KR101705627B1

KR101705627B1 - Memory learning method for terminal by using an association key word production

Info

Publication number: KR101705627B1
Application number: KR1020140104576A
Authority: KR
Inventors: 조민서
Original assignee: 조민서
Priority date: 2014-08-12
Filing date: 2014-08-12
Publication date: 2017-02-22
Also published as: KR20160019789A

Abstract

본 발명은 연상 키워드 제작을 이용한 단말기용 기억 학습 방법에 관한 것으로, 저장부와 입력부, 출력부를 구비하여 사용자의 조작에 의해 입력사항을 저장하고 출력부를 통해 입력된 사항이 출력되도록 구현되는 사용자 휴대 단말기를 이용하여 아라비아 숫자로 구성되는 복수의 숫자(순번)에 대응하도록 학습자가 그 아라비아 숫자에서 연상되는 연상 키워드를 결정하여 제 1키워드 테이블을 제작하는 제 1단계; 아라비아 숫자로 구성되는 복수의 숫자(순번)에 대응하도록 학습자가 그 아라비아 숫자에서 연상되는 연상 키워드를 결정하여 제 2키워드 테이블을 제작하는 제 2단계; 상기 제 1키워드 테이블과 제 2키워드 테이블에 제시된 각각의 키워드를 통해 임의적으로 각각 연상키워드로 만들어 조합하는 제 3단계; 상기 제 1키워드 테이블에 제시된 아라비아 숫자 번호와, 상기 제2키워드 테이블에 제시된 아라비아 숫자 번호에 해당하는 조합에 대응하는 암기대상 아라비아 숫자번호를 설정하고 이 설정된 암기대상 아라비아 숫자번호에 암기대상 단어 또는 문장을 할당하는 제 4단계; 및 상기 암기대상 아라비아 숫자번호에 할당된 암기대상 단어 또는 문장과, 상기 암기대상 아라비아 숫자번호에 대응되는 제 1키워드 테이블에 제시된 아라비아 숫자 번호의 연상키워드와, 상기 암기대상 아라비아 숫자번호에 대응되는 제 2키워드 테이블에 제시된 아라비아 숫자 번호의 연상키워드를 조합하여 암기문장을 결정하는 제 5단계를 포함하여 구성되고, 상기 각 단계를 통해 완성된 연상 키워드 테이블을 통해 사용자가 상기 사용자 단말기를 활용하여 상기 각 단계가 구현되는 소프트웨어를 통해 기억 학습방법을 구현되는 것을 특징으로 한다.The present invention relates to a storage learning method for a terminal using associative keyword production. The storage learning method includes a storage unit, an input unit, and an output unit. The storage unit stores an input item by a user's operation, A first step of preparing a first keyword table by the learner determining an associative keyword associated with the Arabic numerals so as to correspond to a plurality of numbers (order numbers) made up of Arabic numerals using the first keyword table; A second step of the learner determining an associative keyword associated with the Arabic numerals so as to correspond to a plurality of numbers (order numbers) made up of Arabic numerals to produce a second keyword table; A third step of arbitrarily associating keywords with each other through respective keywords presented in the first and second keyword tables; Setting an Arabic numerical number corresponding to a combination corresponding to an Arabic numeric number presented in the first keyword table and an Arabic numeric number presented in the second keyword table and setting a memorized word or a sentence A fourth step of assigning And a memorized word or sentence assigned to the memorized Arabic numeric number, an associative keyword of an Arabic numeric number presented in a first keyword table corresponding to the memorized Arabic numeric number, and an associative keyword corresponding to the memorized Arabic numeric number And a fifth step of determining a memorizing sentence by combining the associative keywords of the Arabic numeric number presented in the second keyword table, and the fifth step of determining the memorandum sentence by combining the associative keywords of the Arabic numeric number presented in the second keyword table, And the memory learning method is implemented through the software in which the step is implemented.

Description

[0001] The present invention relates to a memory learning method for a terminal using associative keyword generation,

본 발명은 연상 키워드 제작을 이용한 단말기용 기억 학습 방법에 관한 것으로, 좀 더 상세하게는 운영자 서버로부터 어플(App)을 다운로드 받고 사용자 단말기 또는 휴대 단말기의 어플(App)을 통해 학습자의 스타일에 맞게 연상 키워드(association key word)를 자체적으로 제작하여 연상 형태의 단어 또는 문장으로 연관성을 두어 효율적으로 암기할 수 있는 연상스토리 테이블을 디스플레이 시키는 어플을 기반으로 하는 연상 키워드 제작을 이용한 단말기용 기억 학습 방법에 관한 것이다.
The present invention relates to a memory learning method for a terminal using associative keyword production, and more particularly, to an application learning method for a terminal, which receives an application from an operator server and remembers it according to a learner's style through a user terminal or an application of the portable terminal. A memory learning method for a terminal using an associative keyword production based on an application that displays an association story table capable of efficiently memorizing an association key word by associating it with an associative word or sentence will be.

일반적으로 외국어를 습득하는데 단어 및 문장의 암기가 필수적이다. 이에 따라 일반인들은 단순히 단어장이나 휴대용 사전, 또는 핸드북 등을 가지고 다니면서 계속적인 반복학습을 통해 단어 또는 문장을 암기한다. 이러한 단순 반복 학습은 외국어의 단어/문장을 암기하기까지의 시간이 오래 걸릴 뿐만 아니라 기억의 지속기간이 짧다는 단점이 있다.In general, it is essential to memorize words and sentences to learn a foreign language. As a result, ordinary people memorize a word or sentence through continuous repetitive learning while simply carrying a vocabulary, a portable dictionary, or a handbook. This simple iterative learning not only takes long time to memorize words / sentences in foreign languages but also has a short duration of memory.

일반적인 암기의 단점을 보완하기 위해 종래에는 많은 암기법들이 제안되어 있지만, 단어를 빨리 암기할 수 있게 하거나 단어를 오래 기억할 수 있고 중국어, 일본어, 한국어, 불어, 독일어, 스페인어, 포르투갈어, 이탈리아어 등 라틴어 알파벳이나 각 언어권에 해당하는 문자를 효율적으로 암기하고 오래기억하게 할 수 있는 단어 암기법을 소개된 내용이 별로 없으며, 드물게 이러한 문제점을 해결하기 위한 내용으로 대한민국 공개 특허 제 10-2012-0060089호(발명의 명칭 : 음절을 이용한 외국어 학습방법)이 제안되기도 하였다.In order to overcome the disadvantages of common memorization, many memorizing methods have been proposed in the past. However, it is possible to memorize words quickly or to memorize words for a long time and to use the Latin alphabet such as Chinese, Japanese, Korean, French, German, Spanish, There is little information about word memorization which can memorize and memorize characters corresponding to each language efficiently. In order to solve such a problem in rare cases, Korean Patent Publication No. 10-2012-0060089 : A method of learning a foreign language using syllables) has been proposed.

그 구성으로는 (a) 하나의 자음과 하나의 모음으로 조합되는 가상단어에 연상 단어를 배정하여 연상 단어표를 구성하는 단계, (b) 암기할 단어를 음절로 분리하고 하나 이상의 음절에서 자음과 모음으로 구성되는 가상단어를 판독하는 단계, 및 (c) 상기 가상단어에 해당하는 연상단어를 상기 연상 단어표에서 판독하고 상기 판독된 연상단어와 상기 암기 할 단어의 뜻을 조합하여 문장화하는 단계를 포함하여 이루어지는 음절을 이용한 외국어 학습 방법으로 구성된다.(A) constructing an associative word table by assigning associative words to virtual words combined with a consonant and a vowel, (b) separating the words to be memorized into syllables, (C) reading the associative word corresponding to the virtual word from the associative word table and combining the read associative word and the meaning of the word to be memorized into a sentence And a foreign language learning method using a syllable including the syllable.

또한, 그 방법으로는 (a) 하나의 자음과 하나의 모음으로 조합되는 가상단어에 연상 단어를 배정하는 제1 연상 단어표와 각 알파벳에 해당하는 연상단어를 배정하는 제2 연상 단어표를 구성하는 단계, (b) 암기할 단어를 음절로 분리하고 하나 이상의 음절에서 자음과 모음으로 구성되는 가상단어를 판독하는 단계, 및 (c) 상기 가상단어에 해당하는 연상단어를 상기 제1 연상 단어표에서 판독하고 상기 가상단어 구성에서 제외된 알파벳에 해당하는 연상단어를 상기 제2 연상 단어표에서 판독하고 상기 판독된 각각의 연상단어와 상기 암기할 단어의 뜻을 조합하여 문장화하는 단계를 포함하여 이루어지는 음절을 이용한 외국어 학습 방법을 출원하였다.The method includes (a) constructing a first associative word table for assigning an associative word to a virtual word combined with one consonant and one vowel, and a second associative word table for assigning an associative word corresponding to each alphabet (B) separating words to be memorized into syllables and reading virtual words consisting of consonants and vowels in one or more syllables; and (c) associating the associative word corresponding to the virtual word with the first associative word table Reading out an associative word corresponding to an alphabet excluded from the virtual word structure from the second associative word table and combining the read associative word and the meaning of the word to be memorized into a sentence, We applied the foreign language learning method using syllable.

하지만, 이러한 기존의 음절을 이용한 외국어 학습방법은 단어 스펠링 암기가 거의 불가능한 단점이 있고, 복수의 연상 단어표를 구성하고 여기에 자음과 모음까지 분할함으로써 오히려 그 기억법이 복잡하여 학습에 혼선을 발생시키는 문제점이 있다.
However, this method of foreign language learning using the existing syllable has a disadvantage in that it is almost impossible to memorize the word spelling, and a plurality of associative word tables are formed and the consonant and vowel are divided into the table, There is a problem.

따라서, 본 출원인은 종래 개발된 복잡한 기억법의 문제를 해소하기 위하여 '연상 키워드 제작을 이용한 기억 학습방법 및 이를 이용한 암기용 도서 제작방법'을 출원한 바 있다.Accordingly, the present applicant has filed a 'Memory learning method using associative keyword generation and a method for producing a memorizing book using the same' in order to solve the problem of the conventional complex memory method.

상기 발명은 연산 기억법을 이용하여 매우 우수한 효과의 기억 학습을 제공할 수 있는 것으로써, 이러한 방법론적 기술을 응용하여 사용자들에게 보다 접근성 높은 응용 기술이 필요한 실정이다.
The present invention can provide memory learning with a very good effect using the arithmetic storage method. Therefore, application techniques with higher accessibility are required for users by applying this methodological technique.

특허공개번호 10-2012-0060089호Patent Publication No. 10-2012-0060089 특허공개번호 10-2011-0042592호Patent Publication No. 10-2011-0042592

상기와 같은 문제점을 해결하기 위한 본 발명은 기억 학습방법을 제공함에 있어서 운영자 서버로부터 어플(App)을 다운로드 받고, 사용자 단말기 또는 휴대 단말기의 어플(App)을 통해 학습자의 스타일에 맞게 연상 키워드(association key word)를 자체적으로 제작한 후, 연상 형태의 단어 또는 문장으로 연관성을 두어 효율적으로 암기되도록 연상 키워드로 구성된 복수의 키워드 테이블을 조합하여 보다 용이하고 쉽게 접근할 수 있는 연상스토리 테이블을 디스플레이 시키는 어플을 기반으로 한 학습방법을 제공하고자 하는데 목적이 있다.In order to solve the above problems, the present invention provides a memory learning method in which an application (App) is downloaded from an operator server, and an association keyword (association) is generated according to a style of a learner through a user terminal or an application of the portable terminal. key words, and then associating them with associative words or phrases to efficiently memorize them. The combination of a plurality of keyword tables is used to display an associative story table that can be easily and easily accessed The purpose of this study is to provide a learning method based on

특히, 본 발명의 주요 목적은 사용자 휴대 단말기를 이용하여 보다 응용성 높은 기억 학습 방법을 제공하고자 하는데 목적이 있다.In particular, it is a main object of the present invention to provide a memory learning method with higher applicability using a user portable terminal.

또한, 본 발명은 키워드 테이블에 구성되는 인덱스 역할을 실현하는 아라비아 숫자의 순서적 배열을 통해 그 수를 확장(100 * 100)하여 적용함으로써, 학습자 입장에서 암기 학습에 매우 효율적인 암기력을 도와주는 기억 학습방법을 제공하고자 한다.In addition, the present invention extends the number (100 * 100) by applying an order of Arabic numerals that realizes an index function constituting a keyword table, thereby applying a memory learning Method.

또한, 본 발명의 또 다른 목적으로 본 발명의 방법론을 적용하여 스마트기기 또는 전자북(e-book)과 같은 전자화 구현을 실현하여 보다 실용적인 암기 매체를 제공하고자 하는데 목적이 있다.
It is another object of the present invention to provide a more practical memorizing medium by realizing an electronicization implementation such as a smart device or an e-book by applying the methodology of the present invention.

상기와 같은 목적을 달성하기 위한 본 발명은 학습 프로그램을 제공하는 운영자 서버와, 상기 운영자 서버와 인터넷을 통하여 접속하고 어플을 다운받아 실행하는 사용자 컴퓨터 또는 휴대용 단말기에 제공되는 어플을 기반으로 한 기억학습방법에 있어서, 상기 사용자 컴퓨터 또는 휴대용 단말기는 데이터처리부와 데이터 저장부와 입력부, 출력부를 구비하며, (a) 상기 사용자 컴퓨터 또는 휴대용 단말기의 요청에 의해 상기 운영자 서버가 상기 기억학습에 필요한 어플을 전송하는 단계; (b) 상기 사용자 컴퓨터 또는 휴대용 단말기는 전송받은 어플을 설치하는 단계; (c) 상기 어플의 구동에 의해 온라인 상태 또는 오프라인 상태에서 사용자 컴퓨터나 휴대용 단말기의 모니터 화면에 아라비아 숫자의 순서에 따라 연상키워드를 입력할 수 있는 연상키워드 입력용 테이블을 디스플레이 하는 단계; (d) 상기 연상키워드 입력용 테이블에 사용자에 의해 입력된 연상키워드를 해당 아라비아 숫자와 함께 데이터처리부를 통해 데이터 저장부에 저장하는 단계; (e) 상기 사용자 컴퓨터 또는 휴대용 단말기는 연상스토리 입력테이블의 호출이 요청되면 상기 아라비아 숫자와 연상키워드가 포함된 연상스토리 입력용 테이블을 디스플레이하는 단계; (f) 상기 디스플레이된 연상스토리 입력용 테이블에 연상스토리가 입력되면 해당 아라비아 숫자와 함께 연상스토리를 데이터처리부를 통해 데이터저장부에 저장하는 단계; 및 (g) 상기 사용자 컴퓨터 또는 휴대용 단말기는 연상스토리 테이블의 호출이 요청되면 상기 아라비아 숫자와 연상스토리가 포함된 연상스토리 테이블을 디스플레이하는 단계;를 포함하며,According to an aspect of the present invention, there is provided a mobile terminal including an operator server for providing a learning program, a user computer connected to the operator server via the Internet, The method comprising the steps of: (a) transmitting, by a request of the user computer or the portable terminal, an application necessary for the memory learning to the user computer or the portable terminal, the data processing unit, the data storage unit, ; (b) installing the received application in the user computer or the portable terminal; (c) displaying an associative keyword input table capable of inputting associative keywords in order of Arabic numerals on a monitor screen of a user's computer or a portable terminal in an online state or an offline state by driving the application; (d) storing the associative keyword input by the user in the associative keyword input table together with the corresponding Arabic numerals in a data storage unit through a data processing unit; (e) when the call to the associative story input table is requested, the user computer or the portable terminal displays the association story input table including the Arabic numerals and the associative keyword; (f) storing an associative story together with the Arabic numerals in a data storage unit through a data processing unit when the associative story is inputted into the displayed table for associative story input; And (g) when the call to the associative story table is requested, the user computer or the portable terminal displays the associative story table including the Arabic number and the associative story,

기억해야할 각각의 단어와 해당 단어의 의미를 아라비아 숫자로 구분되어 기록된 기억테이블에서, 상기 단어의 의미가 포함된 연상스토리를 상기 기억테이블의 해당 단어의 아라비아 숫자와 함께 저장시키고 사용자의 호출요청에 따라 연상스토리 테이블을 디스플레이 시키는 어플을 기반으로 한 학습방법을 제공한다. Stores an associative story including the meaning of the word together with the Arabic numerals of the corresponding word in the memory table in the memory table in which the respective words to be memorized and the meaning of the word are recorded in Arabic numerals, And provides a learning method based on an application that displays an associative story table.

상기 (d) 단계에서, 사용자에 의해 입력된 연상키워드는 문자 또는 그림이거나 문자와 그림이 결합된 형태인 것은 특징으로 한다. In the step (d), the associative keyword input by the user may be a character or a picture, or a combination of a character and a picture.

상기 (c) 단계인 연상키워드 입력용 테이블을 디스플레이 하는 단계는 (c-1) 제 1 연상키워드 입력용 테이블을 디스플레이 하는 단계;와 (c-2) 제 2 연상키워드 입력용 테이블을 디스플레이 하는 단계로 나누어지고,The displaying of the associative keyword inputting step (c) includes: (c-1) displaying a first associative keyword inputting table; and (c-2) displaying a second associating keyword inputting table Lt; / RTI >

상기 (d) 단계인 데이터를 저장하는 단계는 (d-1) 상기 제 1 연상키워드 입력용 테이블에 사용자에 의해 입력된 연상키워드를 해당 아라비아 숫자와 함께 데이터처리부를 통해 데이터 저장부에 저장하는 단계;와 (d-2) 상기 제 2 연상키워드 입력용 테이블에 사용자에 의해 입력된 연상키워드를 해당 아라비아 숫자와 함께 데이터처리부를 통해 데이터 저장부에 저장하는 단계;로 나누어지는 것을 특징으로 한다. The step (d) includes the steps of (d-1) storing the associative keyword inputted by the user in the first associative keyword input table in the data storage unit through the data processor together with the corresponding Arabic numerals And (d-2) storing the associative keyword inputted by the user in the second associative keyword input table in the data storage unit through the data processor together with the corresponding Arabic numerals.

(c-1) 단계에서 제 1 연상키워드 입력용 테이블의 아라비아 숫자는 100개 이고 연상키워드도 100개이며, (c-2) 단계에서 제 2 연상키워드 입력용 테이블의 아라비아 숫자는 100개 이고 연상키워드도 100개 인 것을 특징으로 한다. In step (c-1), the Arabic numeral of the table for inputting the first associative keyword is 100, the associative keyword is also 100, the Arabic numeral of the second associative keyword input table is 100, And the number of keywords is also 100.

(c-1) 단계에서 제 1 연상키워드 입력용 테이블의 아라비아 숫자는 100개 이되 00부터 99 까지 구성되면서 테이블 디스플레이시에 상기 아라비아 숫자를 읽는 규칙을 함께 제공하고, (c-2) 단계에서 제 2 연상키워드 입력용 테이블의 아라비아 숫자는 100개 이되 0부터 99 까지 구성되면서 테이블 디스플레이시에 상기 아라비아 숫자를 읽는 규칙을 함께 제공하되,상기 제 1 연상키워드 입력용 테이블에서 아라비아를 읽는 규칙과 상기 제 2 연상키워드 입력용 테이블에서 아라비아를 읽는 규칙을 서로 다르게 제공하여 제1 연상키워드 입력용 테이블과 제 2 연상키워드 입력용 테이블의 아라비아 숫자가 동일하더라고 서로 다르게 발음되는 것을 특징으로 한다. In step (c-1), the Arabic numeral of the table for inputting the first associative keyword is 100, and the rules for reading the Arabic numeral are provided at the time of displaying the table while being composed of 00 to 99. In step (c-2) A table for inputting the second associative keyword is 100, and a rule for reading the Arabic numerals is provided at the time of displaying the table while being composed of 0 to 99. The rules for reading Arabic in the first associative keyword input table, The rules for reading Arabic are differently provided in the table for inputting the two associative keywords so that the Arabic numerals of the table for inputting the first associative keyword and the table for inputting the second associative keyword are the same but different from each other.

(c-1) 단계에서 상기 제 1 연상키워드 입력용 테이블에서 아라비아를 읽는 규칙은 00은 공공으로, 01은 공일로, 02는 공이로, 03은 공삼으로, 04는 공사로, 05는 공오로, 06은 공육으로, 09는 공구(나머지는 생략함)로 읽는 규칙을 제공하고, (c-2) 단계에서 상기 제 2 연상키워드 입력용 테이블에서 아라비아 읽는 규칙은 0은 영으로, 1 은 일로, 2는 이로, 3은 삼으로, 4는 사로 5는 오로 6은 육으로 9는 구로 읽는 규칙을 제공하는 것을 특징으로 한다. In the step (c-1), in the rule for reading Arabic in the first associative keyword input table, 00 is public, 01 is public, 02 is public, 03 is public public, 04 is public, 05 is public The rule for reading in the second associative keyword table in the step (c-2) is 0 for zero, 1 for 1, , 2 is the result, 3 is the triplet, 4 is the oblique, 5 is the Oro 6, and 6 is the 9 and the 9 is the sphere.

상기 기억테이블의 기억해야할 단어의 수가 제 2 연상키워드 입력용 테이블의 아라비아 숫자보다 작을 경우, 상기 (e) 단계인 연상스토리 입력테이블을 디스플레이 하는 단계는 (e-10) 제 2 연상키워드 테이블만을 디스플레이 하는 단계;이며, 상기 기억테이블의 기억해야할 단어의 수가 제 2 연상키워드 입력용 테이블의 아라비아 숫자보다 큰 경우 (e-10) 제 1 연상키워드 테이블만을 디스플레이 하는 단계;와 (e-11) 제 2 연상키워드 테이블만을 디스플레이 하는 단계; 인 것을 특징으로 한다. Wherein if the number of words to be stored in the storage table is smaller than the arabic number of the second associative keyword input table, the step of displaying the associative story input table in step (e) comprises: (e-10) (E-10) displaying only the first associative keyword table when the number of words to be stored in the memory table is larger than the arabic number of the table for inputting the second associative keyword; and (e-11) Displaying only the associative keyword table; .

상기 기억테이블이 k개 있을 경우(여기서, k는 기억해야 될 어구의 갯수, k= 1, 2, ..., n-1, n, n+1, ... , m-1, m ; 여기서 m은 정수), 1 번째 기억테이블에 대해 상기 (e), (f) 단계를 순차적으로 실행한 후 상기 1 번째 기억테이블에 대한 1 번째 연상스토리 테이블을 고유식별 아이디를 지정하여 저장하는 단계; 2 번째 기억테이블에 대해 상기 (e), (f) 단계를 순차적으로 실행한 후 상기 2 번째 기억테이블에 대한 2 번째 연상스토리 테이블을 고유식별 아이디를 지정하여 저장하는 단계; n 번째 기억테이블에 대해 상기 (e), (f) 단계를 순차적으로 실행한 후 상기 n 번째 기억테이블에 대한 n 번째 연상스토리 테이블을 고유식별 아이디를 지정하여 저장하는 단계; m 번째 기억테이블에 대해 상기 (e), (f) 단계를 순차적으로 실행한 후 상기 m 번째 기억테이블에 대한 m 번째 연상스토리 테이블을 고유식별 아이디를 지정하여 저장하는 단계;를 수행하되 상기 고유식별 아이디는 각각의 연상스토리 테이블을 구분할 수 있도록 각각 다른 아이디 인 것을 특징으로 한다. K = 1, 2, ..., n-1, n, n + 1, ..., m-1, m, where k is the number of words to be stored. (M) is an integer), sequentially executing the steps (e) and (f) with respect to the first storage table, designating and storing a first association story table for the first storage table with a unique identification ID; Sequentially executing the steps (e) and (f) for a second memory table, designating and storing a second association story table for the second memory table by specifying a unique identification ID; sequentially executing the steps (e) and (f) with respect to the n-th memory table, storing an n-th associative story table for the n-th memory table by designating a unique identification ID; performing the steps (e) and (f) sequentially for the m-th memory table, and designating and storing a m-th associative story table for the m-th memory table by specifying a unique identification ID, The ID is characterized by being a different ID so that each association story table can be distinguished.

사용자가 상기 n 번째 기억테이블을 학습시 상기 사용자 컴퓨터 또는 휴대용 단말기는 입력수단에 의해 n번째 연상스토리 테이블의 호출이 요청되면, 상기 아라비아 숫자와 연상스토리가 포함된 n 번째 연상스토리 테이블을 디스플레이하는 단계; 인 것을 특징으로 한다. When the user learns the n-th memory table, the user computer or the portable terminal displays the n-th associative story table including the Arabic numeral and the associative story when the n-th associative story table is requested by the input means ; .

상기 (g) 단계 이후에 (h) 사용자에 의해 상기 입력부에서 연상키워드 편집메뉴가 선정되면 상기 연상키워드가 입력된 연상키워드테이블이 디스플레이 되는 단계; (i) 상기 디스플레이된 연상키위드 테이블에서 연상키워드를 수정하는 단계; (j) 사용자에 의해 상기 입력부에서 연상스토리 편집메뉴가 선정되면 상기 연상스토리가 입력된 연상스토리테이블이 디스플레이 되는 단계; 및 (k) 상기 디스플레이된 연상스트리 테이블에서 연상스트리를 수정하는 단계;를 더 포함하는 것을 특징으로 한다.
(H) if the associative keyword editing menu is selected by the user in the input unit after the step (g), displaying the associative keyword table in which the associative keyword is input; (i) modifying associative keywords in the displayed associative keywid table; (j) displaying an associative story table in which the associative story is inputted if the associative story editing menu is selected by the user in the input unit; And (k) modifying the associative stream in the displayed associative story table.

상기와 같이 구성되고 작용되는 본 발명은 현대 사회에서 접근성이 매우 높은 사용자 단말기의 전자적 기능 즉, 입력 기능, 출력 기능, 저장 기능을 응용하고 더불어 본 발명의 기술 요지에 따른 연상 키워드를 적용한 기억 학습방법을 통해 암기와 기억을 하는 과정을 포함하는 것으로, 영어단어 등 외국어 단어암기, 영어문장 등 외국어 문장암기, 한자암기, 국어암기, 사회암기, 과학암기, 수학암기, 법률암기 등 학습 암기에 매우 효과적인 장점이 있다.The present invention, which is constituted and operated as described above, is applied to an electronic function of a user terminal having a very high accessibility in the modern society, that is, an input function, an output function, a storage function, And memorization through English. It is very effective for learning memorization such as memorization of foreign language words such as English words, memorization of foreign language sentences such as English sentences, memorization of Chinese characters, Korean memorization, social memorization, There are advantages.

또한, 본 발명은 학습자가 지정한 연상 키워드를 통해 키워드 테이블을 제작하고, 복수의 키워드 테이블에 지정된 연상 키워드를 조합을 통해 연상되는 암기 대상 문자, 단어, 문장 등의 학습함에 따라 복수의 키워드 테이블 만을 암기하여 수 만개의 언어를 효과적으로 연상할 수 있어 결과적으로 암기 능률을 극대화시킬 수 있는 장점이 있다.Further, according to the present invention, a keyword table is created through associative keywords designated by a learner, and only a plurality of keyword tables are memorized in accordance with the learning of memorized characters, words, sentences, It is possible to effectively associate tens of thousands of languages with the result that the efficiency of memorization can be maximized.

즉, 본 발명은 아라비아 숫자의 조합을 통해 암기된 연상 키워드를 연상하여 연관된 단어, 문장을 암기하기 때문에 아라비아 숫자와 매칭되는 연상 키워드와 조합하여 암기 대상을 결정함으로써 키워드 테이블만을 충분히 익히면 암기 학습 효과에 매우 만족할 수 있는 학습 방법을 제공할 수 있는 이점이 있다.That is, according to the present invention, since a related word memorized by a combination of Arabic numerals is memorized and related words and sentences are memorized, a memorization object is determined by combining with an associative keyword matched with an Arabic numeral, There is an advantage to be able to provide a very satisfactory learning method.

또한, 본 발명의 기억 학습방법을 통해 제작되는 키워드 테이블과 연상 키워드, 그리고 암기대상 아라비안 숫자를 활용하여 학습자 자신만의 학습용 책자(연습장, 암기장 등)를 제작할 수 있어 학습 성취도를 보다 향상시킬 수 있는 이점이 있다.
In addition, it is possible to produce a learning booklet (a practice field, a memorandum, etc.) of the learner by utilizing the keyword table, the associative keyword, and the Arabic numerals to be memorized produced by the memory learning method of the present invention, There is an advantage.

도 1은 본 발명에 따른 연상 키워드 제작을 이용한 하드웨어 구성도,
도 2는 본 발명에 따른 연상 키워드 제작을 이용한 단말기용 기억 학습방법의 순서도,
도 3은 본 발명에 따른 기억 학습 방법의 단말기에서 키워드 테이블 제작에서 연상 키워드 결정을 위한 예를 도시한 도면,
도 4는 본 발명에 따른 기억 학습 방법의 단말기에서 구성된 제 1키워드 테이블의 예를 도시한 도면,
도 5는 본 발명에 따른 기억 학습 방법의 단말기에서 구성된 제 2키워드 테이블의 예를 도시한 도면,
도 6은 본 발명에 따른 연상 키워드 제작을 이용한 기억 학습방법에서 키워드 테이블과 연관 암기 단어가 구성된 상태를 도시한 도면,
도 7은 본 발명에 따른 제 1키워드 테이블과 제 2키워드 테이블을 조합한 예를 설명한 도면,
도 8은 본 발명에 따른 연상 키워드 제작을 이용한 기억 학습방법을 이용한 암기용 도서 제작방법으로 구성된 암기 학습용 책자의 예를 도시한 도면.1 is a hardware configuration diagram using associative keyword production according to the present invention,
2 is a flowchart of a memory learning method for a terminal using associative keyword production according to the present invention,
FIG. 3 is a diagram illustrating an example of associative keyword determination in keyword table creation in a terminal of a memory learning method according to the present invention;
4 is a diagram showing an example of a first keyword table configured in a terminal of a memory learning method according to the present invention,
5 is a diagram illustrating an example of a second keyword table configured in a terminal of a memory learning method according to the present invention,
FIG. 6 is a diagram showing a state in which a keyword table and associated memorizing words are configured in a memory learning method using associative keyword production according to the present invention.
7 is a view for explaining an example of combining a first keyword table and a second keyword table according to the present invention,
8 is a diagram showing an example of a memorization learning book constructed by a memorizing learning method using a memory learning method using associative keyword production according to the present invention.

이하, 첨부된 도면을 참조하여 본 발명에 따른 연상 키워드 제작을 이용한 단말기용 기억 학습 방법의 바람직한 실시예를 상세히 설명하면 다음과 같다.Hereinafter, a preferred embodiment of a storage learning method for a terminal using associative keyword production according to the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings.

도 1는 본 발명에 따른 연상 키워드 제작을 이용한 단말기용 기억 학습방법이 적용되는 연상 키워드 제작을 이용한 하드웨어 구성도이다. 1 is a hardware configuration diagram using associative keyword production to which a memory learning method for a terminal using associative keyword production according to the present invention is applied.

본 발명에 따른 연상 키워드 제작을 이용한 단말기용 기억 학습 방법은, 학습 내용 D/B, 학습 교재 D/B, 등록 회원 D/B를 구비하고 학습 관련 사이트와 학습 프로그램[암기 프로그램, 어플(App)]을 제공하는 운영자 서버와, 상기 운영자 서버와 인터넷을 통하여 접속하고 어플(App)을 다운받아 실행하는 사용자 컴퓨터 또는 휴대용 단말기를 구비한 기억학습방법에 있어서,A memory learning method using a mnemonic keyword production according to the present invention includes a learning contents D / B, a learning material D / B, and a registered member D / B and includes a learning related site and a learning program (memorizing program, And a portable terminal connected to the operator server via the Internet to download and execute an application, the method comprising the steps of:

운영자 서버로부터 어플(App)을 다운로드 받고, 상기 사용자 컴퓨터 또는 휴대용 단말기에 필요한 학습 프로그램(암기 프로그램, App)을 설치하며, 온라인 상태 또는 오프라인 상태에서 사용자 단말기 또는 휴대 단말기의 어플(App)을 사용하여 학습자의 스타일에 맞게 연상 키워드(association key word)를 자체적으로 제작하여 연상 형태의 단어 또는 문장으로 연관성을 두어 효율적으로 암기되도록 연상 키워드를 구성하여 각각 제 1키워드 테이블과 제 2키워드 테이블에 저장하고 제1,2 키워드 테이블에 저장된 연상 키워드를 조합하여 연상스토리 테이블에 저장하며 이를 사용자 스타일에 맞게 연상 키워드에 따라 암기 대상을 암기하도록 사용자 컴퓨터나 휴대용 단말기의 모니터 화면의 공간에 디스플레이되는 소프트웨어를 통해 기억 학습방법을 구현하는 것을 특징으로 한다.
(Memorizing program, App) necessary for the user computer or the portable terminal, installing the learning program (memorizing program, App) necessary for the user terminal or the portable terminal in an offline state or an offline state, Associative keywords are formed so that they are efficiently memorized by associating them with associative words or phrases by producing associative key words in accordance with a learner's style and storing them in the first and second keyword tables, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, and 13 are stored in association story tables in combination with the association keywords stored in the keyword table and stored in the space of the monitor screen of the user's computer or the portable terminal How to implement The features.

도 2는 본 발명에 따른 연상 키워드 제작을 이용한 단말기용 기억 학습방법의 순서도이다.2 is a flowchart of a memory learning method for a terminal using associative keyword production according to the present invention.

학습 내용 D/B, 학습 교재 D/B, 등록 회원 D/B를 구비하고 학습 관련 사이트와 학습 프로그램[암기 프로그램, 어플(App)]을 제공하는 운영자 서버와, 상기 운영자 서버와 인터넷을 통하여 접속하고 어플(App)을 다운받아 실행하는 사용자 컴퓨터 또는 휴대용 단말기에 제공되는 어플을 기반으로 한 기억학습방법에 있어서, An operator server provided with a learning contents D / B, a learning material D / B, and a registered member D / B and providing a learning related site and a learning program (memorizing program, application) A method of learning a memory based on an application provided on a user computer or a portable terminal for downloading and executing an application,

상기 사용자 컴퓨터 또는 휴대용 단말기는 데이터처리부와 데이터 저장부와 입력부, 출력부를 구비하며, (a) 상기 사용자 컴퓨터 또는 휴대용 단말기의 요청에 의해 상기 운영자 서버가 상기 기억학습에 필요한 어플(App)을 전송하는 단계; (b) 상기 사용자 컴퓨터 또는 휴대용 단말기는 전송받은 어플(App)을 설치하는 단계; (c) 상기 어플(App)의 구동에 의해 온라인 상태 또는 오프라인 상태에서 사용자 컴퓨터나 휴대용 단말기의 모니터 화면에 아라비아 숫자의 순서에 따라 연상키워드를 입력할 수 있는 연상키워드 입력용 테이블을 디스플레이 하는 단계; (d) 상기 연상키워드 입력용 테이블에 사용자에 의해 입력된 연상키워드를 해당 아라비아 숫자와 함께 데이터처리부를 통해 데이터 저장부에 저장하는 단계; (e) 상기 사용자 컴퓨터 또는 휴대용 단말기는 연상스토리 입력테이블의 호출이 요청되면 상기 아라비아 숫자와 연상키워드가 포함된 연상스토리 입력용 테이블을 디스플레이하는 단계; (f) 상기 디스플레이된 연상스토리 입력용 테이블에 연상스토리가 입력되면 해당 아라비아 숫자와 함께 연상스토리를 데이터처리부를 통해 데이터저장부에 저장하는 단계; 및 (g) 상기 사용자 컴퓨터 또는 휴대용 단말기는 연상스토리 테이블의 호출이 요청되면 상기 아라비아 숫자와 연상스토리가 포함된 연상스토리 테이블을 디스플레이하는 단계;를 포함하며,The user computer or the portable terminal includes a data processing unit, a data storage unit, an input unit, and an output unit. The user computer or the portable terminal transmits the application (App) necessary for the learning by the request of the user computer or the portable terminal step; (b) installing the received application in the user computer or the portable terminal; (c) displaying an associative keyword input table capable of inputting an associative keyword in order of Arabic numerals on a monitor screen of a user's computer or a portable terminal in an online state or an offline state by driving the application (App); (d) storing the associative keyword input by the user in the associative keyword input table together with the corresponding Arabic numerals in a data storage unit through a data processing unit; (e) when the call to the associative story input table is requested, the user computer or the portable terminal displays the association story input table including the Arabic numerals and the associative keyword; (f) storing an associative story together with the Arabic numerals in a data storage unit through a data processing unit when the associative story is inputted into the displayed table for associative story input; And (g) when the call to the associative story table is requested, the user computer or the portable terminal displays the associative story table including the Arabic number and the associative story,

(c-1) 단계에서 제 1 연상키워드 입력용 테이블의 아라비아 숫자는 100개 이되 00부터 99 까지 구성되면서 테이블 디스플레이시에 상기 아라비아 숫자를 읽는 규칙을 함께 제공하고, (c-2) 단계에서 제 2 연상키워드 입력용 테이블의 아라비아 숫자는 100개 이되 0부터 99 까지 구성되면서 테이블 디스플레이시에 상기 아라비아 숫자를 읽는 규칙을 함께 제공하되, 상기 제 1 연상키워드 입력용 테이블에서 아라비아를 읽는 규칙과 상기 제 2 연상키워드 입력용 테이블에서 아라비아를 읽는 규칙을 서로 다르게 제공하여 제1 연상키워드 입력용 테이블과 제 2 연상키워드 입력용 테이블의 아라비아 숫자가 동일하더라고 서로 다르게 발음되는 것을 특징으로 한다.In step (c-1), the Arabic numeral of the table for inputting the first associative keyword is 100, and the rules for reading the Arabic numeral are provided at the time of displaying the table while being composed of 00 to 99. In step (c-2) A table for inputting the second associative keyword is 100, and a rule for reading the Arabic numerals is provided at the time of displaying the table while being composed of 0 to 99. The rules for reading Arabic in the first associative keyword input table, The rules for reading Arabic are differently provided in the table for inputting the two associative keywords so that the Arabic numerals of the table for inputting the first associative keyword and the table for inputting the second associative keyword are the same but different from each other.

상기 방법은 (c-1) 단계에서 상기 제 1 연상키워드 입력용 테이블에서 아라비아를 읽는 규칙은 00은 공공으로, 01은 공일로, 02는 공이로, 03은 공삼으로, 04는 공사로, 05는 공오로, 06은 공육으로, 09는 공구(나머지는 생략함)로 읽는 규칙을 제공하고, (c-2) 단계에서 상기 제 2 연상키워드 입력용 테이블에서 아라비아 읽는 규칙은 0은 영으로, 1 은 일로, 2는 이로, 3은 삼으로, 4는 사로 5는 오로 6은 육으로 9는 구로 읽는 규칙을 제공하는 것을 특징으로 한다. In step (c-1), the rule for reading Arabic in the first associative keyword input table is 00 for public, 01 for public, 02 for ball, 03 for public gaming, 04 for construction, 05 The rules for reading in the second associative keyword input table in step (c-2) are 0 for zero, 0 for non-zero, 1 is for day, 2 is for ya, 3 is for three, 4 is for obi, 5 is for oo 6, and 6 is for nine.

본 발명에 따른 연상 키워드 제작을 이용한 단말기용 기억 학습 방법은, 데이터 처리부와 데이터 저장부와 입력부, 출력부를 구비하며 사용자의 조작에 의해 입력사항을 저장하고 출력부를 통해 입력된 사항이 출력되도록 구현되는 사용자 휴대 단말기를 이용하여 아라비아 숫자로 구성되는 복수의 숫자(순번)에 대응하도록 학습자가 그 아라비아 숫자에서 연상되는 연상 키워드를 결정하여 제 1키워드 테이블을 제작하는 제 1단계, 아라비아 숫자로 구성되는 복수의 숫자(순번)에 대응하도록 학습자가 그 아라비아 숫자에서 연상되는 연상 키워드를 결정하여 제 2키워드 테이블을 제작하는 제 2단계, 상기 제 1키워드 테이블과 제 2키워드 테이블에 제시된 각각의 키워드를 통해 임의적으로 각각 연상 키워드를 만들어 조합하는 제 3단계, 상기 제 1키워드 테이블에 제시된 아라비아 숫자 번호와, 상기 제2키워드 테이블에 제시된 아라비아 숫자 번호에 해당하는 조합에 대응하는 암기대상 아라비아 숫자번호를 설정하고 이 설정된 암기대상 아라비아 숫자번호에 암기 대상 단어 또는 문장을 할당하는 제 4단계 및 상기 암기대상 아라비아 숫자번호에 할당된 암기대상 단어 또는 문장과, 상기 암기대상 아라비아 숫자번호에 대응되는 제 1키워드 테이블에 제시된 아라비아 숫자 번호의 연상키워드와, 상기 암기대상 아라비아 숫자번호에 대응되는 제 2키워드 테이블에 제시된 아라비아 숫자 번호의 연상키워드를 조합하여 암기문장을 결정하는 제 5단계를 포함하여 구성되고, 상기 각 단계를 통해 완성된 연상 키워드 테이블을 통해 사용자가 상기 사용자 단말기를 활용하여 상기 각 단계가 구현되는 소프트웨어를 통해 기억 학습방법을 구현되는 것을 특징으로 한다.
A memory learning method using a mnemonic keyword production according to the present invention includes a data processing unit, a data storage unit, an input unit, and an output unit, and stores input items by a user's operation and outputs the input items through an output unit A first step of preparing a first keyword table by the learner determining an associative keyword associated with the Arabic numerals so as to correspond to a plurality of numbers (order numbers) constituted by Arabic numerals using the portable wireless terminal, A second step of producing a second keyword table by determining an associative keyword associated with the Arabic numerals so as to correspond to the number (order number) of the first keyword table and the second keyword table, A third step of creating and associating associative keywords respectively, And a memorizing target Arabic numeric number corresponding to a combination corresponding to the Arabic numeric number presented in the second keyword table and assigning a memorized word or a sentence to the memorized target Arabic numeric number 4, a memorized word or phrase assigned to the memorized Arabic numeric number, an associative keyword of the Arabic numeric number presented in the first keyword table corresponding to the memorized Arabic numeric number, and a corresponding keyword corresponding to the memorized Arabic numeric number And a fifth step of determining a memorizing sentence by combining the associative keywords of the Arabic numeric number presented in the second keyword table, wherein the user uses the user terminal through the associative keyword table, The software in which each step is implemented The features that are implemented by the memory learning.

본 발명에 따른 연상 키워드 제작을 이용한 단말기용 기억 학습 방법은, 사용자가 휴대한 사용자단말기(300) 즉, 스마트폰, 태블릿 PC, PDA, 노트북, PMP, 네비게이션, MP3 플레이어 등 저장부(메모리부), 입력부(터치스크린, 키보드, 마우드 등 입력장치의 조작), 출력부(LCD 디스플레이, OLED, LED 등)가 구성된 전자기기를 이용하고 아래에서 보다 구체적으로 설명할 본 발명에 따른 기억 학습방법을 소프트웨어로 구현하여 사용자가 단말기를 통해 입력, 저장, 출력을 실행함으로써 기억 학습방법을 실현하는 것을 특징으로 한다.The memory learning method using a mnemonic keyword production according to the present invention includes a storage unit (memory unit) such as a smartphone, a tablet PC, a PDA, a notebook, a PMP, a navigation, , An input unit (operation of an input device such as a touch screen, a keyboard, and a mouse), an output unit (an LCD display, an OLED, an LED, and the like) and uses a memory learning method according to the present invention The present invention is characterized by realizing a memory learning method by being implemented by software and allowing a user to input, store, and output through a terminal.

구체적으로, 키워드 테이블 제작 과정, 문자 조합 과정, 문자 할당 과정, 문장 구조화 과정을 소프트웨어적으로 구현하여 전자화 기능으로써 설계 가능하다. 구체적인 사용자 단말기에 설치 가능한 어플리케이션을 적용할 경우 스마트기기에 설치된 어플리케이션(소프트웨어)을 본 발명에 따른 프로세스에 따라 제작한 후 사용자가 어플리케이션을 설치할 경우 스마트 기기를 통해 키워드 테이블을 입력하고 문자 조합, 문자 할당, 문장 구조화 과정을 통해 암기 책자를 전자화시켜 구현할 수 있는 것이다.
Specifically, it is possible to design a keyword table production process, a character combination process, a character assignment process, and a sentence structure process as a software function to realize an electronicization function. When an application that can be installed in a specific user terminal is applied, an application (software) installed in the smart device is manufactured according to a process according to the present invention. When a user installs an application, a keyword table is inputted through a smart device, , The memorization booklet can be electronically realized through the sentence structure process.

도 2를 참조하면, 본 발명에 따른 연상 키워드 제작을 이용한 단말기용 기억 학습방법은, 학습자 입장에서 테이블에 구성된 아라비아 숫자에 연상되는 연상 키워드를 입력 기능을 가지는 사용자 단말기(300)에 설정(저장)하고, 제 1키워드 테이블과 제 2키워드 테이블을 연상된 연속된 문자나 단어, 문장을 암기할 수 있는 것을 주요 기술적 특징으로 한다.Referring to FIG. 2, a memory learning method using a mnemonic keyword production according to the present invention sets (stores) mnemonic keywords associated with Arabic numerals configured in a table in a learner's perspective to a user terminal 300 having an input function, And memorize consecutive characters, words, and sentences associated with the first keyword table and the second keyword table as main technical features.

본 발명에 따른 연상 키워드 제작을 이용한 기억 학습방법의 주요 요지는 아라비아 숫자를 문자화하여 단어 또는 문장으로 연속적인 연상 기억방법을 제공한다. 아라비아 숫자를 각각 연상 키워드로 만드는 것으로, 아라비아 숫자 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9를 각각 연상 키워드로 만들면, [0-영심이, 1-일등공신, 2-이마트, 3-삼거리, 4-사장님, 5-옷가게, 6-육개장, 7-치킨집, 8-파인애플, 9-구두방]이 된다. 즉, 숫자를 읽는 소리의 첫 글자를 매개로 하여 그 첫 글자로 연상되는 단어를 그 숫자에 해당하는 단어를 선택하고 이를 문자화 한다.The main point of the memory learning method using the associative keyword production according to the present invention is to provide a continuous associative memory method using a word or a sentence by characterizing Arabic numerals. If you make Arabic numerals 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 as associative keywords by making Arabic numerals as associative keywords, -Emart, 3-in-3, 4-boss, 5-clothing store, 6-yukcheon, 7-chicken house, 8-pineapple, 9-shoe room. That is, a word corresponding to the first letter is selected as a first letter of the sound of reading the number, and a word corresponding to the number is selected and made into a character.

문자숫자가 아라비아숫자와 다른 점은, 숫자의 기능은사물의 순서나 수량을 표시할 뿐 순서나 수량개념을 제외하면 숫자는 더 이상 특정화된 개념을 갖지 못한다. 5와 8을 예로 들어 본다면 5가 5번째나 5개를 나타낸다는 의미이거나 또는 8이 8번째나 8개를 나타낸다는 의미라는 것을 제외하면 5와 8을 구별할 수 있는 방법이나 특정화된 개념이 없다.The difference between alphanumeric and arabic numerals is that the function of numbers only indicates the order or quantity of things, but except for the concept of order and quantity, numbers no longer have a specific concept. For example, 5 and 8 mean that 5 means 5th or 5th, or 8 means 8th or 8th, there is no way to distinguish between 5 and 8, or a specific concept .

하지만, 본 발명의 요지에 따라 이를 각각 연상 키워들로 만들면 5대신 옷가게로 치환하고, 8대신 파인애플로 치환하면 옷가게는 5번째나 5개를 의미하면서도 옷을 파는 가게라는 의미도 되며, 8을 파인애플로 바꾸게 되면 8번째나 8개를 의미하면서도 동시에 달콤하면서도 껍질에 가시가 달린 파인애플이라는 과일의 개념도 가진다. 이렇듯 아라비아 숫자를 문자숫자로 바꾸게 되면 순서뿐 만 아니라 특정된 의미를 동시에 나타내는 효과가 있는 것이다.However, according to the gist of the present invention, when the clothes are replaced with clothes shops instead of 5, and replacing with 8 pieces of pineapple instead of 8, clothes shops mean 5th clothes or 5 clothes, , It means 8th or 8th, but at the same time, it has a concept of fruit called pineapple which is sweet and has a thorn in the skin. Thus, converting Arabic numerals to alphanumeric characters has the effect of indicating not only the order but also the specified meaning at the same time.

이런 방법으로 1부터 100까지의 아라비아 숫자를 문자화된 문자숫자로 바꿀 수 있으며, 이렇게 바뀐 100개의 문자숫자는 순서나 수량을 표시하면서도 각각 특정된 단어의 개념도 동시에 갖게 된다. 이것은 문자숫자의 특징이며, 아라비아 숫자를 문자숫자로 치환하여 기억 학습법에 적용할 수 있는 것이다.In this way, you can change the Arabic numerals from 1 to 100 to the alphanumeric characters, and the changed 100 alphanumeric characters will have the concept of the specified word at the same time while displaying the order or quantity. This is a characteristic of alphanumeric characters and can be applied to the memory learning method by replacing Arabic numerals with letter numbers.

일반적으로 연상 방법을 통해 단어 10개를 암기하는 방법을 생각해 보면, 0. 휴대폰, 1. 대나무, 2. 들판, 3. 자동차, 4. 컴퓨터, 5. 햄버거, 6. 농부, 7. 빌딩, 8. 도마, 9. 학교로 지정할 수 있다.In general, if you think about memorizing 10 words through associative method, you can think of 0. cell phone, 1. bamboo, 2. field, 3. automobile, 4. computer, 5. hamburger, 6. farmer, 7. building, 8 .Thomas, 9. Can be designated as a school.

위 10개의 단어를 암기해야 한다고 가정해 보자. 미션은 "첫 째는 순서대로 암기할 것, 둘째는 거꾸로 암기할 것, 셋째는 각 번호의 단어를 바로 말할 것"이며, 이 "세 가지를 동시에 만족할 것"이 마지막 미션이다. 단어가 10개뿐이라 위 미션은 가능하다. 하지만, 단어가 100개 또는 1,000개가 되었을 경우에는 불가능하다. Suppose you need to memorize the above 10 words. The mission is to "memorize the first one in order, memorize the second one upside down, the third to say the word of each number", and this "the last three things will be satisfied at the same time" is the last mission. Since there are only ten words, the mission is possible. However, this is not possible if the number of words is 100 or 1,000.

하지만, 본 발명에 따른 키워드 테이블을 통해 가능하다.However, it is possible through the keyword table according to the present invention.

도 3은 본 발명에 따른 기억 학습 방법의 단말기에서 키워드 테이블 제작에서 연상 키워드 결정을 위한 예를 도시한 도면이다. 문자숫자로 암기하는 방법은 아래와 같으며, 먼저 문자 숫자를 암기할 단어와 매칭되도록 구성한다. 이때, 아라비아 숫자에 해당하는 영어 발음으로 치환된 문자 또는 자음이 동일한 문자로 키워드를 선정하여 결정하거나, 또는 상기 제 1키워드 테이블과 제 2키워드 테이블은, 각각 100개의 아라비아 숫자와 그에 대응하는 연상 키워드(문자)로 구성되는 것을 특징으로 한다.
3 is a diagram showing an example for associative keyword determination in the keyword table production in the terminal of the memory learning method according to the present invention. The method of memorizing by letter number is as follows. First, the letter number is configured to match the word to be memorized. The first keyword table and the second keyword table may be determined by selecting 100 or more Arabic numerals and their corresponding associative keywords, (Character).

0. [영심이] - 휴대폰0. [Sincerity] - Mobile phone

1. [일등공신] - 대나무1. [First class] - Bamboo

2. [이마트] - 들판2. [E-Mart] - Field

3. [삼거리] - 자동차3. [Intersection] - Automobile

4. [사장님] - 컴퓨터4. [Boss] - Computer

5. [옷가게] - 햄버거5. [clothing store] - hamburger

6. [육개장] - 농부6. [Sixpenny] - Farmer

7. [치킨집] - 빌딩7. [Chicken House] - Building

8. [파인애플] - 도마8. [Pineapple] - Cutting Board

9. [구두방] - 학교
9. [Oral Room] - School

위 실시예는 제 1키워드 테이블과 제 2키워드 테이블은, 각각 100개의 아라비아 숫자와 그에 대응하는 연상 키워드(문자)로 구성되는 것을 특징으로 하나, 또 하나의 실시예로서 제 1키워드 테이블과 제2 키워드 테이블은 필요에 따라 10개 혹은 100개 혹은 다른 개수로 조정할 수 있으며 또한 상기 두 개의 테이블중 하나는 아라비아 숫자를 그림이나, 신체특징이나 가족구성원등 필요에 따라 다양한 형태로 대치하여 연상키워드를 구성할 수 있다.In the above embodiment, the first keyword table and the second keyword table are each composed of 100 Arabic numerals and corresponding associative keywords (characters). However, in another embodiment, The keyword table can be adjusted to 10, 100 or other numbers as required. One of the two tables can be used to replace Arabic numerals with various forms such as pictures, body features, family members, etc., can do.

즉 하나의 테이블을 아라비아 숫자로 만든 연상키워드를 사용하고 나머지 하나의 테이블은 그림, 신체특성, 가족 등 다양한 형태로 바꾸어 연산키워드를 대치하여 상기 하나의 테이블과 상기 나머지 하나의 테이블을 조합하여 사용할 수 있도록 한다면, 사용자의 성향에 따라 다양한 연상스토리를 만들 수 있다. That is, one table can be used in association with an associative keyword made up of Arabic numerals, and the other table can be changed into various forms such as a figure, body characteristics, family, etc., If you do, you can create various associative stories based on user preferences.

여기서 상기 하나의 테이블은 100개 의 아라비아 숫자로 구성된 테이블이고 나머지 하나의 테이블은 10개 혹은 100개 등 상황에 따라 바뀔 수 있는 것은 당연하다.
Here, it is a matter of course that the one table is a table composed of 100 Arabic numerals, and the other table can be changed according to situations such as 10 or 100 tables.

이러한 방법으로 본 발명에서는 연상 키워드 테이블을 제작한다.In this way, the associative keyword table is produced in the present invention.

도 4는 본 발명에 따른 기억 학습 방법의 단말기에서 구성된 제 1키워드 테이블의 예를 도시한 도면, 도 5는 본 발명에 따른 기억 학습 방법의 단말기에서 구성된 제 2키워드 테이블의 예를 도시한 도면이다.FIG. 4 is a diagram showing an example of a first keyword table constructed in a terminal of a memory learning method according to the present invention, and FIG. 5 is a diagram showing an example of a second keyword table constructed in a terminal of a memory learning method according to the present invention .

이처럼 사용자가 키워드 테이블을 구성할 때 학습자 입장에서 연상되는 연관 키워드를 결정하여 순번(110)에 해당하는 키워드(100)를 적용하여 키워드 테이블을 제작한 다음 이 키워드 테이블을 기본적으로 암기하여야 한다. 그리고 암기된 테이블을 이용하여 연관 단어나 문장, 문자를 연속적으로 배열하여 그것을 암기하도록 구현한다.As such, when a user constructs a keyword table, a related keyword associated with a learner is determined and a keyword 100 corresponding to the order number 110 is applied to produce a keyword table, and then the keyword table must be memorized. Then, by using the memorized table, the association word, the sentence, and the character are sequentially arranged and memorized.

도 6은 본 발명에 따른 연상 키워드 제작을 이용한 기억 학습방법에서 키워드 테이블과 연관 암기 단어가 구성된 상태를 도시한 도면이다. 쉽게 설명하기 위해 제1키워드 테이블과 제2키워드 테이블은 각각 10개라고 가정하고 설명하고자 한다. FIG. 6 is a diagram showing a state in which a keyword table and associated memorizing words are configured in a memory learning method using associative keyword production according to the present invention. In order to explain easily, it is assumed that the first keyword table and the second keyword table are 10, respectively.

키워드 테이블을 대하여 암기할 단어를 배열한 후 마지막으로 여기에 대한 스토리텔링(ex. 문장) 형태로 구현하면 된다.
After arranging the words to be memorized with respect to the keyword table, it is necessary to finally implement them in the form of storytelling (ex. Sentence).

다음은 문자숫자를 매개로 하여 암기할 단어와 연결하여 스토리텔링을 만든다.Next, we make storytelling by connecting with the words to be memorized through letter number.

0. 영심이 - 휴대폰: 영심이가 휴대폰을 새로 바꿔서 인기다.0. Young Seon Lee - Mobile phone: Young Seung is popular because she has changed her cell phone.

1. 일등공신 - 대나무: 일등공신이 선비를 상징하는 대나무를 선물로 받았다.1. First Class Bamboo - Bamboo: The first class bamboo symbolizes the precious gift.

2. 이마트 - 들판: 이마트는 처음에는 썰렁한 들판 같은 곳에 세워져 있었다.2. E-Mart - Fields: E-marts were initially laid out in the same desolate fields.

3. 삼거리 - 자동차: 삼거리는 자동차 때문에 체증도 심하고 시끄러운 곳이다.3. Intersection - Cars: Intersection is heavy and noisy due to automobile.

4. 사장님 - 컴퓨터: 사장님은 컴퓨터도 못하는 컴맹이라고 놀림 받는다.4. Boss - Computer: The boss is joking that he can not even use a computer.

5. 옷가게 - 햄버거: 옷가게가 바빠서 햄버거로 때우기 일쑤다.5. Clothes shop - hamburger: The clothes shop is busy, so it is a bit of a hamburger.

6. 육개장 - 농부: 육개장 한 그릇으로 농부들의 마음을 살 수 있었다.6. Yukjangjang - Farmer: I was able to buy farmers' hearts with a bowl of noodles.

7. 치킨집 - 빌딩: 치킨집이 있는 빌딩이 근처에 있나요?7. Chicken House - Building: Is there a building with chicken house nearby?

8. 파인애플 - 도마: 파인애플을 사다가 도마에다 예쁘게 썰기 시작했다.8. Pineapple - Thomas: I bought a pineapple and started to cut it nicely on the chopping board.

9. 구두방 - 학교: 구두방이 학교 가는 길에 있어서 수선을 맡기곤 한다.9. Shoe Room - School: Shoe room will be repaired on the way to school.

위의 스토리텔링은 문자 숫자만 떠오르면 자연스럽게 이야기가 기억나는 것을 알 수 있다. 그래서 중요한 것은 "문자숫자"가 자연스럽게 나와야 하고 먼저 암기해야만 가능하다. 즉, 아라비아 숫자만으로는 불가능한 연상이 문자숫자에서는 매우 자연스럽게 가능해진다.Storytelling above shows that you remember the story naturally when you only get the number of characters. So the important thing is that "alphanumeric" should come out naturally and be memorized first. In other words, associations that are impossible only with Arabic numerals become very natural in alphanumeric characters.

따라서, 본 발명에서는 제 1키워드 테이블(100)과 제 2키워드 테이블(200)을 아라비아 숫자(순번 ; 110)와 연상 키워드(100)로 결정하여 두 개의 테이블을 통해 암기된 정보를 통해 연상 문자, 단어를 학습자의 주관적 연관성을 통해 문장화함으로써 암기의 접근성을 유도한다.Accordingly, in the present invention, the first keyword table 100 and the second keyword table 200 are determined as Arabic numerals (110) and associative keywords (100), and the associative characters, It induces the accessibility of the memorization by making the sentence through the subjective relation of the learner.

따라서, 이러한 방법으로 제 1키워드 테이블 + 제 2키워드 테이블을 포함하면, 10,000개의 확장 개수를 만들 수 있으며, 여기서 저장된 각각의 테이블은 단말기의 저장부에 저장된다. Accordingly, if the first keyword table + the second keyword table is included in this manner, 10,000 extended numbers can be created, and each of the stored tables is stored in the storage unit of the terminal.

아래에서 다른 예를 기재해보기로 한다.Let's try another example below.

0 - 영화 : 극장이나 TV에서 상영하는 영화.0 - Movies: Movies that are screened in theaters or on TV.

1 - 하나은행 : 우리는 1을 '하나'라고 센다.1 - Hana Bank: We count 1 as 'one'.

2 - 투캅스 : 2는 영어로 'two 투'라고 발음한다.2 - Two Cops: 2 is pronounced 'two to' in English.

3 - 쓰리스타 : 3은 영어로 'three 쓰리'라고 발음한다.3 - Three Star: 3 is pronounced 'three three' in English.

4 - 사물함 : 4는 '사'라고 센다.4 - Locker: 4 counts as 'four'.

5 - 오징어 : 5는 '오'라고 센다.5 - Squid: 5 counts as 'Oh'.

6 - 육포 : 6은 '육'이라고 센다.6 - Jerky: 6 counts as 'meat'.

7 - 칠면조 : 7은 '칠'이라고 센다.7 - TURKEY: 7 counts as 'seven'.

8 - 파라솔 : 8은'팔'이라고도 하고 빨리 발음하여 '파'라고도 센다.8 - Parasol: 8 is called 'arm' and pronounces it as 'wave' quickly.

9 - 구멍가게 : 9는 '구'라고 센다.
9 - Hole shop: 9 counts as 'nine'.

여기서, 숫자를 세는 소리 중 첫 소리로 발음되어 바로 연상되는 단어를 선택하여 제 1키워드 테이블을 구성한다. 첫 소리로 발음되는 연상단어는 더 있겠지만 규칙성과 스토리 연결성을 생각하여 구성한다. 위의 10개의 제 1키워드 테이블은 암기를 위한 기초 테이블에 해당한다.Here, the first keyword table is constructed by selecting a word that is pronounced as the first sound among the counting sounds and immediately associated with the number. There will be more words that will be pronounced as first sounds, but they are constructed by considering regularity and story connection. The first 10 keyword tables correspond to the base table for memorization.

우선, 제 1키워드 테이블 제작 방법을 구체적으로 설명한다.First, the first keyword table production method will be described in detail.

제 1키워드 테이블은 숫자를 세는 규칙이 중요합니다. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0을 세는 경우 다음의 규칙을 따라야 한다. 일, 이, 삼, 사, 오, 육, 칠, 팔, 구, 공으로 센다는 규칙이다. 예를 들어서 11을 셀 경우 '십일'로 세지 않고 '일일'로 센다는 규칙이 된다. 그리고 일일로 떠오를 수 있는 단어 중'일일교사', '일일수업', '일일학습지'등 여러 가지가 있겠으나 "일일교사"로 선택하여 만들 수 있다. 52의 경우에도 '오십이'로 세지 않고 '오이'로 셉니다, 그리고 오이로 연상되는 단어 중'오이무침'으로 정한다.In the first keyword table, the rule of counting numbers is important. When counting 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0, the following rules should be followed. It is a rule that counts as days, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, nine. For example, if you count 11, it is a rule that counts as 'day' instead of counting as 'eleventh'. There are various kinds of words that can come up as daily, such as "daily teacher", "daily class", "daily learning paper", but they can be selected as "daily teacher". 52 also counts as 'cucumber' without counting 'fifty - two', and 'cucumber' among the words associated with cucumber.

또 하나 1부터 9까지는 01, 02, 03, 04, 05, 06, 07, 08, 09로 하기로 규칙을 정하고 수를 셀 때도 "공"으로 시작한다('영'이 아닌 '공'인점이 규칙이다). 마지막으로 2, 3, 7, 8 등은 이, 삼, 칠, 팔 등으로 발음할 경우 연상되는 단어를 만들기가 어려워 유사한 발음을 차용하였으나 이 역시 일정한 규칙을 가지고 있다.Another rule is to set the rule to 01, 02, 03, 04, 05, 06, 07, 08, 09 from 1 to 9 and start with "ball" Rules). Finally, 2, 3, 7, 8, etc. are pronounced like this, three, seven, eight, etc.

이상 1부터 100까지 기본 제 1키워드 테이블 만드는 방법과 원리를 설명하였다. 이 100개의 제 1키워드 테이블이 매우 중요하다. 이 100개를 연습하여 숫자 세듯이 자연스럽게 세는 수준이 되면 암기하고자 하는 낱말이나 단어, 문장 등을 손쉽게 암기하는 경험을 할 수 있다.The method and principle of creating the basic first keyword table from 1 to 100 are described above. These 100 first keyword tables are very important. When you practice these 100 and count the number naturally, you can easily memorize the words, words, and sentences you want to memorize.

다음으로 제 2키워드 테이블 제작 방법을 구체적으로 설명한다.Next, the second keyword table production method will be described in detail.

확장성을 위한 제 2키워드 테이블은 제 1키워드 테이블과 만드는 원리와 방법이 다소 차이가 있다. 먼저 제 1키워드 테이블은 개수는 100개이지만 0부터 시작하여 99로 끝난다. 이것은 제 1키워드 테이블과 조합하기 위하여 만들어진 규칙이다. 그리고 1부터 9도 0이 들어가지 않고 사용한다.
The second keyword table for scalability has a slightly different principle and method from the first keyword table. First, the number of the first keyword table is 100, but it starts from 0 and ends with 99. This is a rule made for combining with the first keyword table. And it is used without entering 0 from 1 to 9 degrees.

최종적으로 예를 들어 본 발명을 다시 설명하자면, 아리비아 숫자를 순번으로 포함하고 상기 아라비아 숫자에 대응하는 임의의 키워드를 선정하여 제 1키워드 테이블을 만들고, 동일한 방법으로 제 2키워드 테이블을 제작한다.Finally, for example, to describe the present invention again, a first keyword table is created by sequentially including Arabic numerals in a numerical order and an arbitrary keyword corresponding to the Arabic numerals, and a second keyword table is produced in the same manner.

도 7은 본 발명에 따른 제 1키워드 테이블과 제 2키워드 테이블을 조합한 예를 설명한 도면이고, 도 8은 본 발명에 따른 연상 키워드 제작을 이용한 기억 학습방법을 소프트웨어로 구현하여 단말기를 통해 보여주는 예를 도시한 도면이다.FIG. 7 is a view for explaining an example of combining a first keyword table and a second keyword table according to the present invention. FIG. 8 is a diagram illustrating a memory learning method using associative keyword creation according to the present invention, Fig.

도면상에는 보여줄 수 있는 전체크기를 보여주고 있으나 단말기 상에서는 전체를 한꺼번에 보여주거나 확대해서 일부만을 보여줄 수 있다.
It shows the total size that can be shown on the drawing, but it can show only a part of it on the terminal at a time.

그리고 제 1키워드 테이블 또는 제 1키워드 테이블과 제 2키워드 테이블의 조합을 통해 그 아라비아 숫자의 순번(110)에 따라 암기 대상 단어를 배열한 후 순번에 해당하는 연상 키워드와 암기 대상에 해당하는 단어를 배열하여 키워드와 단어를 연상함으로써 암기 학습을 실시할 수 있게 된다.After arranging the memorization target words according to the order number 110 of the Arabic numerals through the combination of the first keyword table or the first keyword table and the second keyword table, the associative keywords corresponding to the order numbers and the words corresponding to the memorization target It is possible to carry out memorization learning by arranging keywords and words.

예를 들어 보면 제 1키워드 테이블의 30번 순번(111)에 해당하는 연상 키워드는 "세공업자"이다. 여기에 제 2키워드 테이블의 20번 순번(112)을 적용하여 최종적으로 "3020" 순번에 해당하는 순번(or 인덱스)이 결정되고 3020에 해당하는 연상 키워드는 "세공업자 이순신"으로 연상화 할 수 있다.For example, the associative keyword corresponding to the order number (111) in the first keyword table is "contractor ". The order number (or index) corresponding to the order of "3020" is finally determined by applying the order number 20 of the second keyword table 112 and the associative keyword corresponding to 3020 is regarded as "the trader Yi" have.

그럼 마지막으로 "세공업자 이순신"이라는 연상 키워드에 암기 대상 단어를 결정하게 되는데, 이것은 학습자가 주관적 감각으로 문장을 결정할 수 있게 된다. 세공업자 이순신에 연상되는 암기 대상 단어를 결정해 보면, "세공업자 이순신은 훌륭하다." 여기서 "훌륭하다"의 영단어(영어 단어 기준) "great"의 단어를 적용하여 암기할 수 있는 것이다. 이렇게 결정된 문장은 사용자가 문장입력부(113)에 기재할 수 있다. "great"의 단어 선택도 어디까지나 사용자 입장에서 결정되는 주관적 연상 단어이며, 사용자의 입장에서 다양한 연상 단어가 적용될 수 있는 것이다.Finally, the word to be memorized is decided on the associative keyword "worker Yi Soon Shin", which allows the learner to determine the sentence in a subjective sense. When you decide the words to memorize, which is reminiscent of craftsman Yi Soon Shin, "Yi Soon Shin, a handyman, is great." Here you can memorize by applying the word "great" in English words (in English words). The thus determined sentence can be described by the user in the sentence inputting section 113. [ The word choice of "great" is a subjective associative word determined only by the user, and various associative words can be applied to the user.

이러한 조합을 통해 구현할 경우 제 1키워드 테이블과 제 2키워드 테이블을 조합하면 100 * 100의 조합을 통해 총 10,000개의 연상 단어를 생성할 수 있으며, 더 나아가 추가 테이블을 구성할 경우 더 많은 연상 확장이 가능한 장점이 있다. 또한, 상기 10,000개의 연상 키워드는 4자릿수 아리비안 숫자가 순서대로 배열되도록 구성하는 것이다.If the combination of the first keyword table and the second keyword table is combined, a total of 10,000 associative words can be generated through a combination of 100 * 100. Further, when the additional table is constructed, more associative expansion is possible There are advantages. The 10,000 associative keywords are configured so that four-digit Arabic numerals are arranged in order.

또한, 암기 대상에 대하여 반드시 2개의 키워드 테이블을 사용하지 않고 하나의 키워드 테이블을 사용할 수도 있는 것이다.In addition, one keyword table may be used without using two keyword tables for the memorization target.

따라서, 본 발명은 학습자 입장에서 완성된 키워드 테이블에 순서대로 결정된 임의의 키워드와 여기에 조합된 암기 대상 단어를 매칭하고 해당 키워드와 암기 대상 단어를 문장화하여 암기 학습에 접근함으로써 키워드 테이블을 활용해 수만 개의 암기 대상을 용이하게 학습할 수 있는 특징이 있다.Accordingly, the present invention utilizes a keyword table by matching an arbitrary keyword determined in sequence to a keyword table completed in a learner's position, a memorized word combined with the keyword, and accessing memorization learning by writing the keyword and the memorized word in a sentence There is a characteristic that tens of thousands of memorization objects can be learned easily.

한편, 상술한 바에서는 한글 키워드(한국권)에 관한 키워드 테이블 제작과 그를 활용한 암기화 방법을 설명하였지만, 한글뿐 만 아니라 다양한 언어권에서도 가능하다.Meanwhile, although the description of the keyword table for the Korean keyword (Korean version) and the memorizing method using the keyword table has been described above, it is possible not only in the Korean language but also in various languages.

- 영어의 경우 - In English

0-zero, 1-one, 2-two, 3-three, 4-four, 5-five, 6-six, 7-seven, 8-eight, 9-nine, 10-ten을 조합하여 만들 수 있다.
0-zero, 1-one, 2-two, 3-three, 4-four, 5-five, 6-six, 7-seven, 8-eight, 9-nine and 10-ten.

- 중국어의 경우- For Chinese

一 [yi] 1성이, 二[er] 4성얼, 三 [san] 1성싼, 四[si] 4성쓰, 五[wu] 3성우, 六[liu] 4성리우 or 류, 七[qi] 1성치, 八[ba] 1성빠, 九 [jiu] 3성지우, 十 [shi] 2성스
[Yi] 1 st, 2 [er] 4 surname, 3 [san] 1 sang, 4 [si] 4 st, 5 [wu] 3 surname, 1 Sungchi, 八 [ba] 1 Sungpa, 九 [jiu] 3 Sacred Wu, ten [shi]

- 일본어의 경우- For Japanese

1 - 이찌(いち), 2 - 니(に), 3 - 상(さん), 4 - 시(し), 5 - 고(ご), 6 - 로꾸(ろく), 7 - 시찌(しさ), 8 - 하찌(はち), 9 - 큐(くゅう), 10 - 쥬(じゅう)
1 - Ichi, 2 - ni, 3 - sang, 4 - po, 5 - ko, 6 - roku, 7 - shichi, 8 - Hachi, 9-ku, 10-ju,

이처럼 다양한 언어권에서도 해당 언어의 발음을 활용하여 각 국가에 대한 언어권으로도 키워드 테이블 생성과 조합을 통해 본 발명의 기술적 요지를 실현할 수 있음은 물론이다.
It is needless to say that the technical gist of the present invention can be realized through the keyword table creation and combination even in the language of each country by utilizing the pronunciation of the corresponding language in various languages.

이상, 본 발명의 원리를 예시하기 위한 바람직한 실시예와 관련하여 설명하고 도시하였지만, 본 발명은 그와 같이 도시되고 설명된 그대로의 구성 및 작용으로 한정되는 것이 아니다. 오히려, 첨부된 청구범위의 사상 및 범주를 일탈함이 없이 본 발명에 대한 다수의 변경 및 수정이 가능함을 당업자들은 잘 이해할 수 있을 것이다. 따라서 그러한 모든 적절한 변경 및 수정과 균등물들도 본 발명의 범위에 속하는 것으로 간주되어야 할 것이다.
While the present invention has been particularly shown and described with reference to exemplary embodiments thereof, it is to be understood that the invention is not limited to the disclosed exemplary embodiments. On the contrary, those skilled in the art will appreciate that many modifications and variations of the present invention are possible without departing from the spirit and scope of the appended claims. And all such modifications and changes as fall within the scope of the present invention are therefore to be regarded as being within the scope of the present invention.

100 : 연상 키워드
110 : 순번(숫자)
111 : 제 1키워드 순번
112 : 제 2키워드 순번
113 : 문장입력부(스토리텔링)
120 : 암기 단어
200 : 제 1키워드 테이블
210 : 제 2키워드 테이블
300 : 단말기100: Associative Keywords
110: Number (number)
111: 1st keyword sequence number
112: 2nd keyword sequence number
113: Sentence input section (storytelling)
120: Memorizing Words
200: first keyword table
210: second keyword table
300:

Claims

1. A memory learning method based on an application provided on a user computer or a mobile terminal that connects to an operator server via the Internet and downloads and executes an application,
The user computer or the portable terminal includes a data processing unit, a data storage unit, an input unit, and an output unit,
(a) transmitting, by a request of the user computer or the portable terminal, an application (App) necessary for the memory learning to the operator server;
(b) installing the received application in the user computer or the portable terminal;
(c) displaying an associative keyword input table capable of inputting associative keywords in order of Arabic numerals on a monitor screen of a user's computer or a portable terminal in an online state or an offline state by driving the application;
(d) storing the associative keyword input by the user in the associative keyword input table together with the corresponding Arabic numerals in a data storage unit through a data processing unit;
(e) when the call to the associative story input table is requested, the user computer or the portable terminal displays the associative story input table including the Arabic numerals and the associative keyword;
(f) storing an associative story together with the Arabic numerals in a data storage unit through a data processing unit when the associative story is inputted into the displayed table for associative story input; And
(g) when the call to the associative story table is requested, the user computer or the portable terminal displays the associative story table including the Arabic number and the associative story
Stores an associative story including the meaning of the word together with the Arabic numerals of the corresponding word in the memory table in the memory table in which the respective words to be memorized and the meaning of the word are recorded in Arabic numerals, It displays the associative story table
K = 1, 2, ..., n-1, n, n + 1, ..., m-1, m, where k is the number of words to be stored. Where m is an integer)
Sequentially executing the steps (e) and (f) for a first memory table, designating and storing a first association story table for the first memory table by designating a unique identification ID;
Sequentially executing the steps (e) and (f) for a second memory table, designating and storing a second association story table for the second memory table by specifying a unique identification ID;
sequentially executing the steps (e) and (f) with respect to the n-th memory table, storing an n-th associative story table for the n-th memory table by designating a unique identification ID;
performing the steps (e) and (f) sequentially for the m-th memory table, and designating and storing a m-th associative story table for the m-th memory table by specifying a unique identification ID, And the ID is a different ID so that each associative story table can be distinguished from each other.

The method according to claim 1,
In the step (d)
A learning method based on an application for displaying an associative story table which is characterized in that the associative keyword inputted by a user is a character or a picture, a combination of a character and a picture, a body part, or a family member.

The method according to claim 1,
In the step (d)
Wherein the associative keyword is an application-based learning method that displays an associative story table that is a character or a picture stored in advance in an application, a combination of a character and a picture, a body part, or a family member.

4. The method according to any one of claims 1 to 3,
The step (c) of displaying the association keyword input table
(c-1) displaying a first associative keyword input table; and
(c-2) displaying a table for inputting a second associative keyword,
The step of storing the data (d)
(d-1) storing the associative keyword input by the user in the first associative keyword input table in the data storage unit through the data processor together with the corresponding Arabic numerals;
(d-2) storing the associative keyword inputted by the user in the second associative keyword inputting table in the data storing unit through the data processor together with the corresponding Arabic numeral. A learning method based on an application for display.

delete

5. The method of claim 4,
In step (c-1), the Arabic numeral of the table for inputting the first associative keyword is 100, and the rule for reading the Arabic numeral is provided at the time of displaying the table while being composed of 00 to 99,
In step (c-2), the Arabic numeral of the table for inputting the second associative keyword is 100, but the rules for reading the Arabic numeral are provided at the time of displaying the table,
A rule for reading Arabic in the table for inputting the first associative keyword and a rule for reading Arabic in the table for inputting the second associative keyword are provided differently so that the first associative keyword input table and the Arabic numerals of the second associative keyword input table Wherein the first and second words are pronounced differently even though they are the same.

5. The method of claim 4,
In the step (c-1), in the rule for reading Arabic in the first associative keyword input table, 00 is public, 01 is public, 02 is public, 03 is public public, 04 is public, 05 is public , 06 provides a rule to read as a child, 09 as a tool (the rest are omitted)
In step (c-2), in the table for inputting the second associative keyword, 0, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 5, 6, And a rule for reading a sentence of the sentence.

delete

The method according to claim 1,
When the user learns the n-th memory table, the user computer or the portable terminal displays the n-th associative story table including the Arabic numeral and the associative story when the n-th associative story table is requested by the input means ; And displaying the associative story table on the display unit.

The method according to claim 1,
After the step (g)
(h) displaying the associative keyword table in which the associative keyword is input if the associative keyword editing menu is selected by the user in the input unit;
(i) modifying associative keywords in the displayed associative keywid table;
(j) displaying an associative story table in which the associative story is inputted if the associative story editing menu is selected by the user in the input unit; And
(k) modifying the associative story in the displayed associative story table. < Desc / Clms Page number 19 >