KR101278384B1 - Ｔｖ 튜토리얼 위젯 - Google Patents

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KR101278384B1
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카렌 엡스테인
링 준 웡
Original Assignee
소니 일렉트로닉스 인코포레이티드
소니 주식회사
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Abstract

특정 구현예에서, 텔레비전 튜토리얼 위젯 방법은 텔레비전 디스플레이 상의 화상을 오버레이하는 비디오 오버레이로서 렌더링되는 비디오 영상을 생성하기 위해 텔레비전 프로세서 상에서 실행되는 튜토리얼 위젯을 제공하는 단계를 포함한다. 튜토리얼 위젯은 튜토리얼 위젯을 실행하라는 명령을 수신할 시에 로드되고, 텔레비전 세트의 동작 상태를 식별하며, 텔레비전 세트의 동작 상태와 연관된 이용가능한 튜토리얼 비디오의 목록을 검색하여 비디오 오버레이에 제시하고, 사용자가 선택한 튜토리얼 비디오를 식별하며, 사용자가 선택한 튜토리얼 비디오를 검색하여 비디오 오버레이에 재생한다. 다른 실시예들이 이 요약에 기술된 특징들로부터 벗어날 수 있기 때문에, 이 요약이 제한하는 것으로 생각되어서는 안된다.

Description

ＴＶ 튜토리얼 위젯{TV TUTORIAL WIDGET}
저작권 및 상표권 고지
이 특허 문서의 개시 내용의 일부분은 저작권 보호를 받는 내용을 포함하고 있다. 저작권 소유자는 특허청의 특허 파일 또는 기록에 나와 있는 그대로 특허 문서 또는 특허 개시 내용을 팩시밀리 재현하는 것에 대해서는 이의를 제기하지 않지만, 그렇지 않은 어떤 경우에도 모든 저작권을 보유한다. 본 명세서에서 사용되는 상표는 그 각자의 소유자의 자산이다.
텔레비전(TV)은 지난 수년에 걸쳐 많은 변화를 겪었다. 디지털 및 HD(high definition) 방송으로의 전환이 일어남에 따라, 고객들이 새로운 TV 세트에 대한 시장으로 몰려들 것이다. 많은 사람들이 간단한 종래의 TV 세트에 익숙한 소비자일 것이고 오늘날의(장래의) TV가 할 수 있는 것을 볼 때 문화 충격을 받을 것이다. 많은 사용자가 매뉴얼을 읽는 것을 좋아하지 않는다. 다른 사람들은 TV의 어떤 기능들이 이해하기에 너무 복잡한 것으로 알고 있으며, 특정의 기능을 완전히 회피할지도 모른다.
목적 및 이점과 함께, 동작의 구성 및 방법을 설명하는 예시적인 특정 실시예가 첨부 도면과 관련하여 기술된 이하의 상세한 설명을 참조함으로써 가장 잘 이해될 수 있을 것이다.
도 1은 본 발명의 특정 구현예에 따른 텔레비전 시스템의 예시적인 블록도.
도 2는 본 발명의 특정 실시예에 따른 예시적인 컨텍스트 기반(context sensitive) 튜토리얼 위젯 동작을 나타낸 플로우차트.
도 3은 본 발명의 특정 실시예에 따른 전체 화면 디스플레이의 예시적인 프레젠테이션 모드 옵션(presentation mode option)을 나타낸 플로우차트.
도 4는 본 발명의 특정 실시예에 따른 튜토리얼을 일시정지시키는 예시적인 프레젠테이션 모드 옵션을 나타낸 플로우차트.
도 5는 본 발명의 특정 실시예에 따른 예시적인 메뉴 방식(menu driven) 튜토리얼 위젯 동작을 나타낸 플로우차트.
도 6은 본 발명의 특정 실시예에 따른 예시적인 시뮬레이트된 스크린 샷.
도 7은 본 발명의 특정 실시예에 따른 예시적인 시뮬레이트된 스크린 샷.
도 8은 본 발명의 특정 실시예에 따른 예시적인 시뮬레이트된 스크린 샷.
도 9는 본 발명의 특정 실시예에 따른 예시적인 시뮬레이트된 스크린 샷.
도 10은 본 발명의 특정 실시예에 따른 예시적인 시뮬레이트된 스크린 샷.
도 11은 본 발명의 특정 실시예에 따른 예시적인 스크린 샷(400, 600, 700, 800, 900) 간의 이동을 나타낸 맵.
본 발명이 많은 서로 다른 형태로 구현될 수 있지만, 구체적인 실시예가 도면에 도시되고 본 명세서에 상세히 기술될 것이며, 이러한 실시예의 본 개시 내용이 본 발명을 도시되고 기술된 구체적인 실시예로 제한하기 위한 것이 아니라 본 발명의 원리의 일례로서 생각되어야 한다는 것을 잘 알 것이다. 이하의 설명에서, 몇개의 도면에서 동일하거나 유사하거나 대응하는 부분을 설명하는 데 동일한 참조 번호가 사용된다.
본 명세서에서 사용되는 "한" 또는 "하나"라는 용어는 '하나 또는 둘 이상'으로서 정의된다. 본 명세서에서 사용되는 "복수"라는 용어는 '둘 또는 셋 이상'으로서 정의된다. 본 명세서에서 사용되는 "또 하나의"라는 용어는 '적어도 제2 또는 그 이상의'로서 정의된다. 본 명세서에서 사용되는 "구비하는" 및/또는 "갖는"이라는 용어는 '포함하는'(즉, 개방형 문언)으로서 정의된다. 본 명세서에서 사용되는 "결합된"이라는 용어는 '연결된'으로서 정의되지만, 반드시 직접 연결될 필요가 없고 또한 반드시 기계적으로 연결될 필요가 없다. 본 명세서에서 사용되는 "프로그램" 또는 "컴퓨터 프로그램"이라는 용어 또는 유사한 용어는 컴퓨터 시스템 상에서 실행되도록 설계된 '명령어 시퀀스'로서 정의된다. "프로그램" 또는 "컴퓨터 프로그램"은 서브루틴, 함수, 프로시저, 객체 메서드, 객체 구현, 실행가능 응용 프로그램, 애플릿, 서블릿, 소스 코드, 오브젝트 코드, 공유 라이브러리/DLL(dynamic load library) 및/또는 컴퓨터 시스템 상에서 실행되도록 설계된 기타 명령어 시퀀스를 포함할 수 있다.
본 명세서에서 사용되는 "프로그램"이라는 용어는 또한 제2 문맥으로도 사용될 수 있다(상기한 정의는 제1 문맥에 대한 것임). 제2 문맥에서, 이 용어는 "텔레비전 프로그램"의 의미로 사용된다. 이 문맥에서, 이 용어는, 콘텐츠가 영화, 스포츠 경기, 여러 편의 시리즈(multi-part series) 중 단편, 뉴스 방송, 기타인지에 상관없이, 하나의 텔레비전 프로그램으로서 해석되고 EPG(electronic program guide)에서 하나의 텔레비전 프로그램으로서 보고되는 것과 같은 임의의 일관성있는 오디오 비디오 콘텐츠 시퀀스를 의미하는 데 사용된다. 이 용어는 또한 EPG(electronic program guide)에서 프로그램으로서 보고되지 않을 수 있는 광고 스팟(commercial spot) 및 기타 프로그램과 비슷한 콘텐츠를 포괄하도록 해석될 수 있다.
본 문서 전반에 걸쳐 "일 실시예", "특정 실시예", "실시예", "일례", "구현예" 또는 유사한 용어는 그 실시예, 일례 또는 구현과 관련하여 기술된 특정의 특징, 구조 또는 특성이 본 발명의 적어도 하나의 실시예, 일례 또는 구현예에 포함된다는 것을 의미한다. 따라서, 본 명세서 전반에 걸쳐 여러 곳에서 나오는 이러한 문구가 모두 동일한 실시예, 일례 또는 구현예를 말하는 것은 아니다. 게다가, 특정의 특징, 구조 또는 특성이 하나 이상의 실시예, 일례 또는 구현예에서 임의의 적절한 방식으로 결합될 수 있지만, 이들로 제한되지 않는다.
본 명세서에서 사용되는 "또는"이라는 용어는 포함적이거나 임의의 하나 또는 임의의 조합을 의미하는 것으로 해석되어야 한다. 따라서, "A, B 또는 C"는 "A, B, C, A와 B, A와 C, B와 C, A와 B와 C 중 임의의 것"을 의미한다. 요소, 기능, 단계 또는 동작의 조합이 어떤 면에서 본질적으로 상호 배타적일 때에만 이 정의에 대한 예외가 될 것이다.
텔레비전 장치를 통해 급속히 증가하는 복잡도 및 상위 레벨의 기능이 제공됨에 따라, 사용자가 급속히 증가하는 복잡도 및 기능에 적응하는 데 도움을 주는 더 나은 메커니즘이 필요하다. 텔레비전 세트의 고도의 신뢰성의 결과로서, 현재 새로운 텔레비전 세트를 구입하는 사람들은 10년 이상 동안 그렇게 할 필요가 없을지도 모른다. 이러한 사용자의 경우, 변화가 심각할 수 있다. 다양한 레벨의 정의 및 다양한 홈 씨어터 오디오 표준에 대한 제어에 부가하여, 새로운 사용자는 PVR(personal video recorder) 동작, 광범위한 메뉴 방식 기능, 유료(pay per view) 및 IPTV(Internet protocol television) 채널에 적응해야만 할지도 모른다.
특정 실시예에 따른 텔레비전 시스템의 한 예시적인 구현예가 도 1에 도시되어 있다. 이 실시예에서, 텔레비전 수신기(20)는 다양한 방식으로 텔레비전 프로그램 콘텐츠를 수신할 수 있다. 이 일례에 도시되어 있지는 않지만, 방송 디지털 텔레비전 신호가 안테나를 통해 수신될 수 있고, DSL(digital subscriber line) 전화 서비스와 같은 별도의 인터넷 연결이 사용될 수 있으며, 기타 변형들이 가능하다. 도시된 바와 같이, 텔레비전 수신기는 케이블 또는 위성 방송 사업자 또는 이들의 어떤 조합과 같은 MSO(multiple service operator)(24)와 인터페이스하여, MSO에 의해 또는 전체적으로 28로서 나타낸 로컬, 지역, 국가 또는 전세계의 종래의 콘텐츠 공급자에 의해 제작된 콘텐츠를 수신한다. 그에 부가하여, 이 일례에서 인터넷(36) 상으로 콘텐츠를 배포하는 IP 콘텐츠 공급자(32)를 통해 MSO(24)를 거쳐 액세스될 수 있는 텔레비전 사용가능 프로그램(television consumable programming)을 IP(Internet Protocol)를 통해 제공하는 서비스가 증가하고 있다. 이 일례에서, 이러한 콘텐츠는 내장형 고속 모뎀을 가지는 텔레비전 셋톱 박스(STB)와 같은 네트워크 인터페이스(40) 내부에 있는 데이터 모뎀을 통해 수신된다. 그러나, 이들 서비스가 본 서비스를 제공하기 위해 직접 번들로 제공될 필요는 없다.
인터넷(36)을 통해 그리고 종래의 TV 콘텐츠 공급자(28)를 통해 콘텐츠의 어레이에 액세스하는 것에 부가하여, 특정 구현예에서, 사용자의 텔레비전 기능 인식을 향상시키고 텔레비전의 조작 또는 설정에서 도움을 받기 위해 고객 지원 콜 센터에 연락할 필요성을 최소화하기 위해 튜토리얼이 기술될 것인 바와 같이 로컬적으로 또는 원격 튜토리얼 서버(44)로부터 이용가능하다.
텔레비전(20)은 일반적으로 종래의 프로그램 및 IPTV(Internet Protocol Television) 둘다와 호환되는 최근의 디지털 텔레비전 세트의 구성요소들 중 일부를 나타낸 것이다. 당업자라면, 본 개시 내용을 고려할 때, 기술되는 기능들 중 일부가 모듈 방식으로 구현될 수 있거나 네트워크 인터페이스(40)의 일부를 형성하는 외부 기능 특징부를 사용하여 구현될 수 있거나 또는 네트워크 인터페이스(40) 구성요소가 제한 없이 다양한 구성으로 텔레비전(20) 내에 통합될 수 있다는 것을 잘 알 것이다.
도시된 일례에서, TV(20)는 텔레비전(20)에서 사용하기 위해 콘텐츠를 수신하여 디코딩(어쩌면 복호화)하는 수신기/튜너 섹션(48)을 가진다. 수신기/튜너의 출력은, 어쩌면 직접 또는 버스(60)를 통해, 디스플레이 드라이버(52) 및 오디오 프로세서(56)에 제공된다. 디스플레이 드라이버(52)는 디스플레이 패널 또는 기타 디스플레이 요소(64)를 구동하는 반면, 오디오 처리 회로(56)는 내장 스피커 또는 스피커들(68)을 구동하거나 홈 씨어터 시스템과 같은 외부 사운드 시스템에 의해 사용되는 출력 신호를 제공한다[본 문서의 목적상, 이들 모두가 스피커(68)로 나타내어져 있음].
TV(20)는 공지된 방식으로 CPU(central processing unit)(72)를 랜덤 액세스 메모리(RAM)(78) 및/또는 비휘발성 메모리[예를 들어, 판독 전용 메모리(ROM) 및/또는 전기적 소거가능 플래시 메모리](80)에 연결시키는 데 사용되는 [버스(60)와 동일하거나 그에 부가하여 있는] 연관된 버스(76)를 갖는 프로그램된 CPU(72)를 가지는 TV 프로세서를 포함한다. 사용자가 정보를 입력하기 위한 원격 제어 인터페이스(84) 및 기타 사용자 인터페이스가 제공될 수 있다. TV(20)는 또한 IPTV 및 튜토리얼 처리를 위해 인터넷 프로토콜을 사용하여 통신하기 위한 데이터 인터페이스(88)를 포함할 수 있다. TV(20)는 또한 프로그램 파일 및 데이터 파일(이들로 제한되지 않음)을 포함하는 대량의 정보 그리고 이후에 기술되는 튜토리얼 프로그램을 포함하는 튜토리얼 비디오를 저장하는 고상 메모리 장치와 같은 디스크 저장 장치(92) 또는 기타 대용량 저장 장치를 포함할 수 있다. 본 튜토리얼 일례에서 사용되는 바와 같이 그래픽을 렌더링하는 OSD(On Screen Display) 그래픽 프로세서(96)가 제공되는 것은 물론 EPG(electronic programming guide) 및 기타 기능도 역시 도시된 바와 같이 제공될 수 있다. 사용 편의성을 쉽게 해주고 편리하고 익숙한 사용자 인터페이스를 제공하기 위해 리모콘(98)이 제공된다. 본 명세서에 개시되어 있는 다양한 구성요소들 간에 필요한 인터페이스를 제공하기 위해 다수의 버스 연결 구성 중 어느 것이라도 사용될 수 있고, 따라서 도시된 버스 구조는 단지 예시를 위한 것이다.
앞서 언급한 바와 같이, 텔레비전 세트의 복잡도 및 프로그램가능한 기능이 이와 같이 급속히 증가함에 따라, 경험을 단순화시키는 것을 달성하고 사용자에게 새로 이용가능한 기능을 이용하도록 권장하기 위해 새로운 사용자에게 교습을 제공하는 메커니즘이 필요하다. 본 명세서에 제시된 구현 일례는 이 튜토리얼 기능을 제공하기 위해 "위젯"을 이용한다. 본 문서의 목적상, 사용자를 위해 다양한 전용 기능을 수행하는 데 이용가능한, 텔레비전 수신기 환경에서 동작하도록 설계되어 있는 경량 소프트웨어 응용 프로그램을 의미하기 위해 "위젯"이라는 용어가 사용된다. 최근의 TV 환경에서, 이러한 프로그램은 사용자의 편의를 위한 다양한 기능을 수행하기 위해 저장 장치, 인터넷, 케이블 또는 위성 시스템, 특정의 인터페이스를 통해 TV가 정상적으로 기능하도록 하는 일을 맡고 있는 기타 TV 관련 소프트웨어 및 하드웨어 구성요소, TV 상의 기타 위젯 또는 기타 엔터티와 상호작용할 수 있다. 사용자는, 텔레비전 환경에서 위젯의 기능에 액세스하거나 그 기능을 제한하기 위해, 메뉴로부터 위젯을 선택함으로써, TV의 리모콘 상의 키, 음성 작동(voice activation), 제스처 작동(gesture activation) 등을 통한 사용자 입력을 통해, TV 프로그램이 적절한 것으로 간주한 경우 자동 컨텍스트 기동(automatic contextual launch) 또는 기타 인터페이스를 통해 이러한 위젯을 기동시키거나 종료시킬 수 있다. "위젯"은 시스템 상에 또는 전역 변수가 기능, 조작성, 가시성 등에서 위젯에 영향을 줄 수 있는 공통 위젯 플랫폼 상에 프로그램으로서 독립적으로 존재할 수 있다. 위젯은 TV 중앙 프로세서(72) 상에서 또는 텔레비전(20) 내의 다른 프로세서 상에서 실행되는 컴퓨터 프로그램으로서 동작한다.
위젯은 과거에 TV 사용자가 이용할 수 없었던 기능을 구현하기 위해 TV 시청자에 의해 컴퓨터 프로그램처럼 사용될 수 있다. 예를 들어, 이메일에 대한 액세스를 제공하기 위해, 날씨 예보를 제공하기 위해, 시계 기능을 제공하기 위해, RSS 피드를 제공하기 위해, 사진 앨범 또는 적당한 수단에 의해 TV 상에 디스플레이되는, 웹을 통해 수신되는 어떤 다른 콘텐츠를 디스플레이하기 위해, 기타를 위해 위젯이 개발될 수 있다.
이 현재의 비디오 튜토리얼 위젯은 TV 또는 Sony의 BIVL(Bravia™ Internet Video Link) 서비스와 같은 인터넷 비디오 서비스와 관련하여 서비스 콜 센터에 대한 통화의 양을 줄이면서 사용자 경험을 최적화하기 위해 사용자가 TV의 모든 기능을 완전히 즐기고 이해할 수 있게 해준다.
특정 구현예에서, 튜토리얼은 텔레비전에서의 특정의 기능 또는 메뉴 옵션을 어떻게 사용하는지의 상세한 비디오 설명(video demonstration)을 디스플레이하는 데 사용되는 오버레이로서 구현될 수 있다. 이 문서의 목적상, "오버레이"라는 용어는 다른 TV 응용 프로그램 상부에 존재하는 소프트웨어 플랫폼을 의미하는 데 사용된다. 이 플랫폼은 사용자의 재량으로 보이거나 보이지 않게 될 수 있는 것은 물론, 다른 비제한적인 전역적 제어를 플랫폼 상에 존재하는 모든 위젯에 적용할 수 있다. 게다가, 이 플랫폼은 TV의 기본 응용 프로그램(native application)과 별도의 프로세스로서 실행된다. 그에 따라, 오버레이는 이상적으로는 다른 실행 중인 TV 응용 프로그램의 상부에 비디오 설명을 제시하는 데 사용되는 격리된 도구인데, 그 이유는 오버레이가 TV 기본 응용 프로그램과 최소한의 상호작용을 가지며 TV 기본 응용 프로그램에 최소한으로 의존하기 때문이다. 이것은 어떤 기본 TV 응용 프로그램이 현재 실행 중인지에 상관없이 플랫폼을 용이하게 사용될 수 있게 해주며, 위젯을 언제라도 보여주거나 감출 수 있기 때문에 이것을 비디오 튜토리얼 위젯을 호스팅하는 이상적인 선택으로 만들어준다. 또한, 이 플랫폼은, 특정 기능을 달성하기 위해서는 물론 불필요한 메모리를 해방시키기 위해, 위젯이 자유롭게 로드 및 언로드될 수 있게 해준다. 예를 들어, 비디오 튜토리얼 위젯이 로드될 때, 이 때에는 시계 및 날씨 위젯이 어쩌면 필요하지 않을 수 있으며, 따라서 메모리를 해방시켜 비디오 튜토리얼 위젯을 호스팅하기 위해 이들이 플랫폼에 의해 일시적으로 언로드될 것이다. 비디오 튜토리얼 위젯을 언로드할 시에, 이전에 언로드된 위젯이 복원될 수 있다.
사용자는 TV에서의 기능을 사용하려고 시도하고 특정의 메뉴 옵션에 관해 확실히 모르거나 혼동될 때 이 튜토리얼 기능을 호출할 수 있거나, TV의 기능에 관해 알기 위해 주 메뉴 기능으로부터 하나 또는 일련의 비디오 튜토리얼을 직접 지정할 수 있다. 튜토리얼 오버레이는 지정된 기능 키가 리모콘(98)으로부터 활성화될 때 나타나고, 더 이상 필요하지 않을 때 숨겨질 수 있다. 특정 실시예에서, 이 기능은 XMB(cross media bar) 홈 페이지에 오버레이를 추가하지만, 다른 메커니즘을 사용하여 구현될 수 있다.
특정 구현예에 따른 튜토리얼은, XMB의 기본 플랫폼(underlying platform)이 고정된 채로 있을 수 있으면서, 추가된 오버레이 플랫폼을 사용하여 구현될 수 있다. 이러한 구현예에서, 튜토리얼이 TV의 탐색 동안에 언제라도 활성화 또는 비활성화될 수 있다. 도움말 명령이, 예를 들어, 리모콘 상의 지정된 도움말 버튼으로부터 사용자에 의해 활성화되거나 컨텍스트적으로 활성화(contextually activated)될 때, 관련 비디오 튜토리얼 콘텐츠를 갖는 비디오 튜토리얼 위젯이, 어쩌면 플랫폼 상에 존재하는 다른 불필요한 위젯을 언로드한 후에, 위젯 오버레이 상에 로드될 수 있다. 로드 완료 시에, 플랫폼이 사용자에게 보이게 되고, 요청된 비디오 튜토리얼을 디스플레이한다. 비디오 튜토리얼이 일시정지, 고속 감기, 되감기되거나 비디오 플레이어와 관련한 임의의 다른 비제한적인 제어일 수 있다. 게다가, 비디오가 일시정지될 때, 사용자는 리모콘 상에서 지정된 "숨김" 버튼을 누름으로써 플랫폼을 숨길 수 있으며, 그 후에, 사용자는 비디오 상에 이전에 보여졌던 지시를 따라, 예를 들어, XMB의 "설정" 섹션으로 이동하여 화면 디스플레이 설정을 위한 "사진" 섹션에 들어간다. 플랫폼이 숨겨질 때, 비디오 튜토리얼 위젯이 이전에 재생되고 있었을 때에도 비디오 튜토리얼 위젯이 자동으로 일시정지된다. 재시작하기 위해, 사용자는 위젯 플랫폼 오버레이가 다시 나오게 하기 위해 리모콘 상의 지정된 "보여주기" 버튼을 누른다. 이어서, 비디오가 그의 이전 상태로부터 자동으로 재시작되어 동일한 도움말 비디오를 계속할 수 있다. 비디오 튜토리얼이 종료될 때 또는 사용자가 튜토리얼 비디오를 종료시킬 때, 이전에 언로드된 위젯이 또 다시 위젯 플랫폼 오버레이 상에 재로드된다. 이어서, TV는 그의 이전 상태로 되돌아간다.
특정 구현예에서, 비디오 튜토리얼은 TV 및 TV의 메뉴 항목의 기능에 대한 주요 소개/개요를 가진다. 이 튜토리얼은 IPTV 기능(예를 들어, Sony의 BIVL 기술)이 궁극적으로 TV에 직접 통합될 것을 고려하고 있으며, 이 경우에 튜토리얼은 IPTV 기능의 일부분을 포함할 수 있다.
일 구현예에서, 사용자가 처음으로 TV를 켤 때, 리모콘 상의 선택적인 도움말 버튼 및/또는 사용자가 비디오 튜토리얼을 기동시키기 위해 XMB 또는 기타 메뉴 시스템으로부터 선택할 수 있는 메뉴 항목이 있다. 그 경우에, 튜토리얼은 XMB 또는 기타 메뉴 시스템 및 TV의 모든 기능에 대한 개요로서 시작한다. 사용자는 언제라도 비디오를 일시정지할 수 있으며, 이 경우에 비디오는 숨겨질 것이고, 따라서 사용자는 계속하여 TV를 탐색하거나 그 자신이 비디오로부터 방금 알게 된 정보를 사용할 수 있으며, 그로써 튜토리얼에서 사용자에게 방금 설명되었던 메뉴 옵션을 구성할 수 있다.
다른 구현예에서 또는 그에 부가하여, 특정의 메뉴 항목에 관한 구체적인 보다 짧고 보다 집중된 튜토리얼이 제공될 수 있다. 예를 들어, 사용자는 설정 메뉴를 통해 탐색을 하고 다양한 구성 옵션을 볼 수 있다. 사용자는 특정의 구성 옵션이 활성화 또는 비활성화될 때 무슨 일이 일어나는지 모를 수 있다. 이 경우에, 그 특정의 기능에 대한 비디오 튜토리얼이 호출될 수 있다. 사용자는 리모콘 버튼을 누르고 그 특정의 기능이 무엇을 하는지에 대한 간략하고 애니메이션화된 설명을 기동시킬 수 있다. 그에 부가하여, 수반되는 텍스트는 특정의 동작을 달성하기 위한 단계별 설명 또는 사용 설명을 제공할 수 있다.
이제부터, 도 1과 관련하여 튜토리얼 기능이 컨텍스트 기반 모드(context sensitive mode)에서 동작하는 본 발명의 특정 실시예에 따른 일 구현예를 생각해보자. 이 구현예는 204에서 시작하는 프로세스(200)와 관련하여 논의되며, 그 후에 208에서 TV가 부팅되고 비디오 튜토리얼 서비스가 로드된다. 비디오 튜토리얼 서비스는 하드 디스크 드라이브(HDD)와 같은 로컬 대용량 저장 장치(92)에 또는 44와 같은 원격 서버 상에 존재할 수 있다. 유의할 점은, 이 시점에서, 비디오 튜토리얼 위젯이 아직 기동되어 있지 않다는 것이다. 이 구현예에서의 튜토리얼 위젯은 요청 시에만 기동된다.
212에서, 사용자는 TV 인터페이스 상에서 여기저기를 탐색하고, TV 인터페이스는 몇가지 비제한적인 탐색가능한 기능 영역[예를 들어, 설정, TV 채널, 인터넷 비디오 채널, 외부 입력 및 기타 위젯(이메일, 날씨, 시계, RSS 피드, 사진 앨범, 기타 등등)]을 포함할 수 있다. 이러한 탐색은 통상적으로 216에서 사용자가 "도움말" 버튼을 활성화시킬 때와 같은 때까지 계속될 수 있다. 리모콘으로부터의 명령에 응답하여, 220에서 비디오 튜토리얼 위젯이 기동된다. 224에서, 위젯은 그의 현재 컨텍스트(예를 들어, TV가 선택된 메뉴 기능을 디스플레이하고 있는지, 또는 사용자가 설정 선택인 위치를 조작하려고 하는지, 사용자가 "사진"을 하이라이트하는 XMB의 "설정" 선택으로 이동했는지 등)를 알기 위해 TV를 스캔한다. 이어서, 위젯은 일련의 이용가능한 비디오 튜토리얼을 관련성의 순서로 열거한다. 이것을 하기 위해, TV의 대용량 저장 장치에, 원격지에 위치된 서버 상에, 또는 이들의 조합에 저장된 데이터를 사용하여, 228에서 검색 및/또는 정렬 동작이 수행된다. 이러한 방식으로, 사용자는 현재의 컨텍스트에 대한 일치할 가능성있는 것 또는 일련의 일치할 가능성있는 것을 제시받고, 그 컨텍스트에서의 도움말을 즉각 얻을 수 있다.
예를 들어, TV에서 검색이 행해지는 경우에 대해, (사용자 입력으로부터가 아니라 현재의 컨텍스트의 발견으로부터의) 특수 키워드, 예를 들어, "XMB 설정 사진"이 전달되는 것을 생각해보자. 특정의 페이지에 대한 응용 프로그램 ID를 사용함으로써 TV가 현재 어느 상태에 있는지를 TV가 알고 있기 때문에 이것이 검출될 수 있다. 이 ID는 키워드(이 경우에, "XMB 설정 사진")에 매핑되고, 이 키워드가 이어서 비디오 튜토리얼 위젯에 전달된다. 다른 대안으로서, TV가 또한 그 페이지의 메뉴에서의 하이라이트된 텍스트에 기초하여 키워드를 검출할 수 있다. 비디오 튜토리얼 위젯은, TV의 주 응용 프로그램으로부터 전달된 키워드를 수신할 때, 서버 또는 HDD 상에 있는 튜토리얼의 비디오 라이브러리에 걸쳐 검색을 수행하고 관련성없는 비디오를 필터링 제거하여 관련성있는 비디오의 목록을 남긴다. 이어서, TV는, 예를 들어, HTTP 요청을 통해 가장 관련성있는 비디오를 튜토리얼 서버(44)에 요청한다. 다른 구현예에서, 비디오 튜토리얼 위젯 자체는 또한 TV의 레지스트리를 판독함으로써 또는 다른 유사한 소프트웨어 메커니즘을 통해 TV의 현재 상태를 결정할 수 있고, 이어서 이 정보를 사용하여 관련성있는 비디오 튜토리얼을 검색할 수 있다. TV의 XMB(cross media bar) 메뉴 또는 다른 메뉴 시스템을 사용하는 경우에, 컨텍스트를 결정하는 것은 메뉴 시스템이 활성이고 특정의 기능이 하이라이트되어 있는지를 결정하는 것처럼 간단할 수 있다. 예를 들어, 메뉴가 활성이고 좋아하는 채널에 대한 메뉴 선택이 하이라이트되어 있는 경우, 튜토리얼 위젯은 사용자가 메뉴 시스템, 좋아하는 채널 디스플레이, 좋아하는 채널 프로그래밍, 좋아하는 채널 편집, 좋아하는 채널 선택, 채널 변경 등(관련성있을 가능성이 점점 감소함)과 같은 튜토리얼 주제에 관심이 있을 수 있는 것으로 용이하게 추론할 수 있다. 다른 일례에서, 사용자가 비디오 소스를 활발히 사용하고 있는 경우, 그 비디오 소스에 관한 위젯이 관련성있을 수 있다. 따라서, 텔레비전에 있는 메모리(80 또는 92) 내에 또는 텔레비전 외부에 있는 로컬 저장 소스에(예를 들어, 연결된 디지털 비디오 레코더/플레이어에), 연결된 홈 엔터테인먼트 서버에 또는 튜토리얼 서버(44)에 존재하는 관련성있는 비디오를 검색하는 데 사용하기 위한 파라미터로서 텔레비전 세트의 동작의 상태를 정의하는 임의의 데이터 요소가 검사될 수 있다. 특정 실시예에서, 위젯이 관련성있는 비디오를 검색하는 것이 텔레비전의 직접 관련이 있는 영역(immediate domain)으로 제한되지 않고, 그 영역을 넘어, 연결된 장치, 홈 네트워크에 연결된 장치(home networked device) 및 인터넷을 통해 액세스가능한 장치로 검색을 확장할 수 있다. 이러한 검색은, 예를 들어, 로컬 네트워크 또는 튜토리얼 서버(44) 또는 다른 인터넷 액세스가능 리소스로 보내질 수 있는 HTTP 요청을 통해 수행될 수 있다.
다른 일례에서, 튜토리얼 서버 상에서 검색이 행해진다. 이 경우에, 키워드 또는 키워드들이 튜토리얼 서버(44)에 전달되고, 튜토리얼 서버(44)는 이어서 사전-정렬된 비디오의 목록을 반환하며 가장 관련성있는 비디오를 재생하기 시작한다.
키워드 또는 키워드들에 대한 관련성은 가장 관련성있는 비디오를 비디오 목록의 상단에 위치시키기 위해 사용되고, 특정의 구현예에서, 다음과 같이 우선순위에 따라 순위가 매겨질 수 있다: 1) 현재 페이지(XMB에 관한 일반적인 튜토리얼), 2) 하이라이트된 객체("사진" 탭에 관한 일반적인 튜토리얼), 3) 있는 경우, 하이라이트된 객체에서의 튜토리얼, 및 4) 설정 열에 속해 있는 다른 설정에서의 일반적인 튜토리얼.
다른 일례에서, 사용자는 하이라이트된 IP 채널 하에서 "Youtube™"(미국 캘리포니아주 마운틴 뷰 소재의 Google Inc.에 의해 제공되는 Youtube LLC)와 같은 외부 서비스 또는 웹 사이트에 액세스하고 있을 수 있다. 목록 상의 관련성있는 비디오의 일례[특정 실시예에서, 어떤 관련성의 순서로 있을 수 있음, 예를 들어, Youtube(하이라이트되어 있기 때문임), XMB, 기타 IP 채널 등]는 XMB, Youtube UI에 대한 일반적인 튜토리얼, Youtube에서의 구체적인 튜토리얼(있는 경우), 및 IP 채널에서의 다른 서비스(또는 UI)에 대한 일반적인 튜토리얼일 수 있다. TV의 IP 채널 서비스에서 특정의 기능을 사용하는 방법을 기술하는 관련성있는 비디오가 디스플레이될 것이다.
다른 일례에서, 위젯 열에 속해 있는 "뉴스" 위젯이 하이라이트되어 있는 경우, 목록 상의 관련성있는 비디오는 XMB, "뉴스" 위젯에 대한 일반적인 튜토리얼, "뉴스" 위젯에 대한 구체적인 튜토리얼(있는 경우), 및 위젯 열에 있는 다른 위젯에 대한 일반적인 튜토리얼일 수 있다.
어느 경우든지, 이용가능한 관련성있는 튜토리얼의 목록이 획득되어 정렬된 후에, 232에서, 일련의 튜토리얼 또는 챕터로서 배열된 위젯 플랫폼의 오버레이(화면 전체를 차지하거나 그 일부를 차지함)가 나타나 제시되고 가장 관련성있는 비디오(예를 들어, 특정의 일례에서, XMB에 관한 일반적인 튜토리얼)가 디스플레이될 것이다. 그렇지만, 사용자는, 이것이 사용자가 예상하는 비디오가 아닌 경우, 다른 비디오로 전환하는 옵션을 가진다. 이것을 하기 위해, 사용자는, 이전에 기술한 방법에 의해 순위가 지정된 관련성있는 비디오의 목록을 나타나게 하기 위해, 단순히 리모콘 상의 키를 누른다.
비디오를 선택하기 위해, 236에서, 사용자는 단순히 대응하는 비디오로 이동하여 이를 선택한다. 이것은 선택된 비디오를 요청하는 HTTP 요청을 서버로 전송할 것이거나, 다른 대안으로서, 로컬적으로 저장된 비디오를 검색할 것이다(이들 각각이 240으로 나타내어져 있음). 반환 시에, 비디오가 비디오 튜토리얼 위젯 상에서, 일 구현예에서, 244에서 연관된 텍스트 프레젠테이션 자료로 해설되어 있는 비디오 오버레이(단계별 안내 형태로 되어 있을 수 있음)로서 재생될 것이다.
일 구현예에서, 어떤 사용자 동작도 없을 시에, 비디오는 246에서 끝날 때까지 재생되고, 끝날 때까지 250에서 계속하는 경로를 따라간다. 246에서 튜토리얼이 끝났을 때, 마지막 튜토리얼이 재생된 경우, 프로세스는 232에서 튜토리얼의 메뉴를 디스플레이하는 것으로 되돌아간다. 그렇지만, 특정 구현예에서, 246에서 튜토리얼이 끝났지만 254에서 그 튜토리얼이 디스플레이된 비디오 중 마지막 비디오가 아닌 경우, 258에서 그 다음 비디오가 검색되고, 프로세스는 그 다음 튜토리얼이 제시되는 244로 되돌아간다. 이 동작 시퀀스는 목록 상의 마지막 튜토리얼을 볼 때까지 계속될 수 있고, 제어는, 예를 들어, 튜토리얼 메뉴가 디스플레이되는 232로 되돌아간다. 다른 실시예에서, 프로세스는 XMB 메뉴 또는 다른 적절한 종료 지점으로 되돌아갈 수 있다.
다른 일례에서, 262에서 재생 동안에 사용자가 리모콘으로부터 "다음" 버튼을 선택하는 경우 간단한 재생 경로가 중단될 수 있고, 254에서 목록 상에 다른 튜토리얼이 있는 경우, 258에서 다음 튜토리얼이 검색되고 244에서 재생될 것이다. 이와 유사하게, 266에서, 사용자가 이전의 튜토리얼로 다시 가기로 하고 270에서 현재 튜토리얼이 목록에서의 첫번째 튜토리얼이 아닌 경우, 274에서 이전의 튜토리얼이 검색되고, 244에서 이전과 같이 그의 재생이 시작된다. 그에 부가하여, 232 또는 다른 적당한 목적지 지점으로 되돌아가기 위해 280에서 사용자는 (예를 들어, 정지, 복귀, 종료 또는 메뉴 명령을 사용하여) 재생을 종료하기로 할 수 있다. 프레젠테이션 모드 옵션은 300으로서 나타내어져 있다.
244에서 비디오 튜토리얼이 재생되고 있는 동안에, 많은 사용자 옵션이 이용가능하고 프로세서 인터럽트 또는 기타 프로그래밍 기법을 사용하기 위해 즉각 제공될 수 있다. 도 3 및 도 4는 이러한 기능의 2가지 간단한 일례를 제공한다. 도 3에서, 프로세스(300)는 기본 화면 모드(일례로서 도 9에 나타냄)와 해설된 비디오만을 나타내는 전체 화면 모드 간의 전환을 나타낸 것이다. 이 예시적인 프로세스(300)에서, 304에서 전체 화면 모드로 전환하기 위해 사용자가 온-스크린 메뉴 또는 리모콘 선택을 하지 않는 한, 화면은 텍스트 및 해설된 비디오의 추정된 기본 디스플레이 모드에 있다. 이러한 선택이 행해질 때, 308에서 디스플레이 모드는 텍스트가 없는 전체 화면 프레젠테이션 모드로 전환된다. 전체 화면 모드에서, 튜토리얼 프레젠테이션을 전달하는 오른쪽에 있는 창은 텍스트가 삭제된 상태에서 전체 화면을 채운다. 본 설명을 고려하면 텍스트 전용으로 전환하는 유사한 모드를 용이하게 생각할 수 있다. 이 전체 화면 모드에 있는 경우, 314에서 텍스트 및 비디오 모드가 선택되지 않는 한, 이 모드가 그대로 있으며, 314에서 텍스트 및 비디오 모드가 선택될 때, 320에서 시스템은 기본 디스플레이 모드로 전환된다.
도 4는 튜토리얼 모드의 유용한 측면을 프로세스(350)로서 나타낸 것이며, 여기서, 다시 말하지만 사용자로부터의 리모콘 또는 메뉴 명령에 응답하여, 354에서 사용자는 튜토리얼을 일시정지하기로 할 수 있다. 이 결과 358에서 튜토리얼의 재생이 일시중단되고 정상적인 텔레비전 동작으로 되돌아간다. 그 결과, 사용자는 튜토리얼에서 방금 설명된 동작을 취하기 위해 일시정지할 수 있다. 364에서 재시작 버튼을 누름으로써, 일시정지 버튼을 다시 누름으로써, 또는 일시정지 시에 비디오를 선택하기 위해 메뉴 방식 동작을 취함으로써 튜토리얼이 이 일시중단된 상태로부터 재시작될 수 있다. 이것은 370에서 재생을 재시작한다. 사용자는 튜토리얼에 설명되어 있는 일련의 동작을 밟기 위해 이것을 반복하여 할 수 있다.
사용자는 언제라도 위젯 오버레이를 비활성화시킬 수 있다. 이것은 비디오를 자동으로 일시정지하고 이전에 화면 상에 있었던 것(예를 들어, 설정 열에 속하는 하이라이트된 사진을 갖는 XMB 페이지)을 보여준다. 이것은 사용자가 이전에 비디오에서 보여준 단계들을 따라갈 수 있게 해준다(예를 들어, 사진 페이지에 들어감). 사용자는 언제라도 위젯 오버레이를 다시 활성화시킬 수 있다. 화면의 제어는 이제 비디오 튜토리얼 위젯으로 되돌아가고, 이에 따라 비디오 튜토리얼 위젯이 중단된 곳에서부터 재생을 재시작하게 된다. 재시작을 하기 위해, 적어도 2개의 방식이 있다. 첫번째 방식은 비디오 튜토리얼 위젯을 종료시키지 않는 것[즉, 프로세스(350)와 관련하여 기술한 바와 같이 백그라운드에서 일시정지 모드로 실행되도록 두는 것]이다. 그렇지만, 이것은 메모리 소모가 많은 방법이다. 두번째 방식은 비디오 ID 및 재생된 시간을 시스템 레지스트리에 두거나 튜토리얼에서 본 마지막 위치를 다른 방식으로 저장하는 것이다. 재시작 시에, 비디오 ID 및 재생된 시간이 비디오 튜토리얼 위젯에 전달될 것이고, 비디오 튜토리얼 위젯은 이어서 서버에 비디오를 요청하고 시스템 레지스트리에 기록된 시간으로부터 비디오를 재생할 것이다. 비디오 튜토리얼이 재생을 완료했을 때, 오버레이가 (비디오 튜토리얼 위젯에 의해) 자동으로 비활성화될 수 있고, 제어가 이전에 있었던 상태로 되돌아간다.
한 일례에서, 튜토리얼 위젯에 대한 일시정지 기능의 실행 시에 비디오 식별자 및 재생된 시간이 시스템 레지스트리에 위치될 수 있다. 이러한 방식으로, 사용자는 비디오를 중단했던 곳을 생각해낼 필요없이 언제라도 비디오 튜토리얼을 재시작할 수 있다. 비디오가 일시정지되었던 시간(예를 들어, 상영시간, 프레임 카운트 등)에 상관없이, 사용자의 어떤 복잡한 동작도 없이 적절한 비디오 및 비디오에서의 위치가 나중에 검색될 수 있다. 사용자는 간단히 재시작 명령을 실행할 수 있다. 이 프로세스는 TV 내의 귀중한 메모리 자원을 차지하지 않는데, 그 이유는 위젯이 비디오 ID 및 시간 마커를 레지스트리 내에 저장하면, 위젯이 그 자체를 TV 메모리로부터 언로드하고 그 리소스를 해제하여 다른 목적을 위해 다시 TV에 줄 수 있기 때문이다. 사용자가 재시작 버튼을 누를 때, 위젯이 재로드되고, (예를 들어, 비디오 ID 및 시간을 갖는 레지스트리 항목이 존재한다는 것에 의해) 재생 중인 비디오에서 일시정지가 있었다는 사실을 확인하며, 이어서 비디오를 검색하고 비디오가 일시정지되었던 지점에서 다시 재생하기 시작한다. 이것은, 재시작 버튼을 누르기 전에 어떤 중간 비디오도 선택되지 않은 한, 비디오가 얼마나 오래 일시정지되었는지에 상관없이 시청자가 비디오를 얼마나 보았는지를 생각해낼 필요가 없게 해준다.
도 5는 메뉴 시스템에서 도움말 아이콘으로부터의 항목을 갖는 비디오 튜토리얼 위젯을 사용하는 프로세스(400)를 나타낸 것이다. 예시를 위해, 메뉴 시스템은 도 6에 도시된 메뉴(500)와 같은 XMB 스타일 메뉴일 것이다. 이 메뉴에서, 메뉴 선택 항목들은 주 기능 그룹이 510으로 나타낸 바와 같이 수평으로 배열되고 관련 기능이 520으로 나타낸 바와 같이 수직으로 배열된 열십자 패턴으로 배열되어 있다. 튜토리얼 기능은 530으로 나타내어져 있으며, 사용자는 종래의 탐색 기법을 사용하여 튜토리얼 기능으로 탐색해간다.
프로세스(400)는 204에서 시작하고, 프로세스(200)의 필수 부분으로서 나올 수 있지만, 차이점을 명확하게 하기 위해 분리되어 있다. 그렇지만, 이들이 어떻게 통합되는지를 보여주기 위해 프로세스(400)의 특정 영역에 컨텍스트 민감성(context sensitivity)이 나타내어져 있다. 공통 번호가 부여된 기능은 이전에 기술한 바와 같다. 208에서 이전과 같이 TV가 부팅되고 튜토리얼 서비스를 로드한다. 408에서 사용자는 메뉴 시스템으로 이동한다. 사용자가 이 시점에서 도움말을 누르면, 412에서 컨텍스트가 "메뉴 시스템" 또는 "XMB" 등으로서 정의되고, 224에서 그 컨텍스트에서 튜토리얼 위젯이 기동된다. 프로세스(200)에 따른 컨텍스트 기반 동작이 이어서 416에서 프로세서(200)의 224 및 228에서 시작된다. 420에서 사용자가 튜토리얼을 선택하지 않는 경우, 424에서 다른 선택된 동작이 종래의 방식으로 수행될 수 있다.
420에서 튜토리얼의 선택 후에 "도움말"이 실행되는 경우, 430에서 컨텍스트는 튜토리얼을 갖는 도움말로서 정의되며, 이 경우에 컨텍스트는 416에서의 처리에 의해 튜토리얼 기능에 관한 튜토리얼을 재생하는 데 사용된다.
그러나, 정상적인 상황 하에서, 튜토리얼 버튼(530)이 선택되는 경우, 이는 XMB에서 비디오 튜토리얼 채널을 선택하는 것과 동등하고, 220에서 튜토리얼 위젯이 기동된다. 튜토리얼에 들어갈 때, 모든 비디오 튜토리얼의 목록이 카테고리별로 채널에서 제시된다. 사용자는 카테고리를 통해 사용자가 찾고 있는 비디오 튜토리얼을 탐색하거나 검색 도구에 키워드를 입력함으로써 비디오를 검색할 수 있으며, 이는 관련성있는 검색의 목록을 나타나게 할 것이다. 이전과 같이, TV의 대용량 저장 장치 상에서 또는 서버 상에서 또는 이들의 어떤 조합에서 검색이 행해질 수 있다. "서버"가 실제로는 로컬 HDD인 경우, 검색이 HDD에 의해 수행될 수 없고, 관련성있는 튜토리얼이 있는지 HDD 상의 데이터가 검색될 수 있다.
선택 시에, TV는 HTTP 요청을 서버로 전송하고, 서버는 이전과 같이 요청된 비디오를 반환할 것이다. 오버레이 상의 비디오 튜토리얼 위젯이 이어서 나타나고, 비디오 튜토리얼이 이전과 같이 재생된다. 동작은 그곳으로부터 프로세스(200)와 관련하여 기술된 방식으로 진행된다.
비디오 튜토리얼 위젯을 사용하는 프로세스인 다른 구현예 변형에서, 도움말 마법사는 사용자를 실제 마법사 페이지 또는 별도의 설정 마법사로 데리고 간다. 이 프로세스는 상기 프로세스(200)으로서 도시된 구현예와 유사하다. 그렇지만, 이 경우에, 텍스트 페이지가 비디오 튜토리얼 스타일 도움말 페이지보다는 텍스트 도움말 페이지로서 상호작용적으로 디스플레이된다. 사용자가 도움이 필요한 TV의 특정 영역에 있는 경우, 리모콘 상에서 "도움말" 버튼을 누르면 바람직하게는 TV 상의 현재 화면에 오버레이하는 투명한 유형의 텍스트 상자에 가능한 도움말 옵션들을 디스플레이할 것이다. 이 텍스트 상자는 사용자에게 무엇에서 도움을 받고자 하는지를 물어보는 옵션들의 목록을 디스플레이한다. 이전과 같이, 가장 관련성있는 도움말 페이지가 HTTP 요청을 통해 또는 이들의 조합으로 로컬 저장 장치 또는 서버에 요청되도록 TV 컨텍스트가 검출된다. 검색이 행해지면, TV에서의 특정의 설정을 어떻게 사용하는지에 관해 사용자가 도움을 필요로 할지도 모르는 가능한 옵션을 디스플레이하기 위해 응답이 파싱된다.
일례로서, 서버는 사용자가 도움을 필요로 할지도 모르는 3개의 상이한 영역의 옵션을 제공할 수 있다. 사용자는 하나의 옵션을 선택할 수 있을 것이며, 이 경우에 서버로부터의 다른 파싱된 응답이 특정의 기능을 어떻게 사용하는지에 관한 상세한 단계별 텍스트를 디스플레이할 것이다. 텍스트 응답은 또한 위젯 오버레이를 사용하여 디스플레이될 수 있다. 이 경우에, 사용자는 텍스트 응답을 숨기거나 숨기기 취소(unhide)하기로 결정할 수 있다.
이하는 다음과 같이 밝기 속성을 수정하기 위해 도움말 마법사를 구현하는 2가지 예시적인 방식이다:
첫번째 방법에서, 비디오 튜토리얼은, 사용자가 도움말 도구 없이 실제의 페이지를 잘 조사해야 하는 경우, 사용자가 잘 조사해야 하는 실제 페이지와 비슷할 수 있다. 예를 들어, "사진" 설정에서 "밝기" 속성을 변경하기 위해, 모방된다. XMB 메뉴 시스템은 설정 열로 그리고 아래쪽으로 "사진" 설정으로 이동하라고 사용자에게 알려주는 태그로 풀업(pull up)되어 있다. (시작하는 곳은, 단일의 표준 방식 대신에, 도움말 도구가 요청될 때 사용자가 원래 어디에 있었는지에 관련되어 있을 수 있으며, 환언하면 보다 매끄러운 경험을 제공하기 위해 동적 시작 지점이 사용될 수 있다.) 사용자는 "사진" 설정을 클릭하고 이어서 아래쪽으로 백라이트로 이동하라고 지시를 받으며, 이 경우 사용자는 이어서 백라이트의 레벨을 선택할 것이다. 이어서, 비디오 튜토리얼 위젯은 값을 기억하고 정보를 동적으로 TV로 전달하며, TV는 이어서 TV 설정에 대한 변경을 구현한다. 튜토리얼 위젯의 종료 시에, TV가 비디오 튜토리얼 위젯과 동기하고 튜토리얼 위젯이 종료 이전에 보여주고 있는 화면(즉, 한 예시적인 경우에서, 사진 설정)을 디스플레이할 수 있도록 정보가 TV에 전달된다.
두번째 방법은 주어진 도움말에 기초한 도움말 옵션을 가지는 완전히 별도의 UI 페이지를 제시하는 것을 포함한다. 이 페이지에서, 사용자는 사용자가 구성하고자 하는 백라이트의 레벨을 직접 입력한다. 완료 시에 또는 동적으로, 비디오 튜토리얼 위젯은 정보를 TV에 전달하고, TV는 이어서 변경을 TV 설정에 포함시킨다. 제어가 TV로 반환되고, TV는 튜토리얼 위젯이 기동되기 전의 상태를 보여줄 것이다.
다시 도 6을 참조하면, 튜토리얼 위젯 프로세스(400)는 동작을 설명하기 위해 시뮬레이트된 스크린 샷을 부분적으로 사용하여 기술된다. 이 프로세스에서, 사용자는 화면(500)으로 이동하여 XMB 메뉴 시스템에 도달한다. 튜토리얼(530)을 선택함으로써, 도 7의 화면(600)이 나타난다. 이 화면에서, 사용자는 화면의 왼쪽 영역(610)에 링크 1 내지 링크 4로 나타내어진 다수의 메뉴 옵션을 제시받는다. 화면의 오른쪽은 영역(610)에서 링크 목록에서의 사용자의 위치를 나타내는 진행 막대(progress bar)(630)에 의해 분리될 영역(620)에 아트워크 또는 아이콘을 가진다.
도 8은 특정의 튜토리얼을 선택하는 것을 나타낸 시뮬레이트된 스크린 샷(700)을 나타낸 것이다. 이 스크린 샷은 좌측(710)에 해설 텍스트를 보여주고 진행 막대(730)에 의해 분리된 우측(720)에 비디오 디스플레이(724)를 보여주고 있다. 이 시뮬레이트된 화면에, 다양한 서브메뉴 옵션이 나타내어져 있으며, 이 서브메뉴 옵션으로부터 사용자는 보기 위한 튜토리얼을 선택할 수 있다. 그렇지만, 본 발명에 따른 실시예로부터 벗어나지 않고, 본 시뮬레이트된 스크린 샷 중 임의의 것에 대한 다른 화면 레이아웃이 사용될 수 있다는 것이 명백할 것이다. 사용자는 비디오를 재생하기 위해 엔터(enter) 버튼(740)을 선택할 수 있거나, 주 메뉴 레벨(main menu level)로 다시 가기 위해 복귀(return) 버튼(750)을 선택할 수 있다. 뒤로 버튼(760)은 메뉴 계층구조에서 한 레벨 뒤로 가기 위해 사용될 수 있다. 전체 화면 버튼(770)은 전체 화면 보기로 전환하기 위해 사용될 수 있다. 다른 기능들이 리모콘으로부터 직접 수행될 수 있다.
다른 튜토리얼이 선택되면, 사용자에게 친숙한 채로 유지하기 위해 유사한 레이아웃이 지속되는 도 9의 화면(800)과 같은 화면이 나타난다. 이 화면에서, 상세한 단계 또는 기타 텍스트는 좌측(810)에 제공되고, 튜토리얼 비디오는 또 다시 진행 막대(830)에 의해 분리된 우측(820)에 보여진다. 사용자 제어를 용이하게 해주기 위해, 엔터, 복귀 및 전체 화면과 같은 다양한 제어 버튼이 화면의 하단에 또는 임의의 다른 적당한 장소에 제공될 수 있다.
화면(700)을 보는 사용자가 전체 화면 보기를 보고자 하는 경우, 도 10의 900과 같은 이미지가 제시될 수 있으며, 이 경우에 724로서 보여지는 이미지가 900으로서 전체 화면 또는 거의 전체 화면으로 확장된다. 그에 부가하여, 화면은 비디오가 리모콘 상의 종래의 비디오 재생 컨트롤을 사용하여 재생될 수 있다는 것을 나타내는 좌측 아래에 있는 심볼(910)은 물론 사용자가 관심을 가질지도 모르는 그 다음의 이용가능한 비디오를 사용자에게 알려주는 메시지(920) 및 현재의 메뉴 선택을 설명하는 메시지(930)와 같은 안내를 포함할 수 있다.
도 11은 사용자가 지나갈지도 모르는 한 화면에서 다른 화면으로의 경로 및 그 화면들 간에 이동하기 위해 사용되는 명령을 보여주는 예시적인 차트(1000)를 나타낸 것이다. 유의할 점은, 숙련된 사용자가 좌, 우, 위 및 아래 이동 화살표는 물론 엔터, 복귀, 메뉴, 도움말 및 기타 리모콘 키를 사용하여 다양한 화면으로 이동할 수 있다는 것이다.
오버레이 플랫폼이 비디오 튜토리얼을 보여주기 위해 자유롭게 활성화 및 비활성화될 수 있기 때문에, 이 플랫폼이 TV의 기본 응용 프로그램과 최소한의 상호작용을 가지고 그에 최소한으로 의존하기 때문에, 그리고 비디오 튜토리얼이 일시정지 및 재시작될 수 있기 때문에, 비디오 튜토리얼이 TV 상의 어디에라도 존재할 수 있을 뿐만 아니라 튜토리얼이 재생되는 동안에 사용자가 단계별 절차를 수행할 수 있으며, 그로써 튜토리얼의 설명으로 동시에 사용자에게 TV의 기능을 알고 문제를 해결하는 자신감을 주는 완전한 상호작용을 가능하게 해주는데, 이는 마치, 튜토리얼 전체를 이해하고 기억해야만 하는 것보다, 실제 매뉴얼이 사용자 앞에 있고 사용자가 단계별로 이를 따라가는 것과 같다. 이것은 또한 종이 매뉴얼을 없앨 수 있고 고객 지원 센터(help center)에 대한 전화를 최소화한다. 기능 추천, 새 기능 소개 및 기능 최적화가 또한 콘텐츠로서 포함될 수 있다. 이것은 사용자가 TV에 관해 더 많이 알 수 있게 해줄 뿐만 아니라 통상적으로 전문가의 조언으로부터 나오는 가장 최적화된 설정에서 TV를 사용할 수 있게 해준다.
따라서, 특정 구현예에 따른 텔레비전 세트는 디스플레이 상에 화상으로서 디스플레이하기 위해 임의의 적당한 텔레비전 콘텐츠 소스로부터 텔레비전 콘텐츠를 수신하는 텔레비전 수신기를 가진다. 텔레비전 프로세서는 텔레비전 수신기 내에 존재한다. 튜토리얼 위젯은 디스플레이 상의 화상을 오버레이하는 비디오 오버레이로서 렌더링되는 비디오 영상을 생성하기 위해 텔레비전 프로세서 상에서 실행된다. 튜토리얼 위젯은 튜토리얼 위젯을 실행하라는 명령을 수신할 시에 로드되고, 텔레비전 세트의 동작 상태를 식별하며, 텔레비전 세트의 동작 상태와 연관된 이용가능한 튜토리얼 비디오의 목록을 검색하여 비디오 오버레이에 제시하고, 사용자가 선택한 튜토리얼 비디오를 식별하며, 사용자가 선택한 튜토리얼 비디오를 검색하여 비디오 오버레이에 재생하는 동작을 한다.
특정 구현예에서, 비디오 튜토리얼은 텔레비전 세트 내에 존재하는 저장 장치로부터 검색되어 재생된다. 특정 구현예에서, 비디오 튜토리얼은 홈 네트워크를 거쳐 또는 인터넷을 통해 액세스되는 서버 상에 존재하는 저장 장치로부터 검색되어 재생된다. 특정 구현예에서, 텔레비전 세트의 동작 상태는 적어도 부분적으로 레지스트리 내의 상태 정보를 판독함으로써 확인된다. 특정 구현예에서, 텔레비전 세트의 동작 상태는 적어도 부분적으로 텔레비전 세트가 메뉴 모드에 있는지를 판정하는 것에 의해 그리고 메뉴의 하이라이트된 위치에 의해 확인된다. 특정 구현예에서, 이용가능한 튜토리얼 비디오의 목록은, 인터넷 리소스로부터 이용가능한 리소스를 검색하는 것과 함께 텔레비전 세트 내의 리소스를 검색하는 것에 의해 획득된다. 특정 구현예에서, 위젯은 또한 일시정지 명령에 응답하여, 정지하고 튜토리얼 비디오 식별자 및 튜토리얼 비디오에서의 재생 위치를 나타내는 튜토리얼 시간 표시자를 저장하는 동작을 한다. 특정 구현예에서, 위젯은 또한, 튜토리얼 비디오 식별자 및 튜토리얼 시간 표시자를 저장한 후에, 메모리로부터 그 자신을 언로드하는 동작을 한다. 특정 구현예에서, 위젯은 또한 재시작 명령을 수신할 시에 시간 표시자가 나타내는 비디오의 재생 시간에서 튜토리얼 비디오의 재생을 재시작하는 동작을 한다. 특정 구현예에서, 위젯은 또한 메모리에 재로드되고, 재시작 명령을 수신할 시에 시간 표시자가 나타내는 비디오의 재생 시간에서 튜토리얼 비디오의 재생을 재시작하는 동작을 한다.
다른 구현예에서, 텔레비전 튜토리얼 위젯 방법은 텔레비전 디스플레이 상의 화상을 오버레이하는 비디오 오버레이로서 렌더링되는 비디오 영상을 생성하기 위해 텔레비전 프로세서 상에서 실행되는 튜토리얼 위젯을 제공하는 단계를 포함한다. 튜토리얼 위젯은 튜토리얼 위젯을 실행하라는 명령을 수신할 시에 로드되고, 텔레비전 세트의 동작 상태를 식별하며, 텔레비전 세트의 동작 상태와 연관된 이용가능한 튜토리얼 비디오의 목록을 검색하여 비디오 오버레이에 제시하고, 사용자가 선택한 튜토리얼 비디오를 식별하며, 사용자가 선택한 튜토리얼 비디오를 검색하여 비디오 오버레이에 재생한다.
특정 구현예에서, 텔레비전 튜토리얼 위젯은 텔레비전 세트 및 텔레비전 셋톱 박스 중 하나에 존재하는 텔레비전 프로세서 상에서 실행된다. 특정 구현예에서, 비디오 튜토리얼은 텔레비전 세트 내에 존재하는 저장 장치로부터 검색되어 재생된다. 특정 구현예에서, 비디오 튜토리얼은 홈 네트워크를 거쳐 또는 인터넷을 통해 액세스되는 서버 상에 존재하는 저장 장치로부터 검색되어 재생된다. 특정 구현예에서, 텔레비전 세트의 동작 상태는 적어도 부분적으로 레지스트리 내의 상태 정보를 판독함으로써 확인된다. 특정 구현예에서, 텔레비전 세트의 동작 상태는 적어도 부분적으로 텔레비전 세트가 메뉴 모드에 있는지를 판정하는 것에 의해 그리고 메뉴의 하이라이트된 위치에 의해 확인된다. 특정 구현예에서, 이용가능한 튜토리얼 비디오의 목록은, 인터넷 리소스로부터 이용가능한 리소스를 검색하는 것과 함께 텔레비전 세트 내의 리소스를 검색하는 것에 의해 획득된다. 특정 구현예에서, 위젯은 또한 일시정지 명령에 응답하여, 정지하고 튜토리얼 비디오 식별자 및 튜토리얼 비디오에서의 재생 위치를 나타내는 튜토리얼 시간 표시자를 저장하는 동작을 한다. 특정 구현예에서, 위젯은 또한, 튜토리얼 비디오 식별자 및 튜토리얼 시간 표시자를 저장한 후에, 메모리로부터 그 자신을 언로드하는 동작을 한다. 특정 구현예에서, 위젯은 또한 재시작 명령을 수신할 시에 시간 표시자가 나타내는 비디오의 재생 시간에서 튜토리얼 비디오의 재생을 재시작하는 동작을 한다. 특정 구현예에서, 위젯은 또한 메모리에 재로드되고, 재시작 명령을 수신할 시에 시간 표시자가 나타내는 비디오의 재생 시간에서 튜토리얼 비디오의 재생을 재시작하는 동작을 한다.
특정 구현예에 따른 텔레비전 세트는 디스플레이 상에 화상으로서 디스플레이하기 위해 임의의 적당한 텔레비전 콘텐츠 소스로부터 텔레비전 콘텐츠를 수신하는 텔레비전 수신기를 가진다. 텔레비전 프로세서는 텔레비전 수신기 내에 존재한다. 튜토리얼 위젯은 디스플레이 상의 화상을 오버레이하는 비디오 오버레이로서 렌더링되는 비디오 영상을 생성하기 위해 텔레비전 프로세서 상에서 실행된다. 튜토리얼 위젯은 튜토리얼 위젯을 실행하라는 명령을 수신할 시에 로드되고, 레지스트리에서 상태 정보를 판독하거나 텔레비전 세트가 메뉴 모드에 있는지를 판정하는 것에 의해 그리고 메뉴의 하이라이트된 위치에 의해 텔레비전의 동작 상태를 식별하며, 텔레비전 세트의 동작 상태와 연관된 이용가능한 튜토리얼 비디오의 목록을 검색하여 비디오 오버레이에 제시하고 - 이용가능한 튜토리얼 비디오의 목록은, 인터넷 리소스로부터 이용가능한 리소스를 검색하는 것과 함께 텔레비전 세트 내의 리소스를 검색하는 것에 의해 획득됨 -, 사용자가 선택한 튜토리얼 비디오를 식별하며, 사용자가 선택한 튜토리얼 비디오를 검색하여 비디오 오버레이에 재생하고 - 비디오 튜토리얼은 텔레비전 세트 내에 존재하는 저장 장치로부터 또는 홈 네트워크를 거쳐 또는 인터넷을 통해 액세스되는 서버 상에 존재하는 저장 장치로부터 검색되고 재생됨 -, 일시정지 명령에 응답하여, 정지하고 튜토리얼 비디오 식별자 및 튜토리얼 비디오에서의 재생 위치를 나타내는 튜토리얼 시간 표시자를 저장하며, 재시작 명령을 수신할 시에 시간 표시자가 나타내는 비디오의 재생 시간에서 튜토리얼 비디오의 재생을 재시작하는 동작을 한다.
특정 구현예에서, 위젯은 또한 비디오 식별자 및 튜토리얼 시간을 저장한 후에 메모리로부터 언로드되고, 메모리에 재로드되고 재시작 명령을 수신할 시에 시간 표시자가 나타내는 비디오의 재생 시간에서 튜토리얼 비디오의 재생을 재시작하는 동작을 한다.
컴퓨터 판독가능 전자 저장 매체는 프로그램된 텔레비전 프로세서 상에서 실행될 때, 상기한 위젯의 임의의 실시예를 구현할 수 있는 명령어를 저장할 수 있다.
당업자라면, 이상의 개시 내용을 고려하여, 상기 예시적인 실시예들 중의 일부가 프로그램된 프로세서의 사용에 기초하고 있다는 것을 잘 알 것이다. 그렇지만, 본 발명이 이러한 예시적인 실시예로 제한되지 않는데, 그 이유는 특수 목적 하드웨어 및/또는 전용 프로세서 등의 하드웨어 구성요소 등가물을 사용하여 다른 실시예가 구현될 수 있기 때문이다. 마찬가지로, 범용 컴퓨터, 마이크로프로세서-기반 컴퓨터, 마이크로제어기, 광 컴퓨터, 아날로그 컴퓨터, 전용 프로세서, 주문형 반도체(application specific circuit) 및/또는 전용의 하드 와이어드 논리(dedicated hard wired logic)가 대안의 등가 실시예를 구성하는 데 사용될 수 있다.
본 명세서에 기술된 특정 실시예가, 임의의 적합한 전자 또는 컴퓨터 판독가능 저장 매체에 저장될 수 있는, 플로우차트 형태로 이상에서 대체로 설명되어 있는 프로그래밍 명령어를 실행하는 TV 프로세서(72)와 같은 프로그램된 프로세서를 사용하여 구현되거나 구현될 수 있다. 그렇지만, 당업자라면, 이 개시 내용을 고려하여, 상기한 프로세스들이, 본 발명의 실시예들로부터 벗어나지 않고, 다수의 변형으로 또 많은 적합한 프로그래밍 언어로 구현될 수 있다는 것을 잘 알 것이다. 예를 들어, 본 발명의 특정 실시예들로부터 벗어나지 않고, 수행되는 특정 동작들의 순서가 종종 변화될 수 있거나, 부가의 동작들이 추가될 수 있거나, 동작들이 삭제될 수 있다. 본 발명의 특정 실시예들로부터 벗어나지 않고, 오류 포착(error trapping)이 추가 및/또는 개선될 수 있고 사용자 인터페이스 및 정보 제시에 변동이 행해질 수 있다. 이러한 변동이 생각되고 등가물로 간주된다.
본 명세서의 특정 실시예가 기술된 기능을 수행하는 구체적인 회로와 관련하여 기술되어 있지만, 회로 기능이 하나 이상의 프로그램된 프로세서 상에서 실행되는 등가물을 사용하여 수행되는 다른 실시예가 생각된다. 범용 컴퓨터, 마이크로프로세서 기반 컴퓨터, 마이크로제어기, 광 컴퓨터, 아날로그 컴퓨터, 전용 프로세서, 주문형 반도체(application specific circuit) 및/또는 전용의 하드 와이어드 논리(dedicated hard wired logic)와 아날로그 회로가 대안의 등가 실시예를 구성하는 데 사용될 수 있다. 다른 실시예가 특수 목적 하드웨어 및/또는 전용 프로세서 등의 하드웨어 구성요소 등가물을 사용하여 구현될 수 있다.
특정 예시적인 실시예가 기술되어 있지만, 이상의 설명을 바탕으로 많은 대안, 수정, 치환 및 변동이 당업자에게는 자명하게 될 것임이 명백하다.

Claims (25)

  1. 디스플레이 상에 화상으로서 디스플레이하기 위해 임의의 적당한 텔레비전 콘텐츠 소스로부터 텔레비전 콘텐츠를 수신하는 텔레비전 수신기,
    상기 텔레비전 수신기 내에 존재하는 텔레비전 프로세서, 및
    상기 디스플레이 상의 상기 화상을 오버레이하는 비디오 오버레이로서 렌더링되는 비디오 영상을 생성하기 위해 상기 텔레비전 프로세서 상에서 실행되는 튜토리얼 위젯을 포함하며,
    상기 튜토리얼 위젯은
    상기 튜토리얼 위젯을 실행하라는 명령을 수신할 시에 로드되고,
    텔레비전 세트의 동작 상태를 식별하며,
    텔레비전 세트의 동작 상태와 연관된 이용가능한 튜토리얼 비디오의 목록을 검색하여 비디오 오버레이에 제시하고,
    사용자가 선택한 튜토리얼 비디오를 식별하며,
    사용자가 선택한 튜토리얼 비디오를 검색하여 비디오 오버레이에 재생하는 동작을 하는 것인 텔레비전 세트.
  2. 제1항에 있어서, 상기 튜토리얼 비디오가 상기 텔레비전 세트 내에 존재하는 저장 장치로부터 검색되어 재생되는 것인 텔레비전 세트.
  3. 제1항에 있어서, 상기 튜토리얼 비디오가 홈 네트워크를 거쳐 또는 인터넷을 통해 액세스되는 서버 상에 존재하는 저장 장치로부터 검색되어 재생되는 것인 텔레비전 세트.
  4. 제1항에 있어서, 상기 텔레비전 세트의 동작 상태가 적어도 부분적으로 레지스트리 내의 상태 정보를 판독함으로써 확인되는 것인 텔레비전 세트.
  5. 제1항에 있어서, 상기 텔레비전 세트의 동작 상태가 적어도 부분적으로 상기 텔레비전 세트가 메뉴 모드에 있는지를 판정하는 것에 의해 그리고 상기 메뉴의 하이라이트된 위치에 의해 확인되는 것인 텔레비전 세트.
  6. 제1항에 있어서, 상기 이용가능한 튜토리얼 비디오의 목록이, 인터넷 리소스로부터 이용가능한 리소스를 검색하는 것과 함께 상기 텔레비전 세트 내의 리소스를 검색하는 것에 의해 획득되는 것인 텔레비전 세트.
  7. 제1항에 있어서, 상기 위젯이 또한 일시정지 명령에 응답하여, 정지하고 튜토리얼 비디오 식별자 및 상기 튜토리얼 비디오에서의 재생 위치를 나타내는 튜토리얼 시간 표시자를 저장하는 동작을 하는 것인 텔레비전 세트.
  8. 제7항에 있어서, 상기 위젯이 또한, 상기 튜토리얼 비디오 식별자 및 튜토리얼 시간 표시자를 저장한 후에, 메모리로부터 그 자신을 언로드하는 동작을 하는 것인 텔레비전 세트.
  9. 제7항에 있어서, 상기 위젯이 또한 재시작 명령을 수신할 시에 상기 시간 표시자가 나타내는 비디오의 재생 시간에서 상기 튜토리얼 비디오의 재생을 재시작하는 동작을 하는 것인 텔레비전 세트.
  10. 제8항에 있어서, 상기 위젯이 또한 메모리에 재로드되고, 재시작 명령을 수신할 시에 상기 시간 표시자가 나타내는 비디오의 재생 시간에서 상기 튜토리얼 비디오의 재생을 재시작하는 동작을 하는 것인 텔레비전 세트.
  11. 프로그램된 텔레비전 프로세서 상에서 실행될 때, 제1항의 위젯을 구현하는 명령어를 저장하는 컴퓨터 판독가능 전자 저장 매체.
  12. 텔레비전 디스플레이 상의 화상을 오버레이하는 비디오 오버레이로서 렌더링되는 비디오 영상을 생성하기 위해 텔레비전 프로세서 상에서 실행되는 튜토리얼 위젯을 제공하는 단계를 포함하며,
    상기 튜토리얼 위젯은
    튜토리얼 위젯을 실행하라는 명령을 수신할 시에 로드되고,
    텔레비전 세트의 동작 상태를 식별하며,
    텔레비전 세트의 동작 상태와 연관된 이용가능한 튜토리얼 비디오의 목록을 검색하여 비디오 오버레이에 제시하고,
    사용자가 선택한 튜토리얼 비디오를 식별하며,
    사용자가 선택한 튜토리얼 비디오를 검색하여 비디오 오버레이에 재생하는 것인 텔레비전 튜토리얼 위젯 방법.
  13. 제12항에 있어서, 상기 위젯이 텔레비전 세트 및 텔레비전 셋톱 박스 중 하나에 존재하는 텔레비전 프로세서 상에서 실행되는 것인 텔레비전 튜토리얼 위젯 방법.
  14. 제12항에 있어서, 상기 튜토리얼 비디오가 텔레비전 세트 내에 존재하는 저장 장치로부터 검색되어 재생되는 것인 텔레비전 튜토리얼 위젯 방법.
  15. 제12항에 있어서, 상기 튜토리얼 비디오가 홈 네트워크를 거쳐 또는 인터넷을 통해 액세스되는 서버 상에 존재하는 저장 장치로부터 검색되어 재생되는 것인 텔레비전 튜토리얼 위젯 방법.
  16. 제12항에 있어서, 상기 텔레비전 세트의 동작 상태가 적어도 부분적으로 레지스트리 내의 상태 정보를 판독함으로써 확인되는 것인 텔레비전 튜토리얼 위젯 방법.
  17. 제12항에 있어서, 상기 텔레비전 세트의 동작 상태가 적어도 부분적으로 상기 텔레비전 세트가 메뉴 모드에 있는지를 판정하는 것에 의해 그리고 상기 메뉴의 하이라이트된 위치에 의해 확인되는 것인 텔레비전 튜토리얼 위젯 방법.
  18. 제12항에 있어서, 상기 이용가능한 튜토리얼 비디오의 목록이, 인터넷 리소스로부터 이용가능한 리소스를 검색하는 것과 함께 상기 텔레비전 세트 내의 리소스를 검색하는 것에 의해 획득되는 것인 텔레비전 튜토리얼 위젯 방법.
  19. 제12항에 있어서, 상기 위젯이 또한 일시정지 명령에 응답하여, 정지하고 튜토리얼 비디오 식별자 및 상기 튜토리얼 비디오에서의 재생 위치를 나타내는 튜토리얼 시간 표시자를 저장하는 동작을 하는 것인 텔레비전 튜토리얼 위젯 방법.
  20. 제19항에 있어서, 상기 위젯이 또한, 상기 튜토리얼 비디오 식별자 및 튜토리얼 시간 표시자를 저장한 후에, 메모리로부터 그 자신을 언로드하는 동작을 하는 것인 텔레비전 튜토리얼 위젯 방법.
  21. 제19항에 있어서, 상기 위젯이 또한 재시작 명령을 수신할 시에 상기 시간 표시자가 나타내는 비디오의 재생 시간에서 상기 튜토리얼 비디오의 재생을 재시작하는 동작을 하는 것인 텔레비전 튜토리얼 위젯 방법.
  22. 제20항에 있어서, 상기 위젯이 또한 메모리에 재로드되고, 재시작 명령을 수신할 시에 상기 시간 표시자가 나타내는 비디오의 재생 시간에서 상기 튜토리얼 비디오의 재생을 재시작하는 동작을 하는 것인 텔레비전 튜토리얼 위젯 방법.
  23. 프로그램된 텔레비전 프로세서 상에서 실행될 때, 제12항의 위젯을 구현하는 명령어를 저장하는 컴퓨터 판독가능 전자 저장 매체.
  24. 디스플레이 상에 화상으로서 디스플레이하기 위해 임의의 적당한 텔레비전 콘텐츠 소스로부터 텔레비전 콘텐츠를 수신하는 텔레비전 수신기,
    상기 텔레비전 수신기 내에 존재하는 텔레비전 프로세서, 및
    상기 디스플레이 상의 상기 화상을 오버레이하는 비디오 오버레이로서 렌더링되는 비디오 영상을 생성하기 위해 상기 텔레비전 프로세서 상에서 실행되는 튜토리얼 위젯을 포함하며,
    상기 튜토리얼 위젯은
    상기 튜토리얼 위젯을 실행하라는 명령을 수신할 시에 로드되고,
    레지스트리에서 상태 정보를 판독하거나 텔레비전 세트가 메뉴 모드에 있는지를 판정하는 것에 의해 그리고 메뉴의 하이라이트된 위치에 의해 텔레비전의 동작 상태를 식별하며,
    텔레비전 세트의 동작 상태와 연관된 이용가능한 튜토리얼 비디오의 목록을 검색하여 비디오 오버레이에 제시하고 - 이용가능한 튜토리얼 비디오의 목록은, 인터넷 리소스로부터 이용가능한 리소스를 검색하는 것과 함께 텔레비전 세트 내의 리소스를 검색하는 것에 의해 획득됨 -,
    사용자가 선택한 튜토리얼 비디오를 식별하며,
    사용자가 선택한 튜토리얼 비디오를 검색하여 비디오 오버레이에 재생하고 - 튜토리얼 비디오는 텔레비전 세트 내에 존재하는 저장 장치로부터 또는 홈 네트워크를 거쳐 또는 인터넷을 통해 액세스되는 서버 상에 존재하는 저장 장치로부터 검색되고 재생됨 -,
    일시정지 명령에 응답하여, 정지하고 튜토리얼 비디오 식별자 및 튜토리얼 비디오에서의 재생 위치를 나타내는 튜토리얼 시간 표시자를 저장하며,
    재시작 명령을 수신할 시에 시간 표시자가 나타내는 비디오의 재생 시간에서 튜토리얼 비디오의 재생을 재시작하는 동작을 하는 것인 텔레비전 세트.
  25. 제24항에 있어서, 상기 위젯이 또한 비디오 식별자 및 튜토리얼 시간을 저장한 후에 메모리로부터 언로드되고, 메모리에 재로드되고 재시작 명령을 수신할 시에 시간 표시자가 나타내는 비디오의 재생 시간에서 튜토리얼 비디오의 재생을 재시작하는 동작을 하는 것인 텔레비전 세트.
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