KR20150015704A - 온라인 학습 서비스 제공 시스템 - Google Patents
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Abstract
본 발명은 온라인 웹 사이트 상에서 실시간 학습 서비스를 제공하는 온라인 학습 서비스 제공시스템으로, 상기 실시간 학습 서비스 제공을 위한 앱이 설치되고, 상기 앱의 실행에 의하여 상기 온라인 웹 사이트에 접속되어 학생이 선택한 문제와 이에 대한 해설 강의 요청을 하되, 인증정보를 통하여 학생 회원임이 확인되는 적어도 하나의 학생 단말; 상기 실시간 학습 서비스 제공을 위한 앱이 설치되고, 상기 앱의 실행에 의하여 상기 온라인 웹 사이트에 접속되어 학습 서비스 제공 서버의 요청을 수신하는 경우, 상기 학생 단말에 일대일 실시간 강의를 제공하되, 인증정보를 통하여 교수 회원임이 확인되는 적어도 하나의 교수 단말; 및 상기 학생 단말로 각종 온라인 또는 오프라인 서적 관련 문제들을 제공하고, 상기 학생 단말에 의하여 선택된 문제와 이에 대한 해설 강의를 제공하며, 상기 해설 강의시 학생의 강의 이해도를 평가하여 상기 평가 결과에 따라 상기 학생 단말과 상기 교수 단말 간을 연결하여 일대일 실시간 강의를 제공하거나 상기 학생 단말에 심화 학습을 제공하는 학습 서비스 제공 서버를 포함한다.
Description
본 발명의 일 실시예는 온라인 학습 서비스 제공 시스템 및 이의 제공 방법에 관한 것으로서, 학생의 실질적인 학습 능력을 향상시킬 수 있는 온라인 학습 서비스 제공 시스템 및 이의 제공 방법에 관한 것이다.
현재 교육 콘텐츠 서비스 방법은 학원 교육, 방문 교육, 온라인 교육 등 온-오프라인을 통한 다양한 교육 서비스 방식이 제공되고 있다. 많은 사람들이 선호하는 학원 교육의 경우 학습자가 학원으로 이동하는데 상당한 시간이 소요되고 있고 학원 교육 커리큘럼 상 소수가 아닌 다수를 대상으로 하는 교육특성을 지니고 있어 개인 학습자의 학습 능력 차이가 반영되지 못한다는 단점이 있다.
그리고 시간, 공간적인 문제점을 극복했다고 이야기할 수 있는 온라인 교육 역시 각 개인의 학습 성취능력에 맞춘 능력별 학습패턴이 적용될 수 없다는 단점을 지니고 있다.
현재 상용화되고 있는 인터넷 프로토콜 방송 단말기(IPTV)를 통한 교육 콘텐츠 서비스의 경우(하나TV/ 메가TV /MYLGTV 등)에도 여전히 학습자(시청자) 주도형 플랫폼이 아닌 단방향성의 객관적 학습자(시청자) 주도권에 머물러 있는 상황이다. 여기서, 상기 객관적 주도권이라고 하는 것은 학습자(시청자)의 경우 단방향의 일방적 TV 방송 시청 내지는 인터넷 프로토콜 방송 단말기(IPTV)에 부가된 웹캠 및 메신저 프로그램 등을 이용한 간단한 양방향 의사전달을 의미하며 학습자(시청자)의 강의 이해력 및 각 개인의 학업 성취능력에 따른 난이도별 실시간 콘텐츠 제공과는 무관한 강좌가 제공되어 진다는 점이다.
현재 정부는 IPTV 과외수업 추진, IPTV의 다채널성을 활용한 과목별 심화 채널 구성, 특기적성 교육 프로그램 운용, IPTV를 통한 공교육 정상화 지원 및 탐구형 체험 교육자료 지원 프로그램, 평생교육 개념 프로그램 운용 등과 같은 많은 강좌 프로그램을 계획, 진행하고 있지만 이러한 프로그램 역시 실제 TV를 시청하고 있는 학습자(시청자)의 학습 능력을 가장 보편적인 중간 단계 수준의 학습자로 간주하고 강좌 및 프로그램이 제공되고 있는 것이다.
만일 학습자(시청자)가 시청하는 강좌 콘텐츠가 학습자(시청자)의 학습능력과는 동떨어진 이해하기 힘든 난이도가 있는 강좌라 할지라도 본인의 학습 능력과는 별개로 무조건 강좌를 시청해야 한다는 단점이 있다. 즉, 학습자의 행동을 실시간 분석해주거나 실시간 학습자의 학습 내용에 대한 결과를 볼 수 있을 뿐 학습자(시청자) 각 개인별 학습 인지 수준에 따른 차등적인 강좌 구성이 불가능하다는 문제점이 있다.
따라서 학습자가 정답을 우연히 맞추거나 정확한 개념 및 원리를 완전히 이해하지 못한 상태에서 정답을 맞출 경우에, 학습자의 취약한 학습 내용을 파악한 후에 이 취약 부분만을 좀더 보강해줄 수 없어 학습자의 실질적인 학습 능력을 향상시키는데 한계가 있다.
또한, 기존의 교육 컨텐츠 서비스 방법은 온라인 학습으로 학습 관리를 하는 경우에, 학습자의 시험 결과나 강의 참여도에 따른 학습 결과 데이터를 데이터베이스화하는데 그치고 있어 학습자와 피학습자간의 상호 작용이 원활히 이루어지지 못했고, 학습자의 학습 결과물(시험)에 대한 완성도 정도만을 확인할 뿐 학습자의 학습 태도나 학습 시간, 학습 이해도, 학습자의 실수 등에 대한 정확한 결과 분석이 어렵다는 문제점이 있다.
본 발명의 일 실시예는 학생이 선택한 특정 문제에 대한 해설 강의에 대해 학생의 강의 이해도를 평가하여 평가 결과에 따라 일대일 실시간 강의 또는 유사 문제를 제공하는 것에 의하여, 학생의 실질적인 학습 능력을 향상시킬 수 있는 온라인 학습 서비스 제공 시스템 및 이의 제공 방법을 제공한다.
본 발명의 일 실시예에 의한 온라인 학습 서비스 제공 시스템은 온라인 웹 사이트 상에서 실시간 학습 서비스를 제공하는 온라인 학습 서비스 제공시스템이고, 상기 실시간 학습 서비스 제공을 위한 앱이 설치되고, 상기 앱의 실행에 의하여 상기 온라인 웹 사이트에 접속되어 학생이 선택한 문제와 이에 대한 해설 강의 요청을 하되, 인증정보를 통하여 학생 회원임이 확인되는 적어도 하나의 학생 단말; 상기 실시간 학습 서비스 제공을 위한 앱이 설치되고, 상기 앱의 실행에 의하여 상기 온라인 웹 사이트에 접속되어 학습 서비스 제공 서버의 요청을 수신하는 경우, 상기 학생 단말에 일대일 실시간 강의를 제공하되, 인증정보를 통하여 교수 회원임이 확인되는 적어도 하나의 교수 단말; 및 상기 학생 단말로 각종 온라인 또는 오프라인 서적 관련 문제들을 제공하고, 상기 학생 단말에 의하여 선택된 문제와 이에 대한 해설 강의를 제공하며, 상기 해설 강의시 학생의 강의 이해도를 평가하여 상기 평가 결과에 따라 상기 학생 단말과 상기 교수 단말 간을 연결하여 일대일 실시간 강의를 제공하거나 상기 학생 단말에 심화 학습을 제공하는 학습 서비스 제공 서버를 포함할 수 있다.
상기 학습 서비스 제공 서버는, 상기 학생 단말 및 교수 단말과의 유무선 통신을 수행하는 통신 모듈; 상기 학생 단말 및 교수 단말로부터 각각의 인증정보를 입력받아 온라인 학습 서비스 회원으로 가입시킬 수 있는 회원 등록 및 인증 모듈; 상기 학생 단말에 의하여 선택된 문제와 매칭되는 인증정보를 가지는 교수 단말과 상기 학생 단말을 매칭시키는 매칭 모듈; 상기 학생 단말에 의하여 선택된 문제와 이에 대한 문제 해설 강의를 제공하는 강의방을 생성하는 강의방 생성 모듈; 상기 문제 해설 강의시 학생의 강의 이해도를 평가할 수 있는 평가용 문제를 출제하여 학생의 강의 이해도에 대한 평가를 수행하는 평가 수행 모듈; 상기 학생 단말과 매칭되는 교수 단말간의 일대일 실시간 강의를 제공하는 실시간 강의방을 생성하는 실시간 강의방 생성 모듈; 상기 각종 온라인 또는 오프라인 서적 관련 문제들과 이에 대한 각종 해설 정보를 제공하는 문제 검색 모듈; 및 상기 각각의 구성들의 동작을 제어하되, 상기 학생 단말 및 교수 단말로부터 입력된 각각의 인증정보를 확인하여 상기 통신 모듈을 통하여 상기 학생 단말 및 교수 단말의 접속을 허용하고, 상기 매칭 단말에 의하여 매칭된 학생 단말 및 교수 단말이 상기 강의방 또는 실시간 강의방에 입장하는 것을 허용하는 제어 모듈을 포함할 수 있다.
상기 문제 검색 모듈은 상기 문제들과 이에 대한 각종 해설 정보를 이미지 및 소리로 제공할 수 있다.
상기 평가 수행 모듈은 상기 평가 수행 결과 상기 학생의 강의 이해도가 기준 수치 이하인 경우 상기 학생 단말과 교수 단말 사이의 일대일 실시간 강의를 위한 실시간 강의 채널을 형성하는 일대일 채널 형성부; 및 상기 평가 수행 결과 상기 학생의 강의 이해도가 기준 수치 이상인 경우 상기 학생 단말에 상기 평가 문제와 유사한 유사 문제를 제공하여 심화 학습을 제공하는 심화 학습 제공부;를 포함할 수 있다.
상기 심화 학습 제공부는 상기 평가 수행부의 평가 수행 결과 분석에 따라 상기 유사 문제를 데이터 베이스 모듈에 접속하여 검색하는 문제 검색부; 및 상기 문제 검색부에 의하여 검색된 유사 문제에 대한 해설 제공을 위한 해설 채널을 형성하는 해설 채널 형성부를 포함할 수 있다.
상기 심화 학습 제공부는 상기 유사 문제에 대한 해설을 제공받은 학생 단말로부터 상기 해설의 이해도를 재평가하는 해설 이해도 평가부를 더 포함할 수 있다.
상기 심화 학습 제공부는 상기 유사 문제의 어드레스를 할당하여 상기 어드레스를 상기 학생 단말에게 제공하는 어드레스 제공부를 더 포함할 수 있다.
상기 학습 서비스 제공 서버는 상기 각종 온라인 또는 오프라인 서적 관련 문제들과, 상기 학생 단말에 의하여 선택된 문제와 이에 대한 해설 강의에 대한 업데이트 정보가 있는 경우 상기 학생 단말에게 상기 업데이트 정보를 전송하는 업데이트 알림 모듈; 및 상기 업데이트 정보 전송시 상기 학생 단말에서 처리중이던 프로세스를 일시 정지시키는 일시 정지 모듈을 더 포함할 수 있다.
또한, 본 발명의 다른 실시예에 따른 온라인 학습 서비스 제공방법은, 상기 온라인 학습 서비스 제공시스템을 이용한 온라인 학습 서비스 제공방법이고, 학생 단말이 실시간 학습 서비스 제공을 위한 앱의 실행에 의하여 온라인 웹 사이트에 접속하여 인증정보를 입력하고 회원인증을 받는 제1 단계; 학습 서비스 제공 서버가 상기 학생 단말로 각종 온라인 또는 오프라인 서적 관련 문제들을 제공하고, 상기 학생 단말이 상기 서적 관련 문제들 중 특정 문제를 선택한 후 상기 특정 문제에 대한 해설 강의를 요청하는 제2 단계; 상기 학생 단말이 상기 해설 강의를 청취 시 상기 학습 서비스 제공 서버가 상기 해설 강의에 대한 학생의 강의 이해도를 평가하는 제3 단계; 및 상기 학습 서비스 제공 서버가 상기 평가 결과에 따라 상기 학생 단말과 교수 단말 간을 연결하여 일대일 실시간 강의를 제공하거나 상기 학생 단말에 심화 학습을 제공하는 제4 단계;를 포함할 수 있다.
상기 제4 단계는 상기 평가 결과 상기 학생의 강의 이해도가 기준 수치 이하인 경우 상기 학생 단말과 교수 단말 사이의 일대일 실시간 강의를 위한 실시간 강의 채널을 형성하는 제1 과정; 및 상기 평가 결과 상기 학생의 강의 이해도가 기준 수치 이상인 경우 상기 학생 단말에 상기 평가 문제와 유사한 유사 문제를 제공하여 심화 학습을 제공하는 제2 과정을 포함할 수 있다.
상기 제2 과정은 상기 평가 결과를 분석하여 상기 분석 결과에 따른 유사 문제를 데이터 베이스 모듈에 접속하여 검색하는 검색 과정; 상기 검색된 유사 문제에 대한 해설 제공을 위하여 상기 학생 단말과 상기 학습 서비스 제공 서버 간의 해설 채널을 형성하는 채널 형성 과정; 및 상기 유사 문제에 대한 해설을 제공받은 학생 단말로부터 상기 해설의 이해도를 재평가하는 재평가 과정을 포함할 수 있다.
본 발명의 일 실시예에 따른 온라인 학습 서비스 제공 시스템 및 이의 제공 방법은 학생이 학습 서비스 제공 서버의 온라인 웹 사이트에 접속하여 선택한 특정 문제에 대한 해설 강의에 대해 학생의 강의 이해도를 평가하여 평가 결과에 따라 일대일 실시간 강의 또는 유사 문제를 제공하고 있기 때문에, 학생의 실질적인 학습 능력을 향상시킬 수 있다.
또한, 본 발명의 일 실시예는 학생 단말과 교수 단말 또는 학생 단말과 학습 서비스 제공 서버 간의 역동적인 커뮤니케이션을 제공하여 학습 효율을 향상시킬 수 있다.
또한, 본 발명의 일 실시예는 기존의 온라인 학습 서비스의 각종 제약적 성격을 극복할 수 있다.
도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 온라인 학습 서비스 제공 시스템을 개략적으로 나타내는 도면이다.
도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 온라인 학습 서비스 제공 시스템을 구체적으로 나타내는 블록도이다.
도 3은 도 2의 심화 학습 제공부를 나타내는 블록도이다.
도 4는 본 발명의 일 실시예에 따른 온라인 학습 서비스 제공 시스템의 동작을 개략적으로 나타내는 블록도이다.
도 5는 본 발명의 다른 실시예에 따른 온라인 학습 서비스 제공 방법을 개략적으로 나타내는 순서도이다.
도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 온라인 학습 서비스 제공 시스템을 구체적으로 나타내는 블록도이다.
도 3은 도 2의 심화 학습 제공부를 나타내는 블록도이다.
도 4는 본 발명의 일 실시예에 따른 온라인 학습 서비스 제공 시스템의 동작을 개략적으로 나타내는 블록도이다.
도 5는 본 발명의 다른 실시예에 따른 온라인 학습 서비스 제공 방법을 개략적으로 나타내는 순서도이다.
본 발명은 다양한 변경을 가할 수 있고 여러 가지 실시예를 가질 수 있는 바, 특정 실시예들을 도면에 예시하고 상세한 설명에 상세하게 설명하고자 한다. 그러나, 이는 본 발명을 특정한 실시 형태에 대해 한정하려는 것이 아니며, 본 발명의 사상 및 기술 범위에 포함되는 모든 변경, 균등물 내지 대체물을 포함하는 것으로 이해되어야 한다. 각 도면을 설명하면서 유사한 참조부호를 유사한 구성요소에 대해 사용하였다.
본 출원에서 사용한 용어는 단지 특정한 실시예를 설명하기 위해 사용된 것으로, 본 발명을 한정하려는 의도가 아니다. 단수의 표현은 문맥상 명백하게 다르게 뜻하지 않는 한, 복수의 표현을 포함한다. 본 출원에서, "포함하다" 또는 "가지다" 등의 용어는 명세서상에 기재된 특징, 숫자, 단계, 동작, 구성요소, 부품 또는 이들을 조합한 것이 존재함을 지정하려는 것이지, 하나 또는 그 이상의 다른 특징들이나 숫자, 단계, 동작, 구성요소, 부품 또는 이들을 조합한 것들의 존재 또는 부가 가능성을 미리 배제하지 않는 것으로 이해되어야 한다.
다르게 정의되지 않는 한, 기술적이거나 과학적인 용어를 포함해서 여기서 사용되는 모든 용어들은 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자에 의해 일반적으로 이해되는 것과 동일한 의미를 가지고 있다. 일반적으로 사용되는 사전에 정의되어 있는 것과 같은 용어들은 관련 기술의 문맥 상 가지는 의미와 일치하는 의미를 가지는 것으로 해석되어야 하며, 본 출원에서 명백하게 정의하지 않는 한, 이상적이거나 과도하게 형식적인 의미로 해석되지 않는다.
본 발명은 컴퓨터가 읽을 수 있는 기록매체에 컴퓨터가 읽을 수 있는 코드로서 구현하는 것이 가능하다. 컴퓨터가 읽을 수 있는 기록 매체는 컴퓨터 시스템에 의하여 읽혀질 수 있는 데이터가 저장되는 모든 종류의 기록 장치를 포함한다. 컴퓨터가 읽을 수 있는 기록 매체의 예로는 ROM, RAM, CD-ROM, 자기 테이프, 플로피 디스크, 광 데이터 저장 장치 등이 있으며, 또한, 캐리어 웨이브(예를 들어 인터넷을 통한 전송)의 형태로 구현되는 것도 포함한다. 또한, 컴퓨터가 읽을 수 있는 기록 매체는 네트워크로 연결된 컴퓨터 시스템에 분산되어, 분산 방식으로 컴퓨터가 읽을 수 있는 코드가 저장되고 실행될 수 있다.
이하, 첨부한 도면들을 참조하여, 본 발명의 바람직한 실시예를 보다 상세하게 설명하고자 한다.
도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 온라인 학습 서비스 제공 시스템을 개략적으로 나타내는 도면이고, 도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 온라인 학습 서비스 제공 시스템을 구체적으로 나타내는 블록도이며, 도 3은 도 2의 심화 학습 제공부를 나타내는 블록도이고, 도 4는 본 발명의 일 실시예에 따른 온라인 학습 서비스 제공 시스템의 동작을 개략적으로 나타내는 블록도이다.
도 1 내지 도 4를 참조하면, 본 발명의 일 실시예에 따른 온라인 학습 서비스 제공 시스템은 온라인 웹 사이트 상에서 실시간 학습 서비스를 제공하는 시스템으로서, 학생 단말(100), 교수 단말(200) 및 학습 서비스 제공 서버(300)를 포함한다.
상기 학생 단말(100)은 학습 서비스 제공 서버(300)와 유무선 통신망 또는 웹 서버를 통하여 접속 가능한 단말로서, 학습 서비스 제공 서버(300)에 인증 정보를 입력 후 회원으로 가입하고, 로그인하여 각종 온라인 또는 오프라인 서적 관련 문제들을 선택하고 이에 대한 해설 강의 요청을 한다. 상기 학생 단말(100)은 다수 개로 구비될 수 있고, 각각 실시간 학습 서비스 제공을 위한 앱이 설치되며, 앱의 실행에 의하여 온라인 웹 사이트에 접속될 수 있다. 상기 인증 정보는 학생의 개인 정보와 학습 서비스 제공을 받고자 하는 과목, 문제, 해설 강의 등의 정보일 수 있다. 상기 학생 단말(100)은 스마트폰을 포함하는 이동 통신 단말기뿐만 아니라 데스크톱 컴퓨터, 노트북 컴퓨터, 워크스테이션, 팜톱(palmtop) 컴퓨터, 개인 휴대 정보 단말기(personal digital assistant: PDA), 웹 패드 등과 같이 메모리 수단을 구비하고 마이크로 프로세서를 탑재하여 연산 능력을 갖춘 디지털 기기라면 얼마든지 본 발명에 따른 학생 단말(100)로서 채택될 수 있다.
상기 교수 단말(200)은 학습 서비스 제공 서버(300)와 유무선 통신망 또는 웹 서버를 통하여 접속 가능한 단말로서, 학습 서비스 제공 서버(300)에 인증 정보를 입력 후 회원으로 가입하고, 로그인하여 학습 서비스 제공 서버(300)의 요청을 수신하는 경우, 학생 단말(100)에 일대일 실시간 강의를 제공한다. 상기 교수 단말(200)은 다수 개로 구비될 수 있고, 각각 실시간 학습 서비스 제공을 위한 앱이 설치되며, 앱의 실행에 의하여 온라인 웹 사이트에 접속될 수 있다. 상기 인증 정보는 교수의 개인 정보와 전공 과목, 해설 강의 과목, 경력 등의 정보일 수 있다. 상기 교수 단말(200)은 스마트폰을 포함하는 이동 통신 단말기뿐만 아니라 데스크톱 컴퓨터, 노트북 컴퓨터, 워크스테이션, 팜톱 컴퓨터, 개인 휴대 정보 단말기, 웹 패드 등과 같이 메모리 수단을 구비하고 마이크로 프로세서를 탑재하여 연산 능력을 갖춘 디지털 기기라면 얼마든지 본 발명에 따른 교수 단말(200)로서 채택될 수 있다.
상기 학습 서비스 제공 서버(300)는 학생 단말(100) 및 교수 단말(200)과 연동될 수 있도록 각각 유무선 통신망을 통하여 연결되어 있다. 상기 유무선 통신망은 유선 및 무선 등과 같이 그 통신 양태를 특별하게 가리지 않고 구성될 수 있으며, 단거리 통신망(PAN; Personal Area Network), 근거리 통신망(LAN; Local Area Network), 도시권 통신망(MAN; Metropolitan Area Network), 광역 통신망(WAN; Wide Area Network) 등 다양한 통신망으로 구성될 수 있다. 또한, 상기 유무선 통신망은 공지의 월드와이드웹(WWW; World Wide Web)일 수 있으며, 적외선(Infrared Data Association; IrDA) 또는 블루투스(Bluetooth)와 같이 단거리 통신에 이용되는 무선 전송 기술을 이용할 수도 있다.
상기 학습 서비스 제공 서버(300)는 학생 단말(100)로 각종 온라인 또는 오프라인 서적 관련 문제들을 제공한다. 또한, 상기 학습 서비스 제공 서버(300)는 학생 단말(100)에 의하여 선택된 문제와 이에 대한 해설 강의를 제공한다. 상기 학습 서비스 제공 서버(300)는 해설 강의시 학생의 강의 이해도를 평가하여 평가 결과에 따라 학생 단말(100)과 교수 단말(200) 간을 연결하여 일대일 실시간 강의를 제공하거나 학생 단말(100)에 심화 학습을 제공한다.
상기와 같은 기능을 구현하기 위하여, 상기 학습 서비스 제공 서버(300)는 통신 모듈(310), 회원 등록 및 인증 모듈(320), 매칭 모듈(330), 강의방 생성 모듈(340), 평가 수행 모듈(350), 실시간 강의방 생성 모듈(360), 문제 검색 모듈(370), 업데이트 알림 모듈(380), 일시 정지 모듈(385) 및 제어 모듈(390)을 포함한다. 도시되어 있지는 않지만, 상기 학습 서비스 제공 서버(300)는 학생 단말(100), 교수 단말(200), 각각의 인증 정보, 각종 온라인 또는 오프라인 서적 관련 문제들을 포함하는 각각의 학습 관련 데이터를 저장하는 데이터 베이스 모듈을 더 포함할 수 있다.
상기 통신 모듈(310)은 학생 단말(100) 및 교수 단말(200)과의 유무선 통신을 수행한다.
상기 회원 등록 및 인증 모듈(320)은 학생 단말(100) 및 교수 단말(200)로부터 각각의 인증정보를 입력받아 온라인 학습 서비스 회원으로 가입시킨다.
상기 매칭 모듈(330)은 학생 단말(100)에 의하여 선택된 문제와 매칭되는 인증정보를 가지는 교수 단말(200)과 학생 단말(100)을 매칭시킨다. 즉 상기 매칭 모듈(330)은 학생 단말(100)에 의하여 선택된 문제와 관련된 교수의 인증 정보를 미리 설정된 매칭 기준에 의하여 매칭시킨다. 보다 구체적으로는, 상기 매칭 모듈(330)은 학생 단말(100)에 의하여 선택된 문제를 교수의 인적 정보 및 과목 관련 정보를 관심 분야별로 그룹화된 그룹 데이터에 매핑하는 방식으로 서로를 매칭한다.
상기 강의방 생성 모듈(340)은 학생 단말(100)에 의하여 선택된 문제와 이에 대한 문제 해설 강의를 제공하는 강의방을 생성한다.
상기 평가 수행 모듈(350)은 문제 해설 강의시 학생의 강의 이해도를 평가할 수 있는 평가용 문제를 출제하여 학생의 강의 이해도에 대한 평가를 수행한다. 즉, 상기 평가 수행 모듈(350)은 문제 해설 강의를 듣는 학생에게 강의 중 그 이해도를 평가할 수 있는 문제를 제공하고, 학생으로부터 문제의 답을 제출받아 학생의 강의 이해도에 대한 평가를 수행한다. 이와 같이 평가된 강의 이해도 평가 결과는 데이터 베이스 모듈로 전송되어 저장되고, 상기 저장된 정보는 추후 학생들의 학습 능력 측정에 사용될 수 있다.
이러한 평가 수행 모듈(350)은 일대일 채널 형성부(351) 및 심화 학습 제공부(352)를 포함할 수 있다.
상기 일대일 채널 형성부(351)는 평가 수행 결과 학생의 강의 이해도가 기준 수치 이하인 경우 학생 단말(100)과 교수 단말(200) 사이의 일대일 실시간 강의를 위한 실시간 강의 채널을 형성한다.
상기 심화 학습 제공부(352)는 평가 수행 결과 학생의 강의 이해도가 기준 수치 이상인 경우 학생 단말(100)에 평가 문제와 유사한 유사 문제를 제공하여 심화 학습을 제공한다.
이러한 심화 학습 제공부(352)는 문제 검색부(352a), 해설 채널 형성부(352b), 해설 이해도 평가부(352c) 및 어드레스 제공부(352d)를 포함한다.
상기 문제 검색부(352a)는 평가 수행 모듈(352)의 평가 수행 결과 분석에 따라 유사 문제를 데이터 베이스 모듈에 접속하여 검색한다.
상기 해설 채널 형성부(352b)는 문제 검색부(352a)에 의하여 검색된 유사 문제에 대한 해설 제공을 위한 해설 채널을 형성한다.
상기 해설 이해도 평가부(352c)는 유사 문제에 대한 해설을 제공받은 학생 단말(100)로부터 해설의 이해도를 재평가한다. 즉, 상기 해설 이해도 평가부(352c)는 유사 문제에 대한 해설을 제공받은 학생에게 그 이해도를 평가할 수 있는 문제를 제공하고, 학생으로부터 문제의 답을 제출받아 학생의 해설 이해도에 대한 평가를 수행한다. 이와 같이 평가된 해설 이해도 평가 결과는 데이터 베이스 모듈로 전송되어 저장되고, 상기 저장된 정보는 추후 학생들의 학습 능력 측정에 사용될 수 있다.
상기 어드레스 제공부(352d)는 유사 문제의 어드레스를 할당하여 어드레스를 학생 단말(100)에게 제공한다. 즉, 상기 어드레스 제공부(352d)는 유사 문제들에 대한 각각의 어드레스를 할당하여 링크된 어드레스 정보를 학생 단말(100)로 제공함으로써, 학생 단말(100)이 시간에 구애받지 않고 언제든 유사 문제들을 링크하여 제공받을 수 있도록 한다.
상기 실시간 강의방 생성 모듈(360)은 학생 단말(100)과 매칭되는 교수 단말(200)간의 일대일 실시간 강의를 제공하는 실시간 강의방을 생성한다. 즉, 상기 실시간 강의방 생성 모듈(360)은 학습 서비스 제공 서버(300)에 학생 단말(100)과 교수 단말(200)이 접속가능한 별도의 실시간 강의방을 생성하여 교수와 학생 간의 일대일 실시간 학습이 이루어지도록 할 수 있다.
상기 문제 검색 모듈(370)은 각종 온라인 또는 오프라인 서적 관련 문제들과 이에 대한 각종 해설 정보를 제공한다. 상기 문제 검색 모듈(370)은 각종 온라인 또는 오프라인 서적 관련 문제들과 이에 대한 각종 해설 정보를 제공함과 동시에 해당 문제 및 해설 정보에 대하여 학생들의 질문 및 답변이 가능하도록 구성될 수 있다. 또한, 상기 문제 검색 모듈(370)은 문제들과 이에 대한 각종 해설 정보를 이미지 및 소리로 제공할 수 있다. 예를 들면, 상기 문제 검색 모듈(370)은 문제들과 이에 대한 각종 해설 정보를 다양한 이미지와 음성으로 구현하여 제공할 수 있다.
상기 업데이트 알림 모듈(380)은 각종 온라인 또는 오프라인 서적 관련 문제들과, 학생 단말(100)에 의하여 선택된 문제와 이에 대한 해설 강의에 대해 업데이트 정보가 있는 경우 학생 단말(100)에게 업데이트 정보를 전송할 수 있다. 이때, 상기 업데이트 정보는 이미지 및 소리로 제공될 수 있다.
상기 일시 정지 모듈(385)은 업데이트 알림 모듈(380)에 의한 업데이트 정보 전송시 학생 단말(100)에서 처리중이던 프로세스를 일시 정지시킬 수 있다. 예를 들면, 상기 일시 정지 모듈(385)은 학생 단말(100)에 의하여 선택된 문제에 대한 해설 강의를 학생 단말(100)에 제공시, 해설 강의에 대한 변경 또는 수정 사항이 발생된 경우 이러한 사항을 학생 단말(100)에게 제공하기 위하여 제공 중이던 해설 강의를 일시 정지시킨 후에 업데이트 정보를 전송할 수 있다.
상기 제어 모듈(390)은 학습 서비스 제공 서버(300)에 포함되는 각각의 구성들(즉, 통신 모듈(310), 회원 등록 및 인증 모듈(320), 매칭 모듈(330), 강의방 생성 모듈(340), 평가 수행 모듈(350), 실시간 강의방 생성 모듈(360), 문제 검색 모듈(370), 업데이트 알림 모듈(380), 일시 정지 모듈(385))의 동작을 제어하되, 학생 단말(100) 및 교수 단말(200)로부터 입력된 각각의 인증정보를 확인하여 통신 모듈(310)을 통하여 학생 단말(100) 및 교수 단말(200)의 접속을 허용하고, 매칭 단말에 의하여 매칭된 학생 단말(100) 및 교수 단말(200)이 강의방 또는 실시간 강의방에 입장하는 것을 허용한다.
도 5는 본 발명의 다른 실시예에 따른 온라인 학습 서비스 제공 방법을 개략적으로 나타내는 순서도이다.
도 5를 참조하면, 본 발명의 다른 실시예에 따른 온라인 학습 서비스 제공 방법은 도 1 내지 도 4의 온라인 학습 서비스 제공시스템을 이용한 온라인 학습 서비스 제공방법으로서, 학생 단말(100)이 실시간 학습 서비스 제공을 위한 앱의 실행에 의하여 온라인 웹 사이트에 접속하여 인증정보를 입력하고 회원인증을 받는 제1 단계(S100)와, 학습 서비스 제공 서버(300)가 학생 단말(100)로 각종 온라인 또는 오프라인 서적 관련 문제들을 제공하고, 학생 단말(100)이 서적 관련 문제들 중 특정 문제를 선택한 후 특정 문제에 대한 해설 강의를 요청하는 제2 단계(S200)와, 학생 단말(100)이 해설 강의를 청취 시 학습 서비스 제공 서버(300)가 해설 강의에 대한 학생의 강의 이해도를 평가하는 제3 단계(S300)와, 학습 서비스 제공 서버(300)가 평가 결과에 따라 학생 단말(100)과 교수 단말(200) 간을 연결하여 일대일 실시간 강의를 제공하거나 학생 단말(100)에 심화 학습을 제공하는 제4 단계(S400)를 포함할 수 있다. 상기와 같은 단계를 거친 후, 학생 단말(100)과 교수 단말(200)은 각각 온라인 웹 사이트의 초기화면으로 복귀하게 된다.
상기 제4 단계(S400)는 평가 결과 학생의 강의 이해도가 미리 설정된 기준 수치 이하인 경우 학생 단말(100)과 교수 단말(200) 사이의 일대일 실시간 강의를 위한 실시간 강의 채널을 형성하는 제1 과정(S410)과, 평가 결과 학생의 강의 이해도가 기준 수치 이상인 경우 학생 단말(100)에 평가 문제와 유사한 유사 문제를 제공하여 심화 학습을 제공하는 제2 과정(S420)을 포함할 수 있다.
도시되어 있지는 않지만, 상기 제2 과정(S420)은 평가 결과를 분석하여 분석 결과에 따른 유사 문제를 데이터 베이스 모듈에 접속하여 검색하는 검색 과정과, 검색 과정에서 검색된 유사 문제에 대한 해설 제공을 위하여 학생 단말(100)과 학습 서비스 제공 서버(300) 간의 해설 채널을 형성하는 채널 형성 과정과, 유사 문제에 대한 해설을 제공받은 학생 단말(100)로부터 해설의 이해도를 재평가하는 재평가 과정을 포함할 수 있다.
상기와 같이 구성된 본 발명의 일 실시예에 따른 온라인 학습 서비스 제공 시스템 및 이의 제공 방법에 의하면, 학생이 학습 서비스 제공 서버(300)의 온라인 웹 사이트에 접속하여 선택한 특정 문제에 대한 해설 강의에 대한 학생의 강의 이해도를 평가하여 평가 결과에 따라 일대일 실시간 강의 또는 유사 문제를 제공하고 있기 때문에, 학생의 실질적인 학습 능력을 향상시킬 수 할 수 있다. 또한, 본 발명의 일 실시예에 의하면, 학생 단말(100)과 교수 단말(200) 또는 학생 단말(100)과 학습 서비스 제공 서버(300) 간의 역동적인 커뮤니케이션을 제공하여 학습 효율을 향상시킬 수 있고, 나아가 기존의 온라인 학습 서비스의 각종 제약적 성격을 극복할 수 있다.
이상에서 설명한 것은 본 발명에 의한 온라인 학습 서비스 제공 시스템 및 이의 제공 방법을 실시하기 위한 하나의 실시예에 불과한 것으로서, 본 발명은 상기 실시예에 한정되지 않고, 이하의 특허청구범위에서 청구하는 바와 같이 본 발명의 요지를 벗어남이 없이 당해 발명이 속하는 분야에서 통상의 지식을 가진 자라면 누구든지 다양한 변경 실시가 가능한 범위까지 본 발명의 기술적 정신이 있다고 할 것이다.
100: 학생 단말 200: 교수 단말
300: 학습 서비스 제공 서버 310: 통신 모듈
320: 회원 등록 및 인증 모듈 330: 매칭 모듈
340: 강의방 생성 모듈 350: 평가 수행 모듈
360: 실시간 강의방 생성 모듈 370: 문제 검색 모듈
380: 업데이트 알림 모듈 385: 일시 정지 모듈
390: 제어 모듈
300: 학습 서비스 제공 서버 310: 통신 모듈
320: 회원 등록 및 인증 모듈 330: 매칭 모듈
340: 강의방 생성 모듈 350: 평가 수행 모듈
360: 실시간 강의방 생성 모듈 370: 문제 검색 모듈
380: 업데이트 알림 모듈 385: 일시 정지 모듈
390: 제어 모듈
Claims (11)
- 온라인 웹 사이트 상에서 실시간 학습 서비스를 제공하는 온라인 학습 서비스 제공시스템으로,
상기 실시간 학습 서비스 제공을 위한 앱이 설치되고, 상기 앱의 실행에 의하여 상기 온라인 웹 사이트에 접속되어 학생이 선택한 문제와 이에 대한 해설 강의를 요청하되, 인증정보를 통하여 학생 회원임이 확인되는 적어도 하나의 학생 단말;
상기 실시간 학습 서비스 제공을 위한 앱이 설치되고, 상기 앱의 실행에 의하여 상기 온라인 웹 사이트에 접속되어 학습 서비스 제공 서버의 요청을 수신하는 경우, 상기 학생 단말에 일대일 실시간 강의를 제공하되, 인증정보를 통하여 교수 회원임이 확인되는 적어도 하나의 교수 단말; 및
상기 학생 단말로 각종 온라인 또는 오프라인 서적 관련 문제들을 제공하고, 상기 학생 단말에 의하여 선택된 문제와 이에 대한 해설 강의를 제공하며, 상기 해설 강의시 학생의 강의 이해도를 평가하여 상기 평가 결과에 따라 상기 학생 단말과 상기 교수 단말 간을 연결하여 일대일 실시간 강의를 제공하거나 상기 학생 단말에 심화 학습을 제공하는 학습 서비스 제공 서버를 포함하는 것을 특징으로 하는 온라인 학습 서비스 제공시스템.
- 청구항 1에 있어서,
상기 학습 서비스 제공 서버는,
상기 학생 단말 및 교수 단말과의 유무선 통신을 수행하는 통신 모듈;
상기 학생 단말 및 교수 단말로부터 각각의 인증정보를 입력받아 온라인 학습 서비스 회원으로 가입시킬 수 있는 회원 등록 및 인증 모듈;
상기 학생 단말에 의하여 선택된 문제와 매칭되는 인증정보를 가지는 교수 단말과 상기 학생 단말을 매칭시키는 매칭 모듈;
상기 학생 단말에 의하여 선택된 문제와 이에 대한 문제 해설 강의를 제공하는 강의방을 생성하는 강의방 생성 모듈;
상기 문제 해설 강의시 학생의 강의 이해도를 평가할 수 있는 평가용 문제를 출제하여 학생의 강의 이해도에 대한 평가를 수행하는 평가 수행 모듈;
상기 학생 단말과 매칭되는 교수 단말간의 일대일 실시간 강의를 제공하는 실시간 강의방을 생성하는 실시간 강의방 생성 모듈;
상기 각종 온라인 또는 오프라인 서적 관련 문제들과 이에 대한 각종 해설 정보를 제공하는 문제 검색 모듈; 및
상기 각각의 구성들의 동작을 제어하되, 상기 학생 단말 및 교수 단말로부터 입력된 각각의 인증정보를 확인하여 상기 통신 모듈을 통하여 상기 학생 단말 및 교수 단말의 접속을 허용하고, 상기 매칭 단말에 의하여 매칭된 학생 단말 및 교수 단말이 상기 강의방 또는 실시간 강의방에 입장하는 것을 허용하는 제어 모듈을 포함하는 것을 특징으로 하는 온라인 학습 서비스 제공시스템.
- 청구항 2에 있어서,
상기 문제 검색 모듈은 상기 문제들과 이에 대한 각종 해설 정보를 이미지 및 소리로 제공할 수 있는 것을 특징으로 하는 온라인 학습 서비스 제공시스템.
- 청구항 2에 있어서,
상기 평가 수행 모듈은
상기 평가 수행 결과 상기 학생의 강의 이해도가 기준 수치 이하인 경우 상기 학생 단말과 교수 단말 사이의 일대일 실시간 강의를 위한 실시간 강의 채널을 형성하는 일대일 채널 형성부; 및
상기 평가 수행 결과 상기 학생의 강의 이해도가 기준 수치 이상인 경우 상기 학생 단말에 상기 평가 문제와 유사한 유사 문제를 제공하여 심화 학습을 제공하는 심화 학습 제공부;를 포함하는 것을 특징으로 하는 온라인 학습 서비스 제공시스템.
- 청구항 4에 있어서,
상기 심화 학습 제공부는
상기 평가 수행부의 평가 수행 결과 분석에 따라 상기 유사 문제를 데이터 베이스 모듈에 접속하여 검색하는 문제 검색부; 및
상기 문제 검색부에 의하여 검색된 유사 문제에 대한 해설 제공을 위한 해설 채널을 형성하는 해설 채널 형성부를 포함하는 것을 특징으로 하는 온라인 학습 서비스 제공시스템.
- 청구항 5에 있어서,
상기 심화 학습 제공부는 상기 유사 문제에 대한 해설을 제공받은 학생 단말로부터 상기 해설의 이해도를 재평가하는 해설 이해도 평가부를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 온라인 학습 서비스 제공시스템.
- 청구항 5에 있어서,
상기 심화 학습 제공부는 상기 유사 문제의 어드레스를 할당하여 상기 어드레스를 상기 학생 단말에게 제공하는 어드레스 제공부를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 온라인 학습 서비스 제공시스템.
- 청구항 1에 있어서,
상기 학습 서비스 제공 서버는
상기 각종 온라인 또는 오프라인 서적 관련 문제들과, 상기 학생 단말에 의하여 선택된 문제와 이에 대한 해설 강의에 대한 업데이트 정보가 있는 경우 상기 학생 단말에게 상기 업데이트 정보를 전송하는 업데이트 알림 모듈; 및
상기 업데이트 정보 전송시 상기 학생 단말에서 처리중이던 프로세스를 일시 정지시키는 일시 정지 모듈을 더 포함하는 것을 특징으로 하는 온라인 학습 서비스 제공시스템.
- 청구항 1 내지 청구항 8 중 어느 하나의 항에 기재된 온라인 학습 서비스 제공시스템을 이용한 온라인 학습 서비스 제공방법으로,
학생 단말이 실시간 학습 서비스 제공을 위한 앱의 실행에 의하여 온라인 웹 사이트에 접속하여 인증정보를 입력하고 회원인증을 받는 제1 단계;
학습 서비스 제공 서버가 상기 학생 단말로 각종 온라인 또는 오프라인 서적 관련 문제들을 제공하고, 상기 학생 단말이 상기 서적 관련 문제들 중 특정 문제를 선택한 후 상기 특정 문제에 대한 해설 강의를 요청하는 제2 단계;
상기 학생 단말이 상기 해설 강의를 청취 시 상기 학습 서비스 제공 서버가 상기 해설 강의에 대한 학생의 강의 이해도를 평가하는 제3 단계; 및
상기 학습 서비스 제공 서버가 상기 평가 결과에 따라 상기 학생 단말과 교수 단말 간을 연결하여 일대일 실시간 강의를 제공하거나 상기 학생 단말에 심화 학습을 제공하는 제4 단계;를 포함하는 것을 특징으로 하는 온라인 학습 서비스 제공방법.
- 청구항 9에 있어서,
상기 제4 단계는
상기 평가 결과 상기 학생의 강의 이해도가 기준 수치 이하인 경우 상기 학생 단말과 교수 단말 사이의 일대일 실시간 강의를 위한 실시간 강의 채널을 형성하는 제1 과정; 및
상기 평가 결과 상기 학생의 강의 이해도가 기준 수치 이상인 경우 상기 학생 단말에 상기 평가 문제와 유사한 유사 문제를 제공하여 심화 학습을 제공하는 제2 과정을 포함하는 것을 특징으로 하는 온라인 학습 서비스 제공방법.
- 청구항 10에 있어서,
상기 제2 과정은 상기 평가 결과를 분석하여 상기 분석 결과에 따른 유사 문제를 데이터 베이스 모듈에 접속하여 검색하는 검색 과정; 상기 검색된 유사 문제에 대한 해설 제공을 위하여 상기 학생 단말과 상기 학습 서비스 제공 서버 간의 해설 채널을 형성하는 채널 형성 과정; 및 상기 유사 문제에 대한 해설을 제공받은 학생 단말로부터 상기 해설의 이해도를 재평가하는 재평가 과정을 포함하는 것을 특징으로 하는 온라인 학습 서비스 제공방법.
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