CN105374256A - 一种绘画方法及其专用绘画模板套件 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种绘画方法及其专用绘画模板套件，该绘画方法包括：制作绘画模板：将待画图画拆分成至少两个图形单元，将一个图形单元镂空在一片绘画模板上，制作出至少两片绘画模板，每一片绘画模板上设有至少两个对位孔；各片绘画模板对位叠加时，镂空图形单元与待画图画相对应；叠加绘画：将各片绘画模板先后置于纸张上并对位，通过各镂空图形单元，在纸张上涂画各个图形单元，各个图形单元叠加构成了待画图画；该专用绘画模板套件包括至少两片绘画模板；每一片绘画模板上镂空有待画图画的一个图形单元；每一片绘画模板上设有至少两个对位孔；当各片绘画模板通过对位孔对位叠加在一起时，绘画模板上的镂空图形单元与待画图画相对应。

Description

一种绘画方法及其专用绘画模板套件

技术领域

本发明涉及一种绘画方法，同时，本发明还涉及一种上述绘画方法的专用绘画模板套件。

背景技术

绘画可以提高儿童的动手能力，通过儿童动手能力的提高，从而对儿童的大脑进行锻炼，进而丰富儿童的想象力，因此，绘画是开发和启迪儿童智力的最好活动之一。

但是，由于儿童在绘画时往往不能够做到眼、手和脑的协调，所以，儿童一般不能控制绘画时画出的线条，因此，儿童画出来的图画一般都会杂乱无章，由此可见，对儿童绘画的启蒙教育一直是个难题。

由于儿童学习绘画的难度比较大，所以，儿童对绘画的兴趣与爱好受到严重的影响，因此，设计出一种绘画方法及其专用绘画模板套件，以降低儿童学习绘画难度、提高儿童绘画兴趣与爱好，这已成为目前亟待解决的技术问题。

发明内容

本发明要解决的第一个技术问题是提供一种能够降低儿童学习绘画难度、提高儿童绘画兴趣与爱好的绘画方法。

为了解决上述第一个技术问题，本发明采用的技术方案如下：

一种绘画方法，其特征在于包括：

制作绘画模板：将待画的图画拆分成至少两个图形单元，并将一个图形单元镂空在一片绘画模板上，从而制作出至少两片绘画模板，并在每一片绘画模板上设有至少两个对位孔；当各片绘画模板通过对位孔对位叠加在一起时，绘画模板上的镂空图形单元与待画图画相对应；

叠加绘画：首先，通过对位孔的对位，将一片绘画模板置于纸张上，再通过绘画模板上的镂空图形单元，在纸张上涂画一个图形单元；然后，再通过对位孔的对位，将另外一片绘画模板置于纸张上，再通过绘画模板上的镂空图形单元，在纸张上涂画另外一个图形单元；当组成待画图画的各个图形单元都画在纸张上时，各个图形单元叠加构成了待画图画。

由于本绘画方法已经将待画的图画分别镂空在至少两片绘画模板上，并且，每一片绘画模板上设有至少两个对位孔；当各片绘画模板通过对位孔对位叠加在一起时，绘画模板上的镂空图形单元与待画图画相对应；所以，绘画时，只需通过对位孔的对位，将各片绘画模板先后置于纸张上，并通过各片绘画模板上的镂空图形单元，在纸张上涂画各个图形单元；当组成待画图画的各个图形单元都画在纸张上时，各个图形单元叠加构成了待画图画；因此，本绘画方法能够降低儿童学习绘画的难度、提高儿童对绘画的兴趣与爱好。

作为本绘画方法的第一种优选技术方案：

在将待画的图画拆分成至少两个图形单元时，将邻近或紧挨在一起的图形拆分在至少两个图形单元中。

由于邻近或紧挨在一起的图形在一片绘画模板上进行镂空加工的难度非常高，有时甚至无法在一片绘画模板上进行镂空加工，所以，本绘画方法先将邻近或紧挨在一起的图形拆分在至少两个图形单元中，再在至少两片绘画模板上分别进行镂空加工，因此，各个图形单元中的图形不会相邻太近或紧挨在一起，绘画模板的镂空加工比较容易；并且，绘画模板上镂空加工的部位比较宽阔，从而方便于绘画模板的镂空加工；

同时，将邻近或紧挨在一起的图形拆分在至少两个图形单元中，镂空加工后绘画模板的镂空部之间的距离比较远，从而方便于在镂空部上进行涂画。

作为本绘画方法的第二种优选技术方案：

在将待画的图画拆分成至少两个图形单元时，将重叠、部分重叠或交叉的图形拆分在至少两个图形单元中。

由于重叠、部分重叠或交叉的图形在一片绘画模板上进行镂空加工的难度非常高，有时甚至无法在一片绘画模板上进行镂空加工，所以，本绘画方法先将重叠、部分重叠或交叉的图形拆分在至少两个图形单元中，再在至少两片绘画模板上分别进行镂空加工，因此，各个图形单元中的图形不会重叠、部分重叠或交叉，绘画模板的镂空加工比较容易；并且，绘画模板上镂空加工的部位比较宽阔，从而方便于绘画模板的镂空加工；

同时，将重叠、部分重叠或交叉的图形拆分在至少两个图形单元中，镂空加工后绘画模板的镂空部之间的距离比较远，方便于在镂空部上进行涂画。

作为本绘画方法的第三种优选技术方案：

在将待画的图画拆分成至少两个图形单元时，将闭合线图形和闭合线内的图形拆分在至少两个图形单元中。

由于闭合线图形和闭合线内的图形无法在一片绘画模板上进行镂空加工，例如，无法在一片绘画模板上镂空加工形成同心圆图形，所以，本绘画方法先将闭合线图形和闭合线内的图形拆分在至少两个图形单元中，再在至少两片绘画模板上分别进行镂空加工，因此，本绘画方法先克服了无法采用一片绘画模板涂画出闭合线图形和闭合线内图形的技术难题，取得显著的技术效果。

本绘画方法对照现有技术的有益效果是：

由于本绘画方法将待画的图画拆分成至少两个图形单元，并将一个图形单元镂空在一片绘画模板上，从而制作出至少两片绘画模板，并在每一片绘画模板上设有至少两个对位孔；当各片绘画模板通过对位孔对位叠加在一起时，绘画模板上的镂空图形单元与待画图画相对应；所以，绘画时，只需通过对位孔的对位，将各片绘画模板先后置于纸张上，并通过各片绘画模板上的镂空图形单元，在纸张上涂画各个图形单元；当组成待画图画的各个图形单元都画在纸张上时，各个图形单元叠加构成了待画图画；因此，本绘画方法能够降低儿童学习绘画的难度、提高儿童对绘画的兴趣与爱好。

本绘画方法将组成待画图画的各个图形单元独立出来，能够正确地引导和启发儿童的形象思维；根据每一个镂空图形单元能够快速、准确、容易地勾勒出图形，通过按照镂空图形单元的图形轨迹训练，儿童就能够很快产生绘画笔触的感受，从而逐步地掌握绘画的要点和基本技巧，使手、眼、脑配合谐调，提高了绘画能力，为今后的发展打下良好的基础。

本绘画方法具有简单、易学、见效快等优点，本绘画方法更具有直观性、兴趣性和实用性等优点；通过本绘画方法，儿童能够快速、准确、容易地涂画出形态逼真、形象生动的图画，有利于增强儿童的绘画热情，容易引起儿童对绘画的兴趣与爱好。

本绘画方法能够将感性的绘画方法上升为理性的绘画方法，因此，本绘画方法更科学、更具有可操作性。

本发明要解决的第二个技术问题是提供一种上述绘画方法的专用绘画模板套件，这种上述绘画方法的专用绘画模板套件能够降低儿童学习绘画的难度、提高儿童对绘画的兴趣与爱好。

为了解决上述第二个技术问题，本发明采用的技术方案如下：

一种上述绘画方法的专用绘画模板套件，其特征在于：包括至少两片绘画模板；

每一片绘画模板上镂空有待画图画的一个图形单元；

每一片绘画模板上设有至少两个对位孔；

当各片绘画模板通过对位孔对位叠加在一起时，绘画模板上的镂空图形单元与待画图画相对应。

采用本专用绘画模板套件进行绘画时，首先，通过对位孔的对位，将一片绘画模板置于纸张上，再通过绘画模板上的镂空图形单元，在纸张上涂画一个图形单元；然后，再通过对位孔的对位，将另外一片绘画模板置于纸张上，再通过绘画模板上的镂空图形单元，在纸张上涂画另外一个图形单元；当组成待画图画的各个图形单元都画在纸张上时，各个图形单元叠加构成了待画图画；因此，本专用绘画模板套件能够降低儿童学习绘画的难度、提高儿童对绘画的兴趣与爱好。

作为本专用绘画模板套件的第一种优选技术方案：

当各片绘画模板通过对位孔对位叠加在一起时，至少两片绘画模板上的镂空图形单元具有邻近或紧挨在一起的镂空图形。

由于邻近或紧挨在一起的图形在一片绘画模板上进行镂空加工的难度非常高，有时甚至无法在一片绘画模板上进行镂空加工，所以，本专用绘画模板套件将邻近或紧挨在一起的待画图画的图形分别镂空在至少两片绘画模板上，因此，各片绘画模板上的镂空图形不会相邻太近或紧挨在一起，绘画模板的镂空加工比较容易；并且，绘画模板上镂空加工的部位比较宽阔，从而方便于绘画模板的镂空加工；

同时，将邻近或紧挨在一起的待画图画的图形分别镂空在至少两片绘画模板上，镂空加工后绘画模板的镂空部之间的距离比较远，从而方便于在镂空部上进行涂画。

作为本专用绘画模板套件的第二种优选技术方案：

当各片绘画模板通过对位孔对位叠加在一起时，至少两片绘画模板上的镂空图形单元具有重叠、部分重叠或交叉的镂空图形。

由于重叠、部分重叠或交叉的图形在一片绘画模板上进行镂空加工的难度非常高，有时甚至无法在一片绘画模板上进行镂空加工，所以，本专用绘画模板套件将重叠、部分重叠或交叉的待画图画的图形分别镂空在至少两片绘画模板上，因此，各片绘画模板上的镂空图形不会重叠、部分重叠或交叉，绘画模板的镂空加工比较容易；并且，绘画模板上镂空加工的部位比较宽阔，从而方便于绘画模板的镂空加工；

同时，将重叠、部分重叠或交叉的待画图画的图形分别镂空在至少两片绘画模板上，镂空加工后绘画模板的镂空部之间的距离比较远，从而方便于在镂空部上进行涂画。

作为本专用绘画模板套件的第三种优选技术方案：

当各片绘画模板通过对位孔对位叠加在一起时，至少两片绘画模板上的镂空图形单元构成闭合线镂空图形和闭合线内的镂空图形。

由于闭合线图形和闭合线内的图形无法在一片绘画模板上进行镂空加工，例如，无法在一片绘画模板上镂空加工形成同心圆图形，所以，本专用绘画模板套件将闭合线镂空图形和闭合线内的镂空图形分别镂空在至少两片绘画模板上，因此，本专用绘画模板套件克服了无法采用一片绘画模板涂画出闭合线图形和闭合线内图形的技术难题，取得显著的技术效果。

作为本专用绘画模板套件的进一步改进的技术方案：

所述绘画模板上设有套件区别标志，上述套件区别标志为几何图形。

本专用绘画模板套件成套出售，因此，绘画模板上设有套件区别标志，从而防止不同套的绘画模板发生混淆，方便于绘画模板的使用。

所述绘画模板上的镂空图形单元的镂空宽度大于画笔笔芯的直径。

当绘画模板上的镂空图形单元的镂空宽度大于画笔笔芯的直径时，画笔便能够方便、顺畅地在绘画模板上的镂空图形内运动，因此，通过绘画模板上的镂空图形单元，可以方便、顺畅地在纸张上涂画一个图形单元。

当绘画模板上的镂空图形单元的镂空宽度较大时，在采用本专用绘画模板套件进行绘画的过程中，通过绘画模板上的镂空图形单元，可以在纸张上自由选择涂画细线条图形、粗线条图形或粗细线条并存的图形，从而提高本专用绘画模板套件的趣味性，也进一步启发儿童的形象思维和创造能力。

作为本专用绘画模板套件的更进一步改进的技术方案：

本专用绘画模板套件还包括一个文件夹；

上述文件夹包括底板、夹子和至少两个定位销；

上述夹子设在底板的上部上；

上述定位销均匀地设在底板的侧边上，上述定位销的位置与对位孔的位置相对应，上述定位销的形状和大小与对位孔的形状和大小相匹配。

采用本专用绘画模板套件进行绘画时，首先，通过夹子的夹紧固定作用，将纸张固定在底板上；

接着，将一片绘画模板的对位孔套在定位销上，从而使该绘画模板定位在纸张上，这样便可以通过该绘画模板上的镂空图形单元，在纸张上涂画一个图形单元；

然后，将已经涂画完毕的绘画模板从定位销上取下，再将另外一片绘画模板的对位孔套在定位销上，从而使该绘画模板定位在纸张上，这样便可以通过该绘画模板上的镂空图形单元，在纸张上涂画另外一个图形单元；

当组成待画图画的各个图形单元都画在纸张上时，各个图形单元叠加构成了待画图画；因此，本专用绘画模板套件使用方便。

作为本专用绘画模板套件的再进一步改进的技术方案：

所述绘画模板上设有方向识别孔，上述方向识别孔到两个对位孔的距离不相等；

上述底板上设有方向识别销，上述方向识别销到两个定位销的距离不相等；

上述方向识别销的位置与方向识别孔的位置相对应，上述方向识别销的形状和大小与方向识别孔的形状和大小相匹配。

通过绘画模板上的方向识别孔、底板上的方向识别销两者的配合使用，可以防止绘画模板发生错误放置，从而保证绘画的顺利完成。

本专用绘画模板套件对照现有技术的有益效果是：

由于本专用绘画模板套件包括至少两片绘画模板；每一片绘画模板上镂空有待画图画的一个图形单元；每一片绘画模板上设有至少两个对位孔；当各片绘画模板通过对位孔对位叠加在一起时，绘画模板上的镂空图形单元与待画图画相对应；所以，绘画时，只需通过对位孔的对位，将各片绘画模板先后置于纸张上，并通过各片绘画模板上的镂空图形单元，在纸张上涂画各个图形单元；当组成待画图画的各个图形单元都画在纸张上时，各个图形单元叠加构成了待画图画；因此，本专用绘画模板套件能够降低儿童学习绘画的难度、提高儿童对绘画的兴趣与爱好。

本专用绘画模板套件的绘画模板上的镂空图形单元，能够正确地引导和启发儿童的形象思维；根据每一个镂空图形单元能够快速、准确、容易地勾勒出图形，通过按照镂空图形单元的图形轨迹训练，儿童就能够很快产生绘画笔触的感受，从而逐步地掌握绘画的要点和基本技巧，使手、眼、脑配合谐调，提高了绘画能力，为今后的发展打下良好的基础。

本专用绘画模板套件具有结构简单、设计合理、学习绘画容易、学习绘画见效快等优点，本专用绘画模板套件更具有直观性、兴趣性和实用性等优点；通过本专用绘画模板套件，儿童能快速、准确、容易地涂画出形态逼真、形象生动的图画，有利于增强儿童的绘画热情，容易引起儿童对绘画的兴趣与爱好。

本专用绘画模板套件能够将感性的绘画上升为理性的绘画，因此，本专用绘画模板套件更科学、更具有可操作性。

下面结合附图和具体实施方式对本发明做进一步的详细说明。

附图说明

图1是本发明优选实施例中的文件夹的结构示意图；

图2是本发明优选实施例中的绘画模板1的结构示意图；

图3是本发明优选实施例中的绘画模板2的结构示意图；

图4是本发明优选实施例中的绘画模板3的结构示意图；

图5是本发明优选实施例中的绘画模板4的结构示意图；

图6是本发明优选实施例中的文件夹在夹有纸张时的示意图；

图7是本发明优选实施例通过绘画模板1涂画图形时的示意图；

图8是本发明优选实施例通过绘画模板2涂画图形时的示意图；

图9是本发明优选实施例通过绘画模板3涂画图形时的示意图；

图10是本发明优选实施例通过绘画模板4涂画图形时的示意图；

图11是本发明优选实施例在涂画完成时的示意图；

图12是本发明优选实施例涂画完成的待画图画的示意图。

具体实施方式

本优选实施例中的绘画方法包括制作绘画模板和叠加绘画，具体内容如下：

制作绘画模板：如图12所示，将待画图画01拆分成四个图形单元，例如，将邻近或紧挨在一起的图形011、012拆分在两个图形单元中，将部分重叠的图形017、018拆分在两个图形单元中，将交叉的图形015、016拆分在两个图形单元中，将闭合线图形015和闭合线内的图形016拆分在两个图形单元中；

然后，将一个图形单元镂空在一片绘画模板上，从而制作出四片绘画模板1、2、3、4，如图2至图5所示，绘画模板1上具有镂空图形单元10，绘画模板2上具有镂空图形单元20，绘画模板3上具有镂空图形单元30，绘画模板4上具有镂空图形单元40；

同时，在每一片绘画模板的侧边上均匀地设有两个对位孔，即在绘画模板1上设有两个对位孔11、12，在绘画模板2上设有两个对位孔21、22，在绘画模板3上设有两个对位孔31、32，在绘画模板4上设有两个对位孔41、42；

当各片绘画模板1、2、3、4通过对位孔11、12、21、22、31、32、41、42对位叠加在一起时，绘画模板1的镂空图形单元10、绘画模板2的镂空图形单元20、绘画模板3的镂空图形单元30、绘画模板4的镂空图形单元40与待画图画01相对应；

叠加绘画：首先，通过对位孔11、12的对位，将绘画模板1置于纸张上，再通过绘画模板1上的镂空图形单元10，在纸张上涂画一个图形单元；

然后，通过对位孔21、22的对位，将绘画模板2置于纸张上，再通过绘画模板2上的镂空图形单元20，在纸张上涂画一个图形单元；

接着，通过对位孔31、32的对位，将绘画模板3置于纸张上，再通过绘画模板3上的镂空图形单元30，在纸张上涂画一个图形单元；

最后，通过对位孔41、42的对位，将绘画模板4置于纸张上，再通过绘画模板4上的镂空图形单元40，在纸张上涂画一个图形单元；

当组成待画图画01的各个图形单元都画在纸张上时，各个图形单元叠加构成了待画图画。

如图1至图5和图12所示，本优选实施例中的上述绘画方法的专用绘画模板套件，包括四片绘画模板1、2、3、4和一个文件夹5。

每一片绘画模板上镂空有待画图画01的一个图形单元，即绘画模板1上具有镂空图形单元10，绘画模板2上具有镂空图形单元20，绘画模板3上具有镂空图形单元30，绘画模板4上具有镂空图形单元40；

每一片绘画模板上设有两个对位孔，即在绘画模板1上设有两个对位孔11、12，在绘画模板2上设有两个对位孔21、22，在绘画模板3上设有两个对位孔31、32，在绘画模板4上设有两个对位孔41、42；

当绘画模板1、2、3、4通过对位孔11、12、21、22、31、32、41、42对位叠加在一起时，绘画模板1的镂空图形单元10、绘画模板2的镂空图形单元20、绘画模板3的镂空图形单元30、绘画模板4的镂空图形单元40与待画图画01相对应；镂空图形单元10、20、30、40的镂空宽度均大于画笔笔芯的直径；绘画模板1、2、3、4上分别设有三角形套件区别标志61、62、63、64；

当绘画模板3、4通过对位孔31、32、41、42对位叠加在一起时，绘画模板3上的镂空图形单元30具有邻近或紧挨在一起的镂空图形301，绘画模板4上的镂空图形单元40具有邻近或紧挨在一起的镂空图形401；

当绘画模板1、2通过对位孔11、12、21、22对位叠加在一起时，绘画模板1上的镂空图形单元10具有部分重叠的镂空图形101，绘画模板2上的镂空图形单元20具有部分重叠的镂空图形201；

当绘画模板2、4通过对位孔21、22、41、42对位叠加在一起时，绘画模板2上的镂空图形单元20具有交叉的镂空图形202，绘画模板4上的镂空图形单元40具有交叉的镂空图形402；

当绘画模板2、4通过对位孔21、22、41、42对位叠加在一起时，绘画模板2上的镂空图形单元20的部分闭合线镂空图形203、绘画模板4上的镂空图形单元40的部分闭合线镂空图形403和闭合线内的镂空图形404构成闭合线镂空图形和闭合线内的镂空图形。

上述文件夹5包括底板50、夹子51和两个定位销52、53；

上述夹子51设在底板50的上部上；

上述定位销52、53均匀地设在底板50的侧边上；

上述定位销52、53的位置与对位孔11、12、对位孔21、22、对位孔31、32或对位孔41、42的位置相对应；

上述定位销52、53的形状和大小与对位孔11、12、对位孔21、22、对位孔31、32或对位孔41、42的形状和大小相匹配；

上述绘画模板1上设有方向识别孔13，上述方向识别孔13到两个对位孔11、12的距离不相等；

上述绘画模板2上设有方向识别孔23，上述方向识别孔23到两个对位孔21、22的距离不相等；

上述绘画模板3上设有方向识别孔33，上述方向识别孔33到两个对位孔31、32的距离不相等；

上述绘画模板4上设有方向识别孔43，上述方向识别孔43到两个对位孔41、42的距离不相等；

上述底板50上设有方向识别销54，上述方向识别销54到两个定位销52、53的距离不相等；

上述方向识别销54的位置与方向识别孔13、23、33、43的位置相对应，上述方向识别销54的形状和大小与方向识别孔13、23、33、43的形状和大小相匹配。

采用本专用绘画模板套件进行绘画时，首先，通过夹子51的夹紧固定作用，将纸张100固定在底板50上，如图6所示；

接着，如图7所示，将绘画模板1上的对位孔11、12和方向识别孔13分别套在定位销52、53和方向识别销54上，从而使绘画模板1定位在纸张100上，这样便可以通过绘画模板1上的镂空图形单元10，在纸张100上涂画一个图形单元；

然后，将已经涂画完毕的绘画模板1从定位销52、53和方向识别销54上取下，再将绘画模板2上的对位孔21、22和方向识别孔23分别套在定位销52、53和方向识别销54上，从而使绘画模板2定位在纸张100上，如图8所示，这样便可以通过绘画模板2上的镂空图形单元20，在纸张100上涂画另外一个图形单元；

再接着，将已经涂画完毕的绘画模板2从定位销52、53和方向识别销54上取下，再将绘画模板3上的对位孔31、32和方向识别孔33分别套在定位销52、53和方向识别销54上，从而使绘画模板3定位在纸张100上，如图9所示，这样便可以通过绘画模板3上的镂空图形单元30，在纸张100上涂画另外一个图形单元；

然后，将已经涂画完毕的绘画模板3从定位销52、53和方向识别销54上取下，再将绘画模板4上的对位孔41、42和方向识别孔43套在定位销52、53和方向识别销54上，从而使绘画模板4定位在纸张100上，如图10所示，这样便可以通过绘画模板4上的镂空图形单元40，在纸张100上涂画另外一个图形单元；

当组成待画图画01的各个图形单元都画在纸张100上时，各个图形单元叠加构成了待画图画01，如图11所示；当纸张100从夹子51取下时，待画图画01便画成了，如图12所示。

采用本专用绘画模板套件进行绘画时，上述绘画模板1、2、3、4的使用没有先后之分，只要将绘画模板1、2、3、4逐个定位在纸张100上，再进行绘画；当组成待画图画01的各个图形单元都画在纸张100上时，各个图形单元叠加构成了待画图画01，如图11所示。

由于绘画模板1、2、3、4上的镂空图形单元10、20、30、40的镂空宽度较大时，在采用本专用绘画模板套件进行绘画的过程中，通过绘画模板1、2、3、4上的镂空图形单元10、20、30、40，可以在纸张100上自由选择涂画细线条图形、粗线条图形或粗细线条并存的图形，从而提高本专用绘画模板套件的趣味性，也进一步启发儿童的形象思维和创造能力。

上述具体实施方式的内容只是本发明的优选实施例，上述优选实施例并非用来限定本发明的实施范围，因此，凡是依照本发明其权利要求的保护范围所做出的各种各样的等同变换，均被本发明其权利要求的保护范围所覆盖。

Claims (10)

1.一种绘画方法，其特征在于包括：

制作绘画模板：将待画的图画拆分成至少两个图形单元，并将一个图形单元镂空在一片绘画模板上，从而制作出至少两片绘画模板，并在每一片绘画模板上设有至少两个对位孔；当各片绘画模板通过对位孔对位叠加在一起时，绘画模板上的镂空图形单元与待画图画相对应；

叠加绘画：首先，通过对位孔的对位，将一片绘画模板置于纸张上，再通过绘画模板上的镂空图形单元，在纸张上涂画一个图形单元；然后，再通过对位孔的对位，将另外一片绘画模板置于纸张上，再通过绘画模板上的镂空图形单元，在纸张上涂画另外一个图形单元；当组成待画图画的各个图形单元都画在纸张上时，各个图形单元叠加构成了待画图画。

2.根据权利要求1所述的绘画方法，其特征在于：在将待画的图画拆分成至少两个图形单元时，将邻近或紧挨在一起的图形拆分在至少两个图形单元中。

3.根据权利要求1所述的绘画方法，其特征在于：在将待画的图画拆分成至少两个图形单元时，将重叠、部分重叠或交叉的图形拆分在至少两个图形单元中。

4.根据权利要求1所述的绘画方法，其特征在于：在将待画的图画拆分成至少两个图形单元时，将闭合线图形和闭合线内的图形拆分在至少两个图形单元中。

5.一种权利要求1所述绘画方法的专用绘画模板套件，其特征在于：包括至少两片绘画模板；

每一片绘画模板上镂空有待画图画的一个图形单元；

每一片绘画模板上设有至少两个对位孔；

当各片绘画模板通过对位孔对位叠加在一起时，绘画模板上的镂空图形单元与待画图画相对应。

6.根据权利要求5所述的专用绘画模板套件，其特征在于：当各片绘画模板通过对位孔对位叠加在一起时，至少两片绘画模板上的镂空图形单元具有邻近或紧挨在一起的镂空图形。

7.根据权利要求5所述的专用绘画模板套件，其特征在于：当各片绘画模板通过对位孔对位叠加在一起时，至少两片绘画模板上的镂空图形单元具有重叠、部分重叠或交叉的镂空图形。

8.根据权利要求5所述的专用绘画模板套件，其特征在于：当各片绘画模板通过对位孔对位叠加在一起时，至少两片绘画模板上的镂空图形单元构成闭合线镂空图形和闭合线内的镂空图形。

9.根据权利要求5所述的专用绘画模板套件，其特征在于：所述绘画模板上设有套件区别标志，上述套件区别标志为几何图形；

所述绘画模板上的镂空图形单元的镂空宽度大于画笔笔芯的直径。

10.根据权利要求5至9中任一项所述的专用绘画模板套件，其特征在于：本专用绘画模板套件还包括一个文件夹；

上述文件夹包括底板、夹子和至少两个定位销；

上述夹子设在底板的上部上；

上述定位销均匀地设在底板的侧边上，上述定位销的位置与对位孔的位置相对应，上述定位销的形状和大小与对位孔的形状和大小相匹配；

所述绘画模板上设有方向识别孔，上述方向识别孔到两个对位孔的距离不相等；

上述底板上设有方向识别销，上述方向识别销到两个定位销的距离不相等；

上述方向识别销的位置与方向识别孔的位置相对应，上述方向识别销的形状和大小与方向识别孔的形状和大小相匹配。