CN108215592A - 一种新式教学黑板 - Google Patents

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    • B43L1/00—Repeatedly-usable boards or tablets for writing or drawing
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    • A47—FURNITURE; DOMESTIC ARTICLES OR APPLIANCES; COFFEE MILLS; SPICE MILLS; SUCTION CLEANERS IN GENERAL
    • A47B—TABLES; DESKS; OFFICE FURNITURE; CABINETS; DRAWERS; GENERAL DETAILS OF FURNITURE
    • A47B97/00—Furniture or accessories for furniture, not provided for in other groups of this subclass
    • A47B97/04—Easels or stands for blackboards or the like
    • B—PERFORMING OPERATIONS; TRANSPORTING
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    • B43L—ARTICLES FOR WRITING OR DRAWING UPON; WRITING OR DRAWING AIDS; ACCESSORIES FOR WRITING OR DRAWING
    • B43L21/00—Blackboard or slate cleaning devices

Abstract

本发明涉及一种教学黑板，更具体的说是一种新式教学黑板，包括黑板本体、黑板擦机构、升降支撑架、底座机构，带有黑板擦的黑板可大大提高擦黑板的效率，减少擦黑板过程中教室内的粉尘，减少教师的劳动量，提高教学效率，可以根据需求调节黑板的高度，方便学生观看，稳定的固定在地面上，黑板出现磨损或破坏时，方便更换。黑板本体与黑板擦机构接触连接，黑板本体与升降支撑架的顶端相连接，升降支撑架的底端与底座机构的中间相连接。

Description

一种新式教学黑板
技术领域
本发明涉及一种教学黑板，更具体的说是一种新式教学黑板。
背景技术
目前，学校所用的黑板除了材质有所不同外，大多数仍为普通样式，矩形板的四周上设有边框，固定在墙上，上课时，教师在黑板上写字，擦黑板时，只能依靠原始的黑板刷进行黑板的擦拭工作，由于现有的黑板擦太小，只能一部分一部分地擦去粉笔字迹，所占用的教学时间太多，为了争取有更多的教学时间用来讲课，擦黑板人往往速度很快，以致粉笔灰四处飞扬而不顾，即污染了教室内的环境，又对老师和学生的身体健康有所损害，所以即耗时又费力，这样会增加教师的劳动量，降低教学效率，现有的黑板固定在墙上，不能根据需求调节黑板的高度，不方便学生观看，黑板出现磨损或破坏时，固定在墙上，需要大量的人力更换，还破坏教室墙体，但是现在用到的教学黑板功能单一，使用单一，实用性较差，已经不能满足使用者的需要，所以设计一种新式教学黑板来解决这一问题。
发明内容
本发明主要解决的技术问题是提供一种新式教学黑板，带有黑板擦的黑板可大大提高擦黑板的效率，减少擦黑板过程中教室内的粉尘，减少教师的劳动量，提高教学效率，可以根据需求调节黑板的高度，方便学生观看，稳定的固定在地面上，黑板出现磨损或破坏时，方便更换。
为解决上述技术问题，本发明涉及一种教学黑板，更具体的说是一种新式教学黑板，包括黑板本体、黑板擦机构、升降支撑架、底座机构，带有黑板擦的黑板可大大提高擦黑板的效率，减少擦黑板过程中教室内的粉尘，减少教师的劳动量，提高教学效率，可以根据需求调节黑板的高度，方便学生观看，稳定的固定在地面上，黑板出现磨损或破坏时，方便更换。
所述的黑板擦机构包括把手、黑板擦盖、毛刷板、紧固螺母一、异型槽一、异型凸起一、紧固件、毛刷、固定块、双头螺纹杆、燕尾槽一、燕尾凸起一、T型槽一、T型凸起一、三角形凸起、三角形槽、紧固螺母二和固定件，把手与黑板擦盖的中间相连接，毛刷板的两端设置有三角形槽，黑板擦盖设置有三角形凸起，三角形凸起与三角形槽相适应，紧固件的一端设置有异型凸起一，毛刷板设置有异型槽一，异型槽一与异型凸起一相适应，毛刷板的另一端穿过黑板擦盖上的孔，毛刷板与紧固螺母一螺纹连接，毛刷与毛刷板相连接；固定块设置有燕尾凸起一，黑板本体的两端设置有燕尾槽一，燕尾槽一与燕尾凸起一相适应，黑板本体的两端设置有T型槽一，固定件的一端设置有T型凸起一，T型凸起一与T型槽一相适应，固定件的另一端与固定块通过槽相适应，双头螺纹杆依次穿过固定块、黑板擦盖上的孔，双头螺纹杆的两端与紧固螺母二螺纹连接，紧固螺母二与固定块接触连接；
升降支撑架包括压板、连接件一、T型凸起二、T型槽二、燕尾凸起二、燕尾槽二、方形杆一、方形盲孔、方形杆二、连接二、圆柱凸起一、Z型插件一、盲孔、阶梯孔、圆柱凸起二、通孔一、通孔二、伸缩杆、固定杆和Z型插件二，伸缩杆的底端与固定杆间隙连接，固定杆的顶端设置有燕尾槽二，压板的顶端设置有燕尾凸起二，燕尾凸起二与燕尾槽二相适应，压板的底端与连接件一的顶端通过槽相适应，连接件一设置有方形盲孔，方形杆一穿过固定杆上孔，伸缩杆依次设置有通孔二、通孔一、阶梯孔，并且多个通孔二、通孔一、阶梯孔均布在伸缩杆上，方形杆一与通孔二间隙连接，方形杆一的两端与方形盲孔相适应，连接件一与固定杆的两端接触连接；连接件一的底端设置有T型凸起二，连接二的顶端设置有T型槽二，T型槽二与T型凸起二相适应，方形杆二穿过固定杆上孔，方形杆二与通孔一间隙连接，方形杆二的两端与连接二通过槽相适应，连接二与固定杆的两端接触连接；Z型插件一设置有圆柱凸起一，圆柱凸起一依次穿过连接二、固定杆底端上的孔，圆柱凸起一与阶梯孔的一端间隙连接，Z型插件二设置有圆柱凸起二，圆柱凸起二依次穿过连接二、固定杆底端上的孔，圆柱凸起二与阶梯孔的另一端间隙连接，圆柱凸起一设置有盲孔，圆柱凸起二与盲孔相适应；
底座机构包括固定压板、固定插件、圆锥凸起、固定螺钉、通孔三、锥形盲孔、插板、长方形通孔一、长方形盲孔、异型槽二、异型凸起二、地下固定件、固定螺栓、连接件三、双头燕尾件、底座本体和长方形通孔二，固定压板与固定杆间隙连接，固定压板的两端与固定插件接触连接，固定压板与底座本体的顶端接触连接，固定螺钉穿过固定压板两端的上的孔，固定螺钉与底座本体的顶端螺纹连接，固定插件的顶端设置有圆锥凸起，连接件三的一端设置有异型凸起二，异型凸起二的两端设置有通孔三，底座本体的两端设置有异型槽二、锥形盲孔、长方形通孔一，并且异型槽二与锥形盲孔相连通，并且异型槽二与长方形通孔一相连通，异型槽二与异型凸起二相适应，圆锥凸起与通孔三间隙连接，圆锥凸起与锥形盲孔相适应；固定插件的底端设置有长方形通孔二，长方形通孔二与插板间隙连接，插板与长方形通孔一间隙连接，异型凸起二的一端设置有长方形盲孔，长方形盲孔与插板的一端相适应，插板的另一端与双头燕尾件的一端通过槽相适应，双头燕尾件的另一端与固定插件的底端通过槽相适应，固定螺栓依次穿过插板、固定插件上的孔插入地下，连接件三的另一端与地下固定件通过槽相适应；
黑板本体与黑板擦机构接触连接，黑板本体与升降支撑架的顶端相连接，升降支撑架的底端与底座机构的中间相连接。
作为本技术方案的进一步优化，本发明一种新式教学黑板所述的把手设有防滑螺纹。
作为本技术方案的进一步优化，本发明一种新式教学黑板所述的固定块和固定件的个数相同，均有四个。
作为本技术方案的进一步优化，本发明一种新式教学黑板所述的双头螺纹杆和紧固件的个数相同，均有二个。
作为本技术方案的进一步优化，本发明一种新式教学黑板所述的压板、连接件一和连接二的个数相同，均有二个。
作为本技术方案的进一步优化，本发明一种新式教学黑板所述的固定插件、插板、连接件三和双头燕尾件的个数相同，均有二个。
作为本技术方案的进一步优化，本发明一种新式教学黑板所述的连接件三和地下固定件的材料相同，均为不锈钢。
本发明一种新式教学黑板的有益效果为：
本发明一种新式教学黑板，带有黑板擦的黑板可大大提高擦黑板的效率，减少擦黑板过程中教室内的粉尘，减少教师的劳动量，提高教学效率，可以根据需求调节黑板的高度，方便学生观看，稳定的固定在地面上，黑板出现磨损或破坏时，方便更换。
附图说明
下面结合附图和具体实施方法对本发明做进一步详细的说明。
图1为本发明一种新式教学黑板的结构示意图。
图2为本发明一种新式教学黑板的结构侧视图。
图3为图1中的局部剖视图。
图4为图2中的局部放大图。
图5为本发明一种新式教学黑板的黑板擦机构2的结构示意图。
图6为图2中A的局部放大图。
图7为本发明一种新式教学黑板的固定插件4-2的结构侧视图。
图8为本发明一种新式教学黑板的固定压板4-1的结构俯视图。
图中：黑板本体1；黑板擦机构2；把手2-1；黑板擦盖2-2；毛刷板2-3；紧固螺母一2-4；异型槽一2-5；异型凸起一2-6；紧固件2-7；毛刷2-8；固定块2-9；双头螺纹杆2-10；燕尾槽一2-11；燕尾凸起一2-12；T型槽一2-13；T型凸起一2-14；三角形凸起2-15；三角形槽2-16；紧固螺母二2-17和固定件2-18；升降支撑架3；压板3-1；连接件一3-2；T型凸起二3-3；T型槽二3-4；燕尾凸起二3-5；燕尾槽二3-6；方形杆一3-7；方形盲孔3-8；方形杆二3-9；连接二3-10；圆柱凸起一3-11；Z型插件一3-12；盲孔3-13；阶梯孔3-14；圆柱凸起二3-15；通孔一3-16；通孔二3-17；伸缩杆3-18；固定杆3-19和Z型插件二3-20；底座机构4；固定压板4-1；固定插件4-2；圆锥凸起4-3；固定螺钉4-4；通孔三4-5；锥形盲孔4-6；插板4-7；长方形通孔一4-8；长方形盲孔4-9；异型槽二4-10；异型凸起二4-11；地下固定件4-12；固定螺栓4-13；连接件三4-14；双头燕尾件4-15；底座本体4-16；长方形通孔二4-17。
具体实施方式
具体实施方式一：
下面结合图1、2、3、4、5、6、7、8说明本实施方式，本发明涉及一种教学黑板，更具体的说是一种新式教学黑板，包括黑板本体1、黑板擦机构2、升降支撑架3、底座机构4，带有黑板擦的黑板可大大提高擦黑板的效率，减少擦黑板过程中教室内的粉尘，减少教师的劳动量，提高教学效率，可以根据需求调节黑板的高度，方便学生观看，稳定的固定在地面上，黑板出现磨损或破坏时，方便更换。
所述的黑板擦机构2包括把手2-1、黑板擦盖2-2、毛刷板2-3、紧固螺母一2-4、异型槽一2-5、异型凸起一2-6、紧固件2-7、毛刷2-8、固定块2-9、双头螺纹杆2-10、燕尾槽一2-11、燕尾凸起一2-12、T型槽一2-13、T型凸起一2-14、三角形凸起2-15、三角形槽2-16、紧固螺母二2-17和固定件2-18，把手2-1与黑板擦盖2-2的中间相连接，毛刷板2-3的两端设置有三角形槽2-16，黑板擦盖2-2设置有三角形凸起2-15，三角形凸起2-15与三角形槽2-16相适应，紧固件2-7的一端设置有异型凸起一2-6，毛刷板2-3设置有异型槽2-5一，异型槽一2-5与异型凸起2-6一相适应，毛刷板2-3的另一端穿过黑板擦盖2-2上的孔，毛刷板2-3与紧固螺母一2-4螺纹连接，毛刷2-8与毛刷板2-3相连接，紧固螺母一2-4与紧固件2-7的相互配合固定了毛刷板2-3与黑板擦盖2-2的相对位置，毛刷2-8有磨损时方便更换；
固定块2-9设置有燕尾凸起一2-12，黑板本体1的两端设置有燕尾槽一2-11，燕尾槽一2-11与燕尾凸起一2-12相适应，黑板本体1的两端设置有T型槽一2-13，固定件2-18的一端设置有T型凸起一2-14，T型凸起一2-14与T型槽一2-13相适应，固定件2-18的另一端与固定块2-9通过槽相适应，双头螺纹杆2-10依次穿过固定块2-9、黑板擦盖2-2上的孔，双头螺纹杆2-10的两端与紧固螺母二2-17螺纹连接，紧固螺母二2-17与固定块2-9接触连接，紧固螺母二2-17固定了双头螺纹杆2-10和固定块2-9的相对位置，黑板擦盖2-2可以自由的在双头螺纹杆2-10滑动，从而大面积擦拭黑板，减少擦黑板过程中教室内的粉尘，减少教师的劳动量，提高教学效率；
升降支撑架3包括压板3-1、连接件一3-2、T型凸起二3-3、T型槽二3-4、燕尾凸起二3-5、燕尾槽二3-6、方形杆一3-7、方形盲孔3-8、方形杆二3-9、连接二3-10、圆柱凸起一3-11、Z型插件一3-12、盲孔3-13、阶梯孔3-14、圆柱凸起二3-15、通孔一3-16、通孔二3-17、伸缩杆3-18、固定杆3-19和Z型插件二3-20，伸缩杆3-18的底端与固定杆3-19间隙连接，固定杆3-19的顶端设置有燕尾槽二3-6，压板3-1的顶端设置有燕尾凸起二3-5，燕尾凸起二3-5与燕尾槽二3-6相适应，压板3-1的底端与连接件一3-2的顶端通过槽相适应，连接件一3-2设置有方形盲孔3-8，方形杆一3-7穿过固定杆3-19上孔，伸缩杆3-18依次设置有通孔二3-17、通孔一3-16、阶梯孔3-14，并且多个通孔二3-17、通孔一3-16、阶梯孔3-14均布在伸缩杆3-18上，方形杆一3-7与通孔二3-17间隙连接，方形杆一3-7的两端与方形盲孔3-8相适应，连接件一3-2与固定杆3-19的两端接触连接，方形杆一3-7固定了伸缩杆3-18和固定杆3-19的相对位置，连接件一3-2固定了方形杆一3-7的位置，结构稳定性好；
连接件一3-2的底端设置有T型凸起二3-3，连接二3-10的顶端设置有T型槽二3-4，T型槽二3-4与T型凸起二3-3相适应，方形杆二3-9穿过固定杆3-19上孔，方形杆二3-9与通孔一3-16间隙连接，方形杆二3-9的两端与连接二3-10通过槽相适应，连接二3-10与固定杆3-19的两端接触连接，方形杆二3-9进一步固定了伸缩杆3-18和固定杆3-19的相对位置，连接二3-10固定了方形杆二3-9的位置，使结构更加稳定；
Z型插件一3-12设置有圆柱凸起一3-11，圆柱凸起一3-11依次穿过连接二3-10、固定杆3-19底端上的孔，圆柱凸起一3-11与阶梯孔3-14的一端间隙连接，Z型插件二3-20设置有圆柱凸起二3-15，圆柱凸起二3-15依次穿过连接二3-10、固定杆3-19底端上的孔，圆柱凸起二3-15与阶梯孔3-14的另一端间隙连接，圆柱凸起一3-11设置有盲孔3-13，圆柱凸起二3-15与盲孔3-13相适应，Z型插件一3-12和Z型插件二的相互配合进一步固定了伸缩杆3-18和固定杆3-19的相对位置，使结构更加稳定；
底座机构4包括固定压板4-1、固定插件4-2、圆锥凸起4-3、固定螺钉4-4、通孔三4-5、锥形盲孔4-6、插板4-7、长方形通孔一4-8、长方形盲孔4-9、异型槽二4-10、异型凸起二4-11、地下固定件4-12、固定螺栓4-13、连接件三4-14、双头燕尾件4-15、底座本体4-16和长方形通孔二4-17，固定压板4-1与固定杆3-19间隙连接，固定压板4-1的两端与固定插件4-2接触连接，固定压板4-1与底座本体4-16的顶端接触连接，固定螺钉4-4穿过固定压板4-1两端的上的孔，固定螺钉4-4与底座本体4-16的顶端螺纹连接，固定插件4-2的顶端设置有圆锥凸起4-3，连接件三4-14的一端设置有异型凸起二4-11，异型凸起二4-11的两端设置有通孔三4-5，底座本体4-16的两端设置有异型槽二4-10、锥形盲孔4-6、长方形通孔一4-8，并且异型槽二4-10与锥形盲孔4-6相连通，并且异型槽二4-10与长方形通孔一4-8相连通，异型槽二4-10与异型凸起二4-11相适应，圆锥凸起4-3与通孔三4-5间隙连接，圆锥凸起4-3与锥形盲孔4-6相适应，固定插件4-2固定了连接件三4-14和底座本体4-16的相对位置，固定压板4-1固定了固定插件4-2和底座本体4-16的相对位置，固定螺钉4-4固定了固定压板4-1和底座本体4-16的相对位置，使结构更加稳定；
固定插件4-2的底端设置有长方形通孔二4-17，长方形通孔二4-17与插板4-7间隙连接，插板4-7与长方形通孔一4-8间隙连接，异型凸起二4-11的一端设置有长方形盲孔4-9，长方形盲孔4-9与插板4-7的一端相适应，插板4-7的另一端与双头燕尾件4-15的一端通过槽相适应，双头燕尾件4-15的另一端与固定插件4-2的底端通过槽相适应，固定螺栓4-13依次穿过插板4-7、固定插件4-2上的孔插入地下，连接件三4-14的另一端与地下固定件4-12通过槽相适应，插板4-7进一步固定了连接件三4-14和底座本体4-16的相对位置，固定螺栓4-13固定了插板4-7和固定插件4-2的位置，地下固定件4-12固定了连接件三4-14在地下的位置；
黑板本体1与黑板擦机构2接触连接，黑板本体1与升降支撑架3的顶端相连接，升降支撑架3的底端与底座机构4的中间相连接，黑板擦机构2带有黑板擦的黑板可大大提高擦黑板的效率，减少擦黑板过程中教室内的粉尘，减少教师的劳动量，提高教学效率，升降支撑架3可以根据需求调节黑板的高度，方便学生观看，底座机构4可以稳定的固定在地面上，黑板出现磨损或破坏时，方便更换。
具体实施方式二：
下面结合图1、2、3、4、5、6、7、8说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的把手2-1设有防滑螺纹。
具体实施方式三：
下面结合图1、2、3、4、5、6、7、8说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的固定块2-9和固定件2-18的个数相同，均有四个。
具体实施方式四：
下面结合图1、2、3、4、5、6、7、8说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的双头螺纹杆2-10和紧固件2-7的个数相同，均有二个。
具体实施方式五：
下面结合图1、2、3、4、5、6、7、8说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的压板3-1、连接件一3-2和连接二3-10的个数相同，均有二个。
具体实施方式六：
下面结合图1、2、3、4、5、6、7、8说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的固定插件4-2、插板4-7、连接件三4-14和双头燕尾件4-15的个数相同，均有二个。
具体实施方式七：
下面结合图1、2、3、4、5、6、7、8说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的连接件三4-14和地下固定件4-12的材料相同，均为不锈钢。
装置的使用方法：使用方式一，装置设有黑板擦机构2，用紧固螺母一2-4与紧固件2-7的相互配合固定毛刷板2-3与黑板擦盖2-2的相对位置，毛刷2-8有磨损时方便更换，用紧固螺母二2-17固定双头螺纹杆2-10和固定块2-9的相对位置，黑板擦盖2-2可以自由的在双头螺纹杆2-10滑动，从而大面积擦拭黑板，减少擦黑板过程中教室内的粉尘，减少教师的劳动量，提高教学效率。
使用方式二，通过方形杆一3-7插入伸缩杆3-18上不同位置的通孔二3-17，用连接件一3-2固定方形杆一3-7的位置，方形杆二3-9插入伸缩杆3-18上不同位置的通孔一3-16，用连接二3-10固定方形杆二3-9的位置，用Z型插件一3-12和Z型插件二的相互配合进一步固定伸缩杆3-18和固定杆3-19的相对位置，使结构更加稳定，从而达到可以根据需求调节黑板的高度，方便学生观看的目的。
使用方式三，用固定插件4-2固定连接件三4-14和底座本体4-16的相对位置，用固定压板4-1固定固定插件4-2和底座本体4-16的相对位置，固定螺钉4-4固定固定压板4-1和底座本体4-16的相对位置，使结构更加稳定，再用插板4-7进一步固定连接件三4-14和底座本体4-16的相对位置，固定螺栓4-13固定了插板4-7和固定插件4-2的位置，地下固定件4-12固定了连接件三4-14在地下的位置，从而可以稳定的固定在地面上，黑板出现磨损或破坏时，方便更换。
本装置带有黑板擦的黑板可大大提高擦黑板的效率，减少擦黑板过程中教室内的粉尘，减少教师的劳动量，提高教学效率，可以根据需求调节黑板的高度，方便学生观看，稳定的固定在地面上，黑板出现磨损或破坏时，方便更换。
当然，上述说明并非对本发明的限制，本发明也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本发明的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本发明的保护范围。

Claims (7)

1.一种新式教学黑板，包括黑板本体(1)、黑板擦机构(2)、升降支撑架(3)、底座机构(4)，其特征在于：所述的黑板擦机构(2)包括把手(2-1)、黑板擦盖(2-2)、毛刷板(2-3)、紧固螺母一(2-4)、异型槽一(2-5)、异型凸起一(2-6)、紧固件(2-7)、毛刷(2-8)、固定块(2-9)、双头螺纹杆(2-10)、燕尾槽一(2-11)、燕尾凸起一(2-12)、T型槽一(2-13)、T型凸起一(2-14)、三角形凸起(2-15)、三角形槽(2-16)、紧固螺母二(2-17)和固定件(2-18)，把手(2-1)与黑板擦盖(2-2)的中间相连接，毛刷板(2-3)的两端设置有三角形槽(2-16)，黑板擦盖(2-2)设置有三角形凸起(2-15)，三角形凸起(2-15)与三角形槽(2-16)相适应，紧固件(2-7)的一端设置有异型凸起一(2-6)，毛刷板(2-3)设置有异型槽(2-5)一，异型槽一(2-5)与异型凸起(2-6)一相适应，毛刷板(2-3)的另一端穿过黑板擦盖(2-2)上的孔，毛刷板(2-3)与紧固螺母一(2-4)螺纹连接，毛刷(2-8)与毛刷板(2-3)相连接；固定块(2-9)设置有燕尾凸起一(2-12)，黑板本体(1)的两端设置有燕尾槽一(2-11)，燕尾槽一(2-11)与燕尾凸起一(2-12)相适应，黑板本体(1)的两端设置有T型槽一(2-13)，固定件(2-18)的一端设置有T型凸起一(2-14)，T型凸起一(2-14)与T型槽一(2-13)相适应，固定件(2-18)的另一端与固定块(2-9)通过槽相适应，双头螺纹杆(2-10)依次穿过固定块(2-9)、黑板擦盖(2-2)上的孔，双头螺纹杆(2-10)的两端与紧固螺母二(2-17)螺纹连接，紧固螺母二(2-17)与固定块(2-9)接触连接；
升降支撑架(3)包括压板(3-1)、连接件一(3-2)、T型凸起二(3-3)、T型槽二(3-4)、燕尾凸起二(3-5)、燕尾槽二(3-6)、方形杆一(3-7)、方形盲孔(3-8)、方形杆二(3-9)、连接二(3-10)、圆柱凸起一(3-11)、Z型插件一(3-12)、盲孔(3-13)、阶梯孔(3-14)、圆柱凸起二(3-15)、通孔一(3-16)、通孔二(3-17)、伸缩杆(3-18)、固定杆(3-19)和Z型插件二(3-20)，伸缩杆(3-18)的底端与固定杆(3-19)间隙连接，固定杆(3-19)的顶端设置有燕尾槽二(3-6)，压板(3-1)的顶端设置有燕尾凸起二(3-5)，燕尾凸起二(3-5)与燕尾槽二(3-6)相适应，压板(3-1)的底端与连接件一(3-2)的顶端通过槽相适应，连接件一(3-2)设置有方形盲孔(3-8)，方形杆一(3-7)穿过固定杆(3-19)上孔，伸缩杆(3-18)依次设置有通孔二(3-17)、通孔一(3-16)、阶梯孔(3-14)，并且多个通孔二(3-17)、通孔一(3-16)、阶梯孔(3-14)均布在伸缩杆(3-18)上，方形杆一(3-7)与通孔二(3-17)间隙连接，方形杆一(3-7)的两端与方形盲孔(3-8)相适应，连接件一(3-2)与固定杆(3-19)的两端接触连接；连接件一(3-2)的底端设置有T型凸起二(3-3)，连接二(3-10)的顶端设置有T型槽二(3-4)，T型槽二(3-4)与T型凸起二(3-3)相适应，方形杆二(3-9)穿过固定杆(3-19)上孔，方形杆二(3-9)与通孔一(3-16)间隙连接，方形杆二(3-9)的两端与连接二(3-10)通过槽相适应，连接二(3-10)与固定杆(3-19)的两端接触连接；Z型插件一(3-12)设置有圆柱凸起一(3-11)，圆柱凸起一(3-11)依次穿过连接二(3-10)、固定杆(3-19)底端上的孔，圆柱凸起一(3-11)与阶梯孔(3-14)的一端间隙连接，Z型插件二(3-20)设置有圆柱凸起二(3-15)，圆柱凸起二(3-15)依次穿过连接二(3-10)、固定杆(3-19)底端上的孔，圆柱凸起二(3-15)与阶梯孔(3-14)的另一端间隙连接，圆柱凸起一(3-11)设置有盲孔(3-13)，圆柱凸起二(3-15)与盲孔(3-13)相适应；
底座机构(4)包括固定压板(4-1)、固定插件(4-2)、圆锥凸起(4-3)、固定螺钉(4-4)、通孔三(4-5)、锥形盲孔(4-6)、插板(4-7)、长方形通孔一(4-8)、长方形盲孔(4-9)、异型槽二(4-10)、异型凸起二(4-11)、地下固定件(4-12)、固定螺栓(4-13)、连接件三(4-14)、双头燕尾件(4-15)、底座本体(4-16)和长方形通孔二(4-17)，固定压板(4-1)与固定杆(3-19)间隙连接，固定压板(4-1)的两端与固定插件(4-2)接触连接，固定压板(4-1)与底座本体(4-16)的顶端接触连接，固定螺钉(4-4)穿过固定压板(4-1)两端的上的孔，固定螺钉(4-4)与底座本体(4-16)的顶端螺纹连接，固定插件(4-2)的顶端设置有圆锥凸起(4-3)，连接件三(4-14)的一端设置有异型凸起二(4-11)，异型凸起二(4-11)的两端设置有通孔三(4-5)，底座本体(4-16)的两端设置有异型槽二(4-10)、锥形盲孔(4-6)、长方形通孔一(4-8)，并且异型槽二(4-10)与锥形盲孔(4-6)相连通，并且异型槽二(4-10)与长方形通孔一(4-8)相连通，异型槽二(4-10)与异型凸起二(4-11)相适应，圆锥凸起(4-3)与通孔三(4-5)间隙连接，圆锥凸起(4-3)与锥形盲孔(4-6)相适应；固定插件(4-2)的底端设置有长方形通孔二(4-17)，长方形通孔二(4-17)与插板(4-7)间隙连接，插板(4-7)与长方形通孔一(4-8)间隙连接，异型凸起二(4-11)的一端设置有长方形盲孔(4-9)，长方形盲孔(4-9)与插板(4-7)的一端相适应，插板(4-7)的另一端与双头燕尾件(4-15)的一端通过槽相适应，双头燕尾件(4-15)的另一端与固定插件(4-2)的底端通过槽相适应，固定螺栓(4-13)依次穿过插板(4-7)、固定插件(4-2)上的孔插入地下，连接件三(4-14)的另一端与地下固定件(4-12)通过槽相适应；
黑板本体(1)与黑板擦机构(2)接触连接，黑板本体(1)与升降支撑架(3)的顶端相连接，升降支撑架(3)的底端与底座机构(4)的中间相连接。
2.根据权利要求1所述的一种新式教学黑板，其特征在于：所述的把手(2-1)设有防滑螺纹。
3.根据权利要求1所述的一种新式教学黑板，其特征在于：所述的固定块(2-9)和固定件(2-18)的个数相同，均有四个。
4.根据权利要求1所述的一种新式教学黑板，其特征在于：所述的双头螺纹杆(2-10)和紧固件(2-7)的个数相同，均有二个。
5.根据权利要求1所述的一种新式教学黑板，其特征在于：所述的压板(3-1)、连接件一(3-2)和连接二(3-10)的个数相同，均有二个。
6.根据权利要求1所述的一种新式教学黑板，其特征在于：所述的固定插件(4-2)、插板(4-7)、连接件三(4-14)和双头燕尾件(4-15)的个数相同，均有二个。
7.根据权利要求1所述的一种新式教学黑板，其特征在于：所述的连接件三(4-14)和地下固定件(4-12)的材料相同，均为不锈钢。
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