KR20010044527A - 멀티미디어 학습교재 - Google Patents

Abstract

본 발명은 멀티미디어 학습교재에 관한 것으로서, 교과서의 특정 페이지에 대응되도록 학습교재의 내용을 임의로 엑세스할 수 있게 하고, 학습시 사용자로부터 필요한 내용의 첨가를 자유롭게 할 수 있도록 하는 멀티미디어 학습교재에 관한 것이다.

전술한 목적을 달성하기 위하여, 본 발명의 멀티미디어 학습교재는 고유 어드레스를 가진 학습데이터가 기록되며 상기 학습데이터의 위치가 기록되는 위치정보 테이블이 구축되어, 컴퓨터에 의해 상기 학습데이터를 읽어들여 작동되도록 한 멀티미디어 학습교재에 있어서, 사용자에게 특정한 페이지 이동을 제공하기 위하여 페이지번호를 입력받는 단계; 상기 입력받은 페이지번호에 대하여, 상기 입력받은 페이지번호에 해당되는 상기 학습데이터의 어드레스를 상기 위치정보 테이블에서 검색하여 추출하는 단계 및; 상기 추출된 어드레스에 대응하는 상기 학습데이터를 읽어들여 상기 컴퓨터의 화면에 출력하는 단계를 포함하여 이루어진다.

또한, 본 발명의 멀티미디어 학습교재는 상기 읽어들인 학습데이터를 상기 컴퓨터의 화면에 출력시키는 단계; 별도의 내용을 첨가하기 위한 내용첨가기능의 호출여부를 감지하는 단계; 상기 내용첨가기능이 호출된 경우, 소정의 크기를 갖는 메모리 집합체인 레이어를 생성하는 단계; 사용자로부터 첨가할 내용을 입력받아 상기 생성된 레이어에 기록한 후, 상기 학습데이터가 출력된 상기 컴퓨터의 화면 위에 겹치도록 디스플레이시키는 단계를 포함하여 이루어진다.

그리고 사용자로부터 상기 레이어에 기록된 내용의 삭제요구가 있는 경우, 상기 레이어를 삭제시키는 단계를 포함한 것이 바람직하다.

Description

멀티미디어 학습교재{Multimedia learning medium}

본 발명은 멀티미디어 학습교재에 관한 것으로서, 교과서의 특정 페이지에 대응되도록 학습교재의 내용을 임의로 엑세스할 수 있게 하고, 학습시 사용자로부터 필요한 내용의 첨가를 자유롭게 할 수 있도록 하는 멀티미디어 학습교재에 관한 것이다.

우리는 유아부터 성인에 이르기까지 많은 교육 과정을 거치면서 필요한 정보를 습득하게 된다. 일상 생활에 필요한 언어에서부터 사회에 적용할 수 있는 전문적인 지식까지 모든 과정이 학습을 통하여 이루어진다. 그리고 이러한 학습이 진행되는 교재의 대부분은 책의 형태로 출판되어진 매체를 통하여 우리들에게 제공되어진다.

그러나 이와 같은 출판물은 장기간 사용할 경우 사용자의 부주의 또는 보관상의 부주의로 인하여 출판물의 내용이 손상될 수 있는 문제점이 있을 뿐만 아니라, 단순히 시각적인 방법만을 이용하여 학습이 이루어지기 때문에 학습자에게 학습내용의 전달이 효과적으로 이루어지지 못하는 문제가 있었다. 또한, 출판물 형태의 학습교재는 내용과 단계에 따라서 그 분량이 방대해져 일반인들이 그 출판물을 일일이 보관하기 어려운 문제점이 발생한다.

이러한 요구에 부흥하여 최근 컴퓨터로 읽을 수 있는 멀티미디어 학습교재가 시디 롬의 형태로 제작되어 기존의 출판 학습교재를 대체하고 있다. 즉, 그래픽 동영상, 사운드 및 텍스트 등의 다양한 미디어를 이용한 학습교재를 학습자에게 제공함으로서, 텍스트 위주로 이루어진 기존의 출판 학습교재가 가지고 있는 학습효과의 한계점을 극복하고 있다.

그러나 이러한 멀티미디어 학습교재는 진도별로 학습자가 원하는 카테고리를 선택하여 학습을 진행할 수 있기는 하지만, 최종 카테고리내의 내용을 실질적으로 학습하는 과정에 있어서는 프로그램에서 이미 정해진 순서에 의하여 디스플레이되는 내용을 학습할 수 밖에 없었다. 즉, 학습자가 진행하고자 하는 학습 페이지를 임의로 선택할 수 없다는 의미인 것이다. 그리고 이러한 학습교재에 있어서 임의의 학습 페이지 선택이 중요한 이유는, 특정 페이지를 반복적으로 재생시켜 학습을 해야만 하는 교과교육용 학습교재 또는 어학교육용 학습교재에 있어서는 필수적인 기능이기 때문이다.

또한, 이러한 멀티미디어 학습교재는 학습을 진행하면서 진행자가 학습도중 디스플레이된 모니터상에서 학습내용에 필요한 사항들을 자유롭게 기록할 수 없다는 단점이 있다. 다시 말하여, 학습시 중요한 내용의 강조 또는 추가할 내용의 삽입 등을 불가능하게 만든다. 그리고 이러한 기능은 특히, 여러 교육생들을 상대로 교육을 진행하는 학습 진행자에게는 매우 유용한 툴이 될 수 있을 것이다.

본 발명은 전술한 문제점을 해결하기 위한 것으로, 학습할 페이지의 순서를 임의로 지정하여 이동할 수 있게 함으로서, 사용자가 원하는 학습내용에 신속하게 접근하여 효과적인 반복학습이 이루어질 수 있는 학습교재를 제공하는데 그 목적이 있다.

본 발명의 다른 목적은 학습이 진행되고 있는 도중 별도로 사용자로부터 내용을 첨가 기록할 수 있는 기능을 제공하여 좀더 효과적인 학습이 이루어지도록 하는 학습교재를 제공하는데 그 목적이 있다.

전술한 목적을 달성하기 위하여, 본 발명의 멀티미디어 학습교재는 고유 어드레스를 가진 학습데이터가 기록되며 상기 학습데이터의 위치가 기록되는 위치정보 테이블이 구축되어, 컴퓨터에 의해 상기 학습데이터를 읽어들여 작동되도록 한 멀티미디어 학습교재에 있어서, 사용자에게 특정한 페이지 이동을 제공하기 위하여 페이지번호를 입력받는 단계; 상기 입력받은 페이지번호에 대하여, 상기 입력받은 페이지번호에 해당되는 상기 학습데이터의 어드레스를 상기 위치정보 테이블에서 검색하여 추출하는 단계 및; 상기 추출된 어드레스에 대응하는 상기 학습데이터를 읽어들여 상기 컴퓨터의 화면에 출력하는 단계를 포함하여 이루어진다.

또한, 본 발명의 멀티미디어 학습교재는 상기 읽어들인 학습데이터를 상기 컴퓨터의 화면에 출력시키는 단계; 별도의 내용을 첨가하기 위한 내용첨가기능의 호출여부를 감지하는 단계; 상기 내용첨가기능이 호출된 경우, 소정의 크기를 갖는 메모리 집합체인 레이어를 생성하는 단계; 사용자로부터 첨가할 내용을 입력받아 상기 생성된 레이어에 기록한 후, 상기 학습데이터가 출력된 상기 컴퓨터의 화면 위에 겹치도록 디스플레이시키는 단계를 포함하여 이루어진다.

그리고 사용자로부터 상기 레이어에 기록된 내용의 삭제요구가 있는 경우, 상기 레이어를 삭제시키는 단계를 포함한 것이 바람직하다.

도 1은 계층적 파일구조를 갖는 본 발명의 학습데이터가 메모리에 저장되어있는 상태를 예시적으로 나타낸 도,

도 2는 본 발명의 멀티미디어 학습교재의 학습방법과 세부 기능을 설명하기 위한 흐름도,

도 3은 본 발명의 멀티미디어 학습교재의 초기 화면을 예시적으로 나타낸 도,

도 4는 본 발명의 멀티미디어 학습교재의 세부 학습항목 화면을 예시적으로 나타낸 도,

도 5는 본 발명의 멀티미디어 학습교재의 쪽 이동기능을 처리한 후의 화면을 예시적으로 나타낸 도,

도 6은 본 발명의 멀티미디어 학습교재의 첨삭/판서기능을 처리한 후의 화면을 예시적으로 나타낸 도이다.

*** 도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명 ***

10: 어드레스 20: 인덱스필드

30: 데이터필드 32: 레코드

40: 쪽번호 입력창 50: 쪽이동 버튼

60: 드로잉 툴 70: 지우개 툴

80: 강조선 90: 음향제어 버튼

이하에서는 첨부한 도면을 참조하여 본 발명의 멀티미디어 학습교재의 바람직한 실시 예에 대하여 상세하게 설명한다.

도 1은 계층적 파일구조(hierarchical file structure)를 갖는 본 발명의 학습데이터가 메모리에 저장되어있는 상태를 예시적으로 나타낸 도이다. 도 1에서 도시한 바와 같이 본 발명의 멀티미디어 학습교재가 기록되는 기록매체는 레코드(32)의 집합으로 이루어지는데, 이러한 레코드(32)는 학습내용에 해당하는 각종 데이터들, 예를 들면 어업 및 농업과 같이 자연을 이용하는 사람들의 생활모습에 관련된 데이터를 기록하는 데이터필드(30)와, 이러한 데이터필드(30)를 식별하기 위한 식별정보 기록 인덱스필드(20) 등으로 이루어진다. 특히, 인덱스필드(20)는 학습교재의 페이지 정보를 저장하여 특정한 페이지의 호출이 있는 경우에 바로 찾을 수 있는 자료로 활용될 수 있다. 그리고 인덱스필드(20)의 구성은 교과학습용 교재를 제작하는 경우, 교과서에 있는 페이지와 인덱스필드(20)에 있는 내용이 서로 일치되도록 데이터가 구축되어지는 것이 바람직하다.

또한, 이러한 레코드(30)는 각 레코드의 위치를 찾을 수 있는 고유의 어드레스(10)를 가지고 있어서, 프로그램의 호출시 호출된 데이터를 그 데이터에 관련된 어드레스 관련 테이블 정보에서 참조하여 추출함으로서 응답하게 된다. 이러한 것이 가능한 이유는, 기록매체의 정보는 컴퓨터부터 읽혀지고 램(Random Access Memory)으로 기록된 후 연산과정을 거치게 되는데, CPU는 데이터가 기록매체에 기록되어질 때, 파일 할당 테이블(File Allocation Table:FAT)을 자동으로 생성시켜 기록될 모든 데이터의 어드레스 정보를 이 테이블에 기록하게 된다. 그리고 데이터의 요청이 있을 경우에는, 이렇게 생성된 파일 할당 테이블에서 요청된 데이터가 위치한 어드레스를 찾아 메모리를 엑세스함으로서 작업이 이루어지게 된다.

따라서 사용자(학습자 또는 학습 진행자)가 기록매체로부터 학습 프로그램을 실행시켜 특정한 학습 데이터를 요구하게 되면, CPU는 기록매체에 있는 데이터를 메모리(램)에 저장한 후, 파일 할당 테이블을 참조하여 필요한 레코드를 추출하고, 이 레코드 데이터를 화면에 출력시킴으로서 학습을 진행할 수 있게 되는 것이다. 그리고 이러한 학습 프로그램의 제작은 멀티미디어 저작도구인 MMD(MultiMedia Director:Macromedia사), 칵테일98, 링고 스크립트(Ringo Script) 등의 소프트웨어를 통하면 구현 가능하다. 또한, 이러한 기록매체로는 씨디롬, 하드디스크, DVD 등과 같이 고용량의 데이터를 입력시킬 수 있는 매체가 이에 해당된다.

도 2는 본 발명의 멀티미디어 학습교재의 학습방법과 세부 기능을 설명하기 위한 흐름도이다. 사용자에 의하여 본 발명의 멀티미디어 학습교재로부터 학습 프로그램이 실행되면, 단계(S100)에서는 학습에 필요한 항목 리스트를 제공하게 된다. 도 3은 본 발명의 멀티미디어 학습교재의 초기 화면을 예시적으로 나타낸 도이다.

그리고 단계(S102)에서 사용자로부터 특정한 항목이 선택되면, 단계(S104)로 진행시키고 항목선택이 이루어지지 않은 경우에는 선택 대기시킨다. 단계(S104)에서는 선택된 항목에 해당하는 데이터를 추출하여 화면으로 출력시키게 되는데, 이것은 각 데이터가 메모리에 저장될 때 고유의 어드레스(10)를 포함하는 구조를 가지고 있기 때문에 가능하다.

또한, 이러한 학습 항목 리스트와 선택된 항목의 화면 디스플레이는 계층적인 데이터 구조를 이용하여 여러 단계를 반복하여 제시될 수 있다. 즉, 한 항목에 대하여 다수의 세부 항목을 두고, 또한 각각의 서브 항목에 대하여 다수의 세부 항목을 다시 두어서 사용자로 하여금 분류된 카테고리를 단계별로 제시할 수 있도록 학습 교재를 제공할 수 있을 것이다. 도 4는 본 발명의 멀티미디어 학습교재의 세부 학습항목 화면을 예시적으로 나타낸 도이다.

그리고 다음 단계(S106)에서는 학습이 진행되는 과정에서 사용자로부터 입력되는 기능 호출을 판단하게 된다. 즉, 사용자는 학습이 진행되면서 필요시 특정한 페이지로 내용을 전환하거나, 현재 페이지의 내용에 대한 부가 사항을 기록 위하여 쪽 이동기능 또는 첨삭/판서기능을 호출하게 된다. 판단후, 사용자로부터 쪽 이동기능이 호출된 경우에는, 단계(S108) 이하를 수행하게 된다. 도 5는 본 발명의 멀티미디어 학습교재의 쪽 이동기능을 처리한 후의 화면을 예시적으로 나타낸 도이다.

쪽번호 입력창(40)을 통하여 쪽번호가 입력되면, 단계(S108)에서는 쪽번호 입력 유무를 판단하여 쪽번호가 입력된 경우, 단계(S110)로 진행시키고 입력된 쪽 번호에 대해서는 쪽 번호에 대응하는 데이터의 어드레스(10)를 학습 데이터가 기록된 기록매체의 파일 할당 테이블(FAT)을 참조하여 추출한 후, 해당하는 데이터 내용을 화면에 출력시키게 된다. 이렇듯 사용자는 쪽 번호 입력창(40) 또는 순차적 쪽 이동 버튼(50)을 이용하여 특정한 내용을 반복적으로 학습할 수 있게 된다. 그리고 계속적인 다음 학습과정을 진행하기 위하여 단계(S126)로 진행시킨다.

한편, 단계(S106)에서 사용자로부터 첨삭/판서기능이 호출이 감지되면, 단계(S112) 이하를 수행하게 된다. 도 6은 본 발명의 멀티미디어 학습교재의 첨삭/판서기능을 처리한 후의 화면을 예시적으로 나타낸 도이다. 도 6에서 도시한 바와 같이 사용자가 학습내용첨가를 위하여 드로잉 툴(60)이 선택되면, 단계(S112)에서 선택 여부를 판단하고 선택된 경우, 단계(S114)로 진행하여 드로잉 기능을 제공한다. 이러한 드로잉 기능을 제공하기 위해서는 화면상에 디스플레이된 내부적인 학습데이터의 내용은 변화시키지 않으면서 사용자로 하여금 기록할 수 있는 방법을 제공해야 한다.

이러한 방법은 레이어(Layer)를 사용함으로서 가능해 지는데, 투명한 시트지를 화면 위에 겹치도록 생성시켜 사용자가 기록할 내용이 투명한 시트지에 기록되도록 하는 효과를 가진 레이어를 생성시킨다. 그리고 그 레이어에 사용자가 기록하는 내용들을 반영시킴으로서, 원래의 학습데이터에 영향을 끼치지 않고 필요시 사용자로부터 기록된 내용을 부분 또는 전체적으로 수정 가능하게 되는 것이다. 레이어는 일종의 메모리의 집합으로서 2차원 또는 3차원 배열(Array)을 사용하여 구성할 수 있으며, 일정한 크기를 가진 가로x세로 형태의 사각 형태의 메모리라고 가정한다면 쉽게 이해될 수 있을 것이다. 그리고 이러한 레이어의 개념은 포토샵(Photoshop) 또는 페이트샵 프로(Paintshop pro) 등과 같은 그래픽 소프트웨어에서 일반적으로 널리 사용되어지는 기법이다.

한편, 사용자가 드로잉 툴(60)을 이용하여 학습내용의 강조 및 추가를 위하여 화면상의 특정한 장소에 강조선(80)을 기록한 후, 그 기록된 내용을 삭제할 필요가 있는 경우, 단계(S116)에서는 지우개 툴(70) 선택여부를 판단하여 지우개 툴(70)이 선택되면, 단계(S118)로 진행하여 지우기 기능을 제공한다. 이러한 지우기 기능은 생성된 레이어를 삭제해 버림으로서 가능해진다. 이와 달리 단계(S116)에서 지우개 툴이 선택되지 않은 경우에는, 단계(S120)로 진행하여 또다른 기능이 선택되었는지의 여부를 판단하고 기능선택이 된 경우, 단계(S106)로 복귀시키고 기능선택이 없는 경우에는, 단계(S124)로 진행시킨다.

마지막으로 단계(S124)에서는 프로그램 끝내기 선택여부를 판단하여 끝내기가 선택되지 않은 경우에는, 단계(S126)에서 계속하여 다음 학습과정을 진행시키고, 끝내기를 선택한 경우에는 모든 프로세스를 종료시키게 된다.

본 발명의 멀티미디어 학습교재는 전술한 실시 예에 국한되지 않고 본 기술의 사상이 허용하는 범위안에서 다양하게 변형하여 실시할 수 있다. 예를 들면, 지우개 툴(70)의 경우 생성된 레이어 전체를 삭제하지 않고 부분적으로 삭제할 수 있는 기능을 추가할 수 있을 것이며, 드로잉 툴(60)에는 별도의 텍스트를 입력할 수 있는 기능을 추가하여 그림과 텍스트를 동시에 활용하여 학습내용을 보강할 수 있도록 학습교재를 구성하는 것이 바람직하다.

또한, 필요시 레이어에 작성된 내용을 저장할 수 있는 기능을 별도로 구비하여 이후에 다시 프로그램을 사용할 때에 첨가된 내용을 불러들일 수 있도록 할 수 있을 것이다. 그 밖에 음량의 볼륨 및 음소거 기능을 제어할 수 있는 음향제어 버튼(90), 교재의 내용 중에 특정한 그래픽 이미지를 클릭할 때, 클릭된 사진에 대하여 확대된 그래픽 이미지를 디스플레이할 수 있는 화면 확대기능 및 동영상을 이용한 영상 학습기능 등을 두어, 사용자에 의하여 시각 및 청각을 최대한 활용할 수 있도록 하는 것이 바람직하다.

이상에서 살펴본 바와 같이 본 발명의 멀티미디어 학습교재에 의하면, 학습 내용의 페이지 이동이 사용자에 의하여 자유롭게 이루어지고 학습이 진행되는 페이지에 내용을 보충할 수 있게 하여, 반복학습과 첨삭학습이 효과적으로 이루어지는 장점이 있다.

Claims (3)

1. 고유 어드레스를 가진 학습데이터가 기록되며 상기 학습데이터의 위치가 기록되는 위치정보 테이블이 구축되어, 컴퓨터에 의해 상기 학습데이터를 읽어들여 작동되도록 한 멀티미디어 학습교재에 있어서,

   사용자에게 특정한 페이지 이동을 제공하기 위하여 페이지번호를 입력받는 단계;

   상기 입력받은 페이지번호에 대하여, 상기 입력받은 페이지번호에 해당되는 상기 학습데이터의 어드레스를 상기 위치정보 테이블에서 검색하여 추출하는 단계 및;

   상기 추출된 어드레스에 대응하는 상기 학습데이터를 읽어들여 상기 컴퓨터의 화면에 출력하는 단계를 포함하여 이루어진 학습데이터 출력방법이 기록된 멀티미디어 학습교재.
2. 고유 어드레스를 가진 학습데이터가 기록되며 상기 학습데이터의 위치가 기록되는 위치정보 테이블이 구축되어, 컴퓨터에 의해 상기 학습데이터를 읽어들여 작동되도록 한 멀티미디어 학습교재에 있어서,

   상기 읽어들인 학습데이터를 상기 컴퓨터의 화면에 출력시키는 단계;

   별도의 내용을 첨가하기 위한 내용첨가기능의 호출여부를 판단하는 단계;

   상기 내용첨가기능이 호출된 경우, 소정의 크기를 갖는 메모리 집합체인 레이어를 생성하는 단계;

   사용자로부터 첨가할 내용을 입력받아 상기 생성된 레이어에 기록한 후, 상기 학습데이터가 출력된 상기 컴퓨터의 화면 위에 겹치도록 디스플레이시키는 단계를 포함하여 이루어진 학습데이터상에의 내용첨삭방법이 기록된 멀티미디어 학습교재.
3. 제 2항에 있어서,

   사용자로부터 상기 레이어에 기록된 내용의 삭제요구가 있는 경우, 상기 레이어를 삭제시키는 단계를 더 포함한 것을 특징으로 하는 학습데이터상에의 내용첨삭방법이 기록된 멀티미디어 학습교재.