KR20200056558A - 컨텐츠 분산 저장 방법 및 프로그램 - Google Patents

Abstract

본 발명은 컨텐츠 분산 저장 방법 및 프로그램에 관한 것으로, 컨텐츠 분산 저장 시스템을 구성하는 단말들이 컨텐츠를 분산하여 저장하고, 단말들이 블록체인으로 컨텐츠의 정보 및 위치를 저장하고, 컨텐츠를 다운로드받는 단말이 컨텐츠를 송신하는 단말에게 포인트를 지불하고 포인트 이동 내역이 블록체인으로 저장되는 컨텐츠 분산 저장 방법 및 프로그램에 관한 것이다.

Description

컨텐츠 분산 저장 방법 및 프로그램{METHODS AND PROGRAMS FOR DISTRIBUTING AND STORAGING CONTENTS}

본 발명은 컨텐츠 분산 저장 방법 및 프로그램에 관한 것으로, 보다 상세하게는 컨텐츠 분산 저장 시스템을 구성하는 단말들이 컨텐츠를 분산하여 저장하고, 단말들이 블록체인으로 컨텐츠의 정보 및 위치를 저장하고, 컨텐츠를 다운로드받는 단말이 컨텐츠를 송신하는 단말에게 포인트를 지불하고 포인트 이동 내역이 블록체인으로 저장되는 컨텐츠 분산 저장 방법 및 프로그램에 관한 것이다.

유무선 네트워크가 고속화됨에 따라 이를 통해 고화질의 디지털 컨텐츠를 제공하는 서비스가 확대되고 있고, 다수의 사용자 단말에 대해 브로드캐스트 혹은 온디맨드 방식으로 디지털 컨텐츠를 제공해주는 기술이 사용되고 있다.

이에 따라 종래의 중앙 집중형 컨텐츠 배포 시스템에서는 대용량의 고속 서버와 상당한 대역폭을 가진 네트워크를 통해 다수의 사용자들에게 컨텐츠를 제공하여 왔으나 컨텐츠에 대한 수요가 폭증하고 있고, 한편으로 최근에는 아프리카TV나 유투브와 같이 다수의 개인들이 개별적으로 컨텐츠를 업로드하고 방송하고 있으며 시청자들도 온디맨드 방식으로 컨텐츠를 소비하고 있다.

이에 따라 늘어나는 컨텐츠를 저장하기 위해 중앙 집중형 컨텐츠 배포 시스템의 저장 공간이 확장되어야 하고, 폭증하는 수요에 대응하기 위해 네트워크의 대역폭이 확대되어야 하지만 사업자들은 재정 및 기술적 한계에 봉착한 실정이다.

본 발명은 상기와 같은 문제점을 해결하기 위하여 고안된 것으로, 컨텐츠 분산 저장 시스템을 구성하는 단말들이 컨텐츠를 분산하여 저장하고, 단말들이 블록체인으로 컨텐츠의 정보 및 위치를 저장하고, 컨텐츠를 다운로드받는 단말이 컨텐츠를 송신하는 단말에게 포인트를 지불하고 포인트 이동 내역이 블록체인으로 저장되는 컨텐츠 분산 저장 방법 및 프로그램을 제공하기 위한 것이다.

본 발명의 일 실시 예에 따르는 사적 블록체인에서의 컨텐츠 분산 저장 방법은,

사용자 단말의 데이터 조각 수집부가 사용자가 선택한 컨텐츠를 식별하는 단계; 상기 데이터 조각 수집부가 블록체인 관리부를 통해 블록체인 장부를 조회하는 단계; 상기 블록체인 관리부가 상기 블록체인 장부를 조회하여 상기 컨텐츠의 데이터 조각에 대한 정보를 상기 데이터 조각 수집부로 전송하는 단계; 상기 데이터 조각 수집부는 복수의 사용자 단말에 P2P 방식으로 연결하고 상기 복수의 사용자 단말의 데이터 조각 전송부에 상기 컨텐츠의 데이터 조각 전송을 요청하는 단계; 상기 컨텐츠의 데이터 조각 전송을 요청한 사용자 단말의 포인트가 상기 데이터 조각을 전송한 사용자 단말로 이동하는 단계; 상기 블록체인 관리부가 상기 블록체인 장부를 갱신하기 위하여 전체 단말들 간의 합의 절차를 개시하여 갱신하는 단계;를 포함하고, 상기 전체 단말들은 플랫폼과 네트워크 상에서 서로 연결되고 상기 전체 단말과 상기 플랫폼은 외부의 블록체인과 연결된다.

상기 컨텐츠의 데이터 조각에 대한 정보는 상기 데이터 조각을 인식하기 위한 정보, 상기 데이터 조각을 액세스하기 위한 정보 및 상기 데이터 조각에 대한 포인트 정보를 포함한다.

상기 데이터 조각을 액세스하기 위한 정보는 상기 데이터 조각이 저장된 사용자 단말의 IP 주소 및 포트 번호를 포함한다.

상기 블록체인 관리부가 상기 블록체인 장부를 갱신하기 위하여 전체 단말들 간의 합의 절차를 개시하여 갱신하는 단계는, 상기 컨텐츠의 데이터 조각 전송이 완료되면 상기 전송된 데이터 조각에 대한 정보를 상기 블록체인 장부에 갱신하는 단계;

상기 포인트의 이동이 완료되면 상기 데이터 조각에 대한 포인트 정보를 상기 블록체인 장부에 갱신하는 단계;를 포함한다.

상기 포인트는 상기 사적 블록체인 내에서만 통용되고 상기 외부의 블록체인에서 통용되는 가상화폐로 변환이 가능하다.

본 발명의 일 실시 예에 따르는 사적 블록체인에서의 컨텐츠 분산 저장 프로그램은, 사용자 단말의 데이터 조각 수집부가 사용자가 선택한 컨텐츠를 식별하는 단계; 상기 데이터 조각 수집부가 블록체인 관리부를 통해 블록체인 장부를 조회하는 단계; 상기 블록체인 관리부가 상기 블록체인 장부를 조회하여 상기 컨텐츠의 데이터 조각에 대한 정보를 상기 데이터 조각 수집부로 전송하는 단계; 상기 데이터 조각 수집부는 복수의 사용자 단말에 P2P 방식으로 연결하고 상기 복수의 사용자 단말의 데이터 조각 전송부에 상기 컨텐츠의 데이터 조각 전송을 요청하는 단계; 상기 컨텐츠의 데이터 조각 전송을 요청한 사용자 단말의 포인트가 상기 데이터 조각을 전송한 사용자 단말로 이동하는 단계; 상기 블록체인 관리부가 상기 블록체인 장부를 갱신하기 위하여 전체 단말들 간의 합의 절차를 개시하여 갱신하는 단계;를 수행하고, 상기 전체 단말들은 플랫폼과 네트워크 상에서 서로 연결되고 상기 전체 단말과 상기 플랫폼은 외부의 블록체인과 연결되는 사적 블록체인을 구성한다.

상기 컨텐츠의 데이터 조각에 대한 정보는 상기 데이터 조각을 인식하기 위한 정보, 상기 데이터 조각을 액세스하기 위한 정보 및 상기 데이터 조각에 대한 포인트 정보를 포함한다.

상기 데이터 조각을 액세스하기 위한 정보는 상기 데이터 조각이 저장된 사용자 단말의 IP 주소 및 포트 번호를 포함한다.

상기 블록체인 관리부가 상기 블록체인 장부를 갱신하기 위하여 전체 단말들 간의 합의 절차를 개시하여 갱신하는 단계는, 상기 컨텐츠의 데이터 조각 전송이 완료되면 상기 전송된 데이터 조각에 대한 정보를 상기 블록체인 장부에 갱신하는 단계;

상기 포인트의 이동이 완료되면 상기 데이터 조각에 대한 포인트 정보를 상기 블록체인 장부에 갱신하는 단계;를 포함한다.

상기 포인트는 상기 사적 블록체인 내에서만 통용되고 상기 외부의 블록체인에서 통용되는 가상화폐로 변환이 가능하다.

본 발명의 일 실시예에 따른 컨텐츠 분산 저장 방법 및 프로그램은 컨텐츠 분산 저장 시스템을 구성하는 단말들이 컨텐츠를 분산하여 저장하고, 단말들이 블록체인으로 컨텐츠의 정보 및 위치를 저장하고, 컨텐츠를 다운로드받는 단말이 컨텐츠를 송신하는 단말에게 포인트를 지불하고 포인트 이동 내역이 블록체인으로 저장될 수 있다.

도 1 은 본 발명의 일 실시예에 따르는 개인별 맞춤 학습 제공 시스템을 나타내는 도면이다.
도 2는 본 발명의 일 실시 예에 따르는 개인별 맞춤 학습 제공 시스템에서 학생, 크리에이터 또는 큐레이터가 사용하는 단말의 블록구성도이다.
도 3은 본 발명의 일 실시 예에 따르는 개인별 맞춤 학습 제공 플랫폼의 블록구성도이다.
도 4는 본 발명의 일 실시 예에 따르는 플랫폼을 통한 정보 제공 과정의 순서도이다.
도 5는 본 발명의 일 실시예에 따른 가상 입력 인터페이스 프로그램 설치 과정의 순서도이다.
도 6은 본 발명의 일 실시예에 따른 개인별 맞춤 학습 제공 방법을 나타내는 순서도이다.
도 7은 본 발명의 일 실시예에 따른 개인별 맞춤 학습 계획 제공 시스템의 등록절차를 나타내는 순서도이다.
도 8은 본 발명의 일 실시예에 따른 개인별 맞춤 학습 제공 시스템에서 학생의 학습 과정을 나타내는 순서도이다.
도 9는 본 발명의 일 실시예에 따른 개인별 맞춤 학습 계획 제공 시스템에서 큐레이터의 큐레이팅 과정을 나타내는 순서도이다.
도 10은 본 발명의 일 실시예에 따른 개인별 맞춤 학습 계획 제공 시스템에서 크리에이터의 메뉴 선택에 따른 절차를 나타내는 순서도이다.
도 11은 본 발명의 일 실시예에 따른 플랫폼에서 사용되는 거래수단의 변환과정을 나타내는 도면이다.
도 12는 본 발명의 일 실시예에 따른 에듀해시 포인트의 거래과정을 나타내는 도면이다.
도 13은 본 발명의 일 실시예에 따른 각 사용자의 평가에 따른 포인트 보상과정을 나타내는 도면이다.
도 14a는 본 발명의 일 실시예에 따른 학생의 수업 내에서의 순위 현황을 나타내는 페이지를 나타내는 도면이다.
도 14b는 본 발명의 일 실시예에 따른 각각의 학생간의 공부시간 경쟁을 나타내는 페이지를 나타내는 도면이다.
도 14c는 본 발명의 일 실시예에 따른 커리큘럼에 따른 순위를 표시하는 페이지를 나타내는 도면이다.
도 15는 본 발명의 일 실시예에 따른 개인별 맞춤 학습 계획 제공 시스템에서 학생들간의 학습 게임 과정을 나타내는 순서도이다.
도 16은 본 발명의 일 실시예에 따른 컨텐츠 분산 저장 시스템을 개략적으로 나타내는 도면이다.
도 17은 본 발명의 일실시예에 따른 컨텐츠 관리부의 내부 구성을 나타내는 블럭도이다.
도 18은 본 발명의 일 실시예에 따른 컨텐츠 관리부의 동작을 나타내는 순서도이다.

이하, 본 명세서의 실시 예를 첨부된 도면을 참조하여 상세하게 설명한다.

실시 예를 설명함에 있어서 본 명세서가 속하는 기술 분야에 익히 알려져 있고 본 명세서와 직접적으로 관련이 없는 기술 내용에 대해서는 설명을 생략한다. 이는 불필요한 설명을 생략함으로써 본 명세서의 요지를 흐리지 않고 더욱 명확히 전달하기 위함이다.

마찬가지 이유로 첨부 도면에 있어서 일부 구성요소는 과장되거나 생략되거나 개략적으로 도시되었다. 또한, 각 구성요소의 크기는 실제 크기를 전적으로 반영하는 것이 아니다. 각 도면에서 동일한 또는 대응하는 구성요소에는 동일한 참조 번호를 부여하였다.

이하, 도면들을 참고하여 본 발명의 실시 예들에 대해 설명하도록 한다.

도 1 은 본 발명의 일 실시예에 따르는 개인별 맞춤 학습 제공 시스템을 나타내는 도면이다.

도 1을 참조하면, 본 발명의 일 실시예에 따르는 개인별 맞춤 학습 제공 시스템(100)은 크리에이터(101), 학생(102), 큐레이터(103) 및 개인별 맞춤 학습 제공 플랫폼(104)을 포함할 수 있다.

이하에서 크리에이터(101), 학생(102) 및 큐레이터(103)가 단말을 조작하여 개인별 맞춤 학습 제공 플랫폼(104)과 통신하는 것으로 설명한다. 또한 개인별 맞춤 학습 제공 플랫폼(104)을 플랫폼이라 약칭한다.

또한 이하 학생(102), 크리에이터(101) 및 큐레이터(103)를 총칭하여 사용자라 한다.

크리에이터(101)는 분야별로 교육 컨텐츠를 기획하고, 강의 동영상, 교재 등을 플랫폼(104)에 제공하며, 영화, 도큐먼트 또는 퀴즈 등을 플랫폼(104)에 게시할 수 있다. 또한 크리에이터(101)는 학생(102)을 모집하기 위하여 플랫폼(104)에서 제공하는 광고 플랫폼(104)을 이용할 수 있다.

크리에이터(101)는 기획한 컨텐츠를 개별 판매용, 월정액 판매용 또는 무료 제공용으로 분류하여 플랫폼(104)에 게시할 수 있다. 이 경우 개별 판매용 컨텐츠는 기업형 크리에이터(101)만 게시할 수 있으며, 기업형 크리에이터(101)는 일정 비율의 매출을 플랫폼(104)과 공유해야 한다.

월정액 판매용 컨텐츠는 매월 일정액으로 구독이나 수강이 가능한 컨텐츠이며 해당 컨텐츠의 노출 비율 또는 사용자의 컨텐츠 사용 비중에 따라 해당 컨텐츠의 크리에이터(101)에게 월정액 수입이 배분될 수 있다.

무료 제공 컨텐츠는 광고를 시청하는 대신 무료로 제공될 수 있으며, 광고비는 플랫폼(104)과 크리에이터(101)에게 배분될 수 있다. 배분비율은 컨텐츠의 항목이나 종류, 과목에 따라 달라질 수 있다.

컨텐츠의 품질은 학생(102)과 큐레이터(103)에 의해 평가될 수 있다. 컨텐츠는 학생(102)과 큐레이터(103)에 의해 평가되어 평가등급을 부여받을 수 있다. 평가등급에 따라 컨텐츠가 플랫폼(104)에 의해 보상되거나 관리될 수 있다.

크리에이터(101)는 개인 또는 학원 등의 기업을 포함할 수 있다. 개인은 플랫폼(104)에의 등록 절차를 거친 후 컨텐츠를 플랫폼(104)에 게시할 수 있다. 기업은 심사를 거친 후 플랫폼(104)과 계약을 체결한 후 컨텐츠를 플랫폼(104)에 게시할 수 있다.

기업 크리에이터(101)는 최초 평가 등급이 최상으로 설정될 수 있으며, 개인 크리에이터(101)는 최초 평가 등급이 중간으로 설정될 수 있다. 한편, 개인 크리에이터(101)도 별도의 심사를 신청할 수 있으며, 이 경우 동일한 과목이나 종류, 항목의 컨텐츠에 대한 큐레이터들이 평가를 하고 등급을 부여하며 부여된 등급의 평균을 시작 등급으로서 가질 수 있다.

크리에이터(101)는 이에 대한 심사 비용을 지불하여야 하며 지불된 심사 비용은 심사에 참여한 큐레이터(103)에게 지불될 수 있다.

크리에이터(101)는 기획한 교육 컨텐츠가 큐레이터(103)가 계획한 커리큘럼을 통해 판매되어 수익이 발생하는 경우, 큐레이터(103)에게 수익의 일부를 배분할 수 있다.

큐레이터(103)는 학생들의 목표와 목적에 맞는 학습계획과 추천 컨텐츠 또는 지식을 포함하는 커리큘럼을 플랫폼에 게시할 수 있다.

큐레이터(103)는 학생(102)이 원하는 학습, 학생(102)의 수준 및 학생(102)의 사전 학습 정도를 파악하여 학생(102)에 맞는 학습 계획, 강의 종류를 제시할 수 있다. 또한 큐레이터(103)는 큐레이터(103) 자신에게 특화된 과목을 준비하는 학생(102)이나 크리에이터(101)를 위해 샘플(sample) 학습 계획을 기획하여 플랫폼에 게시할 수 있으며 이를 Tailored Study Plan이라 한다.

큐레이터(103)는 자기 스스로 학습하는 능력이 부족한 학생(102)을 도와 학생(102)이 취약한 부분에 대한 학습 계획을 제공하고 학생(102)의 학습 진척 정도를 체크하거나 또는 모의 고사 점수 향상 여부 체크 등의 학생(102) 수준을 점검하는 개인 튜터링 서비스를 제공할 수 있다.

학생(102)은 큐레이터(103)가 제공하는 서비스에 대한 대가를 큐레이터(103)에게 지불할 수 있다.

서비스에 대한 대가는 각 과목 또는 제공하는 서비스 수준에 따라 다르게 책정될 수 있다. 큐레이터(103)는 플랫폼(104)에 큐레이터(103)가 제공하는 서비스의 종류, 수준 또는 가격 등을 게시할 수 있다.

큐레이터(103)는 개인, 기업 또는 학교 교직원을 포함할 수 있으며, 기업은 학원, 큐레이터(103) 에이전시 또는 일반 기업체를 포함한다. 학교 교직원은 중학교, 고등학교 또는 대학교의 교직원을 포함한다.

개인 큐레이터(103)는 플랫폼(104) 등록 절차에서 자신의 과목을 지정해야 하며 샘플 학습 계획을 반드시 게시해야 한다. 기업 큐레이터(103) 중 학원은 파트너로 등록될 수 있으며 파트너인 학원은 자체 지도교사 등의 큐레이터(103)를 플랫폼(104)에 공급해야 한다.

파트너가 아닌 학원, 사설 교육 기관 또는 큐레이터(103) 에이전시는 별도의 심의 없이 등록할 수 있으며 자체 전용 화면을 구성할 수 있다.

기업 큐레이터(103)는 매출의 일정 부분을 플랫폼(104)에 배분하며, 배분 비율은 서비스의 종류나 형태에 따라 다르게 결정될 수 있다.

일반 기업체 큐레이터(103)는 사전 확인 절차를 거쳐 승인된 각 기업체 근무자가 해당 기업체에서 필요로 하는 전공이나 외국어등의 지식 또는 과정을 나열하고 각 과정을 통과하기 위한 성적 기준 등의 학습 플랜을 제시할 수 있으며, 이러한 서비스는 무료로 제공되고 광고도 포함되지 않으므로 수익을 플랫폼(104)과 배분할 필요도 없다.

이러한 서비스를 통하여 해당 기업은 학생(102)들에게 회사 홍보 및 소개를 할 수 있으며, 회사에 필요한 인재를 선발하는 비용도 절감할 수 있다.

학교 교직원 큐레이터(103)는 과제, 방과 후 학습 및 과정 학습을 위한 참고 강의 등의 학습 계획을 플랫폼(104)에 제공하고 관련 교육 컨텐츠를 연결하여 효율적으로 학생(102)을 관리하고 학생(102)은 관련 정보를 취득할 수 있으며 이에 따라 큐레이터(103)와 학생(102) 모두 비용을 절감할 수 있다. 이러한 서비스는 무료로 제공되며, 플랫폼(104)은 학교와 별도의 협약을 체결한다.

플랫폼(104) 설립 초기에는 기업형 및 학교 큐레이터(103) 모집에 집중하여 일정 규모와 적절한 품질이 보장된 큐레이터(103)를 확보할 수 있다.

개인 큐레이터(103)는 개인별 보증금이 요구되고, 향후 플랫폼(104)의 평가 결과나 사용자의 평가결과에 따라 미리 정해진 수준이 유지되지 못하면 페널티를 부여받는다.

개인 큐레이터(103)는 큐레이터(103)의 품질 유지를 위하여 페널티에 따라 개인 큐레이터(103)로서의 자격이 유지되거나 박탈될 수 있다.

크리에이터(101)와 큐레이터(103)는 크리에이터(101)가 기획한 콘텐트를 큐레이터(103)의 커리큘럼에 포함하여 공동으로 판매할 수 있다.

학생(102)은 컨텐츠를 선택하고 포인트를 크리에이터(101)에게 지불하여 크리에이터(101)의 강좌를 수강할 수 있으며 또한 강의나 컨텐츠에 대해 평가할 수 있다. 포인트에 대해서는 후술한다.

학생(102)은 큐레이터(103)가 큐레이팅 서비스를 통해 제시한 커리큘럼을 포인트 등을 지불하고 받을 수 있으며, 학생(102)이 큐레이팅 서비스를 신청하는 경우 큐레이터(103)는 학생(102)의 학습관리를 담당할 수 있다.

플랫폼(104)은 크리에이터(101), 학생(102), 큐레이터(103)의 활동과 품질 유지를 위한 수입배분 등급제, 명예 또는 평가에 따라 크리에이터(101), 학생(102), 큐레이터(103)에게 보상을 수행할 수 있다.

한편, 개인이나 기업은 문제를 생산하여 플랫폼(104)에 공급할 수 있다. 개인이나 기업은 과목별로 문제를 만들어 그에 대한 대가를 지정하고 플랫폼(104)에 개시할 수 있다. 이 경우, 기업은 플랫폼(104)과 수익을 배분하지만 개인은 플랫폼(104)과 수익을 배분하지 않는다.

각 개인이나 기업이 플랫폼(104)에 공급한 문제등은 플랫폼(104)에 의해 지정되는 컨텐츠 리뷰어(contents reviewer)에 의해 검토될 수 있다.

플랫폼(104)은 다양한 컨텐츠를 보유하고 있는 교육 업체를 전략적 제휴를 통해 파트너로서 참여시켜 각 과목별로 컨텐츠를 확보할 수 있다. 플랫폼(104)은 파트너를 많이 확보하여 다른 크리에이터(101)의 참여를 유도할 수 있다.

플랫폼(104)은 교육업체 이외의 다른 산업의 업체 즉, 편의점 사업자, 독서실 프랜차이즈, 북스트어, 카페 등과의 제휴를 통해 토큰을 사용하여 사용자가 제휴된 업체에서 제공하는 서비스를 이용하도록 할 수 있다.

학생(102)은 크리에이터(101) 또는 큐레이터(103)가 될 수 있다. 또한 크리에이터(101)도 큐레이터(103)가 될수 있고 그 역도 가능하다.

학생(102)은 크리에이터(101)가 되기 위해 별도의 등록 절차 없이 자신이 준비한 컨텐츠를 플랫폼(104)에 게시할 수 있다.

큐레이터(103)는 별도의 절차나 준비과정없이 학생(102)이나 크리에이터(101)가 될 수 있으나, 자신의 서비스에 자신의 강의나 교재 등을 컨텐츠로 사용할 수는 없다. 다만, 정식 학교의 교사나 강사 등의 큐레이터(103)는 자신의 강의나 교재 등을 사용할 수 있다.

기업형 크리에이터(101)와 큐레이터(103)는 최초 등록 시 별도의 심사를 거쳐 계약을 체결할 수 있다. 또한 기업형 크리에이터(101)나 큐레이터(103)의 컨텐츠와 서비스는 최상 등급을 갖고 최우선으로 노출될 수 있다.

개인 크리에이터(101)가 1시간 분량의 컨텐츠를 10개 이상 플랫폼(104)에 게시하면 그 이후의 컨텐츠는 기업형으로 전환되며 그 이후의 컨텐츠에 대해 발생하는 매출은 7:3의 비율로 플랫폼(104)과 배분될 수 있다.

개인 큐레이터(103)는 학생(102)이 10명을 넘어가면 기업형으로 전환되며 발생하는 매출은 플랫폼(104)과 7:3의 비율로 배분될 수 있다.

한편, 플랫폼(104)은 순위(rank)결정, 친구와 경쟁하기, 먼저 달성하기, 퀘스트(quest) 달성하기, 계급(level) 보여주기 등의 게임기능을 포함한다.

학생(102)이 특정 과목을 끝내고 다른 과목을 수강하더라도 기존 학생(102)의 레벨은 유지된다. 다만 순위는 해당 과목 안에서만 사용된다.

학생(102), 크리에이터(101) 또는 큐레이터(103)는 플랫폼(104)에 자신이 사용하거나 운영하는 SNS를 연결할 수 있다.

예를 들어, 사용자는 자신의 카카오톡 아이디로 플랫폼(104)에 로그인할 수 있으며, 플랫폼(104)에서 활동할 수 있다.

사용자의 SNS와 자동 연결됨에 따라 사용자는 추가로 플랫폼(104)에서의 연결 관계를 생성할 필요없이 기존의 SNS를 포함한 사용자의 네트워크에 플랫폼(104)을 포함시킬 수 있다.

모든 사용자는 보상을 받을 수 있다. 사용자가 받을 수 있는 보상의 종류는 출석률, 수준 달성, 친구 초대 숫자 달성, 성적 도달 등과 관련된 보상, 컨텐츠 및 큐레이터(103) 평가 참가와 관련된 보상, 퀴즈 대전, 순위 등의 게임과 관련된 보상을 포함한다.

크리에이터(101)는 미리 정해진 기간 동안 최상의 평가를 받는 경우 우수 크리에이터(101)라는 표시가 부여되며 이로써 플랫폼(104)에서 더 많은 학생(102)이나 큐레이터(103)에게 노출되고 더 높은 신뢰도를 획득할 수 있다.

각각의 크리에이터(101)와 큐레이터(103)들은 개별적인 보상 체계를 만들어 자신의 비용으로 보상할 수 있다.

학생(102)은 자신이 사용하는 컨텐츠와 큐레이터(103)가 제공하는 서비스와 컨텐츠를 평가할 수 있으며, 이는 무료 컨텐츠 또는 무료 서비스를 포함한다. 학생(102)은 평가에 미리 정해진 회수 이상 참여하면 보상을 받을 수 있다.

크리에이터(101)는 자신의 컨텐츠가 사용되는 큐레이터(103) 서비스를 평가할 수 있으며, 크레이어터의 평가는 학생(102)의 평가와 구분되거나 더 높은 가중치가 부여되지는 않는다.

큐레이터(103)는 자신의 과목에 포함된 모든 컨텐츠를 평가할 수 있으나 학생(102)의 평가와 구분되거나 별도의 가중치를 부여받지는 않는다.

도 2는 도 1의 개인별 맞춤 학습 제공 시스템에서 학생(102), 크리에이터(101) 또는 큐레이터(103)가 사용하는 단말의 블록구성도이고, 도 3은 본 발명의 일 실시 예에 따르는 개인별 맞춤 학습 제공 플랫폼의 블록구성도이다.

도 2 및 도 3을 참조하면 본 발명의 일 실시례에 따르는 단말(200)은 입력부(210), 표시부(220), 통신부(230), 저장부(240), 제어부(250), 컨텐츠 관리부(2210), 블록체인 관리부(2220), 컨텐츠 저장부(2230) 및 포인트 관리부(2240)를 포함할 수 있다.

입력부(210)는 사용자의 입력 동작을 입력 신호로 변환하여 제어부(250)에게 송신한다. 입력부(210)는 예를 들어 키보드, 마우스, 터치스크린 상의 터치센서, 터치패드, 키패드, 음성 입력, 기타 현재, 과거에 가능하거나 미래에 가능해질 입력 처리 장치들로써 구현될 수 있다. 입력부(210)는 예를 들어 사용자의 정보 제공 요청 입력을 수신하여 제어부(250)에게 전달할 수 있다.

표시부(220)는 제어부(250)의 제어에 따라 화면을 출력한다. 표시부(220)는 예를 들어 LCD(액정표시장치), LED(발광 다이오드), OLED(유기 발광 다이오드), 프로젝터, 기타 현재, 과거에 가능하거나 미래에 가능해질 표시 장치들로써 구현될 수 있다.

표시부(220)는 예를 들어 정보 제공을 위한 인터페이스 페이지나 정보 제공 결과 페이지를 표시할 수 있다. 실시 예에 따라서는 화면 출력 대신 음성 출력이나 진동 등 기타 사용자에게 정보를 전달할 수 있는 다른 방식을 사용하는 구성부가 표시부(220) 대신 사용될 수도 있다.

통신부(230)는 플랫폼(104) 및/또는 기타 외부 장치와 데이터를 주고받는다. 통신부(230)는 플랫폼(104)으로부터 수신한 데이터를 제어부(250)에게 전달한다. 또한 통신부(230)는 제어부(250)의 제어에 따라 데이터를 플랫폼(104)에게 전달한다. 통신부(230)가 사용하는 통신 기술은 통신망(150)의 유형이나 기타 사정에 따라 달라질 수 있다.

저장부(240)는 제어부(250)의 제어에 따라 데이터를 저장하고 요청된 데이터를 제어부(250)에게 전달한다.

제어부(250)는 단말(200)의 전반적인 동작과 각 구성부를 제어한다. 제어부(250)는 입력부(210)로부터 입력된 정보에 따라 정보 제공 요청, 기타 데이터를 플랫폼(104)에게 송신하고, 플랫폼(104)으로부터 수신한 페이지 정보에 따라 결과 페이지 및/또는 인터페이스 페이지를 표시부(220)를 통해 표시한다.

제어부(250)가 수행하는 동작은 물리적으로 분리돼 있는 여러 연산 장치에 의하여 분산 처리될 수 있다. 제어부(250)가 수행하는 동작 중 일부는 제1 단말이 수행하고 다른 동작은 제2 단말이 수행하는 방식도 가능하다. 이 경우 제어부(250)는 물리적으로 분리돼 있는 연산 장치의 총합으로써 구현될 수 있다.

저장부(240)는 물리적으로 분리돼 있는 저장장치의 총합으로 구현될 수도 있다.

제어부(250)나 저장부(240)가 물리적으로 분리돼 있는 여러 장치의 총합으로 구현되는 경우 여러 장치들 사이의 통신이 필요할 수 있다. 여기서는 설명의 단순화를 위하여 저장부(240)나 제어부(250)가 하나의 객체로 구현된 경우를 가정하여 설명할 것이다.

단말(200)이 데이터를 송수신하는 경우 관점에 따라 제어부(250)의 제어에 따라 통신부(230)가 데이터를 송수신한다고 표현할 수도 있고, 제어부(250)가 통신부(230)를 제어하여 데이터를 송수신한다고 표현할 수도 있다.

컨텐츠 관리부(2210)는 단말(200)의 저장부(240) 및 통신부(230)를 제어하여 사용자가 구매하거나 재생하려고 하는 컨텐츠 데이터 조각에 대한 전송을 요청하거나 다른 단말(200)로부터 전송을 요청받은 컨텐츠 데이터 조각에 대해 다른 단말(200)로 요청받은 컨텐츠 데이터 조각을 전송한다. 컨텐츠 관리부(2210), 블록체인 관리부(2220), 포인트 관리부(2240) 및 컨텐츠 저장부(2230)의 자세한 동작은 후술한다.

도 3을 참조하면 본 발명의 일 실시 예에 따르는 플랫폼(104)은 통신부(310), 제어부(320) 및 저장부(330)를 포함할 수 있다.

통신부(310)는 학생(102), 크리에이터(101) 또는 큐레이터(103)가 사용하는 단말(200) 및/또는 기타 외부 장치와 데이터를 주고받는다. 통신부(310)는 단말(200)로부터 수신한 데이터를 제어부(320)에게 전달한다. 또한 통신부(310)는 제어부(320)의 제어에 따라 데이터를 단말(200)에게 전달한다. 통신부(310)가 사용하는 통신 기술은 통신망(150)의 유형이나 기타 사정에 따라 달라질 수 있다.

저장부(330)는 제어부(320)의 제어에 따라 데이터를 저장하고 제어부(320)로부터 요청된 데이터를 제어부(320)에게 전달한다.

제어부(320)는 플랫폼(104)의 전반적인 동작과 각 구성부를 제어한다. 제어부(320)는 특히 후술하는 바와 같이 인터페이스 페이지 요청, 정보 제공 결과 페이지 요청, 기타 데이터를 통신부(310)를 통해 수신하면 저장부(330)로부터 필요한 데이터를 불러오고(load) 페이지 정보를 생성하여 페이지 정보를 통신부(310)를 통해 단말기(200)에게 전달한다.

플랫폼(104)이 데이터를 송수신하는 경우 관점에 따라 제어부(320)의 제어에 따라 통신부(310)가 데이터를 송수신한다고 표현할 수도 있고, 제어부(320)가 통신부(310)를 제어하여 데이터를 송수신한다고 표현할 수도 있다.

한편 저장부(330)는 단말에 설치되어 개인별 맞춤 학습 제공 방법을 수행하기 위한 프로그램 코드, 및/또는 그 프로그램을 설치하기 위한 설치 패키지(설치 프로그램 코드)를 저장한다. 이하 개인별 맞춤 학습 제공 방법을 수행하기 위한 프로그램 코드, 및/또는 그 프로그램을 설치하기 위한 설치 패키지(설치 프로그램 코드)를 가상 입력 인터페이스 프로그램이라 칭한다.

플랫폼(104)을 개발하는 개발자 또는 관리자는 가상 입력 인터페이스 프로그램을 패키지 배포 서버에 저장할 수 있다. 패키지 배포 서버가 가상 입력 인터페이스 프로그램을 요청하는 요청 메시지를 수신하면 패키지 배포 서버는 가상 입력 인터페이스 프로그램을 단말(200)에 전달한다.

패키지 배포 서버의 동작 및 플랫폼(104)의 구체적인 동작에 대해서는 후술한다.

다른 실시 예에 따르면 시각적으로 정보를 제공하기 위한 페이지 대신 음성이나 다른 방식으로 정보를 제공하기 위한 데이터가 송수신될 수 있다.

도 4는 본 발명의 일 실시 예에 따르는 플랫폼을 통한 정보 제공 과정의 순서도이다.

단계 410에서 플랫폼(104)의 제어부(320)는 인터페이스 페이지 정보를 생성한다. 인터페이스 페이지 정보는 인터페이스 페이지를 생성하기 위해 필요한 정보로서 가상 입력 인터페이스 프로그램은 인터페이스 페이지 정보를 포함할 수 있다. 인터페이스 페이지는 사용자의 입력을 유도하고 사용자의 입력을 수신하여 플랫폼(104)에게 전달하기 위한 페이지이다. 예를 들어 인터페이스 페이지 정보는 HTML 문서 또는 기타 마크업 언어 문서 형태가 될 수 있다. 다른 실시 예에서, 단말(200)이 인터페이스 페이지의 서식 정보를 미리 가지고 있으며, 컨텐츠에 해당하는 사항만이 플랫폼(104)으로부터 단말(200)에 전달될 수도 있다. 이하에서는 편의를 위해 인터페이스 페이지 정보 또는 기타의 페이지 정보는 HTML 문서 형식으로 전달된다고 가정하고 설명한다. 하지만 본 명세서의 권리 범위가 여기에 한정되는 것은 아니다.

단계 420에서 플랫폼(104)의 통신부(310)는 인터페이스 페이지 정보를 단말(200)에게 전달한다.

단계 430에서 단말(200)의 제어부(250)는 인터페이스 페이지 정보를 이용하여 인터페이스 페이지를 구성한다. 예를 들어 제어부(250)는 웹 브라우저를 구동하여 HTML 문서를 해석하여 웹 페이지의 형태로 인터페이스 페이지를 구성할 수 있다. 웹 브라우저 대신 별도의 애플리케이션이 사용될 수도 있다.

단계 440에서 단말(200)의 표시부(220)는 사용자(400)에게 인터페이스 페이지를 표시한다. 인터페이스 페이지는 예를 들어 사용자(400)가 컨텐츠를 배포하거나 컨텐츠 수강을 위한 키워드를 입력 및/또는 선택하고 기타 컨텐츠 수강을 위한 설정을 할 수 있는 인터페이스를 포함할 수 있다.

단계 450에서 단말(200)의 입력부(210)는 인터페이스 페이지를 통해 입력된 사용자(400)의 선택 또는 입력을 수신하여 제어부(250)에 전달한다.

단계 460에서 단말(200)의 통신부(230)는 제어부(250)의 제어에 따라 사용자의 선택 또는 입력을 식별할 수 있는 입력 정보를 플랫폼(104)에게 전달한다.

단계 470에서 플랫폼(104)의 제어부(320)는 사용자의 입력(예를 들어, 키워드 및/또는 기타 정보 제공 설정)을 이용하여 결과 페이지 정보를 생성한다. 결과 페이지 정보는 예를 들어 HTML 문서 형식 및/또는 이미지 형식으로 구성될 수 있다.

단계 480에서 플랫폼(104)의 통신부(310)는 결과 페이지 정보를 단말(200)에게 전달한다.

단계 490에서 단말(200)의 제어부(250)는 통신부(230)가 수신한 결과 페이지 정보를 이용하여 결과 페이지를 구성한다. 예를 들어 제어부(250)는 HTML형식의 결과 페이지 정보를 해석하여 결과 페이지를 구성할 수 있다.

단계 495에서 단말(200)의 표시부(220)는 결과 페이지를 사용자(400)에게 제공한다. 결과 페이지는 설문 조사에 대한 결과 페이지 또는 사용자의 선택에 따른 결과 페이지를 포함한다.

도 4의 실시예에서 사용자에게 시각적 형태의 페이지를 제공하는 것을 가정하였으나, 음성을 통해 인터페이스나 결과 정보를 제공하는 것도 가능하다. 이 경우 표시부(220) 대신 음성 출력부가 이용될 수 있을 것이다. 시각적/청각적 방식 대신 현재 가능하거나 미래에 가능해질 다른 방식의 인터페이스 방식이 사용자(400)와의 관계에서 사용될 수도 있다. 이 경우 플랫폼(104)은 인터페이스 방식에 맞도록 페이지 정보 대신 다른 방식으로 변환된 정보를 단말(200)에게 제공할 수 있다.

도 5는 본 발명의 일 실시예에 따른 가상 입력 인터페이스 프로그램 설치 과정의 순서도이다.

단계 510에서 단말(200)은 패키지 배포 서버(500)에게 패키지 요청 메시지를 송신한다. 패키지 요청 메시지는 가상 입력 인터페이스 프로그램(패키지)을 요청하는 메시지이다. 단계 520에서 패키지 배포 서버(500)는 단말(200)에게 가상 입력 인터페이스 프로그램(패키지)을 전달한다.

단계 530에서 단말(200)은 수신한 가상 입력 인터페이스 프로그램(패키지)을 설치한다. 설치가 불필요하고 수신한 가상 입력 인터페이스 프로그램을 그대로 실행할 수 있는 경우 단계 530은 생략될 수 있다. 단말(200)은 사용자의 입력에 따라 가상 입력 인터페이스 프로그램을 실행하여 동영상을 분산 저장한다. 본 실시예에서는 패키지 배포 서버(500)가 가상 입력 인터페이스 프로그램(패키지)을 송신하는 것으로 설명되었으나 플랫폼(104)이 가상 입력 인터페이스 프로그램(패키지)을 단말(200)로 전달할 수도 있다.

도 6은 본 발명의 일 실시예에 따른 개인별 맞춤 학습 제공 방법을 나타내는 순서도이다.

이하의 순서도에서 학생(102), 크리에이터(101) 또는 큐레이터(103) 간의 요청이나 응답은 모두 플랫폼(104)을 통하여 전달될 수 있다.

도 1 및 도 6을 참조하면, 학생(102)은 단계 601에서 플랫폼(104)에 등록한다. 이 경우 학생(102)은 자신의 주소나 이메일 주소 등의 간략한 개인정보를 제공하고 아이디와 패스워드를 입력하여 등록하거나, SNS에서 사용하는 아이디와 비밀번호를 입력하고 플랫폼(104)에 등록할 수 있다.

단계 602에서 학생(102)은 자신이 수강할 과목에 대한 설문에 답변을 입력한다. 설문은 학생(102)의 관심과목, 흥미 또는 현재 학습상태나 상황에 대한 질문을 포함한다.

단계 603에서 학생(102)은 설문 결과에 기반하여 커리큘럼 목록을 수신한다. 학생(102)이 수신하는 커리큘럼 목록은 단순히 설문 결과를 반영한 목록으로서, 관련된 모든 커리큘럼을 포함한다.

단계 604에서 학생(102)은 커리큘럼 목록에 큐레이팅을 적용할지 여부를 결정한다.

큐레이팅을 적용하는 경우 단계 605에서 학생(102)은 큐레이팅이 필요한 과목이나 향상이 필요한 과목, 현재 학생(102)의 수준, 원하는 성적이나 원하는 실력 향상 정도 등을 상세히 입력하고 입력한 정보를 기반으로 큐레이팅을 요청한다.

크리에이터(101)는 단계 701에서 컨텐츠를 제작하여 배포하고 배포된 컨텐츠는 학생(102)의 '나의 커리큘럼'의 커리큘럼에 포함되어 학생(102)이 수강할 수 있다.

큐레이터(103)는 단계 801에서 단계 702의 컨텐츠가 포함된 커리큘럼을 제작한다.

한편, 큐레이터(103)는 단계 802에서 큐레이팅 요청을 대기하거나 검색한다.

큐레이터(103) 요청이 검색되면 큐레이터(103)는 단계 803에서 학생(102)이 입력한 상세한 정보에 기반하여 학생(102)에게 제안할 커리큘럼을 기존에 큐레이터(103)가 제작한 커리큘럼에서 검색한다. 큐레이터(103)는 학생(102)이 입력한 상세한 정보에 기반하여 학생(102)에게 제안할 커리큘럼을 새롭게 작성할 수도 있다.

또한 큐레이터(103)는 단계 804에서 커리큘럼을 제안한 메시지를 생성한다. 생성된 메시지는 단계 606에서 학생(102)에게 알람으로 발송된다.

단계 607에서 플랫폼(104)이 큐레이터(103)의 커리큘럼 제안에 대한 메시지를 수신하면 플랫폼(104)은 제안된 커리큘럼에 대한 내용을 읽어 들여 학생(102)의'나의 커리큘럼'에 포함시킨다.

단계 608에서 학생(102)은 커리큘럼을 승인할지 여부를 결정하며 학생(102)이 승인하면 단계 609에서 승인 메시지가 생성된다. 한편, 학생(102)이 큐레이터(103)가 제안한 커리큘럼을 승인하지 않는 경우 큐레이터(103)가 제안한 커리큘럼은 학생(102)의 '나의 커리큘럼'에서 삭제될 수도 있다.

단계 805에서는 학생(102)의 승인 메시지가 큐레이터(103)에게 발송되고 종결된다.

한편, 학생(102)이 커리큘럼에 대한 큐레이팅을 원하지 않는 경우 단계 610에서 단계 603의 커리큘럼 목록의 커리큘럼이 '나의 커리큘럼'에 포함되고 종결된다.

도 7은 본 발명의 일 실시예에 따른 개인별 맞춤 학습 계획 제공 시스템의 등록절차를 나타내는 순서도이다.

도 1 및 도 7을 참조하면, 단계 901에서 사용자는 크리에이터(101), 큐레이터(103) 또는 학생(102) 중 하나를 선택한다.

사용자가 학생(102)을 선택한 경우 단계 911에서 학생(102)은 개인정보를 입력하고 등록한다.

단계 912에서 학생(102)은 설문조사에 응하고 단계 913에서 커리큘럼 목록을 수신한다.

단계 914에서 학생(102)은 커리큘럼이 마음에 드는 경우 커리큘럼을 구매한다. 구매한 커리큘럼은 단계 915에서 '나의 커리큘럼'에 저장된다.

한편, 학생(102)이 단계 911의 등록 단계 이후에 설문조사에 응하지 않는 경우 단계 916에서 스스로 컨텐츠를 검색한다. 단계 917에서 학생(102)의 단말(102)은 검색된 컨텐츠 목록을 표시하고, 검색된 컨텐츠는 커리큘럼 목록의 커리큘럼에 포함될 수도 있다.

단계 918에서 학생(102)은 컨텐츠를 구매하고 단계 919에서 학생(102)이 구매한 컨텐츠는 '나의 컨텐츠'에 포함된다.

단계 901에서 사용자가 큐레이터(103)를 선택한 경우 단계 921에서 큐레이터(103)는 개인정보를 입력하고 등록한다.

단계 922에서 큐레이터(103)는 학생(102)이 큐레이팅을 요청하기를 기다리며 학생(102)이 큐레이팅을 요청한 경우 단계 923에서 학생(102)이 큐레이팅 요청시에 입력한 세부 정보를 수신한다.

단계 924에서 큐레이터(103)는 학생(102)이 입력한 세부 정보에 기반하여 학생(102)에게 제안할 커리큘럼 목록을 작성한다. 단계 925에서 커리큘럼의 대상이 되는 학생(102)에 대한 정보는 큐레이터(103)의 '나의 학생(102)'에 저장된다.

한편 커리큘럼에는 단계 927에서와 같이 컨텐츠가 추가될 수 있으며, 작성된 커리큘럼 목록에도 단계 926에서와 같이 커리큘럼이 추가될 수 있다.

단계 901에서 사용자가 크리에이터(101)를 선택한 경우 단계 931에서 크리에이터(101)는 개인정보를 입력하고 등록한다.

단계 932에서 플랫폼(104)은 등록을 마친 크리에이터(101)가 생성한 컨텐츠를 저장하는 '나의 업로드'폴더 또는 보관함을 생성한다.

단계 933에서 크리에이터(101)는 컨텐츠를 배포하기 위해 '컨텐츠 배포'버튼을 선택한다. 크리에이터(101)가 '컨텐츠 배포' 버튼을 선택하면 크리에이터(101)의 단말에 파일 선택 상자가 표시되고 이 파일 선택 상자를 이용하여 크리에이터(101)는 자신이 배포할 컨텐츠를 선택할 수 있다.

단계 934에서 크리에이터(101)는 자신이 배포하는 컨텐츠에 대한 상세 정보를 입력한다.

단계 935에서 크리에이터(101)가 배포한 컨텐츠는 크리에이터(101)의 '나의 업로드' 폴더 또는 보관함에 저장된다.

도 8은 본 발명의 일 실시예에 따른 개인별 맞춤 학습 제공 시스템에서 학생의 학습 과정을 나타내는 순서도이다.

도 1 및 도 8을 참조하면, 단계 801에서 학생(102)의 단말(102)은 메뉴를 표시한다.

메뉴는 '나의 컨텐츠', '나의 커리큘럼', '나의 친구들' 및 '나의 랭킹'을 포함할 수 있다.

단계 1002에서 학생(102)이 '나의 컨텐츠'항목을 선택하면 단계 1003에서 학생(102)의 단말(102)은 학생(102)의 '나의 컨텐츠'폴더나 보관함에 포함된 컨텐츠 목록을 표시한다.

단계 1004에서 학생(102)의 단말(102)은 학생(102)이 표시된 컨텐츠의 일부를 선택하는 경우 선택된 컨텐츠에 대한 상세한 정보를 표시할 수 있다. 또는 컨텐츠 목록에 표시된 컨텐츠 전부에 대해 상세한 설명을 표시할 수 있다.

단계 1005에서 학생(102)은 컨텐츠에 대해 점수를 부여하거나 등급을 부여하는 방법으로 컨텐츠를 평가할 수 있다.

단계 1006에서 학생(102)이 '나의 커리큘럼'항목을 선택하면 단계 1007에서 학생(102)의 단말(102)은 학생(102)의 '나의 커리큘럼' 폴더나 보관함에 포함된 커리큘럼 목록을 표시한다.

단계 1008에서 학생(102)의 단말(102)은 학생(102)이 표시된 커리큘럼의 일부를 선택하는 경우 선택된 커리큘럼에 대한 상세한 정보를 표시할 수 있다. 또는 학생(102)의 단말(102)은 커리큘럼 목록에 표시된 커리큘럼 전부에 대해 상세한 설명을 표시할 수 있다.

단계 1009에서 학생(102)이 '나의 친구들'항목을 선택하면 단계 1010에서 학생(102)의 단말(103)은 학생(102)의 '나의 친구들' 폴더나 보관함에 포함된 친구들 목록을 표시한다.

단계 1011에서 학생(102)의 단말(102)은 학생(102)이 표시된 친구들 중 일부를 선택하는 경우 선택된 친구들에 대한 상세한 정보를 표시할 수 있다. 또는 친구들 목록에 표시된 친구들 전부에 대해 상세한 설명을 표시할 수 있다.

단계 1012에서 학생(102)이 '나의 순위'항목을 선택하면 단계 1013에서 학생(102)의 단말(102)은 학생(102)이 현재 수강하고 있거나 수강한 모든 수업에서의 학생(102)의 순위를 표시한다.

단계 1014에서 학생(102)이 수강하고 있거나 수강한 모든 수업 중 특정 수업을 선택한 경우 선택한 수업에서 순위에 대해 상세한 설명을 표시한다.

단계 1015에서 학생(102)의 단말(102)은 다른 학생(102)과의 게임 결과를 표시한다. 게임은 공부시간경쟁 또는 시험성적비교 등을 포함한다.

도 9는 본 발명의 일 실시예에 따른 개인별 맞춤 학습 계획 제공 시스템에서 큐레이터의 큐레이팅 과정을 나타내는 순서도이다.

도 1 및 도 9를 참조하면, 단계 1101에서 큐레이터(103)의 단말(103)은 메뉴를 표시한다. 메뉴는 '큐레이팅 구함', '나의 커리큘럼', '나의 학생(102)', '나의 소득'항목을 포함할 수 있다.

단계 1102에서 큐레이터(103)가 '큐레이팅 구함' 메뉴를 선택하면 도 7의 단계 923과 연결되어 큐레이팅을 수행한다.

단계 1103에서 큐레이터(103)가 '나의 커리큘럼'을 선택하면 단계 1104에서 큐레이터(103)의 단말(103)은 현재 큐레이팅 중인 커리큘럼 목록을 표시한다.

큐레이터(103)는 단계 1106에서 커리큘럼에 컨텐츠를 추가할 수 있으며 단계 1105에서 기존 커리큘럼 목록에 커리큘럼을 추가할 수 있다.

단계 1107에서 큐레이터(103)가 '나의 학생(102)들'항목을 선택하면 단계 1108에서 큐레이터(103)의 단말(103)은 현재 큐레이팅을 받고 있는 학생(102)들 목록을 표시한다.

큐레이터(103)가 목록에 표시된 학생(102)들 일부를 선택한 경우 단계 1109에서 선택한 학생(102)들에 대한 상세정보를 표시한다. 또는 큐레이터(103)가 학생(102) 전부를 선택하면 목록에 표시된 학생(102)들 전부에 대한 상세정보를 표시할 수도 있다.

단계 1110에서 큐레이터(103)가 '나의 소득'을 선택하면 큐레이터(103)의 단말(103)은 단계 1111에서 소득 항목 및 각 항목별 소득 금액을 표시한다.

도 10은 본 발명의 일 실시예에 따른 개인별 맞춤 학습 계획 제공 시스템에서 크리에이터(101)의 메뉴 선택에 따른 절차를 나타내는 순서도이다.

도 1 및 도 10을 참조하면, 단계 1201에서 크리에이터(101)의 단말은 크리에이터(101)에 해당하는 메뉴를 표시한다. 메뉴는 '나의 업로드', '나의 도큐먼트', '나의 시청자' 및 '나의 소득'항목을 포함할 수 있다.

크리에이터(101)가 '나의 업로드' 또는 '나의 도큐먼트'항목을 선택하면 도 7의 단계 933과 연결되어 단계 1202 및 단계 1203에서 크리에이터(101)는'나의 업로드'또는 '나의 도큐먼트'폴더나 보관함에 저장된 컨텐츠나 도큐먼트를 배포할 수 있다.

단계 1204에서 크리에이터(101)가 '나의 시청자'를 선택하면 단계 1205에서 크리에이터(101)의 단말은 크리에이터(101)가 배포한 컨텐츠를 시청하는 시청자 목록을 표시한다.

크리에이터(101)가 목록에 표시된 시청자 중 일부를 선택한 경우 단계 1206에서 선택한 시청자에 대한 상세정보를 표시한다. 또는 목록에 표시된 시청자 전부에 대한 상세정보를 표시할 수도 있다.

단계 1207에서 크리에이터(101)가'나의 소득'을 선택하면 크리에이터(101)의 단말은 단계 1208에서 소득 항목 및 각 항목별 소득 금액을 표시한다.

도 11은 본 발명의 일 실시예에 따른 플랫폼(104)에서 사용되는 거래수단의 변환과정을 나타내는 도면이다.

도 1 및 도 11을 참조하면, 본 발명의 일 실시예에 따른 플랫폼(104)에서 사용되는 거래수단은 에듀해시 토큰(Eduhash Token, 1310), 에듀해시 파워(Eduhash Power, 1320), 에듀해시 포인트(Eduhash Point, 1330)를 포함한다.

에듀해시 토큰(1310)은 거래소(1340)에서 사고 파는 토큰이며, 에듀해시 파워(1320)는 플랫폼(104) 내에서의 영향력을 나타내는 토큰이다. 플랫폼(104) 내에서의 사용자가 에듀해시 파워를 보유하면 보유하지 않은 플랫폼(104)의 다른 사용자와 달리 추가적인 보상을 받을 수 있으며, 평가에 참여할 수 있는 권리를 갖는다. 또한 에듀해시 파워(1320)를 보유한 사용자는 더 높은 비율로 광고 수익을 배분받을 수 있다. 에듀해시 토큰(1310)은 외부 거래소(1340)에서 거래될 수 있다.

에듀해시 파워(1320)는 에듀해시 토큰(1310)과 1:1 비율로 교환되며, 일정 수수료가 부과된다. 에듀해시 파워(1320)는 에듀해시 포인트(1330)로 변환이 가능하나 에듀해시 포인트는 에듀해시 파워(1320)로 전환될 수 없으며 외부 거래소(1340)에서 거래되는 에듀해시 토큰(1310) 가격에 따라 변환된다. 즉, 에듀해시 파워(1320)와 에듀해시 포인트(1330)로의 변환 비율은 에듀해시 토큰(1310)의 시장 거래가격에 연동된다.

에듀해시 포인트(1330)는 플랫폼(104)의 모든 사용자가 플랫폼(104)의 모든 상품과 서비스에 대한 대가를 지불하기 위한 수단이다. 에듀해시 포인트(1330)는 컨텐츠를 구매하거나 큐레이팅 서비스를 이용하거나 교육관련 쇼핑몰의 상품이나 서비스를 구매하는데 사용될 수 있다.

사용자는 거래소(1340)를 통하여 현금을 에듀해시 포인트로 1:1로 변환할 수 있으며 포인트를 거래소(1340)를 통하여 토큰으로 변환할 수 있다. 그러나 사용자는 포인트를 거래소(1340)를 통하여 직접 현금으로 변환할 수는 없다.

에듀해시 토큰(1310)은 공적 블록체인(1350)을 이용하고, 에듀해시 파워(1320)과 에듀해시 포인트(1330)는 사적 블록체인(1360)을 이용할 수 있다.

이하 에듀해시 토큰(1310), 에듀해시 파워(1320) 및 에듀해시 포인트(1330)를 각각 토큰(1310), 파워(1320) 및 포인트(1330)로 약칭한다.

도 12는 본 발명의 일 실시예에 따른 에듀해시 포인트의 거래과정을 나타내는 도면이다.

도 1 및 도 12를 참조하면, 단계 1401에서 학생(102)은 거래소(1340)에서 토큰(1310)을 포인트(1330)로 교환한다. 학생(102)은 거래소(1340)에 현금을 지불하고 토큰을 구입할 수 있다.

단계 1402에서 학생(102)은 포인트를 토큰으로 교환한다.

단계 1403에서 크리에이터(101)는 토큰을 포인트로 교환하며 단계 1404에서 크리에이터(101)는 포인트를 토큰으로 교환한다.

단계 1405에서 크리에이터(101)는 학생(102)에게 컨텐츠를 제공하며 단계 1406에서 학생(102)은 그에 대한 대가를 포인트로 지불한다.

단계 1407에서 큐레이터(103)는 학생(102) 맞춤 커리큘럼을 제공하며 단계 1408에서 학생(102)은 그에 대한 대가를 포인트로 지불한다.

단계 1409에서 큐레이터(103)는 크리에이터(101)에게 새로운 컨텐츠나 강의를 제안하며 단계 1410에서 크리에이터(101)는 그에 대한 대가를 포인트로 지불한다.

단계 1411에서 큐레이터(103)는 포인트를 토큰으로 교환한다.

단계 1412에서 큐레이터(103)는 플랫폼(104)에 문제를 제공하거나 인공지능(artificial intelligence)이 학생(102)의 수준을 판단하고 최적의 커리큘럼을 제공하기 위한 자료를 제공한다. 단계 1413에서 플랫폼(104)은 그에 대한 대가를 큐레이터(103)에게 포인트로 지불한다.

도 13은 본 발명의 일 실시예에 따른 각 사용자의 평가에 따른 포인트 보상과정을 나타내는 도면이다.

도 13을 참조하면, 단계 1501에서 학생(102)은 크리에이터(101)의 컨텐츠를 평가한다. 단계 1502에서 크리에이터(101)는 학생(102)이 크리에이터(101)가 제작한 컨텐츠나 강의를 수강하는 경우 포인트로 보상한다. 또한 크리에이터(101)는 크리에이터(101)의 컨텐츠나 강의에 대해 수강료를 크게 할인하거나 컨텐츠나 강의 수강을 완료한 경우 포인트를 환급해주는 프로모션을 진행할 수도 있다.

단계 1503에서 학생(102)은 자신이 수강한 커리큘럼을 평가한다. 단계 1504에서 큐레이터(103)는 크레이터가 제작한 컨텐츠나 강의에 대해 평가한다.

단계 1501, 단계 1503, 단계 1504에서 각 사용자는 플랫폼(104)을 통해 평가를 수행할 수 있으며 평가 결과는 플랫폼(104)에 저장된다.

단계 1505, 단계 1506, 단계 1507에서 플랫폼(104)은 각 사용자에 대한 평가 또는 순위에 기반하여 크리에이터(101), 큐레이터(103) 및 학생(102)에게 포인트를 보상한다.

단계 1506에서 플랫폼(104)은 학생(102)의 성취 정도에 기반하여 학생(102)에게 포인트를 보상할 수도 있다.

단계 1508에서 학생(102)은 플랫폼(104)의 협력업체에서 포인트를 사용하여 상품을 구매하거나 서비스를 제공받을 수 있다. 예를 들어, 학생(102)은 포인트를 사용하여 서점에서 도서를 구입하거나 편의점에서 상품을 구매하거나 카페에서 커피나 음료를 구매할 수 있다.

단계 1509에서 협력업체는 토큰이나 포인트를 환급해주거나 토큰이나 포인트를 할인해 주는 프로모션을 진행한다.

도 11 내지 도 13에서 플랫폼(104)의 사용자들은 각자 전자지갑을 보유하며 토큰이나 포인트는 전자지갑에 보관된다. 컨텐츠 및 서비스에 대한 대가는 사용자 간의 스마트 계약(smart contract)에 의해 자동으로 지불되고 처리되며 플랫폼(104)과 정산하는 사용자들은 별도의 스마트 계약에 의해 처리된다.

플랫폼(104) 사용자들에게 지불되는 보상은 스마트 계약에 의해 자동으로 해당 사용자의 전자지갑으로 지불되며 관리되거나 통제되지 않는다.

도 14a는 본 발명의 일 실시예에 따른 학생(102)의 수업 내에서의 순위 현황을 나타내는 페이지를 나타내는 도면이다.

학생(102)의 순위는 동일 커리큘럼에서 동일한 수업을 수강하고 있는 다른 학생(102) 또는 동일하거나 다른 수업을 수강하고 있는 다른 학생(102)과 시험, 학습진도 또는 공부시간 등을 통하여 결정될 수 있다.

도 14a를 참조하면, 학생(102)의 수업 내에서의 순위 현황 페이지(1600)는 제목표시부(1610), 수업 선택부(1620), 순위표시부(1630), 커리큘럼표시부(1640), 타학생(102) 순위 표시부(1650), 다음시험날짜표시부(1660)를 포함한다.

제목표시부(1610)는 '나의 순위'라는 제목을 표시한다.

수업 선택부(1620)는 '나의 수업'또는 '개인'을 표시하고 '나의 수업'이 선택되면 동일 커리큘럼에서 동일한 수업을 수강하고 있는 다른 학생(102)과의 순위가 표시되며 '개인'이 선택되면 동일하거나 다른 수업을 수강하고 있는 다른 학생(102)과의 순위가 표시된다.

순위표시부(1630)는 동일 커리큘럼에서 동일한 수업을 수강하고 있는 다른 학생(102)과의 순위를 표시한다.

커리큘럼표시부(1640)는 커리큘럼의 제목과 커리큘럼을 만든 큐레이터(103)의 이름 및 가장 최근의 시험 날짜를 표시한다.

타학생 순위 표시부(1650)는 동일한 수업에서 시험을 치른 학생(102)들의 점수와 순위를 표시한다.

타학생 순위 표시부(1650)는 순위 표시부(1651), 학생 정보 표시부(1652) 및 비교바(1653)를 포함한다.

순위 표시부(1651)는 해당 수업에서 전체 학생(102) 중 자신의 순위를 표시하며, 학생 정보 표시부(1652)는 학생(102)의 시험 성적, 학생(102)의 이름 및 시작한 날짜를 표시한다.

비교바(1653)는 자신과 타 학생(102)의 순위를 표시한다. 비교바(1653)는 또한 타 학생(102)이 받는 보너스 포인트를 표시할 수 있다. 상위 순위를 기록한 학생(102)들은 보너스 포인트를 획득할 수 있다.

다음 시험 날짜표시부(1660)는 다음 시험이 실시되고 순위가 결정되는 날짜를 표시한다.

큐레이터(103)는 커리큘럼에 시험을 추가할 수 있으며 학생(102)들의 순위는 시험 성적에 따라 결정된다.

도 14b는 본 발명의 일 실시예에 따른 각각의 학생(102)간의 공부시간 경쟁을 나타내는 페이지를 나타내는 도면이다.

도 14b를 참조하면, 각각의 학생(102)간의 공부시간 경쟁을 나타내는 페이지(1700)는 제목표시부(1710), 수업선택부(1720), 공부시간표시부(1730) 및 다음 시합 시간 표시부(1740)를 포함한다.

공부시간표시부(1730)는 주 단위 또는 월 단위로 자신과 타 학생(102)과의 공부시간을 표시하고, 그 승패결과를 표시한다. 학생(102)은 타학생(102)과의 시합에서 승리하는 경우 보너스 포인트를 받는다.

공부시간표시부(1730)는 시합결정부(1732)를 포함하며 시합결정부(1732)는 시합을 했던 타학생(102)과 재시합을 할 지, 무작위로 시합할 다른 학생(102)을 선정할지 결정한다.

다음 시합 시간 표시부(1740)는 재시합 또는 무작위로 시합할 다른 학생(102)을 선정하여 시합을 하는 경우 그 시합까지 남은 시간을 표시한다.

도 14c는 본 발명의 일 실시예에 따른 커리큘럼에 따른 순위를 표시하는 페이지를 나타내는 도면이다.

도 14c를 참조하면, 커리큘럼에 따른 순위를 표시하는 페이지(1800)는 제목표시부(1810), 수업선택부(1820), 커리큘럼표시부(1830) 및 순위표시부(1840)를 포함한다.

커리큘럼 표시부(1830)는 커리큘럼의 이름과 커리큘럼을 담당하는 큐레이터(103) 및 최근 시험 날짜를 표시한다.

순위표시부(1840)는 커리큘럼에서의 전체 학생(102) 중의 순위를 표시한다.

도 15는 본 발명의 일 실시예에 따른 개인별 맞춤 학습 계획 제공 시스템에서 학생들간의 학습 게임 과정을 나타내는 순서도이다.

도 15를 참조하면, 단계 1901에서 학생1의 단말은 게임 목록을 표시한다.

단계 1902에서 학생1의 단말은 다른 학생2와 팔로우 관계를 맺는다. 단계 2001에서 학생2는 학생1과 친구로서 팔로우 관계를 맺을 수 있다.

단계 1903에서 학생1의 단말은 친구들 목록 또는 친구의 상세 정보를 표시한다. 학생1의 단말은 팔로우 관계를 맺은 친구들 목록을 표시하고 목록의 친구들에 대한 상세 정보를 표시할 수 있다.

단계 1904에서 학생1은 학생2에게 게임을 신청하고 단계 2003에서 학생2는 게임 신청에 응한다. 게임은 공부시간이나 시험 등의 경쟁을 포함한다.

단계 1905 및 단계 2004에서 학생1과 학생2는 컨텐츠를 수강하고, 단계 1906과 단계 2005에서 학생1과 학생2의 승패 결과를 확인한다.

단계 2101에서는 학생1은 커리큘럼 과정을 이수하고, 단계 2102에서 커리큘럼에 따른 본인의 순위를 확인한다.

단계 2103에서는 학생(102)은 특정 커리큘럼에서의 본인의 순위와 상위권 학생들의 순위, 점수와 이름, 시작한 날짜 및 본인과의 비교 등의 상세정보를 표시한다.

도 16은 본 발명의 일 실시예에 따른 컨텐츠 분산 저장 시스템을 개략적으로 나타내는 도면이다. 도 16을 참조하면, 사용자 단말(200)들 간의 연결은 IP 네트워크로 이루어질 수 있으며, 플랫폼(104)과 사용자 단말(200)들 간의 연결은 IP 네트워크일 수도 있고 다른 전송매체일 수도 있다.

사용자 단말(200)들은 플랫폼(104)과 물리적 또는 논리적으로 연결되며 사용자 단말(200)들은 P2P(Peer-to-Peer)방식을 사용하여 서로 연결될 수 있다. 사용자 단말(200)들은 크리에이터(101), 학생(102) 및 큐레이터(103) 단말을 포함한다.

도 1 및 도 16을 참조하면, 다수의 사용자 단말(200)이 동영상을 포함하는 컨텐츠를 분산하여 저장하고 사용자 단말(200)간 컨텐츠를 저장하므로 플랫폼(104)만이 컨텐츠를 저장하는 경우에 비해 플랫폼(104)에 집중되는 부담이 경감된다.

다수의 사용자 단말(200)은 일시적으로 또는 영구적으로 컨텐츠를 저장할 수 있다. 즉, 컨텐츠에 사용기간의 제약이 있는 경우 컨텐츠는 사용자 단말(200)에 해당 사용기간 동안만 저장되며, 사용자가 컨텐츠를 영구 구입한 경우에는 컨텐츠는 사용자 단말(200)에 영구적으로 저장된다.

한편, 크리에이터(101)는 플랫폼(104)에 컨텐츠를 게시하고 배포하거나 크리에이터(101)가 운영하는 컨텐츠 서버(105)에 의해 컨텐츠가 배포될 수 있다.

크리에이터(101)가 운영하는 컨텐츠 서버(105)에 의해 컨텐츠가 배포되더라도, 사용자 단말(200)들의 접속이 컨텐츠 서버(105)에 몰리면 서비스의 품질이 저하된다. 본 발명의 일실시예에 따르면 컨텐츠를 전달하는 부담이 플랫폼이나 컨텐츠 서버(105)에 집중되어 있는 것이 아니라 사용자 단말(200)에 분산되고, 사용자 단말(200) 각각은 프라이빗 블록체인을 구성하는 노드의 역할을 수행한다.

컨텐츠는 다수의 데이터 조각으로 나누어서 저장된다. 사용자 단말(200)은 하나의 컨텐츠를 제공받는 경우 다수의 데이터 조각을 각각 수신하고 다수의 데이터 조각을 하나의 컨텐츠로 조립하여 재생하거나 저장한다. 사용자 단말(200)은 다수의 데이터 조각을 순차적으로 제공받거나 또는 다수의 데이터 조각을 임의로 제공받고 데이터 조각의 순서대로 컨텐츠를 조립한다.

데이터 조각의 순서는 각 데이터 단말(200)이 저장하는 블록체인(Block Chain) 장부에 기록된다.

사용자 단말(200)은 자신이 저장하고 있는 컨텐츠 데이터에 대해 IP 네트워크 내의 다른 사용자 단말(200)로부터 데이터 조각 전송에 대한 요청을 수신하면 다른 사용자 단말(200)에게 이를 제공한다. 사용자 단말(200)은 이를 위해 컨텐츠 수집부, 컨텐츠 저장부, 블록 체인 관리부 및 포인트 관리부를 구비하는데, 이는 플랫폼(104) 또는 패키지 배포 서버(미도시)에 의해 제공되는 애플리케이션이나 웹페이지를 이용하여 구현될 수 있다.

한편, 도 11을 참조하면, 사용자 단말(200)이 다른 사용자 단말(200) 또는 플랫폼(104)로부터 컨텐츠 데이터를 제공받는 경우 사용자 단말(200)은 다른 사용자 단말(200)들에게 제공받는 컨텐츠 데이터의 크기에 해당하는 사적 블록체인(1360)에서 통용되는 포인트(1330)를 제공해야 한다. 즉, 사용자가 컨텐츠에 대해 지불하는 대가는 사용자 단말(200)이 다른 사용자 단말(200)들에 대해 지불하는 포인트(1330)를 포함하며 다른 사용자 단말(200)들에게 지불하는 포인트(1330)는 사용자가 컨텐츠에 대해 지불하는 대가의 일부를 구성한다.

컨텐츠 데이터를 제공하는 사용자 단말(200)간에 이동하는 포인트(1330)는 플랫폼(104)의 개입없이 사용자 단말(200)간에 블록체인의 스마트 컨트랙트를 이용하여 지불된다. 이를 위해 사용자 단말(200)이 갖는 블록체인 장부는 컨텐츠 데이터에 대한 데이터와 포인트(1330)에 대한 데이터를 포함한다.

본 발명의 일 실시예에서는 컨텐츠를 구성하는 다수의 데이터 조각들이 다수의 사용자 단말(200)간에 어떻게 분산되어 저장되는지에 관한 정보 및 사용자 단말(200)간에 이동하는 포인트(1330)에 관한 정보가 블록체인 기술을 이용하여 관리된다.

블록체인은 일반적으로는 네트워크 상에서 발생된 거래 정보가 네트워크 참여자들 간에 공유되는 노드 수만큼 복제되어 분산 저장되는 공개 디지털 거래 장부라는 개념을 갖는다. 본 발명의 일 실시예에서는 컨텐츠를 구성하는 데이터 조각들의 분표현황, 이동경로의 현황 및 포인트의 보유/이동 현황을 파악하기 위해 블록체인 기술이 활용되며, 다수의 사용자 단말(200)들이 각각 노드로서 블록체인의 디지털 원장 관리에 참여한다.

본 발명의 컨텐츠 배포 방식에 따르면 플랫폼(104)이나 컨텐츠 서버(105)에 집중되는 부담을 다수의 사용자 단말(200)들 간의 P2P 통신을 이용하여 분산시킬 수 있게 되어 플랫폼(104)이나 컨텐츠 서버(105)의 부담을 경감시킬 수 있다.

사용자 단말(200)은 다른 단말(200)로부터 혹은 플랫폼(104)으로부터 컨텐츠 데이터 조각을 수신하며 컨텐츠 데이터 조각을 영구적 또는 일시적으로 저장할 수 있다.

사용자가 컨텐츠에 대해 영구적인 저장 비용을 지불한 경우 컨텐츠의 모든 데이터 조각들이 사용자 단말(200)에 저장되지만, 다른 사용자 단말(200)로부터 데이터 조각에 대한 전송 요청을 수신한 경우 특정 사용자 단말에 접속이 몰리는 것을 방지하기 위하여 IP 네트워크의 상태를 고려하여 다른 사용자 단말(200)로 접속이 분산될 수도 있다. 즉, 사용자 단말(200)은 전체 컨텐츠 데이터 조각을 갖는 다른 사용자 단말(200)에서 모든 컨텐츠 데이터 조각을 수신할 수도 있지만, 다른 사용자 단말(200)에의 접속이 많은 경우, 접속이 분산되어 복수의 사용자 단말(200)에서 전체 컨텐츠 데이터 조각을 수신할 수도 있다.

도 17은 본 발명의 일실시예에 따른 컨텐츠 관리부의 내부 구성을 나타내는 블럭도이다.

도 17을 참조하면, 컨텐츠 관리부(2210)는 데이터 조각 수집부(2211), 데이터 조각 전송부(2212) 및 블록체인 관리부(2220)를 포함한다.

데이터 조각 수집부(2211)는 사용자가 선택한 컨텐츠를 식별하고, 컨텐츠의 데이터 조각에 대한 정보와 컨텐츠의 데이터 조각 위치를 파악하기 위해 블록체인 관리부(2220)를 통하여 블록체인 장부를 조회한다. 컨텐츠는 시험 등을 준비하기 위한 강의 동영상, 취미에 관한 동영상 또는 다른 사용자가 업로드한 동영상 등을 포함한다.

블록체인 관리부(2220)는 블록체인 장부를 포함하며, 블록체인 장부는 사용자 단말(200)들이 갖고 있는 각 컨텐츠의 데이터 조각에 대해 데이터 조각을 인식하기 위한 정보, 데이터 조각을 액세스하기 위한 정보 및 각 데이터 조각에 대한 포인트 정보를 포함한다.

데이터 조각을 인식하기 위한 정보는 데이터 조각이 어떠한 디지털 컨텐츠에 관련된 것인가에 관한 정보와 그 데이터 조각이 전체 컨텐츠 데이터에서 어느 지점에 해당하는가에 관한 정보를 포함한다. 데이터 조각을 인식하기 위한 정보는 각각의 데이터 조각에 대해 헤더 영역을 파싱하여 획득될 수 있다.

데이터 조각을 액세스하기 위한 정보는 데이터 조각이 저장된 사용자 단말(200)의 액세스 정보(예:IP 주소) 및 포트 번호 등을 포함한다.

데이터 조각에 대한 포인트 정보는 데이터 조각을 전송하거나 전송받는 경우 데이터 단말(200)이 대가로 지급받거나 지급해야하는 포인트를 의미한다. 데이터 조각의 크기는 균등하며 사용자 단말(200)이 데이터 조각을 많이 저장하고 있을수록 데이터 전송에 대한 대가를 많이 지급받을 수 있다.

블록체인 관리부(2220)가 블록체인 장부를 조회하여 컨텐츠 데이터 조각에 대한 정보를 데이터 조각 수집부(2211)로 전송하면, 데이터 조각 수집부(2211)는 컨텐츠 데이터 조각을 액세스 하기 위한 정보를 이용하여 복수의 사용자 단말(200)에 P2P 방식으로 연결하고 각 사용자 단말(200)의 데이터 조각 전송부(2212)에 데이터 조각 전송을 요청한다.

각 사용자 단말(200)의 데이터 조각 전송부(2212)는 요청받은 데이터 조각을 요청한 사용자 단말(200)의 데이터 조각 수집부(2211)로 전송한다. 컨텐츠 저장부(2230)는 데이터 조각 수집부(2211)가 수집한 데이터 조각을 저장부(240)에 저장한다.

또한 데이터 조각 전송을 요청한 사용자 단말(200)의 포인트가 데이터 조각을 전송한 사용자 단말(200)로 이동한다.

데이터 전송이 성공하고 포인트 이동이 완료되면 각 사용자 단말(200)의 블록체인 관리부(2220)는 블록체인 장부를 갱신하기 위하여 합의 절차를 개시한다. 각 사용자 단말(200)의 블록체인 관리부는 사용자 단말(200)들이 갖고 있는 각 컨텐츠의 데이터 조각에 대해 데이터 조각을 인식하기 위한 정보, 데이터 조각을 액세스하기 위한 정보 및 각 데이터 조각에 대한 포인트 정보를 갱신하여 블록체인 장부를 갱신한다.

사용자가 자신의 단말(200)에 컨텐츠 데이터 조각을 위한 공간을 더 많이 할당할수록 포인트를 많이 지급받을 수 있으며 이에 따라 사용자가 자신의 사용자 단말에 컨텐츠 데이터 조각을 위한 공간을 많이 할당하여 사용자 단말(200)간의 접속을 활성화시킴으로써 플랫폼(104)이나 컨텐츠 서버(105)에의 접속을 감소시키고, 플랫폼(104)이나 컨텐츠 서버(105)의 부하가 경감될 수 있다.

도 18은 본 발명의 일 실시예에 따른 컨텐츠 관리부의 동작을 나타내는 순서도이다.

단계 2310에서 데이터 조각 수집부는 사용자가 선택한 컨텐츠를 식별한다.

단계 2320에서 데이터 조각 수집부는 블록체인 관리부를 통해 블록체인장부를 조회한다.

단계 2330에서 블록 체인 관리부는 블록체인 장부를 조회하여 컨텐츠 데이터 조각에 대한 정보를 데이터 조각 수집부로 전송한다.

단계 2340에서 데이터 조각 수집부는 복수의 사용자 단말에 P2P 방식으로 연결하고 다른 사용자 단말의 데이터 조각 전송부에 데이터 조각 전송을 요청한다.

단계 2350에서 다른 사용자 단말의 데이터 조각 전송부는 요청받은 데이터 조각을 요청한 사용자 단말의 데이터 조각 수집부로 전송한다.

단계 2360에서 데이터 조각 전송을 요청한 사용자 단말의 포인트가 데이터 조각을 전송한 사용자 단말로 이동한다.

단계 2370에서 블록체인 관리부는 블록체인 장부를 갱신하기 위하여 단말들 간의 합의절차를 개시한다.

이 때, 처리 흐름도 도면들의 각 블록과 흐름도 도면들의 조합들은 컴퓨터 프로그램 인스트럭션들에 의해 수행될 수 있음을 이해할 수 있을 것이다. 이 컴퓨터 프로그램 인스트럭션들은 범용 컴퓨터, 특수용 컴퓨터 또는 기타 프로그램 가능한 데이터 프로세싱 장비의 프로세서에 탑재될 수 있으므로, 컴퓨터 또는 기타 프로그램 가능한 데이터 프로세싱 장비의 프로세서를 통해 수행되는 그 인스트럭션들이 흐름도 블록(들)에서 설명된 기능들을 수행하는 수단을 생성하게 된다. 이들 컴퓨터 프로그램 인스트럭션들은 특정 방식으로 기능을 구현하기 위해 컴퓨터 또는 기타 프로그램 가능한 데이터 프로세싱 장비를 지향할 수 있는 컴퓨터 이용 가능 또는 컴퓨터 판독 가능 메모리에 저장되는 것도 가능하므로, 그 컴퓨터 이용가능 또는 컴퓨터 판독 가능 메모리에 저장된 인스트럭션들은 흐름도 블록(들)에서 설명된 기능을 수행하는 인스트럭션 수단을 내포하는 제조 품목을 생산하는 것도 가능하다. 컴퓨터 프로그램 인스트럭션들은 컴퓨터 또는 기타 프로그램 가능한 데이터 프로세싱 장비 상에 탑재되는 것도 가능하므로, 컴퓨터 또는 기타 프로그램 가능한 데이터 프로세싱 장비 상에서 일련의 동작 단계들이 수행되어 컴퓨터로 실행되는 프로세스를 생성해서 컴퓨터 또는 기타 프로그램 가능한 데이터 프로세싱 장비를 수행하는 인스트럭션들은 흐름도 블록(들)에서 설명된 기능들을 실행하기 위한 단계들을 제공하는 것도 가능하다.

또한, 각 블록은 특정된 논리적 기능(들)을 실행하기 위한 하나 이상의 실행 가능한 인스트럭션들을 포함하는 모듈, 세그먼트 또는 코드의 일부를 나타낼 수 있다. 또, 몇 가지 대체 실행 예들에서는 블록들에서 언급된 기능들이 순서를 벗어나서 발생하는 것도 가능함을 주목해야 한다. 예컨대, 잇달아 도시되어 있는 두 개의 블록들은 사실 실질적으로 동시에 수행되는 것도 가능하고 또는 그 블록들이 때때로 해당하는 기능에 따라 역순으로 수행되는 것도 가능하다.

이 때, 본 실시 예에서 사용되는 '~부'라는 용어는 소프트웨어 또는 FPGA또는 ASIC과 같은 하드웨어 구성요소를 의미하며, '~부'는 어떤 역할들을 수행한다. 그렇지만 '~부'는 소프트웨어 또는 하드웨어에 한정되는 의미는 아니다. '~부'는 어드레싱할 수 있는 저장 매체에 있도록 구성될 수도 있고 하나 또는 그 이상의 프로세서들을 재생시키도록 구성될 수도 있다. 따라서, 일 예로서 '~부'는 소프트웨어 구성요소들, 객체지향 소프트웨어 구성요소들, 클래스 구성요소들 및 태스크 구성요소들과 같은 구성요소들과, 프로세스들, 함수들, 속성들, 프로시저들, 서브루틴들, 프로그램 코드의 세그먼트들, 드라이버들, 펌웨어, 마이크로코드, 회로, 데이터, 데이터베이스, 데이터 구조들, 테이블들, 어레이들, 및 변수들을 포함한다. 구성요소들과 '~부'들 안에서 제공되는 기능은 더 작은 수의 구성요소들 및 '~부'들로 결합되거나 추가적인 구성요소들과 '~부'들로 더 분리될 수 있다. 뿐만 아니라, 구성요소들 및 '~부'들은 디바이스 또는 보안 멀티미디어카드 내의 하나 또는 그 이상의 CPU들을 재생시키도록 구현될 수도 있다.

본 명세서가 속하는 기술분야의 통상의 지식을 가진 자는 본 명세서가 그 기술적 사상이나 필수적인 특징을 변경하지 않고서 다른 구체적인 형태로 실시될 수 있다는 것을 이해할 수 있을 것이다. 그러므로 이상에서 기술한 실시 예들은 모든 면에서 예시적인 것이며 한정적이 아닌 것으로 이해해야만 한다. 본 명세서의 범위는 상기 상세한 설명보다는 후술하는 특허청구의 범위에 의하여 나타내어지며, 특허청구의 범위의 의미 및 범위 그리고 그 균등 개념으로부터 도출되는 모든 변경 또는 변형된 형태가 본 명세서의 범위에 포함되는 것으로 해석되어야 한다.

한편, 본 명세서와 도면에는 본 명세서의 바람직한 실시 예에 대하여 개시하였으며, 비록 특정 용어들이 사용되었으나, 이는 단지 본 명세서의 기술 내용을 쉽게 설명하고 발명의 이해를 돕기 위한 일반적인 의미에서 사용된 것이지, 본 명세서의 범위를 한정하고자 하는 것은 아니다. 여기에 개시된 실시 예 외에도 본 명세서의 기술적 사상에 바탕을 둔 다른 변형 예들이 실시 가능하다는 것은 본 명세서가 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자에게 자명한 것이다.

Claims (10)

1. 사용자 단말의 데이터 조각 수집부가 사용자가 선택한 컨텐츠를 식별하는 단계;
   상기 데이터 조각 수집부가 블록체인 관리부를 통해 블록체인 장부를 조회하는 단계;
   상기 블록체인 관리부가 상기 블록체인 장부를 조회하여 상기 컨텐츠의 데이터 조각에 대한 정보를 상기 데이터 조각 수집부로 전송하는 단계;
   상기 데이터 조각 수집부는 복수의 사용자 단말에 P2P 방식으로 연결하고 상기 복수의 사용자 단말의 데이터 조각 전송부에 상기 컨텐츠의 데이터 조각 전송을 요청하는 단계;
   상기 컨텐츠의 데이터 조각 전송을 요청한 사용자 단말의 포인트가 상기 데이터 조각을 전송한 사용자 단말로 이동하는 단계;
   상기 블록체인 관리부가 상기 블록체인 장부를 갱신하기 위하여 전체 단말들 간의 합의 절차를 개시하여 갱신하는 단계;를 포함하고,
   상기 전체 단말들은 플랫폼과 네트워크 상에서 서로 연결되고 상기 전체 단말과 상기 플랫폼은 외부의 블록체인과 연결되는 사적 블록체인에서의 컨텐츠 분산 저장 방법.
   
2. 제 1 항에 있어서,
   상기 컨텐츠의 데이터 조각에 대한 정보는 상기 데이터 조각을 인식하기 위한 정보, 상기 데이터 조각을 액세스하기 위한 정보 및 상기 데이터 조각에 대한 포인트 정보를 포함하는 사적 블록체인에서의 컨텐츠 분산 저장 방법.
   
3. 제 2 항에 있어서,
   상기 데이터 조각을 액세스하기 위한 정보는 상기 데이터 조각이 저장된 사용자 단말의 IP 주소 및 포트 번호를 포함하는 사적 블록체인에서의 컨텐츠 분산 저장 방법.
   
4. 제 1 항에 있어서,
   상기 블록체인 관리부가 상기 블록체인 장부를 갱신하기 위하여 전체 단말들 간의 합의 절차를 개시하여 갱신하는 단계는,
   상기 컨텐츠의 데이터 조각 전송이 완료되면 상기 전송된 데이터 조각에 대한 정보를 상기 블록체인 장부에 갱신하는 단계;
   상기 포인트의 이동이 완료되면 상기 데이터 조각에 대한 포인트 정보를 상기 블록체인 장부에 갱신하는 단계;를 포함하는 사적 블록체인에서의 컨텐츠 분산 저장 방법.
   
5. 제 1 항에 있어서,
   상기 포인트는 상기 사적 블록체인 내에서만 통용되고 상기 외부의 블록체인에서 통용되는 가상화폐로 변환이 가능한 사적 블록체인에서의 컨텐츠 분산 저장 방법.
   
6. 사용자 단말의 데이터 조각 수집부가 사용자가 선택한 컨텐츠를 식별하는 단계;
   상기 데이터 조각 수집부가 블록체인 관리부를 통해 블록체인 장부를 조회하는 단계;
   상기 블록체인 관리부가 상기 블록체인 장부를 조회하여 상기 컨텐츠의 데이터 조각에 대한 정보를 상기 데이터 조각 수집부로 전송하는 단계;
   상기 데이터 조각 수집부는 복수의 사용자 단말에 P2P 방식으로 연결하고 상기 복수의 사용자 단말의 데이터 조각 전송부에 상기 컨텐츠의 데이터 조각 전송을 요청하는 단계;
   상기 컨텐츠의 데이터 조각 전송을 요청한 사용자 단말의 포인트가 상기 데이터 조각을 전송한 사용자 단말로 이동하는 단계;
   상기 블록체인 관리부가 상기 블록체인 장부를 갱신하기 위하여 전체 단말들 간의 합의 절차를 개시하여 갱신하는 단계;를 수행하고,
   상기 전체 단말들은 플랫폼과 네트워크 상에서 서로 연결되고 상기 전체 단말과 상기 플랫폼은 외부의 블록체인과 연결되는 사적 블록체인을 구성하는 사적 블록체인에서의 컨텐츠 분산 저장 프로그램.
   
7. 제 6 항에 있어서,
   상기 컨텐츠의 데이터 조각에 대한 정보는 상기 데이터 조각을 인식하기 위한 정보, 상기 데이터 조각을 액세스하기 위한 정보 및 상기 데이터 조각에 대한 포인트 정보를 포함하는 사적 블록체인에서의 컨텐츠 분산 저장 프로그램.
   
8. 제 7 항에 있어서,
   상기 데이터 조각을 액세스하기 위한 정보는 상기 데이터 조각이 저장된 사용자 단말의 IP 주소 및 포트 번호를 포함하는 사적 블록체인에서의 컨텐츠 분산 저장 프로그램.
   
9. 제 6 항에 있어서,
   상기 블록체인 관리부가 상기 블록체인 장부를 갱신하기 위하여 전체 단말들 간의 합의 절차를 개시하여 갱신하는 단계는,
   상기 컨텐츠의 데이터 조각 전송이 완료되면 상기 전송된 데이터 조각에 대한 정보를 상기 블록체인 장부에 갱신하는 단계;
   상기 포인트의 이동이 완료되면 상기 데이터 조각에 대한 포인트 정보를 상기 블록체인 장부에 갱신하는 단계;를 포함하는 사적 블록체인에서의 컨텐츠 분산 저장 프로그램.
   
10. 제 6 항에 있어서,
    상기 포인트는 상기 사적 블록체인 내에서만 통용되고 상기 외부의 블록체인에서 통용되는 가상화폐로 변환이 가능한 사적 블록체인에서의 컨텐츠 분산 저장 프로그램.

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