RU192607U1 - Тренажер-шестиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в шестиугольных ячейках и их связей - Google Patents
Тренажер-шестиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в шестиугольных ячейках и их связей Download PDFInfo
- Publication number
- RU192607U1 RU192607U1 RU2019122109U RU2019122109U RU192607U1 RU 192607 U1 RU192607 U1 RU 192607U1 RU 2019122109 U RU2019122109 U RU 2019122109U RU 2019122109 U RU2019122109 U RU 2019122109U RU 192607 U1 RU192607 U1 RU 192607U1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- base
- hexagon
- recesses
- patients
- visual
- Prior art date
Links
Images
Classifications
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A61—MEDICAL OR VETERINARY SCIENCE; HYGIENE
- A61B—DIAGNOSIS; SURGERY; IDENTIFICATION
- A61B5/00—Measuring for diagnostic purposes; Identification of persons
- A61B5/16—Devices for psychotechnics; Testing reaction times ; Devices for evaluating the psychological state
Landscapes
- Health & Medical Sciences (AREA)
- Life Sciences & Earth Sciences (AREA)
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Hospice & Palliative Care (AREA)
- Pathology (AREA)
- Developmental Disabilities (AREA)
- Psychiatry (AREA)
- Psychology (AREA)
- Social Psychology (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- Child & Adolescent Psychology (AREA)
- Biophysics (AREA)
- Educational Technology (AREA)
- Biomedical Technology (AREA)
- Heart & Thoracic Surgery (AREA)
- Medical Informatics (AREA)
- Molecular Biology (AREA)
- Surgery (AREA)
- Animal Behavior & Ethology (AREA)
- General Health & Medical Sciences (AREA)
- Public Health (AREA)
- Veterinary Medicine (AREA)
- Instructional Devices (AREA)
Abstract
Полезная модель «Тренажер-шестиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в шестиугольных ячейках и их связей» относится к медицине к разделу неврологии и нейропсихологии и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник при проведении групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники с органическими поражениями головного мозга различной этиологии.Полезная модель содержит пластиковое основание (1), имеющее форму правильного шестиугольника, в одном из углов которого выполнена пустотелая ручка (2), а в периферической части лицевой и оборотной поверхностей основания (1) выполнены одинаковые по размеру ячейки-углубления (3), имеющие форму правильных шестиугольников, количество которых около каждого ребра основания (1) одинаково, причем каждая ячейка-углубление (3) отделена от двух соседних посредством перемычек (4а) одинаковой ширины, а в центральной части лицевой и оборотной поверхностей основания (1) выполнены центральные углубления (4), каждое из которых формируется перемычкой (5б), расположенной по внутреннему контуру ячеек-углублений (3), окружающих центральное углубление (4), причем месторасположение ячеек-углублений (3) и центрального углубления (4) на лицевой и оборотной поверхностях основания (1) одинаково и они имеют одинаковую глубину, а на лицевую поверхность основания (1) нанесена метка (6).Таким образом, «тренажер-шестиугольник» за счет своих конструктивных элементов обеспечивает возможность проведения групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в шестиугольных ячейках и их связей с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук, без использования дополнительных элементов типа фишек-магнитов и рабочих карточек.Заявленный «тренажер-шестиугольник» вносит в процесс восстановительных занятий с больными элемент новизны, превращая их в интересный и привлекательный для больных психологический тренинг.Благодаря простоте конструкции и удобству использования «тренажер-шестиугольник» может найти широкое применение в клинической практике.
Description
Настоящая полезная модель относится к медицине к разделу неврологии и нейропсихологии и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник при проведении занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники.
Важное значение для эффективности восстановительного обучения играют формы его организация, используемые в ходе занятий с больными неврологической клиники, имеющими нарушения различных психических функций.
Методы и формы организации восстановительного обучения должны учитывать социальную природу человека и создавать условия для максимального использования всех возможностей и способностей человека, использования влияния социальной среды и других социальных факторов на заболевшего человека (Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение. М.; Московский психолого-социальный институт Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001, стр. 81, 82).
Одной из форм организации восстановительного обучения, в основе которой лежит использования социальной среды и других социальных факторов является групповая форма занятий, которая способствует повышению эффективности восстановления нарушенных психических функций, расширяя и дополняя индивидуальные занятия со специалистом и самостоятельные занятия больных во время их нахождения в неврологической клинике.
Групповые занятия позволяют реализовать, прежде всего, деятельность общения и воздействия на личность больного через механизмы малой социальной группы: межличностное взаимодействие, сотрудничество, кооперация, соревновательность и т.д. (Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение. М.; Московский психолого-социальный институт Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001, стр. 9).
Согласно специалисту по групповой динамике Марвину Шоу малая социальная группа представляет собой сообщество, состоящее из двух и более взаимодействующих и влияющих друг на друга индивидов (Майерс Д. Социальная психология. - СПб.: Питер, 1997 г.).
Использование групповой формы занятий способствует повышению эффективности восстановительного обучения при работе над восстановлением у больных неврологической клиники различных видов памяти, в том числе и зрительно-пространственной памяти.
Как и другие виды памяти человека, зрительно-пространственная память нарушается при органических поражениях головного мозга, вызванных различными неврологическими заболеваниями.
В настоящее время для занятий по восстановлению нарушенной зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники используются различные устройства и тренажеры.
Так из существующего уровня техники известно «Устройство-тренажер для формирования заданий в ходе занятий по восстановлению зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники» (Патент RU 169473 U1 от 21.03.2017 г.).
Конструктивно данное устройство состоит из пластикового корпуса, внутреннее пространство которого разделено на ячейки в каждой из которых расположены четыре светодиода разного цвета, а в верхней части корпуса закреплена рабочая пластина, под которой расположена внутренняя полость, в которую закладываются рабочие карточки, содержащие различные изображения, выполненные белым цветом на темном фоне. Скрытые от больного изображениями становятся видимыми на рабочей пластине после того, как они подсвечиваются в случайном порядке светодиодами разного цвета. Больному необходимо запомнить расположение и цвет каждого изображения, а после отключения светодиодов, обозначить их маркером на поверхности рабочей пластины по памяти.
Недостатками данного устройства при его использовании в ходе групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в шестиугольных ячейках и их связей являются:
а) данное устройство не предназначено для использования в ходе групповых занятий по восстановлению зрительно-пространственной памяти;
б) данное устройство не обеспечивает возможности формирования связей между изображениями;
в) необходимость использования дополнительных элементов в виде рабочих карточек, содержащих задания на запоминание;
г) конструктивная сложность данного устройства, включающего в себя различные электронные компоненты: светодиоды, выключатели, аккумулятор и др.
Также известен печатный тренажер ”Методическое пособие «Тренажер памяти для групповых занятий с неврологическими больными методом запоминания изображений в шестиугольниках разного размера и их связей»” (Патент RU 115096 от 25.06.2019 г.).
Данный печатный тренажер включает в себя заламинированные рабочие листы, содержащие группы шестиугольников разного размера, в которые один из больных вписывает водным маркером различные изображения и связывает их посредством нанесения соединительных линий. После этого другой больной в течение заданного специалистом времени запоминает данные изображения и связывающие их соединительные линии, после чего по памяти воспроизводит изображения и соединительные линии на другом рабочем листе.
Недостатками данного печатного тренажера при его использовании в ходе групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в шестиугольных ячейках и их связей являются:
а) необходимость наличия твердой горизонтальной поверхности для проведения занятий;
б) сложность вписывания изображений в шестиугольники, расположенные на рабочих листах, для больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук;
в) сложность соединения линиями шестиугольников для больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук, так как шестиугольники расположены по всей поверхности рабочего листа, и не всегда могут быть соединены друг с другом прямыми линиями.
Также из существующего уровня техники известно устройство «Магнитный тренажер для занятий по восстановлению пространственного восприятия у больных неврологической клиники» (Патент RU 186615 U1 от 24.01.2019 г.).
Конструктивно данное устройство состоит из пластикового корпуса шестиугольной формы, на днище которого расположена металлическая рабочая пластина с разметкой в виде шестиугольных ячеек, на которых располагаются фишки-магниты, различающиеся цветом.
В ходе занятий с данным устройством используются рабочие карточки, содержащие изображение рабочей пластины с отдельными выделенными ячейками, расположение которых больной должен воспроизвести на рабочей пластине посредством перемещения фишек-магнитов.
Недостатками данного устройства при его использовании в ходе групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в шестиугольных ячейках и их связей являются:
а) данное устройство не предназначено для использования в ходе групповых занятий с больными;
б) сложность использования данного устройства для восстановления зрительно-пространственной памяти, так как данное устройство изначально предназначено для восстановления пространственного восприятия;
в) данное устройство не обеспечивает возможности формирования связей между шестиугольными ячейками;
г) необходимость использования дополнительных элементов в виде фишек-магнитов и рабочих карточек, содержащих задания на запоминание.
С целью преодоления вышеперечисленных недостатков разработан «Тренажер-шестиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в шестиугольных ячейках и их связей» (далее по тексту «тренажер-шестиугольник»).
Задачами, на решение которых направлено заявляемое техническое решение являются:
а) обеспечение возможности проведения групповых занятий по восстановлению зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники методом запоминания изображений в шестиугольных ячейках и их связей;
б) обеспечение возможности проведения групповых занятий, направленных на профилактическую тренировку зрительно-пространственной памяти у больных неврологической клиники, у которых нарушение памяти проявляется на данный момент времени в незначительной степени;
в) отсутствие необходимости использования дополнительных элементов типа рабочих карточек за счет того, что формирование заданий осуществляется непосредственно самими больными;
г) отсутствие необходимости использования дополнительных элементов типа фишек-магнитов за счет того, что больные вписывают различные изображения в шестиугольные ячейки;
д) обеспечение легкости формирования связей между изображениями в шестиугольных ячейках посредством нанесения водным маркером соединительных линий;
е) обеспечение возможности проведение занятий для больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук за счет того, что шестиугольные ячейки выполнены в виде углублений, не позволяющих пишущему инструменту выходить за их пределы;
ж) обеспечение возможности проведения занятий в различных условиях, при отсутствии рабочего стола, например, на прогулках больных;
з) простота конструкции «тренажера-шестиугольника», способствующая его широкому внедрению в клиническую практику.
Техническим результатом заявленной полезной модели является расширение функциональных возможностей «Магнитного тренажера для занятий по восстановлению пространственного восприятия у больных неврологической клиники», обеспечиваемое за счет конструктивных элементов заявленного «тренажера-шестиугольника», позволяющих проводить групповые занятия по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в шестиугольных ячейках и их связей с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук, без использования дополнительных элементов типа фишек-магнитов и рабочих карточек.
Данный технический результат обеспечивается за счет того, что «тренажер-шестиугольник» содержит пластиковое основание, имеющее форму правильного шестиугольника, в одном из углов которого выполнена пустотелая ручка, а в периферической части лицевой и оборотной поверхностей основания выполнены одинаковые по размеру ячейки-углубления, имеющие форму правильных шестиугольников, количество которых около каждого ребра основания одинаково, причем каждая ячейка-углубление отделена от двух соседних посредством перемычек одинаковой ширины, а в центральной части лицевой и оборотной поверхностей основания выполнены центральные углубления, каждое из которых формируется перемычкой, расположенной по внутреннему контуру ячеек-углублений, окружающих центральное углубление, причем месторасположение ячеек-углублений и центрального углубления на лицевой и оборотной поверхностях основания одинаково и они имеют одинаковую глубину, а на лицевую поверхность основания нанесена метка.
В предпочтительном варианте «тренажера-шестиугольника» количество ячеек-углублений на каждой из поверхностей основания может составлять двенадцать или восемнадцать штук.
В предпочтительном варианте «тренажера-шестиугольника» метка выполнена в виде кружка.
В предпочтительном варианте «тренажера-шестиугольника» ячейки-углубления и центральное углубление, выделены цветом, отличающимся от цвета основания.
Сущность полезной модели «Тренажер-шестиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в шестиугольных ячейках и их связей» поясняется чертежами, на которых изображено:
на фиг. 1 - общий вид «тренажера-шестиугольника»;
на фиг. 2 - вид «тренажера-шестиугольника» со стороны ручки.
Заявляемый «тренажер-шестиугольник» представляет собой (см. фиг. 1, 2) пластиковое основание (1), имеющее форму правильного шестиугольника (гексагона), в одном из углов которого выполнена пустотелая ручка (2), при этом в периферической части лицевой и оборотной поверхностей основания (1) выполнены одинаковые по размеру шестиугольные ячейки-углубления (3), предназначенные для вписывания в них водным маркером различных изображений, а в центральной части лицевой и оборотной поверхностей основания (1) выполнены центральные углубления (4), предназначенные для связывания посредством соединительных линий ячеек-углублений (3) со вписанными в них изображениями.
Указанные ниже размеры данного конкретного «тренажера-шестиугольника» не являются признаками, сужающими объем правовой защиты, поскольку могут меняться в процессе его создания.
Расстояние между противоположными ребрами основания (1) «тренажера-шестиугольника» составляет 100-150 мм, а его толщина равна 4-8 мм.
Ручка (2) имеет коническую формы длиной 80-100 мм, с диаметром на конце 20-25 мм и толщиной стенок 2-3 мм.
Ячейки-углубления (3) имеют форму правильных шестиугольников, которые расположены в периферической части обеих поверхностей основания (1) таким образом, что около каждого ребра основания (1) расположено одинаковое количество ячеек-углублений (3). При этом каждая ячейка-углубление (3) отделена от двух соседних ячеек-углублений (3) посредством перемычек (5а) одинаковой ширины, равной 3-5 мм.
Центральное углубление (4) формируется перемычкой (5б) шириной 3-5 мм, расположенной по внутреннему контуру ячеек-углублений (3), окружающих центральное углубление (4).
Месторасположение ячеек-углублений (3) и центрального углубления (4) на лицевой и оборотной поверхностях основания (1) одинаково, и они имеют одинаковую глубину, составляющую 1-2 мм.
Таким образом, конструктивные особенности ячеек-углублений (3) и центрального углубления (4), которые выполнены ниже лицевой и оборотной поверхностей основания (1) облегчают процесс вписывания в них различных изображений для больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук. При этом небольшая глубина ячеек-углублений (3) и центрального углубления (4) не препятствует удалению вписанных в них водным маркером изображений, посредством губки, предназначенной для стирания водных маркеров.
Количество ячеек-углублений (3) на каждой из поверхностей основания может составлять 12 (двенадцать) штук или 18 (восемнадцать) штук.
Для удобства занятий больных с «тренажером-шестиугольником», на лицевую поверхность основания (1) в области центрального углубления (4) нанесена (например, посредством краски) метка (6), которая может быть выполнена, например, в виде кружка.
Для лучшего восприятия больными ячеек-углублений (3) и центрального углубления (4), они выделены цветом (например, посредством краски), отличающимся от цвета основания (1) «тренажера-шестиугольника».
Работа с «Тренажером-шестиугольником для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в шестиугольных ячейках и их связей» осуществляется следующим образом.
Перед началом проведения занятий, специалист формирует группу из двух больных, имеющих примерно одинаковую степень нарушения зрительно-пространственной памяти. При этом один из больных группы назначается специалистом формирующим задание, а другой больной - выполняющим задание.
Далее, больной, формирующий задание, удерживая «тренажер-шестиугольник» за ручку (2), вписывает водным маркером в ячейки-углубления (3) лицевой поверхности основания (1) изображения в виде символов (букв, цифр), геометрических фигур, разнонаправленных стрелок, общее количество и тип которых задается специалистом.
Наряду с вписыванием изображений в ячейки-углубления (3), больной формирующий задание, связывает некоторые из ячеек-углублений (3) с изображениями посредством нанесения соединительных линий на центральное углубление (4).
После этого «тренажер-шестиугольник» передается больному, выполняющему задание, который, удерживая его за ручку (2), в течение заданного специалистом интервала времени (от 20 и более секунд) запоминает выписанные в ячейки-углубления (3) лицевой поверхности основания (1) изображения и связывающие их соединительные линии.
Далее больной, выполняющий задание, поворачивает «тренажер-шестиугольник» лицевой поверхностью основания (1) вниз, после чего пытается воспроизвести по памяти запомненные им изображения и связывающие их соединительные линии, вписывая их в ячейки-углубления (3) и центральное углубление (4) оборотной поверхности основания (1).
В случае возникновения затруднений, больной, выполняющий задание, может на короткое время повернуть «тренажер-шестиугольник», получив таким образом подсказку.
Проверка правильности выполнения задания осуществляется путем непосредственного сравнения изображений, вписанных в ячейки-углубления (3) лицевой и оборотной поверхностей основания (1) и связывающих их соединительных линий за счет одного или нескольких поворотов «тренажера-шестиугольника», удерживаемого за ручку (2).
Далее, все изображения и соединительные линии удаляются губкой для стирания водных маркеров, больной, формирующий задание, и больной, выполняющий задание, меняются ролями и вся последовательность действий повторяется заданное специалистом количество раз.
Наряду с вышеописанным методом, групповые занятия могут осуществляться другим методом, основанном на одновременном использовании двух «тренажеров-шестиугольников».
В данном случае, каждый из больных удерживая используемый «тренажер-шестиугольник» за ручку (2), вписывает изображения и связывающие их соединительные линии в ячейки-углубления (3) и центральное углубление (4) лицевой поверхности основания (1), после чего оба больных, в течении заданного специалистом времени (от 20 и более секунд) запоминают вписанные друг другом изображения и связывающие их соединительные линии.
Далее, каждый из больных пытается воспроизвести по памяти запомненные из изображения и связывающие их соединительные линии, вписывая их в ячейки-углубления (3) и центральное углубление (4) оборотной поверхности основания (1) используемого «тренажера-шестиугольника».
Проверка правильности выполнения заданий осуществляется путем поочередного сравнения изображений и связывающих их соединительных линий на лицевой поверхности основания (1) «тренажера-шестиугольника» одного больного и оборотной поверхности основания (1) «тренажера-шестиугольника» другого больного.
После освоения работы с «тренажером-шестиугольником» под руководством специалиста, больные получают возможность проведения с ним самостоятельных групповых занятий.
По мере достижения больными положительных результатов в восстановлении зрительно-пространственной памяти происходит усложнение заданий путем:
а) увеличения количества изображений, вписываемых в ячейки-углубления (3) лицевой поверхности основания (1);
б) увеличения количества соединительных линий, связывающих ячейки-углубления (3) с вписанными в них изображениями;
в) уменьшения времени, в течение которого осуществляется запоминание изображений в ячейках-углублениях (3) и связывающих их соединительных линий.
Наряду с занятиями по восстановлению зрительно-пространственной памяти, «тренажер-шестиугольник» предназначен также для использования в ходе профилактической тренировки зрительно-пространственной памяти, главным отличием которой является большее количество запоминаемых изображений и связывающих их соединительных линий, а также меньшее время их запоминания.
Кроме этого «тренажер-шестиугольник» может эффективно использоваться в следующих сферах:
а) при проведении коррекционно-развивающих занятий с детьми, имеющими нарушения формирования зрительно-пространственной памяти;
б) при проведении нейрокогнитивных тренингов с людьми пожилого и старческого возраста;
в) в качестве развивающей игры, направленной на развитие и тренировку зрительно-пространственной памяти у здоровых детей;
г) в качестве тренажера памяти для здоровых людей, желающих совершенствовать зрительно-пространственную память.
Таким образом, «тренажер-шестиугольник» за счет своих конструктивных элементов обеспечивает возможность проведения групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в шестиугольных ячейках и их связей с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с нарушением мелкой моторики и наличием тремора рук, без использования дополнительных элементов типа фишек-магнитов и рабочих карточек.
Заявленный «тренажер-шестиугольник» вносит в процесс восстановительных занятий с больными элемент новизны, превращая их в интересный и привлекательный для больных психологический тренинг. Благодаря простоте конструкции и удобству использования «тренажер-шестиугольник» может найти широкое применение в клинической практике.
Claims (4)
1. Тренажер-шестиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в шестиугольных ячейках и их связей, характеризующийся тем, что содержит пластиковое основание, имеющее форму правильного шестиугольника, в одном из углов которого выполнена пустотелая ручка, а в периферической части лицевой и оборотной поверхностей основания выполнены одинаковые по размеру ячейки-углубления, имеющие форму правильных шестиугольников, количество которых около каждого ребра основания одинаково, причем каждая ячейка-углубление отделена от двух соседних посредством перемычек одинаковой ширины, а в центральной части лицевой и оборотной поверхностей основания выполнены центральные углубления, каждое из которых формируется перемычкой, расположенной по внутреннему контуру ячеек-углублений, окружающих центральное углубление, причем месторасположение ячеек-углублений и центрального углубления на лицевой и оборотной поверхностях основания одинаково и они имеют одинаковую глубину, а на лицевую поверхность основания нанесена метка.
2. Тренажер-шестиугольник по п. 1, отличающийся тем, что количество ячеек-углублений на каждой из поверхностей основания может составлять двенадцать или восемнадцать штук.
3. Тренажер-шестиугольник по п. 1, отличающийся тем, что метка выполнена в виде кружка.
4. Тренажер-шестиугольник по п. 1, отличающийся тем, что ячейки-углубления и центральное углубление выделены цветом, отличающимся от цвета основания.
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2019122109U RU192607U1 (ru) | 2019-07-14 | 2019-07-14 | Тренажер-шестиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в шестиугольных ячейках и их связей |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| RU2019122109U RU192607U1 (ru) | 2019-07-14 | 2019-07-14 | Тренажер-шестиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в шестиугольных ячейках и их связей |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| RU192607U1 true RU192607U1 (ru) | 2019-09-23 |
Family
ID=68064173
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| RU2019122109U RU192607U1 (ru) | 2019-07-14 | 2019-07-14 | Тренажер-шестиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в шестиугольных ячейках и их связей |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| RU (1) | RU192607U1 (ru) |
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU198684U1 (ru) * | 2020-03-27 | 2020-07-22 | Леонид Евгеньевич Селявко | Устройство (восьмиугольная фишка с ячейками двух типов) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
| RU209388U1 (ru) * | 2021-08-16 | 2022-03-15 | Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Научный центр неврологии" (ФГБНУ НЦН) | Тренажер-пластина с шестиугольными ячейками для занятий по восстановлению движений пальцев рук и кратковременной памяти у неврологических больных |
Citations (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU185275U1 (ru) * | 2018-10-12 | 2018-11-29 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-куб с квадратными ячейками для занятий по восстановлению пространственного восприятия у больных неврологической клиники |
| RU185357U1 (ru) * | 2018-09-28 | 2018-12-03 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-куб для занятий по восстановлению пространственного восприятия и счетных операций у больных неврологической клиники |
| RU185361U1 (ru) * | 2018-08-25 | 2018-12-03 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-тарелка для занятий по восстановлению пространственного восприятия у больных неврологической клиники |
| RU186615U1 (ru) * | 2018-08-31 | 2019-01-24 | Леонид Евгеньевич Селявко | Магнитный тренажер для занятий по восстановлению пространственного восприятия у больных неврологической клиники |
-
2019
- 2019-07-14 RU RU2019122109U patent/RU192607U1/ru not_active IP Right Cessation
Patent Citations (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU185361U1 (ru) * | 2018-08-25 | 2018-12-03 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-тарелка для занятий по восстановлению пространственного восприятия у больных неврологической клиники |
| RU186615U1 (ru) * | 2018-08-31 | 2019-01-24 | Леонид Евгеньевич Селявко | Магнитный тренажер для занятий по восстановлению пространственного восприятия у больных неврологической клиники |
| RU185357U1 (ru) * | 2018-09-28 | 2018-12-03 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-куб для занятий по восстановлению пространственного восприятия и счетных операций у больных неврологической клиники |
| RU185275U1 (ru) * | 2018-10-12 | 2018-11-29 | Леонид Евгеньевич Селявко | Тренажер-куб с квадратными ячейками для занятий по восстановлению пространственного восприятия у больных неврологической клиники |
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| RU198684U1 (ru) * | 2020-03-27 | 2020-07-22 | Леонид Евгеньевич Селявко | Устройство (восьмиугольная фишка с ячейками двух типов) для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
| RU209388U1 (ru) * | 2021-08-16 | 2022-03-15 | Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Научный центр неврологии" (ФГБНУ НЦН) | Тренажер-пластина с шестиугольными ячейками для занятий по восстановлению движений пальцев рук и кратковременной памяти у неврологических больных |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| RU195571U1 (ru) | Шестиугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU192703U1 (ru) | Тренажер-шестиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в шестиугольных ячейках | |
| RU195569U1 (ru) | Круглая фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU192748U1 (ru) | Тренажер-треугольник с линейными и треугольными углублениями для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU192681U1 (ru) | Тренажер-треугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в треугольных ячейках | |
| RU197525U1 (ru) | Прямоугольная фишка с прямоугольными ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU192207U1 (ru) | Тренажер-квадрат для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в квадратных ячейках | |
| RU197432U1 (ru) | Прямоугольная фишка с круглыми ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU193617U1 (ru) | Тренажер-восьмиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в треугольных ячейках | |
| RU196447U1 (ru) | Тренажер-круг с кольцевыми секторами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU195745U1 (ru) | Тренажер-шестиугольник с треугольными углублениями для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU188388U1 (ru) | Тренажер-пятиугольная призма для групповых занятий по восстановлению двигательных функций рук, интеллектуальной деятельности и пространственной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU192583U1 (ru) | Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах | |
| RU191578U1 (ru) | Тренажер-пластина для групповых занятий по восстановлению двигательных функций рук, интеллектуальной деятельности, а также пространственной памяти методом запоминания последовательностей | |
| RU196445U1 (ru) | Тренажер-пластина с римскими цифрами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU196309U1 (ru) | Тренажер-шестиугольник для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительной памяти методом запоминания расцветки элементов составной фигуры | |
| RU196364U1 (ru) | Тренажер-пластина с иероглифами для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU193736U1 (ru) | Тренажер-палитра для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU196354U1 (ru) | Треугольная фишка для групповых занятий по восстановлению зрительной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU197414U1 (ru) | Треугольная фишка с треугольными ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU197522U1 (ru) | Фишка с шестиугольными ячейками для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU188373U1 (ru) | Тренажер-четырехугольная призма для групповых занятий по восстановлению двигательных функций рук, интеллектуальной деятельности и пространственной памяти у больных неврологической клиники | |
| RU192282U1 (ru) | Тренажер-круг для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти методом запоминания изображений в кольцевых секторах и их связей | |
| RU196883U1 (ru) | Тренажер-круг с меридианами и параллелями для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти | |
| RU198130U1 (ru) | Восьмилучевая фишка для групповых занятий по восстановлению и профилактической тренировке зрительно-пространственной памяти |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| MM9K | Utility model has become invalid (non-payment of fees) |
Effective date: 20191007 |