KR101029694B1

KR101029694B1 - 학습 관리 장치 및 방법

Info

Publication number: KR101029694B1
Application number: KR1020080110113A
Authority: KR
Inventors: 박인숙
Original assignee: 박인숙
Priority date: 2008-11-06
Filing date: 2008-11-06
Publication date: 2011-04-18
Also published as: KR20100050967A

Abstract

본 발명은 학습 관리 기술에 관한 것으로, 특히 학습자가 컨텐츠를 학습한 시간에 대응해서 학습기가 이에 반응하여 학습자의 학습 의욕을 고취시키는 학습 관리 기술에 관한 것이다. 본 발명에 따르면 학습기가 학습자의 학습기에 대한 이용 정도를 측정해서 측정된 값에 따라 적절한 반응을 취함으로써 학습자가 학습기를 이용하도록 독려하고, 학습자가 오랜 시간 동안 학습기를 사용하지 않고 방치하지 못하도록 하는 효과가 있다.

학습 관리, 행동 프로파일

Description

학습 관리 장치 및 방법{Learning management apparatus and method for the same}

본 발명은 학습 관리 기술에 관한 것으로, 특히 학습자가 컨텐츠를 학습한 시간에 대응해서 학습기가 이에 반응하여 학습자의 학습 의욕을 고취시키는 학습 관리 기술에 관한 것이다.

종래 학습기는 학습자의 명령에 따라 학습 컨텐츠를 재생하는 방식을 취하고 있다. 학습기는 재생 버튼, 정지 버튼 및 되감기 버튼 등을 명령 입력기로 구성해서 학습자의 명령을 입력받는다. 학습기는 버튼 입력에 의해 수신되는 학습자의 명령에 반응하여 학습 컨텐츠를 재생한다.

학습기는 학습자에 의한 버튼 입력에 반응해서 그에 따른 학습 컨텐츠의 재생을 실행한다. 즉, 학습기는 학습자가 의도하는 바에 따라 수동적으로 반응한다. 학습기는 입력기의 조작에 따른 컨텐츠의 재생 및 정지를 수행하므로 학습자의 명령에만 반응한다.

학습기는 학습자의 명령에만 반응하므로 학습자가 학습기를 이용하지 않을 때는 학습기는 아무런 조치를 취하지 않는다. 학습자가 학습기를 방치할 경우 학습기는 아무런 조치를 취하지 않으므로 학습자는 학습기를 사용할 의지가 반감되는 문제점이 있다.

본 발명의 목적은 학습자가 학습기를 사용하는 정도에 따라 학습기는 이에 반응하여 적절한 조치를 취함으로써 학습자의 학습 의욕을 고취시키는 학습 관리 기술을 제공하는 것이다.

본 발명에 따른 학습 관리 장치는 학습 컨텐츠를 저장하는 메모리; 학습 컨텐츠의 재생 및 정지를 요청하는 복수 개의 버튼을 구비하는 버튼부; 학습 컨텐츠의 재생 시간을 누적해서 학습 시간을 계산하여 관리하는 학습 시간 관리부; 학습 시간 별로 행동 프로파일을 저장하는 행동 프로파일부; 행동 프로파일에 저장된 표시 동작에 따라 표시 소자를 구동하는 표시부; 행동 프로파일의 학습 시간 별로 저장된 음원을 재생하는 재생부; 및 버튼부의 버튼 눌림에 따라 메모리에 저장된 학습 컨텐츠를 표시부와 재생부를 통해 출력하고, 학습 컨텐츠의 재생 시간을 학습 시간 관리부에 제공하여 소정 기간 동안 누적된 학습 시간을 읽어들이고, 행동 프로파일부에 학습 시간 별로 저장된 행동 프로파일에 따라 표시부와 재생부를 제어하는 제어부;를 포함하여 구성된다.

본 발명에 따른 행동 프로파일부는 소정 기간 동안 누적된 학습 시간 별로 표시 소자의 구동 패턴과 음원 재생 소자의 음원 패턴을 저장하는 것을 특징으로 한다.

본 발명에 따른 학습 시간 관리부는 시간이 경과할수록 학습 시간에서 일정 시간을 차감하여 관리하는 것을 특징으로 한다.

본 발명에 따른 행동 프로파일부는 제품 초기에 대한 행동 프로파일을 더 저장하고, 제어부는 제품 초기 기동 후 미리 설정된 기간 동안 초기 행동 프로파일에 따라 표시부와 재생부를 제어하는 것을 특징으로 한다.

본 발명에 따른 학습 관리 방법은 (a) 학습 컨텐츠를 저장하는 단계; (b) 학습 시간 별로 행동 프로파일을 저장하는 단계; (c) 버튼부에 포함된 재생 버튼의 눌림을 감지하여 메모리에 저장된 학습 컨텐츠를 표시부와 재생부를 통해 출력하는 단계; (d) 학습 컨텐츠의 재생 시간을 누적해서 학습 시간을 관리하는 단계; (e) 누적된 학습 시간에 대응하는 행동 프로파일을 읽어들이는 단계; 및 (f) 행동 프로파일에 따라 표시부와 재생부를 제어하는 단계;를 포함하여 구성된다.

본 발명에 따른 (b) 단계는 행동 프로파일에 학습 시간 별로 표시 소자의 구동 패턴과 음원 재생 소자의 음원 패턴을 메모리에 저장하는 단계;를 포함하고, (f) 단계는 메모리에 저장된 행동 프로파일에 따라 표시 소자와 음원 재생 소자를 제어하는 단계;를 포함하여 구성되는 것을 특징으로 한다.

본 발명에 따른 (d) 단계는 시간이 경과할수록 학습 시간에서 일정 시간을 차감하는 단계;를 포함하여 구성되는 것을 특징으로 한다.

본 발명에 따른 (b) 단계는 제품 초기에 대한 행동 프로파일을 저장하는 단계;를 포함하고, (f) 단계는 제품 초기 기동 후 미리 설정된 기간 동안 초기 행동 프로파일에 따라 표시부와 재생부를 제어하는 단계;를 포함하여 구성되는 것을 특 징으로 한다.

본 발명에 따르면 학습기가 학습자의 학습기에 대한 이용 정도를 측정해서 측정된 값에 따라 적절한 반응을 취함으로써 학습자가 학습기를 이용하도록 독려하고, 학습자가 오랜 시간 동안 학습기를 사용하지 않고 방치하지 못하도록 하는 효과가 있다.

이하, 본 발명의 실시예를 도면을 참조하여 상세하게 설명한다.

[도 1]은 본 발명에 따른 학습 관리 장치의 구성을 보인 블록도이다.

학습 관리 장치는 학습자에 의해 선택된 학습 컨텐츠를 재생하고 학습 컨텐츠의 재생 시간을 누적해서 학습 시간을 계산하고 계산된 학습 시간에 상응하는 행동 프로파일에 따라 표시부(500)와 재생부(600)를 제어해서 다양한 표시 패턴과 음원 패턴을 출력하여 학습자의 학습 행동에 적절히 반응한다. 학습 관리 장치가 학습자의 학습 행동에 적절히 반응하기 위한 장치 구성에 대해 설명한다.

학습 관리 장치는 메모리(100), 버튼부(200), 학습 시간 관리부(300), 행동 프로파일부(400), 표시부(500), 재생부(600) 및 제어부(700)를 포함한다.

메모리(100)는 학습 컨텐츠를 저장해 놓고 제어부(700)로부터 학습 컨텐츠의 데이터 요청을 수신하면 해당하는 학습 컨텐츠를 제어부(700)로 전달한다. 메모 리(100)는 용량에 따라 외부 카트리지 형태로 구성되어 다양한 주제의 학습 컨텐츠를 구비할 수 있다.

버튼부(200)는 학습 컨텐츠의 재생 및 정지를 요청하는 복수 개의 버튼을 구비한다. 버튼부(200)는 학습기에 구비된 버튼 중 재생 버튼이 눌리면 눌린 재생 버튼에 대한 입력 신호를 제어부(700)로 출력한다.

학습 시간 관리부(300)는 학습 컨텐츠의 재생 시간을 누적해서 학습 시간을 계산한다. 학습 시간 관리부(300)는 일정 기간 동안 누적된 재생 시간을 학습 시간으로 설정해서 제어부(700)로부터 학습 시간에 대한 정보를 요청받으면 설정된 학습 시간을 제어부(700)로 출력한다.

학습 시간 관리부(300)는 학습 시간 관리를 위해 학습 시간에 학습 컨텐츠의 재생 시간을 누적하여 저장하는데 외부 조작에 의해 학습 컨텐츠가 변경되면 기존 학습 시간을 초기화하고 최초 학습 시간부터 누적 저장한다. 이때, 학습 컨텐츠는 메모리에 일정 단위로 구분되어 저장되어 있으며, 제어부(700)는 버튼 조작이나 무선 수신부(800)로부터의 학습 컨텐츠의 변경을 요청하는 무선 신호를 수신하면 현재 재생 상태에 놓인 학습 컨텐츠를 다른 학습 컨텐츠로 전환하고, 학습 시간 관리부(300)에 기존 학습 시간을 초기화하고 최초 학습 시간부터 누적 저장하도록 명령한다. 학습 시간 관리부(300)는 제어부(700)의 명령에 따라 기존 학습 시간을 초기화하고 최초 학습 시간에 학습 컨텐츠의 재생 시간을 누적하여 저장하는 동작을 실행한다.

다른 실시예로, 학습 시간 관리부(300)는 미리 설정된 시간이 경과할수록 학 습 시간에서 일정 시간을 차감한다. 학습 시간 관리부(300)는 시간 경과에 따라 학습 시간에서 일정 시간을 차감함으로써 오랜 시간 동안 학습기가 방치될 경우에 대비해서 학습 시간의 일부분을 소멸시킨다. 학습 시간 관리부(300)는 학습 시간의 일부분을 소멸시켜 학습자가 학습기를 계속 사용하도록 유도한다.

행동 프로파일부(400)는 학습 시간 별로 행동 프로파일을 저장한다. 행동 프로파일부(400)는 소정 기간 동안 누적된 학습 시간 별로 표시 소자의 구동 패턴과 음원 재생 소자의 음원 패턴을 저장한다. 예를 들어, 표 1과 같이 행동 프로파일을 구성할 수 있다.

학습 시간	행동 프로파일
1 시간 이내	투덜거림, 붉은색 엘이디 깜박거림
1~5 시간	삑삑소리, 노란색 엘이디 깜박거림
5~10 시간	박수 소리, 파란색 엘이디 깜박거림
10 시간 이상	음악 재생, 초록색 엘이디 깜박거림

행동 프로파일부(400)는 학습 시간 별로 행동 프로파일을 구성해서 제어부(700)에 제공함으로써 소정 기간 동안 누적된 학습 시간 별로 다양한 행동 패턴이 학습기에서 출력되도록 한다.

표시부(500)는 행동 프로파일의 표시 소자의 구동 패턴에 저장된 표시 동작에 따라 표시 소자를 구동한다. 표시부(500)는 학습 시간의 레벨 별로 붉은색, 노란색, 파란색 및 초록색 엘이디를 구동해서 학습자가 학습 컨텐츠를 학습한 진행 결과를 알 수 있도록 한다.

재생부(600)는 행동 프로파일의 음원 재생 소자의 구동 패턴에 저장된 음원에 따라 음원 재생 소자를 구동한다. 재생부(600)는 학습 시간의 레벨 별로 투덜거림, 삑삑 소리, 박수 소리 및 음악 재생을 구동해서 학습자가 학습 컨텐츠를 소정 기간 동안 얼마나 자주 학습한 여부를 알 수 있도록 한다.

제어부(700)는 버튼부(200)의 버튼 눌림을 감지해서 눌린 버튼에 해당하는 학습 컨텐츠를 메모리(100)로부터 읽어 들여 표시부(500)와 재생부(600)를 통해 출력한다. 제어부(700)는 학습 컨텐츠에 포함된 표시 패턴과 음원 패턴을 각각 표시부(500)와 재생부(600)로 전달해서 표시 및 재생하고 재생 시간을 학습 시간 관리부(300)로 출력한다.

제어부(700)는 학습 컨텐츠의 재생 시간을 학습 시간 관리부(300)에 제공하고 학습 시간 관리부(300)로부터 소정 기간 동안 누적된 학습 시간을 읽어들인다. 제어부(700)는 읽어들인 학습 시간에 대응하는 행동 프로파일에 따라 표시부(500)와 재생부(600)를 제어한다. 제어부(700)는 소정 기간 동안의 학습 시간에 대응한 행동 프로파일의 표시 패턴과 음원 패턴을 참조하여 표시부(500)와 재생부(600)를 제어한다.

행동 프로파일부(400)는 제품 초기에 대한 행동 프로파일을 저장해서 학습자의 학습기 사용에 대한 축하 메시지를 출력할 수 있도록 한다. 제어부(700)는 제품 초기 기동 후 미리 설정된 기간 동안 초기 행동 프로파일에 따라 표시부(500)와 재생부(600)를 제어한다.

[도 2]는 본 발명에 따른 학습 관리 방법의 동작 흐름도이다.

학습 관리 장치는 메모리에 학습 컨텐츠, 학습 시간 별로 정해진 행동 프로파일을 저장해 놓는다. 학습 관리 장치는 학습 컨텐츠 및 행동 프로파일을 저장해 놓은 상태에서 학습자의 버튼 누름과 같은 학습자 조작을 인지해서 학습 컨텐츠를 재생하고 소정 기간 동안의 학습 시간에 대응한 행동 프로파일에 따라 표시부와 재생부를 제어해서 학습자의 학습 의욕을 고취시키는 동작에 대해 설명한다.

학습 관리 장치는 내부 메모리에 학습 컨텐츠를 저장하거나 카트리지 형태의 외부 메모리에 저장된 학습 컨텐츠를 접근 가능한 상태로 놓는다(ST10). 그리고 학습 관리 장치는 학습자가 소정 기간 동안 학습 컨텐츠를 학습한 시간 별로 행동 프로파일을 저장한다(ST20).

학습 관리 장치는 버튼부에 포함된 재생 버튼의 눌림을 감지하여 메모리에 저장된 학습 컨텐츠를 표시부와 재생부를 통해 출력한다(ST30). 학습 관리 장치는 학습 컨텐츠에 포함된 표시 패턴과 음원 패턴을 각각 표시부와 재생부로 전달해서 학습 컨텐츠를 출력한다.

학습 관리 장치는 학습 컨텐츠의 재생 시간을 누적해서 학습 시간을 관리한다(ST40). 학습 관리 장치는 학습자가 요청한 학습 컨텐츠를 재생하고 재생 시간을 학습 시간에 누적한다.

학습 관리 장치는 누적된 학습 시간에 대응하는 행동 프로파일을 메모리로부터 읽어들인다(ST50). 행동 프로파일에는 학습 시간 별로 표시 소자의 구동 패턴과 음원 재생 소자의 음원 패턴이 저장된다.

학습 관리 장치는 학습 시간에 대응한 행동 프로파일에 따라 표시부와 재생부를 제어한다(ST60). 학습 관리 장치는 학습 시간에 대응하는 행동 프로파일의 표시 소자의 구동 패턴에 따라 표시부를 제어하고, 음원 재생 소자의 음원 패턴에 따라 재생부를 제어한다.

학습 컨텐츠는 메모리에 일정 단위로 구분되어 저장되어 있으며, 학습 관리 장치는 버튼 조작이나 외부로부터의 학습 컨텐츠의 변경을 요청하는 무선 신호를 수신하면 현재 재생 상태에 놓인 학습 컨텐츠를 다른 학습 컨텐츠로 전환하고, 기존 학습 시간을 초기화하고 최초 학습 시간부터 누적 저장한다.

학습 관리 장치는 시간이 경과할수록 누적한 학습 시간에서 일정 시간을 차감한다. 이러한 시간 차감 동작을 통해 학습 관리 장치는 오랜 시간 동안 학습기가 방치되었다가 다시 동작을 시작할 때 학습 시간이 작은 행동 프로파일에 따라 표시부와 재생부를 제어하도록 한다.

학습 관리 장치는 제품 초기의 동작 조건에 대한 행동 프로파일을 저장한다. 이를 통해 학습 관리 장치는 학습자가 학습기를 처음 사용할 때 축하 메시지를 전달할 수 있도록 한다. 학습 관리 장치는 제품 초기 기동 후 미리 설정된 기간 동안 초기 행동 프로파일에 따라 표시부와 재생부를 제어한다.

[도 3]은 본 발명에 따른 학습 관리 방법의 실시예를 보인 동작 흐름도이다.

학습자가 학습 관리 장치의 전원을 켜서 학습 관리 장치가 동작을 시작할 때의 동작 예를 설명한다.

학습 관리 장치의 메모리에는 학습 컨텐츠, 초기 동작에 따른 초기 행동 프로파일, 및 학습 시간에 따른 행동 프로파일이 저장된 것으로 가정한다.

학습 관리 장치의 전원이 켜지면(ST41) 학습 관리 장치는 초기 동작 여부를 판단한다. 초기 동작이면 학습 관리 장치는 초기 행동 프로파일에 따라 표시부와 재생부를 제어한다(ST42). 초기 행동 프로파일에는 학습기의 초기 사용에 대한 축하 메시지를 담은 표시부의 표시 패턴과 재생부의 음원 패턴이 저장된다.

학습 관리 장치는 학습 시간과 미리 설정된 임계치를 비교해서 학습 시간이 임계치를 초과했는지를 판단한다(ST44). 학습 시간이 임계치를 초과하면 학습 관리 장치는 누적된 학습 시간에 대응하는 행동 프로파일을 읽어들이고(ST45), 읽어들인 행동 프로파일에 따라 표시부와 재생부를 제어해서 표시 패턴과 음원 패턴을 출력하여 학습자의 학습 시간에 대한 학습기의 반응을 학습자에게 알린다(ST46).

학습 시간에 대응한 행동 프로파일의 출력 후 학습 관리 장치는 재생 버튼의 눌림을 판단한다(ST47). 재생 버튼이 눌리면 학습 관리 장치는 눌린 재생 버튼에 대응하는 학습 컨텐츠를 출력한다(ST48).

이후, 학습 관리 장치는 학습 컨텐츠의 재생 시간을 기존의 학습 시간에 누적해서 관리한다(ST49). 학습 관리 장치는 전원이 오프될 때까지 재생 버튼에 의한 학습 컨텐츠의 재생과 학습 시간에 따른 행동 프로파일의 출력을 계속해서 반복 수행한다정

이상에서 실시예를 들어 본 발명을 더욱 상세하게 설명하였으나, 본 발명은 반드시 이러한 실시예로 국한되는 것은 아니고, 본 발명의 기술사상을 벗어나지 않는 범위 내에서 다양하게 변형실시될 수 있다. 따라서, 본 발명에 개시된 실시예들은 본 발명의 기술 사상을 한정하기 위한 것이 아니라 설명하기 위한 것이고, 이러한 실시예에 의하여 본 발명의 기술 사상의 범위가 한정되는 것은 아니다. 본 발명의 보호 범위는 아래의 청구범위에 의하여 해석되어야 하며, 그와 동등한 범위 내에 있는 모든 기술 사상은 본 발명의 권리범위에 포함되는 것으로 해석되어야 할 것이다.

도 1은 본 발명에 따른 학습 관리 장치의 구성을 보인 블록도,

도 2는 본 발명에 따른 학습 관리 방법의 동작 흐름도,

도 3은 본 발명에 따른 학습 관리 방법의 실시예를 보인 동작 흐름도이다.

Claims

학습 컨텐츠를 저장하는 메모리;

상기 학습 컨텐츠의 재생 및 정지를 요청하는 복수 개의 버튼을 구비하는 버튼부;

상기 학습 컨텐츠의 재생 시간을 누적해서 학습 시간을 측정하며, 상기 학습 컨텐츠가 재생되지 않는 연속 시간을 측정하여 비재생 시간을 산출하고, 누적된 학습 시간에서 상기 산출된 비재생 시간에 따라 일정 시간을 차감하여 관리하는 학습 시간 관리부;

학습 시간 별로 행동 프로파일을 저장하는 행동 프로파일부;

상기 행동 프로파일에 저장된 표시 동작에 따라 표시 소자를 구동하는 표시부;

상기 행동 프로파일의 학습 시간 별로 저장된 음원을 재생하는 재생부; 및

상기 버튼부의 버튼 눌림에 따라 상기 메모리에 저장된 학습 컨텐츠를 상기 표시부와 상기 재생부를 통해 출력하고, 상기 학습 컨텐츠의 재생 시간을 상기 학습 시간 관리부에 제공하여 소정 기간 동안 누적된 학습 시간을 읽어들이고, 상기 행동 프로파일부에 학습 시간 별로 저장된 행동 프로파일에 따라 상기 표시부와 상기 재생부를 제어하며, 상기 학습 시간 관리부를 제어하여 상기 학습 컨텐츠가 재생되지 않는 시간을 측정하여 비재생 시간을 산출하도록 하고 누적된 학습 시간에서 상기 산출된 비재생 시간에 따라 일정 시간을 차감하도록 하여, 차감된 학습 시간에 상응하는 행동 프로파일에 따라 상기 표시부와 재생부를 제어하는 제어부;

를 포함하여 구성되는 학습 관리 장치.
청구항 1에 있어서,

상기 행동 프로파일부는 소정 기간 동안 누적된 학습 시간 별로 표시 소자의 구동 패턴과 음원 재생 소자의 음원 패턴을 저장하는 것을 특징으로 하는 학습 관리 장치.
삭제
청구항 1에 있어서,

상기 행동 프로파일부는 제품 초기에 대한 행동 프로파일을 더 저장하고,

상기 제어부는 제품 초기 기동 후 미리 설정된 기간 동안 상기 초기 행동 프로파일에 따라 상기 표시부와 재생부를 제어하는 것을 특징으로 하는 학습 관리 장치.
청구항 4에 있어서,

상기 학습 시간 관리부는 외부 조작에 의해 학습 컨텐츠가 변경되면 기존 학습 시간을 초기화하고 최초 학습 시간부터 누적 저장하는 것을 특징으로 하는 학습 관리 장치.
(a) 학습 컨텐츠를 저장하는 단계;

(b) 학습 시간 별로 행동 프로파일을 저장하는 단계;

(c) 버튼부에 포함된 재생 버튼의 눌림을 감지하여 메모리에 저장된 학습 컨텐츠를 표시부와 재생부를 통해 출력하는 단계;

(d) 상기 학습 컨텐츠의 재생 시간을 누적해서 학습 시간을 관리하며, 상기 학습 컨텐츠가 재생되지 않는 연속 시간을 측정하여 비재생 시간을 산출하고, 누적된 학습 시간에서 상기 산출된 비재생 시간에 따라 일정 시간을 차감하는 단계;

(e) 상기 누적된 학습 시간에서 일정 시간이 차감된 학습 시간에 대응하는 행동 프로파일을 읽어들이는 단계; 및

(f) 상기 읽어들인 행동 프로파일에 따라 표시부와 재생부를 제어하는 단계;

를 포함하여 구성되는 학습 관리 방법.
청구항 6에 있어서,

상기 (b) 단계는 상기 행동 프로파일에 학습 시간 별로 표시 소자의 구동 패턴과 음원 재생 소자의 음원 패턴을 메모리에 저장하는 단계;를 포함하고,

상기 (f) 단계는 상기 메모리에 저장된 행동 프로파일에 따라 표시 소자와 음원 재생 소자를 제어하는 단계;

를 포함하여 구성되는 것을 특징으로 하는 학습 관리 방법.
삭제
청구항 6에 있어서,

상기 (b) 단계는 제품 초기에 대한 행동 프로파일을 저장하는 단계;를 포함하고,

상기 (f) 단계는 제품 초기 기동 후 미리 설정된 기간 동안 상기 초기 행동 프로파일에 따라 상기 표시부와 재생부를 제어하는 단계;

를 포함하여 구성되는 것을 특징으로 하는 학습 관리 방법.
청구항 9에 있어서,

상기 (d) 단계는 외부로부터의 학습 컨텐츠의 변경을 요청하는 신호를 수신하면 현재 재생 상태에 놓인 학습 컨텐츠를 다른 학습 컨텐츠로 전환하고, 기존 학습 시간을 초기화하고 최초 학습 시간부터 누적 저장하는 단계;

를 포함하여 구성되는 것을 특징으로 하는 학습 관리 방법.