KR200458709Y1 - 채색 도움 학습교재 - Google Patents

Abstract

본 고안은 캔버스에 인쇄되어 있는 밑그림이 채색되는 물감을 색상별로 정확하게 안내해주어 정확하면서도 손쉽게 채색이 이루어질 수 있도록 한 채색 도움 학습교재에 관한 것이다.
이러한 본 고안은 밑그림이 인쇄되면서 밑그림에 채색되는 색상이 달라지는 부위마다 선으로 구획되고, 상기 구획된 영역별로 서로 같거나 상이한 기호가 같이 인쇄되어 있는 캔버스와; 밑그림의 각 기호에 매칭되는 기호가 각각 부착되어 동일한 기호 해당부위에 채색되는 물감으로 구성된 것이다.

Description

채색 도움 학습교재{Studying teaching material that help coloring}

본 고안은 채색 도움 학습교재에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 캔버스에 인쇄되어 있는 밑그림이 채색되는 물감을 색상별로 정확하게 안내해주어 정확하면서도 손쉽게 채색이 이루어질 수 있도록 한 것이다.

주지하다시피, 그림을 그릴 때에는 먼저 밑그림을 그리고, 그 위에 물감으로 채색을 해주어 그림을 완성하게 되는데, 밑그림을 그리는 작업부터 밑그림 위에 물감으로 채색해주는 작업까지 미술적인 감각이 없으면 매우 어려운 작업이다.

특히, 밑그림 위에 물감을 채색하는 과정에서 어떠한 색상으로 채색을 해줄 것인지 결정하기는 더욱 어렵다.

이를 감안하여 종래에는 다수장의 페이지로 이루어져 노트형태로 제본된 색칠학습장이 제안된바 있는데, 이러한 색칠학습장은 각각의 페이지에 어린이들이 좋아하는 다양한 캐릭터, 도형, 그림이 채색이 되어 있지 않은 상태로 인쇄되어 있기 때문에 밑그림을 그릴 필요도 없고, 캐릭터, 도형, 그림의 내측에 자신이 원하는 색상을 입히면서 색감을 익힐 수 있는 것이다.

그러나, 이러한 어린이용 색칠학습장은 그 캐릭터, 도형, 그림이 단순하고, 또 여기에 채색되는 색상 역시 단순하여 어린이들이 색칠 학습하기에는 용이하나, 고학년으로 갈수록 금방 지루해지는 단점이 있으며, 특히 캐릭터, 도형, 그림에 어떠한 색상으로 채색할 것인지 알 수가 없어 보다 완벽한 그림을 완성할 수 없는 단점도 있었다.

본 고안은 이러한 점을 감안하여 제안된 것으로, 캔버스에 인쇄되어 있는 밑그림이 여기에 채색되는 물감을 색상별로 정확하게 안내해주어 정확하면서도 손쉽게 채색이 이루어질 수 있도록 한 채색 도움 학습 교재를 제공하고자 하는 것이다.

이러한 과제를 해결하기 위해 본 고안은, 밑그림이 인쇄되면서 상기 밑그림에 채색되는 색상이 달라지는 부위마다 선으로 구획되고, 상기 구획된 영역별로 서로 같거나 상이한 기호가 같이 인쇄되어 있는 캔버스; 및 상기 밑그림의 각 기호에 매칭되는 기호가 각각 부착되어 동일한 기호 해당부위에 채색되는 물감을 포함한다.

바람직하게는, 상기 기호는, 아라비아 숫자, 알파벳, 한글 자모, 부호 중 선택된 기호가 적용될 수 있다.

본 고안은 캔버스에 인쇄되어 있는 밑그림의 각 부위에 기호가 표시되어 있고, 물감에도 동일한 기호가 각각 부착되어 있어 밑그림의 기호와 동일한 기호의 물감을 당해 부위에 채색하면 되므로 별도로 색상을 고를 필요없이 복잡한 그림도 손쉽게 완성할 수 있는 이점이 있게 된다.

또한, 아주 복잡한 그림이더라도 밑그림이 안내해주는 색상을 그대로 채색하면 되므로 완성되어 가는 그림을 보면서 큰 성취감을 얻을 수 있으며, 채색을 하면서 집중력이 향상되고, 치매도 예방할 수 있는 이점도 있는 것이다.

도 1은 본 고안에 따른 채색 도움 학습교재의 캔버스 사시도.
도 2는 본 고안에 따른 채색 도움 학습교재의 캔버스 평면도.
도 3은 본 고안에 따른 채색 도움 학습교재의 물감 구성도.

이하, 본 고안을 제시되는 실시예 및 첨부된 도면에 따라 상세히 설명한다.

본 고안은 미술적 감각이 없는 사람들도 손쉽게 그림을 완벽하게 완성할 수 있도록 채색 도움 학습교재에 관한 것으로, 도면상에 도시된 바와 같이 밑그림(11)이 인쇄되면서 각 부위에 채색되는 물감의 색상을 안내할 수 있는 캔버스(10)와, 캔버스(10)에 인쇄된 밑그림(11)의 안내에 따라 밑그림을 채색해주는 물감(20)으로 이루어진다.

캔버스에 인쇄되는 밑그림(11)은 단순한 캐릭터부터 민화, 풍경화 등 복잡한 그림까지 모두 포함할 수 있으며, 밑그림(11)에 채색되는 색상이 구분되는 부위마다 선으로 구획되고, 상기 구획된 영역별로 서로 같거나 다른 기호(12)가 같이 인쇄되어 이루어진다. 즉, 채색되는 색상이 같은 경우 같은 기호(12)가 되고, 색상이 다를 경우 다른 기호(12)가 된다.

이러한 캔버스(10)는 낱장으로 이루어질 수도 있으나, 이젤 등에 받쳐 채색하기 용이하도록 4각틀(13)에 고정된 상태로 제공함이 바람직하다.

물감(20)은 밑그림(11)의 각 기호(12)에 매칭되는 기호(22)가 각각 부착되어 밑그림(11)의 기호(12)와 동일한 기호(22)에 해당되는 물감(20)을 사용하여 당해 부위에 채색해주도록 이루어진다.

이때, 기호(12)(22)는 누구나 손쉽게 알 수 있는 아라비아 숫자로 구성함이 바람직하지만 알파벳, 한글 자모, 부호 등 다양하게 구성할 수 있음은 자명하다.

또한, 도시하지는 않았지만 캔버스(10), 물감(20)과 함께 물감을 묻혀 캔버스의 당해 부위에 채색을 할 수 있도록 소형 붓과 캔버스(10)를 받쳐 세워줄 수 있는 소형 이젤까지 하나의 세트로 구성할 수도 있다.

이와 같이 구성된 상태에서 캔버스(10)를 이젤 등에 받쳐놓은 상태에서 캔버스(10)에 인쇄된 밑그림(11)의 각 영역별 기호(12)를 확인하고, 이와 동일한 기호(22)를 가진 물감(20)을 밑그림(11)의 당해 부위에 채색해주면 된다.

밑그림(11)은 선을 통해 색상이 달라지는 각 영역이 구획되어 있고, 상기 구획된 각 영역별로 기호(12)가 표시되어 있으므로 채색시 영역이 구분되는 선을 잘 확인하면서 채색해주면 보다 완성도 있게 채색이 이루어질 수 있으며, 복잡한 그림이라 할지라도 각 영역별 기호(12)를 잘 확인하여 그 기호(12)와 동일한 기호(22)가 표시된 물감(20)을 당해 부위에 채색해주기만 하면 완성도 있는 그림을 완성할 수 있으므로 그림이 완성되는 과정을 지켜보면서 큰 성취감을 얻을 수 있게 된다.

또한, 이러한 채색과정을 통해 직접 채색을 하는 사람들은 어떤 부위에 어떠한 색상이 채색되는지 직접 체험하면서 색감을 은연중에 익힐 수 있어 학습의 효과가 뛰어나게 되며, 특히 노인층이 경우 이러한 복잡한 채색과정을 통해 정신 집중력을 향상시켜 치매를 예방하는데 큰 도움을 얻을 수 있는 것이다.

물론, 이러한 채색 도움 학습교재는 학생, 노인층 뿐아니라 대기업 교제 홍보물이나 일반 주부 취미 활동 등 다양하게 활용할 수 있으며, 각각의 적용되는 장소 및 계층에 따라 캔버스에 인쇄되는 밑그림의 종류 및 난이가 달라질 수 있음은 자명하다.

10 : 캔버스 11 : 밑그림
12,22 : 기호 20 : 물감

Claims (2)

1. 캔버스에 밑그림이 인쇄된 채색 도움 학습교재에 있어서,
   상기 밑그림은 색상이 달라지는 부위마다 선으로 구획된 만화, 풍경화로 구성되고, 상기 만화, 풍경화에 선으로 구획된 영역별로 서로 같거나 상이한 아라비아 숫자, 알파벳, 한글자모, 부호 중 선택된 기호가 인쇄되며, 상기 기호는 채색되는 색상이 같은 경우 같은 기호가 인쇄되고 색상이 다를 경우 다른 기호가 인쇄된 캔버스; 및
   상기 캔버스는 이젤 등에 받쳐 채색이 용이하도록 4각의 틀에 고정된 상태로 제공되며,
   상기 만화, 풍경화의 밑그림에 인쇄된 아라비아 숫자, 알파벳, 한글자모, 부호 중 선택된 기호와 동일한 기호가 물감을 담은 용기의 뚜껑 상부에 표시되고, 상기 물감에 부착된 기호마다 서로 다른 색상으로 구성된 물감으로 이루어지며;
   상기 캔버스 밑그림에 인쇄된 기호와 동일한 기호가 인쇄된 물감을 사용하여 상기 캔버스 밑그림의 해당구획에 채색이 이루어지도록 구성함으로써 치매의 위험성이 높은 노인층 및 학생에게 사용되거나 대기업의 홍보자료로 사용할 수 있도록 구성된 것을 특징으로 하는 채색 도움 학습교재.
   
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