CN106303437A - 一种可视化数据文件生成方法 - Google Patents

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Abstract

本发明实施例涉及一种可视化数据文件生成方法,所述方法包括：处理器接收预设的信息化课程数据列表，按照信息化课程数据列表的授课时间启动第一终端采集教师授课时的第一视音频信息、黑板板书第一视频信息、第一课件信息并发送给处理器；处理器将第一视音频信息、第一视频信息和第一课件信息处理为第一信息化课程数据，在第一信息化课程数据中添加对应的课程名称信息、授课时间信息、授课教师信息、授课班级信息和授课学校信息生成第一完整信息化课程数据和对应第一完整信息化课程数据的第一ID；处理器将第一完整信息化课程数据存储在存储器中，并命名为第一ID，生成存储位置信息，将第一ID和存储位置信息添加入所述列表中，生成处理后列表。

Description

一种可视化数据文件生成方法
技术领域
本发明涉及网络技术领域，尤其涉及一种可视化数据文件生成方法。
背景技术
随着多媒体技术、通信技术以及网络技术的发展，远程教育技术逐渐普及。
远程教育又称为网络教育，是指利用电视及互联网等传播媒体进行教学，它突破了时空的界线，有别于传统的教师对学生直接面授的教学模式。远程教育通过音频、视频以及包括实时和非实时在内的计算机技术把优质教育资源传送到师资力量薄弱地区,能够有效解决教育资源分配不均的问题，实现随时随地获取优质教育资源。
然而，现有技术中的远程教育系统实现功能比较单一，无法满足教学需要，影响教学效果。
发明内容
本发明的目的是提供一种可视化数据文件生成方法，能够根据预先制定的课程列表控制终端到达授课时间时自动采集教师授课时的视音频数据、板书数据和课件信息，处理成授课视音频文件并存储，从而实现了授课信息的自动采集、处理和存储，便于教师或学生随时根据需要进行下载使用。
为实现上述目的，本发明提供了一种可视化数据文件生成方法，包括：
处理器接收预设的信息化课程数据列表，所述信息化课程数据列表中包括课程名称信息、授课时间信息、授课教师信息、授课班级信息和授课学校信息；
所述处理器按照所述信息化课程数据列表的授课时间启动第一终端；
所述第一终端采集教师授课时的第一视音频信息，黑板板书第一视频信息，授课课件的第一课件信息并发送给所述处理器；
所述处理器将所述第一视音频信息、第一视频信息和第一课件信息处理为第一信息化课程数据；
所述处理器在所述第一信息化课程数据中添加对应的课程名称信息、授课时间信息、授课教师信息、授课班级信息和授课学校信息生成第一完整信息化课程数据和对应第一完整信息化课程数据的第一ID；
所述处理器将所述第一完整信息化课程数据存储在存储器中，并命名为第一ID，生成存储位置信息；
所述处理器将所述第一ID和所述存储位置信息添加入所述列表中，生成处理后列表。
进一步的，所述方法还包括：
所述处理器接收查询信息，所述查询信息包括课程名称信息、授课时间信息、授课教师信息、授课班级信息和/或授课学校信息，所述处理器在所述处理后列表中进行查询，查找到所述第一ID和存储位置信息；
所述处理器根据所述存储位置信息从所述存储器中调用所述第一ID对应的第一完整信息化课程数据。
进一步的，所述第一视音频信息具体包括：
教师近景/远景信息、学生近景/远景。
进一步的，在处理器接收预设的信息化课程数据列表之前,所述方法还包括:
第二终端将授课科目的课程名称信息、授课时间信息、授课教师信息、授课班级信息和授课学校信息生成信息化课程数据列表并发送给所述处理器。
进一步的，在所述处理器按照所述信息化课程数据列表的授课时间启动第一终端之后，所述方法还包括：
所述处理器向所述第一终端发送控制信息，所述控制信息包括采集教师/学生视音频数据的控制信息、采集近景/远景的控制信息。
进一步的，所述处理器将所述第一视音频信息、第一视频信息和第一课件信息处理为第一信息化课程数据具体包括：
所述处理器将所述第一视音频信息、第一视频信息和第一课件信息按照预设格式参数和清晰度参数处理为第一信息化课程数据。
进一步的，所述方法还包括：
所述处理器将所述第一完整信息化课程数据和所述处理后列表发送到云服务器，第三终端根据所述处理后列表下载所述第一完整信息化课程数据。
本发明实施例提供的可视化数据文件生成方法，能够根据预先制定的课程列表控制终端到达授课时间时自动采集教师授课时的视音频数据、板书数据和课件数据，处理成授课视音频文件并存储，从而实现了授课信息的自动采集、处理和存储，便于教师或学生随时根据需要进行下载使用。
附图说明
图1为本发明实施例提供的可视化数据文件生成方法的流程图。
具体实施方式
下面通过附图和实施例，对本发明的技术方案做进一步的详细描述。
所描述的实施例仅仅是本发明一部份实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。
本申请技术方案中的处理器为录播主机的处理器，录播主机能够采集视音频数据并处理成视音频文件进行播放。
录播主机的主要技术参数可以如下：
视频输入：5路3G-SDI/HD-SDI/SD-SDI、1路HDMI、1路DVI-D、1路Y/PB/PR；
视频支持1920×1080P采集显示分辨率/双码流压缩分辨率支持1920×1080P+960×540P；
多媒体框架协议：ITU-TH.323/H.320、IETF SIP；
支持DVI/VGA电影画面硬件输出；
视频编解码：H.264；
音频编解码：AAC-LD。
录播主机的具体功能可以包括：
支持不少于7路视频通道输入及预监；
支持录制生成电影模式、多资源模式、支持多分屏和多种切换特效；
录制时自动生成片头片尾，可自定义图片片头片尾的添加；
支持Flash远程不少于7路视频预监；
支持1080P全高清电影模式和资源模式同时录制；
支持双码流录制和直播，主码流1080P；
文件录制成MP4、FLV格式；
支持LOGO/水印；
支持远程控制摄像机云台和不少于6个预置位的添加及调用；
预监界面支持音量显示；
支持音视频交互。
图1为本发明实施例提供的可视化数据文件生成方法的流程图。如图1所示，所述方法包括：
步骤101，处理器接收预设的信息化课程数据列表，所述信息化课程数据列表中包括课程名称信息、授课时间信息、授课教师信息、授课班级信息和授课学校信息。
在处理器接收预设的信息化课程数据列表之前,第二终端将授课科目的课程名称信息、授课时间信息、授课教师信息、授课班级信息和授课学校信息生成信息化课程数据列表发送给处理器。第二终端可以是台式电脑、笔记本电脑、平板电脑、智能手机等具有处理和发送功能的终端设备。
在一个具体的例子中，信息化课程数据列表如表1所示。
课程名称 授课时间 授课教师 授课班级 授课学校
数学 8:00-8:45 张×× 高一(7)班 第一高中
语文 9:00-9:45 王×× 高二(3)班 第二高中
英语 8:55-9:40 李×× 高三(1)班 第三高中
表1
步骤102，所述处理器按照所述信息化课程数据列表的授课时间启动第一终端。
例如，如果需要采集数学教师授课的视音频数据，处理器按照步骤101中的表1，在8:00-8:45的时间段启动第一终端进行采集。第一终端具体为视频采集设备和音频采集设备，视频采集设备具体包括摄像头等，音频采集设备具体包括拾音器、吊顶麦克风等。
在处理器按照信息化课程数据列表的授课时间启动第一终端之后，向第一终端发送控制信息，控制信息包括采集教师/学生视音频数据的控制信息(例如，调整摄像头方向是朝向教师还是朝向学生)、采集近景/远景的控制信息(例如，通过调整摄像头焦距来控制采集近景还是远景)。
步骤103，所述第一终端采集教师授课时的第一视音频信息，黑板板书第一视频信息，授课课件的第一课件信息并发送给所述处理器。
其中，第一视音频信息具体包括：教师近景/远景信息、学生近景/远景。
第一课件信息具体包括授课课件的视频信息和音频信息。
步骤104，所述处理器将所述第一视音频信息、第一视频信息和第一课件信息处理为第一信息化课程数据。
具体的，处理器将第一视音频信息、第一视频信息和第一课件信息按照预设格式参数和清晰度参数处理为第一信息化课程数据。
预设格式包括：MP4、FLV格式等。清晰度包括：高清、普通等。
如步骤102中的例子，处理器将在8:00-8:45启动第一终端采集的第一高中教师张××对高一(7)班进行授课的视音频数据、板书数据、课件数据处理成FLV格式的高清的第一信息化课程数据。
步骤105，所述处理器在所述第一信息化课程数据中添加对应的课程名称信息、授课时间信息、授课教师信息、授课班级信息和授课学校信息生成第一完整信息化课程数据和对应第一完整信息化课程数据的第一ID。
处理器将步骤104中处理得到的第一信息化课程数据中添加课程名称“数学”、授课时间“8:00-8:45”、授课教师“张××”、授课班级“高一(7)班”和授课学校“第一高中”，生成第一完整信息化课程数据，并对应生成第一ID，第一ID可以由英文、中文、数字等组成，和第一完整信息化课程数据一一对应，根据第一ID可以查询到唯一的第一完整信息化课程数据。
步骤106，所述处理器将所述第一完整信息化课程数据存储在存储器中，并命名为第一ID，生成存储位置信息。
具体的，处理器将第一完整信息化课程数据存储在存储器中，利用第一ID进行命名，并记录在存储器中的存储位置，得到存储位置信息，根据存储位置信息可以查询到第一完整信息化课程数据在存储器中的具体位置。
步骤107，所述处理器将所述第一ID和所述存储位置信息添加入所述列表中，生成处理后列表。
如步骤101中的表1添加入第一ID和存储位置信息后得到处理后列表如表2所示。
课程名称 授课时间 授课教师 授课班级 授课学校 第一ID 存储位置
数学 8:00-8:45 张×× 高一(7)班 第一高中 M1z171 C
语文 9:00-9:45 王×× 高二(3)班 第二高中 C3W232 D
英语 8:55-9:40 李×× 高三(1)班 第三高中 E2L313 E
生成处理后列表之后，可以根据处理后列表中的信息进行查询，获取到所需要的教育资源，具体步骤如下：
处理器接收查询信息，查询信息包括课程名称信息、授课时间信息、授课教师信息、授课班级信息和/或授课学校信息，处理器在处理后列表中进行查询，查找到第一ID和存储位置信息；处理器根据存储位置信息从存储器中调用第一ID对应的第一完整信息化课程数据。
另外，本发明技术方案还包括：
处理器将第一完整信息化课程数据和处理后列表发送到云服务器，第三终端根据处理后列表下载第一完整信息化课程数据。
本发明实施例提供的可视化数据文件生成方法，能够根据预先制定的课程列表控制终端到达授课时间时自动采集教师授课时的视音频数据、板书数据和课件数据，处理成授课视音频文件并存储，从而实现了授课信息的自动采集、处理和存储，便于教师或学生随时根据需要进行下载使用。
专业人员应该还可以进一步意识到，结合本文中所公开的实施例描述的各示例的单元及算法步骤，能够以电子硬件、计算机软件或者二者的结合来实现，为了清楚地说明硬件和软件的可互换性，在上述说明中已经按照功能一般性地描述了各示例的组成及步骤。这些功能究竟以硬件还是软件方式来执行，取决于技术方案的特定应用和设计约束条件。专业技术人员可以对每个特定的应用来使用不同方法来实现所描述的功能，但是这种实现不应认为超出本发明的范围。
结合本文中所公开的实施例描述的方法或算法的步骤可以用硬件、处理器执行的软件模块，或者二者的结合来实施。软件模块可以置于随机存储器(RAM)、内存、只读存储器(ROM)、电可编程ROM、电可擦除可编程ROM、寄存器、硬盘、可移动磁盘、CD-ROM、或技术领域内所公知的任意其它形式的存储介质中。
以上所述的具体实施方式，对本发明的目的、技术方案和有益效果进行了进一步详细说明，所应理解的是，以上所述仅为本发明的具体实施方式而已，并不用于限定本发明的保护范围，凡在本发明的精神和原则之内，所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种可视化数据文件生成方法，其特征在于，所述方法包括：
处理器接收预设的信息化课程数据列表，所述信息化课程数据列表中包括课程名称信息、授课时间信息、授课教师信息、授课班级信息和授课学校信息；
所述处理器按照所述信息化课程数据列表的授课时间启动第一终端；
所述第一终端采集教师授课时的第一视音频信息，黑板板书第一视频信息，授课课件的第一课件信息并发送给所述处理器；
所述处理器将所述第一视音频信息、第一视频信息和第一课件信息处理为第一信息化课程数据；
所述处理器在所述第一信息化课程数据中添加对应的课程名称信息、授课时间信息、授课教师信息、授课班级信息和授课学校信息生成第一完整信息化课程数据和对应第一完整信息化课程数据的第一ID；
所述处理器将所述第一完整信息化课程数据存储在存储器中，并命名为第一ID，生成存储位置信息；
所述处理器将所述第一ID和所述存储位置信息添加入所述列表中，生成处理后列表。
2.根据权利要求1所述的可视化数据文件生成方法，其特征在于，所述方法还包括：
所述处理器接收查询信息，所述查询信息包括课程名称信息、授课时间信息、授课教师信息、授课班级信息和/或授课学校信息，所述处理器在所述处理后列表中进行查询，查找到所述第一ID和存储位置信息；
所述处理器根据所述存储位置信息从所述存储器中调用所述第一ID对应的第一完整信息化课程数据。
3.根据权利要求1所述的可视化数据文件生成方法，其特征在于，所述第一视音频信息具体包括：
教师近景/远景信息、学生近景/远景。
4.根据权利要求1所述的可视化数据文件生成方法，其特征在于，在处理器接收预设的信息化课程数据列表之前,所述方法还包括:
第二终端将授课科目的课程名称信息、授课时间信息、授课教师信息、授课班级信息和授课学校信息生成信息化课程数据列表并发送给所述处理器。
5.根据权利要求1所述的可视化数据文件生成方法，其特征在于，在所述处理器按照所述信息化课程数据列表的授课时间启动第一终端之后，所述方法还包括：
所述处理器向所述第一终端发送控制信息，所述控制信息包括采集教师/学生视音频数据的控制信息、采集近景/远景的控制信息。
6.根据权利要求1所述的可视化数据文件生成方法，其特征在于，所述处理器将所述第一视音频信息、第一视频信息和第一课件信息处理为第一信息化课程数据具体包括：
所述处理器将所述第一视音频信息、第一视频信息和第一课件信息按照预设格式参数和清晰度参数处理为第一信息化课程数据。
7.根据权利要求1所述的可视化数据文件生成方法，其特征在于，所述方法还包括：
所述处理器将所述第一完整信息化课程数据和所述处理后列表发送到云服务器，第三终端根据所述处理后列表下载所述第一完整信息化课程数据。
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