KR101583185B1 - 온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 방법 - Google Patents

Abstract

본 발명은 온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 방법에 관한 것으로 온라인상으로 강의 콘텐츠를 제공하면서 상기 콘텐츠 수요자의 수강률에 따라 미리 정해 놓은 비율에 따라 장학을 제공하고, 상기 수요자의 수강패턴을 인식하여 상기 수강률을 높일 수 있도록 유도하는 온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 방법에 관한 것이다.
본 발명의 일 실시예에 따른 온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 방법은 콘텐츠 관리 모듈이 회원 단말기로부터 강의 콘텐츠 데이터 베이스에 미리 정해 놓은 분류별로 저장된 강의 콘텐츠 중 어느 하나를 수강대상항목으로 선정하는 신호를 수신하여 상기 선정된 강의 콘텐츠를 수강자 강의정보 데이터 베이스에 저장되는 수강자 강의신청단계; 상기 회원 단말기를 통하여 상기 수강자 강의정보 데이터 베이스에 저장된 강의 콘텐츠에 대한 실행신호를 상기 콘텐츠 관리모듈로 수신되면 상기 콘텐츠 관리모듈이 상기 실행신호에 따라 상기 강의 콘텐츠 데이터베이스로에 저장된 강의 콘텐츠가 상기 회원 단말기에서 실행되도록 하는 콘텐츠 실행단계; 상기 콘텐츠 실행단계에서 실행되는 강의 콘텐츠가 미리 정해놓은 조건 범위에 안에 들어오면 퀴즈모듈이 퀴즈 데이터 베이스에 저장된 퀴즈 문제를 미리 정해 놓은 조건에 따라 선정하여 상기 회원 단말기로 전송하는 퀴즈 시연단계; 상기 퀴즈모듈이 상기 선정된 퀴즈 문제의 정답과 상기 회원 단말기로부터 입력되어 수신된 회원의 퀴즈 풀이정보를 비교하여 정답률을 산정하는 정답률 산정단계; 상기 퀴즈모듈이 상기 정답률을 수강자 퀴즈 성적 데이터베이스에 저장하고, 학습계획산정모듈이 미리 정해 놓은 기준에 따라 상기 수강자 퀴즈 성적 데이터 베이스에 저장된 퀴즈문제 및 정답률을 포함하는 정보를 기초로 학습지수를 선정하고, 상기 학습지수에 따라 상기 회원의 수강강의의 횟차, 종류를 포함한 커리큘럼을 수립하고, 상기 학습지수 및 상기 커리큘럼 정보를 수강자 강의 정보 데이터 베이스에 저장하는 커리큘럼 수립단계; 학습계획산정모듈이 상기 수강자 강의 정보 데이터베이스에 저장된 상기 커리큘럼 정보에 따라 강의 콘텐츠 데이터 베이스에 저장된 강의 콘텐츠를 선별하여 상기 수강자 강의정보 데이터베이스에 전송하는 맞춤형 강의 수립단계; 학습계획산정모듈이 상기 수강자 강의 정보 데이터베이스에 저장된 커리큘럼 및 상기 선별되어 저장된 강의 콘텐츠 내역을 상기 회원 단말기로 전송하여 출력되도록 하는 커리큘럼 제시단계; 상기 회원 단말기로부터 상기 콘텐츠 실행단계가 진행되면, 수강확인모듈이 해당 강의 콘텐츠 실행, 수강 정도, 수강완료를 포함한 정보를 미리 정해놓은 범위를 기준에 따라 저장하고, 강의 수강을 단계별로 분류하여 회원의 강의 콘텐츠 수강정보를 수강자 수강확인 데이터 베이스에 저장하는 수강확인단계; 상기 학습계획수립모듈이 미리 정해 놓은 기간 마다 일정한 간격으로 미리 정해 놓은 기준에 따라 상기 수강자 수강확인 데이터 베이스 및 상기 수강자 퀴즈 성적 데이터 베이스에 저장된 정보를 기초로 학습지수를 재산정하고, 상기 재산정된 학습지수에 따라 상기 수강자의 커리큘럼을 재산정하고, 상기 재산정 된 학습지수 및 커리큘럼 정보를 수강자 강의 정보 데이터 베이스에 저장하는 커리큘럼 재수립단계; 상기 학습계획수립모듈이 상기 커리큘럼 재수립단계에 따라 재산정된 커리큘럼 정보에 따라 상기 강의 콘텐츠 데이터 베이스로부터 강의 콘텐츠를 재선별하여 상기 수강자 강의정보 데이터베이스에 전송하여 저장하는 맞춤형 강의 재수립단계; 상기 학습계획수립모듈이 미리 정해 놓은 기간 마다 일정한 간격으로, 가입자 정보 데이터 베이스에 저장된 회원의 로그인 정보, 상기 수강자 수강확인 데이터 베이스 및 상기 수강자 퀴즈 성적 데이터 베이스에 저장된 정보에 따라 상기 강의 콘텐츠에 대한 예상되는 수료시점을 산정하고 상기 회원의 상기 강의 콘텐츠에 대한 학습계획표를 산출하여 상기 강의 콘텐츠에 대한 예상되는 수료시점 및 상기 강의 콘텐츠에 대한 학습계획표를 상기 회원 단말기로 전송하여 표시되게 하는 학습계획 알림단계 및 포인트산정모듈이 상기 수강자 강의 정보 데이터 베이스, 상기 수강자 수강확인 데이터 베이스, 상기 수강자 퀴즈성적 데이터 베이스 및 가입자 정보 데이터 베이스에 저장된 정보를 수신하여 미리 정해놓은 기준에 따라 상기 회원에게 지급할 포인트를 산정하고, 상기 산정된 포인트를 지급하는 포인트 산정 및 지급단계를 포함하는 것일 수 있다.

Description

온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 방법{Scholarship provides a method according to an online course delivery and course confirmation}

본 발명은 온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 방법에 관한 것이다. 보다 상세하게는 온라인상으로 강의 콘텐츠를 제공하면서 상기 콘텐츠 수요자의 수강률에 따라 미리 정해 놓은 비율에 따라 장학을 제공하고, 상기 수요자의 수강패턴을 인식하여 상기 수강률을 높일 수 있도록 유도하는 온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 방법에 관한 것이다.

최근 들어 많은 인터넷 온라인 강의 제공사이트들은 이들의 데이터베이스에 많은 교육강의자료들을 구축 및 저장하여 상기 사이트들에 접속하는 학생들이 상기 자료들을 선택하여 다운로드 받거나 시청할 수 있도록 하는 온라인 서비스를 제공하고 있다.

특히 상기 인터넷 온라인 강의는 시간과 공간의 제약을 넘어 다양한 수요자에게 폭넓은 교육의 기회를 제공할 수 있다는 점에서 각광을 받고 있다. 이에 상기 인터넷 온라인 강의 시장도 폭발적으로 성장하고 있는 추세에 있다.

종래에는 오프라인에서 이루어지던 몇몇 강의를 단순히 온라인으로 옮겨 다양성을 제고하는 방식의 온라인 강의가 주류를 이루었으나, 최근에는 상기 인터넷 온라인 강의 시장의 성장과 더불어 상기 온라인 강의로 제공되는 강의의 종류로 다변화 되고 있어, 종래보다 다양한 연령층을 대상으로 하는 강의 외 일반학생을 대상으로 하는 교육과정 외에 전문분야에까지도 온라인 강의가 활용되고 있는 실정이다. 따라서 수요자의 범위도 급격히 확대되고 있으며, 이들의 다양한 서비스에 대한 수요가 날로 증가하고 있는 실정에 있다.

한편, 근래에는 기업 사내업무 관련된 교육을 온라인 강의로 진행하거나, 고용노동부에서 지원하는 교육비 환급 과정을 오프라인 교육 뿐만 아니라 온라인 강의까지도 확대하고 있는 추세에 있다.

다만 상기 온라인 강의의 경우 오프라인 강의에 비하여 수강자의 강의 수강여부를 확인하는데 현실적인 어려움이 따르는 문제가 있어 상기 사내교육 또는 교육비 환급 과정이 온라인으로 확대되는데 일정한 한계를 가지고 있다. 이에 수강자가 신청한 온라인 강의를 어느 정도 수강하였는지 나아가 상기 온라인 강의를 통해 습득한 지식의 평가 등으로 온라인 강의가 보다 활성화 될 수 있도록 하는 수단이 필요하다.

나아가, 오라인 강의는 오프라인 강의에 비하여 시공간이 자유로운 만큼 강의 수강에 압박이 적어 수강자의 더 높은 의지가 필요하다는 현실적인 단점을 가진다. 특히 단체로 강의를 수강하게 되는 오프라인 강의에 비하여 공간과 시간이 분리되어 있는 온라인 수강자는 동일한 강의에 대한 연대의식이 낮아 강의 수강이 수강자의 자율의지에 맡겨지기 등으로 강의를 효과적으로 수강하고 필요한 강의 전부를 끝까지 수료하는데 현실적인 어려움이 따른다.

따라서 온라인 강의 수강자가 온라인 강의에 더 집중할 수 있도록 하고 신청한 온라인 강의를 끝까지 수료할 수 있도록 하는 유도수단 및 테스트 수단이 필요한 실정이다.

이와 관련하여 종래의 기술을 보면, 선행기술 1(KR 10-2002-0092515 A, 공개일자 2002년 12월 12일)은 온라인 강의의 수강 인증 방법에 관한 것으로, 좀더 상세하게는, PC 카메라가 설치된 수강자 컴퓨터 단말기와 통신망을 통한 접속이 가능하며, 수강자 컴퓨터 단말기와 통신망 연동을 통하여 화상을 이용한 쌍방향 온라인 강의가 가능한 온라인 강의 서버와 연동 가능하며, 화상 정보의 저장이 가능한 데이터 베이스를 포함하는 수강 인증 서버를 이용하여, 수강자 컴퓨터 단말기로부터 수강자의 화상 정보를 전송 받아 상기 데이터 베이스에 저장하는 단계와, 수강자가 온라인 강의 서버에 접속하여 쌍방향 온라인 강의를 수강하면 수강자의 PC 카메라로부터 전송되는 수강자의 실시간 화상을 일정 시간 단위로 캡쳐하는 단계와, 캡쳐된 수강자의 실시간 화상을 데이터 베이스에 저장된 수강자의 화상 정보와 비교하는 단계와, 비교 결과를 상기 온라인 강의 서버에 통보하는 단계로 이루어지는 온라인 강의의 수강 인증 방법에 관한 것이다. 이는 단순히 수강자의 강의수강여부를 확인하는 단계 지나지 않고, 온라인 강의 수강이 지나치게 강제적이어서 온라인 강의의 시간 및 공간의 제약을 넘어서는 장점을 희석화 하는 문제가 따른다.

또한 선행기술 2(KR 10-2006-0013681 A, 공개일자 2007년 8월 17일)는 온라인 실시간 첨삭지도 및 동기지향형 학습 시스템 및 그 방법과 그 방법에 대한 컴퓨터 프로그램 소스를 저장한 기록매체에 관한 것으로, 강사의 PC에서 P2P 방식으로 연결된 복수의 학생의 단말기로 강의 내용이나 문제를 실시간으로 전송하여 디스플레이하고, 문제를 받은 각 학생들의 단말기에서는 강사의 제어에 의해 다른 학생이 문제 푸는 과정을 볼 수 없도록 하고 문제를 다 푼 후에는 강사의 허락 하에 다른 학생들이 푼 문제를 볼 수 있도록 하며, 강사의 PC와 P2P(peer to peer) 방식으로 연결된 복수의 학생의 단말기에서 문제 풀이하는 과정이 강사의 PC에 실시간으로 디스플레이 되고, 강사의 PC에서 수신된 학생들의 문제 풀이 과정을 실시간으로 첨삭 지도할 수 있는 기능을 제공한다. 이는 오프라인의 강의 또는 과외 방식을 온라인상으로 도입한 것이나 상기 수강자의 강의의 효율적인 접근의 부재 등에 대한 단점이 따른다.

KR 10-2002-0092515 A KR 10-2006-0013681 A

본 발명의 목적은 온라인 강의 수강자의 강의 수강을 확인하고, 그 효율성을 높이기 위해 해당 강의 콘텐츠에 맞는 퀴즈를 제공하여 효율적인 집중을 유도하는 것을 기본적인 목적으로 한다

또한, 상기 수강자의 상기 퀴즈의 정답률에 따라 포인트 산정 모듈이 상기 수강자에 대하여 일정한 범위 내의 포인트를 지급하여 강의 수강의 동기를 높일 뿐만 아니라 학습계획 산정 모듈이 상기 퀴즈의 정답률에 따라 수강할 강의 콘텐츠의 커리큘럼을 조절하여 상기 수강자의 강의에 대한 집중도를 높여 보다 짧은 강의를 선호하는 수강자에게 보다 높은 집중을 유도하는 기능을 제공하는 것이다.

나아가 시간과 공간의 제약이 없는 인터넷 강의 수강자가 오프라인에서와 같이 동일 콘텐트 소비자와 연대의식을 통해 강의 수강 또는 온라인 강의의 커리큘럼을 수료할 수 있는 동기를 제공할 수 있도록 상기 퀴즈 정답률에 따라 동일 콘텐트 소비자와 커뮤니티를 형성할 수 있는 등급을 제공하는 것이다.

이에 따라 온라인 강의 수강 및 수료율을 높이고, 강의 수강에 대한 집중도를 높일 뿐만 아니라 강의를 통해 습득한 지식을 폭넓게 활용할 수 있게 하는데 궁극적인 목적을 가진다.

상기 목적을 달성하기 위하여, 본 발명의 다른 일 실시예에 따른 온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 방법은 콘텐츠 관리 모듈이 회원 단말기로부터 강의 콘텐츠 데이터 베이스에 미리 정해 놓은 분류별로 저장된 강의 콘텐츠 중 어느 하나를 수강대상항목으로 선정하는 신호를 수신하여 상기 선정된 강의 콘텐츠를 수강자 강의정보 데이터 베이스에 저장되는 수강자 강의신청단계; 상기 회원 단말기를 통하여 상기 수강자 강의정보 데이터 베이스에 저장된 강의 콘텐츠에 대한 실행신호를 상기 콘텐츠 관리모듈로 수신되면 상기 콘텐츠 관리모듈이 상기 실행신호에 따라 상기 강의 콘텐츠 데이터베이스에 저장된 강의 콘텐츠가 상기 회원 단말기에서 실행되도록 하는 콘텐츠 실행단계; 상기 콘텐츠 실행단계에서 실행되는 강의 콘텐츠가 미리 정해놓은 조건 범위에 안에 들어오면 퀴즈모듈이 퀴즈 데이터 베이스에 저장된 퀴즈 문제를 미리 정해 놓은 조건에 따라 선정하여 상기 회원 단말기로 전송하는 퀴즈 시연단계; 상기 퀴즈모듈이 상기 선정된 퀴즈 문제의 정답과 상기 회원 단말기로부터 입력되어 수신된 회원의 퀴즈 풀이정보를 비교하여 정답률을 산정하는 정답률 산정단계; 상기 퀴즈모듈이 상기 정답률을 수강자 퀴즈 성적 데이터베이스에 저장하고, 학습계획산정모듈이 미리 정해 놓은 기준에 따라 상기 수강자 퀴즈 성적 데이터 베이스에 저장된 퀴즈문제 및 정답률을 포함하는 정보를 기초로 학습지수를 선정하고, 상기 학습지수에 따라 상기 회원의 수강강의의 횟차, 종류를 포함한 커리큘럼을 수립하고, 상기 학습지수 및 상기 커리큘럼 정보를 수강자 강의 정보 데이터 베이스에 저장하는 커리큘럼 수립단계; 학습계획산정모듈이 상기 수강자 강의 정보 데이터베이스에 저장된 상기 커리큘럼 정보에 따라 강의 콘텐츠 데이터 베이스에 저장된 강의 콘텐츠를 선별하여 상기 수강자 강의정보 데이터베이스에 전송하는 맞춤형 강의 수립단계; 학습계획산정모듈이 상기 수강자 강의 정보 데이터베이스에 저장된 커리큘럼 및 상기 선별되어 저장된 강의 콘텐츠 내역을 상기 회원 단말기로 전송하여 출력되도록 하는 커리큘럼 제시단계; 상기 회원 단말기로부터 상기 콘텐츠 실행단계가 진행되면, 수강확인모듈이 해당 강의 콘텐츠 실행, 수강 정도, 수강완료를 포함한 정보를 미리 정해놓은 범위를 기준에 따라 저장하고, 강의 수강을 단계별로 분류하여 회원의 강의 콘텐츠 수강정보를 수강자 수강확인 데이터 베이스에 저장하는 수강확인단계; 상기 학습계획수립모듈이 미리 정해 놓은 기간 마다 일정한 간격으로 미리 정해 놓은 기준에 따라 상기 수강자 수강확인 데이터 베이스 및 상기 수강자 퀴즈 성적 데이터 베이스에 저장된 정보를 기초로 학습지수를 재산정하고, 상기 재산정된 학습지수에 따라 상기 수강자의 커리큘럼을 재산정하고, 상기 재산정 된 학습지수 및 커리큘럼 정보를 수강자 강의 정보 데이터 베이스에 저장하는 커리큘럼 재수립단계; 상기 학습계획수립모듈이 상기 커리큘럼 재수립단계에 따라 재산정된 커리큘럼 정보에 따라 상기 강의 콘텐츠 데이터 베이스로부터 강의 콘텐츠를 재선별하여 상기 수강자 강의정보 데이터베이스에 전송하여 저장하는 맞춤형 강의 재수립단계; 상기 학습계획수립모듈이 미리 정해 놓은 기간 마다 일정한 간격으로, 가입자 정보 데이터 베이스에 저장된 회원의 로그인 정보, 상기 수강자 수강확인 데이터 베이스 및 상기 수강자 퀴즈 성적 데이터 베이스에 저장된 정보에 따라 상기 강의 콘텐츠에 대한 예상되는 수료시점을 산정하고 상기 회원의 상기 강의 콘텐츠에 대한 학습계획표를 산출하여 상기 강의 콘텐츠에 대한 예상되는 수료시점 및 상기 강의 콘텐츠에 대한 학습계획표를 상기 회원 단말기로 전송하여 표시되게 하는 학습계획 알림단계 및 포인트산정모듈이 상기 수강자 강의 정보 데이터 베이스, 상기 수강자 수강확인 데이터 베이스, 상기 수강자 퀴즈성적 데이터 베이스 및 가입자 정보 데이터 베이스에 저장된 정보를 수신하여 미리 정해놓은 기준에 따라 상기 회원에게 지급할 포인트를 산정하고, 상기 산정된 포인트를 지급하는 포인트 산정 및 지급단계를 포함하는 것일 수 있다.

상기 온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 방법은 회원 단말기로부터 로그인 정보를 수신하고, 회원관리모듈이 입력된 로그인 정보를 가입자 정보 데이터 베이스에 저장된 회원정보와 비교하여 로그인을 승인하는 로그인 단계; 상기 회원 단말기로부터 로그아웃정보를 수신하고 상기 회원관리모듈이 로그아웃을 승인하는 로그아웃 단계 및 상기 회원관리모듈이 상기 로그인 및 로그아웃 시간을 상기 가입자 정보 데이터 베이스에 저장하고, 상기 수강확인모듈로부터 회원의 강의 콘텐츠 수강정보를 수신하여 상기 가입자 정보 데이터 베이스에 저장하는 회원 강의수강패턴 분석단계를 더 포함하는 것일 수 있다.

상기 커리큘럼 수립단계 및 커리큘럼 재수립단계에서 상기 학습지수가 낮을수록 상기 커리큘럼에 포함된 강의 콘텐츠의 수가 증가하고, 상기 학습지수가 높을수록 상기 커리큘럼에 포함된 강의 콘텐츠의 수가 감소하는 것일 수 있다.

상기 온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 방법은 장학 지원 모듈이 상기 가입자 정보 데이터 베이스에 저장된 회원 정보를 기초로 미리 정해진 범위에 따라 장학 혜택이 있는 강의 콘텐츠 및 상기 장학조건을 선별하여 상기 회원 단말기로 전송하는 장학안내단계; 상기 학습계획 알림단계에서, 상기 학습계획수립모듈이 상기 장학 혜택이 있는 강의 콘텐츠의 예상되는 수료시점을 산정하고 상기 예상되는 수료시점이 상기 장학 조건을 벗어나는 경우 상기 회원 단말기로 경고를 전송하여 표시되게 하는 장학경고단계; 상기 학습계획수립모듈이 상기 장학조건 범위 내로 상기 장학 혜택이 있는 강의 콘텐츠가 수료될 수 있는 학습계획표를 산출하여 상기 회원 단말기로 전송하여 표시되게 하는 학습계획 재산정 단계 및 상기 수강확인단계 이후에 장학 지원 모듈이 상기 수강자 수강확인 데이터 베이스 및 가입자 데이터 베이스에 저장된 정보 중 상기 장학 혜택이 있는 강의 콘텐츠를 수강하는 회원의 정보를 선별하여 장학단체 회원 단말기로 전송하여 표시되게 하는 장학단체 회원 정보 송출단계를 더 포함하는 것일 수 있다.

온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 방법은 상기 콘텐츠 실행단계에서 실행되는 강의 콘텐츠가 미리 정해놓은 조건 범위에 안에 들어오면 질문제공모듈이 상기 학습지수에 따라 질문 데이터 베이스에 저장된 질문사항 중 복수 개를 선별하여 회원 단말기로 전송하는 질문 자동 생성단계 및 질문제공모듈이 회원 단말기로부터 상기 질문 자동 생성단계에서 제공된 복수개의 질문사항 중 선택사항을 입력 받아 질문데이터 베이스에 저장된 선택된 질문에 대한 답변을 선별하여 회원 단말기로 전송하는 답변 송출단계를 포함하는 것일 수 있다.

상기 온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 방법은 랭킹산정모듈이 상기 학습지수에 따라 랭킹을 산정하고 상기 산정된 랭킹 정보를 회원랭킹데이터베이스에 저장하는 랭킹산정단계 및 상기 랭킹산정모듈이 미리 정해 놓은 기간 마다 일정한 간격으로 상기 회원랭킹데이터베이스에 저장된 랭킹정보를 상기 회원 단말기로 전송하여 표시되게 하는 랭킹표시단계를 더 포함하는 것일 수 있다.

이하, 본 발명을 더욱 상세하게 설명한다.

본 발명의 일실시예에 따른 온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 방법은 콘텐츠 관리 모듈이 회원 단말기로부터 강의 콘텐츠 데이터 베이스에 미리 정해 놓은 분류별로 저장된 강의 콘텐츠 중 어느 하나를 수강대상항목으로 선정하는 신호를 수신하여 상기 선정된 강의 콘텐츠를 수강자 강의정보 데이터 베이스에 저장되는 수강자 강의신청단계(S1); 상기 회원 단말기를 통하여 상기 수강자 강의정보 데이터 베이스에 저장된 강의 콘텐츠에 대한 실행신호를 상기 콘텐츠 관리모듈로 수신되면 상기 콘텐츠 관리모듈이 상기 실행신호에 따라 상기 강의 콘텐츠 데이터베이스로에 저장된 강의 콘텐츠가 상기 회원 단말기에서 실행되도록 하는 콘텐츠 실행단계(S2); 상기 콘텐츠 실행단계에서 실행되는 강의 콘텐츠가 미리 정해놓은 조건 범위에 안에 들어오면 퀴즈모듈이 퀴즈 데이터 베이스에 저장된 퀴즈 문제를 미리 정해 놓은 조건에 따라 선정하여 상기 회원 단말기로 전송하는 퀴즈 시연단계(S3); 상기 퀴즈모듈이 상기 선정된 퀴즈 문제의 정답과 상기 회원 단말기로부터 입력되어 수신된 회원의 퀴즈 풀이정보를 비교하여 정답률을 산정하는 정답률 산정단계(S4); 상기 퀴즈모듈이 상기 정답률을 수강자 퀴즈 성적 데이터베이스에 저장하고, 학습계획산정모듈이 미리 정해 놓은 기준에 따라 상기 수강자 퀴즈 성적 데이터 베이스에 저장된 퀴즈문제 및 정답률을 포함하는 정보를 기초로 학습지수를 선정하고, 상기 학습지수에 따라 상기 회원의 수강강의의 횟차, 종류를 포함한 커리큘럼을 수립하고, 상기 학습지수 및 상기 커리큘럼 정보를 수강자 강의 정보 데이터 베이스에 저장하는 커리큘럼 수립단계(S5); 학습계획산정모듈이 상기 수강자 강의 정보 데이터베이스에 저장된 상기 커리큘럼 정보에 따라 강의 콘텐츠 데이터 베이스에 저장된 강의 콘텐츠를 선별하여 상기 수강자 강의정보 데이터베이스에 전송하는 맞춤형 강의 수립단계(S6); 학습계획산정모듈이 상기 수강자 강의 정보 데이터베이스에 저장된 커리큘럼 및 상기 선별되어 저장된 강의 콘텐츠 내역을 상기 회원 단말기로 전송하여 출력되도록 하는 커리큘럼 제시단계(S7); 상기 회원 단말기로부터 상기 콘텐츠 실행단계가 진행되면, 수강확인모듈이 해당 강의 콘텐츠 실행, 수강 정도, 수강완료를 포함한 정보를 미리 정해놓은 범위를 기준에 따라 저장하고, 강의 수강을 단계별로 분류하여 회원의 강의 콘텐츠 수강정보를 수강자 수강확인 데이터 베이스에 저장하는 수강확인단계(S8); 상기 학습계획수립모듈이 미리 정해 놓은 기간 마다 일정한 간격으로 미리 정해 놓은 기준에 따라 상기 수강자 수강확인 데이터 베이스 및 상기 수강자 퀴즈 성적 데이터 베이스에 저장된 정보를 기초로 학습지수를 재산정하고, 상기 재산정된 학습지수에 따라 상기 수강자의 커리큘럼을 재산정하고, 상기 재산정 된 학습지수 및 커리큘럼 정보를 수강자 강의 정보 데이터 베이스에 저장하는 커리큘럼 재수립단계(S9); 상기 학습계획수립모듈이 상기 커리큘럼 재수립단계에 따라 재산정된 커리큘럼 정보에 따라 상기 강의 콘텐츠 데이터 베이스로부터 강의 콘텐츠를 재선별하여 상기 수강자 강의정보 데이터베이스에 전송하여 저장하는 맞춤형 강의 재수립단계(S10); 상기 학습계획수립모듈이 미리 정해 놓은 기간 마다 일정한 간격으로, 가입자 정보 데이터 베이스에 저장된 회원의 로그인 정보, 상기 수강자 수강확인 데이터 베이스 및 상기 수강자 퀴즈 성적 데이터 베이스에 저장된 정보에 따라 상기 강의 콘텐츠에 대한 예상되는 수료시점을 산정하고 상기 회원의 상기 강의 콘텐츠에 대한 학습계획표를 산출하여 상기 강의 콘텐츠에 대한 예상되는 수료시점 및 상기 강의 콘텐츠에 대한 학습계획표를 상기 회원 단말기로 전송하여 표시되게 하는 학습계획 알림단계(S11) 및 포인트산정모듈이 상기 수강자 강의 정보 데이터 베이스, 상기 수강자 수강확인 데이터 베이스, 상기 수강자 퀴즈성적 데이터 베이스 및 가입자 정보 데이터 베이스에 저장된 정보를 수신하여 미리 정해놓은 기준에 따라 상기 회원에게 지급할 포인트를 산정하고, 상기 산정된 포인트를 지급하는 포인트 산정 및 지급단계(S12)를 포함하는 것일 수 있다.

본 발명 명세서 전반에 걸쳐 사용하는 회원이란, 강의 콘텐츠를 소비하는 사용자를 의미하며, 이는 장학단체회원과 구분되며 콘텐츠를 소비하는 일반회원의 의미로 이해될 수 있다.

본 발명 명세서 전반에 걸쳐 사용되는 장학단체 회원이란, 강의료, 지원금 기타 일정한 형태로 강의 수강에 혜택을 부여하는 단체로서, 민간은 물론 정부단체를 포함하는 것으로 정의하고, 이는 고용노동부, 그 산하단체 및 직장인 교육관련 수강료 환급단체를 모두 포함하는 넓은 의미로 정의하며, 온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 방법의 시스템 운영자도 여기에 포함될 수 있는 것으로 정의한다.

본 발명 명세서 전반에 걸쳐 사용하는 강의 콘텐츠 또는 콘텐츠는 사전적인 의미 외에 각종 유무선 통신망을 통해 제공되는 디지털 정보를 통칭하는 의미로 정의하며, 음성 또는 동영상 형태로 일정한 정보를 제공할 수 있는 전자정보재를 모두 포함하는 의미로 정의한다.

본 발명 명세서 전반에 걸쳐 사용하는 수강대상항목이란, 상기 회원이 강의 콘텐츠를 선정하는 경우 상기 회원의 단말기에 수강 중인 강의내역으로 표시되는 강의콘텐츠를 포함하는 것으로 본다.

본 발명 명세서 전반에 걸쳐 사용되는 콘텐츠 실행이란, 회원 단말기를 통해 음성 또는 영상정보 기타 수단으로 정보가 송출되는 것을 의미하며, 파일의 직접이동, 스트리밍 서비스 기타 해당 분야에서 통상의 지식을 가진 자가 사용할 수 있는 콘텐츠 실행 방법을 모두 포함하는 것으로 본다.

본 발명 명세서 전반에 걸쳐 사용되는 퀴즈란, 사전적 의미를 물론, 제공되는 콘텐츠와 관련된 문제를 내고 답을 알아 맞추는 모든 수단을 포함하는 것으로 정의하며, 장학시험을 포함하는 것으로 본다.

본 발명 명세서 전반에 걸쳐 사용되는 퀴즈풀이정보란, 회원이 상기 퀴즈에 대하여 내린 답을 말하며, 이는 퀴즈에 대한 정답과 비교대상이 되는 것으로 퀴즈의 정답과 구별될 수 있다.

본 발명 명세서 전반에 걸쳐 사용되는 정답률이란, 상기 퀴즈에 대한 정답과 회원이 상기 퀴즈에 대하여 입력한 답을 비교하여 계산한 값을 의미한다.

본 발명 명세서 전반에 걸쳐 사용되는 학습지수란, 회원의 퀴즈, 수업참여 등을 정보를 종합하여 산정한 회원의 해당 강의에 대한 성취도를 지수화 하여 표현한 것을 의미한다.

본 발명 명세서 전반에 걸쳐 사용되는 수강이란, 강의를 듣는다는 의미 뿐만 아니라 상기 회원이 강의 콘텐츠를 실행하거나, 해당 강의 콘텐츠를 통해 학습하는 의미를 포함하는 것으로 본다.

본 발명 명세서 전반에 걸쳐 사용되는 커리큘럼이란, 체계적으로 짜서 만든 교육 내용 및 학습 계획을 의미하는 외에 상기 회원이 일정한 분류에 따라 정해진 과정을 이수하기 위해 수강해야 하는 강의목록 내지는 시험과정을 포함하는 의미로 정의한다.

본 발명 명세서 전반에 걸쳐 사용되는 수강완료란, 파일로 구분되는 강의 콘텐츠를 수강하여 그 실행을 완료하거나, 일정한 분류에 따라 정해진 과정을 모두 이수 또는 수료한 개념을 포함하는 것으로 정의한다.

본 발명 명세서 전반에 걸쳐 사용되는 장학이란, 민간 또는 정부기관에서 운영하는 강의에 대한 수강료 지급, 수강료 환급, 기타 비용 지급 내지는 혜택 지급 등을 모두 포함하는 의미로 정의하며, 온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 방법의 시스템 운영자가 지원하는 수강료 지급 또는 환급하는 과정을 포함하는 것으로 본다.

상기 퀴즈시연단계는 강의 콘텐츠 실행 중에 미리 정해놓은 시점 또는 실행완료 시점에 상기 실행되는 강의 콘텐츠에 맞게 준비된 퀴즈 문제를 회원 단말기로 송출하는 것이다. 상기 퀴즈 문제의 선정조건은 가입자 정보 데이터베이스에 저장된 회원정보, 상기 실행되는 강의 콘텐츠의 정보 및 상기 회원의 학습지수를 포함한 정보를 고려한 것일 수 있다. 즉, 강의 수강자의 수준에 맞는 문제를 제공하여 학습에 대한 긍정적인 동기를 유발하고 자연스럽게 해당 강의 콘텐츠의 내용을 습득할 수 있도록 하기 위함이다.

상기 커리큘럼 수립단계(S5)는 회원의 각 수준에 맞도록 강의 콘텐츠를 설계하여 상기 회원이 일정한 분류에 따라 정해진 과정을 이수하는데 어려워 포기하거나 길고, 낮은 난이도로 지겨워서 학습효율이 저하되는 문제를 해결하기 위함이다.

특히, 커리큘럼 제시단계(S6)를 통해 상기 회원에게 맞게 설정된 커리큘럼을 보여 줌으로서 학습계획 수립에 도움을 주고, 강의를 일정한 패턴으로 규칙성 있게 수강하는 것을 유도할 수 있다.

즉, 맞춤형 강의수립단계(S6) 및 맞춤형 강의 재수립단계(S10)에서 상기 회원이 일정한 분류에 따라 정해진 과정을 이수하는데 수강해야 하는 강의 콘텐츠가 수준별, 기간별로 상기 회원에 맞게 조정되기 때문에 상기 회원의 적극적인 수강 참여를 유도할 수 있는 장점을 가진다.

또한, 커리큘럼 재수립단계(S9)는 상기 강의 콘텐츠의 활용으로 변동하는 수강생의 지식 및 실력 수준을 반영할 수 있도록 하여 상기 회원에게 보다 효율적인 강의 수강 및 퀴즈 문제 풀이를 적극적으로 활용할 수 있도록 유도하는 것이 가능할 수 있다.

상기 커리큘럼 수립단계(S5) 및 커리큘럼 재수립단계(S9)에서 상기 학습지수가 낮을수록 상기 커리큘럼에 포함된 강의 콘텐츠의 수가 증가하고, 상기 학습지수가 높을수록 상기 커리큘럼에 포함된 강의 콘텐츠의 수가 감소하는 것일 수 있다.

강의 수강자가 보다 짧은 강의로 일정한 과정을 빠르게 이수하는 것을 선호하는 것이 보통이기 때문에, 상기 강의 콘텐츠 수를 조정함으로서 상기 회원의 집중도 있는 강의 수강과 적극적인 문제 풀이를 유도할 수 있다. 따라서 강의 콘텐츠에 대한 수강 효율을 보다 높게 유지할 수 있는 장점을 가진다.

상기 수강확인단계(S8)는 상기 회원의 강의 콘텐츠의 수강사실 및 효과적인 수강여부를 확인하여 정보로 저장하는 것으로 이를 통해 포인트 지급 등에 활용되게 함으로서 상기 회원의 적극적인 강의 수강을 유도하는 장점을 가진다.

특히, 이는 외부에서 주어지는 직장인 등에 대한 장학제도의 일정한 조건을 충족하였는지 확인하는 수단으로 활용될 수 있다.

즉, 상기 온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 방법은 장학 지원 모듈이 상기 가입자 정보 데이터 베이스에 저장된 회원 정보를 기초로 미리 정해진 범위에 따라 장학 혜택이 있는 강의 콘텐츠 및 상기 장학조건을 선별하여 상기 회원 단말기로 전송하는 장학안내단계(P1); 상기 학습계획 알림단계에서, 상기 학습계획수립모듈이 상기 장학 혜택이 있는 강의 콘텐츠의 예상되는 수료시점을 산정하고 상기 예상되는 수료시점이 상기 장학 조건을 벗어나는 경우 상기 회원 단말기로 경고를 전송하여 표시되게 하는 장학경고단계(P2); 상기 학습계획수립모듈이 상기 장학조건 범위 내로 상기 장학 혜택이 있는 강의 콘텐츠가 수료될 수 있는 학습계획표를 산출하여 상기 회원 단말기로 전송하여 표시되게 하는 학습계획 재산정 단계(P3) 및 상기 수강확인단계 이후에 장학 지원 모듈이 상기 수강자 수강확인 데이터 베이스 및 가입자 데이터 베이스에 저장된 정보 중 상기 장학 혜택이 있는 강의 콘텐츠를 수강하는 회원의 정보를 선별하여 장학단체 회원 단말기로 전송하여 표시되게 하는 장학단체 회원 정보 송출단계(P4)를 더 포함하는 것일 수 있다.

일반적으로 고용노동부에서 제공하는 강의료 환급방식 등의 장학제도를 인터넷을 통한 강의에 적용하는데 있어 강의의 수강여부를 확인하는데 어렵다는 점이 걸림돌로 작용한다. 또한 온라인 강의의 경우 시간 및 공간이 자유롭기 때문에 강의 수강이 그만큼 더 불규칙하게 이루어질 수 있어 강의 수강의 효율이 낮아지는 문제와 강의를 수료하지 못하여 고용노동부 등에서 정하는 장학 범위에서 탈락하여 장학혜택을 누리지 못하는 등의 문제가 발생하는데 상기 장학경고단계(P2)를 활용하여 상기 회원의 강의수강을 보다 적극적으로 강제할 수 있고, 학습계획 재산정 단계(P3)를 통해 상기 회원이 가시적으로 수강해야 하는 일정을 제공함으로써 장학혜택에서 탈락하는 것을 방지하게 할 수 있다.

상기 장학단체 회원 정보 송출단계(P4)는 상기 장학을 제공하는 기관이 회원으로 가입하여 상기 장학 대상이 되는 강의의 수강자의 수료율 또는 이수율 등을 확인할 수 있도록 함으로서, 장학의 제공여부를 자동적으로 산정할 수 있을 뿐만 아니라, 누적된 정보를 기초로 해당 장학기관의 장학정책에 대한 정보로 활용할 수 있다.

상기 학습계획 알림단계(S11)는 상기 강의 콘텐츠를 소비하는 회원의 강의 수강 패턴을 분석하여 최적의 강의 수강 스케쥴을 제공함으로서 상기 회원의 보다 규칙적인 강의 콘텐츠 활용이 가능하게 하는 수단이 된다.

상기 포인트 산정 및 지급단계(S12)는 상기 회원의 적극적인 강의 콘텐츠 소비와 퀴즈 문제에 대한 적극적인 참여를 유도하기 위함으로, 상기 포인트는 해당 온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공방법이 구현되는 시스템상에서 일정한 물품, 콘텐츠를 구매하는데 결제수단으로 활용될 수 있는 것을 의미한다.

상기 온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 방법은 회원 단말기로부터 로그인 정보를 수신하고, 회원관리모듈이 입력된 로그인 정보를 가입자 정보 데이터 베이스에 저장된 회원정보와 비교하여 로그인을 승인하는 로그인 단계(S0); 상기 회원 단말기로부터 로그아웃정보를 수신하고 상기 회원관리모듈이 로그아웃을 승인하는 로그아웃 단계(S100) 및 상기 회원관리모듈이 상기 로그인 및 로그아웃 시간을 상기 가입자 정보 데이터 베이스에 저장하고, 상기 수강확인모듈로부터 회원의 강의 콘텐츠 수강정보를 수신하여 상기 가입자 정보 데이터 베이스에 저장하는 회원 강의수강패턴 분석단계(S13)를 더 포함하는 것일 수 있다.

상기 회원의 해당 온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공방법이 구현되는 시스템상에 대한 로그인 및 로그아웃 시간과 상기 강의 콘텐츠 수강 시간을 회원 강의 수강 패턴 분석의 하나의 지표로 활용하여 상기 학습계획표산정에 활용할 수 있도록 함으로서 보다 상기 회원의 강의 활용 패턴에 부합할 수 있도록 하는 것이다.

상기 온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 방법은 상기 콘텐츠 실행단계에서 실행되는 강의 콘텐츠가 미리 정해놓은 조건 범위에 안에 들어오면 질문제공모듈이 상기 학습지수에 따라 질문 데이터 베이스에 저장된 질문사항 중 복수 개를 선별하여 회원 단말기로 전송하는 질문 자동 생성단계(Q1) 및 질문제공모듈이 회원 단말기로부터 상기 질문 자동 생성단계에서 제공된 복수개의 질문사항 중 선택사항을 입력 받아 질문데이터 베이스에 저장된 선택된 질문에 대한 답변을 선별하여 회원 단말기로 전송하는 답변 송출단계(Q2)를 포함하는 것일 수 있다.

상기 질문 자동 생성단계(Q1)는 강의 수강자의 편의를 도모할 뿐만 아니라 동일 콘텐츠에 대한 다른 소비자가 인식하는 질문을 보여 줌으로서 자신의 이해가 명확한지 확인할 수 있도록 하는 것이다. 또한 온라인 강의의 경우 질문을 하고 답변을 얻는데 시간 및 공간적인 어려움이 있어 온라인 상에서 질문을 포기하는 경우가 많은데, 상기 질문 자동 생성단계(Q1)를 활용하는 경우 자동으로 생성된 질문 중에서 쉽게 선택하여 확인할 수 있으므로 학습효율을 크게 높일 수 있는 장점을 가진다.

바람직하게 상기 온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 방법은 랭킹산정모듈이 상기 학습지수에 따라 랭킹을 산정하고 상기 산정된 랭킹 정보를 회원랭킹데이터베이스에 저장하는 랭킹산정단계(R1) 및

상기 랭킹산정모듈이 미리 정해 놓은 기간 마다 일정한 간격으로 상기 회원랭킹데이터베이스에 저장된 랭킹정보를 상기 회원 단말기로 전송하여 표시되게 하는 랭킹표시단계(R2)를 더 포함하는 것일 수 있다.

상기 랭킹은 상기 회원의 보다 적극적인 강의 콘텐츠 수강 참여를 유도함으로서 학습효율을 높이기 위함이다.

또한 더 바람직하게, 랭킹 산정모듈은 커뮤니티 데이터 베이스에 저장된 커뮤니티 중 실행되는 강의 콘텐츠와 관련된 커뮤니티를 선별하여 상기 강의 콘텐츠를 실행하는 회원 단말기에 상기 커뮤니티 정보를 표시하는 커뮤니티 표시단계를 더 포함하고

상기 커뮤니티는 미리 정해 놓은 범위를 기준으로 상기 회원의 랭킹에 따라 가입 또는 입장 가능한 커뮤니티가 구분되는 것일 수 있고, 상기 커뮤니티는 상기 강의 콘텐츠와 관련된 기업 커뮤니티를 포함하는 것일 수 있다.

상기 커뮤니티란, 온라인상에서 정보교류, 장터, 기타 친목 등을 도모할 수 있는 사이버 공간을 말한다.

상기 랭킹에 따라 가입 또는 입장할 수 있는 커뮤니티가 구분되어 상기 회원이 보다 상위의 커뮤니티로 가입 또는 입장하기 위해 강의 콘텐츠를 보다 적극적으로 참여하는 동기를 제공하기 위한 것이다.

바람직하게 상기 온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 방법은 상기 커리큘럼 재수립단계(S9)에서 포함된 강의 콘텐츠의 수가 커리큘럼 재수립 이전 보다 감소하는 경우 상기 포인트 산정 모듈이 상기 회원에게 지급할 포인트를 산정하고 산정된 포인트가 지급되는 것일 수 있다.

이는 포인트 산정 및 지급을 통하여 강의 콘텐츠에 대한 적극적인 수강 유도를 위함이다.

바람직하게 상기 랭킹산정단계(R1)에서 산정된 랭킹이 미리 정해 놓은 범위 안에 들어가는 경우 상기 회원 단말기에서 퀴즈 모듈을 통해 퀴즈 데이터 베이스에 퀴즈 문제가 전송되어 저장되는 회원 퀴즈 문제 업로드단계;

포인트 산정 모듈이 상기 회원의 포인트를 산정하여 지급하는 포인트 지급단계를 더 포함하는 것일 수 있다.

이 경우 일정 수준 이상의 회원으로부터 퀴즈 문제를 확보하여 문제의 풀을 넓히고 상기 회원의 적극적인 강의 콘텐츠 활용으로 랭킹 상승 동기를 통한 강의에 대한 적극적인 참여를 유도할 수 있다.

바람직하게 장학지원모듈이 회원 단말기로부터 입력받은 장학시험 신청 정보를 전송받아 퀴즈 모듈에 이를 전송하고, 상기 퀴즈 모듈이 상기 퀴즈데이터 베이스로부터 1개 이상의 문제를 선정하여 상기 회원 단말기로 보여지게 전송하는 장학시험단계;

상기 회원 단말기로부터 상기 퀴즈모듈이 회원단말기로부터 입력된 문제 풀이정보를 상기 퀴즈 데이터 베이스에 저장된 정답과 비교하여 정답률을 산정하고, 상기 정답률이 미리 정해놓은 범위 안에 들어오면 상기 정답률 및 상기 회원정보를 상기 장학지원모듈로 전송하는 정답률 산정단계;

상기 장학지원모듈이 상기 회원정보를 장학단체 회원 단말기로 전송하여 표시되게 하는 장학지원단계를 더 포함하는 것일 수 있다.

상기 장학시험단계에서 선정된 문제는 상기 회원이 수강한 강의에서 제공된 퀴즈 문제 중에서 선정된 것일 수 있다.

상기 장학 시험 단계를 더 포함하는 경우 장학 지원을 통해 회원의 보다 적극적인 강의 수강 및 퀴즈 풀이에 참여할 수 있는 장점이 있다.

바람직하게 상기 포인트 산정 모듈이 회원의 단말기로부터 다른 회원 정보, 결투 신청정보 및 결투에 승자에게 상금으로 지급할 포인트 액수 정보를 입력받아 상기 다른 회원 단말기로 상기 결투신청 정보를 전송하고, 상기 다른 회원의 단말기로부터 상기 결투 신청에 응하는 수락 신청을 입력받아 상기 회원 및 다른 회원의 정보, 결투신청 및 수락 정보를 퀴즈 모듈로 전송하는 회원 결투 입력단계;

상기 퀴즈 모듈이 상기 퀴즈데이터 베이스로부터 1개 이상의 문제를 선정하여 상기 회원 단말기 및 상기 다른 회원 단말기로 전송하고, 상기 회원 단말기 및 상기 다른 회원 단말기로부터 입력받은 답 정보를 상기 퀴즈데이터 베이스에 저장된 정답과 비교하여 정답률을 산정하고, 상기 정답률을 비교하여 결투를 진행한 회원을 승자 및 패자로 분류하는 결투 단계;

상기 포인트 산정모듈이 상기 퀴즈모듈로부터 승자 및 패자로 분류된 회원 정보를 전송받아, 상기 승자 회원에게 상기 회원 결투 입력단계에서 입력된 포인트를 지급하고, 상기 패자 회원에게 상기 회원 결투 입력단계에서 입력된 포인트를 차감하는 것인 포인트 지급 단계를 더 포함하는 것인

상기 결투란 2 이상의 동일한 강의를 수강한 회원이 일정한 문제에 대한 시험으로 그 정답률에 따라 대결을 하는 것을 의미한다. 상기 회원의 정보는 회원의 ID를 포함하는 것으로 본다.

상기 포인트 액수 정보란, 포인트의 숫자 또는 지수 등 그 자치를 표현하는 수단을 의미하는 것으로 정의한다.

상기에 의하는 경우 온라인 강의에서의 연대의식이 낮다는 문제를 해소할 수 있고, 상기 회원이 강의 및 문제 풀이에 대한 재미를 높여 보다 높은 집중과 지구력을 이끌어 낼 수 있다는 장점이 있다. 이를 통해 강의에 활용 및 그 습득 효과를 높이는 장점이 있다.

본 발명에 따른 온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 방법은 온라인 강의 수강자의 강의 수강을 확인하고, 그 효율성을 높이기 위해 해당 강의 콘텐츠에 맞는 퀴즈를 제공하여 효율적인 집중을 유도할 수 있다.

또한, 상기 온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 방법은 상기 수강자의 상기 퀴즈의 정답률에 따라 포인트 산정 모듈이 상기 수강자에 대하여 일정한 범위 내의 포인트를 지급하여 강의 수강의 동기를 높일 뿐만 아니라 학습계획 산정 모듈이 상기 퀴즈의 정답률에 따라 수강할 강의 콘텐츠의 커리큘럼을 조절하여 상기 수강자의 강의에 대한 집중도를 높여 보다 짧은 강의를 선호하는 수강자에게 보다 높은 집중을 유도한다.

나아가 시간과 공간의 제약이 없는 인터넷 강의 수강자가 오프라인에서와 같이 동일 콘텐트 소비자와 연대의식을 통해 강의 수강 또는 온라인 강의의 커리큘럼을 수료할 수 있는 동기를 제공할 수 있도록 상기 퀴즈 정답률에 따라 동일 콘텐트 소비자와 커뮤니티를 형성할 수 있는 등급을 제공할 수 있다.

이에 따라 온라인 강의 수강 및 수료율을 높이고, 강의 수강에 대한 집중도를 높일 뿐만 아니라 강의를 통해 습득한 지식을 폭넓게 활용할 수 있게 하는 효과를 낼 수 있다.

도 1은 본 발명의 일 실시예에 따른 온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 방법의 네트워크 구성에 관한 것이다.
도 2는 본 발명의 일 실시예에 따른 온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 방법의 시스템에 관한 예시이다.
도 3은 본 발명의 일 실시예에 따른 온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 방법의 흐름도에 관한 것이다.
도 4는 본 발명의 일 실시예에 따른 온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 방법의 흐름도에 관한 것이다.

이하, 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자가 용이하게 실시할 수 있도록 본 발명의 실시예에 대하여 상세히 설명한다. 그러나 본 발명은 여러 가지 상이한 형태로 구현될 수 있으며 여기에서 설명하는 실시예에 한정되지 않는다.

일반 회원이 회원 단말기(10)를 통해 온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 시스템(1000)에 접속하여 로그인 하고, 온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 시스템(1000)상에서 원하는 강의 콘텐츠 분류를 선택하여 수강자 강의 신청단계(S1)가 진행된 후 상기 회원이 콘텐츠 실행단계(S2)로서 콘텐츠 관리모듈(502)에 따라 선택된 강의 콘텐츠를 수강한다.

상기 강의 콘텐츠가 실행되면, 미리 정해놓은 범위에 따라 상기 강의 콘텐츠의 실행 중 또는 상기 강의 콘텐츠의 수강이 종료된 후 퀴즈모듈(506)이 상기 회원정보, 학습지수, 실행되는 강의 콘텐츠를 고려하여 미리 정해 놓은 기준에 따라 퀴즈데이터베이스(130)로부터 퀴즈문제를 선별하여 상기 회원 단말기로 전송하여 출력하게 하는 퀴즈 시연단계(S3)를 진행한다.

상기 퀴즈모듈(506)은 상기 회원 단말기로부터 상기 퀴즈 문제에 대한 답을 입력 받아 상기 퀴즈데이터베이스(130)에 저장된 정답과 비교하여 정답률을 산정하는 정답을 산정단계(S4)를 수행하고, 상기 정답률 기타 회원정보, 강의 콘텐츠 종류 등을 포함하는 정보에 따라 미리 정해놓은 범위를 기준으로 학습지수를 선정한다.

상기 학습지수는 강의수강 및 퀴즈 시연단계(S3)가 진행되면서 계속 다시 산정되는 지수일 수 있다.

학습계획산정모듈(507)이 상기 학습지수를 기초로 상기 회원에게 해당 강의 콘텐츠를 수강하기 위한 커리큘럼을 수립하여 상기 회원이 수강해야 하는 구체적인 강의 파일 목록과 시험 과정을 상기 회원 단말기(10)로 송출한다.

상기 학습계획산정모듈(507)에 의해 수립된 커리큘럼은 수강자퀴즈성적데이터베이스(140)에 저장되어 상기 회원이 로그인 하여 상기 회원의 단말기로 수강중인 강의내역 목록 등의 방식으로 출력되어 보여주는 것일 수 있다.

상기 회원이 온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 시스템(1000)에 접속하여 로그인 한 뒤 수강한 강의 콘텐츠는 그 수강한 강의 콘텐츠, 수강시간, 수강완료 여부를 포함한 정보를 수강확인모듈(501)이 확인하여 수강자수강확인데이터베이스(160)에 저장하는 것일 수 있다.

상기 회원이 온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 시스템(1000)에 접속하여 강의를 수강하고, 상기 퀴즈 시연단계(S3)에서 퀴즈 문제를 풀면 일정한 시간적 간격에 따라 학습계획산정모듈(507)이 학습지수를 재산정하고, 커리큘럼을 재수립하는 커리큘럼 재수립 단계(S9)를 통해 상기 회원이 강의 수강에 따른 습득 지식 정도의 변화를 고려할 수 있도록 한다. 이를 통해 상기 회원의 적극적인 수강 참여를 유도할 수 있다.

상기 커리큘럼 재수립 단계(S9) 재설정된 커리큘럼을 반영하여 상기 회원이 수강해야 하는 구체적인 강의 콘텐츠가 변경될 수 있는 맞춤형 강의 재수립 단계(S9)로 상기 회원의 적극적인 강의 수강을 유도한다.

학습계획 알림단계(S11)는 상기 회원이 일정한 패턴을 벗어나지 않고 규칙적으로 필요한 강의 콘텐츠를 소비할 수 있도록 일종의 강의 수강 가이드 라인을 설정해주는 것으로 상기 회원의 강의 수강효율을 높이고, 강의를 모두 수료 할 수 있는 구체적인 동기 제공수단이 될 수 있다.

상기 회원관리모듈(505)은 상기 회원의 회원 단말기(10)를 통한 로그인 및 로그아웃 시간, 상기 회원의 온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 시스템(1000)의 접속시간을 가입자 정보 데이터 베이스(110)에 저장하여 상기 회원의 온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 시스템(1000)에 대한 접속패턴을 분석할 수 있도록 한다.

상기 학습지수는 커리큘럼 및 구체적인 강의 콘텐츠 산정에 중요한 요소 상기 언급한 항목 이외에 해당 분야에서 통상의 지식을 가진 자가 활용할 수 있는 수단을 모두 포함하는 것으로 본다.

상기 학습지수가 높을수록 동일한 분야의 이수에 보다 적은 강의 콘텐츠 수강이 소요되도록 함으로서, 상기 회원의 적극적인 강의 수강 참여를 유도하는 장점을 가진다.

상기 장학지원모듈(508)은 가입자 정보 데이터베이스(110)에 저장된 회원정보를 분석하여 장학 이벤트 별로 그 대상자를 분류하여 상기 대상자로 분류된 회원에게 상기 장학 대상이 되는 강의 콘텐츠와 장학을 받기 위한 조건을 상기 회원 단말기(10)로 전송한다.

상기 장학 경고단계(P2)는 상기 회원에게 상기 장학 혜택을 받기 위한 가이드라인을 제공하여 상기 장학조건에서 벗어나 장학대상에서 탈락하는 위험을 줄여 상기 회원의 안정적인 장학혜택을 제공하기 위함이다.

학습계획 재산정 단계(P3) 역시 마찬가지로 상기 회원이 장학 혜택을 누리는데 도움이 되도록 하는 것이다.

상기 장학단체 회원 정보 송출단계(P4)는 장학단체의 상기 회원의 강의 수강여부 및 그 효율을 자동적으로 확인할 수 있도록 한다.

랭킹산정모듈(503)에 의해 산정된 랭킹에 따라 상기 회원은 미리 정해 놓은 범위에 따라 일정한 커뮤니티 데이터 베이스(150)에 저장된 커뮤니티 정보를 활용할 수 있다. 랭킹 지수 활용을 통한 상기 회원의 적극적인 수업 참여를 유도할 수 있다.

본 발명의 장학시험을 통한 장학 혜택을 부여받는 형태를 보면, 장학지원모듈(508)이 회원 단말기로(10)부터 입력받은 장학시험 신청 정보를 전송받아 퀴즈 모듈(506)에 이를 전송하고, 상기 퀴즈 모듈(506)이 상기 퀴즈데이터 베이스로(130)부터 1개 이상의 문제를 선정하여 상기 회원 단말기(10)로 보여지게 전송하고, 상기 회원 단말기(10)로부터 상기 퀴즈모듈(506)이 회원단말기(10)로부터 입력된 문제 풀이정보를 상기 퀴즈 데이터 베이스(130)에 저장된 정답과 비교하여 정답률을 산정하고, 상기 정답률이 미리 정해놓은 범위 안에 들어오면 상기 정답률 및 상기 회원정보를 상기 장학지원모듈(508)로 전송하여 상기 장학지원모듈이 상기 회원정보를 장학단체 회원 단말기로 전송하여 표시되게 한다.

이를 통해 상기 회원이 상기 장학단체 회원으로부터 일정한 장학혜택을 보게 할 수 있다. 또한 상기 장학 회원은 외부의 민간, 국가 기관의 장학재단 기타 단체일 수 있으며, 본 발명의 온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 시스템의 운영자 또는 관리자일 수 있다.

회원 간 문제 풀이를 통해 포인트 내기 게임을 즐길 수 있는 결투단계는 포인트 산정 모듈(504)이 회원의 단말기(10)로부터 다른 회원 정보의 ID를 포함한 회원을 특정하기 위한 정보, 결투 신청정보 및 결투에 승자에게 상금으로 지급할 포인트 액수 정보를 입력받아 상기 다른 회원 단말기(10)로 상기 결투신청 정보를 전송한다.

상기 포인트 액수는 상기 회원 및 다른 회원이 가진 포인트 범위 내에서 정할 수 있는 것으로 하거나, 해당 분야에서 통상의 지식을 가진 자가 활용할 수 있는 수단을 모두 포함하는 것으로 본다.

상기 상기 포인트 산정 모듈(504)이 다른 회원의 단말기(10)로부터 상기 결투 신청에 응하는 수락 신청을 입력받아 상기 회원 및 다른 회원의 정보, 결투신청 및 수락 정보를 퀴즈모듈(506)로 전송하여 위 회원 간에 결투를 진행하게 할 수 있다.

상기 퀴즈모듈(506)이 상기 퀴즈데이터 베이스(130)로부터 1개 이상의 문제를 선정하여 상기 회원 단말기(10) 및 상기 다른 회원 단말기(10)로 전송하고, 상기 회원 단말기(10) 및 상기 다른 회원 단말기(10)로부터 입력받은 답 정보를 상기 퀴즈데이터 베이스(130)에 저장된 정답과 비교하여 정답률을 산정하고, 상기 정답률을 비교하여 결투를 진행한 회원을 승자 및 패자로 분류하는 결투 단계가 진행된다.

상기 승자는 정답률이 더 높은 회원은 말하며, 상기 패자는 정답률이 낮은 패자를 말한다.

상기 정답률이 동일한 경우, 무승부로 처리되어 무효가 되며, 상기 퀴즈모듈(506)을 상기 결투단계를 다시 진행하는 것일 수 있다.

상기 포인트 산정모듈(504)이 상기 퀴즈모듈(506)로부터 승자 및 패자로 분류된 회원 정보를 전송받아, 상기 승자 회원에게 상기 회원 결투 입력단계에서 입력된 포인트를 지급하고, 상기 패자 회원에게 상기 회원 결투 입력단계에서 입력된 포인트를 차감하는 것인 포인트 지급 단계를 더 포함하는 것인

상기 회원에게 포인트를 지급하는 것은 가입자 정보 데이터 베이스(110)에서 상기 회원에 대한 포인트를 지급 또는 차감하는 정보를 저장하게 하는 것일 수 있다.

이상에서 본 발명의 바람직한 실시예에 대하여 상세하게 설명하였지만 본 발명의 권리범위는 이에 한정되는 것은 아니고 다음의 청구범위에서 정의하고 있는 본 발명의 기본 개념을 이용한 당업자의 여러 변형 및 개량 형태 또한 본 발명의 권리범위에 속하는 것이다.

10: 회원 단말기
20: 장학회원 단말기
30: 관리자 단말기
100: 질문데이터베이스
110: 가입자정보데이터베이스
120: 강의콘텐츠데이터베이스
130: 퀴즈데이터베이스
140: 수강자퀴즈성적데이터베이스
150: 커뮤니티데이터베이스
160: 수강자수강확인데이터베이스
170: 수강자강의정보데이터베이스
180: 회원랭킹데이터베이스
501: 수강확인모듈
502: 콘텐츠관리모듈
503: 랭킹산정모듈
504: 포인트산정모듈
505: 회원관리모듈
506: 퀴즈모듈
507: 학습계획산정모듈
508: 장학지원모듈
509: 질문제공모듈
1000: 온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 시스템

Claims (5)

1. 콘텐츠 관리 모듈이 회원 단말기로부터 강의 콘텐츠 데이터 베이스에 미리 정해 놓은 분류별로 저장된 강의 콘텐츠 중 어느 하나를 수강대상항목으로 선정하는 신호를 수신하여 상기 선정된 강의 콘텐츠를 수강자 강의정보 데이터 베이스에 저장되는 수강자 강의신청단계;
   상기 회원 단말기를 통하여 상기 수강자 강의정보 데이터 베이스에 저장된 강의 콘텐츠에 대한 실행신호를 상기 콘텐츠 관리모듈로 수신되면 상기 콘텐츠 관리모듈이 상기 실행신호에 따라 상기 강의 콘텐츠 데이터베이스로에 저장된 강의 콘텐츠가 상기 회원 단말기에서 실행되도록 하는 콘텐츠 실행단계;
   상기 콘텐츠 실행단계에서 실행되는 강의 콘텐츠가 미리 정해놓은 조건 범위에 안에 들어오면 퀴즈모듈이 퀴즈 데이터 베이스에 저장된 퀴즈 문제를 미리 정해 놓은 조건에 따라 선정하여 상기 회원 단말기로 전송하는 퀴즈 시연단계;
   상기 퀴즈모듈이 상기 선정된 퀴즈 문제의 정답과 상기 회원 단말기로부터 입력되어 수신된 회원의 퀴즈 풀이정보를 비교하여 정답률을 산정하는 정답률 산정단계;
   상기 퀴즈모듈이 상기 정답률을 수강자 퀴즈 성적 데이터베이스에 저장하고, 학습계획산정모듈이 미리 정해 놓은 기준에 따라 상기 수강자 퀴즈 성적 데이터 베이스에 저장된 퀴즈문제 및 정답률을 포함하는 정보를 기초로 학습지수를 선정하고, 상기 학습지수에 따라 상기 회원의 수강강의의 횟차, 종류를 포함한 커리큘럼을 수립하고, 상기 학습지수 및 상기 커리큘럼 정보를 수강자 강의 정보 데이터 베이스에 저장하는 커리큘럼 수립단계;
   학습계획산정모듈이 상기 수강자 강의 정보 데이터베이스에 저장된 상기 커리큘럼 정보에 따라 강의 콘텐츠 데이터 베이스에 저장된 강의 콘텐츠를 선별하여 상기 수강자 강의정보 데이터베이스에 전송하는 맞춤형 강의 수립단계;
   학습계획산정모듈이 상기 수강자 강의 정보 데이터베이스에 저장된 커리큘럼 및 상기 선별되어 저장된 강의 콘텐츠 내역을 상기 회원 단말기로 전송하여 출력되도록 하는 커리큘럼 제시단계;
   상기 회원 단말기로부터 상기 콘텐츠 실행단계가 진행되면, 수강확인모듈이 해당 강의 콘텐츠 실행, 수강 정도, 수강완료를 포함한 정보를 미리 정해놓은 범위를 기준에 따라 저장하고, 강의 수강을 단계별로 분류하여 회원의 강의 콘텐츠 수강정보를 수강자 수강확인 데이터 베이스에 저장하는 수강확인단계;
   학습계획수립모듈이 미리 정해 놓은 기간 마다 일정한 간격으로 미리 정해 놓은 기준에 따라 상기 수강자 수강확인 데이터 베이스 및 상기 수강자 퀴즈 성적 데이터 베이스에 저장된 정보를 기초로 학습지수를 재산정하고, 상기 재산정된 학습지수에 따라 상기 수강자의 커리큘럼을 재산정하고, 상기 재산정 된 학습지수 및 커리큘럼 정보를 수강자 강의 정보 데이터 베이스에 저장하는 커리큘럼 재수립단계;
   상기 학습계획수립모듈이 상기 커리큘럼 재수립단계에 따라 재산정된 커리큘럼 정보에 따라 상기 강의 콘텐츠 데이터 베이스로부터 강의 콘텐츠를 재선별하여 상기 수강자 강의정보 데이터베이스에 전송하여 저장하는 맞춤형 강의 재수립단계;
   상기 학습계획수립모듈이 미리 정해 놓은 기간 마다 일정한 간격으로, 가입자 정보 데이터 베이스에 저장된 회원의 로그인 정보, 상기 수강자 수강확인 데이터 베이스 및 상기 수강자 퀴즈 성적 데이터 베이스에 저장된 정보에 따라 상기 강의 콘텐츠에 대한 예상되는 수료시점을 산정하고 상기 회원의 상기 강의 콘텐츠에 대한 학습계획표를 산출하여 상기 강의 콘텐츠에 대한 예상되는 수료시점 및 상기 강의 콘텐츠에 대한 학습계획표를 상기 회원 단말기로 전송하여 표시되게 하는 학습계획 알림단계;
   포인트산정모듈이 상기 수강자 강의 정보 데이터 베이스, 상기 수강자 수강확인 데이터 베이스, 상기 수강자 퀴즈성적 데이터 베이스 및 가입자 정보 데이터 베이스에 저장된 정보를 수신하여 미리 정해놓은 기준에 따라 상기 회원에게 지급할 포인트를 산정하고, 상기 산정된 포인트를 지급하는 포인트 산정 및 지급단계;
   랭킹산정모듈이 상기 학습지수에 따라 랭킹을 산정하고 상기 산정된 랭킹 정보를 회원랭킹데이터베이스에 저장하는 랭킹산정단계;
   상기 랭킹산정모듈이 미리 정해 놓은 기간 마다 일정한 간격으로 상기 회원랭킹데이터베이스에 저장된 랭킹정보를 상기 회원 단말기로 전송하여 표시되게 하는 랭킹표시단계;
   랭킹 산정모듈은 커뮤니티 데이터 베이스에 저장된 커뮤니티 중 실행되는 강의 콘텐츠와 관련된 커뮤니티를 선별하여 해당 강의 콘텐츠를 실행하는 회원 단말기에 상기 커뮤니티 정보를 표시하는 커뮤니티 표시단계;
   상기 랭킹산정단계에서 산정된 랭킹이 미리 정해 놓은 범위 안에 들어가는 경우 상기 회원 단말기에서 상기 퀴즈모듈을 통해 상기 퀴즈 데이터 베이스에 퀴즈 문제가 전송되어 저장되고 포인트산정모듈이 상기 회원의 포인트를 산정하여 지급하는 회원 퀴즈 문제 업로드단계;
   상기 포인트산정모듈이 회원의 단말기로부터 다른 회원 정보, 결투 신청정보 및 결투에 승자에게 상금으로 지급할 포인트 액수 정보를 입력받아 상기 다른 회원 단말기로 상기 결투신청 정보를 전송하고, 상기 다른 회원의 단말기로부터 상기 결투 신청에 응하는 수락 신청을 입력받아 결투 신청한 회원 및 결투를 수락한 다른 회원의 정보, 결투신청 및 수락 정보를 상기 퀴즈모듈로 전송하는 회원 결투 입력단계;
   상기 퀴즈모듈이 상기 퀴즈 데이터 베이스로부터 1개 이상의 문제를 선정하여 상기 결투 신청한 회원의 단말기 및 상기 결투를 수락한 다른 회원의 단말기로 전송하고, 상기 결투 신청한 회원의 단말기 및 상기 결투를 수락한 다른 회원의 단말기로부터 입력받은 답 정보를 상기 퀴즈 데이터 베이스에 저장된 정답과 비교하여 정답률을 산정하고, 상기 정답률을 비교하여 결투를 진행한 회원을 승자 및 패자로 분류하고, 상기 포인트산정모듈이 상기 퀴즈모듈로부터 승자 및 패자로 분류된 회원 정보를 전송받아, 상기 승자 회원에게 상기 회원 결투 입력단계에서 입력된 포인트를 지급하고, 상기 패자 회원에게 상기 회원 결투 입력단계에서 입력된 포인트를 차감하는 결투 단계;
   장학 지원 모듈이 상기 가입자 정보 데이터 베이스에 저장된 회원 정보를 기초로 미리 정해진 범위에 따라 장학 혜택이 있는 강의 콘텐츠 및 장학조건을 선별하여 상기 회원 단말기로 전송하는 장학안내단계;
   상기 학습계획 알림단계에서, 상기 학습계획수립모듈이 상기 장학 혜택이 있는 강의 콘텐츠의 예상되는 수료시점을 산정하고 상기 예상되는 수료시점이 상기 장학 조건을 벗어나는 경우 상기 회원 단말기로 경고를 전송하여 표시되게 하는 장학경고단계;
   상기 학습계획수립모듈이 상기 장학조건 범위 내로 상기 장학 혜택이 있는 강의 콘텐츠가 수료될 수 있는 학습계획표를 산출하여 상기 회원 단말기로 전송하여 표시되게 하는 학습계획 재산정 단계;
   상기 수강확인단계 이후에 장학 지원 모듈이 상기 수강자 수강확인 데이터 베이스 및 가입자 데이터 베이스에 저장된 정보 중 상기 장학 혜택이 있는 강의 콘텐츠를 수강하는 회원의 정보를 선별하여 장학단체 회원 단말기로 전송하여 표시되게 하는 장학단체 회원 정보 송출단계;
   장학지원모듈이 상기 회원 단말기로부터 입력받은 장학시험 신청 정보를 전송받아 상기 퀴즈 모듈에 이를 전송하고, 상기 퀴즈 모듈이 상기 퀴즈데이터 베이스로부터 1개 이상의 문제를 선정하여 상기 회원 단말기로 보여지게 전송하는 장학시험단계;
   상기 회원 단말기로부터 상기 퀴즈모듈이 상기 회원 단말기로부터 입력된 문제 풀이정보를 상기 퀴즈 데이터 베이스에 저장된 정답과 비교하여 정답률을 산정하고, 상기 정답률이 미리 정해놓은 범위 안에 들어오면 상기 정답률 및 상기 회원정보를 상기 장학지원모듈로 전송하는 정답률 산정단계; 및
   상기 장학지원모듈이 상기 회원정보를 장학단체 회원 단말기로 전송하여 표시되게 하는 장학지원단계;를 포함하고,
   상기 커뮤니티는 미리 정해 놓은 범위를 기준으로 상기 회원의 랭킹에 따라 가입 또는 입장 가능한 커뮤니티로 구분되고, 상기 강의 콘텐츠와 관련된 기업 커뮤니티를 포함하며,
   상기 커리큘럼 재수립단계에서 포함된 강의 콘텐츠의 수가 커리큘럼 재수립 이전 보다 감소하는 경우 상기 포인트산정모듈이 상기 회원에게 지급할 포인트를 산정하고 산정된 포인트가 지급되는 것인
   온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 방법.
2. 제1항에 있어서,
   회원 단말기로부터 로그인 정보를 수신하고, 회원관리모듈이 입력된 로그인 정보를 가입자 정보 데이터 베이스에 저장된 회원정보와 비교하여 로그인을 승인하는 로그인 단계;
   상기 회원 단말기로부터 로그아웃정보를 수신하고 상기 회원관리모듈이 로그아웃을 승인하는 로그아웃 단계 및
   상기 회원관리모듈이 상기 로그인 및 로그아웃 시간을 상기 가입자 정보 데이터 베이스에 저장하고, 상기 수강확인모듈로부터 회원의 강의 콘텐츠 수강정보를 수신하여 상기 가입자 정보 데이터 베이스에 저장하는 회원 강의수강패턴 분석단계를 더 포함하는 것인
   온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 방법.
3. 제1항에 있어서
   상기 커리큘럼 수립단계 및 커리큘럼 재수립단계에서
   상기 학습지수가 낮을수록 상기 커리큘럼에 포함된 강의 콘텐츠의 수가 증가하고, 상기 학습지수가 높을수록 상기 커리큘럼에 포함된 강의 콘텐츠의 수가 감소하는 것인
   온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 방법.
4. 삭제
5. 제 1항에 있어서,
   상기 콘텐츠 실행단계에서 실행되는 강의 콘텐츠가 미리 정해놓은 조건 범위에 안에 들어오면 질문제공모듈이 상기 학습지수에 따라 질문 데이터 베이스에 저장된 질문사항 중 복수 개를 선별하여 회원 단말기로 전송하는 질문 자동 생성단계 및
   질문제공모듈이 회원 단말기로부터 상기 질문 자동 생성단계에서 제공된 복수개의 질문사항 중 선택사항을 입력 받아 질문데이터 베이스에 저장된 선택된 질문에 대한 답변을 선별하여 회원 단말기로 전송하는 답변 송출단계를 더 포함하는 것인
   온라인 강의 제공 및 수강확인에 따른 장학제공 방법.

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