CN107578357A - 基于大数据的智慧校园管理及信息分析平台 - Google Patents

Abstract

本发明公开了基于大数据的智慧校园管理及信息分析平台，与教务系统、教师智能终端和学生智能终端相连，其特征在于，包括二维码考勤模块和课表管理模块；所述课表管理模块，用于从教务系统读取课程信息；所述二维码考勤模块用于在收到教师通过教师智能终端发出的考勤请求后，根据当前教师智能终端所处位置、当前时间点和教师当前课程信息生成二维码，并把二维码发送给需要听这节课的学生智能终端，再根据学生智能终端的扫码反馈以及学生智能终端的唯一识别信息和当前学生智能终端所处位置信息统计该教学课程的考勤情况信息。具有无需购买其他昂贵的外设，而且无需排队进行考勤操作，考勤时间大大缩短，考勤准确性大大提高的技术效果。

Description

基于大数据的智慧校园管理及信息分析平台

技术领域

本发明涉及智能校园系统技术领域，具体涉及一种基于大数据的智慧校园管理及信息分析平台。

背景技术

随着计算机的发展及网络技术的应用，当今社会正快速向信息自动化社会发展，信息自动的作用也越来越大，特别是各行业的管理领域，智能化信息已是提高效率，规范处理，客观审查的最有效途径。上课考勤作为学校的基本管理，是学校对老师，学生工作管理的基本依据。开发上课考勤系统，正是完善学校信息化管理的重要环节。

在两会上，智慧城市成为一个高频词。两会代表指出：新型智慧城市已经成为未来城市进化的方向，要充分利用云计算、大数据等新一代信息技术，形成具备可持续、内生动力的安全、便捷、高效、绿色的智慧宜居新形态。作为智慧城市标志的总要组成部分，建设智慧校园是其中的一项重要指标，而对于智慧化校园主要活动在于教育工作，考勤实现教学顺利实施的重要保障，怎样确保更加合理、方便、快捷的考勤成为了一个重要研究课题。

近年来，随着欧美发达国家人脸识别技术开始进入实用阶段后，人脸识别迅速成为近年来全球的一个市场热点。 然而人脸识别对技术要求和设备成本投入非常高，加之国外已经对相关技术形成垄断，以及传统的人脸识别技术无法适应使用环境的变化例如：光线、姿态、表情等不同的变化因素，导致人脸识别长时间无法普及应用。

所以现在亟需一种不依赖人脸识别即可实现智能上课考勤的基于大数据的智慧校园管理及信息分析平台。

发明内容

本发明意在提供一种基于大数据的智慧校园管理及信息分析平台，以实现智能的上课考勤。

本方案中的基于大数据的智慧校园管理及信息分析平台，与教务系统、教师智能终端和学生智能终端相连，包括二维码考勤模块和课表管理模块；

所述课表管理模块，用于从教务系统读取课程信息；

所述二维码考勤模块用于在收到教师通过教师智能终端发出的考勤请求后，根据当前教师智能终端所处位置、当前时间点和教师当前课程信息生成二维码，并把二维码发送给需要听这节课的学生智能终端，再根据学生智能终端的扫码反馈以及学生智能终端的唯一识别信息和当前学生智能终端所处位置信息统计该教学课程的考勤情况信息。

本系统通过教师智能终端发出考勤请求，学生通过二维码识别、以及智能终端的唯一识别信息（如MAC地址）以及地理位置信息的绑定技术验证考勤情况。好处在于，学校无需购买其他昂贵的外设，而且无需排队进行考勤操作，考勤时间大大缩短，考勤准确性大大提高。

进一步，所述课表管理模块，还用于从教务系统的课表数据库读取学生的本学期课表以及历史课表供系统其他模块使用，以及供学生通过学生智能终端查询和在线选课；

还用于，供教师查看课程的选课人数信息。

利用与教务系统的连接，提供学生终端在线选课的通道以及教师查询通道，提供一站式的服务，方便学生的选课操作，也方便教师对于课程人数的把握。

进一步，还包括云平台聚合服务模块，用于通过云计算平台的搭建，把其他独立的系统提的服务器硬件集合在一起变成一个服务器集群，供云平台统一调配并分配资源。

通过云计算技术整合学校多个系统的资源，例如教务系统、绩效考核系统、OA系统、财务系统等等，提高学校资源的利用率。

进一步，还包括请假管理模块，所述请假管理模块与辅导员智能终端连接，用于接受学生智能终端发来的请假申请，并转发辅导员智能终端；还用于接受辅导员智能终端发聩的审批信息，如果审批通过，则该学生智能终端的使用者被二维码考勤模块统计为请假人数。

进一步，还包括家长考勤监督管理模块，用于供家长通过家长智能终端查看学生考勤情况和查看课程成绩。

进一步，还包括提醒管理模块，用于向学生智能终端或教师智能终端按照课程时间、地点发出提醒信息；

还用于根据学生智能终端发来或教师智能终端的设置信息，设置提醒的模式。

进一步，还包括教师绩效管理模块，用于根据教师智能终端的唯一识别信息统计教师智能终端发出的考勤请求以得到教师的考勤情况，并输出至绩效管理系统。

按照规定的绩效考核办法按照一定比例将考勤情况自动计算后录入绩效管理系统，从而更好的把考勤情况记录到绩效中去，免除了人为操作带的绩效不可信的情况。

进一步，还包括智慧决策管理模块，用于利用教师在云平台集成的多套系统内所产生数据作为教学的原始数据，利用大数据分析得到分析结果。

因为云平台集成了学校多套系统以及系统内的数据，这些数据作为教师教学活动的原始数据被记录在云平台中，从而可以用大数据分析帮助领导决策。

进一步，还包括报表管理模块，用于根据事先制定的指标况实时生成数据报表。

根据领导需要制定各种指标生成报表供领导参考对比，还可以把考勤信息实时以报表的形式展现给老师、学生、辅导员、学生家长从而对学生其他到督促作用。

附图说明

图1为本发明实施例的功能框图。

具体实施方式

下面通过具体实施方式对本发明作进一步详细的说明：

实施例基本如附图1所示：

本实施例中的基于大数据的智慧校园管理及信息分析平台，与教务系统、教师智能终端和学生智能终端相连，包括二维码考勤模块和课表管理模块；所述课表管理模块，用于从教务系统读取课程信息；所述二维码考勤模块用于在收到教师通过教师智能终端发出的考勤请求后，根据当前教师智能终端所处位置、当前时间点和教师当前课程信息生成二维码，并把二维码发送给需要听这节课的学生智能终端，再根据学生智能终端的扫码反馈以及学生智能终端的唯一识别信息和当前学生智能终端所处位置信息统计该教学课程的考勤情况信息。本实施例中的智能终端为安装有配合基于大数据的智慧校园管理及信息分析平台功能的APP通过登录身份来区分学生、教师、家长、辅导员；通过教师智能终端发出考勤请求，学生通过二维码识别、智能终端的唯一识别信息（MAC地址）以及地理位置信息的绑定技术验证考勤情况。本实施例中的APP采用了混合定位策略技术实现考勤高精度定位：

WIFI +基站+GPS 三者混合的定位策略定位精度：基站精度,平均100~300米，视运营商基站覆盖范围而定，WIFI精度,30~200米;GPS精度，为30米左右。

本实施例中的APP的定位组件采用百度定位SDK开发，百度定位SDK可以返回三种坐标系，分别是bd09, bd09ll和gcj02，其中bd-09能无偏差地显示在百度地图上。

本实施例的好处在于，学校无需购买其他昂贵的外设，而且无需排队进行考勤操作，考勤时间大大缩短，考勤准确性大大提高。

所述课表管理模块，还用于从教务系统的课表数据库读取学生的本学期课表以及历史课表供系统其他模块使用，以及供学生通过学生智能终端查询和在线选课；还用于，供教师查看课程的选课人数信息。利用与教务系统的连接，提供学生终端在线选课的通道以及教师查询通道，提供一站式的服务，方便学生的选课操作，也方便教师对于课程人数的把握。

本实施例还包括云平台聚合服务模块，用于通过云计算平台的搭建，把教务系统、财务系统、绩效考核系统、OA系统等提供的服务器硬件集合在一起变成一个服务器集群，供云平台统一调配并分配资源。通过云计算技术整合学校多个系统的资源，提高学校资源的利用率。

本实施例还包括请假管理模块，所述请假管理模块与辅导员智能终端连接，用于接受学生智能终端发来的请假申请，并转发辅导员智能终端；还用于接受辅导员智能终端发聩的审批信息，如果审批通过，则该学生智能终端的使用者被二维码考勤模块统计为请假人数。

还包括家长考勤监督管理模块，用于供家长通过家长智能终端查看学生考勤情况和查看课程成绩。

本实施例还包括提醒管理模块，用于向学生智能终端或教师智能终端按照课程时间、地点发出提醒信息；还用于根据学生智能终端发来或教师智能终端的设置信息，设置提醒的模式。

为了避免迟到或者旷课情况的出现，学生或教师可选择按时间、地点进行提醒、睡前提醒等模式，提醒管理模块主要实现时间提醒、距离提醒。

本实施例中的一个是示例性的提醒为“您将在x时X分在x教室有XXX老师的XXX门课程，距离上课时间还有X分钟，请合理安排时间上课，以免迟到，您离教室距离有X米，根据交通状况建议您（驾车出行、步行）”；

不仅如此，调课、停课也会有相应的提醒，提醒的模式可自行定义，例如提前时间，次数，提醒的方式，这些都可以通过手机端的APP来操作。

本实施例还包括教师绩效管理模块，用于根据教师智能终端的唯一识别信息统计教师智能终端发出的考勤请求以得到教师的考勤情况，并输出老师和学生的考勤情况至绩效管理系统。

按照规定的绩效考核办法按照一定比例将考勤情况自动计算后录入绩效管理系统，从而更好的把考勤情况记录到绩效中去，免除了人为操作带的绩效不可信的情况。

本实施例还包括智慧决策管理模块，用于利用教师在云平台集成的多套系统内所产生数据作为教学的原始数据，利用大数据分析得到分级结果。

因为云平台集成了学校多套系统以及系统内的数据，这些数据作为教师教学活动的原始数据被记录在云平台中，可以利用Adhoop技术进行大数据从而分析帮助领导决策。

本实施例还包括报表管理模块，用于根据事先制定的指标况实时生成数据报表。

根据领导需要制定各种指标生成报表供领导参考对比，还可以把考勤信息实时以报表的形式展现给老师、学生、辅导员、学生家长从而对学生其他到督促作用。

本实施例把考勤系统、教务系统、OA系统、绩效系统等与教学有关的系统互联互通，数据成为统一的整体；提供的流程不仅包括“打卡”这一项工作，会考虑到调课、停课、选课、课程提醒、距离提醒、时间提醒等所有教学行为的一体化过程。把参与者、教学系统、教学活动三个维度实现一体化管理。从而更加智能，更加智慧。

通过本实施例的APP还可以实现诸多的扩展功能，如现场拍照：通过调用手机的摄像头提供一个拍照上传小工具；

自助查询：为教师和学生提供各种自助服务；

电话拒绝：当教师在上课期间，可设置自动锁屏所有该课程学生收集屏幕；现在智能手机的操作系统可以通过开放系统管理权限方式，均需教师通过后台发送指令让学生手机处于拒接电话状态。

在一些实施例中，为了让学生可以更好的看到讲台上教师的具体操作（例如实验课），还可以在系统中构建一个直播平台；通过安装在讲台周围的对个摄像头配合电脑或平板电脑等终端对教师在讲台上的操作进行直播；老师在发送的考勤请求时通过点选开启强制直播的设置选项，学生在扫描签到二维码的同时，APP控制智能手机进去直播间，通过开放权限，APP可以将手机锁定在直播观看状态，这样迫使学生不能用手机玩别的事情，更加专注在上课听讲上；直播界面上允许学生在多个摄像头拍摄的画面间切换，还允许学生发送文字信息进行课堂提问；而老师则通过其智能终端，对直播内容进行操作，如加入AR特效对画面中的某部分进行强调，或输入重要知识点的文字信息等，图文并茂的加深学生对课堂能容的理解。

本实施例的具体硬件/软件设备可以但不限于按照如下配置：

主机：刀片服务器 /机架式服务器；

存储：SAN存储、 NAS存储、 IP存储、虚拟带库、异构存储控制系统、 SAN交换机；

网络设备：路由器、光纤交换机、负载均衡、 VPN网关；

安全设备及配套：防火墙、入侵防御设备、运维安全审计系统、数据库安全审计系统、系统级软件；

物理服务器和虚拟服务器操作系统： Linux 操作系统；

虚拟化软件： VMware

开放平台： J2EE

大型数据库： MySQL、PostgreSQL

云平台管理软件：包括网络管理、资源管理、用户管理、统计报表、监控、告警等管理功能。

机房配套设备：

1、 配置 UPS，保障电源持续可靠；

2、 空调设备，保障机房散热持续正常；

3、 标准机架，提供物理基础实施的放置和维护空间。

以上所述的仅是本发明的实施例，方案中公知的具体结构及特性等常识在此未作过多描述，所属领域普通技术人员知晓申请日或者优先权日之前发明所属技术领域所有的普通技术知识，能够获知该领域中所有的现有技术，并且具有应用该日期之前常规实验手段的能力，所属领域普通技术人员可以在本申请给出的启示下，结合自身能力完善并实施本方案，一些典型的公知结构或者公知方法不应当成为所属领域普通技术人员实施本申请的障碍。应当指出，对于本领域的技术人员来说，在不脱离本发明结构的前提下，还可以作出若干变形和改进，这些也应该视为本发明的保护范围，这些都不会影响本发明实施的效果和专利的实用性。本申请要求的保护范围应当以其权利要求的内容为准，说明书中的具体实施方式等记载可以用于解释权利要求的内容。

Claims (9)

1.基于大数据的智慧校园管理及信息分析平台，与教务系统、教师智能终端和学生智能终端相连，其特征在于，包括二维码考勤模块和课表管理模块；

所述课表管理模块，用于从教务系统读取课程信息；

所述二维码考勤模块用于在收到教师通过教师智能终端发出的考勤请求后，根据当前教师智能终端所处位置、当前时间点和教师当前课程信息生成二维码，并把二维码发送给需要听这节课的学生智能终端，再根据学生智能终端的扫码反馈以及学生智能终端的唯一识别信息和当前学生智能终端所处位置信息统计该教学课程的考勤情况信息。

2.根据权利要求1所述的基于大数据的智慧校园管理及信息分析平台，其特征在于：所述课表管理模块，还用于从教务系统的课表数据库读取学生的本学期课表以及历史课表供系统其他模块使用，以及供学生通过学生智能终端查询和在线选课；

还用于，供教师查看课程的选课人数信息。

3.根据权利要求1所述的基于大数据的智慧校园管理及信息分析平台，其特征在于：还包括云平台聚合服务模块，用于通过云计算平台的搭建，把其他独立的系统提的服务器硬件集合在一起变成一个服务器集群，供云平台统一调配并分配资源。

4.根据权利要求1所述的基于大数据的智慧校园管理及信息分析平台，其特征在于：还包括请假管理模块，所述请假管理模块与辅导员智能终端连接，用于接受学生智能终端发来的请假申请，并转发辅导员智能终端；还用于接受辅导员智能终端发聩的审批信息，如果审批通过，则该学生智能终端的使用者被二维码考勤模块统计为请假人数。

5.根据权利要求1所述的基于大数据的智慧校园管理及信息分析平台，其特征在于：还包括家长考勤监督管理模块，用于供家长通过家长智能终端查看学生考勤情况和查看课程成绩。

6.根据权利要求1所述的基于大数据的智慧校园管理及信息分析平台，其特征在于：还包括提醒管理模块，用于向学生智能终端或教师智能终端按照课程时间、地点发出提醒信息；

还用于根据学生智能终端发来或教师智能终端的设置信息，设置提醒的模式。

7.根据权利要求1所述的基于大数据的智慧校园管理及信息分析平台，其特征在于：还包括教师绩效管理模块，用于根据教师智能终端的唯一识别信息统计教师智能终端发出的考勤请求以得到教师的考勤情况，并输出至的绩效管理系统。

8.根据权利要求3所述的基于大数据的智慧校园管理及信息分析平台，其特征在于：还包括智慧决策管理模块，用于利用教师在云平台集成的多套系统内所产生数据作为教学的原始数据，利用大数据分析得到分析结果。

9.根据权利要求1所述的基于大数据的智慧校园管理及信息分析平台，其特征在于：还包括报表管理模块，用于根据事先制定的指标况实时生成数据报表。