TWI762023B - 即時引導式字詞背誦學習系統及其方法 - Google Patents

Abstract

本發明係一種即時引導式字詞背誦學習系統及其方法，係由出題單元從題庫單元取出測驗問題，並將測驗問題的一部分遮蓋形成填空測驗題，出題單元將填空測驗題及輸入單元輸出到顯示單元，接收單元接收輸入單元被操作而輸入的答題資料，再以辨識單元判斷答題資料與當前問題填空區所匹配的問題解答是否相同，當相同時即取消填空測驗題的當前問題填空區之遮蓋，而當不相同則以引導單元縮小輸入單元先前被操作的部分，再當為多次不相同時，引導單元則在顯示單元顯示問題解答，並在經過預設時間後恢復成填空測驗題，並且標記輸入單元要被操作的部分。

Description

即時引導式字詞背誦學習系統及其方法

本發明係有關於一種字詞背誦學習系統及其方法，尤指一種字詞背誦學習系統在學習過程中即時提示正確解答給使用者，藉以引導使用者學習語言者。

按，現今行動裝置可以安裝各種不同的功能的應用程式，例如：在智慧型行動電話中安裝語言學習軟體，讓行動電話的使用者可以使用語言學習軟體，而在智慧型行動電話的畫面中，輸出各種文章、語音或測驗題，讓使用者可以透過聽、說、讀、寫的方式，進行語言學習。

承上述，在語言學習軟體中最常用來讓使用者進行測驗的方式有以下的幾種方式，智慧型行動電話的喇叭輸出一段語音，讓使用者自行輸入完整的內容，或者在智慧型行動電話的顯示畫面中以選擇題的方式，讓使用者輸入選擇正確的選項，或者在智慧型行動電話的顯示畫面中以多個字或詞組的項目，讓使用者自行選擇組合出完整的句子。或者，智慧型行動電話的顯示畫面中以填空題的方式，將一個單字或者一個句子的一部份挖空成為填空區，讓使用者輸入對 應的字母或者是單字，然後，再判斷輸入的字母或單字是否正確，以期達到學習語言的目的。

惟，上述的語言學習軟體在使用者的使用過程中，若使用者並不知道正確的答案時，使用者可能隨便輸入或選擇答案，尤其是，以填空題作為測驗方式時，使用者隨意地填入字母或是單字，並無法讓使用者真正地從測驗過程中學習到單字或者句子，因此，實有必要針對此一問題進行改善。

有鑑於先前技術的問題，本發明之目的係在字詞背誦學習的過程中，尤其是在進行填空測驗過程中，當使用者填入的錯誤資料，可以提供提示給使用者，讓使用者可以填入正確的答案，甚至進一步以對視覺負擔最少的呈現方式，提升使用者的學習效益。

根據本發明之目的，本發明係提供一種即時引導式字詞背誦學習系統，題庫單元、出題單元、接收單元、辨識單元、引導單元、顯示單元及輸入單元，題庫單元設有複數測驗問題，測驗問題包括完整的單字或句子，出題單元係由題庫單元取出其中一個測驗問題，並將被取出的測驗問題的至少一個部分遮蓋形成填空測驗題，其中每一個被遮蓋的部分即是一個問題填空區，而測驗問題被遮蓋的部分的內容即為問題解答，且輸出填空測驗題到顯示單元以一顯示介面呈現，接收單元接收輸入單元被操作而輸入的答題資料，辨識單元判斷當前的問題填空區的答題資料與對應的問題解答是否相同，且當判斷為相同時，則取消當前的問題填空區的遮蓋，而當判斷為不相同時，以引導單元縮小輸入單元先前被操作的部分，再當判斷為多次不相同時，引導單元則在問題填空區顯示問題 解答，並在顯示一段時間後恢復成問題填空區，並且標記輸入單元要被操作的部分，辨識單元係依照上述方式判斷所有的問題填空區是否輸入正確的答題資料。

其中，題庫單元更包括單字或句子所關聯的發音語音資料或者單字的音標標記資料，而出題單元在輸入所有正確的答題資料後，係將填空測驗題關聯的發音語音資料或者單字的音標標記資料在顯示單元輸出或者以聲音輸出單元輸出發音語音資料。

其中，出題單元在輸入所有正確的答題資料後，係輸出顯示正確解答的圖文。

其中，出題單元係在辨識單元判斷答題資料與問題解答為一次或多次的不相同之後，才完成輸入所有正確的答題資料，出題單元係在顯示單元顯示進行下一個填空測驗題、再次重新答題或者發出語音等操作選項。

其中，出題單元係將填空測驗題顯示在顯示單元的同時，輸入單元亦被顯示在顯示單元上，而輸入單元係為自定義的虛擬鍵盤。如此當判斷當前的問題填空區的答題資料與對應的問題解答為不相同時，提示單元將以縮小為自定義的虛擬鍵盤的先前被操作的按鍵，作為提醒使用者之用途。

根據本發明之目的，本發明係提供一種即時引導式字詞背誦學習方法，包括下列步驟，出題單元從題庫單元取出測驗問題，並使用遮罩將測驗問題的至少一個部分被遮蓋形成填空測驗題，且測驗問題被遮蓋的部分即為問題解答，再輸出填空測驗題到顯示單元，接收單元接收使用者操作輸入單元而輸入的答題資料，辨識單元判斷答題資料與問題解答是否相同，當判斷答題資料與問題解答為相同時，則取消填空測驗題的遮蓋。

其中，當答題資料與問題解答判斷為不相同時，引導單元將以縮小輸入單元先前被操作的部分。

其中，當答題資料與問題解答判斷為多次不相同時，引導單元則在顯示單元顯示問題解答，並在顯示一段時間後恢復成問題填空區，並且標記輸入單元要被操作的部分。

據上所述，本發明係具有下列之一或多個優點：

1.本發明在使用者輸入錯誤的答題資料的時候，係可以透過縮小輸入單元被操作的部分，提示當次輸入錯誤，避免再次輸入相同的錯誤的答題資料。

2.本發明縮小輸入單元被操作的部分，讓使用者在較少的視覺負擔下，達到提示的效果。

3.本發明在使用者多次輸入錯誤的答題資料的時候，係可以顯示問題解答，用以提示使用者，然後問題解答出現一段時間後即會消失，讓使用者可以根據之前顯示的問題解答，輸入答題資料，以達到有效益的學習目的。

1:題庫單元

10:測驗問題

2:出題單元

3:接收單元

4:辨識單元

5:引導單元

6:顯示單元

60:填空測驗題

62:問題填空區

620:答題資料

64:解答選項

7:輸入單元

70:虛擬按鍵

8:聲音輸出單元

S101~S108:流程步驟

S1051~S1055:流程步驟

S1056-1~S1056-3:流程步驟

S1057-1~S1057-5:流程步驟

圖1係本發明之系統架構圖。

圖2係本發明之一顯示介面示意圖。

圖3係本發明之二顯示介面示意圖。

圖4係本發明之三顯示介面示意圖。

圖5係本發明之四顯示介面示意圖。

圖6係本發明之五顯示介面示意圖。

圖7係本發明之六顯示介面示意圖。

圖8係本發明之七顯示介面示意圖。

圖9係本發明之一流程示意圖。

圖10係本發明之取消填空測驗題的遮蓋後的部分流程示意圖。

圖11係接續圖10之另一部分流程示意圖。

為了使本發明的目的、技術方案及優點更加清楚明白，下面結合附圖及實施例，對本發明進行進一步詳細說明。應當理解，此處所描述的具體實施例僅用以解釋本發明，但並不用於限定本發明。

請參閱圖1及圖2所示，本發明係一種即時引導式字詞背誦學習系統，包括題庫單元1、出題單元2、接收單元3、辨識單元4、引導單元5、顯示單元6及輸入單元7，其中題庫單元1設有複數測驗問題10，各測驗問題10分別包括完整且不相同的單字或句子，出題單元2係由題庫單元1取出其中一個測驗問題10，並將測驗問題10的至少一個部分遮蓋形成填空測驗題60，且測驗問題10每一個被遮蓋的部分即是一個問題填空區62，而測驗問題10每一個被遮蓋的部分的內容即為問題解答，出題單元2再將填空測驗題60輸出到顯示單元6，用以呈現給使用者觀看。

在本發明中，顯示單元6係為智慧型電子產品的觸控顯示器所輸出的一顯示介面，而填空測驗題60係以顯示介面的其中一個物件呈現在顯示介面。此外，本發明在實際實施時，為了便於進行輸出顯示，減少設計上的負擔或者是錯誤，出題單元2是以整個測驗問題10輸出到顯示介面上，輔以遮罩覆蓋在測驗問題10的至少一個部分上，而讓使用者從顯示介面看起來是有如填空題一般的填空測驗題60。

如前所述，顯示單元6係為智慧型電子產品的觸控顯示器，輸入單元7是可為虛擬鍵盤，並作為顯示介面上的另一個物件，且與填空測驗題60一併顯示給使用者觀看，且提供給使用者進行操作輸入答題資料620。接收單元3接收到使用者操作輸入單元7所輸入的答題資料620的方式，係為使用者操作觸控顯示器而選擇其中一個問題填空區62，或者由出題單元2直接選在第一個問題填空區62，再由使用者操作虛擬鍵盤上的按鈕，虛擬鍵盤即依照所按壓按鈕所對應的答題資料620(如：字母、拼音或筆畫)填寫在當前的問題填空區62，而若是顯示單元6係桌上型電腦等，則如同一般電腦軟體相同的的操作方式，可以使用滑鼠以游標點選到其中一個問題填空區62，並且由滑鼠以游標點選虛擬鍵盤進行操作。

在本發明中，請參閱圖3所示，辨識單元4判斷當前的問題填空區62的答題資料620與其問題解答是否相同，當辨識單元4判斷當前的問題填空區62的答題資料620與其問題解答為相同時，則出題單元2取消填空測驗題60的遮蓋，請參閱圖4所示，或者維持顯示答題資料620，而當辨識單元4判斷當前的問題填空區62的答題資料620與其問題解答為不相同時，引導單元5將以縮小輸入單元7先前被操作的部分，例如前述的虛擬鍵盤，係縮小先前被按壓的虛擬按鍵70，請參閱圖5所示，或者多次判斷為不相同時，引導單元5在預定時間內顯示問 題解答，而經過預定時間後將取消顯示問題解答，並且標記輸入單元7要被操作的部分及復原被縮小的虛擬按鍵70(如圖6所示)，然後再回復當前問題填空區62的狀態與復原外框加粗的虛擬按鍵70(如圖7所示)，例如前述的虛擬鍵盤係在要被按壓的虛擬按鍵70的外框加粗，但不以此為限。需要特別顯示問題解答的原因是，當使用者多次輸入錯誤的答題資料620時，其中一個原因為使用者完全不知道應該按壓哪一個按鍵作作為答題資料620輸入到當前的問題填空區62中，此時，為了讓使用者可以有效益的進行學習，由引導單元5將問題解答顯示在問題填空區62一段時間，讓使用者得以在該時間內記憶及學習，然後恢復成問題填空區62，讓使用者可以在問題填空區62上輸入剛剛所看到的問題解答，如此，使用者才能有效地進行學習，並且達到學習的效果。

在本發明中，請參閱圖7所示，題庫單元1更包括單字或句子的所關聯的發音語音資料或者單字的音標標記資料，而出題單元2在輸入所有正確的答題資料620後，係將填空測驗題60關聯的發音語音資料或者單字的音標標記資料在顯示單元6呈現給使用者觀看或者以聲音輸出單元8輸出發音語音資料，其中聲音輸出單元8係可以為智慧型電子裝置的喇叭，或者外接的耳機、音響等，但實際實施時，並不以此為限。再者，出題單元2在輸入所有正確的答題資料620後，係輸出顯示正確解答的圖文，圖文係為圓圈符號、或OK文字圖案…等。

為了讓使用者進一步的可以複習當前的填空測驗題60，在本發明中，出題單元2係在辨識單元4判斷答題資料620與問題解答為一次或多次的不相同之後，才完成輸入所有正確的答題資料620，出題單元2係顯示單元6顯示進行下一個填空測驗題60、再次重新答題或者發出語音等操作選項，當出題單元2接收到進行下一個填空測驗題60的選項被選取，則出題單元2由題庫單元1取出另 一個完整的單字或句子的測驗問題10，當出題單元2接收到重新答題的選項被選取，則將同一個完整的單字或句子的測驗問題10，將測驗問題10相同的部分或不同的部分進行遮蓋，而形成相同測驗問題10的新填空測驗題60，當出題單元2接收到發出語音的選項被選取，則由聲音輸出單元8發出測驗問題10的語音。使得使用者可以複習剛剛答錯的填空測驗題60。

在本發明中，請參閱圖1及圖2出題單元2係在輸入單元7上設定一解答選項64，當出題單元2接收到的解答選項64被選取，則會將填空測驗題60中尚未填上正確答題資料620的問題填空區62顯示出問題解答一段時間後，將填空測驗題60中尚未填上正確答題資料620的問題填空區62恢復原狀，並且將填空測驗題60中尚未填上正確答題資料620的問題填空區62顯示出問題解答的時間內，係可以聲音輸出單元8輸出發音語音資料。

由於，本發明係將虛擬鍵盤上的按鍵進行縮小或者加外框的方式提示使用者，不易或無法使用智慧型電子產品的系統提供的虛擬鍵盤的按鍵，進行縮小或者加外框，因此，在本發明中，輸入單元7係為自定義的虛擬鍵盤，如此，以便於提示單元將縮小先前被操作的按鍵，或者在按鍵周圍增加粗框。

請參閱圖1及圖9所示，本發明係一種即時引導式字詞背誦學習方法，包括下列步驟：(S101)出題單元2從題庫單元1取出其中一個測驗問題10，並使用遮罩將測驗問題10的至少一個部分被遮蓋形成填空測驗題60，其中題庫單元1係包括複數不相同的句子或單字之測驗問題10，而測驗問題10每一個被遮蓋的部分即是一個問題填空區62，且測驗問題10每一個被遮蓋的部分的內容即為問題解答； (S102)輸出填空測驗題60到顯示單元6以及提供輸入單元7給使用者觀看及操作；(S103)接收單元3接收使用者操作輸入單元7而輸入的答題資料620；(S104)辨識單元4判斷答題資料620與問題解答是否相同，若相同則進行步驟(S105)，否則進行步驟(S106)；(S105)當判斷答題資料620與問題解答為相同時，則取消當前問題填空區62的遮蓋；(S106)當答題資料620與問題解答判斷為不相同時，再判斷是否已經多次輸入錯誤的答題資料620，若是進行步驟(S107)，否則進行步驟(S108)；(S107)當判斷不是多次輸入錯誤的答題資料620，則引導單元5以縮小輸入單元7先前被操作的部分，藉以提示使用者輸入錯誤的答題資料620，以及提示使用者不要再操作先前已被操作的部分；(S108)當答題資料620與問題解答判斷為多次輸入錯誤的答題資料620時，引導單元5則在當前問題填空區62顯示問題解答，並在顯示一段時間後恢復成問題填空區62，並且標記輸入單元7要被操作的部分。

在本發明中，題庫單元1係以爪哇描述物件表示法(JavaScript Object Notation，簡稱：JSON)製作而成測驗問題10及關聯的發音語音資料或者單字的音標標記資料的資料庫，但本發明在實際實施時並不以此為限，而出題單元2、解答接收單元3、辨識單元4、引導單元5、顯示單元6及輸入單元7則是可以利用GO語言(又稱：Golang)，進行編輯而成，用以將完成上述系統或方法所需要的物件呈現在顯示單元6上提供給使用者操作，但本發明在實際實施時並不以此為限。

在本發明中，當進行步驟(S102)輸出填空測驗題60到顯示單元6呈現給使用者觀看時，出題單元2係在輸入單元7上設定解答選項64，當出題單元2接收到的解答選項64被選取，則會將填空測驗題60中尚未填上正確答題資料620的問題填空區62顯示出問題解答一段時間後，將填空測驗題60中尚未填上正確答題資料620的問題填空區62恢復原狀，並且將填空測驗題60中尚未填上正確答題資料620的問題填空區62顯示出問題解答的時間內，係可以聲音輸出單元8輸出發音語音資料。

在本發明中，請參閱圖10及11所示，當判斷答題資料620與問題解答為相同時，且取消填空測驗題60的遮蓋後，係進行下列步驟：(S1051)判斷是否填完填空測驗題60所有的問題填空區62，若是進行步驟(S1052)，否則進行步驟(S103)；(S1052)判斷是否接收過解答選項64被選取，若是進行步驟(S1053)，否則進行步驟(S1057-1)；(S1053)出題單元2將於顯示單元6上的顯示介面輸出填空測驗題60的音標標記資料顯示單元6呈現給使用者觀看；(S1054)出題單元2將於聲音輸出單元8輸出填空測驗題60的發音語音資料；(S1055)出題單元2係於顯示單元6顯示進行下一個填空測驗題60、再次重新答題或者發出語音等操作選項，當填空測驗題60被選取則進行步驟(S1056-1)，當再次重新答題被選取則進行步驟(S1056-2)，當發出語音被選取則進行步驟(S1056-3)； (S1056-1)當出題單元2接收到進行下一個填空測驗題60的選項被選取，則出題單元2由題庫單元1取出另一個完整的單字或句子的測驗問題10，再進行步驟(S103)；(S1056-2)當出題單元2接收到重新答題的選項被選取，則將同一個測驗問題10相同的部分或不同的部分進行遮蓋，而形成相同測驗問題10的新填空測驗題60，再進行步驟(S103)；(S1056-3)當出題單元2接收到發出語音的選項被選取，則由聲音輸出單元8發出匹配填空測驗題60(測驗問題10)的發音語音資料的語音，再進行步驟(S1057-5)(S1057-1)輸入單元7的部分關閉輸入(如圖8所示)；(S1057-2)出題單元2將於顯示單元6之顯示介面上輸出顯示正確解答的圖文(如圖8)，圖文係為圓圈符號、或OK文字圖案…等；(S1057-3)出題單元2將於顯示單元6上輸出填空測驗題60的音標標記資料於顯示單元6呈現給使用者觀看；(S1057-4)出題單元2將於聲音輸出單元8輸出填空測驗題60的發音語音資料；(S1057-5)出題單元2重新進行步驟(S101)。

綜上所述，本發明係在進行字詞背誦學習的填空測驗題60的過程中，只要是答題資料620與問題解答不相同(即是答題錯誤的情況)，提示單元可以透過改變輸入單元7先前被選擇的部分的顯示方式，以輸入單元7為自定義的虛擬鍵盤而言，提示單元係將虛擬鍵盤先前被按壓的按鈕予以縮小，提示使用者不要在按壓此按鍵，或者在虛擬鍵盤的按鈕的邊框加粗，提示使用者要按壓此按 鍵，以期達到提示使用者進行作答的目的，此外，當使用者多次的輸入錯誤的答題資料620時，可以由提示單元在未填入正確答題資料620的填空資料區出現問題解答一段時間後，再恢復填空資料區成等待填入答題資料620的狀態，藉此達到提醒使用者正確的答題資料620的目的，進而使得使用者可以達到有效益的學習效果。

上列詳細說明係針對本發明的可行實施例之具體說明，惟前述的實施例並非用以限制本發明之專利範圍，凡未脫離本發明技藝精神所為之等效實施或變更，均應包含於本案之專利範圍中。

6:顯示單元

60:填空測驗題

62:問題填空區

620:答題資料

64:解答選項

7:輸入單元

70:虛擬按鍵

Claims (9)

1. 一種即時引導式字詞背誦學習系統，包括：一題庫單元，設有複數測驗問題，各該測驗問題分別包括完整且不相同的單字或句子；一出題單元，該出題單元係由該題庫單元取出該等測驗問題的其中之一，並將被取出的該測驗問題的至少一個部分遮蓋形成一填空測驗題，且該測驗問題每一該被遮蓋的部分即是一問題填空區，而該測驗問題每一該被遮蓋的部分的內容，即為各該問題填空區的問題解答，該出題單元係將該填空測驗題輸出；一顯示單元，係接收該出題單元所輸出的該填空測驗題，並以一顯示介面輸出該填空測驗題，該填空測驗題係以該顯示介面的其中一個物件呈現在該顯示介面中；一輸入單元，係與該填空測驗題一併輸出在該顯示介面，且提供操作在各該問題填空區分別輸入一答題資料，該輸入單元為一自定義的虛擬鍵盤，並做為另一個物件，且與該填空測驗題一併顯示在該顯示介面中，且提供操作輸入各該答題資料；一接收單元，係接收各該答題資料；一辨識單元，該辨識單元係確認當前的該問題填空區的該答題資料與其該問題解答是否相同；以及一引導單元，係縮小部分的輸入單元，或者在預定時間內顯示至少一個問題填空區的該問題解答，並在經過一預定時間後取消顯示該問題解答，且標記該輸入單元要被操作的部分； 其中，該辨識單元判斷當前的問題填空區的答題資料與其問題解答為相同，則該出題單元取消當前填空測驗題的遮蓋，或者維持顯示該答題資料，該辨識單元判斷當前的該問題填空區的該答題資料與其該問題解答為不相同，該引導單元將以縮小該輸入單元先前被操作的部分，或者該辨識單元判斷當前的該問題填空區的該答題資料與其該問題解答為多次不相同，該引導單元在該預定時間內顯示該問題解答，而經過該預定時間後將取消顯示該問題解答，並且標記該輸入單元要被操作的部分。
2. 如請求項1所述之即時引導式字詞背誦學習系統，其中該顯示單元係為一智慧型電子產品的一觸控顯示器的一顯示介面。
3. 如請求項1所述之即時引導式字詞背誦學習系統，其中該接收單元接收操作該輸入單元所輸入的答題資料，且由該輸入單元操作選擇其中一個該問題填空區，或者由該出題單元直接選在第一個該問題填空區，該虛擬鍵盤依照所按壓按鈕輸出對應的答題資料。
4. 如請求項1所述之即時引導式字詞背誦學習系統，其中該辨識單元判斷當前的問題填空區的答題資料與其問題解答是否相同，該辨識單元判斷當前的該問題填空區的該答題資料與其匹配的該問題解答為相同，則該出題單元取消該填空測驗題的遮蓋，或者維持顯示答題資料；該辨識單元判斷當前的該問題填空區的該答題資料與與其匹配的該問題解答為不相同，該引導單元將以縮小該輸入單元先前被操作的部分；或者該辨識單元判斷當前的該問題填空區的該答題資料與與其匹配的該問題解答為多次不相同，該引導單元在一預定時間內顯示該問題解答，而經過該預定時間後將取消顯示該問題解答，並且標記該輸入單元要被操作的部分。
5. 如請求項4所述之即時引導式字詞背誦學習系統，其中該題庫單元更包括測驗問題的所關聯的發音語音資料或者單字的音標標記資料，而該出題單元在輸入所有正確的該答題資料後，係將該填空測驗題關聯的該發音語音資料以一聲音輸出單元輸出，或者將該音標標記資料在顯示單元輸出。
6. 如請求項5所述之即時引導式字詞背誦學習系統，其中該出題單元係在該輸入單元上設定一解答選項，該出題單元接收到的該解答選項被選取，則會將該填空測驗題中尚未填上正確的該答題資料的各該問題填空區顯示出該問題解答該預設時間，經過該預設時間後將該填空測驗題中尚未填上該正確答題資料的該問題填空區恢復原狀，並且將該填空測驗題中尚未填上該正確答題資料的各該問題填空區顯示出該問題解答的時間內，係可以該聲音輸出單元輸出該發音語音資料。
7. 一種即時引導式字詞背誦學習方法，包括下列步驟：由一出題單元從一題庫單元取出完整的單字或句子的一測驗問題，並使用遮罩將該測驗問題的至少一個部分被遮蓋形成一填空測驗題，其中該測驗問題每一該被遮蓋的部分即是一問題填空區，而該測驗問題每一該被遮蓋的部分的內容即為匹配的問題解答；輸出該填空測驗題到一顯示單元，該顯示單元以一顯示介面輸出該填空測驗題，以及提供一輸入單元進行操作，該輸入單元為一自定義的虛擬鍵盤；由一接收單元接收該輸入單元被操作所輸入的一答題資料；使用一辨識單元判斷該答題資料與當前該問題填空區所匹配的該問題解答是否相同； 當該辨識單元判斷該答題資料與當前該問題填空區所匹配的該問題解答為相同時，則取消當前問題填空區的遮蓋；當該辨識單元判斷該答題資料與當前該問題填空區所匹配的該問題解答為不相同時，再判斷是否已經多次輸入錯誤的該答題資料；當判斷不是多次輸入錯誤的該答題資料，則該引導單元以縮小該輸入單元先前被操作的部分；當該辨識單元判斷該答題資料與當前該問題填空區所匹配的該問題解答為多次輸入錯誤的該答題資料時，該引導單元則在當前該問題填空區顯示匹配的該問題解答，並在顯示一段時間後恢復成該問題填空區，並且標記該輸入單元要被操作的部分。
8. 如請求項7所述之即時引導式字詞背誦學習方法，其中當該顯示單元以該顯示介面輸出該填空測驗題時，該出題單元係在該輸入單元上設定一解答選項，當該出題單元接收到的該解答選項被選取，則會將該填空測驗題中尚未填上正確的該答題資料的各該問題填空區顯示出匹配的該問題解答一段時間後，將該填空測驗題中尚未填上正確的該答題資料的各該問題填空區恢復原狀，並且將該填空測驗題中尚未填上正確的該答題資料的各該問題填空區顯示出匹配的該問題解答的時間內，係可以一聲音輸出單元輸出該填空測驗題所匹配之一發音語音資料。
9. 如請求項8所述之即時引導式字詞背誦學習方法，其中當該辨識單元判斷該答題資料與匹配的該問題解答為相同時，且取消該問題填空區的遮蓋後，係進行下列步驟： 該出題單元判斷是否填完該填空測驗題的各該問題填空區，若是進行下列步驟；該出題單元判斷是否接收過解答選項被選取，若是進行下列步驟該出題單元將於該顯示單元上的顯示介面輸出該填空測驗題所匹配的一音標標記資料；該出題單元於該聲音輸出單元輸出該填空測驗題的該發音語音資料；該出題單元係顯示單元顯示一進行下一個填空測驗題、一再次重新答題或者一發出語音等操作選項；當該出題單元接收到進行該下一個填空測驗題的選項被選取，則該出題單元由該題庫單元取出另一個該測驗問題，再進行該接收單元接收該輸入單元被操作所輸入的該答題資料的步驟；當該出題單元接收到該重新答題的選項被選取，則將同一個該測驗問題相同的部分或不同的部分進行遮蓋，而形成相同該測驗問題的新填空測驗題，再進行該接收單元接收該輸入單元被操作所輸入的該答題資料的步驟；當該出題單元接收到該發出語音的選項被選取，則由該聲音輸出單元發出該測驗問題的語音，再進行該出題單元從該題庫單元取出完整的單字或句子的測驗問題步驟；當該出題單元判斷並未接收過該解答選項被選取過，則將該輸入單元的部分關閉，而禁止輸入，再進行下列步驟；該出題單元將於該顯示單元的顯示介面上輸出顯示該正確解答的圖文，再進行下列步驟； 該出題單元將於該顯示單元的顯示介面上輸出該填空測驗題的該音標標記資料，再進行下列步驟；該出題單元將於該聲音輸出單元輸出該填空測驗題的該發音語音資料，再進行該出題單元從該題庫單元取出完整的單字或句子的測驗問題步驟。

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