KR20070006742A - Language teaching method - Google Patents

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KR20070006742A
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미쉘 이안 프록터
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더 유니버서티 어브 퀸슬랜드
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Abstract

A method for teaching a foreign language includes operating an application server (10) to retrieve language training dialogue exercises from a database (17). The server transmits the dialogue exercises across data network (8), such as the Internet, and telecommunications network (6) to a language student (7) equipped with a third generation cellular phone (2). The dialogue exercises typically include audio visual clips depicting actors saying dialogue that is graded at a level corresponding to the student's proficiency. Responses from student (7) are conveyed back to the application server. The application server executes a software product (19) that includes instructions to analyse and grade the responses with speech recognition software. The student's performance, and any other desired feedback, is then transmitted to the student. In one embodiment of the invention the server is programmed to group remote students according to their proficiency levels. Common dialogue exercises are then transmitted to each student of the group via the telephone network. Responses from the students are then analysed and messages are transmitted back to them advising them of their relative positions in the group. ® KIPO & WIPO 2007

Description

언어교육방법{LANGUAGE TEACHING METHOD}Language Teaching Method {LANGUAGE TEACHING METHOD}

본 발명은 언어를 교육하는 방법에 관한 것이다. The present invention relates to a method of teaching a language.

전세계의 수많은 사람들, 특히 아시아에 외국어 학습자들이 증가하고 있다. 현재 어림잡아 1억 이상의 중국인, 1300만 이상의 일본인들이 영어 실력을 향상 하기 위하여 노력하고 있다.There are an increasing number of foreign language learners around the world, especially in Asia. At present, more than 100 million Chinese and 13 million Japanese are working to improve their English.

외국어를 학습하는 것은 꾸준한 연습과 실력을 꾸준히 향상하기 위한 교육 프로그램에 참여하는 것이 필요하다. 하지만, 바쁜 현대인들에게 서로 얼굴을 맞대고 하는 강의를 수강하거나 가정에서 공부할 시간을 내기가 힘들다. 따라서, 외국어를 향상하는 것이 뜻처럼 쉽게 되질 않는다.Learning a foreign language requires taking part in an educational program to keep practicing and improving your skills. However, it is difficult for busy modern people to take time to face-to-face or to study at home. Therefore, improving a foreign language is not as easy as it means.

더 큰 문제점은 얼굴을 맞대고 하는 강의는 작은 규모로 이루어지기 때문에 비용이 비싸다. The bigger problem is that face-to-face lectures are expensive because they are small.

따라서, 본 발명은 언제 어디서나 언어학습이 가능한 방법 및 시스템을 제공하여 외국어 학습자에게 저렴한 비용으로 편리하게 학습하는 것이 가능한 것을 목적으로 한다.Accordingly, an object of the present invention is to provide a method and system capable of language learning anytime, anywhere, so that foreign language learners can conveniently learn at low cost.

본 발명은 전기통신네트워크에 의한 무선장치의 학습자에게 학습자 응답을 위한 프롬프트를 포함하고 학습자의 정보에 기반하는 언어학습컨텐트를 제공하는 단계, 음성인식 소프트웨어를 구비하는 학습자응답을 처리하는 단계 및 상기 응답에 기반하는 학습자에게 피드백을 제공하기 위한 전기통신 네트워크를 이용하는 단계; 를 포함하여 이루어지는 언어교육방법에 관한 것이다.The present invention provides a language learning content based on the information of the learner, including a prompt for the learner response to the learner of the wireless device by the telecommunication network, processing the learner response with the speech recognition software and the response Using a telecommunications network to provide feedback to a learner based on the network; It relates to a language teaching method comprising a.

바람직하게는 상기 무선장치는 병행서비스의 제공이 가능하다. 예를 들면, 상기 무선장치는 제 3세대 또는 보다 진보한 핸드폰을 포함할 수 있다.Preferably, the wireless device can provide a parallel service. For example, the wireless device may include a third generation or more advanced mobile phone.

본 발명의 또 다른 실시예는 복수의 무선장치를 구비하고 있는 학습자에게 언어학습컨텐트를 제공하는 단계, 각각의 학습자들로부터의 응답을 처리하는 단계 및 서로에게 상대적인 평가를 표시하는 학습자에게 피드백을 제공하기 위한 전기통신 네트워크를 이용하는 단계를 포함한다.Yet another embodiment of the present invention provides feedback to learners having a plurality of wireless devices, providing language learning content, processing responses from each learner, and displaying learners relative assessments to each other. Using a telecommunications network for

본 발명의 또 다른 실시예는 보통의 그룹에 보통수준의 실력을 가진 학습자들을 배치하는 단계, 상기 언어학습컨텐트에 응답에 의한 보통 그룹의 학습자들의 등급을 매기는 단계 및 상기 그룹 내에 등급을 표기하는 보통 그룹의 학습자에게 피드백을 제공하는 단계를 포함한다.Another embodiment of the present invention is to arrange learners having moderate skills in a normal group, to grade learners of the normal group in response to the language learning content, and to mark the grades in the group. It usually involves providing feedback to a group of learners.

본 발명의 또 다른 실시예는 무선장치를 구비하는 복수의 학습자에게 멀티플레이어 게임을 제공하는 단계 및 언어교육훈련에 학습자 응답에 기반한 상기 게임을 통해 플레이어의 실력을 향상하는 단계를 포함하여 이루어진다.Another embodiment of the present invention includes providing a multiplayer game to a plurality of learners having a wireless device, and improving a player's ability through the game based on the learner's response to language training.

바람직하게 상기 언어학습 컨텐트는 시청각 컨텐트를 포함하는데 예를 들면 비디오 클립이다.Preferably the language learning content comprises audiovisual content, for example a video clip.

본 발명의 또 다른 실시예는 상술한 방법에 네트워크된 응용서버를 제공한다.Yet another embodiment of the present invention provides an application server networked to the method described above.

본 발명의 또다른 실시예는 하나 또는 복수의 전기처리장치에 의한 실행을 위한 컴퓨터 판독매체에 의해 제조되는 소프트웨어에 있어서,Yet another embodiment of the present invention is directed to software produced by a computer readable medium for execution by one or more electroprocessing devices,

학습자에게 개인정보에 기반한 언어교육컨텐트를 제공하기 위한 원격무선장치를 작동하는 교육, 음성인식알고리즘에 의한 학습자로부터의 응답을 처리하는 교육 및 상기 응답에 기반하여 학습자에게 피드백을 생성하는 교육;을 포함하는 소프트웨어이다.Education for operating a remote wireless device to provide learner-based language education content to the learner, education for processing a response from the learner by a voice recognition algorithm, and education for generating feedback to the learner based on the response. Is software.

바람직하게는 상기 소프트웨어는 상기 무선장치를 구비하는 복수의 학습자에게 상기 컨텐트를 제공하기 위한 교육, 각각의 학습자로부터 상기 응답을 처리하기 위한 교육 및 관련실행을 표기하기 위한 피드백을 전송하는 교육;을 더 포함하는 소프트웨어를 제공한다. Advantageously, the software further comprises training to provide the content to a plurality of learners with the wireless device, training to process the response from each learner, and sending feedback to indicate associated practices. Provide software that includes.

상기 소프트웨어는 보통의 그룹에 보통수준의 실력을 가진 학습자들을 배치하는 교육, 상기 언어학습컨텐트에 응답에 의한 보통 그룹의 학습자들의 등급을 매기는 교육 및 상기 그룹 내에 등급을 표기하는 보통 그룹의 학습자에게 피드백을 제공하는 교육을 포함하여 이루어진다.The software provides training to place learners with moderate proficiency in the normal group, to grade the normal group of learners in response to the language learning content, and to the normal group of learners to mark the grades within the group. Including training to provide feedback.

또한 상기 소프트웨어는 무선장치를 구비하는 복수의 학습자에게 멀티플레이어 게임을 제공하는 교육 및 언어교육훈련에 학습자 응답에 기반한 상기 게임을 통해 플레이어의 실력을 향상하는 교육을 포함하여 이루어진다.In addition, the software includes education for providing a multiplayer game to a plurality of learners equipped with a wireless device and education for improving the player's ability through the game based on the learner response.

바람직하게 상기 소프트웨어는 시청각 컨텐트로서 상기 언어학습컨텐트를 전송하기 위한 교육을 포함한다.Advantageously, the software comprises education for transmitting the language learning content as audiovisual content.

본 발명의 바람직한 실시예는 하기의 실시예에서 보다 상세히 설명한다.Preferred embodiments of the invention are described in more detail in the following examples.

도 1은 본 발명의 제 1 실시예에 의한 방법을 도시한 블록다이어그램이다.1 is a block diagram showing a method according to a first embodiment of the present invention.

도 2는 본 발명의 제 1 실시예에 의한 방법의 플로우차트이다.2 is a flowchart of the method according to the first embodiment of the present invention.

도 3은 원격학습자는 언어 능숙도 및 그룹에서 등급을 매기는 것을 수용하는 본 발명에 의한 이용의 실시예를 도시한 것이다.Figure 3 illustrates an embodiment of the use according to the present invention that allows telelearners to rate proficiency in language and grouping.

도 4는 본 발명의 제 2 실시예에 의한 방법의 플로우차트를 도시한 것이다.4 shows a flowchart of the method according to the second embodiment of the present invention.

도 1은 본 발명의 바람직한 실시예에 의한 시스템(1)의 블록다이어그램을 도시한 것이다. 도 1의 상기 시스템은 원격 학습자에게 언어학습컨텐트를 전송하기 위하여 형성되는데 예를 들면 제 3세대의 조작자인 언어학습자(7) 또는 보다 진보된 핸드폰(2)이다. 상기 시스템은 상기 컨텐트에 응답하는 상기 학습자를 처리하기 위하여 형성된다. 핸드폰(2) 및 통신 시스템(1)은 "병행서비스"를 지지하도록 구비된다. 상술한 것은 고대역데이터 전송 및 음성통신을 지지한다. 1 shows a block diagram of a system 1 according to a preferred embodiment of the present invention. The system of FIG. 1 is configured for transmitting language learning content to a distance learner, for example a language learner 7 or a more advanced mobile phone 2, the third generation of operators. The system is configured to process the learner responding to the content. The mobile phone 2 and the communication system 1 are provided to support the "parallel service". The foregoing supports high band data transmission and voice communication.

핸드폰(2)은 핸드폰 안테나(4)를 통해 이동통신네트워크(6)와 통신한다. 네트워크(8)를 구비하는 상기 이동통신네트워크 인터페이스, 이를테면 상기 인터넷 및 특히 응용서버(10)에 접속을 제공한다. 상기 응용서버는 자기 또는 광학 판독디스크 또는 금속상태장치를 포함하는 소프트웨어를 실행하고 본 발명의 실시예에 의한 언어학습방법을 실시하기 위한 교육을 갖는다. 상기 언어교육방법은 도 1 및 도 2에 도시되어 있다. The mobile phone 2 communicates with the mobile communication network 6 via the mobile phone antenna 4. It provides a connection to the mobile communication network interface having a network 8, such as the Internet and in particular an application server 10. The application server has training for executing software including a magnetic or optical reading disc or a metal state device and implementing a language learning method according to an embodiment of the present invention. The language teaching method is illustrated in FIGS. 1 and 2.

상기 플로우차트의 단계(12)에서는 서버(10) 및 전화기(2) 사이에 위치된다. 상기 단계는 학습자 이름 및 비밀번호를 입력하는 전화기(2)의 원격학습자(7)를 포함하고 고객측 이용을 전화기(2)에 다운로드 하는 것에 의해 서버(10)에 미리 지정된 개인 학습 공간을 접속한다. 단계(13)에서 서버(10)는 학습자(7)에 의해 접속된 학습자이름에 대응하는 데이터베이스(17)로 부터 학습자 프로필을 검색한다. 상기 프로필은 학습자의 모국어, 나이, 성별, 마지막으로 시스템에 접속한 기록 및 선호하는 대화유형 같은 정보를 포함한다. 예를 들면, 만일 한국어를 모국어로 하는 학습자(7)가 플로리다를 여행하려고 한다면 상기 프로필은 상기 정보를 검색한다. 다른 정보로는, 예를 들자면 학습자가 이미 지불했고 가입이 되어 있는 언어 교육 시스템의 유형이 또한 이 프로파일에 있을 것이다. 상기정보는 학습자가 특정한 언어 교육 내용물에 들어갈수 있고, 혹은 들어갈 수 없는지에 대해서 결정을 하는데 사용되어 진다. In step 12 of the flowchart, it is located between the server 10 and the telephone 2. The step includes a remote learner 7 of the phone 2 for entering a learner name and password and connects a predetermined personal learning space to the server 10 by downloading the customer-side use to the phone 2. In step 13 the server 10 retrieves the learner profile from the database 17 corresponding to the learner name connected by the learner 7. The profile includes information such as the learner's native language, age, gender, last access to the system, and preferred conversation type. For example, if a learner 7 whose native language is Korean attempts to travel to Florida, the profile retrieves the information. For other information, for example, the type of language education system that the learner has already paid and subscribed to will also be in this profile. The information is used to determine whether a learner can or cannot enter specific language teaching content.

단계(14)에서 서버(10)는 실력수준을 검색하고 학습자가 마지막으로 접속한정보를 기록한다. 상기 실력수준 및 마지막 접속기록은 응용서버(10)에 의해 지지되는 데이터베이스(17)에 저장되고 요청된 응용서버에 의해 접속된 원격데이터 베이스에도 저장된다. 서버(10)는 각각의 학습자의 실력수준을 저장하도록 프로그램되며 학습자의 실력을 향상 시키는 것이 가능하다.In step 14, the server 10 retrieves the skill level and records the information the learner last accessed. The skill level and the last access record are stored in a database 17 supported by the application server 10 and also in a remote database connected by the requested application server. The server 10 is programmed to store the skill level of each learner and it is possible to improve the learner's ability.

단계(16)에서 상기 응용 서버는 미리 저장된 하나 또는 복수의 대화연습 형태의 데이터베이스(17)로 부터 언어학습컨텐트를 검색한다. 상기 대화연습은 원한다면 가장 최근의 접속 기록에 의한 프로필에 따라 실력수준에 기반하여 선택된다. 상기 대화연습은 컨텐트옵션의 메뉴의 형태 및 전화기(2)의 화상에서 다운로드 가능한 비디오클립의 형태로 언어학습컨텐트와 함께 학습자(7)에게 학습을 제공하는 전화기(2)에 전송된다. 상기 비디오클립은 복수의 배우에 의해 수행되는 복수의 언어학습 대화 시나리오를 포함할 수 있다. 상기 대화는 애니메이션으로 제작된 "도우미"에 의해 친숙하게 학습할 수 있도록 한다. In step 16, the application server retrieves language learning content from a database 17 of one or more conversation practice forms stored in advance. The conversation practice is selected based on skill level according to the profile with the most recent access record if desired. The conversation exercises are sent to the phone 2 providing learning to the learner 7 with language learning content in the form of a menu of content options and in the form of a video clip downloadable from an image of the phone 2. The video clip may include a plurality of language learning conversation scenarios performed by a plurality of actors. The conversation allows for familiar learning by an animated "helper".

상기 학습자의 대화응답은 적합한 데이터 파일 포맷으로 전환되는데 예를 들면, 전화기에서 WAV 또는 MP3파일이고 상기 모바일전송네트워크(6) 및 네트워크(8)에 의해 응용 서버(10)로 반송된다. 상기 응용서버는 학습자의 응답이 수용될 때까지 단계(18)에서 대기루프에 삽입된다. 단계(20)에서 상기 서버는 음성인식 및 학습자가 말한 문장을 분석하기 위한 분석 소프트웨어엔진을 이용하여 학습자의 점수를 판단한다. 단계(20)에서는 서버가 음성 인식과 분석 소프트 엔진을 사용하여 학습자의 구두에 의한 응답 구절을 분석하고 또 이 분석의 결과에 따라서 학습자 응답이 채점되어 진다. 상기 음성 인식 및 분석 소프트웨어 엔진은 아래 적힌 주소에서 받아 올수 있는 열린 출처 ISIP 시스템을 (open source ISIP system) 사용하는 것이 바람직 하다. The learner's conversation response is converted into a suitable data file format, for example a WAV or MP3 file in the telephone and returned to the application server 10 by the mobile transport network 6 and the network 8. The application server is inserted into the wait loop at step 18 until the learner's response is accepted. In step 20, the server determines the score of the learner using the analysis software engine for analyzing the speech recognition and the sentence spoken by the learner. In step 20, the server analyzes the verbal response phrase of the learner using the speech recognition and analysis soft engine, and the learner's response is scored according to the result of the analysis. The speech recognition and analysis software engine preferably uses an open source ISIP system that can be obtained from the address listed below.

주소: Signal and Information Processing of Mississippi State University Starkville, Mississippi 39795, U.S.A.Address: Signal and Information Processing of Mississippi State University Starkville, Mississippi 39795, U.S.A.

상기 분석은 파싱(parsing) 및 타겟 응답에 얼마나 근접하는지 결정하기 위한 학습자의 응답을 처리하는 것을 포함한다. 상기 공정은 학습자의 발음이 명확한지를 분석한다. 단계(22)에서 상기 서버는 단계(20)에서의 점수를 기반으로 학습자 의 수준기록을 업데이트 한다. 단계(24)에서 상기 서버는 상기 점수를 학습자에게 피드백을 제공하는 것에 의해 전화기(2)로 전송한다. 상기 피드백은 도시된 바와 같이 각각의 응답 이후에 반송될 수 있는 점수의 형태일 수 있거나 몇가지의 학습이 진행되고 그 이후를 일괄적으로 처리한다. The analysis includes parsing and processing the learner's response to determine how close it is to the target response. The process analyzes whether the learner's pronunciation is clear. In step 22 the server updates the learner's level record based on the score in step 20. In step 24 the server sends the score to the phone 2 by providing feedback to the learner. The feedback can be in the form of scores that can be returned after each response as shown, or a few lessons are taken and then processed collectively.

학습자는 동일한 수준의 학습을 반복할 수도 있고 다음 수준으로 넘어갈 수도 있다. 결정단계(25, 26, 28)는 과정을 마치기 위하여 형성되고 학습자는 더 이상 학습을 원하지 않는지 또는 다음 수준의 학습을 받고싶은단계(14)로 넘어갈지 결정한다. The learner can repeat the same level of learning or move on to the next level. Decision stages 25, 26, 28 are formed to complete the process and determine whether the learner no longer wants to learn or proceeds to stage 14 where he or she wants to take the next level of learning.

응용서버(10)는 시스템으로 로그인한 다른 학습자들과 서로 교류가 가능하도록 프로그램되어 있다. 상술한 것은 제 3세대(예를 들면"3G")인 원격회의 기술을 이용하여 달성된다. 응용서버(10)는 동일한 학습을 동일한 학습수준의 학습자들에게 전송한다. 학습자 각각의 응답은 상기 응용서버(10) 의해서 분석되어 지고 각 학습자에게 그룹 내에 있는 다른 학습자들에 비교한 점수를 통해서 피드백 형식으로 전달되어 진다. 이런 형식은 시스템(1)의 학습자들 사이에 선의의 경쟁을 유도할 수 있다. 이런 점에서 상기 응용서버(10)는 게임 중 제공되는 언어 학습에서 학습자들의 응답에 따라 다음 단계로 갈 수 있도록 만들어진 여러 사람이 참가할 수 있는 게임을 할 수 있도록 프로그램 되어 질수 있다. The application server 10 is programmed to interact with other learners logged into the system. The above is accomplished using teleconferencing techniques of the third generation (eg, "3G"). The application server 10 transmits the same learning to learners of the same learning level. Each learner's response is analyzed by the application server 10 and delivered to each learner in the form of feedback through scores compared to other learners in the group. This format can induce a bona fide competition between learners of the system (1). In this regard, the application server 10 can be programmed to play a game that can be participated by a number of people made to go to the next step in response to the learners in the language learning provided during the game.

본 발명의 실시예 중 여러 학습자가 경쟁을 하는 예는 첨부된 도 3 및 도 4를 참고로 해서 설명한다. 도 3에 도시된 바와 같이 상기 응용서버(10)는 30에 있는 몇명의 학습자들과 대화를 주고 받고 있다. 도 4에 있는 단계(34)에서는 서버 가 학습자들을 학습자들의 언어능력에 따라 구분한다. 설명을 위해서 도 3에 있는 루프(32)가 보여 주듯이 세 명의 학습자들이 같은 그룹에 있다. 단계(36)에서는 서버가 같은 그룹 안에 있는 멤버들에게 각각 대화 학습을 보낸다. 이 대화학습은 보내어지는 그룹의 수준에 맞추어서 선택되어 진다. 단계(38)에서는 학습자들의 응답들이 앞의 도 2 에 도시된 바와 같이 음성 분석 엔진에 의해서 채점 되어 진다. An example in which several learners compete among embodiments of the present invention will be described with reference to FIGS. 3 and 4. As shown in FIG. 3, the application server 10 communicates with several learners at 30. In step 34 of FIG. 4, the server classifies learners according to learners' language skills. For illustration purposes, as shown by loop 32 in FIG. 3, three learners are in the same group. In step 36, the server sends a conversation lesson to each member in the same group. This conversational learning is chosen according to the level of group being sent. In step 38, learners' responses are scored by the speech analysis engine as shown in FIG. 2 above.

모든 응답들이 받아 들여 지고 또 분석된 후에 이 점수들은 단계(42)에서 채점된다. 단계(44)에서 그룹 멤버들에게 그들의 상대 등수가 들어있는 메시지가 발송된다. These scores are scored in step 42 after all responses have been accepted and analyzed. In step 44 a group member is sent a message containing their relative rank.

보다 진보된 본 발명의 실시예 에서 상기 응용서버(10)는 학습자들이 상기 전화기(2)에 전달된 비디오 대화에서 배우들의 역할을 수행하면서 경쟁할 수 있도록 프로그램 되어 질수 있다. 상술한 것은 학습자들이 실시간에 배우려고 하는 언어로 대화를 함으로서 경쟁 할 수 있고 그들의 연기는 상기 응용서버(10)에 의해서 분석되고 채점 되어 진다. 만약에 원한다면 전화기(2)에 전달된 비디오 대화는 학습자가 연습을 성공적으로 마칠 수 있도록 배우려고 하는 언어의 자막이 스크린에 보여질수 있다. In a more advanced embodiment of the present invention the application server 10 can be programmed to allow learners to compete in the role of actors in the video conversation delivered to the phone 2. The above is that learners can compete by having a conversation in the language they are trying to learn in real time and their performance is analyzed and scored by the application server 10. If desired, the video conversation delivered to the phone 2 can be displayed on the screen with subtitles of the language that the learner is trying to learn so that the learner can successfully complete the practice.

본 발명에 의하여 많은 대화를 하는 언어 교육 시스템은 WCDMA, CDMA2000, 1xEV-DV, 그리고 유사한 시스템과 같은 제 3 세대 장치에 의해서 현실화되어 진다. 이 시스템들은 같은 채널로 동시에 음성과 대화를 송수신할 수 있다.Many conversational language education systems are realized by third generation devices such as WCDMA, CDMA2000, 1xEV-DV, and similar systems. These systems can send and receive voice and conversation on the same channel at the same time.

본 발명은 언제 어디서 든지 제 3세대 원거리 통신 시스템만 있으면 학습자이 외국어 교육을 받을 수 있는 방법을 제공한다. 그 결과로 본 발명에 의한 시스 템을 사용하는 학습자들은 이 시스템을 사용하지 않으면 허비될 시간을, 예를 들자면 일을 가는 시간이나 자기 차례를 기다리는 시간에, 유용하게 사용할 수 있다. 또한, 외국어 교육 서비스에 많은 학습자 들이 등록 할 수 있어 여러 학습자들에게 저렴한 가격으로 본 발명에 의한 서비스를 제공할 수 있다.The present invention provides a method for learners to receive foreign language education anytime, anywhere, as long as there is a third generation telecommunication system. As a result, learners using the system according to the present invention can use the time that would otherwise be wasted if they do not use the system, for example, when they go to work or wait for their turn. In addition, many learners can register to foreign language education services can provide services according to the present invention to various learners at a low price.

이상에서 본 발명의 기재된 구체예에 대해서만 상세히 설명되었지만, 본 발명의 기술사상 범위 내에서 다양한 변형 및 수정이 가능함은 당업자에게 있어서 명백한 것이며, 이러한 변형 및 수정이 첨부된 특허청구범위에 속함은 당연한 것이다.Although only described in detail with respect to the described embodiments of the present invention, it will be apparent to those skilled in the art that various modifications and variations are possible within the technical spirit of the present invention, it is natural that such variations and modifications belong to the appended claims. .

Claims (18)

언어교육방법에 있어서,In the language teaching method, 전기통신네트워크에 의한 무선장치를 이용하는 학습자에게 학습자 응답을 위한 프롬프트를 포함하고 학습자의 정보에 기반하는언어학습컨텐트를 제공하는 단계;Providing a language learning content based on the learner's information and including a prompt for the learner's response to the learner using the wireless device by the telecommunication network; 음성인식 소프트웨어를 구비하는 학습자응답을 처리하는 단계; 및Processing a learner response with speech recognition software; And 상기 응답에 기반하는 학습자에게 피드백을 제공하기 위한 전기통신 네트워크를 이용하는 단계; 를 포함하여 이루어지는 언어교육방법.Using a telecommunications network to provide feedback to a learner based on the response; Language teaching method comprising a. 제 1 항에 있어서,The method of claim 1, 학습자 실력에 대한 기록 및 언어교육컨텐트에 대한 학습자의 이전 응답의 정확성을 표지하는 기록 중 적어도 하나를 기반으로 하는 언어교육컨텐트를 선택하여 학습자에게 제공하는 단계를 더 포함하여 이루어지는 언어교육방법.And selecting and providing the language education content to the learner based on at least one of a record of the learner's ability and a record indicating the accuracy of the learner's previous response to the language education content. 제 1항에 있어서,The method of claim 1, 상기 무선장치는 병행서비스를 제공하는 것이 가능한 것을 특징으로 하는 언어교육방법.The wireless device is a language education method, characterized in that it is possible to provide a parallel service. 제 3항에 있어서,The method of claim 3, wherein 상기 무선장치는 제 3세대 또는 보다 진보된 핸드폰을 포함하는 것을 특징으로 하는 언어교육방법.And said wireless device comprises a third generation or more advanced cellular phone. 제 1항에 있어서,The method of claim 1, 복수의 무선장치를 구비하고 있는 학습자에게 언어학습컨텐트를 제공하는 단계;Providing language learning content to a learner having a plurality of wireless devices; 각각의 학습자들로부터의 응답을 처리하는 단계; 및Processing a response from each learner; And 각각의 학습자에게 상대적인 평가를 표시하는 피드백을 제공하기 위한 전기통신 네트워크를 이용하는 단계;를 포함하여 이루어지는 언어교육방법.Using a telecommunications network to provide feedback for indicating a relative assessment to each learner. 제 1항에 있어서,The method of claim 1, 보통의 그룹에 보통수준의 실력을 가진 학습자들을 배치하는 단계;Placing learners with moderate skills in the normal group; 상기 언어학습컨텐트에 응답에 의한 보통 그룹의 학습자들의 등급을 매기는 단계; 및Grading a normal group of learners by responding to the language learning content; And 상기 그룹 내에 등급을 표기하는 보통 그룹의 학습자에게 피드백을 제공하는 단계; 를 포함하여 이루어지는 언어교육방법.Providing feedback to a normal group of learners who mark the grade in the group; Language teaching method comprising a. 제 5항에 있어서,The method of claim 5, 무선장치를 구비하는 복수의 학습자에게 멀티플레이어 게임을 제공하는 단계; 및 Providing a multiplayer game to a plurality of learners having a wireless device; And 언어교육훈련에 학습자 응답에 기반한 상기 게임을 통해 플레이어의 실력을 향상하는 단계;를 포함하여 이루어지는 언어교육방법.Improving the player's ability through the game based on the learner's response to language education and training. 제 1항에 있어서,The method of claim 1, 상기 언어학습컨텐트는 시청각컨텐트를 하는 것을 특징으로 하는 언어교육방법.The language learning content is a language education method characterized in that the audio-visual content. 제 8항에 있어서,The method of claim 8, 상기 시청각 컨텐트는 비디오 클립을 포함하는 것을 특징으로 하는 언어교육방법.And said audiovisual content comprises a video clip. 하나 또는 복수의 전기처리장치에 의한 실행을 위한 컴퓨터 판독매체에 의해 제조되는 소프트웨어에 있어서,In software manufactured by a computer readout medium for execution by one or more electroprocessing apparatus, 학습자에게 개인정보에 기반한 언어교육컨텐트를 제공하기 위한 원격무선장치를 작동하는 교육;Education to operate a remote wireless device to provide language learning content based on personal information to learners; 음성인식알고리즘에 의한 학습자로부터의 응답을 처리하는 교육; 및Education for processing responses from learners by speech recognition algorithms; And 상기 응답에 기반하여 학습자에게 피드백을 생성하는 교육;을 포함하는 소프트웨어.Software for generating feedback to a learner based on the response. 제 10항에 있어서,The method of claim 10, 학습자 실력에 대한 기록 및 언어교육컨텐트에 대한 학습자의 이전 응답의 정확성을 표지하는 기록 중 적어도 하나를 기반으로 하는 언어교육컨텐트를 선택하여 학습자에게 제공하는 단계; 를 더 포함하여 이루어지는 소프트웨어.Selecting and providing a language education content to the learner based on at least one of a record of the learner's ability and a record indicating the accuracy of the learner's previous response to the language education content; The software further comprises a. 제 10항에 있어서,The method of claim 10, 상기 무선장치를 구비하는 복수의 학습자에게 상기 컨텐트를 제공하기 위한 방법;A method for providing the content to a plurality of learners having the wireless device; 각각의 학습자로부터 상기 응답을 처리하기 위한 방법; 및A method for processing the response from each learner; And 학습자들 간의 상대적인 평가를 표기하기 위한 피드백을 전송하는 방법;을 더 포함하여 이루어지는 소프트웨어.And a method for transmitting feedback to indicate a relative assessment between learners. 제 10항에 있어서,The method of claim 10, 보통의 그룹에 보통수준의 실력을 가진 학습자들을 배치하는 방법;Placing moderate-level learners into the average group; 상기 언어학습컨텐트에 응답에 의한 보통 그룹의 학습자들의 등급을 매기는 방법; 및Grading a normal group of learners by responding to the language learning content; And 상기 그룹 내에 등급을 표기하는 보통 그룹의 학습자에게 피드백을 제공하는 방법; 를 포함하여 이루어지는 소프트웨어.Providing feedback to a normal group of learners who mark the grade in the group; Software comprising a. 제 10항에 있어서,The method of claim 10, 무선장치를 구비하는 복수의 학습자에게 멀티플레이어 게임을 제공하는 교 육; 및 Training to provide a multiplayer game to a plurality of learners having a wireless device; And 언어교육훈련에 학습자 응답에 기반한 상기 게임을 통해 플레이어의 실력을 향상하는 교육; 을 포함하여 이루어지는 소프트웨어.Education to improve the player's ability through the game based on the learner's response to language training; Software comprising a. 제 10항에 있어서,The method of claim 10, 시청각 컨텐트로서 상기 언어학습컨텐트를 전송하기 위한 방법을 더 포함하여 이루어지는 것을 특징으로 하는 소프트웨어.And further comprising a method for transmitting the language learning content as audiovisual content. 제 15항에 있어서,The method of claim 15, 상기 시청각 컨텐트의 일부로서 비디오클립을 전송하기 위한 단계; 를 더 포함하여 이루어지는 것을 특징으로 하는 소프트웨어.Transmitting a video clip as part of the audiovisual content; Software further comprising a. 제 1항 기재의 언어교육방법을 이용하는 네트워크화된 응용서버.Networked application server using the language teaching method of claim 1. 제 5항 기재의 언어교육방법을 이용하는 네트워크화된 응용서버.Networked application server using the language teaching method of claim 5.
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