KR101641459B1

KR101641459B1 - 십이교놀이 세트

Info

Publication number: KR101641459B1
Application number: KR1020150039821A
Authority: KR
Inventors: 차동식
Original assignee: 차동식
Priority date: 2015-03-23
Filing date: 2015-03-23
Publication date: 2016-07-20
Also published as: US20160284237A1; US10078972B2; JP6085047B2; CN205494935U; JP2016179175A

Abstract

본 발명은,
소정 크기의 정삼각형의 꼭지점(A,B,C) 중 어느 한 꼭지점(A)를 기준으로 양측을 각각 30°로 등각 양분하며 상기 꼭지점(A)과 대응되는 변(선분BC)으로 수직 절개하는 제1절개선(L1A)을 이루어 상기 제1절개선(L1A)을 기준으로 직각삼각형(△ABA1 과 △ACA1)으로 양분되도록 하고,
상기 직각삼각형(△ABA1 또는 △ACA1)의 빗변(선분AB 또는 선분AC)을 이등분하는 점(C1 또는 B1)을 기준으로 수직상 제2절개선(L2C1 또는 L2B1)으로 절개되도록 하고,
상기 제2절개선(L2C1 또는 L2B1)의 점(C1 또는 B1)을 기준으로 하여 직각삼각형(△ABA1 또는 △ACA1)의 내측방향으로 수평하게 형성하는 수평절개선(C12 또는 B12)에 의해 절개되도록 하고,
상기 제2절개선(L2C1 또는 L2B1)의 점(C1 또는 B1)을 기준으로 하여 직각삼각형(△ABA1 또는 △ACA1)의 내측방향으로 수직형성되는 수직절개선(C13 또는 B13)에 의해 절개되도록 하고,
상기 직각삼각형(△ABA1 또는 △ACA1)의 꼭지점(B 또는 C)으로부터 내각을 등각으로 이등분하는 등각절개선(L3 또는 L4)에 의해 절개되도록 하여,
상기 제1절개선(L1A)을 중심으로 좌우 양측에 각각 삼각도형 1,3,7,9,11 및 사다리꼴을 갖는 사각도형 5와 삼각도형 2,4,8,10,12 및 사다리꼴을 갖는 사각도형 6이 상호 대칭을 이루도록 하며 구성되는 것을 특징으로 하여,
기존에 존재하는 칠교놀이세트의 단점과 근래 들어 개발되고 있는 십이교놀이 세트의 단점을 보완할 수 있으며, 정삼각형태를 기본틀로 하므로서 얻게 되는 각 조각들을 이용하여 표현하고자 하는 형상이 비교적 세밀하게 표현될 수 있으므로, 십이교놀이 세트를 통하여 다양한 형상, 도형 등의 창작가능성을 높일 수 있는 효과를 기대할 수 있는, 십이교놀이 세트에 관한 것이다.

Description

십이교놀이 세트{TANGRAM SET CONSIST OF DOZEN PIECES }

본 발명은 잘 알려져 있는 칠교놀이가 갖는 문제점을 극복하고, 여러 다양한 형상의 모양이나 형태를 세밀한 표현이 가능하도록 하기 위한 십이교놀이 세트에 관한 것이다.

칠교놀이는 전통적으로 내려오는 놀이기구는 기원전 중국에서 비롯되어 우리나라에 전해진 것으로 알려져 있으며 어린이 뿐만 아니라 어른들 사이에서도 널리 이용되어 오던 것으로, 정사각형을 잘라 만든 7개의 블록을 새로이 조합하여 여러가지 도형, 기호, 숫자, 사물 등의 형상으로 만들어 특히 어린이의 창의력, 공간지각력, 인내심 등 다양한 지적능력을 향상시키고 정서함양에도 가치가 있는 것으로 알려져 있다.

상기한 칠교놀이에 대하여는 국내 공개실용신안 제98-58271호, 실용신안 공개 제99-41201호 및 실용신안 공개 제99-34705호 등에 개시되어 있으며, 7개의 조각 즉, 크고 작은 직각이등변삼각형 블록 5개, 정사각형 블록 1개, 평행사변형 블록 1개를 맞추어 도형을 만드는 것이었으므로 만들어진 모양이 현시대의 사물을 전부 표현하기 어려운 문제점이 있었고, 단지 옛날 물건이나 자연물의 도형화만이 가능하였으므로 어린이들에게 흥미와 관심을 불러일으키기가 어려운 단점이 있었으며, 7개의 도형으로 만들어진 모양이 매우 추상적이어서 불분명하였고, 비교적 복잡한 형태, 즉 꽃잎이나 공룡과 같이 네발 달린 동물 등의 표현이 안 되어 어린이들이 표현가능할 수 있는 모양이 비교적 적은 단점이 있었다.

상기한 점을 감안하여 본 출원인은 실용신안등록 제218939호의 십교놀이 세트를 개발하여 학교 및 교육현장에서 어린이들이 가지고 놀 수 있도록 해 본바, 종래의 칠교놀이 세트에 비해 표현할 수 있는 영역이 확대되고 어린이들도 흥미를 가지고 놀면서 자연스럽게 창의력, 공간지각력, 연상능력 및 수학적 사고능력이 향상됨을 확인할 수 있었다.

또한 이를 좀더 개선하여, 특허등록 제 10-0475483 호에 의한 십이교놀이 세트를 제안한 바 있다.

상기 본원인에 개시된 특허등록 제 10-0475483 호는, 칠교놀이에서와 같이 전체적으로 정사각형태를 이루는 기본틀을 이루도록 소정크기를 갖는 정사각형을 대각선으로 2등분하고, 양쪽 직각삼각형을 다시 한쪽 모서리에서 등각이 되는 2차 절개선으로 각각 2등분하며, 재차 2등분 된 2차 절개선이 접하는 변에 일치되도록 상기 대각선에 직각으로 교차되는 3차 절개선으로 절개시키고, 상기 대각선과 3차 절개선의 교차점에 접하도록 수평 및 수직방향의 4차 절개선으로 절개시켜서 12개의 작은 도형으로 분할시켜 상기 대각선을 경계로 각각 동일한 형태의 도형이 상호 대칭을 이루도록 한 것을 특징으로 하였다.

상기 선행기술의 경우 정사각형태의 기본틀을 기본적인 구도로 설정하여 정사각형을 직각이등변삼각형을 이루는 대각선을 기준으로 각각 분할하도록 하였는데, 이와 같은 구조를 갖게 되면 좀 더 미세한 형상의 표현이 어려운 점이 발견되었다.

또한 상기한 십이교놀이 세트를 이용하여 각 조각들을 조합할 때 직사각형태의 형상 표현이 불가능한 단점도 발견되었다.

공개실용신안 제98-58271호 공개실용신안 제99-41201호 공개실용신안 제99-34705호 실용신안등록 제218939호 특허등록 제 10-0475483 호

본 발명은 전술한 바와 같이 기존의 칠교놀이 세트의 단점과 정사각형태를 기본틀로 구성하는 십이교놀이 세트의 단점을 보완하여, 정삼각형태를 기본틀로 하므로서 얻게 되는 각 조각들을 이용하여 표현하고자 하는 형상이 비교적 세밀하게 표현될 수 있도록 하는 데 그 목적이 있다.

또한 본 발명은 어린이 등이 십이교놀이를 할 때 도형 개념을 익히게 되는데, 기존의 칠교 또는 십이교놀이 세트에서 구현되지 못하는 비교적 길이가 긴 직사각형태 등의 표현이 가능하도록 할 수 있어, 어린이 등이 십이교놀이 세트를 통하여 다양한 형상, 도형 등의 창작이 가능하도록 하는 데 다른 목적이 있다.

본 발명의 목적을 달성하기 위한 수단으로,

소정 크기의 정삼각형의 꼭지점(A,B,C) 중 어느 한 꼭지점(A)를 기준으로 양측을 각각 30°로 등각 양분하며 상기 꼭지점(A)과 대응되는 변(선분BC)으로 수직 절개하는 제1절개선(L1A)을 이루어 상기 제1절개선(L1A)을 기준으로 직각삼각형(△ABA1 과 △ACA1)으로 양분되도록 하고,

상기 직각삼각형(△ABA1 또는 △ACA1)의 빗변(선분AB 또는 선분AC)을 이등분하는 점(C1 또는 B1)을 기준으로 수직상 제2절개선(L2C1 또는 L2B1)으로 절개되도록 하고,

상기 제2절개선(L2C1 또는 L2B1)의 점(C1 또는 B1)을 기준으로 하여 직각삼각형(△ABA1 또는 △ACA1)의 내측방향으로 수평하게 형성하는 수평절개선(C12 또는 B12)에 의해 절개되도록 하고,

상기 제2절개선(L2C1 또는 L2B1)의 점(C1 또는 B1)을 기준으로 하여 직각삼각형(△ABA1 또는 △ACA1)의 내측방향으로 수직형성되는 수직절개선(C13 또는 B13)에 의해 절개되도록 하고,

상기 직각삼각형(△ABA1 또는 △ACA1)의 꼭지점(B 또는 C)으로부터 내각을 등각으로 이등분하는 등각절개선(L3 또는 L4)에 의해 절개되도록 하여,

상기 제1절개선(L1A)을 중심으로 좌우 양측에 각각 삼각도형 1,3,7,9,11 및 사다리꼴을 갖는 사각도형 5와 삼각도형 2,4,8,10,12 및 사다리꼴을 갖는 사각도형 6이 상호 대칭을 이루도록 하며 구성되는 것을 특징으로 한다.

본 발명에 의하면, 기존에 존재하는 칠교놀이 세트의 단점과 근래 들어 개발되고 있는 십이교놀이 세트의 단점을 보완할 수 있으며, 정삼각형태를 기본틀로 함으로서 얻게 되는 각 조각들을 이용하여 표현하고자 하는 형상이 비교적 세밀하게 표현될 수 있으므로, 십이교놀이 세트를 통하여 다양한 형상, 도형 등의 창작가능성을 높일 수 있는 효과를 기대할 수 있다.

도 1은 본 발명을 이루기 위한 정삼각형태에서 제1절개선을 이용하여 절개하는 상태의 도면
도 2는 도 1에 의해 제1절개선에 의해 직각삼각형으로 양분되는 상태를 도시한 도면
도 3은 도 2에 의해 절개된 직각삼각형에서 제2절개선을 이용하여 두 개의 조각으로 절개하여 나누는 것을 보여준 도면
도 4는 도 3에 의한 상태에서 수평절개선을 이용하여 세 개의 조각으로 절개하여 나누게 되는 것을 보여준 도면
도 5는 도 4에 의한 상태에서 수직절개선을 이용하여 네 개의 조각으로 절개하여 나누게 되는 것을 보여준 도면
도 6은 도 5에 의한 상태에서 등각절개선을 이용하여 여섯 개의 조각으로 절개하여 나누게 되는 것을 보여준 도면
도 7은 도 6에서와 같이 제1절개선, 제2절개선, 수평절개선, 수직절개선, 등각절개선에 의해 절개되어 얻게 되는 각각의 조각들을 도시한 도면
도 8은 도 6에 의해 제1절개선에 의해 얻게 되는 직각삼각형태 내부에서의 각 도형들이 상호 각각 대향 대칭되는 것을 보여준 도면
도 9는 도 8에 의해 얻게 되는 각 도형들의 모서리 각도를 표기한 도면
도 10은 본 발명에 의한 도형들을 배치하여 직사각형태로 구성할 수 있는 예를 도시한 도면
도 11은 본 발명에 의해 얻게 되는 각 도형들을 모양대로 분리하여 배열한 상태를 나타낸 도면
도 12 내지 도 29는 본 발명에 의한 조각들로 이루어지는 도형을 이용하여 동물, 물품, 건물 등 다양한 형태의 모양이나 형상 또는 형이상학적 모양이나 형상 표현이 가능한 예들을 도시한 도면

이하 첨부된 도면을 참조로 본 발명의 바람직한 실시예를 상세히 설명하기로 한다.

본 명세서 및 청구범위에 사용되는 용어나 단어는 통상적이거나 사전적인 의미로 한정 해석되지 않으며, 발명자는 그 자신의 발명을 가장 최선의 방법으로 설명하기 위해 용어의 개념을 적절하게 정의할 수 있다는 점에 입각하여, 본 발명의 기술적 사상에 부합하는 의미와 개념으로 해석되어야 한다. 따라서, 본 발명의 명세서에 기재된 실시예와 도면에 도시된 구성은 본 발명의 가장 바람직한 일 실시예에 불과할 뿐이고 본 발명의 기술적 사상을 모두 대변하는 것은 아닌바, 본 발명의 출원 시점에 있어서 이를 대체할 수 있는 다양한 균등물과 변형예들이 가능하거나 존재할 수 있음을 이해하여야 할 것이다.

본 발명은 첨부하는 도면에서 보듯이 정삼각형태를 기본틀로 구성하여, 제1절개선(L1A)과, 제2절개선(L2C1 또는 L2B1), 수평절개선(C12 또는 B12) 및 수직절개선(C13 또는 B13), 등각절개선(L3 또는 L4)에 의해 정삼각형을 절개하여 각각의 조각 도형인 도형 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12로 분할되도록 하되, 상기 도형에서 삼각도형 1,3,7,9,11과 삼각도형 2,4,8,10,12와 사다리꼴을 갖는 사각도형 5와 사다리꼴을 갖는 사각도형 6이 상기 제1절개선(L1A)을 기준으로 하여 각각 대칭되도록 각 조각들 도형 1 내지 12를 구성하게 된다.

본 발명을 설명하는데 있어서, 꼭지점(A,B,C) 중 꼭지점(A)를 기준으로 하여 절개되도록 하는 제1절개선(L1A)를 전체 기준선으로 설정한다.

상기 제1절개선(L1A)를 도 1에서와 같이 기준선으로 하여 정삼각형(△ABC)를 절개하게 되면, 도 2에서와 같이 두 개의 직각삼각형(△ABA1, △ACA1)을 얻을 수 있다.

이하 설명에서는 상기 두 개의 직각삼각형(△ABA1, △ACA1) 중 어느 하나의 직각삼각형(△ABA1 또는 △ACA1)을 선택하여 순차적으로 절개하며 도형을 얻게 되는데 그 절개과정 및 수순은 두 개의 직각삼각형(△ABA1, △ACA1)에 동일하게 적용되므로, 직각삼각형(△ABA1)를 중심으로 설명하고자 한다.

도 2에 의해 제1절개선(L1A)에 따라 도 1의 정삼각형(△ABC)를 이등분하게 되는 직각삼각형(△ABA1)을 얻은 후에, 직각삼각형(△ABA1)의 빗변(선분AB)을 이등분하는 점(C1)을 기준으로 하여 직각삼각형(△ABA1) 내측으로 수직선상 절개되도록 하는 제2절개선(L2C1)으로 도 3에서와 같이 절개되도록 한다.

한편 상기 도 3에서와 같이 제2절개선(L2C1)에 의해 절개된 도형에서, 제2절개선(L2C1)과 빗변(선분AB)을 이등분하는 점(C1)을 기준으로 하여 직각삼각형(△ABA1) 내측 방향으로 수평하게 절개되도록 하는 수평절개선(C12)에 의해 절개하게 된다.

이와 같은 수평절개선(C12)에 의해 직각삼각형(△ABA1)은 도 4에서 보는 것과 같이 4개의 조각으로 나누어지게 된다.

한편 도 4의 상태에서 도 5에서와 같은 수직절개선에 의해 도형을 또다시 분할하게 되는데, 도 5에서 보는 것과 같이 상기 제2절개선(L2C1)을 기준으로 하여 직각삼각형(△ABA1)의 내측방향 중 선분 BA1에 수직방향으로 형성되는 수직절개선(C13)에 의해 절개되도록 한다.

이와 같이 수직절개선(C13)에 의해 직각삼각형(△ABA1)은 4개의 도형으로 분할되는 조각을 이루게 된다.

한편 상기한 바와 같이 수직절개선(C13)에 의해 4개의 도형으로 분리되는 직각삼각형(△ABA1)에서 꼭지점(B)로부터 각(∠ABA1)을 등각 분할하는 등각절개선(L3)에 의해 절개되도록 한다.

이와 같이 제1절개선(L1A)과 제2절개선(L2C1)과 수평절개선(C12)와 수직절개선(C13) 및 등각절개선(L3)에 의한 직각삼각형(△ABA1)을 절개하게 되면, 도형 1,3,5,7,9,11 을 얻을 수 있는데, 도형 1,3,7,9,11은 삼각형상의 도형을 얻게 되고 도형 5는 사각형상의 도형을 얻게 된다.

한편 상기한 바와 같이 전술한 최초의 정삼각형(△ABC)을 제1절개선(L1A)에 의해 이등분되어 직각삼각형(△ABA1)과 대칭되는 직각삼각형(△ACA1)도 동일한 모양의 대칭으로 이루어지는 도형을 얻을 수 있다.

즉, 도 7의 도면에서 보듯이 직각삼각형(△ACA1)을 상기 직각삼각형(△ABA1)에서 절개한 수순과 같이 직각삼각형(△ACA1)의 빗변(선분AC)을 이등분하는 점(B1)을 기준으로 하여 직각삼각형(△ACA1) 내측으로 수직선상 절개되도록 하는 제2절개선(L2B1)으로 절개하고, 상기 제2절개선(L2B1)과 빗변(선분AC)을 이등분하는 점(B1)을 기준으로 하여 직각삼각형(△ACA1) 내측 방향으로 수평하게 절개되도록 하는 수평절개선(B12)에 의해 절개한 후, 상기 제2절개선(L2B1)을 기준으로 하여 직각삼각형(△ACA1)의 내측 방향 중 선분 CA1에 수직방향으로 형성되는 수직절개선(B13)에 의해 절개되도록 한다.

이어서, 상기한 바와 같이 수직절개선(B13)에 의해 4개의 도형으로 분리되는 직각삼각형(△ACA1)에서 꼭지점(C)로부터 각(∠ACA1)을 등각 분할하는 등각절개선(L4)에 의해 절개되도록 하여 도형 2,4,6,8,10,12 를 얻을 수 있는데, 도형 2,4,8,10,12는 삼각형상의 도형을 얻게 되고 도형 6는 사각형상의 도형을 얻게 된다.

즉 상기한 직각삼각형(△ABA1, △ACA1)으로부터 상기한 절개선(L2C1, L2B1, C12, B12, C13, B13, L3, L4)들에 의해 상호 대칭되는 도형들을 얻을 수 있는바, 도형 1은 도형 2와 대칭되는 삼각형태의 조각이고, 도형 3은 도형 4와 대칭되는 삼각형태의 조각이고, 도형 5는 도형 6과 대칭되는 사각형태의 조각이며, 도형 7은 도형 8과 대칭되는 삼각형태의 조각이며, 도형 9는 도형 10과 대칭되는 삼각형태의 조각이며, 도형 11과 도형 12가 상호 대칭되는 삼각형태의 조각을 얻게 되어, 전체적으로 정삼각형(△ABC)로부터 12개의 조각 퍼즐을 얻게 되는데, 삼각형태의 조각 10개(도형 1,2,3,4,7,8,9,10,11,12)와 사각형태의 조각 2개(도형 5,6)가 발생되게 된다.

이와 같은 절개에 의해 얻게 되는 조각들의 내각은 일정한 각도를 유지하게 된다.

예를 들면, 도형 1과 도형 2, 도형 9와 도형 10, 도형 11과 도형 12는 각각 상호 대칭되는 직각삼각형태를 띠는 것으로 그 내각이 30°, 60°, 90°를 이루게 된다.

아울러 도형 3과 도형 4는 내각이 각각 60°를 이루는 정삼각형태를 갖게 되며 상호 대칭되어진다.

또한 도형 7과 도형 8은 밑변의 좌우 내각이 30°를 이루고 대응되는 나머지 하나의 내각은 120°의 둔각을 이루는 둔각이등변삼각형태를 띠며 상호 대칭된다.

한편, 도형 5와 6은 사다리꼴을 갖는 사각형태를 띠는 것으로 밑변의 좌우 끝점으로부터 수직선상으로 직각을 이루며 선분을 이루되 어느 한 선분의 길이는 상대적으로 짧게 형성되어져 한 측의 모서리각이 60°를 이루고 이와 대응되는 측의 모서리각은 120°를 이루게 된다.

도 9는 상기한 각 도형들의 내각을 표시한 것이다.

한편 도 10은 본 발명에 의해 생성되는 도형들을 배열한 상태이다.

도 10 에서 보는 것과 같이 본 발명에 의해 생성되는 도형들은 작은 직각삼각형 4개(도형 9,10,11,12), 큰 직각삼각형 2개(도형 1,2), 정삼각형 2개(도형 3,4), 둔각이등변삼각형 2개(도형 7,8), 사다리꼴 사각형 2개(도형 5,6)을 얻을 수 있다.

도형 9 및 도형 11의 직각삼각형과 대칭되는 도형 10 및 도형 12는 그 면적이 모두 동일하게 형성된다.

아울러 직각삼각형태의 도형 1과 도형 2는 직각삼각형 4개인 도형 9,11,10,12 보다는 상대적으로 큰 면적을 갖는다.

또한 도형 1과 도형 9를 합치게 되면 직각삼각형을 이루게 되고, 도형 3과 도형 7을 합치게 되어도 직각삼각형을 이루며, 도형 5와 도형 11을 합쳐도 직각삼각형을 이루게 되는데, 이와 같이 얻게 되는 각각의 직각삼각형의 크기와 면적은 동일하다.

이와 대칭되는 도형 2와 도형 10을 합쳐서 만들어지게 되는 직각삼각형, 도형 4와 도형 8을 합쳐서 만들어지게 되는 직각삼각형, 도형 6과 도형 12를 합쳐서 만들어지게 되는 직각삼각형들의 크기와 면적은 동일하게 된다.

이와 같이 본 발명에 의한 도형들은 삼각형상의 도형 10개를 구성하고, 사각형상의 도형 2개를 구성하여 전체적으로 12개의 조각으로 이루어지는 보다 정교하고 창의적인 십이교놀이 세트를 완성할 수 있다.

또한 상기와 같은 10개의 삼각형태를 갖는 도형 조각들과 2개의 사각형태를 갖는 도형 조각들을 이용하여 상기 각 도형 조각들의 조합, 배열 및 결합에 의해 다양하고 짜임새 있는 기하학적 형상이나 여러 사물들의 모양을 형상화 할 수 있게 된다.

한편, 본 발명에 있어서 상기 각 도형들을 보관하는 상자 또는 보드를 구성할 수 있으며, 상기 상자 또는 보드는 테두리에 장식을 새기거나 입혀 전체적으로 액자와 같은 형태로 제작하는 것이 바람직하고 보드의 전면에는 배경이 될 수 있는 색채를 가미하는 것도 바람직할 것이다.

아울러 본 발명의 십이교놀이 조각 도형들의 색상을 각기 다르게 하여 전체적으로 색채 감각을 향상 시키도록 할 수 있을 것이다.

이와 같이 구성되는 본 발명에 의한 실시예에 의해 개시되는 십이교놀이 세트를 이용하여 만들 수 있는 형이상학적 모양, 사물의 모양 등은 무한한바 본 발명의 첨부하는 도면에서 표현할 수 있는 여러 모양 들의 일예를 도시하여 보았다.

본 발명에서 제시되는 각 모양들은 예를 들어 도시한 것으로, 특히 표현된 물품은 기하학적으로도 완벽한 형태를 이루고 있어 어린이들이 사물을 기하학적으로 분석하고 표현하는 능력을 높여줄 수 있게 되는 것이다.

도 14와 도 15 및 도 16은 각각 상호 대칭인 물품을 형상화 한 것으로 예를 들면 로켓, 트로피, 성탄 트리 등을 형상화 한 것이고, 도 17은 염소 얼굴을 형상화 한 것이고, 도 18은 물고기를 형상화 한 것이다.

또한 도 19는 하트의 모양을, 도 20은 별의 모양을 형상화 한 것이고 도 21은 집의 모양을 형상화 하는 등 대칭 모양의 물건, 동물, 식물, 건물 등의 모양을 쉽게 표현할 수 있게 된다.

아울러 본 발명을 이용하여 수학기호나 문장부호 등을 표현할 수 있는데 예를 들면 도 22에서는 따옴표나 쉼표와 같은 문장부호를, 도 23에서는 느낌표와 같은 문장부호를, 도 24에서는 물음표와 같은 문장부호들을 표현하며 형상화할 수 있다.

이러한 형상들의 표현 이외에도 도 25 내지 도 27에서와 같이 팔과 다리, 목이 긴 동물이나 길이가 긴 물건들을 형상화하여 표현 가능하고, 도 28과 도 29에서와 같은 개 등의 동물, 거북선과 같은 모양의 형상화 표현이 가능하다.

이외에도 상당히 다양한 모양이나 형상을 매우 구체적이고 사실적으로 표현 가능할 수 있으며, 대칭 형상을 갖는 물건이나 모양의 표현은 물론이고 비대칭 형상 및 모양의 표현도 매우 창의적이고 독창적으로 사실적임은 물론 형이상학적이고 기하학적인 자신만의 표현, 표출이 가능하게 되는 것이다.

이상과 같이 본 발명은 비록 한정된 실시예와 도면에 의해 설명되었으나, 본 발명은 상기 실시예에 한정되지 않음은 물론이며, 본 발명이 속하는 분야에서 통상의 기술적 지식을 가진 자에 의해 상기 기재된 내용으로부터 다양한 수정 및 변형이 가능할 수 있음은 물론이다.

따라서 본 발명에서의 기술적 사상은 아래에 기재되는 청구범위에 의해 파악되어야 하되 이의 균등 또는 등가적 변형 모두 본 발명의 기술적 사상의 범주에 속함은 자명하다 할 것이다.

A,B,C; 꼭지점 L1A; 제1절개선
L2C1, L2B1; 제2절개선 C12, B12; 수평절개선
C13, B13; 수직절개선 L3, L4; 등각절개선

Claims

소정 크기의 정삼각형의 꼭지점(A,B,C) 중 어느 한 꼭지점(A)를 기준으로 양측을 각각 30°로 등각 양분하며 상기 꼭지점(A)과 대응되는 변(선분BC)으로 수직 절개하는 제1절개선(L1A)을 이루어 상기 제1절개선(L1A)을 기준으로 직각삼각형(△ABA1 과 △ACA1)으로 양분되도록 하고,
상기 직각삼각형(△ABA1 또는 △ACA1)의 빗변(선분AB 또는 선분AC)을 이등분하는 점(C1 또는 B1)을 기준으로 상기 빗변(선분AB 또는 선분AC)으로부터 수직상 형성되는 제2절개선(L2C1 또는 L2B1)으로 절개되도록 하고,
상기 제2절개선(L2C1 또는 L2B1)의 점(C1 또는 B1)을 기준으로 하여 직각삼각형(△ABA1 또는 △ACA1)의 내측방향으로 수평하게 형성되며 제1절개선(L1A)에 수직으로 직교하는 수평절개선(C12 또는 B12)에 의해 절개되도록 하고,
상기 제2절개선(L2C1 또는 L2B1)의 점(C1 또는 B1)을 기준으로 하여 직각삼각형(△ABA1 또는 △ACA1)의 내측방향으로 수직형성되는 수직절개선(C13 또는 B13)에 의해 절개되도록 하고,
상기 직각삼각형(△ABA1 또는 △ACA1)의 꼭지점(B 또는 C)으로부터 내각을 등각으로 이등분하는 등각절개선(L3 또는 L4)에 의해 절개되도록 하여,
상기 제1절개선(L1A)을 중심으로 좌우 양측에 각각 삼각도형 1,3,7,9,11 및 사다리꼴을 갖는 사각도형 5와 삼각도형 2,4,8,10,12 및 사다리꼴을 갖는 사각도형 6이 상호 대칭을 이루도록 하며 구성되는 것을 특징으로 하는, 십이교놀이 세트.
제 1 항에 있어서,
상기 도형들 중, 도형 9,10,11,12 는 상대적으로 작은 직각삼각형을 이루고, 도형 1,2는 상기 도형 9,10,11,12 보다 상대적으로 큰 직각삼각형을 이루고, 도형 3,4는 정삼각형으로 이루어지며, 도형 7,8은 둔각이등변삼각형으로 이루어지는 것을 포함하는, 십이교놀이 세트.
제 2 항에 있어서,
상기 도형 7과 도형 8은 밑변의 좌우 내각이 30°를 이루고 대응되는 나머지 하나의 내각은 120°의 둔각을 이루는 둔각이등변삼각형태를 이루고,
상기 도형 5와 6은 밑변의 좌우 끝점으로부터 수직선상으로 직각을 이루며 선분을 이루되 어느 한 선분의 길이는 상대적으로 짧게 형성되어져 한 측의 모서리각이 60°를 이루고 이와 대응되는 측의 모서리각은 120°를 이루도록 하는 것을 포함하는, 십이교놀이 세트.
제 1 항에 있어서,
상기 도형 9 및 도형 11, 도형 10, 도형 12는 그 면적이 동일하게 형성되는 것을 포함하는, 십이교놀이 세트
제 1 항에 있어서,
도형 1과 도형 9, 도형 3과 도형 7, 도형 5와 도형 11을 결합하여 직각삼각형을 이루고, 이와 대칭되는 도형 2와 도형 10, 도형 4와 도형 8, 도형 6과 도형 12를 결합하여 동일한 직각삼각형을 이루되 그 각각의 결합되는 직각삼각형의 면적과 크기는 동일한 것을 포함하는, 십이교놀이 세트.