KR20130104007A - 학원관리시스템과 연계한 학생관찰시스템과 일정 관리를 통한 학습 관리 방법 - Google Patents
학원관리시스템과 연계한 학생관찰시스템과 일정 관리를 통한 학습 관리 방법 Download PDFInfo
- Publication number
- KR20130104007A KR20130104007A KR1020120025109A KR20120025109A KR20130104007A KR 20130104007 A KR20130104007 A KR 20130104007A KR 1020120025109 A KR1020120025109 A KR 1020120025109A KR 20120025109 A KR20120025109 A KR 20120025109A KR 20130104007 A KR20130104007 A KR 20130104007A
- Authority
- KR
- South Korea
- Prior art keywords
- user
- web
- information
- task
- application
- Prior art date
Links
- 238000007726 management method Methods 0.000 title abstract description 70
- 238000007418 data mining Methods 0.000 claims abstract description 7
- 238000000034 method Methods 0.000 claims description 11
- 238000009223 counseling Methods 0.000 claims description 6
- 230000004044 response Effects 0.000 claims description 4
- 238000011056 performance test Methods 0.000 abstract 1
- 238000011156 evaluation Methods 0.000 description 26
- 230000000903 blocking effect Effects 0.000 description 4
- 238000004458 analytical method Methods 0.000 description 3
- 230000000694 effects Effects 0.000 description 3
- 230000005540 biological transmission Effects 0.000 description 2
- 238000004891 communication Methods 0.000 description 2
- 238000007405 data analysis Methods 0.000 description 2
- 238000011161 development Methods 0.000 description 2
- 230000018109 developmental process Effects 0.000 description 2
- 238000010586 diagram Methods 0.000 description 2
- 125000002066 L-histidyl group Chemical group [H]N1C([H])=NC(C([H])([H])[C@](C(=O)[*])([H])N([H])[H])=C1[H] 0.000 description 1
- 230000032683 aging Effects 0.000 description 1
- 238000013523 data management Methods 0.000 description 1
- 238000012217 deletion Methods 0.000 description 1
- 230000037430 deletion Effects 0.000 description 1
- 238000005516 engineering process Methods 0.000 description 1
- 238000012545 processing Methods 0.000 description 1
- 230000001568 sexual effect Effects 0.000 description 1
- 238000000060 site-specific infrared dichroism spectroscopy Methods 0.000 description 1
- 230000009885 systemic effect Effects 0.000 description 1
- 238000012360 testing method Methods 0.000 description 1
- 238000012549 training Methods 0.000 description 1
Images
Classifications
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
- G06Q50/00—Information and communication technology [ICT] specially adapted for implementation of business processes of specific business sectors, e.g. utilities or tourism
- G06Q50/10—Services
- G06Q50/20—Education
-
- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
- G06Q10/00—Administration; Management
- G06Q10/06—Resources, workflows, human or project management; Enterprise or organisation planning; Enterprise or organisation modelling
- G06Q10/063—Operations research, analysis or management
- G06Q10/0631—Resource planning, allocation, distributing or scheduling for enterprises or organisations
- G06Q10/06311—Scheduling, planning or task assignment for a person or group
-
- H—ELECTRICITY
- H04—ELECTRIC COMMUNICATION TECHNIQUE
- H04L—TRANSMISSION OF DIGITAL INFORMATION, e.g. TELEGRAPHIC COMMUNICATION
- H04L67/00—Network arrangements or protocols for supporting network services or applications
- H04L67/01—Protocols
- H04L67/02—Protocols based on web technology, e.g. hypertext transfer protocol [HTTP]
Landscapes
- Business, Economics & Management (AREA)
- Engineering & Computer Science (AREA)
- Human Resources & Organizations (AREA)
- Economics (AREA)
- Strategic Management (AREA)
- Tourism & Hospitality (AREA)
- Physics & Mathematics (AREA)
- General Business, Economics & Management (AREA)
- Entrepreneurship & Innovation (AREA)
- Marketing (AREA)
- Theoretical Computer Science (AREA)
- General Physics & Mathematics (AREA)
- Educational Administration (AREA)
- Educational Technology (AREA)
- General Health & Medical Sciences (AREA)
- Primary Health Care (AREA)
- Development Economics (AREA)
- Health & Medical Sciences (AREA)
- Game Theory and Decision Science (AREA)
- Operations Research (AREA)
- Quality & Reliability (AREA)
- Computer Networks & Wireless Communication (AREA)
- Signal Processing (AREA)
- Management, Administration, Business Operations System, And Electronic Commerce (AREA)
Abstract
웹-어플리케이션 기반의 학원관리시스템과 연계한 학생관찰시스템과 일정 관리를 통한 학습 관리 방법이 개시된다.
본 발명에 따른 웹-어플리케이션 기반의 사용자 능력 평가 방법은,
웹-어플리케이션을 통해 기존의 학원출결 시스템 및 학업성취관리 데이터베이스를 통하여 사용자가 자신의 과제 수행 및 학습량에 대한 정보를 웹-어플리케이션을 이용하여 관리자에 의해 미리 부여된 상기 사용자 자신의 개인 정보를 입력하여 웹 서버에 접속하면, 상기 웹 서버의 요청에 따라 어플리케이션 서버에서 상기 특정 과제를 수행하기 위한 어플리케이션을 포함하는 데이터 패킷을 상기 사용자의 과제 수행을 학원출결서비스를 통해서 자동을 학습량이 저장되고 또한 학원장 및 강사 그리고 학부모가 수행자의 학습성취도를 전송하는 단계; 상기 웹-어플리케이션이 상기 사용자의 학습량 데이터가 저장되면, 상기 사용자에 의해 상기 학업성취 정보를 웹 연동 데이터 마이닝을 설정 및 상기 사용자 고유의 과제 수행 정보가 수신되는 정보를 집계하는 단계; 상기 과제 수행 정보에 따라 상기 웹 서버에서 상기 사용자의 종합적인 학습량과 학업성취 데이터를 기반으로 수행자의 현재 학업성취 순위와 성취단계를 데이터 분석하여 제공하는 단계; 상기 학업성취의 순위와 성취도를 분석한 정보를 바탕으로 진학상담은 물론 부족한 학업량을 분석하여 제공함으로써 맞춤형 학업성취도 관리 정보를 제공하고 진학상담자료로 사용하는 단계를 포함한다.
본 발명에 의하면, 웹-어플리케이션 기반의 환경으로 인하여 기존의 단순한 학원출결서비스 및 학원관리서비스에서 한단계 진화한 수행자의 학업성취도 및 학습량 분석데이터를 생성하여 이를 바탕으로 학부모는 자녀의 학업성취도에 대한 정확한 정보를 통해 효율적 진학관리가 가능
해지고 진학상담자는 학습량 분석을 통해 맞춤형 학생진학상담자료로 활용이 가능하며 학생(수행자) 자신의 정확한 학습량과 학업성취도를 통하여 자신의 부족한 학업량을 파악하여 보완할 수 있다.
특히 기존의 학원출결관리 및 학원관리 프로그램에서 수행하지 못하던 맞춤형 학생관리를 통하여 기존의 학원관리 프로그램과의 차별화된 기술을 갖게 된다.
본 발명에 따른 웹-어플리케이션 기반의 사용자 능력 평가 방법은,
웹-어플리케이션을 통해 기존의 학원출결 시스템 및 학업성취관리 데이터베이스를 통하여 사용자가 자신의 과제 수행 및 학습량에 대한 정보를 웹-어플리케이션을 이용하여 관리자에 의해 미리 부여된 상기 사용자 자신의 개인 정보를 입력하여 웹 서버에 접속하면, 상기 웹 서버의 요청에 따라 어플리케이션 서버에서 상기 특정 과제를 수행하기 위한 어플리케이션을 포함하는 데이터 패킷을 상기 사용자의 과제 수행을 학원출결서비스를 통해서 자동을 학습량이 저장되고 또한 학원장 및 강사 그리고 학부모가 수행자의 학습성취도를 전송하는 단계; 상기 웹-어플리케이션이 상기 사용자의 학습량 데이터가 저장되면, 상기 사용자에 의해 상기 학업성취 정보를 웹 연동 데이터 마이닝을 설정 및 상기 사용자 고유의 과제 수행 정보가 수신되는 정보를 집계하는 단계; 상기 과제 수행 정보에 따라 상기 웹 서버에서 상기 사용자의 종합적인 학습량과 학업성취 데이터를 기반으로 수행자의 현재 학업성취 순위와 성취단계를 데이터 분석하여 제공하는 단계; 상기 학업성취의 순위와 성취도를 분석한 정보를 바탕으로 진학상담은 물론 부족한 학업량을 분석하여 제공함으로써 맞춤형 학업성취도 관리 정보를 제공하고 진학상담자료로 사용하는 단계를 포함한다.
본 발명에 의하면, 웹-어플리케이션 기반의 환경으로 인하여 기존의 단순한 학원출결서비스 및 학원관리서비스에서 한단계 진화한 수행자의 학업성취도 및 학습량 분석데이터를 생성하여 이를 바탕으로 학부모는 자녀의 학업성취도에 대한 정확한 정보를 통해 효율적 진학관리가 가능
해지고 진학상담자는 학습량 분석을 통해 맞춤형 학생진학상담자료로 활용이 가능하며 학생(수행자) 자신의 정확한 학습량과 학업성취도를 통하여 자신의 부족한 학업량을 파악하여 보완할 수 있다.
특히 기존의 학원출결관리 및 학원관리 프로그램에서 수행하지 못하던 맞춤형 학생관리를 통하여 기존의 학원관리 프로그램과의 차별화된 기술을 갖게 된다.
Description
본 발명에 따른 웹-어플리케이션 기반의 사용자 능력 평가 방법은,
웹-어플리케이션을 통해 기존의 학원출결 시스템 및 학업성취관리 데이터베이스를 통하여 사용자가 자신의 과제 수행 및 학습량에 대한 정보를 웹-어플리케이션을 이용하여 관리자에 의해 미리 부여된 상기 사용자 자신의 개인 정보를 입력하여 웹 서버에 접속하면, 상기 웹 서버의 요청에 따라 어플리케이션 서버에서 상기 특정 과제를 수행하기 위한 어플리케이션을 포함하는 데이터 패킷을 상기 사용자의 과제 수행을 학원출결서비스를 통해서 자동을 학습량이 저장되고 또한 학원장 및 강사 그리고 학부모가 수행자의 학습성취도를 전송하는 단계; 상기 웹-어플리케이션이 상기 사용자의 학습량 데이터가 저장되면, 상기 사용자에 의해 상기 학업성취 정보를 웹 연동 데이터 마이닝을 설정 및 상기 사용자 고유의 과제 수행 정보가 수신되는 정보를 집계하는 단계; 상기 과제 수행 정보에 따라 상기 웹 서버에서 상기 사용자의 종합적인 학습량과 학업성취 데이터를 기반으로 수행자의 현재 학업성취 순위와 성취단계를 데이터 분석하여 제공하는 단계; 상기 학업성취의 순위와 성취도를 분석한 정보를 바탕으로 진학상담은 물론 부족한 학업량을 분석하여 제공함으로써 맞춤형 학업성취도 관리 정보를 제공하고 진학상담자료로 사용하는 단계를 포함한다.
현재, 학원 및 학교 원생관리 프로그램과 출결시스템관리 및 인터넷을 이용한 시험 정보를 제공하는 사이트는 많이 존재한다. 이들 사이트는 학생의 출결서비스와 교과과정, 수학 능력 평가 등의 모의고사 및 기출문제를 출제하고 채점하여 그 결과를 보여주는 서비스와 수강생들의 학습 상황을 개인 및 학원 단위에 따라 온라인으로 관리하기 위한 학습 관리 시스템 및 방법을 제시한다. 학습 관리 시스템은 통신망을 통해 수강생 단말기 및 적어도 하나의 단위 학원 단말기를 포함하는 학원 단말기와 접속되어, 수강생 단말기가 접속하여 학습을 수행함에 따라 학습 결과에 따른 점수를 책정하고, 학습 결과 및 점수를 포함하는 학습 정보를 수신하여 저장하며, 적어도 하나의 수강생이 포함된 단위 학원별로 학습 정보를 관리하고, 단위 학원별 학습 정보를 가공하여 텍스트 또는 이미지로 출력한다. 수강생들의 온라인 학습 결과를 통합 관리할 수 있고, 수강생이 소속된 단위 학원별로 학습 결과를 통계하고 비교할 수 있어 학습 관리가 효율적으로 이루어지는 이점이 있다.
그러나 학생의 학업수행능력에 맞지 않은 현행 학원 및 학교의 학업시스템에 문제점으로 인해 학생의 수준에 맞는 학원정보와 학원정보를 제공받는 다면 학업성취도 향상은 물론 학원의 광고 서비스부분에서도 수준별 학생관리를 통하여 반편성은 물론 수준에 맞는 강좌를 제공함으로써 학원의 이미지 개선은 물론 학부모 입장에서도 맞춤형 자녀의 학습량관리를 통해 효율적인 자녀의 학업의 성취도를 향상시킬수 있다.
따라서, 본 발명이 해결하고자 하는 첫 번째 과제는 학원출결서비스와 학원관리,학업성취도 정보에 대하여, 웹 및 특정 어플리케이션의 실행으로 인하여 사용자 능력 평가 이외의 종합적으로 수집된 학생의 학습량 데이터를 분석하는 분석프로그램하는 데이터마이닝시스템 구축하는 방법에 관한 것이다.
그리고, 본 발명이 해결하고자 하는 두 번째 과제는 학생의 학업수행능력에 맞지 않은 현행 학원 및 학교의 학업시스템에 문제점으로 인해 학생의 수준에 맞는 학원정보와 학원정보를 제공받는 다면 학업성취도 향상은 물론 학원의 광고 서비스부분에서도 수준별 학생관리를 통하여 반편성은 물론 수준에 맞는 강좌를 제공하고 사용자의 능력 평가 통계치의 작성과 피드백을 동시에 수행할 수 있고, 시간 및 장소에 제약을 받지 않으면서도 다양한 소프트웨어를 사용하여 능력 평가 문제를 출제할 수 있는 웹-어플리케이션 기반의 사용자 능력 관리 방법을 제공하는 것이다.
또한, 본 발명이 해결하고자 하는 세 번째 과제는 웹-어플리케이션 기반의 사용자 능력 관리 방법을 이용한 웹어플리케이션 기반의 사용자 맞춤 학원정보 제공과 학원광고를 제공하는 것이다.
상기 첫 번째 과제를 해결하기 위하여 본 발명은, 학생이 학원에 출결하는 학습량을 지문인식,RFID,바코드인식등의 단말을 이용하여 출결사항을 자동으로 체크하고 관리자에 의해 미리 부여된 상기 사용자 자신의 개인 정보를 입력하여 웹 서버에 접속하면, 상기 웹 서버의 요청에 따라 어플리케이션 서버에서 상기 특정 과제를 수행하기 위한 어플리케이션을 포함하는 데이터 패킷을 상기 사용자의 과제 수행 단말에 전송하는 단계; 상기 어플리케이션이 상기 사용자의 과제 수행 단말에 설치되면, 상기 사용자에 의해 상기 특정 과제
의 실행을 위한 웹 연동 보안 설정 및 상기 사용자 고유의 과제 수행 정보가 수신되는 단계; 상기 과제 수행 정보에 따라 상기 웹 서버에서 상기 사용자의 인증이 수행되면 상기 웹 서버에서 생성된 과제 수행 파일이 상기 사용자의 과제 수행 단말에 전송되고, 상기 사용자의 키보드 입력 수단의 데이터 입력이 차단되는 단계; 상기 사용자의 상기 키보드 입력 수단을 제외한 단순 지정 입력 수단에 따라 상기 과제 수행 파일에 대한 사용자 입력 데이터가 수신되고, 상기 관리자에 의해 미리 부여된 과제 수행 시간이 경과 하면 상기 사용자의 상기 단순지정 입력 수단에 따른 데이터 입력이 차단되는 단계; 및 상기 데이터 입력이 차단되면, 상기 웹 서버에서 상기 사용자의 사용자 입력 데이터에 따른 과제 수행 결과 정보를 상기 과제 수행 단말에 전송하는 단계를 포함하는 웹-어플리케이션 기반의 사용자 능력 평가 방법을 제공한다.
한편, 상기 사용자의 상기 단순 지정 입력 수단에 따른 데이터 입력이 차단되는 단계는 상기 과제 수행 시간이 경과되면, 상기 사용자의 사용자 입력 데이터의 제출 명령에 따라 상기 사용자의 사용자 입력 데이터 및 상기 사용자의 과제 수행 단말 정보를 상기 웹 서버에 전송하는 단계를 포함할 수 있다.
아울러, 상기 과제 수행 정보는 상기 사용자의 성명 및 상기 사용자의 개인 식별 넘버를 포함하되, 상기 과제 수행 정보는 사용자 프로파일로 상기 웹 서버에 미리 저장되는 것을 특징으로 한다.
그리고, 상기 과제 수행 정보는 상기 사용자의 과제 수행 과목, 과제 수행 시간 및 상기 사용자의 보안 설정에 관한 보안 설정 데이터를 더 포함하는 것을 특징으로 한다.
한편, 상기 과제 수행 파일은 사용자 별로 랜덤한 순서로 순열 조합되어 각각의 사용자에게 전송되며, 상기 순열 조합된 과제 수행 파일의 순열 조합 정보는 순열 조합 정보 데이터 테이블로 상기 웹 서버에 저장되는 것을 특징으로 한다.
또한, 상기 사용자의 상기 단순 지정 입력 수단에 따른 데이터 입력이 차단되는 단계는 기 과제 수행 시간이 경과 하기 전에 상기 과제 수행 파일에 대한 데이터 입력이 완료된 경우, 상기 사용자의 상기 사용자 입력 데이터의 제출 명령에 따라 상기 사용자의 사용자 입력 데이터를 상기 웹 서버에 전송하는 단계를 포함하고, 상기 관리자에 의해 상기 과제 수행 시간이 연장될 경우 상기 사용자의 상기 과제 수행의 시간 연장 요청 프로토콜에`따라 상기 과제 수행 시간이 연장되는 단계를 포함할 수 있다.
`그리고, 상기 사용자의 상기 단순 지정 입력 수단에 따른 데이터 입력이 차단되는 단계는 상기 사용자의 과제 수행 단말에 임시 저장된 임시 로그 파일이 삭제되는 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 한다.
아울러 , 상기 사용자 입력 데이터는 상기 특정 과제의 사용자 정답 문항 , 일련의 사용자의 응답 순서 , 응답 시간 , 상기 단순 지정 입력 수단의 트래킹 정보 , 상기 사용자의 접근 위치 또는 체류 시간 정보를 포함할 수 있다 .
상기 두 번째 과제를 해결하기 위하여 본 발명은 ,특정 과제의 관리를 수행하는 관리자가 과제 관리 단말을 이용하여 특정 웹 서버에 접속하여 미리 부여된 개인정보를 입력하면 , 상기 웹 서버의 요청에 따라 어플리케이션 서버에서 과제 관리를 수행하기 위한 어플리케이션을 포함하는 데이터 패킷을 상기 과제 관리 단말에 전송하는 단계 ; 상기 어플리케이션이 상기 과제 관리 단말에 설치되면 , 상기 관리자에게 부여된 고유의 과제 관리 수행 정보가 입력하는 단계 ; 상기 관리자가 상기 입력된 과제 관리 수행 정보에 따라 상기 특정 과제에 속하는 제시문제 및 각각의 과제에 대한 평가기준을 미리 설정하는 단계 ; 및 상기 관리자가 상기 설정된 특정 과제에 속하는 제시문제 및 각각의 과제에 대한 평가 기준을 상기과제 관리 수행 정보에 저장하고 , 상기 저장된 과제 관리 수행 정보를 관리자 수행 파일로 저장하여 상기 웹 서버에 전송하는 단계를 포함한다 .
그리고 , 상기 데이터 패킷을 상기 과제 관리 단말에 전송하는 단계는 상기 관리자가 미리 부여된 개인 정보를 입력하면 , 웹 서버에서 상기 관리자의 IP 주소를 확인하고 , 상기 웹 서버에 저장된 IP 주소와 동일한 경우 상기 어플리케이션 서버에서 과제 관리 콘텐츠를 포함하는 과제 관리 어플리케이션을 상기 과제 관리 단말에 전송하는 단계를 더 포함하는 것을 특징으로 한다 .
아울러 , 상기 고유의 과제 관리 수행 정보를 입력하는 단계는 상기 웹 서버에 저장된 과제 수행자의 로그인 정보 , 과제 정보 , 상기 과제 수행자의 과제 결과 데이터 및 상기 과제 수행자의 출석 정보를 포함하는 과제 관리수행 정보에 대한 데이터 패킷을 수신하는 단계 ; 및 상기 수신된 데이터 패킷을 이용하여 상기 관리자의 고유관리 정보를 추가하여 관리자 수행 파일로 저장하는 단계를 포함할 수 있다 .
그리고 , 상기 고유의 과제 관리 수행 정보는 상기 관리자에게 부여된 특정의 과제 과목 및 상기 과제 과목의 수행 시간을 포함하는 것을 특징으로 한다 .
또한 , 상기 제시문제 및 각각의 과제에 대한 평가기준은 상기 관리자에 의해 복수의 문서 형식에 의해 작성되되 , 상기 복수의 문서 형식으로 작성된 제시문제 및 각각의 과제에 대한 평가기준은 상기 과제 관리 수행정보에 하나의 문서 파일로 변환되어 저장되는 것을 특징으로 한다 아울러 , 상기 과제 관리 수행 정보는 XML 또는 AXML 문서 파일로 저장되는 것을 특징으로 한다 .
또한, 본 발명이 해결하고자 하는 세 번째 과제는 웹-어플리케이션 기반의 사용자 능력 관리 방법을 이용한 웹-어플리케이션 기반의 사용자 맞춤 학원정보 제공과 학원광고를 제공하는 것이다.
상기 세 번째 과제를 해결하기 위하여 본 발명은 ,학생,학부모,학원원장이 입력한 학습량,학업성취정보,학생의 성적관리정보를 종합적으로 입력한 학업성취도 데이터마이닝의 분석 시스템의 학생의 학업성취도 등급에 따라 분류화된 맞춤형 학생 학업성취 등급에 맞는 수준별 학원분석정보와 맞춤형 학습수준학원추천, 수준에 맞는 학원광고정보를 웹-어플리케이션 기반의 환경과 연동 하여 다양한 맞춤 학원정보와 학원광고 정보를 학부모와 학생에게 제공할 수 있는 효과가 있다.
본 발명은 사용자 학원출결시스템과 연계하고, 학원별 피교육자별 성취도에 따른 교육플랜을 해당 학원으로 제공하여 학원경영과 교육운영 및 학사관리의 효율성을 극대화하는 효과를 제공한다. 또한, 매달, 매텀, 매년 별 교육 등록 업무 즉 학과, 담임, 교육시간, 강의실, 진도, 반이름, 과목, 셔틀버스 운영, 교재 등을 체계적으로 관리하여 피교육자의 교육 등록 발달 사항을 최초 입력 시부터 현재까지를 손쉽게 인지할 수 있도록 하여 피교육자의 교육상태 및 결과를 챠트와 그래프로 실시간 제공할 수 있는 효과가 있다. 또한, 가정 통신문 업무 관리, 교육시간 업무 관리, 교육플랜 업무 관리를 체계적으로 운용하여 피교육자에게는 체계화 되고 교육자에게는 업무 편의와 업무 부담 축소시키며, 학사 일정관리, 계산기, 달력 등 학사에 필요한 기구들을 활용하도록 함에 따라 교육자의 업무 편의를 증대시키는 효과를 제공한다. 또한, 피교육자에 대한 매달, 매텀, 매년 별 학사업무 관리, 성적 업무 관리, 출결 업무관리, 상담 업무관리, 수납 업무관리, 셔틀버스 업무관리, 성적 업무관리, 가정 통신문 업무관리가 온라인상에서 이루어져 피교육자의 교육환경과 서비스를 향상시키는 효과가 있다.
또한, 웹 뿐만 아니라 어플리케이션을 연동하여 다수 이용자가 접속하더라도 통신 과부하를 방지할 수 있는 웹-어플리케이션 기반의 사용자 능력 평가 방법, 웹-어플리케이션 기반의 사용자 능력 관리 방법 및 웹-어플리케이션 기반의 사용자 능력 평가 시스템에 관한 것이다.
여기에 학생,학원장,학부모로부터 수집한 학생의 종합적인 학습량과 학업성취자료,학업수행평가자료를 종합적으로 데이터를 분석하여 맞춤형 학업성취도 자료를 학생과 학부모에게 제공하는 것은 물론 학생의 수준에 맞는 학원정보제공과 학원광고를 제공하는 맞춤형 교육정보 제공하는 데이터 마이닝기술과 프로그램의 기술을 포함하고 있다.
도 1은 본 발명에 따른 웹-어플리케이션 기반의 사용자에 학업성취 등급을 데이터분석하는 방법의 흐름도를 도시한 것이다.
도 2는 본 발명에 따른 웹-어플리케이션 기반의 사용자 능력 관리 방법의 온/오프 통합학원 메이징 흐름도이다
도 3은 본 발명에 따른 웹-어플리케이션 기반의 사용자 능력 평가 시스템의 블록도를 도시한 것이다.
도 4a는 본 발명의 일 실시예에 따른 웹-어플리케이션 기반의 사용자 능력 평가 방법에 있어서 웹 접속 화면을 도시한 것이다.
`도 4b는 도 4a의 웹 서버 접속 화면에 사용자의 개인 정보를 기입한 웹 서버 접속 화면을 도시한 것이다..
` 도 4c는 본 발명의 일 실시예에 따른 웹-어플리케이션 기반의 사용자 능력 평가 방법에 있어서 학업성취에 따른 강사의 정보입력을 하는 화면에 대한 화면을 도시하는 것이다.
도 4d는 본 발명의 일 실시예에 따른 웹-어플리케이션 기반의 사용자 능력 평가 방법에 있어서 학업성취에 따른 학원원장 및 강사의 정보입력을 하는 화면에 대한 화면을 도시하는 것이다.
도 2는 본 발명에 따른 웹-어플리케이션 기반의 사용자 능력 관리 방법의 온/오프 통합학원 메이징 흐름도이다
도 3은 본 발명에 따른 웹-어플리케이션 기반의 사용자 능력 평가 시스템의 블록도를 도시한 것이다.
도 4a는 본 발명의 일 실시예에 따른 웹-어플리케이션 기반의 사용자 능력 평가 방법에 있어서 웹 접속 화면을 도시한 것이다.
`도 4b는 도 4a의 웹 서버 접속 화면에 사용자의 개인 정보를 기입한 웹 서버 접속 화면을 도시한 것이다..
` 도 4c는 본 발명의 일 실시예에 따른 웹-어플리케이션 기반의 사용자 능력 평가 방법에 있어서 학업성취에 따른 강사의 정보입력을 하는 화면에 대한 화면을 도시하는 것이다.
도 4d는 본 발명의 일 실시예에 따른 웹-어플리케이션 기반의 사용자 능력 평가 방법에 있어서 학업성취에 따른 학원원장 및 강사의 정보입력을 하는 화면에 대한 화면을 도시하는 것이다.
이하, 본 발명의 바람직한 실시예를 첨부도면에 의거하여 상세히 설명하기로 한다.
그리고, 상술되는 사용자는 특정 과제를 수행하는 일종의 피검자인 사용자를 의미하고, 관리자는 상기특정 과제를 수행하는 사용자에게 특정 과목의 강의, 출결 및 성적을 관리하고 상기 사용자의 능력을 평가하기 위한 특정 과제의 제시 문제를 출제하는 자를 의미하는 것으로 한정하여 상술하기로 한다.
한편, 다음에 예시하는 본 발명의 실시예는 여러 가지 다른 형태로 변형할 수 있으며, 본 발명의 범위가 다음에 상술하는 실시예에 한정되는 것은 아니다. 본 발명의 실시예는 당 업계에서 평균적인 지식을 가진 자에게 본 발명을 더욱 완전하게 설명하고 있다.
도 1은 본 발명에 따른 웹-어플리케이션 기반의 사용자에 학업성취 등급을 데이터분석하는 방법의 흐름도를 도시한 것이다.
도 1을 참조하면 우선, 특정 과제를 수행하고자 하는 사용자가 자신의 과제 수행 단말을 이용하여 관리자에 의해 미리 부여된 상기 사용자 자신의 개인 정보를 입력하여 웹 서버에 접속하면, 상기 웹 서버의 요청에 따라 어플리케이션 서버에서 상기 특정 과제를 수행하기 위한 어플리케이션을 포함하는 데이터 패킷을 상기 사용자의 학원출결사항을 전송한다(110 과정).
이는, 지문인식,RFID,바코드방식의 학원출결 체크 시스템에 사전에 등록된 학생의 정보에 따라 출결사항이 체크되며, 상기 특정 네트워크 망에 대한 사용자의 접속이 완료되면, 사용자의 상기 네트워크 망에 따라 유일하게 접속할 수 있는 웹 서버에 접속을 하여 상기 사용자별로 미리 부여된 개인 정보에 따라 출결사항이 자동으로 체크되어 전송하게 된다.
상기 특정 과제를 수행하기 위한 어플리케이션의 데이터 패킷을 수신한 후, 상기 개인 정보를 웹 서버에 입력한 사용자는 웹 서버를 통하여 과제 응시, 과제 결과 제출 및 응시한 과제의 과거 히스토리 등을 검색하여 확인할 수 있다.
여기서, 사용자의 과제 수행 단말은 사용자가 휴대하고 있는 개인 휴대 단말 또는 퍼스널 컴퓨터를 포함할 수 있다.
그 다음, 상기 사용자의 출결시간을 통하여 사용자의 학습시간이 저장되며, 이외에 출결서비스가 연동되지 않는 학습시간은 학생,학부모가 직접 입력하여 학습시간 데이터를 저장하게 된다(120 과정).
사용자가 어플리케이션 서버로부터 상기 과제 수행을 수행하기 위한 어플리케이션을 수신한다고 하더라도, 상기 어플리케이션은 과제 수행과 관련된 개인 능력 평가에 관한 것이므로, 신뢰성과 보안성이 충족되어야 한다.
따라서, 웹 서버는 과제 수행에 관한 과제 제시문제의 유출과 형평성을 고려하여 웹 서버의 보안을 통하여 실제과제 수행 시간 외의 시간에는 상기 웹 서버로의 접속을 통한 홈페이지 등의 접속을 차단시킬 수 있다.
따라서, 사용자가 어플리케이션 서버로부터 상기 과제 수행을 위한 어플리케이션을 수신한다고 하더라도, 상기웹 서버는 사용자에게 웹 연동 보안 설정을 수행하도록 팝 업(pop up) 창을 디스플레이한다.
그러면, 사용자는 팝 업 창에 제시된 바와 같이 보안 설정을 수행하는데, 이는 웹과 어플리케이션을 연동한 보안 프로그램이므로 사용자에 의한 인터넷 보안 옵션 설정등을 수행하도록 할 수 있다.
이와 같이, 사용자가 인터넷 보안 옵션 설정 등을 수행한 후에야 비로소 웹 서버와의 연동 프로그램으로 서버로 부터 제공되는 과제 수행에 관한 제시문제를 사용자 과제 수행 단말이 수신할 수 있게 된다.
상기 과제 수행에 관한 적합한 제시 문제를 사용자 과제 수행 단말이 수신하기 위하여 사용자는 자신에게 부여된 과제 수행 정보를 입력한다.
한편, 상기 과제 수행 정보는 상기 사용자의 성명 및 상기 사용자의 개인 식별 넘버를 포함하되, 상기 과제 수행 정보는 사용자 프로파일로 상기 웹 서버에 미리 저장될 수 있다.
이는 사용자가 입력하는 과제 수행 정보가 잘못 입력되었음에도 상기 웹 서버에서 상기 사용자에게 잘못된 과제수행에 관한 제시 문제를 전송하는 등의 오류가 발생할 수 있으므로, 상기 웹 서버는 미리 사용자의 사용자 프로파일로 저장하여 사용자가 입력한 과제 수행 정보와 일치할 경우에만, 상기 과제 수행에 관한 제시 문제를 사용자에게 제시하게 된다.
또한, 상기 과제 수행 정보는 상기 사용자의 과제 수행 과목, 과제 수행 시간 및 상기 사용자의 보안 설정에 관한 보안 설정 데이터를 더 포함할 수 있으며, 이는 과제 수행의 중요도, 과제 수행 실시 상태에 따라 관리자가 다양하게 설정할 수 있음은 물론이다.
그 다음, 상기 과제 수행 정보에 따라 상기 웹 서버에서 상기 사용자의 인증을 수행하고, 상기 웹 서버에서 과제 수행 파일을 생성하여 상기 과제 수행 단말에 전송하고, 문자 입력을 수행하는 키보드 입력 수단에 따른 데이터 입력을 차단한다(140 과정).
이와 같은 과제 수행 파일에 따른 사용자의 과제 수행의 시간을 정하기 위하여 관리자에 의해 미리 특정 과제수행 별로 완료 시간을 정할 수 있으며, 상기 관리자에 의해 미리 정해진 시간이 되면, 상기 키보드 입력 수단을 제외한 단순 지정 입력 수단에 의한 데이터 입력을 차단할 수 있다.
더욱이, 본 시스템에서 분류하지 못하는 개인 학습량정보와 학업성취정보에 대해서는 웹-어플리케이션을 통해 학부모와 학생이 추가로 입력이 가능하게 되어 보다 정확한 학업성취 등급분류에 필요한 학업성취정보를 입력할 수 있도록 하여 데이터의 정확성과 신뢰성을 높일 수 있도록 하였다
도 2는 본 발명에 따른 웹-어플리케이션 기반의 사용자 능력 관리 방법의 흐름도를 도시한 것이다.
학업성취자료를 입력하는데 있어서 학원관리 및 학생의 학업성취도 정보관리에 있어서 보다 완벽한 데이터 관리와 입력 그리고 웹-어플리케이션 시스템 운영에 보다 효율적인 운영을 설명하기 위해 작업 흐름을 소개하고 있으며, 3단계의 입력정보관리를 바탕으로 하고 있다.
이는 전술한 바와 같이, 사용자의 부정행위를 방지하기 위하여 상기 제시문제를 사용자별로 랜덤한 순서로 순열 조합하여 각각의 사용자에게 전송할 수 있으며, 랜덤한 순서로 순열 조합하여 사용자에게 전송한 후, 상기 제시 문제에 따른 과제 수행 결과 관리 등을 위하여 상기 순열 조합된 과제 수행 파일의 순열 조합 정보는 순열 조합 정보 데이터 테이블로 상기 웹 서버에 저장될 수 있다.
도 3은 본 발명에 따른 웹-어플리케이션 기반의 사용자 능력 평가 시스템의 블록도를 도시한 것이다.
도 3을 참조하면, 특정 과제의 관리를 수행하는 관리자, 상기 관리자에 의해 제시된 특정 과제를 수행하는 사용자 및 웹 서버를 포함하는 웹 기반의 사용자 능력 관리 시스템에 있어서, 발명에 따른 웹 기반의 사용자 능력평가 시스템의 웹 서버(310)는 관리자 프로파일 생성부(311), 개인 정보 저장부(312), 보안 설정부(313), 인증부(314), 과제 생성부(315) 및 제어부(316)로 구성될 수 있으며, 어플리케이션 서버(320)는 어플리케이션 데이터 전송부(321)를 포함할 수 있다.
본 발명에 따른 관리자 프로파일 생성부(311)는 특정 과제의 관리를 수행하는 관리자의 개인 정보 및 상기 관리자에게 미리 할당된 IP 주소를 저장한다.
이는 사용자의 능력 평가와 사용자 관리를 수행하는 관리자의 권한이 외부에 노출될 경우 보안에 취약한 헛점을 가질 수 있게 된다. 즉, 관리자 로그인 정보에 대한 정보 유출이나 해킹에 관한 부분이다.
이 부분에 대한 보안 정책으로 특정 IP 접속 방식을 채택하여 승인된 IP만 접속하게 할 수 있다.
이는, 상기 관리자가 미리 부여된 개인 정보를 입력하면, 웹 서버에서 상기 관리자의 IP 주소를 확인하고, 상기웹 서버에 저장된 IP 주소와 동일한 경우 상기 웹 서버에서 어플리케이션 서버(320)의 어플리케이션 데이터 전송부(321)에 상기 관리자(330)로 과제 관리 어플리케이션을 포함하는 데이터 패킷을 상기 관리자에게 전송하도록 할 수 있다.
이를 적용하기 위하여, 상기 관리자 프로파일 생성부(311)는 특정 과제의 관리를 수행하는 관리자의 개인 정보 및 상기 관리자에게 미리 할당된 IP 주소를 저장하고, 관리자가 웹 서버에 접속하는 경우 관리자의 개인 정보 및 미리 할당된 IP 동일 여부에 따라 관리자의 접속을 허용하게 된다.
한편, 개인 정보 저장부(312)는 특정 과제를 수행하는 사용자의 개인 정보를 저장한다.
이는 사용자별로 부여된 상기 사용자의 개인 식별 번호(ID) 및 패스워드를 포함할 수 있다.
사용자는 각자 노트북을 포함하는 개인 휴대 단말 또는 퍼스널 컴퓨터를 이용하여 네트워크 접속 인터페이스에 맞추어 무선 또는 유선 네트워크로 접속하는데, 여기서 관리자가 설정한 특정 네트워크 망으로만 접속하기 위하여 미리 관리자에 의해 통지된 SSID 및 비밀번호에 따라 상기 특정 네트워크 망으로 접속한다.
상기 특정 네트워크 망에 대한 사용자의 접속이 완료되면, 사용자의 상기 네트워크 망에 따라 유일하게 접속할 수 있는 웹 서버(310)에 접속을 하여 상기 사용자별로 미리 부여된 개인 정보를 입력한다.
한편,사용자별로 미리 부여된 개인 정보를 입력하면, 상기 웹 서버(310)는 미리 사용자에게 부여된 개인 정보가 맞는지를 검토하고, 웹 서버의 개인 정보 저장부(312)에 저장하고 있는 개인 정보와 상기 사용자의 개인 정보가 일치하는 경우, 상기 웹 서버(310)는 상기 어플리케이션 서버(320)에 사용자에게 과제 수행을 위한 어플리케이션을 전송하도록 요청하고, 상기 어플리케이션 서버(320)의 어플리케이션 데이터 전송부(321)는 사용자 (340)에게 과제 수행을 위한 어플리케이션을 포함하는 데이터 패킷을 전송하게 된다. 상기 개인 정보를 입력한 사용자는 어플리케이션 서버(320)로부터 전송받은 어플리케이션을 이용하여 과제응시, 과제 결과 제출 및 응시한 과제의 과거 히스토리 등을 검색하여 확인할 수 있다.
여기서, 사용자에게 전송한다는 것은 사용자가 휴대하고 있는 개인 휴대 단말 또는 퍼스널 컴퓨터에 전송함을 의미할 수 있다.
그 다음, 보안 설정부(313)는 상기 개인 정보 저장부(312)에 저장된 상기 사용자의 개인 정보를 수신하면 상기 사용자의 과제 수행을 위한 웹 연동 보안 설정 정보를 상기 사용자에게 전송하고, 상기 과제 생성부(315)에서 생성되는 과제 수행 파일이 상기 사용자에게 전송되면 상기 사용자의 키보드 입력 수단에 따른 데이터 입력을 차단하는 역할을 한다.
사용자가 어플리케이션 서버로부터 상기 어플리케이션을 수신한다고 하더라도, 상기 어플리케이션은 과제 수행 과 관련된 개인 능력 평가에 관한 것이므로, 신뢰성과 보안성이 충족되어야 한다.
따라서, 웹 서버는 과제 수행에 관한 과제 제시문제의 유출과 형평성을 고려하여 웹 서버의 보안을 통하여 실제과제 수행 시간 외의 시간에는 상기 웹 서버로의 접속을 통한 홈페이지 등의 접속을 차단시킬 수 있다.
따라서, 사용자가 어플리케이션 서버로부터 상기 어플리케이션을 수신한다고 하더라도, 상기 웹 서버는 사용자 에게 웹 연동 보안 설정을 수행하도록 팝 업(pop up) 창을 디스플레이한다.
그러면, 사용자는 팝 업 창에 제시된 바와 같이 보안 설정을 수행하는데, 이는 어플리케이션을 연동한 웹 보안 프로그램이므로 예를 들면 사용자에 의한 인터넷 보안 옵션 설정등을 수행하도록 할 수 있다.
이와 같이, 사용자가 상기와 같은 인터넷 보안 옵션 설정 등을 수행한 후에야 비로소 웹 서버와의 연동 프로그램으로 서버로부터 제공되는 과제 수행에 관한 과제 수행 파일을 사용자 과제 수행 단말이 수신할 수 있게 된다.
인증부(314)는 상기 웹 연동 보안 설정 정보에 따라 웹 연동 보안 설정을 수행한 사용자로부터 상기 사용자의 과제 수행 정보에 따라 상기 사용자를 인증하고, 상기 관리자의 개인정보 및 IP 주소에 따라 상기 관리자를 인증한다.
여기서, 상기 사용자의 과제 수행 정보는 상기 사용자의 성명 및 상기 사용자의 개인 식별 넘버를 포함하되, 상기 과제 수행 정보는 사용자 프로파일로 상기 인증부에 미리 저장될 수 있다.
아울러, 상기 사용자의 과제 수행 정보는 상기 사용자의 과제 수행 과목, 과제 수행 시간 및 상기 사용자의 보안 설정에 관한 보안 설정 데이터를 포함할 수 있다.
과제 생성부(315)는 상기 관리자에게 부여된 특정의 과제 과목 및 상기 과제 과목의 수행 시간에 따른 정보에 따라 관리자가 특정 과제에 속하는 제시문제 및 각각의 과제에 대한 평가기준을 미리 설정하여 상기 과제 생성부에 전송하면, 상기 과제 생성부는 관리자에 의해 다양한 문서 포맷으로 작성된 제시 문제 및 평가 기준을 하나의 통일화된 웹 문서 파일로 변환하여 저장한다.
여기서, 웹 문서 파일은 XML 문서 및 AXML 문서를 포함할 수 있다.
즉, 상기 제시문제 및 각각의 과제에 대한 평가기준은 상기 관리자에 의해 복수의 문서 형식에 의해 작성될 수 있으며, 이와 같이 상기 복수의 문서 형식으로 작성된 제시문제 및 각각의 과제에 대한 평가기준은 상기 과제 관리 수행 정보에 하나의 웹 문서 파일로 변환되어 저장될 수 있다.
이는, 관리자가 언제 어디에서나 특정 과제에 대한 제시 문제 및 상기 특정 과제에 대한 평가 기준을 다양한 포맷, 예를 들면, 한글 문서, doc 문서 또는 단순 텍스트 문서의 포맷으로 작성할 수 있으며, 관리자가 상기 작성한 문서 포맷을 상기 웹 서버에 업로드(upload)하면, 상기 웹 서버는 상기 다양한 문서 포맷으로 작성된 제시문제 및 평가 기준을 하나의 통일화된 웹 문서 파일로 변환하여 저장한다.
제어부(316)는 상기 과제 생성부(315)에서 생성된 상기 제시 문제 및 평가 기준에 대한 과제 관리 수행 정보에 따라 상기 인증부(314)에서 인증된 사용자에게 상기 과제 관리 수행 정보에 따라 과제 수행 파일을 생성하여 사용자에게 전송하며, 상기 사용자의 과제 수행 결과 정보를 관리한다.
한편, 제어부(316)는 사용자의 부정행위를 방지하기 위하여 상기 제시문제를 사용자별로 랜덤한 순서로 순열 조합하여 각각의 사용자에게 전송할 수 있으며, 랜덤한 순서로 순열 조합하여 사용자에게 상기 과제 수행 파일을 전송한 후, 상기 제시문제에 따른 과제 수행 결과 관리 등을 위하여 상기 순열 조합된 과제 수행 파일의 순열 조합 정보는 순열 조합 정보 데이터 테이블로 저장할 수 있다.
한편, 상기 웹 서버(310)는 관리자에 의해 미리 설정된 과제 수행 시간이 경과한 후에는 상기 사용자의 데이터 입력을 차단시키고, 상기 사용자의 데이터 입력이 차단되면 상기 사용자의 과제 수행 단말에 저장된 과제 수행과제 수행 파일인 임시 로그 파일을 삭제하는 임시 로그 파일 삭제부(미도시)를 더 포함할 수 있다.
도 4a는 본 발명의 일 실시예에 따른 웹-어플리케이션 기반의 사용자 능력 평가 방법에 있어서 웹 서버 접속 화면을 도시한 것이다.
한편, 도 4a이하에서 상술하는 내용은 현재 상용화되고 있는 윈도우즈 비스타(Windows vista)를 기반으로 상술하며, 이는 다른 운영 체제에도 적용될 수 있음은 물론이다.
사용자는 미리 부여된 자신의 개인 정보를 입력하고, 관리자는 미리 자신의 담당 과제에 따라 웹 서버로부터 할당된 관리자 자신의 개인 정보를 입력하여 로그인한다.
이는 도 4b에 도시된 바와 같이 사용자의 개인 성적입력화면과 출력화면을 포함할 수 있다.
도 4c는 본 발명의 일 실시예에 따른 웹-어플리케이션 기반의 사용자 능력 평가 방법에 있어서 학업성취에 따른 강사의 정보입력을 하는 화면에 대한 화면을 도시하는 것이다.
도 4d는 본 발명의 일 실시예에 따른 웹-어플리케이션 기반의 사용자 능력 평가 방법에 있어서 학업성취에 따른 학원원장 및 강사의 정보입력을 하는 화면에 대한 화면을 도시하는 것이다.
100:지문인식기
110:학교/학원출결
120:학습시간분석
130:학업성취/성적테스트
140:표준데이터
150:학부모
160:수강생
170:강사
110:학교/학원출결
120:학습시간분석
130:학업성취/성적테스트
140:표준데이터
150:학부모
160:수강생
170:강사
Claims (3)
- 웹-어플리케이션을 통해 기존의 학원출결 시스템 및 학업성취관리 데이터베이스를 통하여 사용자가 자신의 과제 수행 및 학습량에 대한 정보를 웹-어플리케이션을 이용하여 관리자에 의해 미리 부여된 상기 사용자 자신의 개인 정보를 입력하여 웹 서버에 접속하면, 상기 웹 서버의 요청에 따라 어플리케이션 서버에서 상기 특정 과제를 수행하기 위한 어플리케이션을 포함하는 데이터 패킷을 상기 사용자의 과제 수행을 학원출결서비스를 통해서 자동을 학습량이 저장되고 또한 학원장 및 강사 그리고 학부모가 수행자의 학습성취도를 전송하는 단계; 상기 웹-어플리케이션이 상기 사용자의 학습량 데이터가 저장되면, 상기 사용자에 의해 상기 학업성취 정보를 웹 연동 데이터 마이닝을 설정 및 상기 사용자 고유의 과제 수행 정보가 수신되는 정보를 집계하는 단계; 상기 과제 수행 정보에 따라 상기 웹 서버에서 상기 사용자의 종합적인 학습량과 학업성취 데이터를 기반으로 수행자의 현재 학업성취 순위와 성취단계를 데이터 분석하여 제공하는 단계; 상기 학업성취의 순위와 성취도를 분석한 정보를 바탕으로 진학상담은 물론 부족한 학업량을 분석하여 제공함으로써 맞춤형 학업성취도 관리 정보를 제공하고 진학상담자료로 사용하는 단계를 포함하는 웹-어플리케이션 기반의 사용자 능력 평가 방법.
- 제 1 항에 있어서, 상기 사용자의 상기 단순 지정 입력 수단에 따른 데이터 데이터 마이닝을 통하여 맞춤형 학업성취정보를 바탕으로 진학상담의 자료제공과 학생의 수준에 맞는 학원을 추천하는 맞춤형 수준별 학원정보 제공하는 방법
- 제2 항에 있어서,
상기 과제 수행 정보는 사용자 프로파일로 상기 웹 서버에 미리 저장되는 것을 특징으로 하는 웹-어플리케이션 기반의 학부모에게 맞춤 학원정보 제공 및 학원광고를 제공하는 방법.
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| KR1020120025109A KR20130104007A (ko) | 2012-03-12 | 2012-03-12 | 학원관리시스템과 연계한 학생관찰시스템과 일정 관리를 통한 학습 관리 방법 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| KR1020120025109A KR20130104007A (ko) | 2012-03-12 | 2012-03-12 | 학원관리시스템과 연계한 학생관찰시스템과 일정 관리를 통한 학습 관리 방법 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| KR20130104007A true KR20130104007A (ko) | 2013-09-25 |
Family
ID=49452926
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| KR1020120025109A KR20130104007A (ko) | 2012-03-12 | 2012-03-12 | 학원관리시스템과 연계한 학생관찰시스템과 일정 관리를 통한 학습 관리 방법 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| KR (1) | KR20130104007A (ko) |
Cited By (7)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN104881756A (zh) * | 2015-06-18 | 2015-09-02 | 浪潮(北京)电子信息产业有限公司 | 一种指纹考勤管理方法及装置 |
| CN112037357A (zh) * | 2020-09-11 | 2020-12-04 | 山东卡尔电气股份有限公司 | 一种智慧校园管理系统及其管理方法 |
| KR102252516B1 (ko) | 2021-02-09 | 2021-05-13 | 민진옥 | 학원 관리 시스템 |
| KR102349974B1 (ko) * | 2020-12-21 | 2022-01-10 | 유호재 | 학원 홍보물 제공 서비스 제공방법 |
| CN114329054A (zh) * | 2022-03-09 | 2022-04-12 | 广州华赛数据服务有限责任公司 | 一种基于大数据的教育资源共享系统 |
| KR102591577B1 (ko) | 2023-04-20 | 2023-10-19 | 안용호 | 학원운영 관리 시스템 |
| CN116934178A (zh) * | 2023-09-15 | 2023-10-24 | 广州市德赛西威智慧交通技术有限公司 | 一种教练教学方式的智能分析与处理方法及装置 |
-
2012
- 2012-03-12 KR KR1020120025109A patent/KR20130104007A/ko not_active Application Discontinuation
Cited By (10)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN104881756A (zh) * | 2015-06-18 | 2015-09-02 | 浪潮(北京)电子信息产业有限公司 | 一种指纹考勤管理方法及装置 |
| CN112037357A (zh) * | 2020-09-11 | 2020-12-04 | 山东卡尔电气股份有限公司 | 一种智慧校园管理系统及其管理方法 |
| CN112037357B (zh) * | 2020-09-11 | 2021-05-25 | 山东卡尔电气股份有限公司 | 一种智慧校园管理系统及其管理方法 |
| KR102349974B1 (ko) * | 2020-12-21 | 2022-01-10 | 유호재 | 학원 홍보물 제공 서비스 제공방법 |
| KR102252516B1 (ko) | 2021-02-09 | 2021-05-13 | 민진옥 | 학원 관리 시스템 |
| CN114329054A (zh) * | 2022-03-09 | 2022-04-12 | 广州华赛数据服务有限责任公司 | 一种基于大数据的教育资源共享系统 |
| CN114329054B (zh) * | 2022-03-09 | 2022-06-03 | 广州华赛数据服务有限责任公司 | 一种基于大数据的教育资源共享系统 |
| KR102591577B1 (ko) | 2023-04-20 | 2023-10-19 | 안용호 | 학원운영 관리 시스템 |
| CN116934178A (zh) * | 2023-09-15 | 2023-10-24 | 广州市德赛西威智慧交通技术有限公司 | 一种教练教学方式的智能分析与处理方法及装置 |
| CN116934178B (zh) * | 2023-09-15 | 2023-12-29 | 广州市德赛西威智慧交通技术有限公司 | 一种教练教学方式的智能分析与处理方法及装置 |
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| US11508250B2 (en) | Normalization and cumulative analysis of cognitive educational outcome elements and related interactive report summaries | |
| US11983723B2 (en) | Tracking digital credential usage in a sensor-monitored environment | |
| US20140227675A1 (en) | Knowledge evaluation system | |
| US20120164619A1 (en) | Educational Assessment System and Associated Methods | |
| US11615495B2 (en) | Methods and systems for representing usage of an electronic learning system | |
| US8483606B2 (en) | Automatic determination of user alignments and recommendations for electronic resources | |
| US20170371458A1 (en) | Educator Effectiveness | |
| US11756445B2 (en) | Assessment-based assignment of remediation and enhancement activities | |
| US20190066525A1 (en) | Assessment-based measurable progress learning system | |
| US20090197234A1 (en) | System and method for a virtual school | |
| KR20130104007A (ko) | 학원관리시스템과 연계한 학생관찰시스템과 일정 관리를 통한 학습 관리 방법 | |
| KR101576727B1 (ko) | Qr코드 및 앱을 이용한 온오프라인 연동 학습 시스템 | |
| US20220375015A1 (en) | Systems and methods for experiential skill development | |
| JP2019175012A (ja) | 指導者マッチングシステム、指導者マッチングプログラム | |
| KR101576468B1 (ko) | 방과후학교 관리 시스템 및 그의 방과후학교 관리방법 | |
| KR20160020813A (ko) | 시험 서비스 제공 시스템, 서버 및 방법 | |
| US20170140024A1 (en) | Data redundancy maximization tool | |
| KR20130107434A (ko) | 스마트폰의 통합 애플리케이션을 이용한 유아교육 정보 제공방법 | |
| KR20200093265A (ko) | 자기주도 학습향상을 위한 학원의 학습 관리 시스템 | |
| KR102398068B1 (ko) | 온라인 강의 제공 기관 맞춤형 학습 관리 서비스 제공 서버 및 이를 실행하는 방법 | |
| WO2014025422A1 (en) | Educator effectiveness | |
| KR20050108270A (ko) | 네트워크를 연동한 교육지원 시스템 및 방법 | |
| KR20210146587A (ko) | 웹-어플을 이용한 비대면 서비스를 위한 교육 관리 시스템 | |
| KR20130082629A (ko) | 학교별 동영상 강의 자료 서비스 제공 방법 | |
| Corpuz | Development of an Interactive Student Module: Microchip in C Language (Phase 1) |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| A201 | Request for examination | ||
| E902 | Notification of reason for refusal | ||
| E601 | Decision to refuse application |