SU481061A1 - Training device - Google Patents

Training device

Info

Publication number
SU481061A1
SU481061A1 SU1977795A SU1977795A SU481061A1 SU 481061 A1 SU481061 A1 SU 481061A1 SU 1977795 A SU1977795 A SU 1977795A SU 1977795 A SU1977795 A SU 1977795A SU 481061 A1 SU481061 A1 SU 481061A1
Authority
SU
USSR - Soviet Union
Prior art keywords
node
response
answer
training
switch
Prior art date
Application number
SU1977795A
Other languages
Russian (ru)
Inventor
Иван Михайлович Данильченко
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed filed Critical
Priority to SU1977795A priority Critical patent/SU481061A1/en
Application granted granted Critical
Publication of SU481061A1 publication Critical patent/SU481061A1/en

Links

Landscapes

  • Electrically Operated Instructional Devices (AREA)

Description

Изобретение относитс  к обучаюнднм устройствам и может быть применено в учебном процессе дл  расширени  возможностей преподавател  при проведении контрол  знаннн обучающихс  и при индивидуальном обучении по линейной программе по различн 1м учебным дисциплинам. Известные обучающие устройства содержат блок питани , узлы коммутации, узел ввода ответов, блок кодировани  нравильных ответов , индикатор нравильпых ответов, блок формировани  оценки, блок анализа ответов, блок цифровой сигнализации оценки и узел блокировки и сигнализации ложного ввода номера вопроса или ответа. В процессе контрол  знаний обучаюндемус  предлагаетс  сери  вопросов с несколькими ответами на каждый из них. Номера вопросов ввод тс  в машину с помощью дес тнкнопочного переключател , а ответы - с помощью четырехкнопочного переключател . Недостатками известных обучающих машин  вл ютс : - ручное кодирование с помощью кноночных переключателей при смене носител  информации требует затраты большого количества времени, снижающего производительность машины. Нри этом способе кодировани  не исключены механические ошибки ввода неправильного кода, ухудшающего качество обучени ; - копструкт1шна  сложность, большие габарпты п высока  стонмость машины, снижающие ее потребительские возможности. Целью изобретени   вл етс  повышепие эффективности учебного процесса при работе машппы в режпме коптрол  зпаний, ynponjeаие се KoncTpyiauni. Указаппа  цель конструктивио достигаетс  тем, что в устройстве выходы узла коммутации номеров ответов через узел кодировани  подключены к узлу коммутации номеров вопросов , соединенному с узлом ввода ответов, выходы которого через узел коммутации номеров вопросов подк,1ючены ко входам схемы сравнени . На фиг. 1 показан схематически внешний вид машины; на фиг. 2 - блок-с.ема машины с функциональнымп схемами ее блоков. Предлагаема  обучаюпит  машнна содержит корпус 1 (фиг. 1) и пластинчатый носитель информации 2, соедин ющиес  между собой с иомощью гнезда 3 и вставки 4 разъема . На панелп корпуса размещены ручка 5 переключател , коммутирующего номера вопросов, ручка 6 переключател , коммутирующего ответов, кнопка 7, предназначеппа  дл  ввода ответов в машину,  чейка 8 дл  нил.нкаторной лампы,  чейки 9 дл  тиратронов , иредпазиачсппых длн (риксги дикацнн неправильных отвсто;;. и кчс) К) дл  THparpoiioii, ьредназначснныл дл  фиксации и иидикацш нраБ11ль;п ;х ответов.The invention relates to teaching devices and can be applied in the educational process to empower the teacher in monitoring knowledgeable students and in individual training in a linear program in various academic disciplines. Known training devices include a power supply unit, switching nodes, a response input node, a moral response coding unit, a response indicator, a rating generation unit, a response analysis unit, a digital evaluation signaling unit, and a blocking and signaling unit for entering a question or answer number. In the process of knowledge control, I teach ndemus offers a series of questions with several answers to each of them. The question numbers are entered into the machine using the ten-button switch, and the answers are entered using the four-button switch. The disadvantages of the known training machines are: - manual coding with the help of switches when changing the information carrier requires a lot of time, reducing the performance of the machine. In this coding method, mechanical errors of entering the wrong code impairing the quality of learning are not excluded; - the complexity of the system, the large heights and the high machine stiffness, reducing its consumer capabilities. The aim of the invention is to improve the efficiency of the educational process during the operation of the mashpa in the mode of coptrol, which consists of KoncTpyiauni. The designation goal is achieved by the fact that in the device the outputs of the switching node of response numbers through the coding node are connected to the switching node of question numbers connected to the answer input node, whose outputs through the switching node of question numbers are connected to the inputs of the comparison circuit. FIG. 1 shows schematically the appearance of the machine; in fig. 2 - a block-s.em machine with functional schemes of its blocks. The proposed machine includes a body 1 (Fig. 1) and a plate-shaped information carrier 2, interconnected with the power of the socket 3 and the insert 4 of the connector. On the housing panel there are a knob 5 of a switch, a switch number of questions, a knob 6 of a switch, a switch response, a button 7, a target for entering answers into the machine, a cell 8 for a nil. ; and kchs) K) for THparpoiioii, prednaznachennya for fixation and ideation of Brain; n; x answers.

Блок-схема э.тсктрнчесь.ю части обучающей Л1аши111) содер к;-;г б.ток интаии  1 i (фиг. 2), виводы которого coe/uiiiciiBi со ijxoдаын узлов; коммутации иолюров OIBCTOB 12, ввода отвстов в iiaujiHiy 13. и схсхму сравиенн  14. Вв1ход1)1 уз;:а 12 i{OMM raiUHi номеров ответов соедт-п;епы со 5хо,аамн узла ;чОД11ровапи  15, ,ь; которого сосдиненв со входами узла 16 коммутации номеров lioiipocoB. Вы.чодв уз.ча 13 ввод; ответов соедиие1Н со входом индикатора 17 нравмлвшхти вво;1,а ответа и со входали узла 16 ком.мутаиии иомеров BODpocoii, выхо,т,| -:ото1)()1() с()сд1П1е1 ы со схемой cpaiiпени  14.The block diagram of the e.t.tr. Part of the training L1AshI11) contains; -; gb.current of intai 1 i (Fig. 2), the coefficients of which coe / uiiiciiBi with ijhodyn nodes; commutations of OIBCTOB 12 poles, input of otvtov in iiaujiHiy 13. and shshmu sravienn 14. Vv1khod1) 1 knots;: a 12 i {OMM raiUHi call response numbers n; epy with 5kho, aamn of node; which is connected to the inputs of the node 16 switching numbers lioipCoB. You.chod.uz. 13 input; 1 connection with the input of the indicator 17 like 1; 1, and the answer from the node 16 com.mutai and the Bomephomeyiomers, output, t, | -: from 1) () 1 () with () Sd1P1e1 s with a scheme 14 14.

Блок иитанн  И состоит из 1В1ир мнтел  тока 18 и конденсатора 19. зсл 12 чОмм таHiiH нод;еров ответов зьпю/п еи , 1И1до и тииозицпоиио о ra.TCTHOio иерсхлючател  20. Узел 13 1;вода ответов содср/ки; кнопку 7 и реле 21, имеющее ччк иары иормал1)Н(з открв:тых контактов 22 и 23. :;оторые отрегу,1ирова ИВ1 таким образом, что ири пключеш и реле контакты 22 замв1как)тс  и;: )1;е1И с раньше , чем контакты 23.The power supply unit And consists of a 1B1r current flow 18 and a capacitor 19. Zsl 12 chOmm taHiH nod; ers answer answers / pei, 1I1do and tioozitspoio about ra.TCTHOio yershlyuchatel 20. Node 13 1; water answers sosr / k; button 7 and relay 21, which has a clock and normal 1) H (from open: contacts 22 and 23.:; open, 1VI1 in such a way that the switch and relay contacts 22 are closed) and ;:) 1; e1I s earlier than contacts 23.

Узел 15 кодиро анн  ответов ввнюлнеи в виде разъелик содер/каи1его гнездо 3 и ставку 4. на .КРлел х иос.тедней емоитирована ехема кода. Узе.т 16 1;ом.Агутац1П1 номер015 вонросов BBHIO:IHCI в виде 10-ти нознционного галетного иереключатсл , еодержащего три платы 24, 25 и 26. Схема сравнени  14 еодержит но два тиратрона иг. каждвнт коитролвный BOfipoc носител  ииформации, наиример дл  сравиеии , пам ти, индикации и аиализа ответов на иервый вопрое блок еодержнт тиратроны 27 и 28, а на дес тый вот.рое - тиратроны 29 и 30.Node 15 codi- anne answers in the form of a slot containing a socket 3 and a slot 3 and a bet 4. on the track of iOS and its own code of the code. Us.t 16 1; ohm. Agutats1P1 no015 of BBHIO vonros: IHCI in the form of 10 informative gallets and a switch containing three boards 24, 25 and 26. The comparison circuit 14 contains two two tirathrons ig. Every day, a co-controlling BOfipoc information carrier is used, for example, for memory, memory, indication and analysis of responses to the first question block, containing 27 tiratrons and 28, and on the tenth place, tiratrons, 29 and 30.

Электроды катодо тиратронов 27 и 28 соединеив с блоком н гганн  чере:; резнстор 31, электродв кптодо; тнратроиов 29 и 30 еоедииенв с блоком иптаии  через общий дл  иих резиетор 32.Electrodes of the cathode of the thyratrons 27 and 28 are connected with the unit n ggann cher :; Rezstor 31, Electrode kptodo; The 29th and 30th media with the unit through the common for them 32.

Электродв ееток тират Х1П01; 27 и 29, нредназначеннв х дл  фнкеации ii индикации правильных oTLseTOB. еоединеив е .тамсм мн и.таты 25, на входе которой уетановлен резистор 33. Электроды сеток TiipaTpoHon 28 и 30, иредназначенных д.::  фнксацин и иил.икации иенравильных OTiieTO), еоединены с лa IeJl  iи нлаты 26, иа входе 1 оторой cтaиoв,cн резж етор 34.Elektrovv eetok Tirat X1P01; 27 and 29, intended for displaying ii correct display of oTLseTOB. It is connected to e. Tamsm mult. Tats 25, at the input of which resistor 33 is fixed. station, cn cutting eztor 34.

Электроды аиод(ч; тнрагроиов :;анараллелены и еоедииены е положггсллплм иолюсом блока иитани  11.Electrodes aiod (h; tnragroiov:; ana-parallelized and eedienes of the positival shell with a pole of the Iitani block 11.

Индикатор 17 нрави.чвности В:и)да ответа В1лио: иеи в BiLie ннди;(аторио1 ла.гны 35, катод которой сосдиие е б/юком иитаии  через резиетор 36.Indicator 17 of the character of B: i) and answer Vlio: in BiLie nndi; (atorio1 la. 35, the cathode of which is sent through the resistor 36.

Обучающее устроГклчо р аботает аиа.тогич 1ым образов как в обучени , так н в режиме контрол  знаннй.The training toolkit works aa.togich 1st images both in training and in the knowledge control mode.

Поеле вк.л10чск1:  с ..а н)е1Н)давате.1  блока иитапн  I i обуча101ЦИ11с . ознакомивHiHCb е содсрж;и1не.м первого вопроса, иереводнт ручку 5 (фщ-. 1) в .|1ио нервого вонроса , а ручку 6 - в иозидико ио:мера выбранного ответа, а зател; 1:а}кнл ает и а laioHKy 7, вь;;11оча  реле 21 (фш. 2).Pole vk.l10chsk1: s ..a n) e1H) davate.1 block iitapn I i training101TSI11s. having familiarized the HiHCb with the help of the first question, and the idimensional handle 5 (fng-. 1) in. | 1io of the nerve vonros, and the handle 6 - in iosidico io: the measure of the chosen answer, and started; 1: a} kll aet and a laioHKy 7, v ;; 11 11 relay 21 (fsh. 2).

Еели OTiseT обучающегос  совнал с закоднрованиым , то электрический ток из блока н 1танн  П через нереключатель 20, контакты гнезда 3 и i разъема ноетунает на нлату 24 блока 16, с ткуда идет через за.мкнутые контакты 22, через 33 и нлату 25 на ecTicy тиратрон; 27. TiipaTpO зажигаетс , фнкснру  и нпднциру  1 рав;1льный ответ. При это. нолол;итег ьнь 1 анравл ете  на катод тнратрона 28, с;. р; 3 1ость нотенцнала н;1 eio электродах. Поэто.му ток, нозже ноетуннвщнй через конт; кты 23, резистор 34 и илату 26 иа сетку тиратрона 28, его не зажнгает .If the OTiseT tutorial was combined with the code, the electric current from the 1tn P unit through the non-switch 20, the pins of the socket 3 and the i connector is connected to 24 blocks 16, from where it goes through the closed contacts 22, through 33 and 25 to the ecTicy tirathron ; 27. TiipaTpO ignites, fnxnru and transponder 1 equals 1 response. With this. nolol; itteg 1 anravlatete on the cathode of tnratron 28, with ;. R; 3 1 nostennala n; 1 eio electrodes. Therefore, the current, but noetrically through the pin; Kty 23, the resistor 34 and the chip 26 and the grid of the thyratron 28, it does not zazhnaet.

Одновременно ток ностунает от контактов 22 на инднкаторную ламну 35, евечение которой подтверждает о выборе ирав лыюго ответа .At the same time, the current nostat from contacts 22 to the indicator lamp 35, the indication of which confirms the choice of the ira of the answer.

Когда обучающийс  оннюс  li выборе ipaвильного ответа, тогда ток не поступает на ко1 такты 22, а нроходит чеерз конта1 ты 23, резнстор 34 и нлату 26 на сетку тиратрона 28. Тиратрон 28 зажигаетс , фиксиру  н индицнру  ненравильный OTISCT. При этом ноложнтельный зар д, постунщиинй на катод тиратрона 27, не позвол ет ноеле ощпбкн BisecTji в .мащину цравильный ответ.When the learning onion li choosing an iravile response, then the current does not arrive at time intervals 22, but goes through contact 23, rezstor 34 and time 26 to the grid of the thyratron 28. The thyratron 28 ignites, fixing the wrong OTISCT on the indicator. At the same time, the negative charge on the cathode of the thyratron 27 does not allow the BisecTji noel to correct the correct response.

Обучающийс  после ненравнльного ответа, удержива  включенной кнонку 7, изменением озиций ручки 6 переключател  20 зажигает иидикаторную ла:,тл- 35. Скоммутированный номер ответа, нри котором зажигаетс  ламна 35,  вл ете  ио.мерол нравнльного ответа. Ознакомнвщиев е содержание правильного ответа немедленно после 0 нибки, обуча ощнйс  избегает фор1 ирО ани  в нам тп ложЛЫХ . знаний е себ  7рИСуЩу1О )Learning, after an unequal response, keeping the button 7 turned on, changing the position of the knob 6, the switch 20 lights up the indicator launcher:, TL-35. The answer number, which lights up the lamp 35, is the same as the equivalent response. The familiarity of the content of the correct answer immediately after 0 nibki, teaching u to avoid formuli iro an us in us. Knowledge e se 7 SETTING 1O)

0 пибках нервозность i неувереиноеть. При -пом на оди1 вонрос не вли ет на качеетво другнх от1и;тов и отпадает у обуча О цегос  1)кда 1оеле экзамена или зачета к реподаватсл1о за разъ сне п ми .0 pibkah nervousness i nevevereinoet. In one case, one does not affect the quality of each other; it also disappears from the training program 1) when the exam or test is given to the teacher.

Предлагае.мое ует|юйство озвол ет обуча oн e yc  г ; чпнат|5 ответ1)1 с лкзбого вонроеа. вре.менно обход  наиболее сложные.The proposal is that my code allows training on it; Chapter | 5 Answer1) 1 from the left bank. time bypass the most difficult.

После ответа все вопрос ;изyaльны f е оеобол ()нредел  ог кол 1чеетво равнльиых 1енравильн з х ответов,. Оценка «н ть, нанp ), MOJKCT став г:ьс  обуча още., которВ Й дал iepiiBie от15ег   на все вопросы, «четыре - пр одной ощпбке, тр) - при двух «два - трех i больщел коЛ 1честве .After answering, the question is all; of those who are fé ayobol (), the limit is the number of equally equal 1 of 3 correct answers. Evaluation of “nb, nanp), MOJKCT becoming d: learning to learn more., Who gave iepiiBie 15 to all questions,“ four - on the same page, tr) - with two “two - three and more”.

И11лл ка и  и иа.м ть .1ьных и )1х ответо ; отлег ьпь е .зопросы позвол ет производить кол чествеп 0 Качественн 11Й ответо, .т   слабо Т13Оенный учебный материал, дл  проведени  по нему дополнительных консультаций. Во избежание дешифрации обучающимис  .контролирующей программы носители информации выполнены без номеров или каких-лнбо индексов. Носители обучающей информации пронумерованы с целью обеспечени  их проработки всеми обучающимис . Такое выполнение обучающего устройства позволило повысить эффективность учебного процесса при контроле знаний и значительно упростить его конструкцию, избежав применени  в нем электромеханических элементов, значительно у.меньшить габариты и вес устройства , а также снизить его стоимость и обеспечить высокую экономичность при эксплуатацпп . Предмет изобретени  Устройство дл  обучени , содержащее узел ввода ответов, соединенный с индикатором правильности ввода ответов, узел коммутации номеров ответов, узел кодировани , узел коммутации номеров вопросов и схему сравнени , отличающеес  тем, что, с целью повышени  эффективности процесса обучени  и упрощени  конструкции устройства, в нем выходы узла коммутации номеров ответов через узел кодировани  подключены к узлу коммутации номеров вопросов, соединенному с узлом ввода ответов, выходы которого через узел код мутации номеров вопросов подключены ко входам схемы сравнени .1111 ka and ia.m. t .1nyh i) 1x answer; Lack of e-questions allows you to produce a number of 0 Qualitative 11Y answer,. T13Ienially training material is weak, for additional consultations on it. In order to avoid decoding by the students of the control program, the data carriers are made without numbers or any indices. The training information carriers are numbered in order to ensure that they are worked out by all trainees. Such an implementation of the training device allowed to increase the efficiency of the educational process in the control of knowledge and greatly simplify its design, avoiding the use of electromechanical elements in it, significantly reduce the size and weight of the device, as well as reduce its cost and ensure high efficiency during operation. The subject of the invention is a training device comprising a response input node, connected to an indicator of correct response input, a response number switching node, a coding node, a question number switching node and a comparison circuit, characterized in that, in order to increase the efficiency of the learning process and simplify the design of the device, in it, the outputs of the switching node of the response numbers through the coding node are connected to the switching node of the question numbers, which is connected to the answer input node, whose outputs through the node are the mutation code number in matters connected to the inputs of the comparator circuit.

5 5 6 7 ею5 5 6 7 by her

L L

л-I ,- н I-l-i, n i-

......

I I I I

ILIL

SU1977795A 1973-12-18 1973-12-18 Training device SU481061A1 (en)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
SU1977795A SU481061A1 (en) 1973-12-18 1973-12-18 Training device

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
SU1977795A SU481061A1 (en) 1973-12-18 1973-12-18 Training device

Publications (1)

Publication Number Publication Date
SU481061A1 true SU481061A1 (en) 1975-08-15

Family

ID=20569987

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
SU1977795A SU481061A1 (en) 1973-12-18 1973-12-18 Training device

Country Status (1)

Country Link
SU (1) SU481061A1 (en)

Similar Documents

Publication Publication Date Title
SU481061A1 (en) Training device
SU1381576A1 (en) Device for teaching and testing knowledge of students
SU1169002A1 (en) Teaching machine
SU625229A1 (en) Appliance for teaching and examining pupils
SU743010A1 (en) Pupil examining device
SU767811A1 (en) Device for testing students
SU1251154A1 (en) Device for checking knowledge levels of trainees
SU1068971A1 (en) Device for checking knowledge levels of trainees
SU955173A1 (en) Device for checking pupils' knowledge
SU1024964A1 (en) Teaching device
SU1128285A1 (en) Device for checking knowledge levels of trainees
SU1478242A1 (en) Examiner
SU1233203A1 (en) Device for checking knowledge levels of trainees
RU1804647C (en) Device for training and testing of knowledge
SU1249564A1 (en) Device for checking knowledge levels of trainees
SU963062A2 (en) Teaching device
SU875433A1 (en) Device for teaching and examining purils
SU758233A1 (en) Pupil examining device
SU1109784A1 (en) Device for checking knowledge levels of trainees
SU928392A2 (en) Pupil examining device
SU955172A1 (en) Device for checking pupils' knowledge
SU896659A1 (en) Pupil examining device
SU972550A1 (en) Automated class for checking knowledge of students
SU1429150A1 (en) Training device
SU1228138A1 (en) Device for checking knowledge levels of trainees