SK7690Y1 - Viacúčelová hygienicko-informačná pomôcka - Google Patents

Abstract

Viacúčelová hygienicko-informačná pomôcka je tvorená podkladovým prvkom (1), predovšetkým z papiera, podkladový prvok (1) je usporiadaný do tvaru niektorého zo základných geometrických útvarov, pričom aspoň na jednej jeho lícnej alebo rubovej strane (11, 12) je vložený najmenej jeden prostriedok (2) na ústnu hygienu. Podkladový prvok (1) je výhodne usporiadaný ako skladačka najmenej s jedným prekladom, pričom preklad vytvára dve krídla (3), medzi vnútorné a/alebo vonkajšie plochy (31, 32) oboch krídel (3) skladačky je pripevnený nosič (5). Nosič (5) je vybavený aspoň jedným výukovým a/alebo vzdelávacím textom (6), reklamným nápisom či inzertným nápisom (7). Prostriedok (2) na ústnu hygienu je vo forme žuvačky a/alebo bonbónovej žuvačky, a/alebo bonbónu s ochranným obalom (21).

Description

Technické riešenie sa týka viacúčelovej hygienicko-informačnej pomôcky tvorenej podkladovým prvkom, predovšetkým z papiera.

Doterajší stav techniky

Z doterajšieho stavu techniky sú známe rôzne prostriedky na umiestnenie propagačných nápisov, textov a údajov na účel informovať verejnosť a/alebo poskytnúť vzdelávacie informácie, kde nosičom sú reklamné panely, letáky, informačné brožúry a pod. Tieto predovšetkým propagačné materiály sú umiestnené napríklad na stoloch v reštauračných zariadeniach, kde si zákazník môže tieto materiály prezrieť a tiež si ich odniesť so sebou. V týchto prípadoch ide predovšetkým o ponuku rôznych gastronomických, nápojových a podobne zameraných spoločností. Ale žiadne dnes známe propagačné materiály neponúkajú spojenie vzdelávacích informácií a reklamných prvkov spolu s vloženým prostriedkom na ústnu hygienu po konzumácii nápojov a jedál, predovšetkým v reštauračných zariadeniach, a to v takom vyhotovení, že zákazník si túto pomôcku môže jednoducho vložiť do vrecka.

Podstata technického riešenia

Uvedené nevýhody odstraňuje viacúčelová hygienicko-informačná pomôcka tvorená podkladovým prvkom, predovšetkým z papiera, podľa tohto technického riešenia, ktorého podstata spočíva v tom, že podkladový prvok je usporiadaný do tvaru niektorého zo základných geometrických útvarov, pričom aspoň na jednej jeho lícovej alebo rubovej strane je vložený prostriedok na ústnu hygienu.

Vo výhodnom prevedení je podkladový prvok usporiadaný ako skladačka najmenej s jedným prekladom. Tieto preklady vytvárajú dve krídla, ktoré sú vzájomne spojené švom.

Je účelné, aby k švu medzi vnútorné plochy oboch krídel skladačky alebo medzi vonkajšie plochy krídel skladačky bol pripevnený nosič v rozsahu od najmenej jedného listu až po ich zväzok. Vo výhodnom riešení rozmery nosiča zodpovedajú rozmerom oboch krídel skladačky. Vo variantnom vyhotovení je nosič vybavený výukovým a/alebo vzdelávacím textom a reklamným či inzertným nápisom a/alebo je tiež usporiadaný ako obalový prvok.

Je výhodné, aby prostriedok na ústnu hygienu bol vo forme žuvačky a/alebo bonbónovej žuvačky, a/alebo bonbónu, či iného prostriedku slúžiaceho na ústnu hygienu.

Ďalej je výhodné, aby podkladový prvok bol vybavený aspoň jedným výukovým a/alebo vzdelávacím textom.

Ďalšie výhodné riešenie spočíva v tom, že podkladový prvok je vybavený aspoň jedným reklamným či inzertným nápisom.

Vo variantnom vyhotovení sú pozície prostriedku na ústnu hygienu, nosiča, výukového a/alebo vzdelávacieho textu a reklamného nápisu či inzertného nápisu na podkladovom prostriedku ľubovoľne zameniteľné a/alebo je možné prostriedok na ústnu hygienu, nosič, výukový a/alebo vzdelávací text a reklamný či inzertný nápis kumulovať na lícnej a/alebo rubovej strane na podkladovom prostriedku.

Výhoda tohto technického riešenia sa dá vidieť v jednoduchosti a kreativite vyhotovenia, kde spojenie hygienickej pomôcky a aplikácie výukových textov umožňuje široké využitie v oblastiach gastronómie a všade tam, kde používatelia požívajú nápoje a potraviny, a zároveň je možné ich jednoduchým spôsobom informovať a rozširovať ich znalosti a vedomosti.

Prehľad obrázkov na výkresoch

Obrázok 1, obrázok 2, obrázok 3, obrázok 4 - znázornenie viacúčelovej hygienicko-informačnej pomôcky v základných geometrických útvaroch, štvorec, obdĺžnik, kruh, ovál.

Obrázok 5 - znázornenie viacúčelovej hygienicko-informačnej pomôcky vybavenej dvoma krídlami. Obrázok 6- znázornenie viacúčelovej hygienicko-informačnej pomôcky vybavenej troma krídlami.

Príklad uskutočnenia technického riešenia

Podkladový prvok X, v rozličných vyhotoveniach podľa vybraného geometrického tvaru podľa obrázkov 1 až 4, je na svojej lícnej strane 11 vybavený prostriedkom 2 na ústnu hygienu. Prostriedok 2 na ústnu hygie2

SK 7690 Yl nu je na lícnej strane 11 prichytený pomocou neškodného lepiaceho prípravku, napr. silikagélového lepidla, a to prostredníctvom ochranného obalu 21, do ktorého je prostriedok 2 na ústnu hygienu uložený. Vo výhodnom riešení je prostriedok 2 na ústnu hygienu usporiadaný vo forme žuvačky a/alebo bonbónovej žuvačky, a/alebo bonbónu, a/alebo zubnej nite, či jednorazovej zubnej kefky spolu s dávkou zubnej pasty či peny. Podkladový prvok 1 môže byť na lícnej a/alebo rubovej strane 14, 12 vybavený výukovým a/alebo vzdelávacím textom 6, vo výhodnom riešení výukovými textami na zlepšenie jazykových znalostí, napr. nepravidelnými slovesami anglického jazyka, ale tiež malou či veľkou násobilkou, mocninami či odmocninami čísel a pod. Podkladový prvok J_ tiež môže byť na lícnej a/alebo rubovej strane 14, 12 vybavený reklamným nápisom či iným reklamným oznámením, či inzertným nápisom 7.

Vo variantnom vyhotovení môže byť podkladový prvok 1 usporiadaný ako skladačka, kde preklad tvorí krídla 3, ktoré sú spolu vzájomne spojené švom 4.

Modelové vyhotovenie je uvedené na obrázku 5, kde skladačka je tvorená dvoma krídlami 3, 3j, vzájomne spojenými švom 4. Vo výhodnom vyhotovení je k švu 4, medzi vnútorné plochy 31, 31' krídiel pripevnený nosič 5, ktorého rozmery sú zhodné s rozmermi krídiel 3, 3j skladačky, a to tak, aby pri zložení skladačky tento nosič 5 nepresahoval rozmery krídiel 3, V podkladového prvku T Nosič 5 v rozsahu jedného listu až po zväzok listov je výhodne usporiadaný ako blokový zošit, ktorého listy sa dajú ľahko odtrhávať. Tento list alebo tieto listy môžu byť vybavené vzdelávacími a/alebo výukovými textami 6 a/alebo reklamným či inzertným nápisom 7, a to v ľubovoľnej kombinácii pozícií podľa požiadaviek zadávateľa textov. Odtrhnuté listy sa dajú výhodne použiť na zápis informácií, napr. telefónnych čísel a pod., a/alebo na uloženie použitého prostriedku 2 na ústnu hygienu. Prostriedok 2 na ústnu hygienu je vo variantnom vyhotovení prichytený na vnútornej ploche 31 krídla 3 alebo je prichytený na vnútornej ploche 31' krídla pod nosičom 5 alebo je prichytený na vonkajšej ploche 32 krídla či vonkajšej ploche 32' krídla. Prichytenie prostriedku 2 na ústnu hygienu je realizované prostredníctvom ochranného obalu 21, a to pomocou neškodného lepiaceho prípravku. Výukové a/alebo vzdelávacie texty 6, a/alebo reklamné či inzertné nápisy 7 sú umiestnené na listoch nosiča 5, na vnútornej a/alebo vonkajšej ploche 31, 32 a/alebo na vnútornej alebo vonkajšej ploche 31', 32' krídla. Pozície prostriedku 2 na ústnu hygienu, nosiča 5, výukových a/alebo vzdelávacích textov 6 a reklamných či inzertných nápisov 7 sú vzájomne ľubovoľne zameniteľné.

V ďalšom variantnom vyhotovení, ako je uvedené na obrázku 6, je skladačka tvorená tromi krídlami 3, 3ý 32 vzájomne spojenými švami 4, 4ý pričom vzájomné usporiadanie krídel 3, T, 32 je také, aby stredné krídlo y_ tvorilo základňu, na ktorú pravé 3 a potom ľavé krídlo 3'' je zložené, či je zloženie krídel 3, 3 v opačnom poradí. Vo výhodnom riešení je k jednému švu 4 medzi vnútorné plochy 31, 31' krídiel skladačky pripevnený nosič 5, ktorého rozmery sú zhodné s rozmermi krídel 3, 3ý 3'' skladačky, a to tak, aby pri zložení skladačky tento nosič 5 nepresahoval rozmery krídiel 3, 3ý 3 podkladového prvku T Nosič 5 v rozsahu jedného listu až po zväzok listov je výhodne usporiadaný ako blokový zošit, ktorého listy sa dajú ľahko odtrhávať.

Tento list alebo tieto listy môžu byť vybavené vzdelávacími a/alebo výukovými textami 6 a/alebo reklamnými či inzertnými nápismi 7. Odtrhnuté listy sa dajú výhodne použiť na zápis informácií, napr. telefónnych čísel a pod. a/alebo na uloženie použitého prostriedku 2 na ústnu hygienu. Výhodne vnútorná plocha 31' stredného krídla V je vybavená prostriedkom 2 na ústnu hygienu, ktorý je uložený v ochrannom obale 21 a pomocou ktorého je prostriedok 2 na ústnu hygienu prichytený neškodným lepiacim prípravkom, napr. silikagélovým lepidlom k vnútornej ploche 31' krídla.

Vo variantnom vyhotovení je možné prostriedok 2 na ústnu hygienu prichytiť na vnútornú plochu 31' krídla pod nosič 5.

Všetky vnútorné a/alebo vonkajšie plochy 31, 312, 31'', 32, 32', 32 všetkých krídel skladačky vrátane nosiča 5 môžu byť vybavené vzdelávacími a/alebo výukovými textami 6 a/alebo reklamnými či inzertnými nápismi 7.

Pozícia prostriedku 2 na ústnu hygienu, nosiča 5, výukových a/alebo vzdelávacích textov 6 a reklamných či inzertných nápisov 7 je vzájomne ľubovoľne zameniteľná.

Orientácia textov je volená podľa variantu skladačky, a to tak, aby boli prispôsobené požívateľovi na komfortné čítanie.

Ďalším variantom tejto skladačky je zloženie krídel 3, 3ý 3 za sebou, a to tak, že tvoria harmoniku. Pozície jednotlivých prvkov sú opäť vzájomne ľubovoľne zameniteľné, či sa môžu umiestňovať kumulatívne na jedno krídlo až všetky krídla 3, 3ý 3.

Vo variantnom vyhotovení možno túto skladačku zhotoviť s neobmedzeným počtom krídel 3, a to vo variante skladania na seba či variante skladania typu harmoniky.

Priemyselná využiteľnosť

Viacúčelovú hygienicko-informačnú pomôcku, podľa tohto technického riešenia, obsahujúcu prostriedok na ústnu hygienu a výukové a/alebo vzdelávacie texty a reklamné či inzertné nápisy, je možné používať

SK 7690 Yl vo všetkých kultúrnych, športových, gastronomických, reštauračných a všetkých ostatných miestach kumulácie osôb na zvýšenie komfortu používateľov, ktorí využívajú ponuku uvedených zariadení.

NÁROKY NA OCHRANU

Claims (9)

1. Viacúčelová hygienicko-informačná pomôcka tvorená podkladovým prvkom, predovšetkým z papiera, vyznačujúca sa tým, že podkladový prvok (1) je usporiadaný do tvaru niektorého zo základných geometrických útvarov, pričom aspoň na jednej jeho lícnej alebo rubovej strane (11, 12) je vložený najmenej jeden prostriedok (2) na ústnu hygienu.

2. Viacúčelová hygienicko-informačná pomôcka podľa nároku 1, vyznačujúca sa tým, že podkladový prvok (1) je usporiadaný ako skladačka najmenej s jedným prekladom, pričom preklad vytvára dve krídla (3), vzájomne spojené švom (4).

3. Viacúčelová hygienicko-informačná pomôcka podľa nároku 1 a 2, vyznačujúca sa tým, že ku švu (4), medzi vnútorné a/alebo vonkajšie plochy (31, 32) oboch krídel (3) skladačky je pripevnený nosič (5) v rozsahu od najmenej jedného listu až po ich zväzok, pričom rozmery nosiča (5) zodpovedajú rozmerom krídel (3) skladačky.

4. Viacúčelová hygienicko-informačná pomôcka podľa nároku 1, vyznačujúca sa tým, že prostriedok (2) na ústnu hygienu je vo forme žuvačky a/alebo bonbónovej žuvačky, a/alebo bonbónu.

5. Viacúčelová hygienicko-informačná pomôcka podľa nároku 4, vyznačujúca sa tým, že prostriedok (2) na ústnu hygienu je vybavený ochranným obalom (21).

6. Viacúčelová hygienicko-informačná pomôcka podľa nároku 1, vyznačujúca sa tým, že podkladový prvok (1) je vybavený aspoň jedným výukovým a/alebo vzdelávacím textom (6).

7. Viacúčelová hygienicko-informačná pomôcka podľa nároku 1, vyznačujúca sa tým, že podkladový prvok je vybavený aspoň jedným reklamným nápisom či inzertným nápisom (7).

8. Viacúčelová hygienicko-informačná pomôcka podľa nárokov 1 až 7, vyznačujúca sa tým, že pozícia prostriedku (2) na ústnu hygienu, nosiča (5), výukového a/alebo vzdelávacieho textu (6) a reklamného nápisu či inzertného nápisu (7) na podkladovom prvku (1) sú ľubovoľne zameniteľné.

9. Viacúčelová hygienicko-informačná pomôcka podľa nárokov 1 až 8, vyznačujúca sa tým, že prostriedok (2) na ústnu hygienu, nosič (5), výukový a/alebo vzdelávací text (6) a reklamný nápis či inzertný nápis (7) sú kumulované na lícnej a/alebo rubovej strane (11, 12) podkladového prostriedku (1).

3 výkresy