TH10754C3 - สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการบวกโดยใช้เส้นจำนวน - Google Patents

Abstract

DC60 (04/09/58) สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุด การบวกโดยใช้เส้นจำนวน เป็นสื่อที่ครูใช้ในการเรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นกระดานไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้าที่ด้านข้างทั้งสองด้านมีลักษณะโค้งมนที่ด้านล่างมีส่วนเชื่อมต่อ กับฐานที่มีลักษณะเป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า บริเวณตรงกลางกระดานไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้าที่ด้านข้าง ทั้งสองด้านมีลักษณะโค้งมน มีการสกรีนเส้นตรงในแนวนอนและมีการสกรีนตัวเลขตั้งแต่ 0 ถึง 10 ที่มีการแบ่ง สเกลเท่า ๆ กัน และมีตัวเล่นหมุดไม้ที่มีลักษณะเป็นเกลียวรอบที่ปักไว้ตรงกับสกรีนตัวเลขตั้งแต่ 0 ถึง 10 จำนวนทั้งหมด 10 ชิ้น และมีตัวเล่นยางรัดสีต่าง ๆ ไว้รัดตัวเล่นหมุดไม้ที่มีลักษณะเป็นเกลียวรอบ ในการอธิบาย และแสดงความสัมพันธ์ของหลักการบวกจำนวนจะใช้การวางยางรัดสีต่าง ๆ ไว้รัดตัวเล่นหมุดไม้ที่มีลักษณะ เป็นเกลียวรอบแสดงการบวกจำนวน แล้วพิจารณาความสัมพันธ์กับสัมพันธ์กับการรัดตัวเล่นหมุดไม้ที่มีลักษณะ เป็นเกลียวรอบ แก้ไข บทสรุปการประดิษฐ์ 4/9/2558 สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการบวกโดยใช้เส้นจำนวน เป็นสื่อที่ครูใช้ในการเรียนการสอนในชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นกระดานไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้าที่ด้านข้างทั้งสองด้านมีลักษณะโค้งมนที่ด้านล่างมีส่วนที่เชื่อมต่อ กับฐานที่มีลักษณะเป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้าบริเวณตรงกลางกระดานไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้าที่ด้านข้าง ทั้งสองด้านมีลักษณะโค้งมนมีการสกรีนเส้นตรงในแนวนอนและมีการสกรีนตัวเลขตั้งแต่ 0 ถึง 10 ที่มีการแบ่ง สเกลเท่า ๆ กัน และมีตัวเล่นหมุด ไม้ที่มีลักษณะเป็นเกลียวรอบ ที่ปักไว้ตรงกับสกรีนตัวเลขตั้งแต่ 0 ถึง 10 จำนวนทั้งหมด 10 ชิ้น และมีตัวเล่นยางรัดสีต่าง ๆไว้รัดตัวเล่นหมุดไม้ที่มีลักษณะเป็นเกลียวรอบ ในการอธิบาย และแสดงความสัมพันธ์ของหลักการบวกจำนวนจะใช้การวางยางรัดสีต่าง ๆ ไว้รัดตัวเล่นหมุดไม้ที่มีลักษณะ เป็นเกลียวรอบแสดงการบวกจำนวน แล้วพิจารณาความสัมพันธ์กับการรัดตัวเล่นหมุดไม้ที่มีลักษณะ เป็นเกลียวรอบ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการบวกโดยใช้เส้นจำนวน เป็นสื่อที่ครูใช้ในการเรียนการสอนใน ชั้นเรียน โดยมีลักษณะเป็นกระดานไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้าที่ด้านข้างทั้งสองด้านมีลักษณะโค้งมนที่ด้านล่าง มีส่วนที่เชื่อมต่อกับฐานที่มีลักษณะเป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้าบริเวณตรงกลางกระดานไม้ทรง สี่เหลี่ยมผืนผ้าที่ด้านข้างทั้งสองด้านมีลักษณะโค้งมนมีการสกรีนเส้นตรงในแนวนอนและมีการสกรีน ตัวเลขตั้งแต่ 0 ถึง 10 ที่มีการแบ่งสกุลเท่า ๆ กัน และมีตัวเล่นหมุด ไม้ที่มีลักษณะเป็นเกลียวรอบ ที่ปักไว้ ตรงกับสกรีนตัวเลขตั้งแต่0 ถึง 10 จำนวนทั้งหมด 10 ชิ้น และมีตัวเล่นยางรัดสีต่าง ๆไว้รัดตัวเล่นหมุดไม้ ที่มีลักษณะเป็นเกลียวรอบ ในการอธิบายและแสดงความสัมพันธ์ของหลักการบวกจำนวนจะใช้การวางยางรัด สีต่าง ๆ ไว้รัดตัวเล่นหมุดไม้ที่มีลักษณะเป็นเกลียวรอบ แสดงการบวกจำนวน แล้วพิจารณาความสัมพันธ์กับ การรัดตัวเล่นหมุนไม้มีลักษณะเป็นเกลียวรอบ ซึ่งสิ่งประดิษฐ์นี้มีความเหมาะสมสำหรับการใช้เป็นสื่อ การเรียนการสอนคณิตศาตร์ในชั้นเรียนเรื่องหลักการบวกจำนวนเบื้องต้น และอำนวยความสะดวกแก่ครู ในการที่จะเลือกใช้สื่อคณิตศาสตร์ที่ใช้ประกอบการเรียนการสอนในชั้นเรียนได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม สร้างความรู้ความเข้าใจของนักเรียนในการสร้างความรู้ที่เป็นการพิสูจน์ทฤษฏี จากสิ่งที่เป็นรูปธรรมไปสู่ นามธรรม เป็นสื่อที่มีคุณภาพถูกต้องตามหลักวิชาการทางคณิตศาสตร์ วัสดุที่มีความแข็งแรง คงทน ลดต้นทุนและลดเวลาในการที่จะต้องประดิษฐ์สื่อหลาย ๆ ครั้ง และสะดวกในการจัดเก็บ เสริมสร้าง ความคิดสร้างสรรค์และทิศนคติที่ดีในการเรียนรู้เกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์สำหรับเด็กนักเรียนได้

Claims (1)

ข้อถือสิทธฺ์ (ทั้งหมด) ซึ่งจะไม่ปรากฏบนหน้าประกาศโฆษณา :แก้ไข 4/9/2558 1.สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการบวกโดยใช้เส้นจำนวน โดยมีลักษณะเฉพาะของกระดานไม้ ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้าที่ด้านข้างทั้งสองด้านมีลักษณะโค้งมน (1) ที่ด้านล่างมีส่วนที่เชื่อมต่อกับฐานที่มีลักษณะ เป็นแผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า (2) บริเวณตรงกลางกระดานไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้าที่ด้านข้างทั้งสองด้านมีลักษณะ โค้งมน (1) มีการสกรีนเส้นตรงในแนวนอน (3) และมีการสกรีนตัวเลขตั้งแต่ 0 ถึง 10 (5) ที่มีการแบ่งสเกล เท่า ๆ กัน และมีตัวเล่นหมุด ไม้ที่มีลักษณะเป็นเกลียวรอบ (4) ที่ปักไว้ตรงกับสกรีนตัวเลขตั้งแต่ 0 ถึง 10 (5) จำนวนทั้งหมด 10 ชิ้น และมีตัวเล่นยางรัดสีต่าง ๆ (6) ไว้รัดตัวเล่นหมุดไม้ที่มีลักษณะเป็นเกลียวรอบ (4) ในการอธิบายและแสดงความสัมพันธ์ของหลักการบวกจำนวนจะใช้การวางยางรัดสีต่าง ๆ (6) ไว้รัดตัวเล่นหมุดไม้ ที่มีลักษณะเป็นเกลียวรอบ (4) แสดงการบวกจำนวน แล้วพิจารณาความสัมพันธ์กับการรัดตัวเล่นหมุดไม้ ที่มีลักษณะเป็นเกลียวรอบ (4) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1.สื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชุดการบวกโดยใช้เส้นจำนวน โดยมีลักษณะเป็นกระดานไม้ทรง สี่เหลี่ยมผืนผ้าที่ด้านข้างทั้งสองด้านมีลักษณะโค้งมน (1) ที่ด้านล่างมีส่วนที่เชื่อมต่อกับฐานที่มีลักษณะเป็น แผ่นไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า (2) บริเวณตรงกลางกระดานไม้ทรงสี่เหลี่ยมผืนผ้าที่ด้านข้างทั้งสองด้าน มีลักษณะโค้งมน (1) มีการสกรีนเส้นตรงในแนวนอน (3) และมีการสกรีนตัวเลขตั้งแต่ 0 ถึง 10(5) ที่มีการ แบ่งสกุลเท่า ๆ กัน และมีตัวเล่นหมุด ไม้ที่มีลักษณะเป็นเกลียวรอบ (4) ที่ปักไว้ตรงกับสกรีนตัวเลขตั้งแต่ 0 ถึง 10 (5) จำนวนทั้งหมด 10 ชิ้น และมีตัวเล่นยางรัดสีต่าง ๆ (6) ไว้รัดตัวเล่นหมุดไม้ที่มีลักษณะเป็น เกลียวรอบ (4) ในการอธิบายและแสดงความสัมพันธ์ของหลักการบวกจำนวนจะใช้การวางยางรัดสีต่าง ๆ (6) ไว้รัดตัวเล่นหมุดไม้ที่มีลักษณะเป็นเกลียวรอบ (4) แสดงการบวกจำนวน แล้วพิจารณาความสัมพันธ์กับ การรัดตัวเล่นหมุนไม้มีลักษณะเป็นเกลียวรอบ (4)