CH313789A - Anordnung mit einer Zahlenscheibe zum Üben des Rechnens - Google Patents

Description

  Anordnung mit einer Zahlenscheibe zum Üben des Rechnens.    Gegenstand vorliegender Erfindung ist  eine Anordnung mit einer Zahlenscheibe zum  Üben des Rechnens.  



  Die Zeichnung veranschaulicht ein Ausfüh  rungsbeispiel des Erfindungsgegenstandes.       Fig.    1 zeigt die Zahlenscheibe von vorn,       Fig.    2 im Schnitt und     Fig:    3 von der Rück  seite.  



  Auf einer Zahlenscheibe 1, die zwischen       zwei    Deckeln 5 und 6 mittels einer Niete 4  drehbar angeordnet     ist,    sind. auf der vordern  Seite alle Multiplikationen von 1 X 1 bis  10 X 10 und deren Resultate in zwei Kreisen  gleichmässig angeordnet. In unserem Beispiel  sind pro Kreis je fünfzig Aufgaben ange  ordnet, die auch als Divisionen gerechnet und  kontrolliert werden können. Die Zahlenscheibe  weist ebensoviel Löcher 2 auf, wie Aufgaben  in einem Kreis angeordnet sind. Über den  Kreisen der Löcher 2 und 3 sind in den     Dek-          keln    5 und 6 Schlitze B und 9 angeordnet, die  je zwei Löcher der Zahlenscheibe frei lassen.  Die beiden Deckel 5 und 6 weisen für jeden  Zahlenkreis vier Aussparungen 7 auf.

   Zwi  schen den beiden Deckeln 5 und 6, die durch  Agraffen 10 zusammengehalten, sind Distanz  streifen eingebaut, damit sich die Zahlen  scheibe 1 leicht verschieben lässt.  



  Rechnet nun der Schüler zum Beispiel  die Aufgabe 5 X 7, so kann er durch  Einstecken eines Stiftes in das Loch des  Schlitzes 8     und    Verschieben nach links  (Pfeilrichtung) in einem der Ausschnitte das    Resultat nachkontrollieren, da dadurch die  Zahl 35 am Platze der Zahl 49 erscheint.  Gleichzeitig ist eine neue Aufgabe eingestellt.  Soll nun die Zahl 49, die das Resultat der  Multiplikation 7 X 7 darstellt, durch 7 divi  diert werden, erscheint nach     Verschieben    der  Zahlenscheibe 1 entgegen dem Pfeilsinn die  Zahl 7 in einer Aussparung. Die Schlitze 9  und Löcher 3 gestatten eine Verschiebung über  zehn Aufgaben, so dass bei geeigneter     Anord-          rung    der Aufgaben z.

   B. von der Fünfer-     zur     Sechserreihe übergegangen werden kann. Der  gleiche Vorgang wiederholt sich auf der Rück  seite, wo Additionen und Subtraktionen ge  stellt     und    kontrolliert werden können.

Claims (1)

1. PATENTANSPRUCH Anordnung mit einer Zahlenscheibe zum Üben des Rechnens; dadurch gekennzeichnet, dass Aufgaben, die in Aussparungen erschei nen, als Multiplikationen oder Divisionen der art gestellt sind, dass durch Verschieben der Zahlenscheibe über die Länge eines Schlitzes, welcher als Begrenzung des Vorschubes dient, eine neue Aufgabe erscheint, wobei gleich zeitig das Resultat der vorhergehenden Auf gabe sichtbar wird. UNTERANSPRÜCHE 1. Anordnung nach Patentanspruch, da durch gekennzeichnet, dass auf der Rückseite der Zahlenscheibe Additions- und Subtrak tionsaufgaben gestellt sind und nach Verschie= ben der Zahlenscheibe kontrolliert werden kön nen. 2.

   Anordnung nach Patentanspruch und Unteranspruch 1, dadurch gekennzeichnet, dass in Deckeln Schlitze und in der Zahlen- Scheibe Löcher vorhanden sind, die gestatten, die Scheibe um einzelne Aufgaben zu ver schieben.