SU964700A1 - Adaptive device for teaching operation with piano-key apparatus - Google Patents
Adaptive device for teaching operation with piano-key apparatus Download PDFInfo
- Publication number
- SU964700A1 SU964700A1 SU813258856A SU3258856A SU964700A1 SU 964700 A1 SU964700 A1 SU 964700A1 SU 813258856 A SU813258856 A SU 813258856A SU 3258856 A SU3258856 A SU 3258856A SU 964700 A1 SU964700 A1 SU 964700A1
- Authority
- SU
- USSR - Soviet Union
- Prior art keywords
- information
- unit
- block
- outputs
- counter
- Prior art date
Links
Landscapes
- Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
Description
(54) АДАПТИВНОЕ УСТРОЙСТВО ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ РАБОТЕ НА КЛАВИШНЫХ ПРИБОРАХ(54) ADAPTIVE DEVICE FOR TEACHING WORK ON KEYBOARDS
Изобретение относитс к автоматике и вычислительной технике, а точнее к техническим средствам обучени , и может быть использовано при обучении работе на пишущих машинках, клавиатуре перфоратора, диспле х,.телеграфных аппаратах и т.п. с двум противоположно , включенными диодами на выходе,: причем генератор импульсов подключен к схеме совпадени , в которой в свою очередь подключен триггер, а выходы диодов дифференцирующей цепи подключены к схеме совпадени , причем вы .ход одного из диодов подключен к ней непосредственно, а другой через триггер . . Известно устройство, содержащее блок программы, генератор импульсов, табло Индикации, схему сравнени , клавиатурный датчик, счетчики и схемы ИЛИ, а также блок прин ти решений и схему коммутации 1.The invention relates to automation and computing, and more specifically to teaching aids, and can be used when training in typewriters, punch keyboards, displays, telegraph devices, and the like. with two oppositely connected output diodes: the pulse generator is connected to the coincidence circuit, in which the trigger is in turn connected, and the outputs of the differentiating circuit diodes are connected to the coincidence circuit, and you are connected to one of the diodes directly and the other through the trigger. . A device is known comprising a program block, a pulse generator, a display board, a comparison circuit, a keyboard sensor, counters and OR circuits, as well as a decision block and a switching circuit 1.
Однако это устройство обладает низкими дидактическими возможност ми, так как оно. не учитывает состо ние обучаемого и его уровень обученности, что вл етс важными факторами при интенсивном обучении двигательным .навыкам.However, this device has low didactic capabilities, as it is. It does not take into account the state of the learner and his level of learning, which is an important factor in intensive training in motor skills.
Наиболее близким техническим решением к изобретению вл етс адаптивное устройство дл обучени ,навыкамThe closest technical solution to the invention is an adaptive device for training, skills
с работы на клавишных приборах, содержащее клавиатурный датчик, блок сравнени , лентопрот жный механизм, блок считывани , табло индикации, схему занесени , блок коммутации, регистр пам ти, схему сравнени , from work on key instruments, containing a keyboard sensor, a comparison unit, a tape-testing mechanism, a reading unit, a display board, a recording circuit, a switching unit, a memory register, a comparison circuit,
10 счетчик импульсов и генератор импульсов 2 .10 pulse counter and pulse generator 2.
Недостатком известного устройства вл етс то, что оно обладает низкими дидактическими возможност ми, не A disadvantage of the known device is that it has low didactic possibilities, not
15 учитывает состо ни обучаемого и уровень его обученности и не позвол ет опробыдать на нем другие методики обученР1 ,кроме классического обучени методом проб и ошибок , так как 15 takes into account the state of the student and his level of training and does not allow testing other methods of training P1 on it, except for the classical training by trial and error, since
20 скорость подачи знаков зависит только от количества допущенных ошибок,. . т.е. регулирование скорости предъ влени информации осуществл етс на основе веро тностного критери , определ емого соотношением числа допущенных ошибок к общему количеству предъ вленных знаков, и в зависимости от числа допущенных ошибок скорость или увеличиваетс или уменьшаетс . Целью изобретени вл етс повышение дидактических возможностей устройства за счет регулировани скорост выдачи информации в зависимости от скорости и правильности подачи знаков т.е. на основе объективного оптимального -критери , завис щего как от числа допущенных ошибок, так и от скорости вводимой информации. J Указанна цель достигаетс тем, что в устройство, содержащее клавиатуру , соединенную с блоком сравнени , ..подключенным к счетчику ошибок и к блоку коммутации, соединенному с блоком фиксации ошибок и. через блок пам ти с блоком ввода информации и с регистром, который подключен к блоку сравнени , к блоку предъ влени информации и через формирователь к генератору импульсов, введены усилитель сигналов ритма, подключенный к генератору импульсов, и последовательно соединенные врем задающий бло подключенный к счетчику с иибок, счет чик импульсов, подключенный к клавиатуре , и блок определени оптимальной скорости предъ влени информации подключенный к счетчику ошибок и к генератору импульсов. При эЯгом бЛок определени оптимал ной скорости предъ влени информации содержит дешифратор скорости ввода информации, дешифратор количества ошибок и матрицу элементов. И, причем входы дешифраторов вл ютс входами блока, а выходы поразр дно подключен к входам матрицы элементов И, выходы которой вл ютс выходами блока. . На чертеже представлена функциональна схема предлагаемого устройства .. Устройство содержит клавиатуру 1, блок 2 сравнени , регистр 3, блок 4 пам ти, блок 5 ввода информации, сче чик 6 импульсов, счетчик 7 ошибок, блок 8 коммутации, блок 9 определени оптимальной скорости предъ влени ин формации, генератор 10 импульсов, усилитель И сигналов ритма, формиро ватель 12, блок 13 предъ влени информации , блок 14 фиксации ошибок И врем задающий блок 15. Устройство работает следующим образом . Предварительно перед работой обучаемого , например на пишущей машинке блока 5 ввода информации, в блок 4 пам ти вводитс учебна информаци , например текст, содержащий несколько -тыс ч знаковых единиц котора йатем перед началом работы при включени; устройства переноситс в регистр 3, а из него в блок 13 предъ влени йнг формации. Как только обучаемый начинает работать на клавиатуре 1 (предполагаетс , что изучение клавиатуры, распо ложение кистей и пальцев рук до этог изучены), происходит сравнение вводимой информации с эталонной, при этом определ етс количество ошибок и одновременно количество введенных знаков . Две величины: количество допущенных ошибок и количество введенных знаков за заданный промежуток времени поступают в блок 9 определени оптимальной скорости предъ влени йн- .,, формации. В блоке 9 информаци о количестве введенных знаков за данный промежуток времени поступает в дешифратор скорости ввода информации, а информаци о количестве ошибок - в дешифратор количес а ошибок. Выходы обоих де-; шифраторов поразр дно подключены к схемам И с элементами разв зки, образующими матрицу, выходы которой вл ютс выходами элементов И с элементами разв зки, объединенными по диагонал м справа налево и сверху вниз. Причем матрица построена таким обра зом, что реализует функцию таблицы, образованной количеством ошибок и усредненной скоростью ввода информации. На пересечении строк и столбцов этой таблицы (на основании экспериментальных данных) записана рптимальна скорость предъ влени информгщии обучаемому при определенных требовани х. Выходы блока 9 дл определени оптимальной скорости предъ влени информации , т.е. выходы матрицы подключены к генератору 10 импульсов, который представл ет собой генератор с перестраиваемой частотой, -ЧИСЛО входов которого соответствует числу выходов блока-9 определени оптимальной скорости предъ влени информации. Генератор 10 импульсов настроен таким образом, что в зависимости от сигнала , поступаемого с блока 9, он вырабатывает импульсы, частота KOTOJXJX соответствует оптимальной скорости предъ влени информации обучаемому. С выхода генератора 10 импульсов один из сигналрв поступает в усилитель 11 сигналов ритма, который служит дл задани ритма работы в зависимости от состо ни обучаемого, а другой через формирователь 12, в регистр 3 с тем, 1тобы регулировать скорость предъ влени информации, поступающей из регистра 3. Блок 8 коммутации подключен к блоку 2 сравнени и выполн ет две функции . Перва его функци - это выдача команды в блок 4 пам ти на перезапись очередной порции .информации из блока 4 йам ти в регистр 3, как только закончитс сравнение предыдущей порции информации. Втора его функци - это вьщача на блок 14 фиксации ошибок с блока 2 сравнени сигналов с дибок, т.е. посимвольное указание места ошибки, что вл етс важной функцией контрол .20, the feed rate of characters depends only on the number of mistakes made. . those. The regulation of the speed of presenting information is carried out on the basis of a probabilistic criterion determined by the ratio of the number of mistakes made to the total number of signs displayed, and depending on the number of mistakes made, the speed either increases or decreases. The aim of the invention is to increase the didactic capabilities of the device by adjusting the speed of issuing information, depending on the speed and accuracy of the character presentation. on the basis of an objective optimal criterion, which depends both on the number of mistakes made and on the speed of the input information. J This goal is achieved by having a device comprising a keyboard connected to a comparison unit, connected to an error counter and to a switching unit connected to an error fixing unit and. through the memory unit with the information input unit and with the register that is connected to the comparison unit, to the information presentation unit and through the driver to the pulse generator, the rhythm signal amplifier connected to the pulse generator and sequentially connected time specifying the block connected to the counter A pulse counter connected to the keypad and an optimal rate for the presentation of information connected to the error counter and the pulse generator. In the case of the determination of the optimal rate of presentation of information, the decoder of the rate of input of information, the decoder of the number of errors and the matrix of elements are used. And, the inputs of the decoders are the inputs of the block, and the outputs are bit-wise connected to the inputs of the matrix of elements And, the outputs of which are the outputs of the block. . The drawing shows a functional diagram of the device proposed. The device includes a keyboard 1, a comparison unit 2, a register 3, a memory block 4, an information input block 5, a pulse counter 6, an error counter 7, a switching block 8, a block 9 for determining the optimal speed information, pulse generator 10, amplifier AND rhythm signals, driver 12, information presentation unit 13, error fixing unit 14, and time master unit 15. The device operates as follows. Prior to the student’s work, for example, on a typewriter of the information input unit 5, training information is entered into the memory unit 4, for example, text containing several thousand character units, which then before starting work at power on; the device is transferred to register 3, and from there to block 13 the presentation of the formation. As soon as the student begins to work on the keyboard 1 (it is assumed that the study of the keyboard, the location of the hands and fingers before this is studied), the comparison of the entered information with the reference one is performed, the number of errors and the number of characters entered are determined at the same time. Two values: the number of errors made and the number of characters entered for a specified period of time are received in block 9 for determining the optimal rate of presentation of the formation, formation. In block 9, information on the number of entered characters for a given period of time goes to the decoder for the rate of input of information, and information on the number of errors - to the decoder for the number of errors. The outputs of both de; encoders are bitwise connected to the AND circuits with decoupling elements forming a matrix, the outputs of which are the outputs of the AND elements with the disconnection elements combined diagonally from right to left and from top to bottom. Moreover, the matrix is constructed in such a way that it implements the function of the table formed by the number of errors and the averaged data input rate. At the intersection of the rows and columns of this table (based on experimental data), the optimal rate of presentation of information to the student under certain requirements is recorded. The outputs of block 9 for determining the optimal rate of presentation of information, i.e. the matrix outputs are connected to a pulse generator 10, which is a tunable frequency generator, the number of inputs of which corresponds to the number of outputs of the block-9 determining the optimal presentation speed. The generator of 10 pulses is tuned in such a way that, depending on the signal from block 9, it generates pulses, the frequency KOTOJXJX corresponds to the optimal speed of presenting information to the student. From the output of the pulse generator 10, one of the signals comes into the amplifier 11 of the rhythm signals, which serves to set the work rhythm depending on the state of the student, and the other through the driver 12, into the register 3 so as to control the rate of presentation of information coming from the register 3. Switching unit 8 is connected to comparison unit 2 and performs two functions. Its first function is to issue a command to memory block 4 to rewrite the next piece of information from block 4 to register 3, as soon as the previous piece of information has been compared. Its second function is to block error fixing unit 14 from block 2 comparing signals with dibok, i.e. symbolic indication of the location of the error, which is an important control function.
Таким образом, происходит индивидуальное обучение двигательным навы;Кам на основании состо ни обучаемого и уровн его обученности на данный момент обучений.Thus, individual learning of motor skills takes place; Kam based on the state of the student and his level of training at the moment of training.
Выполнение адаптивного устройства дл обучени работе на клавишных приборах по указанной схеме и введение новых св зей между блоками позвол ет организовать эффективный .процесс обучени работе на клавишных приборах за счет посто нного учета уровн обученности и состо ни обучаемого.The implementation of an adaptive device for training on keyboard devices according to this scheme and the introduction of new connections between blocks allows you to organize an effective process of training on keyboard devices by constantly taking into account the level of learning and the state of the learner.
Все это позволит сократить врем на подготовку и улучшить качество обучени операторов ЦВМ, телеграфистов и. т.п.All this will reduce the time for preparation and improve the quality of training for digital computer operators, telegraph operators and. etc.
Claims (2)
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
SU813258856A SU964700A1 (en) | 1981-03-11 | 1981-03-11 | Adaptive device for teaching operation with piano-key apparatus |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
SU813258856A SU964700A1 (en) | 1981-03-11 | 1981-03-11 | Adaptive device for teaching operation with piano-key apparatus |
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
SU964700A1 true SU964700A1 (en) | 1982-10-07 |
Family
ID=20947091
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
SU813258856A SU964700A1 (en) | 1981-03-11 | 1981-03-11 | Adaptive device for teaching operation with piano-key apparatus |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
SU (1) | SU964700A1 (en) |
-
1981
- 1981-03-11 SU SU813258856A patent/SU964700A1/en active
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
US4089246A (en) | Musical rhythm-tempo tutoring device | |
GB1479584A (en) | Data terminals and data processing apparatus incorporating such terminals | |
CA1053814A (en) | Alphanumeric gas display panel with modular control | |
SU964700A1 (en) | Adaptive device for teaching operation with piano-key apparatus | |
SU1180957A1 (en) | System for training radio operators | |
US4661073A (en) | Code tutoring system | |
US4247902A (en) | Display for electronic calculator | |
RU2024069C1 (en) | Telegraph operator's trainer | |
SU1644204A1 (en) | Adaptive teaching device | |
SU742446A1 (en) | Device for student's knowledge control | |
SU1361607A2 (en) | Device for converting signals for tactile perception of information | |
SU1476513A1 (en) | Telegraph operatorъs trainer | |
SU830505A1 (en) | Trainer for operator of automated control system | |
SU1137501A1 (en) | Device for tactile data sensing | |
SU1012321A1 (en) | Radio telegraph operator simulator | |
SU1354237A1 (en) | Radio operator trainer | |
SU734794A1 (en) | Automated class for examining pupils | |
SU1716455A1 (en) | Signal simulator | |
SU765863A1 (en) | Pupil examining device | |
SU1494028A2 (en) | Radio telegraph trainer | |
SU1098025A1 (en) | Training system for radiotelegraph operator | |
SU907571A1 (en) | Trainer for operators | |
SU1441444A1 (en) | Device for assessing occupational fitness of operators | |
SU1179419A1 (en) | System for training telegraph operators | |
SU1120393A1 (en) | Teaching-aid information input device |