KR20050047319A - 칠판 - Google Patents

Abstract

본 발명은 칠판에 관한 것으로, 교육내용이 필기되는 판서부재(10)와, 이 판서부재(10)에 설치된 가이드레일(40)과, 상기 가이드레일(40)에 슬라이드 가능하게 설치된 학습보조칠판(30)으로 구성된 것에 있어서, 상기 가이드레일(40)은 절첩수단을 통하여 절첩 가능하게 구성된다.

따라서, 학습보조칠판(30)의 미사용 시 이를 슬라이드 시키는 가이드레일(40)이 절첩수단을 통하여 절첩 보관되게 되어 판서부재(10)와 교육자간의 거리를 좁혀 교육내용의 용이한 필기가 이루어질 수 있게 된다.

또한, 장기간 사용에 의해 가이드레일(40)에 이물질이 축적되거나, 변형되는 것을 방지하게 되어 학습보조칠판(30)의 용이한 사용 및 가이드레일을 장기간 사용을 유도할 수 있게 되는 등의 매우 유용한 발명인 것이다.

Description

칠판{Blackboard}

본 발명은 칠판에 관한 것으로, 더욱 상세하게는 학습보조칠판을 중앙으로 이동시키기 위한 레일을 절첩 가능하게 구성하여 학습보조칠판의 미사용 시 미감 향상 및 칠판의 용이한 사용을 유도할 수 있도록 발명된 것이다.

일반적으로, 칠판은 분필 등의 요소로 이루어진 필기구로 학습에 필요한 교육내용을 필기할 수 있도록 전면에 도료 등이 칠해진 넓은 판으로, 상기 필기구를 통해 필기된 교육내용을 피교육자에게 전달하는데 이용하고 있다.

이러한 칠판은 주로 목재로 제작되고 있었으나, 칠판에 도표를 펼쳐놓거나, 학습보조도구 등을 부착할 수 있도록 마그넷 및 철재로 제작된 칠판도 제안되고 있다.

한편, 교육의 다양화에 의해 음계, 좌표, 전국지도 등이 인쇄되어 있는 학습보조칠판이 칠판의 일측 또는 양측에 각각 구비되어 사용되고 있으며, 이 경우에는 칠판의 하부에 상기 학습보조칠판을 슬라이드 시킬 수 있는 가이드레일을 설치하고, 학습보조칠판의 저면에는 가이드롤러를 부착하여 중앙으로 슬라이드 시킨 후 사용하고 있다.

여기서, 학습보조칠판의 미사용 시 외부로의 노출에 의한 미감저하 등을 방지할 수 있도록 칠판의 전면에는 이를 가릴 수 있는 게시판이 설치되어 사용되고 있으며, 이러한 게시판에는 교육시간표 및 전달사항 등이 선택적으로 부착되고 있다.

따라서, 상기와 같은 칠판을 통하여 교육내용의 효과적인 전달 뿐 아니라, 구비된 학습보조칠판을 통하여 교육내용의 질적 수준을 크게 향상시킬 수 있었다.

상기와 같이 구성된 종래의 칠판은 교육내용을 필기하게 되는 칠판 및 이를 보조하는 학습보조칠판의 사용을 통하여 피교육자에게 교육내용을 효과적으로 전달하고는 있으나, 교육내용을 필기하는 과정에서 불편함이 발생될 수 있는 등의 문제점이 있었다.

즉, 칠판의 일측 및 양측에 구비된 학습보조칠판을 중앙으로 슬라이드 시키는 레일은 칠판의 하부에 전방으로 돌출되게 설치된다.

이러한 레일의 설치에 의해 필기를 수행하는 교육자는 간섭을 피해 칠판으로부터 멀어지게 되어 필기하는 팔이 필요이상 들려지게 되고, 장시간 이러한 자세를 유지할 경우 피곤함 및 신체의 이상증상이 발생될 수 있게 된다.

그리고, 필기된 교육내용을 지우는 과정에서 비산되게 되는 분필가루 및 교육장소에서 비산되는 먼지 등이 장기간 레일에 축적될 경우 학습보조칠판의 이동에도 영향을 줄 수 있는 등의 문제점도 있었다.

또한, 하중에 의한 레일의 휨 등이 발생될 경우 학습보조칠판의 사용이 불가능하게 되어 교육내용의 질적 저하를 불러올 수 있으며, 교체에 따른 비용의 부담이 발생될 수 있는 등의 폐단도 있었다.

따라서, 본 발명은 상기와 같은 문제점을 해소하여 학습보조칠판의 미사용 시 칠판에 교육내용을 용이하게 필기할 수 있도록 하고, 장기간 사용에 의해 레일이 변형되는 것을 최소화할 수 있도록 하는데 그 목적이 있다.

본 발명의 목적은, 사용에 따른 불편함을 최소화시킬 수 있도록 한 칠판을 제공하는데 있다.

본 발명의 다른 목적은, 학습보조칠판의 용이한 이동 및 이를 슬라이드 시키는 가이드레일의 장기간 사용이 가능한 칠판을 제공하는데 있다.

본 발명의 또 다른 목적은, 제품의 신뢰도 향상에 의한 생산자의 이익창출에 이바지할 수 있도록 한 칠판을 제공하는데 있다.

상기 목적을 달성하기 위한 본 발명은, 교육내용이 필기되는 판서부재와;

이 판서부재에 설치된 가이드레일과;

상기 가이드레일에 슬라이드 가능하게 설치된 학습보조칠판으로 구성된 것에 있어서,

상기 가이드레일은 절첩수단을 통하여 절첩 가능하게 구성되어 달성된다.

따라서, 판서부재와 교육내용을 필기하는 교육자 사이의 간격을 최소화시킬 수 있으며, 교육내용의 지움과정 중에 비산되게 되는 분필가루 및 교육장소의 먼지 등이 가이드레일에 축적되어 학습보조칠판의 슬라이드에 영향을 주는 것을 미연에 방지할 수 있게 되는 것이다.

이하, 본 발명의 바람직한 실시 예를 첨부된 도면에 의거하여 상세히 설명하면 다음과 같다.

도 1은 본 발명인 칠판의 형상을 사시도로 나타낸 것으로, 교육내용을 피교육자에게 효과적으로 전달하는데 이용되는 학습보조칠판과 이 학습보조칠판을 슬라이드시킬 수 있으며, 상기 학습보조칠판의 미사용 시에는 상부로 절첩되는 가이드레일의 설치된 칠판의 전체적인 형상을 보이고 있다.

도 2는 본 발명인 칠판의 구성을 일부 절개하여 측면도로 나타낸 것으로, 교육장소의 벽면에 고정되는 판서부재에 가이드레일이 절첩수단을 통하여 절첩 가능하게 설치되고, 이 가이드레일의 상부에는 교육내용을 보조하는 학습보조칠판이 슬라이드 가능하게 설치된 것을 보이고 있다.

도 3은 가이드레일을 통한 학습보조칠판의 슬라이드 상태를 일부 확대하여 사시도로 나타낸 것으로, 학습보조칠판과 가이드레일의 결합상태 및 이 가이드레일을 절첩시키는 절첩수단의 실시 예를 보이고 있다.

도 4는 본 발명의 실시 예를 정면도로 나타낸 것으로, 가이드레일이 절첩 가능하게 설치된 칠판에 필기된 교육내용을 자동으로 지울 수 있는 전동지우개가 설치된 상태를 보이고 있다.

도 5는 가이드레일을 상호 고정시키기 위한 단속수단의 실시 예를 일부 확대하여 사시도로 나타낸 것으로, 스토퍼와 손잡이로 구성된 단속수단을 통한 가이드레일의 고정상태를 보이고 있다.

즉, 도 1 내지 도 2에서 나타낸 것과 같이, 필기구를 통한 교육내용이 필기되어 피교육자에게 교육내용을 전달하는 판서부재(10)는 대략 직사각형으로 형성된다.

이러한 판서부재(10)는 교육장소의 벽면에 직접 고정되거나, 본 발명에서와 같이 상기 판서부재(10)가 고정 부착되는 베이스부(21)와, 이 베이스부(21)로부터 수납공간부(22)를 사이에 두고 전면에 구비된 게시판(23)과, 상기 수납공간부(22)의 상부 및 측면부를 감싸는 연결부(24)로 구성된 틀체(20)의 내부에 부착된 상태로 교육장소의 벽면에 고정된다.

이는, 외부환경에 의한 판서부재(10)의 파손 및 뒤틀림 등을 방지하고, 후술될 학습보조칠판(30)의 미사용 시 이를 가리게 되어 미감상승효과를 누릴 수 있기 때문이다.

이때, 상기 판서부재(10)가 틀체(20)의 내부에 부착될 경우 상기 틀체(20)의 전면에 구비되는 게시판(23)은 베이스부(21)에 고정 부착된 판서부재(10)를 피교육자가 용이하게 볼 수 있도록 틀체(20)의 중앙부는 개방시킨 상태로 양측부에 걸쳐 구비되는 것이 바람직하다.

따라서, 교육내용이 필기되는 판서부재(10)가 상기와 같이 구성된 틀체(20)의 내부에 고정 부착된 상태로 교육장소의 벽면에 고정되게 되면, 교육내용의 효과적인 전달과 아울러, 외부환경으로부터 보호받게 되어 장기간 사용이 가능하게 된다.

한편, 판서부재(10)에는 일면에 안내부(41)가 파여지거나, 돌출되게 구비된 가이드레일(40)이 설치되고, 이 가이드레일(40)에는 상기 판서부재(10)를 보조하여 다양한 교육내용을 피교육자에게 전달할 수 있도록 상기 가이드레일(40)을 따라 슬라이드되는 가이드롤러(31)가 장착된 학습보조칠판(30)이 게시판(23)과 판서부재(10) 사이의 수납공간부(22)에 설치된다.

상기 학습보조칠판(30)은 화이트보드 및 영상스크린이 포함되어 구성되며, 사용환경에 따라 음계, 전국지도, 좌표 등이 학습보조칠판(30)에 선택적으로 인쇄되어 제공되게 된다.

그리고, 이러한 학습보조칠판(30)을 슬라이드 시키는 가이드레일(40)은 판서부재(10)의 상, 하부에 각각 설치되어 상기 학습보조칠판(30)을 슬라이드 시킴과 동시에 지지하게 된다.

따라서, 다양한 교육내용의 진행을 위하여 학습보조칠판(30)을 수납공간부(22)로부터 인출시키게 되면, 상기 학습보조칠판(30)에 장착된 가이드롤러(31)가 가이드레일(40)의 안내부(41)를 따라 슬라이드 되어 개방된 틀체(20)의 중앙부로 이동시키게 되며, 이를 통해 다양한 교육내용을 피교육자에게 효과적으로 전달할 수 있게 되는 것이다.

한편, 이와 같이 학습보조칠판(30)을 슬라이드 시키는 가이드레일(40)은 상기 학습보조칠판(30)의 미사용 시 절첩되어 교육자와 판서부재(10) 사이의 간격을 최소화시킬 수 있도록 절첩수단을 통하여 절첩 가능하게 구성된다.

상기 절첩수단으로는 여러 가지가 사용될 수 있으며, 그 예로 도 3에서 나타낸 것과 같이, 경첩(50)이 가이드레일(40)의 일면에 부착되어 사용되나, 이는 예로서 반드시 이에 한정짓는 것은 아니다.

즉, 상기 가이드레일(40)을 제 1레일부(40a)와, 제 2레일부(40b)로 분리시킨 후 상기 제 1레일부(40a)의 일측 단부에 고정브라케트(52)를 결합시킨 후 힌지(51)를 통하여 회동되는 회동브라케트(53)에는 제 2레일부(40b)를 상기 제 1레일부(40a)의 단부가 맞닿도록 결합시키게 되면, 도 4에서 나타낸 것과 같이, 상기 제 2레일부(40b)가 힌지(51)를 통하여 상부로 회동된 후 학습보조칠판(30)의 일측면에 고정되게 되어 판서부재(10)와 교육자 사이의 간격을 최소화시킬 수 있게 된다.

그리고, 이를 통해서는 지움과정 중에 비산되게 되는 분필가루 및 교육장소의 먼지 등이 축적되어 학습보조칠판(30)의 슬라이드에 영향을 주는 것을 미연에 방지할 수 있게 된다.

또한, 판서부재(10)에 필기된 교육내용을 자동으로 지울 수 있도록 세정액을 사용하여 상기 판서부재(10)에 필기되어 있는 교육내용을 세척, 소거, 건조하는 전동지우개(11)가 설치될 경우에는 이 전동지우개(11)가 이동될 수 있는 공간을 확보시킬 수 있게 되어 원활한 지움작동을 수행할 수 있게 된다.

여기서, 이와 같이 가이드레일(40)이 복수로 설치될 경우에는 상기 가이드레일(40)의 단부에 도 5에서 나타낸 것과 같이, 스토퍼(61)와 손잡이(62)로 구성된 단속수단(60)을 구비시켜 펼쳐진 가이드레일(40)을 상호 단속시키거나, 상부로 절첩된 제 2레일부(40b)가 하부로 자유낙하 하는 것을 방지하도록 하는 것이 바람직하다.

그러므로, 상기와 같이 구성된 본 발명인 칠판(1)을 통하여 학습보조칠판(30)의 미사용 시 가이드레일(40)을 절첩시킬 수 있게 되어 사용에 따른 불편함을 최소화시킬 수 있으며, 아울러 장기간 사용이 가능하게 되는 것이다.

상기와 같은 본 발명의 구성에 의하면, 판서부재와 교육자간의 거리를 좁혀 교육내용의 용이한 필기가 이루어질 수 있으며, 별도의 전동지우개가 설치될 경우에는 이동공간을 제공할 수 있게 된다.

또한, 장기간 사용에 의해 가이드레일에 이물질이 축적되거나, 변형되는 것을 방지하게 되어 학습보조칠판을 용이하게 이동시킬 수 있게 되며, 아울러 가이드레일을 장기간 사용할 수 있게 된다.

따라서, 가이드레일의 수명 연장에 따른 제품의 신뢰도를 향상시켜 생산자의 이익창출에 이바지할 수 있는 등의 매우 유용한 발명인 것이다.

도 1은 본 발명인 칠판의 형상을 나타낸 사시도.

도 2는 본 발명인 칠판의 구성을 일부 절개하여 나타낸 측면도.

도 3은 가이드레일을 통한 학습보조칠판의 슬라이드 상태를 일부 확대하여 나타낸 사시도.

도 4는 본 발명의 실시 예를 나타낸 정면도.

도 5는 가이드레일을 상호 단속하기 위한 단속수단의 실시 예를 일부 확대하여 나타낸 사시도.

* 도면 중 주요 부분에 대한 부호의 설명 *

10 - 판서부재 20 - 틀체

30 - 학습보조칠판 31 - 가이드롤러

40 - 가이드레일 41 - 안내부

50 - 경첩 60 - 단속수단

Claims (3)

1. 교육내용이 필기되는 판서부재(10)와;

   이 판서부재(10)에 설치된 가이드레일(40)과;

   상기 가이드레일(40)에 슬라이드 가능하게 설치된 학습보조칠판(30)으로 구성된 것에 있어서,

   상기 가이드레일(40)은 절첩수단을 통하여 절첩 가능하게 구성됨을 특징으로 하는 칠판.
2. 청구항 제 1항에 있어서, 상기 절첩수단으로 경첩(50)이 포함되어 구성됨을 특징으로 하는 칠판.
3. 청구항 제 1항에 있어서, 상기 가이드레일(40)의 일측 단부에 단속수단(60)이 구비됨을 특징으로 하는 칠판.