KR20020068835A - System and method for learnning foreign language using network - Google Patents
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Abstract
Description
본 발명은 네트워크를 통하여 어린이들을 주 대상으로 하여 영어학습을 실시하는 단계별 체험형 외국어 학습 방법에 관한 것으로서, 특히 어린들의 흥미를 지속적으로 유발시키는 캐릭터와 그래픽 소품들을 활용하여 집중도를 향상시키고 마이크를 통해 모든 외국어의 발음과 대사를 직접 행함으로서 학습 성취도를 높일 수 있도록 지도해 주는 네트워크를 이용한 외국어 학습 시스템 및 그 방법에 관한 것이다.The present invention relates to a step-by-step experiential foreign language learning method for learning English for children mainly through a network, and in particular, to improve concentration by utilizing characters and graphic props that continuously induce children's interest. The present invention relates to a foreign language learning system and a method using a network that instructs students to improve learning achievement by directly pronouncing and metabolizing all foreign languages.
일반적으로 영어를 비롯한 외국어 학습은 주로 책이나 테이프, 사설학원, 방문 또는 전화를 통한 개인교습의 방식등으로 실시되었다.In general, foreign language learning, including English, was mainly conducted through books, tapes, private institutes, and private tutoring by visiting or calling.
책이나 테이프를 통한 외국어 학습은 성인들도 자칫 지루함을 느끼고 성취도를 만족하지 못해 지지부진해지는 단점이 있는데, 이러한 방식을 통한 어린이 영어학습은 장시간 집중하지 못하는 어린이들의 특성을 고려하자면 거의 그 효과를 찾아보기 힘들다고 할 수 있다.Foreign language learning through books and tapes has the disadvantage that even adults feel bored and do not satisfy their achievements, and the English learning through this method is almost effective considering the characteristics of children who cannot concentrate for a long time. It is hard to see.
또한, 사설학원을 통한 교육방식은 늘 정해진 시간에 학원까지 직접 가서 교육을 받아야 하기 때문에 시간 및 공간적인 제약을 받게된다. 마찬가지로 개인 과외와 같은 교육 방식은 공간적인 제약은 어느 정도 피할 수 있으나 규칙적인 시간의 제약은 여전하며 특히 개인 과외의 경우는 교육비가 상대적으로 비싸다는 문제점이 있다.In addition, the method of teaching through private academy is subject to time and space constraints because it always needs to go directly to the academy and receive education. Similarly, the educational method such as private tutoring can avoid the spatial constraints to some extent, but the limitation of regular time is still limited, and in particular, the private tutoring has a relatively expensive educational cost.
그러나, 요즈음에는 인터넷 환경의 발달과 인터넷 사용 인구의 증가로 상기한 여러가지 제약들을 해결하는 기술의 하나로 인터넷을 통한 교육의 방법이 점차제시되고 있는 추세이다.However, in recent years, as a technique for solving the above limitations due to the development of the Internet environment and the increase of the Internet population, a method of education through the Internet is gradually being suggested.
이러한 인터넷 외국어 학습은 먼저 제공자가 다양한 방식의 학습데이터를 웹 사이트에 제공하고 사용자는 임의의 시간에 해당 사이트에 접속하여 일정량의 학습을 받은 후 종료하는 방식으로 진행되고 있다.The internet foreign language learning is first performed by a provider providing various types of learning data to a web site, and the user accesses the site at any time, receives a certain amount of learning, and then ends.
이와 같은 종래의 인터넷을 이용한 외국어 교육 방법은 기존 외국어 교육 방식이 갖고 있던 많은 시간과 공간 그리고 비용등과 같은 불편한 문제점들을 해소하여 주기는 하나 여전히 많은 문제점들을 가지고 있는 실정이다.Such a conventional foreign language education method using the Internet solves the inconveniences such as time, space, and cost that the existing foreign language education method has, but still has many problems.
기성 세대의 대폭적인 외국어 학습 방법인 영어 문법 위주나 토플, 토익 등의 문제은행식 강의 형태와 정형화된 대화로 구성된 문자 위주의 학습 형태의 인터넷 사이트가 대부분이며, 그나마 어린이들을 주 대상으로 하는 사이트 역시 기존의 어린이용 영어교재인 그림책 형태와 테이프에 의한 발음 따라하기 등과 유사하게 구성하여 기계적으로 따라듣게 하는 수동적인 반복 학습의 형태로 수업이 진행됨으로 인해, 특히 집중 시간이 성인에 비해 떨어지는 어린이들이 효과적이고 단계적인 외국어 성취도를 기대하기는 어려운 형편이다.Most of the internet-based sites are written in the form of question-bank lectures such as English grammar, TOEFL, and TOEIC, and formal conversations, which are the major methods of learning foreign languages for the older generation. As the class is conducted in the form of passive repetitive learning, which is similar to the existing English textbook for children and the pronunciation of the tape, it is mechanically followed. Especially, children whose concentration time is lower than adults are effective. It is difficult to expect foreign and gradual foreign language achievement.
또한 영어와 같은 언어를 모국어로 사용하는 국가의 어린이들이 처음 사용하는 단어나 불안정한 문장들로 부터 점차적으로 활동범위가 넓어짐에 따라 습득해가는 단계의 체계적인 분석이 이루어지지 않아 자연스러운 영어의 습득에 많은 문제점을 갖고 있다.In addition, there is a lot of problems in acquiring natural English because there is no systematic analysis of the steps of acquiring as the activity range gradually expands from the first words or unstable sentences used by children in countries that use a language such as English as their first language. Have
따라서, 본 발명은 상기한 종래 기술에 따른 제반 문제점을 해결하기 위하여 안출한 것으로, 본 발명의 목적은 어린이들을 주 대상으로 실시하는 인터넷을 이용한 외국어 학습 기법에서 외국어를 처음 접할 때 나타나는 초급 단어에서 부터 시작하여 불완전한 문장 형태, 완전한 문장 형태까지 단계적으로 학습할 수 있도록 하되, 완벽한 성취를 위해 원 어민의 어린아이가 언어를 습득하는 기본적인 방식을 도입하여 흉내내기의 한 형태인 듣고 따라하기를 마이크를 통해 하게 하여 따라한 음성을 인터넷을 통해 서비스측의 홈 페이지에서 실시간으로 받아들여 제대로 했는지를 바로 웹 상에서 음성 인식 시스템으로 체크하여 그 결과를 다시 사용자의 웹 브라우져에 나타나게 하여 제대로 따라하지 못했을 경우 계속 반복하도록 구성하여 완벽한 외국어의 체득을 가능하도록 하게 하는 네트워크를 이용한 외국어 학습 시스템 및 그 방법을 제공함에 있다.Accordingly, the present invention has been made to solve the above-mentioned problems according to the prior art, the object of the present invention is from the beginner words appearing when the foreign language first encountered in the foreign language learning technique using the Internet for children mainly Start with a step-by-step study of incomplete sentences and complete sentences, but use a microphone to listen and follow, a form of mimicking, by introducing a basic way of learning a language for a native child's child to achieve perfection. If you do not follow the voice promptly, you can use the voice recognition system on the web to check whether the voice you followed is correct in real time from the home page of the service through the Internet, and the result is displayed again in the user's web browser. Make up your perfect foreign language The present invention provides a foreign language learning system using a network and a method thereof for enabling the acquisition of a school.
또한, 본 발명의 다른 목적은, 소기의 학습 효과를 달성하기 위하여 여러 번 반복을 해야 하는 외국어 학습 특성상 장시간 잡중하지 못하는 어린이들의 흥미를 유발하여 집중을 유도하기 위해 단어 학습, 대화, 문장, 모험학습 등과 같이 다양한 학습 형태를 제공함으로써, 어린이들로부터 지루함을 느끼지 않도록 한 네트워크를 이용한 외국어 학습 시스템 및 그 방법을 제공함에 있다.In addition, another object of the present invention is to learn words, conversations, sentences, adventure learning in order to induce the interest of children who do not get caught for a long time due to the characteristics of foreign language learning that must be repeated several times to achieve the desired learning effect By providing a variety of learning forms, such as to provide a foreign language learning system and method using a network that does not feel bored from children.
또한, 본 발명의 또 다른 목적은, 상기 각 학습 형태별로 가상 캐릭터와 소품들이 애니메이션 동영상으로 구성되며, 각 캐릭터들이 상황에 맞는 단어와 문장을 묻고 답하는 형태로 상호 작용하여 그 결과의 맞고 틀림에 따라 반응이 달라지도록 하여 시청각 효과를 향상시키도록 한 네트워크를 이용한 외국어 학습 시스템및 그 방법을 제공함에 있다.In addition, another object of the present invention, the virtual character and props for each learning form is composed of an animated video, each character interacts in the form of asking and answering words and sentences according to the situation, according to the correct and incorrect result The present invention provides a foreign language learning system and a method using a network for improving the audio-visual effect by changing the response.
또한, 본 발명의 또 다른 목적은, 학습을 하는 어린이들이 자유로운 시간에 학습 서버에 접속하여 학습 진도를 나갈 수 있으며 지난 과정은 몇 번이고 되풀이하여 학습이 가능하도록 하여 어린이들이 학습 내용을 스스로 점검할 수 있게 하고, 학부모가 편한 시간에 자녀의 학습 내용과 동일한 내용으로 점검함으로써, 학습 진도 상황을 직접 평가할 수 있는 네트워크를 이용한 외국어 학습 시스템 및 그 방법을 제공함에 있다.In addition, another object of the present invention, the children who are learning to access the learning server at the free time can go out the learning progress, and the last process can be repeated over and over again children to check the learning content by themselves It is possible to provide a foreign language learning system and a method using a network that directly evaluates the progress of learning by allowing parents to check the contents of their children's learning at a convenient time.
도 1은 본 발명에 따른 외국어 학습 시스템에 대한 네트워크 연결 구성을 나타낸 도면.1 is a view showing a network connection configuration for a foreign language learning system according to the present invention.
도 2는 본 발명에 따른 네트워크를 이용한 외국어 학습 방법에 대한 개괄적인 흐름을 나타낸 동작 플로우챠트.2 is an operational flowchart illustrating a general flow of a foreign language learning method using a network according to the present invention;
도 3은 본 발명에 따른 네트워크를 이용한 외국어 학습 시스템 및 그 방법에 있어서, 학습 항목에 대한 상세 분류를 나타낸 도면.3 is a diagram illustrating a detailed classification of learning items in a foreign language learning system and method using a network according to the present invention;
도 4는 본 발명에 따른 네트워크를 이용한 외국어 학습 방법에서 사용자가 학습 항목중 "자음 또는 모음학습(발음 연습)"을 선택하였을 경우에 대한 동작 플로우챠트를 나타낸 도면.4 is a flowchart illustrating an operation when a user selects "consonant or vowel learning (pronounced practice)" among learning items in a foreign language learning method using a network according to the present invention.
도 5a 내지 도 5c는 도 4에서 "자음 또는 모음 학습"시 사용자 시스템의 디스플레이 화면에 나타나는 학습 과정 예시 화면.5A through 5C are diagrams illustrating an example of a learning process that appears on a display screen of a user system during “consonant or vowel learning” in FIG. 4;
도 6은 본 발명에 따른 네트워크를 이용한 외국어 학습 방법에서 사용자가 학습 항목중 "단어 연습"이라는 항목을 선택하였을 경우 학습되어지는 과정을 나타낸 동작 플로우챠트.FIG. 6 is an operation flowchart illustrating a process to be learned when a user selects an item of “word practice” among learning items in a foreign language learning method using a network according to the present invention. FIG.
도 7a 내지 도 7c는 도 6에서 "단어 연습" 학습시 사용자 시스템의 디스플레이 화면에 나타나는 학습 과정 예시 화면.7A to 7C are diagrams illustrating a learning process appearing on a display screen of a user system when learning “word exercises” in FIG. 6.
도 8은 본 발명에 따른 네트워크를 이용한 외국어 학습 방법에서 사용자가 학습 항목중 "대화 연습"이라는 항목을 선택하였을 경우 학습되어지는 과정을 나타낸 동작 플로우챠트.8 is an operation flowchart illustrating a process that is learned when a user selects an item of "conversation practice" among learning items in the foreign language learning method using the network according to the present invention.
도 9a 내지 도 9d는 도 8에서 "대화 연습" 학습시 사용자 시스템의 디스플레이 화면에 나타나는 학습 과정 예시 화면.9A to 9D are screens illustrating a learning process that appears on a display screen of a user system when learning “conversation exercises” in FIG. 8.
도 10은 본 발명에 따른 네트워크를 이용한 외국어 학습 방법에서 사용자가 학습 항목중 "에피소드"라는 항목을 선택하였을 경우 학습되어지는 과정을 나타낸 동작 플로우챠트.FIG. 10 is an operation flowchart illustrating a process of learning when a user selects an item called “episodes” in a learning item in a foreign language learning method using a network according to the present invention. FIG.
도 11a 내지 도 11g는 도 10에서 "에피소드" 학습시 사용자 시스템의 디스플레이 화면에 나타나는 학습 과정 예시 화면.11A to 11G are diagrams illustrating an example of a learning process that appears on a display screen of a user system when learning “episodes” in FIG. 10.
*도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명** Description of the symbols for the main parts of the drawings *
10 : 사용자 시스템20 : 인터넷 망10: user system 20: Internet network
30 : 웹 서버40 : 학습 제어 서버30: web server 40: learning control server
50 : 회원 D/B60 : 학습 D/B50: Member D / B60: Learning D / B
상기한 목적을 달성하기 위한 본 발명의 기술적 사상으로 본 발명의 제1 관점은, 컴퓨터의 웹 브라우저와 헤드폰, 마이크가 설치된 사용자 시스템이 서비스 제공측의 웹 서버와 인터넷 망을 통하여 접속하여 사용자가 학습하고자 하는 과정을 선택하여 테이버 베이스를 연동시켜 학습을 시작하게 되며, 학습 진행은 서비스 제공측의 웹 서버에서 제공되는 다양한 발음 음성을 사용자가 따라하여 서비스측의 음성 인식 서버에서 학습자의 발음 정확도를 자동으로 추출하도록 하여 그 정확도에 따라 학습이 다음 단계로 진행되거나 반복하도록 하며, 신규 갱신된 자료를 매일 학습하지 못했다 하더라도 데이터베이스에 학습 내용과 사용자의 학습 내역이 저장되어 있어 빠트리지 않고 연속적으로 학습할 수 있으며, 기 학습 내용도 되돌아가서 언제든지 반복해서 학습할 수 있는 영어 학습 시스템을 제공하는 것이다.As a technical concept of the present invention for achieving the above object, the first aspect of the present invention is that a user system installed with a web browser, a headphone, and a microphone of a computer is connected to a user through a web server and an internet network. The learning process is started by interlocking the tape base by selecting the desired process, and the learning progress is performed by the user following the various pronunciation voices provided by the web server of the service provider to improve the pronunciation accuracy of the learner in the voice recognition server of the service. It can be automatically extracted so that the learning can proceed to the next step or repeat according to its accuracy, and even if the new updated data is not learned every day, the learning contents and the user's learning history are stored in the database so that the learning can be continuously performed without being missed. The lessons are also returned to class at any time. It is to provide an English learning system that can be learned.
또한, 본 발명의 제 2 관점은, 집중 기간이 성인에 비해 저하되는 어린이들의 시선을 고정시키며, 학습 효과를 향상시키기 위해 웹 브라우저가 설치된 컴퓨터를 통해 서비스 제공측의 인터넷 망으로 접속을 하게 되면, 서비스 제공측의 웹 서버를 통하여 사용자의 웹 브라우저 상으로 가상 캐릭터가 전송되어지며, 서비스 제공측의 지시에 따라 학습을 진행할 때, 그 결과에 따라 웃거나 울고 질문과 답을 하는 등 사용자의 행위 결과에 따라 반응하는 상호 작용이 가능한 플래시 애니메이션 기능을 이용하여 동영상 이미지를 구현함으로써 달성되는 것이다.In addition, the second aspect of the present invention, when the concentration period is fixed compared to the adult children's gaze, and when connected to the Internet network of the service provider through a computer with a web browser to improve the learning effect, The virtual character is transmitted to the user's web browser through the web server of the service provider, and when learning according to the instruction of the service provider, the user's actions such as laughing, crying, and answering questions and answers according to the result This is achieved by implementing a video image using a flash animation function that can interact with each other.
또한, 본 발명의 제 3 관점은, 어린이들의 학습 진도 및 학습 성취도, 학습 시간등을 학부모에게 아무때라도 제공하기 위해 사용자의 신상정보와 접속 ID, 비밀번호 등 서비스 제공측의 웹 사이트 입력 양식에 맞추어 서비스 제공측에 제공하여 사용자의 개인 학습 이력 데이터베이스를 새로이 생성하고 학습 때마다 학습 이력을 새로이 데이터베이스에 갱신 보관함으로써 사용자나 사용자 학부모가 웹 브라우저를 통해 접속을 할 때 자동으로 해당 사용자의 학습 이력 및 학습 시간을 데이터베이스로부터 리드하여 사용자 해당 시스템으로 제공해 주는 것이다.In addition, the third aspect of the present invention, in order to provide parents with children's learning progress, learning achievement, learning time, etc. at any time in accordance with the web site input form of the service provider side, such as the user's personal information, access ID, password By providing to the provider to create a new user's personal learning history database and keep the learning history refreshed in the database every time the learning is automatically, when the user or the user's parent is accessed through a web browser, the learning history and learning time of the user automatically It reads from the database and provides it to the user's system.
이하, 본 발명에 따른 네트워크를 이용한 외국어 학습 시스템 및 그 방법에 대한 바람직한 실시예에 대하여 첨부한 도면을 참조하여 상세하게 살펴보기로 한다.Hereinafter, exemplary embodiments of a foreign language learning system and a method using a network according to the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings.
도 1은 본 발명에 따른 외국어 학습 시스템에 대한 네트워크 연결 구성을 나타낸 도면으로서, 그 구성을 보면, 사용자 시스템(10), 웹 서버(30), 학습 제어 서버(40) 및 회원 및 학습 데이터베이스(50, 60)로 구성된다. 여기서, 사용자시스템(10)과 웹 서버(30)는 인터넷 망(20)으로 연결 구성된다. 여기서, 사용자 시스템(10)은 마이크, 스피커, 헤드셋등을 포함한다.1 is a view showing a network connection configuration for a foreign language learning system according to the present invention. The configuration shows a user system 10, a web server 30, a learning control server 40, and a member and learning database 50. , 60). Here, the user system 10 and the web server 30 are connected to the Internet network 20. Here, the user system 10 includes a microphone, a speaker, a headset, and the like.
먼저, 사용자가 사용자 시스템(10)에서 인터넷 망(20)을 통해 웹서버(30)에 접속하여 학습을 위한 정보를 요구하면, 웹 서버(30)는 사용자 시스템(10)으로부터 의 요구신호를 학습 제어 서버(40)로 전송한다. 학습 제어 서버(30)는 사용자가 요구한 학습 정보를 학습 데이터베이스(60)에서 리드하여 웹 서버(30)로 제공하고, 웹 서버(30)는 학습 제어 서버(40)에서 제공한 학습 정보를 인터넷 망(20)을 통해 사용자 시스템(10)으로 전송하게 되는 것이다. 이때 전송되는 학습 정보로는 발음학습 정보, 단어 학습 정보, 문장 대화 학습 정보, 상황별 학습 정보(예를 들어 에피소드) 등을 선택할 수 있는 다수의 메뉴 정보를 제공하게 된다.First, when a user accesses the web server 30 through the Internet network 20 from the user system 10 and requests information for learning, the web server 30 learns a request signal from the user system 10. Transfer to the control server 40. The learning control server 30 reads the learning information requested by the user from the learning database 60 and provides it to the web server 30, and the web server 30 provides the learning information provided by the learning control server 40 on the Internet. It is to be transmitted to the user system 10 through the network (20). At this time, the transmitted learning information provides a plurality of menu information for selecting pronunciation learning information, word learning information, sentence conversation learning information, contextual learning information (eg, episodes), and the like.
이와 같은 다수의 메뉴 정보가 제공되면, 사용자는 자신이 학습하고자 하는 메뉴 즉, 학습 종류를 선택하게 되고, 학습 종류가 선택되면, 사용자 시스템(10)은 인터넷 망(20)을 통해 웹 서버(30)로 해당 학습 종류에 상응하는 학습 요구 정보를 전송한다.When a plurality of such menu information is provided, the user selects a menu that he / she wants to learn, that is, a learning type, and when the learning type is selected, the user system 10 accesses the web server 30 through the Internet network 20. ) Transmits the learning request information corresponding to the corresponding learning type.
웹 서버(30)는 사용자 시스템(10)에서 요구한 요구 정보를 학습 제어 서버(40)로 제공하게 되고, 학습 제어 서버(40)는 사용자가 요구한 학습 종류에 상응하는 학습 정보를 학습 데이터 베이스(60)에서 추출한 후, 웹 서버(30) 및 인터넷 망(20)을 통해 사용자 시스템(10)으로 전송하게 되는 것이다. 따라서, 사용자는 웹 서버(30)로부터 인터넷 망(20)을 전송되어진 학습 정보를 이용하여 외국어 학습을 진행하게 되는 것이다. 이때, 학습의 진행은 음성으로 이루어지게 된다. 즉, 일학습을 진행할 때, 사용자가 학습하고자 하는 내용을 음성으로 입력하여 웹서버(30)로 전송하고, 웹 서버(30) 측에서도 마찬가지로 학습 내용을 사용자 시스템(10)으로 전송할 경우 음성 및 동영상 데이터로 제공하는 것이다.The web server 30 provides the request information requested by the user system 10 to the learning control server 40, and the learning control server 40 provides the learning database corresponding to the learning type requested by the user. After extracting from the (60), it is transmitted to the user system 10 through the web server 30 and the Internet network 20. Accordingly, the user may learn a foreign language using the learning information transmitted from the web server 30 to the internet network 20. At this time, the progress of learning is made by voice. That is, when the work is conducted, the user inputs the contents to be learned by voice and transmits the contents to the web server 30, and the web server 30 also similarly transmits the contents to the user system 10. To be provided.
즉, 본 발명은 음성 인식 기술을 이용하여 사용자의 발음을 인식하는 서비스 이기 때문에 사용자 시스템(10)에는 마이크, 스피커가 필요하게 되며, 사용자는 이들 장치와 웹 브라우저를 사용하여 자신의 요구사항을 서비스 제공 측 즉, 웹 서버(30)로 인터넷 망을 통해 전송하게 되는 것이다. 따라서, 웹 서버(30)는 학습 제어 서버(40)와 학습 데이터베이스(60)와 연동하여 사용자가 요구하는 정보를 음성 또는 동영상 또는 텍스트 정보 중 적어도 하나의 정보로 사용자 시스템(10)으로 인터넷 망을 통하여 제공하게 되는 것이다.That is, since the present invention is a service for recognizing a user's pronunciation using voice recognition technology, the user system 10 requires a microphone and a speaker, and the user can service his or her own requirements using these devices and a web browser. It is to be transmitted to the provider side, that is, the web server 30 through the Internet. Accordingly, the web server 30 interoperates with the learning control server 40 and the learning database 60 to connect the Internet network to the user system 10 with at least one of voice, video, or text information. It will be provided through.
사용자의 요구사항을 전송 받은 학습 제어 서버(40)는 수신한 데이터를 학습 데이터베이스(60)와 연동하여 처리한 후, 처리된 데이터를 인터넷 망(20)을 통하여 다시 사용자 시스템(10)으로 전송함으로써, 한 단계의 서비스가 완료되며, 이와같은 서비스를 반복함으로써, 외국어 학습 서비스가 진행되는 것이다. 여기서, 음성 인식 기능의 구현은 모든 외국어 단어의 발음을 500 - 1000명이상의 원어민의 발음을 녹음하여 음소단위로 분류한 후, 이들의 평균치를 추출해 낸 표준값을 데이터베이스화해 놓은 음성 엔진을 사용하여 사용자의 외국어 학습 음성 신호(단어에 대한 발음, 문장에 대한 발음, 질문에 대한 답변내용의 발음 등의 음성 신호)가 수신되면, 자동으로 이와 유사한 원어민의 음성 데이터를 학습 데이터베이스(60)에서 검색하여 정확도를 비교하여 그 결과값을 인터넷 망을 통해 사용자 시스템(10)으로전송하게 되는 것이다. 여기서, 구체적인 학습 방법에 대하여는 첨부한 동작 플로우챠트를 통하여 상세하게 설명하기로 하고 여기에서는 그 설명을 생략하기로 한다.After receiving the user's requirements, the learning control server 40 processes the received data in association with the learning database 60, and then transmits the processed data back to the user system 10 through the Internet network 20. In other words, one level of service is completed, and by repeating such services, foreign language learning services are carried out. Here, the voice recognition function is implemented by recording the pronunciation of all foreign language words of more than 500-1000 native speakers, classifying them into phonemes, and using a speech engine that has a database of standard values extracted from their average values. When a foreign language learning voice signal (a voice signal such as a pronunciation of a word, a pronunciation of a sentence, a pronunciation of an answer to a question, etc.) is received, a similar native speaker's voice data is automatically searched in the learning database 60 for accuracy. In comparison, the result is transmitted to the user system 10 through the Internet. Here, the specific learning method will be described in detail through the accompanying operation flowchart, and the description thereof will be omitted here.
도 2는 본 발명에 따른 네트워크를 이용한 외국어 학습 방법에 대한 개괄적인 흐름을 나타낸 동작 플로우챠트이고, 도 3은 본 발명에 따른 네트워크를 이용한 외국어 학습 시스템 및 그 방법에 있어서, 학습 항목에 대한 상세 분류를 나타낸 도면이다.2 is an operation flowchart showing a general flow of a foreign language learning method using a network according to the present invention, and FIG. 3 is a detailed classification of learning items in a foreign language learning system using the network and the method according to the present invention. The figure which shows.
도 2에 도시된 바와 같이, 먼저, 사용자가 인터넷에 접속을 하게 되면(S101), 웹 서버(30)는 외국어 학습 과정중에 음성 데이터를 송,수신할 수 있도록 한 프로그램이 사용자 시스템(10)에 설치되어 있는지를 검색하게 된다(S102).As shown in FIG. 2, first, when a user connects to the Internet (S101), the web server 30 transmits and receives voice data to the user system 10 during a foreign language learning process. It is searched whether it is installed (S102).
검색 결과, 사용자 시스템에 해당 프로그램이 설치되어 있지 않을 경우 해당 프로그램을 사용자 시스템(10)에 다운 로드하여 설치하게 된다(S103). 그러나, 사용자 시스템(10)에 해당 프로그램이 이미 설치되어 있는 경우 그리고 신규회원인 경우 회원 가입 한 후 로그인을 하게 되는 것이다(S104). 이때, 신규 가입한 회원의 신상 정보는 회원 데이터베이스(50)에 저장되게 되어 추후 사용자의 홈 페이지 접속 로그 인시 회원 인증을 위한 데이터로 사용하게 된다.As a result of the search, if the corresponding program is not installed in the user system, the corresponding program is downloaded and installed in the user system 10 (S103). However, if the corresponding program is already installed in the user system 10 and the new member is to log in after joining (S104). At this time, the personal information of the newly registered member is stored in the member database 50 so that it can be used as data for member authentication when the user logs in to access the home page.
로그 인이 완료되면, 웹 서버(30)는 학습 제어 서버(40)와 학습 데이터베이스(60)와 연동하여 다수의 학습 종류에 대한 각 항목 메뉴 정보를 인터넷 망(20)을 통하여 사용자 시스템(10)에 디스플레이하게 된다(S105). 여기서, 학습 항목들은, 발음 학습, 단어 학습, 문장 대화, 상황별 종합 학습 등으로 분류될 수 있고, 다시발음 학습에는 자음 학습과 모음학습으로 분류되며, 단어 학습은 신규 단어, 단어 복습등으로 분류될 수 있다. 또한, 문장 대화는 신규 문장과 대화 복습으로 분류될 수 있으며, 상황별 종합 학습은 다수의 에피소드들로 구성될 수 있는 것이다.When the login is completed, the web server 30 interoperates with the learning control server 40 and the learning database 60 to display respective item menu information for a plurality of types of learning through the internet network 20 through the user system 10. It is displayed on (S105). Here, the learning items may be classified into pronunciation learning, word learning, sentence conversation, contextual learning, and the like. The repronounce learning is classified into consonant learning and vowel learning, and word learning is classified into new words and word review. Can be. In addition, the sentence conversation can be classified into a new sentence and dialogue review, the contextual learning can be composed of a number of episodes.
사용자 시스템(10)에 학습 항목들이 디스플레이되면, 사용자는 학습하고자 하는 일 항목을 선택한 후(S106), 선택한 해당 학습을 웹 서버(30)에서 제공되는 학습 정보에 따라 순차적으로 학습을 진행하게 되는 것이다(S107). 사용자가 원하는 학습 과정이 모드 완료되면 사용자의 선택에 따라 로그 아웃된다(S108).When the learning items are displayed on the user system 10, the user selects one item to learn (S106), and then sequentially learns the selected learning according to the learning information provided from the web server 30. (S107). When the user desired learning process is completed mode is logged out according to the user's selection (S108).
즉, 사용자가 인터넷에 접속하여 로그 인 메뉴를 클릭하여 자신의 ID와 비밀번호를 입력하면, 웹 서버(30)는 학습 제어 서버(40)와 학습 데이터베이스(60)와 연동하여 각 학습 과정에 대한 페이지를 인터넷망(20)을 통해 사용자 시스템(10)으로 전송하여 디스플레이한다.That is, when the user accesses the Internet and clicks the login menu and inputs his ID and password, the web server 30 links with the learning control server 40 and the learning database 60 to display a page for each learning process. Is transmitted to the user system 10 via the Internet network 20 and displayed.
또한, 본 발명은 음성 인식 기반에서 작동을 하기 때문에 이 음성 인식 프로그램을 상기 웹 서버(30)에서 제공된 메인 화면에서 다운로드하여 사용자 시스템(10)에 설치하여만 서비스를 이용할 수 있는 것이다.In addition, since the present invention operates on a speech recognition basis, the service can be used only by downloading the speech recognition program from the main screen provided by the web server 30 and installing it on the user system 10.
각 학습 과정의 메뉴 내용은 독립적인 것이어서 각 메뉴 아이콘은 임의로 선택을 하여도 무방하며, 임의로 학습 메뉴를 선택하여 학습한 후, 다음 과정을 선택하여 학습을 진행할 수도 있다.Since the menu contents of each learning process are independent, each menu icon may be arbitrarily selected. Alternatively, the learning may be performed by selecting a learning menu and then selecting the next process.
학습이 완료된 다음 다시 메인 화면으로 이동하여 로그 아웃하고 웹 브라우저를 종료함으로써 인터넷을 통한 음성 인식 기반 학습을 완료하게 되는 것이다. 여기서, 상기한 각 학습 메뉴는 도 3에 도시한 바와 같다. 즉, 메인 화면에서 로그인하여 학습 페이지로 이동을 하게 되면, 대 분류로서, 발음 학습, 단어 학습, 메뉴인 내 친구 타치, 문장과 대화 학습 메뉴인 타치와의 대화, 종합 상황 학습인 타치의 모험등으로 분류가 되어 있다. 여기서, 타치란 학습 진행시 화면에 디스플레이되는 캐릭터의 이름을 명명한 것이다.After the learning is completed, go back to the main screen, log out, and close the web browser to complete the speech recognition based learning through the Internet. Here, each learning menu is as shown in FIG. In other words, if you log in from the main screen and go to the learning page, as a large category, pronunciation learning, word learning, my friend Tachi, the menu, the dialogue with Tachi, the sentence and dialogue learning menu, and the adventures of Tachi, the comprehensive context learning, etc. It is classified as Here, the touch is the name of the character displayed on the screen during the learning process.
상기 대분류 중 발음 연습은 자음 발음과 모음 발음으로 나뉘어지고, 대 분류 중 단어 학습인 내 친구 타치는 단어 구성이 6단어에서 12단어까지로 조합되는 n개의 단어 군들로 나뉘어진다.The pronunciation practice of the major classification is divided into consonant pronunciation and vowel pronunciation, and my friend Tachi, which is a word learning in the major classification, is divided into n word groups in which the word composition is combined from 6 words to 12 words.
그리고, 대분류 중 문장 대화 학습인 타치와의 대화에서는 몇 개의 대화 문장으로 구성된 n개의 연습 메뉴로 나뉜다. 또한, 대분류중 종합 상황 학습인 타치의 모험은 가상 학습 주인공 캐릭터인 타치가 다양한 환경을 돌아나니면서 접하게 되는 애니메이션으로 n개의 상황 애니메이션으로 구성되어 있다.In the dialogue with Tachi, which is a sentence dialogue learning class, it is divided into n practice menus consisting of several dialogue sentences. In addition, the adventure of Tachi, a comprehensive situational learning in a large category, is an animation in which Tachi, a character of the virtual learning character, is encountered while traveling through various environments and is composed of n situational animations.
상기 각 중분류 하단에는 실제로 클릭을 하게 되면, 사용자와 음성으로 학습을 주고 받는 발음, 단어, 문장, 상황별 질문 등으로 구성되어 실제 학습을 진행하게 되는 것이다.When actually clicked at the bottom of each of the classification, it consists of pronunciation, words, sentences, questions for each situation and the like to exchange the learning with the user to proceed with the actual learning.
이하, 본 발명에 따른 네트워크를 이용한 외국어 학습 방법을 각 학습 메뉴별로 첨부한 도면을 참조하여 설명해 보기로 하자.Hereinafter, a foreign language learning method using a network according to the present invention will be described with reference to the accompanying drawings for each learning menu.
도 4는 본 발명에 따른 네트워크를 이용한 외국어 학습 방법에서 사용자가 학습 항목중 "자음 또는 모음학습(발음 연습)"을 선택하였을 경우에 대한 동작 플로우챠트를 나타낸 도면이고, 도 5a 내지 도 5c는 도 4에서 "자음 또는 모음 학습"시 사용자 시스템의 디스플레이 화면에 나타나는 학습 과정 예시 화면이다.4 is a flowchart illustrating an operation flowchart when a user selects "consonant or vowel learning (pronounced practice)" among learning items in a foreign language learning method using a network according to the present invention, and FIGS. 5A to 5C are diagrams. 4 shows an example of the learning process that appears on the display screen of the user system when the "consonant or vowel learning".
먼저, 도 4에 도시된 바와 같이 학습 페이지에서 본 메뉴를 선택하게 되면, 대분류, 중분류 및 소분류가 각각 디스플레이된다.First, as shown in FIG. 4, when the menu is selected from the learning page, the major, medium and small categories are displayed.
디스플레이된 상태에서 사용자가 발음 연습이라는 대분류를 선택하게 되면, 대분류에 대한 중분류가 디스플레이되고, 디스플레이된 중분류에서 자음 연습 또는 모음 연습이라는 중분류 메뉴가 디스플레이된다.When the user selects the major category called pronunciation practice in the displayed state, the middle category for the major category is displayed, and the middle class menu called consonant practice or vowel practice is displayed in the displayed middle class.
이렇게 디스플레이된 상태에서 사용자가 학습하고자 하는 메뉴를 선택하게 되는데(S201), 사용자가 자음 연습 또는 모음 연습을 선택한 경우 사용자가 선택한 자음 또는 모음 연습을 위한 정보를 인터넷 망을 통해 웹 서버에 요구하게 되는 것이다.In the displayed state, the user selects a menu to learn (S201). When the user selects a consonant practice or a vowel practice, the user requests information about the selected consonant or vowel practice to the web server through the Internet. will be.
따라서, 웹 서버는 사용자의 요구에 따라 그에 상응하는 정보(데이터)를 학습 제어 서버와 학습 데이터베이스와 연동하여 해당 정보를 인터넷 망을 통해 사용자 시스템으로 전송함으로써, 사용자가 선택한 학습을 진행하게 되는 것이다(S202, S203, S204, S205). 여기서, 학습 진행 과정을 도 5를 참조하여 좀 더 상세하게 살펴보기로 하자.Therefore, the web server transfers the corresponding information (data) according to the user's request with the learning control server and the learning database and transmits the corresponding information to the user system through the internet network, thereby proceeding with the learning selected by the user ( S202, S203, S204, S205). Here, the learning process will be described in more detail with reference to FIG. 5.
먼저, 발음 연습이라는 메뉴를 선택하게 되면, 사용자 시스템의 화면에는 도 5a와 같은 다수의 자음 및 모음 군이 디스플레이된다. 디스플레이된 자음 및 모음 군에서 사용자가 임의대로 선택을 하게 되는데, 예를 들어 사용자가 모음 학습 군에서 이중 모음 중 하나(ei)를 선택한 경우 사용자 시스템은 인터넷망, 웹서버를 통해 학습 제어 서버에 사용자가 선택한 이중 모음에 해당하는 단어 정보를 요구하게 된다.First, when a menu called pronunciation practice is selected, a plurality of consonants and vowel groups as shown in FIG. 5A are displayed on the screen of the user system. The user selects randomly from the displayed consonants and vowel groups. For example, if the user selects one of the double vowels (ei) from the vowel learning group, the user system is connected to the learning control server via the Internet or web server. Will ask for the word information corresponding to the selected double vowel.
따라서, 학습 제어 서버는 사용자 시스템의 요구에 따라 사용자가 선택한 이중 모음에 대한 발음을 포함하는 다수의 단어들을 학습 데이터베이스로부터 검색하여 다시 웹서버 및 인터넷 망을 통해 사용자 시스템으로 전송하여 디스플레이하게 되는 것이다.Accordingly, the learning control server retrieves a plurality of words including pronunciations of the user-selected double vowels from the learning database and transmits the words to the user system through the web server and the internet network for display.
디스플레이된 다수의 단어들 중 하나의 단어 예를 들어 "cake"라는 단어를 선택한 경우 사용자 시스템은 다시 인터넷 망을 통해 학습 제어 서버로 "cake" 단어에 대한 원어민 발음 정보를 요구하게 된다. 그러면 학습 제어 서버는 사용자의 요구에 따라 학습 데이터베이스로부터 해당 단어(cake)에 상응하는 캐릭터 정보 및 단어 그리고 발음 기호 정보를 검색하여 인터넷 망을 통해 사용자 시스템으로 전송하여 캐릭터 정보, 단어 및 발음 정보는 화면에 디스플레이하게 되는 것이다. 즉, 사용자가 cake라는 단어를 선택한 경우 도 5b와 같이 사용자 시스템 화면에 캐릭터가 사용자를 보고 미소 짓는 모습이 디스플레이된다. 이때, 학습 제어 서버는 상기 단어, 발음 기호 및 캐릭터 정보를 전송함과 동시에 해당 단어를 따라하라는 음성 정보 및 해당 단어에 대한 원어민의 음성 정보를 같이 전송하여 사용자 시스템의 스피커를 통해 "저를 따라 하세요"라고 캐릭터가 말을 한 후, 원어민의 음성으로 해당 단어를 발음하게 되는 것이다.If one word among the displayed words, for example, the word "cake" is selected, the user system requests the native speaker pronunciation information for the word "cake" to the learning control server through the Internet. Then, the learning control server retrieves character information, words, and phonetic symbol information corresponding to the word from the learning database according to a user's request, and transmits the character information, words, and pronunciation information to the user system through the Internet. Will be displayed on the screen. That is, when the user selects the word cake, as shown in FIG. 5B, the character is displayed on the user system screen and smiles. At this time, the learning control server transmits the word, phonetic symbol, and character information, and also transmits the voice information to follow the word and the native speaker's voice information about the word and "follows me" through the speaker of the user system. "After the character speaks, the native speaker will pronounce the word.
원어민의 발음이 완료되어 화면 일측에 말하기 버튼이 깜빡이거나 완료되었음을 표시할 경우 사용자는 마이크를 통해 해당 단어의 발음을 따라하게 된다. 즉 해당 단어에 대한 사용자의 음성 정보가 마이크를 통해 입력되면, 사용자의 음성 정보는 인터넷망을 통해 학습 제어 서버로 전송된다. 그러면, 학습 제어 서버는 수신된 사용자의 발음을 기 설정된 음성 인식 프로그램 및 음성 비교 프로그램에 의해 해당 발음의 수준을 분석하게 된다.If the native speaker's pronunciation is completed and the talk button blinks or shows completion on one side of the screen, the user will follow the pronunciation of the word through the microphone. That is, when the user's voice information about the word is input through the microphone, the user's voice information is transmitted to the learning control server through the internet network. Then, the learning control server analyzes the pronunciation level of the received user by the preset speech recognition program and the speech comparison program.
분석 결과, 사용자의 발음이 일정 수준 이상이라고 판단되는 경우 해당 단어에 대한 의미를 정확하게 사용자가 확인할 수 있는 그래픽 정보를 인터넷 망을 통해 사용자 시스템의 화면에 디스플레이한다. 즉, 사용자가 발음한 "cake"의 발음이 일정 수준 이상이라고 판단되면, 도 5c와 같이 실제 케이크 그림이 나타나며, 케이크 촛불에 불이 들어온다던지하는 애니메이션이 발생하게 되는 것이다.As a result of the analysis, when it is determined that the user's pronunciation is above a certain level, graphic information that the user can accurately check the meaning of the word is displayed on the screen of the user system through the Internet. That is, if it is determined that the pronunciation of the "cake" pronounced by the user is above a certain level, an actual cake picture appears as shown in FIG. 5C, and an animation of lighting the cake candle is generated.
그러나, 사용자의 발음이 일정 수준 이하인 경우에는 도 5d와 같이 캐릭터가 운다던지 사용자를 째려본다던지 약올린다던지하는 애니메이션을 디스플레이할 수 있다. 이때, 상기 사용자의 발음 분석결과 사용자의 발음 수준에 따라 그에 상응하는 점수치를 부가하여 사용자 시스템의 화면에 디스플레이할 수도 있다.However, when the user's pronunciation is below a certain level, as shown in FIG. 5D, an animation may be displayed such as whether the character cries, cries or weakens the user. In this case, the score analysis result of the user may be added according to the user's pronunciation level and displayed on the screen of the user system.
도 4에 도시된 바와 같이 사용자의 발음 분석 결과(S206) 사용자의 발음이 일정 수준 이상인 경우에는 사용자의 발음 학습 반복 선택 여부에 따라 다른 단어에 대한 발음 학습을 상기와 같은 동일한 방법으로 학습을 할 수 있으며(S208), 상기 S206단계에서 사용자의 발음이 일정 수준 이하인 경우 설정된 횟수 만큼 또는 일정 수준 이상이 될 때까지 게속적으로 동일 단어에 대한 발음 학습을 실시하게 되는 것이다(S207).As shown in FIG. 4, when the user's pronunciation analysis result is greater than a certain level (S206), the user may learn pronunciation for another word in the same manner as described above, depending on whether the user repeats the pronunciation learning. If the user's pronunciation is less than or equal to a predetermined level in step S206, the user learns pronunciation of the same word continuously until a predetermined number of times or until a predetermined level or more becomes greater (S207).
도 6은 본 발명에 따른 네트워크를 이용한 외국어 학습 방법에서 사용자가 학습 항목중 "단어 연습"이라는 항목을 선택하였을 경우 학습되어지는 과정을 나타낸 동작 플로우챠트이고, 도 7a 내지 도 7c는 도 6에서 "단어 연습" 학습시 사용자시스템의 디스플레이 화면에 나타나는 학습 과정 예시 화면이다.FIG. 6 is an operational flowchart illustrating a process to be learned when a user selects an item of "word practice" from a learning item in the foreign language learning method using the network according to the present invention. FIGS. 7A to 7C are views of FIG. This is an example of the learning process that appears on the display screen of the user system when learning the word practice.
먼저, 도 6에 도시된 바와 같이 학습 페이지에서 본 메뉴를 선택하게 되면, 학습 메뉴에 대한 대분류, 중분류 및 소분류가 각각 디스플레이된다.First, as shown in FIG. 6, when the menu is selected from the learning page, the large, medium, and small categories for the learning menu are displayed.
디스플레이된 상태에서 사용자가 단어 연습이라는 대분류를 선택하게 되면, 대분류에 대한 중분류가 디스플레이되고, 디스플레이된 중분류에서 신규 단어 연습 또는 기존 과정 복습이라는 중분류 메뉴가 디스플레이된다.When the user selects the large category of word practice in the displayed state, the middle category for the large category is displayed, and the middle class menu of new word exercise or review of the existing process is displayed in the displayed middle class.
이렇게 디스플레이된 상태에서 사용자가 학습하고자 하는 메뉴를 선택하게 되는데(S301), 사용자가 신규 단어 연습 또는 기존 과정 복습을 선택한 경우 사용자가 선택한 신규 단어 또는 기존 과정 복습을 위한 정보를 인터넷 망을 통해 웹 서버에 요구하게 되는 것이다.In this state, the user selects a menu that the user wants to learn (S301). When the user selects a new word practice or a review of an existing course, the user can select a new word or information for reviewing an existing course through a web server. Will be required.
따라서, 웹 서버는 사용자의 요구에 따라 그에 상응하는 단어 정보(데이터)를 학습 제어 서버와 학습 데이터베이스와 연동하여 해당 정보를 인터넷 망을 통해 사용자 시스템으로 전송함으로써, 사용자가 선택한 학습을 진행하게 되는 것이다(S302, S303, S304, S305). 여기서, 학습 진행 과정을 도 7을 참조하여 좀 더 상세하게 살펴보기로 하자.Accordingly, the web server transmits the corresponding word information (data) according to the user's request with the learning control server and the learning database and transmits the corresponding information to the user system through the internet network, thereby proceeding with the learning selected by the user. (S302, S303, S304, S305). Here, the learning process will be described in more detail with reference to FIG. 7.
먼저, 단어 연습이라는 메뉴를 선택하게 되면, 사용자 시스템의 화면에는 도 5a와 같은 인트로 화면이 디스플레이된다. 여기서, 사용자가 시작 버튼을 클릭하게 되면 단어 연습이 시작되게 되는 것이다. 디스플레이된 신규 단어 학습 또는 기존 과정 복습 메뉴에서 사용자가 임의대로 선택을 하게 되는데, 예를 들어 사용자가 신규 단어 학습 또는 기존 학습 복습 메뉴를 선택하였을 경우 사용자 시스템은 인터넷망, 웹서버를 통해 학습 제어 서버에 사용자가 선택한 메뉴에 상응하는 신규 단어 또는 복습을 위한 단어 정보를 요구하게 된다.First, when the menu of the word practice is selected, an intro screen as shown in FIG. 5A is displayed on the screen of the user system. Here, when the user clicks the start button, the word practice is started. The user selects randomly from the displayed new word learning or review of existing courses menu. For example, when the user selects a new word learning or review existing learning menu, the user system learns a learning control server through an internet network or a web server. A new word corresponding to the menu selected by the user or word information for review is requested.
따라서, 학습 제어 서버는 사용자 시스템의 요구에 따라 설정된 또는 랜덤하게 단어 정보를 학습 데이터베이스로부터 검색하여 다시 웹서버 및 인터넷 망을 통해 사용자 시스템으로 전송하여 디스플레이하게 되는 것이다. 이때, 학습 제어 서버는 단어 정보만을 사용자 시스템으로 전송하는 것이 아니라 캐릭터 정보 및 해당 단어의 원어민 발음에 음성 정보도 함께 전송하게 된다. 즉, 사용자 시스템에는 도 7b와 같이 해당 단어와 캐릭터 화면이 디스플레이되는 것이다.Therefore, the learning control server retrieves the word information from the learning database set or randomly according to the requirements of the user system and transmits the word information back to the user system through the web server and the Internet network for display. At this time, the learning control server not only transmits the word information to the user system but also transmits the voice information to the character information and the native speaker's pronunciation of the word. That is, the corresponding word and character screen are displayed on the user system as shown in FIG. 7B.
이어, 디스플레이된 캐릭터의 입 모양이 변하면서 디스플레이된 단어에 대한 원 어민의 발음 음성이 스피커를 통해 출력된다. 즉, 화면에 디스플레이된 캐릭터가 원어민 음성으로 해당 단어를 발음하게 된다. 원어민의 발음이 완료되면, 음성으로 "저를 따라 하세요"라고 스피커를 통해 출력하거나 또는 화면상에 문자로 "저를 따라 해 보세요"라고 디스플레이되면서 화면 일측에 위치한 말하기 버튼이 깜빡이거나 완료되었음을 표시할 경우 사용자는 마이크를 통해 해당 단어의 발음을 따라하게 된다. 즉 해당 단어에 대한 사용자의 음성 정보가 마이크를 통해 입력되면, 사용자의 음성 정보는 인터넷망을 통해 학습 제어 서버로 전송된다. 그러면, 학습 제어 서버는 수신된 사용자의 발음을 기 설정된 음성 인식 프로그램 및 음성 비교 프로그램에 의해 해당 발음의 수준을 분석하게 된다(S306). 이때, 해당 단어에 대한 발음은 일 정 횟수동안 계속하여 발음하도록 한다.Subsequently, as the mouth shape of the displayed character changes, the native speaker's pronunciation voice of the displayed word is output through the speaker. That is, the character displayed on the screen pronounces the word in a native speaker's voice. When the native speaker completes his / her pronunciation, the spoken button located on one side of the screen will flash or indicate that the voice is "Follow me" through the speaker or "Follow me" is displayed on the screen. In this case, the user will follow the pronunciation of the word through the microphone. That is, when the user's voice information about the word is input through the microphone, the user's voice information is transmitted to the learning control server through the internet network. Then, the learning control server analyzes the pronunciation level of the received user by the preset voice recognition program and the voice comparison program (S306). At this time, the pronunciation of the word is to continue to pronounce for a certain number of times.
분석 결과, 사용자의 발음이 일정 수준 이상이라고 판단되는 경우 학습 제어서버는 학습 데이터베이스로부터 또 다른 단어를 추출하여 사용자 시스템으로 제공하여 상기와 동일한 방법으로 단어 연습을 하게 하는 것이다.As a result of the analysis, when it is determined that the user's pronunciation is above a certain level, the learning control server extracts another word from the learning database and provides the user system to practice the words in the same manner as described above.
이와 같이 설정된 일정 수의 단어 연습이 성공적으로 즉 일정 수준 이상으로 발음한 경우 사용자의 선택에 따라 동일 학습을 반복하던지 또는 다른 단어 학습을 계속적으로 수행하게 되는 것이다(S307, S308).If the predetermined number of word exercises set as described above is pronounced more than a predetermined level, the same learning is repeated or other word learning is continuously performed according to a user's selection (S307 and S308).
예를 들어, 도 7b와 같이 학습 제어 서버가 제공한 단어가 "cat"이라는 단어인 경우, 화면 오른쪽 상단에 위치한 캐릭터가 "cat"을 먼저 발음하게 되고, 상기한 발음 연습과 마찬가지로 말하기 버튼에 불이 들어오거나 깜박일 경사용자가 해당 단어의 발음을 따라하는 것이다.For example, if the word provided by the learning control server is the word "cat" as shown in Figure 7b, the character located in the upper right of the screen will pronounce "cat" first, as in the pronunciation exercise described above, the speaking button is not lit When it comes on or blinks, the user will follow the pronunciation of the word.
발음 연습과는 달리 일정 횟수 이상 실패하면, 다음 장면으로 이동하게 되어 있어 아이들이 실증내지 않도록 한다.Unlike pronunciation practice, if you fail more than a certain number of times, you will move to the next scene so that children do not demonstrate.
이와 같은 방법으로 예를 들어 총 6단어의 연습이 성공하면, 즉 6단어의 발음이 일정 수준 이상이 되면, 그 6개의 단어가 모두 포함되어 이루어지는 재미있는 플래시 애니메이션이 도 7c와 같이 디스플레이되면서 학습 과정이 종료되는 것이다. 즉, 사용자가 예를 들어 cat, bee, table, banana, duc, book, flower의 6단어를 학습하였다면, 사용자 시스템 화면에 디스플레이되는 애니메이션은 "캐릭터와 고양이를 괴롭힙니다. 캐릭터는 오리와 책을 이용해 벌에게 쏘일 위험을 모면하게 되는 애니메이션"이 디스플레이된다.In this way, for example, if a total of six words of practice is successful, that is, if the pronunciation of the six words is above a certain level, an interesting flash animation including all six words is displayed as shown in FIG. It will end. In other words, if the user has learned 6 words of cat, bee, table, banana, duc, book, flower, for example, the animation displayed on the user's system screen is "Both the character and the cat. "Animation," which displays the danger of being shot by a bee, is displayed.
결국, 단어 학습 진행은, 학습 페이지에서 본 메뉴를 선택하게 되면, 신규로 등록된 단어군을 학습하거나 기존에 학습했던 부분을 다시 복습할 수 있는 중분류메뉴가 제시되며, 이중 한 가지를 선택하여 학습을 시작하게 된다.Eventually, the word learning progress, when the menu is selected from the learning page, a middle classification menu for learning a newly registered word group or reviewing the previously learned part is presented, and one of the learning is selected. Will start.
학습 내용은 사이버 캐릭터와 외국 학습법에 의해 선정된 단어군별로 적어도 6개 이상을 순서대로 하나씩 발음을 하고 이를 사용자가 마이크를 통해 따라하여 원어 발음과 일치하면 그 단어를 표시하는 간단한 애니메이션과 원어 발음을 다시 한번 들려주게 된다. 그리고 다음 단어로 넘어가도록 하여 준비된 단어를 상기와 동일한 방법으로 학습할 수 있도록 구성되어 있다.The learning contents are pronounced at least six or more in order for each word group selected by cyber characters and foreign learning methods, and a simple animation and original pronunciation that displays the words when the user matches the original pronunciation through a microphone are followed. You will hear it again. And it is configured to go to the next word to learn the prepared words in the same way as above.
도 8은 본 발명에 따른 네트워크를 이용한 외국어 학습 방법에서 사용자가 학습 항목중 "대화 연습"이라는 항목을 선택하였을 경우 학습되어지는 과정을 나타낸 동작 플로우챠트이고, 도 9a 내지 도 9d는 도 8에서 "대화 연습" 학습시 사용자 시스템의 디스플레이 화면에 나타나는 학습 과정 예시 화면이다.FIG. 8 is an operational flowchart illustrating a process to be learned when a user selects an item of "conversation practice" among learning items in the foreign language learning method using the network according to the present invention. FIGS. 9A to 9D are views of FIG. Conversation practice "is an example of the learning process that appears on the display screen of the user system when learning.
먼저, 도 8에 도시된 바와 같이 학습 페이지에서 본 메뉴를 선택하게 되면, 학습 메뉴에 대한 대분류, 중분류 및 소분류가 각각 디스플레이된다.First, as shown in FIG. 8, when the menu is selected in the learning page, the large, medium, and small categories for the learning menu are displayed.
디스플레이된 상태에서 사용자가 문장 연습이라는 대분류를 선택하게 되면, 대화 연습을 위한 서로 다른 대화 선택 메뉴가 디스플레이된다.When the user selects the large category of sentence practice in the displayed state, different dialogue selection menus for dialogue practice are displayed.
이렇게 디스플레이된 상태에서 사용자가 학습하고자 하는 대화 상황을 선택하게 되는데(S401), 사용자가 일 대화 메뉴를 선택한 경우 사용자가 선택한 대화 연습을 위한 정보를 인터넷 망을 통해 웹 서버에 요구하게 되는 것이다.In the displayed state, the user selects a conversation situation that the user wants to learn (S401). When the user selects the one conversation menu, the user requests the web server through the Internet for information on the selected conversation practice.
따라서, 웹 서버는 사용자의 요구에 따라 그에 상응하는 대화 정보를 학습 제어 서버와 학습 데이터베이스와 연동하여 해당 정보를 인터넷 망을 통해 사용자 시스템으로 전송함으로써, 사용자가 선택한 대화 연습에 대한 학습이 진행하게 되는 것이다(S402). 여기서, 학습 진행 과정을 도 7을 참조하여 좀 더 상세하게 살펴보기로 하자.Accordingly, the web server transfers the corresponding dialogue information to the user control system and the learning database according to the user's request, and transmits the corresponding information to the user system through the Internet network, thereby learning the conversation practice selected by the user. (S402). Here, the learning process will be described in more detail with reference to FIG. 7.
먼저, 사용자가 선택 메뉴 중 대화 연습을 선택하게 되면, 사용자 시스템의 화면에는 도 9a와 같은 화면이 디스플레이된다. 이때, 디스플레이된 화면에는 다수의 대화 선택 메뉴들이 디스플레이된다. 이중 사용자가 원하는 대화 메뉴를 선택하게 되면, 사용자 시스템은 인터넷망, 웹서버를 통해 학습 제어 서버에 사용자가 선택한 메뉴에 상응하는 대화 정보를 요구하게 된다.First, when the user selects a conversation practice from the selection menu, the screen of FIG. 9A is displayed on the screen of the user system. In this case, a plurality of conversation selection menus are displayed on the displayed screen. When the user selects a conversation menu desired by the user, the user system requests conversation information corresponding to the menu selected by the user to the learning control server through an internet network or a web server.
따라서, 학습 제어 서버는 사용자 시스템의 요구에 따라 설정된 또는 랜덤하게 대화 정보를 학습 데이터베이스로부터 검색하여 다시 웹서버 및 인터넷 망을 통해 사용자 시스템으로 전송하여 디스플레이하게 되는 것이다. 이때, 학습 제어 서버는 사용자에게 질문을 유도하기 위한 음성 정보(예를 들면 "상황을 보고 질문을 하십시요"),사용자로부터 질문을 유도하기 위한 동영상 캐릭터 정보를 전송하게 된다. 즉, 사용자가 원하는 대화 메뉴를 선택하게 되면, 사용자 시스템에는 도 9b와 같이 해당 단어와 동영상 캐릭터 화면이 디스플레이되는 것이다.Therefore, the learning control server retrieves the conversation information from the learning database set or randomly according to the request of the user system and transmits the information back to the user system through the web server and the Internet network for display. In this case, the learning control server transmits voice information (for example, "look at the situation and ask a question") for inducing a question to the user, and video character information for inducing a question from the user. That is, when the user selects the desired conversation menu, the corresponding word and the video character screen are displayed on the user system as shown in FIG. 9B.
도 9b와 같이 캐릭터가 어떤 행동을 하고 있을 때(화면에는 걷고 있는 캐릭터), 사용자가 캐릭터에게 질문을 할 수 있도록 미리 원어민의 음성으로 녹음된 질문 음성 정보가 출력되고, 사용자는 출력되는 음성 정보를 따라하게 되는 것이다. 따라한 음성 정보는 인터넷 망, 웹 서버를 통해 학습 제어 서버로 제공된다.As shown in FIG. 9B, when the character is doing something (a walking character on the screen), the question voice information recorded in advance by the native speaker's voice is output so that the user can ask the character a question. To follow. The voice information is provided to the learning control server through an internet network or a web server.
학습 제어 서버는 사용자의 질문에 대한 음성 정보를 음성 인식 프로그램과 음성 비교 프로그램에 의해 분석한 후, 질문에 상응하는 답변을 학습 데이터베이스로부터 검색하여 인터넷 망을 통해 사용자 시스템의 스피커를 통해 출력된다. 예를 들면, 사용자가 "What's your name?"이라고 질문을 하게 되면 화면에 디스플레이된 캐릭터는 사용자가 질문한 내용에 대한 답변 예를 들면 "My name is Tachi"라고 대답을 하게 되는 것이다.The learning control server analyzes voice information about a user's question by using a voice recognition program and a voice comparison program, and then retrieves an answer corresponding to the question from a learning database and outputs it through a speaker of the user system through an internet network. For example, if the user asks "What's your name?", The character displayed on the screen will answer the user's question, for example, "My name is Tachi".
이때, 캐릭터가 답변을 하게 되면, 사용자는 그 답변을 따라하게 되는데, 따라한 답변에 대한 음성 정보가 마이크를 통해 입력되면, 사용자의 음성 정보는 인터넷망을 통해 학습 제어 서버로 전송된다. 그러면, 학습 제어 서버는 수신된 사용자의 발음을 기 설정된 음성 인식 프로그램 및 음성 비교 프로그램에 의해 해당 발음의 수준을 분석하여 따라한 문장에 대한 발음이 원어민의 발음과 일치 또는 일정 수준이상인지를 판단하게 된다(S403).At this time, when the character makes an answer, the user follows the answer. When voice information about the answer is input through the microphone, the voice information of the user is transmitted to the learning control server through the Internet network. Then, the learning control server analyzes the pronunciation level of the received user's pronunciation by using a preset speech recognition program and a voice comparison program to determine whether the pronunciation of the sentence is consistent with the native speaker's pronunciation or above a certain level. (S403).
분석 결과, 사용자의 발음이 일정 수준 이상이라고 판단되는 경우 상기와 같이 캐릭터와 사용자간에 대화 학습이 동일하게 진행된다(S405). 그러나, 사용자의 발음이 일정 수준 이하 또는 원어민의 발음과 일치하지 않을 경우에는 동일한 학습을 계속적으로 반복하게 되는 것이다(S404). 즉, 사용자가 제대로 따라하지 못할 경우 화면상에 걷고 있는 캐릭터가 도 9d와 같이 넘어지게 되는 동영상이 디스플레이되는 것이다.As a result of the analysis, when it is determined that the user's pronunciation is above a certain level, the dialogue learning between the character and the user proceeds as described above (S405). However, if the user's pronunciation is below a certain level or the native speaker's pronunciation is to repeat the same learning continuously (S404). In other words, if the user fails to follow properly, the moving image of the character walking on the screen as shown in FIG. 9D is displayed.
결국, 목록에 미리 준비된 문장을 가지고 교육 도우미 캐릭터와 대화를 주고 받을 수 있도록 한 것이다. 먼저 원어민이 녹음한 문장을 듣고 그대로 캐릭터에게 물어보는 방식으로 학습을 하게 되는데, 캐릭터에게 묻는 질문이 원어민의 발음과 일치하게 되면, 캐릭터가 그 물음에 대해 답변을 하도록 플래시 애니메이션이 구성되어 있으며, 그렇지 않을 경우는 캐릭터가 울거나 실망하는 캐릭터로 바뀌면서 다시 캐릭터에게 질문을 반복하도록 구성되어 있는 것이다.Eventually, the sentences were prepared in the list to communicate with the educational helper character. First, we learn how native speakers listen to the recorded sentences and ask the characters as they are. If the questions asked by the characters match the pronunciation of the native speakers, the flash animation is configured to answer the questions. If not, the character is configured to repeat the question again as the character turns into a crying or disappointing character.
도 10은 본 발명에 따른 네트워크를 이용한 외국어 학습 방법에서 사용자가 학습 항목중 "에피소드"라는 항목을 선택하였을 경우 학습되어지는 과정을 나타낸 동작 플로우챠트이고, 도 11a 내지 도 11g는 도 10에서 "에피소드" 학습시 사용자 시스템의 디스플레이 화면에 나타나는 학습 과정 예시 화면이다.FIG. 10 is an operation flowchart illustrating a process that is learned when a user selects an item called “episodes” from a learning item in the foreign language learning method using the network according to the present invention. FIGS. 11A to 11G illustrate an “episode in FIG. 10. "This is an example of the learning process that appears on the display screen of the user system during learning.
먼저, 도 10에 도시된 바와 같이 학습 페이지에서 본 메뉴를 선택하게 되면, 학습 메뉴에 대한 대분류, 중분류 및 소분류가 각각 디스플레이된다.First, as shown in FIG. 10, when the menu is selected from the learning page, the large, medium, and small categories for the learning menu are displayed.
디스플레이된 상태에서 사용자가 "에피소드" 라는 메뉴를 선택하게 되면, 대에피소드를 이용한 학습을 위한 다수의 에피소드 선택 화면이 디스플레이된다.When the user selects a menu called “Episode” while being displayed, a plurality of episode selection screens for learning using large episodes are displayed.
이렇게 디스플레이된 상태에서 사용자가 학습하고자 하는 에피소드 상황을 선택하게 되는데(S501), 사용자가 일 에피소드 메뉴를 선택한 경우 그에 상응하는 정보를 인터넷 망을 통해 웹 서버에 요구하게 되는 것이다.In the displayed state, the user selects an episode situation to be studied (S501). When the user selects an episode menu, the user requests a web server for corresponding information through the Internet.
따라서, 웹 서버는 사용자의 요구에 따라 그에 상응하는 에피소드 정보를 학습 제어 서버와 학습 데이터베이스와 연동하여 해당 정보를 인터넷 망을 통해 사용자 시스템으로 전송함으로써, 사용자가 선택한 에피소드 학습이 진행하게 되는 것이다(S402). 여기서, 상기 해당 정보는 임의의 스토리를 갖는 애니메이션 동영상 정보와, 애니메이션 스토리 진행시 출력하는 원어민의 음성 정보등이 될 수 있다.Accordingly, the web server transmits the corresponding episode information to the user system through the internet network by interlocking the corresponding episode information with the learning control server and the learning database according to the user's request, thereby allowing the episode learning selected by the user to proceed (S402). ). Here, the corresponding information may be animation video information having an arbitrary story and voice information of a native speaker output during the animation story.
이어, 학습이 스토리에 따라 진행되면서 해당 스트리의 상황에 맞는 질문과답변이 이루어지면서(S503) 학습이 진행된다.Subsequently, as the learning progresses according to the story, questions and answers corresponding to the situation of the story are made (S503).
상기 질문과 답변이 이루어지면 사용자가 입력한 발음이 학습 제어 서버에서 제공한 원어민의 발음과 일치하는지 또는 일정 수준이상인지를 판단한다(S504).When the question and answer are made, it is determined whether the pronunciation input by the user matches the pronunciation of the native speaker provided by the learning control server or is above a predetermined level (S504).
판단결과, 발음이 일치하지 않거나 또는 일정 수준 이하로 판단되는 경우 상기와 동일한 학습을 반복하여 진행하고(S505), 반대로 사용자의 발음이 원어민의 발음과 일치하거나 일정 수준 이상이라고 판단되는 경우에는 또 다른 상황에 대한 질문과 답변이 이루어지면서 학습이 진행되는 것이다(S507).As a result of the determination, if the pronunciation does not match or is determined to be below a certain level, the same learning is repeated repeatedly (S505), on the contrary, if it is determined that the pronunciation of the user matches the pronunciation of the native speaker or above a certain level, another While the question and answer about the situation is made, the learning is in progress (S507).
이와 같이 사용자가 선택한 에피소드의 스토리가 완료되면(S506), 사용자의 선택에 따라 다른 에피소드의 상황으로 전환되어 상기와 동일한 방법으로 학습을 진행하거나 또는 모든 학습을 종료하게 되는 것이다(S508).As described above, when the story of the episode selected by the user is completed (S506), the user switches to the situation of another episode according to the user's selection and proceeds the learning in the same manner as above or ends all the learning (S508).
이와 같은 에피소드 학습 진행을 도 11을 참조하여 설명해 보기로 하자.This episode learning progress will be described with reference to FIG.
사용자가 에피소드 메뉴를 선택하여 시작 버튼을 누르게 되면 도 11a와 같은 화면이 디스플레이되면서 학습이 진행되고, 사용자가 선택한 에피소드가 도 11b 내지 도 11g와 같이 상황 전개되는 것이다.When the user selects the episode menu and presses the start button, the screen as shown in FIG. 11A is displayed and learning is progressed, and the episode selected by the user is developed as shown in FIGS. 11B to 11G.
즉, 도 11b와 같이 어떤 상황에 처해지게 되는데, 예를 들면 배가 무척 고픈데 사과 나무가 너무 높아 팔이 닿지 않습니다. 이때, 캐릭터는 결국 말을 하게 됩니다. "I wish i would be bird(내가 새라면 좋을 텐데....) 이때 도 11c와 같이 요정이 나타나게 되고 사용자가 요정을 클릭하게 되면 요정이 "bird"라고 따라하라고 말을 한다.In other words, as in Fig. 11b, a situation arises, for example, the stomach is very hungry, but the apple tree is too high to reach the arms. At this point, the character will eventually speak. "I wish i would be bird (I wish I would be a bird ....) At this time, as shown in Figure 11c the fairy appears and when the user clicks on the fairy is said to follow the fairy" bird ".
이어, 사용자가 요정에게 "bird"라고 말하게 되면, 캐릭터가 도 11d와 같이새로 변하게 되는 것이다. 결국, 에피소드 학습은 사용자가 말하는데로 캐릭터가 행동을 하거나 변신 또는 대답을 하게 된다.Then, when the user says "bird" to the fairy, the character is changed to a bird as shown in Figure 11d. Eventually, episode learning is the character acting, transforming or answering what the user says.
이후, 도 11e에서 처럼 주인공 캐릭터는 다양한 행동을 하며, 그때 그때 상황에 맞는 외국어를 주고 받게된다. 이후에도 도 11f,g와 같이 또 다른 상황이 계속적으로 진행되면서 상기와 동일한 방법으로 학습이 진행되는 것이다.Thereafter, as in FIG. 11E, the main character performs various actions, and then exchanges foreign languages appropriate to the situation. Thereafter, as another situation continues as shown in FIGS. 11F and G, the learning proceeds in the same manner as described above.
결국, 에피소드 학습은 여러 편의 애니메이션으로 구성되며, 각 편은 여러가지 상황을 제시하여 그 상황에 맞는 영어 문장을 듣고 나래이터가 지시하는 대로 캐릭터에게 질문도 하고 명령하기도 하며 준비된 애니메니션을 통과해 나가는 과정에서 자연스럽게 외국어 학습을 하도록 한 것이다.Eventually, episode learning consists of several animations, each of which presents various situations, listens to English sentences appropriate to the situation, asks and commands characters as directed by the narrator, and naturally passes through the prepared animation. It is to learn foreign language.
상기한 바와 같은 본 발명에 따른 네트워크를 이용한 외국어 학습 시스템 및 그 방법은, 음성 인식 기법과 프래시 애니메이션 기법을 이용하여 전 과정을 상황에 맞는 애니메이션을 제공하여 시각에 의한 언어 인지도를 높임과 동시에 음성을 제공하고 따라하게 한 후, 그 결과에 따라 캐릭터가 반응하도록 하여 학습 집중도를 높임과 동시에 정확한 외국어를 숙지할 수 있도록 한 것이다.The foreign language learning system and the method using the network according to the present invention as described above, by using the speech recognition technique and the flash animation technique to provide a context-sensitive animation for the whole process to increase the language recognition by the visual and at the same time After providing and following, the character responds according to the result to increase the concentration of learning and to learn the correct foreign language at the same time.
또한, 종래의 정확한 구성의 원리를 모른 채 암기 위주의 주입식 외국어 교육이 아닌 갓난아이가 태어났을 때 접하기 시작하는 환경을 구성하는 단어 학습에서 부터 그 단어를 이용한 간단한 문장 만들기 등 마치 유전자가 단순함에서 복잡함으로 진화해 나가듯이 애니메이션 캐릭터와 함께 음성을 주고 받음으로써 자연스럽게 외국어를 구사할 수 있도록 한 것이다.In addition, it is not just a memorized injection-oriented foreign language education without knowing the principle of the conventional exact construction, but from simple words such as simple words using the words to construct an environment that begins to be encountered when a newborn is born. As it evolved into complexity, it was able to speak foreign languages naturally by sending and receiving voices with animation characters.
또한, 본 발명은 학습 회원으로 가입시 제공하는 ID를 입력하여 서비스 제공측의 데이터 서버에 접속해 어린이들의 학습 시간, 학습 성취도 등을 학부모들이 확인할 수 있도록 하여 부족한 부분에 대한 대책등을 수립하거나 반복 학습하도록 유도하는 효과를 가진 것이다.In addition, the present invention, by entering the ID provided when registering as a learning member to connect to the data server of the service provider side so that parents can check the learning time, learning achievements, etc. of the children to establish the countermeasures for the lack or repeat learning It has the effect of inducing to.
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