JPH08206370A - シール付き知育絵本 - Google Patents
シール付き知育絵本Info
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- JPH08206370A JPH08206370A JP1826895A JP1826895A JPH08206370A JP H08206370 A JPH08206370 A JP H08206370A JP 1826895 A JP1826895 A JP 1826895A JP 1826895 A JP1826895 A JP 1826895A JP H08206370 A JPH08206370 A JP H08206370A
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- G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
- G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
- G09B1/00—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways
- G09B1/02—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways and having a support carrying or adapted to carry the elements
- G09B1/04—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways and having a support carrying or adapted to carry the elements the elements each bearing a single symbol or a single combination of symbols
- G09B1/06—Manually or mechanically operated educational appliances using elements forming, or bearing, symbols, signs, pictures, or the like which are arranged or adapted to be arranged in one or more particular ways and having a support carrying or adapted to carry the elements the elements each bearing a single symbol or a single combination of symbols and being attachable to, or mounted on, the support
-
- A—HUMAN NECESSITIES
- A63—SPORTS; GAMES; AMUSEMENTS
- A63F—CARD, BOARD, OR ROULETTE GAMES; INDOOR GAMES USING SMALL MOVING PLAYING BODIES; VIDEO GAMES; GAMES NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
- A63F9/00—Games not otherwise provided for
- A63F9/06—Patience; Other games for self-amusement
- A63F9/10—Two-dimensional jig-saw puzzles
-
- A—HUMAN NECESSITIES
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- A63F9/06—Patience; Other games for self-amusement
- A63F9/10—Two-dimensional jig-saw puzzles
- A63F2009/1016—Two-dimensional jig-saw puzzles the pieces having additional connections, i.e. in addition to the connection by the jig-saw shapes
- A63F2009/1022—Two-dimensional jig-saw puzzles the pieces having additional connections, i.e. in addition to the connection by the jig-saw shapes to the display board
- A63F2009/1027—Two-dimensional jig-saw puzzles the pieces having additional connections, i.e. in addition to the connection by the jig-saw shapes to the display board adhesive
Abstract
(57)【要約】
【目的】 構造が簡単で取扱い易く、幼児の感性を向上
させ、集中力、推理力、観察力を育むのに有用なシール
付き知育絵本を提供する。 【構成】 シール付き知育絵本１０の左側に当たる頁１
２には文章が印刷され、右側に当たる頁１４には識別記
号としての番号が昇べき順に付与された枠１６が印刷さ
れた台紙部分となり、絵本が構成される。シール片集合
シート１８は、絵柄が分割されてなる多数の分割片で、
各々には絵柄を再構成するための番号２０が付与され、
裏面に接着剤層を有するシール片２２が、ランダムに配
列され剥離シート２４に接着されて構成される。シール
片２２を剥離して、枠１６内の所定の部分に貼付するこ
とにより、絵柄が再構成され、絵本が完成する。
させ、集中力、推理力、観察力を育むのに有用なシール
付き知育絵本を提供する。 【構成】 シール付き知育絵本１０の左側に当たる頁１
２には文章が印刷され、右側に当たる頁１４には識別記
号としての番号が昇べき順に付与された枠１６が印刷さ
れた台紙部分となり、絵本が構成される。シール片集合
シート１８は、絵柄が分割されてなる多数の分割片で、
各々には絵柄を再構成するための番号２０が付与され、
裏面に接着剤層を有するシール片２２が、ランダムに配
列され剥離シート２４に接着されて構成される。シール
片２２を剥離して、枠１６内の所定の部分に貼付するこ
とにより、絵柄が再構成され、絵本が完成する。
Description
【０００１】
【産業上の利用分野】本発明は、知育絵本に関し、詳し
くはパズル片からなるシールを貼付しながら絵本を完成
させることによって幼児の感性を向上させ、集中力、推
理力、観察力を育むための、パズルシールブックとして
用いうるシール付き知育絵本に関する。
くはパズル片からなるシールを貼付しながら絵本を完成
させることによって幼児の感性を向上させ、集中力、推
理力、観察力を育むための、パズルシールブックとして
用いうるシール付き知育絵本に関する。
【０００２】
【従来の技術】幼児用の絵本は、本来完成された絵や写
真と文章によって構成されていたが、近年、遊戯用絵本
或いは知育用絵本として、ジグゾーパズルや着脱可能な
シールを貼付するシールつき絵本などが提案されてい
る。例えば、実開昭６１−２９８００号には、絵本の一
部分が磁性体製であり、磁石板に絵柄が貼着されたジグ
ゾーパズル片が収納された袋部を設けた絵本が、また、
実開平６−１７７９８号には、絵本の表紙又は裏表紙に
感圧接着剤層が形成された凹部を設け、そこにジグゾー
パズルを収納してなるジグゾーパズル付き絵本が記載さ
れている。
真と文章によって構成されていたが、近年、遊戯用絵本
或いは知育用絵本として、ジグゾーパズルや着脱可能な
シールを貼付するシールつき絵本などが提案されてい
る。例えば、実開昭６１−２９８００号には、絵本の一
部分が磁性体製であり、磁石板に絵柄が貼着されたジグ
ゾーパズル片が収納された袋部を設けた絵本が、また、
実開平６−１７７９８号には、絵本の表紙又は裏表紙に
感圧接着剤層が形成された凹部を設け、そこにジグゾー
パズルを収納してなるジグゾーパズル付き絵本が記載さ
れている。
【０００３】これらは、いずれも厚みのあるジグゾーパ
ズル部分を有しているため、絵本が厚くなり取扱いが困
難であるとともに、パズルの小片が紛失しやすいという
欠点があった。
ズル部分を有しているため、絵本が厚くなり取扱いが困
難であるとともに、パズルの小片が紛失しやすいという
欠点があった。
【０００４】また、特開平２−２６８７９１号には、自
己粘着性を有する再接着可能な抜取シートと、抜き取っ
たシートを自由に配置するための風景等が描かれた、樹
脂層を被覆した台紙からなる遊戯絵本が記載されてい
る。これは、自己粘着性を有する素材を用いることか
ら、経時的に粘着性が低下し、また、抜取りシート片が
紛失し易いという問題点を同様に有している。
己粘着性を有する再接着可能な抜取シートと、抜き取っ
たシートを自由に配置するための風景等が描かれた、樹
脂層を被覆した台紙からなる遊戯絵本が記載されてい
る。これは、自己粘着性を有する素材を用いることか
ら、経時的に粘着性が低下し、また、抜取りシート片が
紛失し易いという問題点を同様に有している。
【０００５】完成された絵本よりも幼児の興味をひき、
知的な好奇心を刺激することができ、しかも、構造が簡
単で取扱い易い知育絵本が望まれていた。
知的な好奇心を刺激することができ、しかも、構造が簡
単で取扱い易い知育絵本が望まれていた。
【０００６】
【発明が解決しようとする課題】本発明は上記の要望を
考慮されて完成されたものであり、本発明の目的は、構
造が簡単で取扱い易く、しかも、児童、幼児の感性を向
上させ、集中力、推理力、観察力を育むのに有用なシー
ル付き知育絵本を提供することにある。
考慮されて完成されたものであり、本発明の目的は、構
造が簡単で取扱い易く、しかも、児童、幼児の感性を向
上させ、集中力、推理力、観察力を育むのに有用なシー
ル付き知育絵本を提供することにある。
【０００７】
【課題を解決するための手段】本発明の請求項１記載の
シール付き知育絵本は、表面には絵柄が分割表示され、
裏面には接着剤層を有する複数のシール片が、剥離層で
ある台紙にランダムに配列されるシール片集合シート部
分と、前記シール片を接着して、絵柄を再構成しながら
貼付するための台紙部分と、を有し、前記台紙部分が製
本されて絵本を構成することを特徴とする。
シール付き知育絵本は、表面には絵柄が分割表示され、
裏面には接着剤層を有する複数のシール片が、剥離層で
ある台紙にランダムに配列されるシール片集合シート部
分と、前記シール片を接着して、絵柄を再構成しながら
貼付するための台紙部分と、を有し、前記台紙部分が製
本されて絵本を構成することを特徴とする。
【０００８】また、本発明の請求項２記載のシール付き
知育絵本は、前記複数のシール片に、絵柄を再構成する
ための識別記号が付与され、前記台紙部分に、シール片
に付与された識別記号に応じてシール片を貼付するため
の、前記識別記号に対応した識別記号が付与されている
ことを特徴とする。
知育絵本は、前記複数のシール片に、絵柄を再構成する
ための識別記号が付与され、前記台紙部分に、シール片
に付与された識別記号に応じてシール片を貼付するため
の、前記識別記号に対応した識別記号が付与されている
ことを特徴とする。
【０００９】
【作用】本発明の請求項１記載のシール付き知育絵本
は、表面には絵柄が分割表示された複数のシール片が、
剥離層である台紙にランダムに配列されるシール片集合
シート部分と、前記シール片を貼付するための台紙部分
とを有し、前記台紙部分が製本されて絵本を構成し、児
童、幼児はどの順番にシールを貼付すれば絵柄が正確に
再構成されるかを考えながらシールを貼付するため、簡
単な構成で児童、幼児の感性を向上させ、集中力、推理
力、観察力を育むのに有用である。また、絵柄の分割数
によって難易度を調整しうるため、広い年令の児童、幼
児に適する知育絵本を構成しうる。一旦貼付したシール
は剥離しないため、シール片を紛失することがなく、取
扱い易い。さらに、完成した絵本は繰り返し読むことが
できるという利点を有する。
は、表面には絵柄が分割表示された複数のシール片が、
剥離層である台紙にランダムに配列されるシール片集合
シート部分と、前記シール片を貼付するための台紙部分
とを有し、前記台紙部分が製本されて絵本を構成し、児
童、幼児はどの順番にシールを貼付すれば絵柄が正確に
再構成されるかを考えながらシールを貼付するため、簡
単な構成で児童、幼児の感性を向上させ、集中力、推理
力、観察力を育むのに有用である。また、絵柄の分割数
によって難易度を調整しうるため、広い年令の児童、幼
児に適する知育絵本を構成しうる。一旦貼付したシール
は剥離しないため、シール片を紛失することがなく、取
扱い易い。さらに、完成した絵本は繰り返し読むことが
できるという利点を有する。
【００１０】また、本発明の請求項２記載のシール付き
知育絵本は、前記シール片に番号等の識別記号が付与さ
れ、台紙部分にも絵柄を再構成しながら貼付するため
の、番号等が付与されたているため、幼児が番号順等に
シール片を所定の位置に貼付することによって、絵本の
絵柄が構成されていく。このため、年令の低い幼児に
も、絵柄の再構成が簡便に行ないうるため、低い年齢の
幼児に対して、その感性を向上させ、集中力、推理力、
観察力を育むのに有用である。
知育絵本は、前記シール片に番号等の識別記号が付与さ
れ、台紙部分にも絵柄を再構成しながら貼付するため
の、番号等が付与されたているため、幼児が番号順等に
シール片を所定の位置に貼付することによって、絵本の
絵柄が構成されていく。このため、年令の低い幼児に
も、絵柄の再構成が簡便に行ないうるため、低い年齢の
幼児に対して、その感性を向上させ、集中力、推理力、
観察力を育むのに有用である。
【００１１】
【実施例】図１は、シール付き知育絵本１０の一態様を
示す斜視図である。知育絵本１０の対向する頁のうち、
見開きで左側に当たる頁１２には、文章が印刷されてい
る。この文章は一例として右側に当たる頁１４に完成さ
れる絵柄を暗示する文章をなぞなぞ形式で説明するもの
であり、この頁１２の下部には完成した絵柄の名称等を
記載する記載欄１５を形成する。この文章によって完成
絵柄を想像する推理力を培い、文章を記載欄１５に記入
することにより文章力を向上させる。同様に右側に当た
る頁１４には、識別記号としての番号が昇べき順に付与
された枠１６が印刷されており、番号が付与された枠１
６が印刷された台紙部分を構成している。
示す斜視図である。知育絵本１０の対向する頁のうち、
見開きで左側に当たる頁１２には、文章が印刷されてい
る。この文章は一例として右側に当たる頁１４に完成さ
れる絵柄を暗示する文章をなぞなぞ形式で説明するもの
であり、この頁１２の下部には完成した絵柄の名称等を
記載する記載欄１５を形成する。この文章によって完成
絵柄を想像する推理力を培い、文章を記載欄１５に記入
することにより文章力を向上させる。同様に右側に当た
る頁１４には、識別記号としての番号が昇べき順に付与
された枠１６が印刷されており、番号が付与された枠１
６が印刷された台紙部分を構成している。
【００１２】シール片集合シート１８は、絵柄が分割さ
れてなる多数の分割片であって、各々の分割片には絵柄
を再構成するための識別記号としての番号２０が付与さ
れ、その裏面に接着剤層を有するシール片２２が、付与
された番号の昇べき順ではなく、ランダムに配列され、
接着剤層を保護するための剥離シート２４に接着されて
構成されている。
れてなる多数の分割片であって、各々の分割片には絵柄
を再構成するための識別記号としての番号２０が付与さ
れ、その裏面に接着剤層を有するシール片２２が、付与
された番号の昇べき順ではなく、ランダムに配列され、
接着剤層を保護するための剥離シート２４に接着されて
構成されている。
【００１３】具体的には、このシール片２２は、予め全
ての絵柄が印刷され、且つ剥離されるシール片２２が枠
状のミシン目や切込み２４Ａで形成されている１枚の集
合シート２４Ｂを剥離シート２４へ貼付することにより
構成される。切込み２４Ａはを境とするシール片２２は
印刷範囲よりも小面積とされており、印刷と切込み２４
Ａとのずれがあっても剥離した各シール片２２の一部に
絵柄がない状態を回避できる。従って、シール片２２を
全て剥離シート２４から剥離するとシール片２２が抜け
た枠部分のみが剥離シート２４上へ残ることになる。
ての絵柄が印刷され、且つ剥離されるシール片２２が枠
状のミシン目や切込み２４Ａで形成されている１枚の集
合シート２４Ｂを剥離シート２４へ貼付することにより
構成される。切込み２４Ａはを境とするシール片２２は
印刷範囲よりも小面積とされており、印刷と切込み２４
Ａとのずれがあっても剥離した各シール片２２の一部に
絵柄がない状態を回避できる。従って、シール片２２を
全て剥離シート２４から剥離するとシール片２２が抜け
た枠部分のみが剥離シート２４上へ残ることになる。
【００１４】また、図２は、前記図１に示された知育絵
本１０の裏表紙２６部分を示す部分斜視図である。絵本
の最終頁２８に続く裏表紙２６には、シール片集合シー
ト１８が収納された透明の袋３０が接着されて固定され
ている。透明の袋３０の中には、絵本の絵柄を再構成す
るための全てのシール片集合シート１８が一括して収納
され、透明の袋３０の一部にシール片集合シート１８を
取り出すための開口部（図示せず）が備えられている。
本１０の裏表紙２６部分を示す部分斜視図である。絵本
の最終頁２８に続く裏表紙２６には、シール片集合シー
ト１８が収納された透明の袋３０が接着されて固定され
ている。透明の袋３０の中には、絵本の絵柄を再構成す
るための全てのシール片集合シート１８が一括して収納
され、透明の袋３０の一部にシール片集合シート１８を
取り出すための開口部（図示せず）が備えられている。
【００１５】知育絵本１０の絵柄を完成させるために
は、シール片集合シート１８が収納された透明の袋３０
からシール片集合シート１８を取り出して、ランダムに
配列された前記シール片２２を切込み２４Ａ部分を境に
剥離シート２４から剥がして、番号が昇べき順に付与さ
れた枠１６内の所定箇所に番号順に接着して、絵柄を再
構成しながら貼付するものである。
は、シール片集合シート１８が収納された透明の袋３０
からシール片集合シート１８を取り出して、ランダムに
配列された前記シール片２２を切込み２４Ａ部分を境に
剥離シート２４から剥がして、番号が昇べき順に付与さ
れた枠１６内の所定箇所に番号順に接着して、絵柄を再
構成しながら貼付するものである。
【００１６】図３は、図１に示した実施例のシール付き
知育絵本の絵柄が完成した状態を示す斜視図である。知
育絵本１０の見開きで右側に当たる頁１４には完成した
絵柄が、対向する左側に当たる頁１２には前記絵柄に対
応する文章が印刷されており、全ての頁の絵柄のシール
片２２が所定の枠１６内に貼付されて知育絵本１０が完
成する。完成した知育絵本１０は、絵本として繰り返し
読むことができる。
知育絵本の絵柄が完成した状態を示す斜視図である。知
育絵本１０の見開きで右側に当たる頁１４には完成した
絵柄が、対向する左側に当たる頁１２には前記絵柄に対
応する文章が印刷されており、全ての頁の絵柄のシール
片２２が所定の枠１６内に貼付されて知育絵本１０が完
成する。完成した知育絵本１０は、絵本として繰り返し
読むことができる。
【００１７】前記実施例においては、シール片及び台紙
に絵柄を再構成するための識別記号の一例である番号２
０が付与されているが、必ずしも識別記号を必要とせ
ず、分割された絵柄を見ながら、順次シール片を台紙に
貼付することによって絵柄を再構成することもできる。
識別記号を付与しないシール付き知育絵本は、絵柄の再
構成に、より高度な観察力、推理力を要するため、比較
的年令の高い就学児童等にも適する知育絵本を提供しう
るといえる。絵柄を分割するシール片の数、即ち、絵柄
を幾つに分割するかによって、絵柄を再構成するための
難易度を調整しうるため、広い年齢層の児童、幼児に適
する知育絵本を提供することができる。このような識別
記号を用いない場合には、必要に応じて完成後の絵柄を
同一の大きさで又は縮尺などの変倍状態で知育絵本１０
のいずれかの頁に予め表示しておくことにより、絵柄再
構成作業時の補助として用いることができる。
に絵柄を再構成するための識別記号の一例である番号２
０が付与されているが、必ずしも識別記号を必要とせ
ず、分割された絵柄を見ながら、順次シール片を台紙に
貼付することによって絵柄を再構成することもできる。
識別記号を付与しないシール付き知育絵本は、絵柄の再
構成に、より高度な観察力、推理力を要するため、比較
的年令の高い就学児童等にも適する知育絵本を提供しう
るといえる。絵柄を分割するシール片の数、即ち、絵柄
を幾つに分割するかによって、絵柄を再構成するための
難易度を調整しうるため、広い年齢層の児童、幼児に適
する知育絵本を提供することができる。このような識別
記号を用いない場合には、必要に応じて完成後の絵柄を
同一の大きさで又は縮尺などの変倍状態で知育絵本１０
のいずれかの頁に予め表示しておくことにより、絵柄再
構成作業時の補助として用いることができる。
【００１８】また、実施例の如く、シール片と台紙部分
に識別記号を付与することによって、比較的年令の低い
幼児にも適する知育絵本を提供することができる。
に識別記号を付与することによって、比較的年令の低い
幼児にも適する知育絵本を提供することができる。
【００１９】前記実施例の如く、シール片集合シート部
分は、一括して全頁分が袋に収納され、絵本に備えられ
ていることが製造が簡単であるという観点から好まし
い。シール片集合シート部分を収納する袋は、内部のシ
ートが確認できる透明又は半透明の素材を用いたもので
あれば特に制限はなく、開閉可能な開口部を有する透明
の袋であっても、通常用いられる透明の袋であってもよ
い。また、絵本へ固定する方法も、シール片集合シート
収納袋が絵本に綴り込まれていてもよく、袋を裏表紙に
接着剤や両面テープ等で接着することで固定されていて
もよい。また、シール片集合シート部分が、それぞれ対
応する頁の部分、即ち、文章の印刷された頁とシール片
を貼付する枠が印刷された台紙にあたる頁との間に製本
されて配置されていてもよい。文章の印刷された頁とシ
ール片を貼付する枠が印刷された台紙にあたる頁との間
にシール片集合シート部分が綴じ込まれている場合に
は、シール剥離後のシール片集合シート部分が容易に除
去しうるように、シール片集合シートにミシン目等が形
成されていることが好ましい。
分は、一括して全頁分が袋に収納され、絵本に備えられ
ていることが製造が簡単であるという観点から好まし
い。シール片集合シート部分を収納する袋は、内部のシ
ートが確認できる透明又は半透明の素材を用いたもので
あれば特に制限はなく、開閉可能な開口部を有する透明
の袋であっても、通常用いられる透明の袋であってもよ
い。また、絵本へ固定する方法も、シール片集合シート
収納袋が絵本に綴り込まれていてもよく、袋を裏表紙に
接着剤や両面テープ等で接着することで固定されていて
もよい。また、シール片集合シート部分が、それぞれ対
応する頁の部分、即ち、文章の印刷された頁とシール片
を貼付する枠が印刷された台紙にあたる頁との間に製本
されて配置されていてもよい。文章の印刷された頁とシ
ール片を貼付する枠が印刷された台紙にあたる頁との間
にシール片集合シート部分が綴じ込まれている場合に
は、シール剥離後のシール片集合シート部分が容易に除
去しうるように、シール片集合シートにミシン目等が形
成されていることが好ましい。
【００２０】前記実施例の台紙に印刷された番号付きの
枠においては、番号が昇べき順に印刷されていたが、シ
ール片集合シート部分のシール片の番号と対応して絵柄
を再構成しうるようになしてあれば番号の付与順は任意
である。例えば、シール片集合シート部分の絵柄をラン
ダムに配置したシール片の番号を昇べき順に付与し、台
紙に印刷された番号を対応する位置に付与してもよい。
また、番号のみならず、Ａ、Ｂ、Ｃ等の英字、○印、△
印、☆印等の他の識別記号を用いてもよい。
枠においては、番号が昇べき順に印刷されていたが、シ
ール片集合シート部分のシール片の番号と対応して絵柄
を再構成しうるようになしてあれば番号の付与順は任意
である。例えば、シール片集合シート部分の絵柄をラン
ダムに配置したシール片の番号を昇べき順に付与し、台
紙に印刷された番号を対応する位置に付与してもよい。
また、番号のみならず、Ａ、Ｂ、Ｃ等の英字、○印、△
印、☆印等の他の識別記号を用いてもよい。
【００２１】シールの接着剤層を構成する接着剤及び剥
離シートに特に制限はなく、通常の接着剤及び剥離シー
トを任意に用いることができる。
離シートに特に制限はなく、通常の接着剤及び剥離シー
トを任意に用いることができる。
【００２２】前記の如く本発明のシール付き知育絵本
は、剥離シートから番号順にシール片を剥がして、台紙
に印刷された番号付きの枠の中に１枚づつ貼付すること
によって、順次絵柄が完成していくものである。絵柄に
対応する文章も、昔話、童話等の物語、生活に関連する
事物、例えば、のりもの、町のようす、幼稚園での生活
を扱うもの、幼児の興味をひくような動物や植物を扱う
もの等、任意であり、物語のみならず、前記実施例の如
く何の絵柄ができるかな？というクイズ形式にすること
もできる。これらは、多数のシール片を用いて大きな絵
柄を再構成する大型絵本にも適用することができるし、
頁数が比較的少ない小型の小冊子体となし、パズルシー
ルブックとして適用することができる。
は、剥離シートから番号順にシール片を剥がして、台紙
に印刷された番号付きの枠の中に１枚づつ貼付すること
によって、順次絵柄が完成していくものである。絵柄に
対応する文章も、昔話、童話等の物語、生活に関連する
事物、例えば、のりもの、町のようす、幼稚園での生活
を扱うもの、幼児の興味をひくような動物や植物を扱う
もの等、任意であり、物語のみならず、前記実施例の如
く何の絵柄ができるかな？というクイズ形式にすること
もできる。これらは、多数のシール片を用いて大きな絵
柄を再構成する大型絵本にも適用することができるし、
頁数が比較的少ない小型の小冊子体となし、パズルシー
ルブックとして適用することができる。
【００２３】幼児は、１枚づつシールを貼付することに
よって、どのような絵柄が完成するのかという興味を高
め、感性、集中力、推理力、観察力が育まれ、また、絵
本を完成させるという満足感を得ることができる。
よって、どのような絵柄が完成するのかという興味を高
め、感性、集中力、推理力、観察力が育まれ、また、絵
本を完成させるという満足感を得ることができる。
【００２４】また、本発明のシール付き知育絵本のシー
ル片に用いられる通常の接着剤は再接着が不可能である
ため、番号順にシール片を枠内に貼付するために注意を
要する。このため、幼児の注意力や集中力、手先の器用
さを向上させ、また、手を動かすことによる能の発達を
促すのに有用である。
ル片に用いられる通常の接着剤は再接着が不可能である
ため、番号順にシール片を枠内に貼付するために注意を
要する。このため、幼児の注意力や集中力、手先の器用
さを向上させ、また、手を動かすことによる能の発達を
促すのに有用である。
【００２５】さらに、絵柄が完成した絵本は、絵柄が接
着剤によって完全に固定されたものとなるため、独立し
た絵本としてその後も繰り返し読むことができるという
利点を有する。
着剤によって完全に固定されたものとなるため、独立し
た絵本としてその後も繰り返し読むことができるという
利点を有する。
【００２６】
【発明の効果】本発明のシール付き知育絵本は前記構成
としたため、構造が簡単で取扱い易く、しかも、児童、
幼児の感性を向上させ、集中力、推理力、観察力を育む
のに有用であるという効果を有する。
としたため、構造が簡単で取扱い易く、しかも、児童、
幼児の感性を向上させ、集中力、推理力、観察力を育む
のに有用であるという効果を有する。
【図１】本発明のシール付き知育絵本の一態様を示す斜
視図である。
視図である。
【図２】図１に示された知育絵本の裏表紙部分を示す部
分斜視図である。
分斜視図である。
【図３】図１に示された実施例のシール付き知育絵本の
絵柄が完成した状態を示す斜視図である。
絵柄が完成した状態を示す斜視図である。
１０ シール付き知育絵本 １４ 枠が印刷された頁（識別記号に対応した識別記号
が付与された台紙部分） １６ 番号が付与された枠 １８ シール片集合シート（シール片集合シート部分） ２２ シール片（接着剤層を有するシール片）
が付与された台紙部分） １６ 番号が付与された枠 １８ シール片集合シート（シール片集合シート部分） ２２ シール片（接着剤層を有するシール片）
Claims (2)
- 【請求項１】 表面には絵柄が分割表示され、裏面には
接着剤層を有する複数のシール片が、剥離層である台紙
にランダムに配列されるシール片集合シート部分と、 前記シール片を接着して、絵柄を再構成しながら貼付す
るための台紙部分と、を有し、前記台紙部分が製本され
て絵本を構成することを特徴とするシール付き知育絵
本。 - 【請求項２】 前記複数のシール片に、絵柄を再構成す
るための識別記号が付与され、 前記台紙部分に、シール片に付与された識別記号に応じ
てシール片を貼付するための、前記識別記号に対応した
識別記号が付与されていることを特徴とする請求項１記
載のシール付き知育絵本。
Priority Applications (3)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP1826895A JPH08206370A (ja) | 1995-02-06 | 1995-02-06 | シール付き知育絵本 |
| CA 2157626 CA2157626A1 (en) | 1995-02-06 | 1995-09-06 | Intellectual training picture book |
| GB9518508A GB2297643A (en) | 1995-02-06 | 1995-09-11 | Educational picture book |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP1826895A JPH08206370A (ja) | 1995-02-06 | 1995-02-06 | シール付き知育絵本 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| JPH08206370A true JPH08206370A (ja) | 1996-08-13 |
Family
ID=11966917
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| JP1826895A Pending JPH08206370A (ja) | 1995-02-06 | 1995-02-06 | シール付き知育絵本 |
Country Status (3)
| Country | Link |
|---|---|
| JP (1) | JPH08206370A (ja) |
| CA (1) | CA2157626A1 (ja) |
| GB (1) | GB2297643A (ja) |
Cited By (3)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| KR20020069717A (ko) * | 2001-02-27 | 2002-09-05 | 이명우 | 장애인용 학습 교재 |
| JP2021021812A (ja) * | 2019-07-26 | 2021-02-18 | 蘭 片岡 | 子供向け学習具 |
| KR102526845B1 (ko) * | 2021-10-26 | 2023-05-03 | 주식회사 제이에이치디브 | 스티커를 활용한 학습 교구 |
Families Citing this family (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| GB9624550D0 (en) * | 1996-11-27 | 1997-01-15 | Conway Josephine | Board apparatus |
| FI101694B (fi) * | 1997-03-14 | 1998-08-14 | Real Sport Oy | Seurantajärjestely sekä sen toteuttamismenetelmä |
| EP0970729A1 (en) * | 1998-07-07 | 2000-01-12 | Barton Nelson, Inc. | Repositionable puzzle |
| CN108538090A (zh) * | 2017-03-03 | 2018-09-14 | 丽水学院 | 一种可活动式舒尔特表 |
Citations (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| JPS58176170A (ja) * | 1982-04-07 | 1983-10-15 | 川崎炉材株式会社 | スライデイングノズル用プレ−ト耐火物の製造法 |
Family Cites Families (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| US5261703A (en) * | 1992-12-28 | 1993-11-16 | Stry-Lenkoff Company | Greeting card with compatible puzzle message |
-
1995
- 1995-02-06 JP JP1826895A patent/JPH08206370A/ja active Pending
- 1995-09-06 CA CA 2157626 patent/CA2157626A1/en not_active Abandoned
- 1995-09-11 GB GB9518508A patent/GB2297643A/en not_active Withdrawn
Patent Citations (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| JPS58176170A (ja) * | 1982-04-07 | 1983-10-15 | 川崎炉材株式会社 | スライデイングノズル用プレ−ト耐火物の製造法 |
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| KR102526845B1 (ko) * | 2021-10-26 | 2023-05-03 | 주식회사 제이에이치디브 | 스티커를 활용한 학습 교구 |
Also Published As
| Publication number | Publication date |
|---|---|
| CA2157626A1 (en) | 1996-08-07 |
| GB9518508D0 (en) | 1995-11-08 |
| GB2297643A (en) | 1996-08-07 |
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Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| A02 | Decision of refusal |
Free format text: JAPANESE INTERMEDIATE CODE: A02 Effective date: 19970527 |