JP3506636B2 - 箸の使用法訓練具 - Google Patents

Description

【発明の詳細な説明】

【０００１】

【発明の属する技術分野】この発明は、箸の誤った使い
方を矯正したり、衰えた指の機能を回復したりするのに
役立つ箸の使用法訓練具に関する。

【０００２】

【従来の技術】昨今、ナイフ、フォークなどを使って食
事をする機会が多くなったせいもあるのか、箸をうまく
使えない子供が増加する傾向にある。

【０００３】その対策として、指を正しく位置決めする
ための矯正具を設けた箸が提案され、実用化されてい
る。

【０００４】

【発明が解決しようとする課題】指位置の矯正具を設け
た箸は、持ち方を矯正するのに役立つが、箸を正しく使
うためには、箸を正しく持つだけでなく、人差指と中指
で挟む方の箸（以下ではこれを可動箸と云う）をスムー
ズに正確に動かすことが必要であり、後者の機能を高め
ることを全く考慮していない従来の矯正具付きの箸は、
使用法の誤りを矯正する効果が薄い。

【０００５】また、怪我や疾病などによって衰え、或い
は失った指の機能を治療後のリハビリテーションによっ
て回復させようとする場合、指の筋力強化と意志通りに
動かす訓練が不可欠であるが従来の箸ではその要求に応
えられない。

【０００６】そこで、この発明は、箸の誤った使用法の
矯正効果が高く、また、指の機能回復にも優れた効果を
発揮する箸の使用法訓練具を提供することを課題として
いる。

【０００７】

【課題を解決するための手段】この発明が提供する箸の
使用法訓練具は、偏平で手持ち可能な本体に、親指と薬
指で支える箸を挿入して動き止めする小孔と、人差指と
中指で挟んで操作する方の箸を案内する誘導用の孔又は
溝を設けて成る。この訓練具は、人差指と中指で操作す
る方の箸に自由端側を係止させてその箸に開き方向の力
を加える弾性体を付加すると、指の筋力強化の訓練も行
える。

【０００８】

【作用】箸は、一方を薬指で下から支え、親指で上から
押さえて固定する。そして、人差指と中指で挟んだ他方
の箸（可動箸）を、挟んだ指で操作して開閉する。この
とき、固定箸（固定される側の箸）が正しい位置にしっ
かりと保持されていないと箸の操作がぎこちなくなり、
悪い癖がつく。そこで、この発明の訓練具は、固定箸を
本体の小孔に挿入して動き止めし、正しい位置に置かれ
たこの固定箸を基準にして可動箸を誘導用の孔や溝に沿
って動かすようにした。これにより、箸の誤った使い方
ができなくなり、自然に正しい使用法が身に付く。

【０００９】また、誘導用の孔又は溝は、形状を自由に
決めることができ、その孔又は溝に沿って箸を動かすこ
とで可動箸の操作も上手になる。

【００１０】なお、弾性体で可動箸に力を加えるように
した訓練具は、弾性体を引き伸ばして可動箸を操作する
必要があり、それによって筋肉のトレーニングがなさ
れ、指の筋力が強化される。従って、リハビリテーショ
ン用の指先訓練具としても大いに役立つ。

【００１１】

【発明の実施の形態】図１に、この発明の箸の使用法訓
練具の実施形態を示す。

【００１２】図の１は、透明プラスチック板で形成した
本体である。この本体１には、手で持ち易くするための
柄２を設けたが、この柄２は必要に応じて設ければよ
い。

【００１３】この本体１に、固定箸１１を途中まで挿入
して動き止めする小孔３と、可動箸１２を誘導する誘導
孔４を設けて訓練具１０を構成している。

【００１４】この訓練具１０は、固定箸１１を小孔３に
挿入して動き止めし、可動箸１２を人差指と中指で操作
して誘導孔４の孔面に沿って動かす。これにより、人差
指と中指の操作機能が発達し、正しくスムーズに箸を使
えるようになる。

【００１５】小孔３は、固定箸１１をほぼ適合して受け
入れる大きさにするのが好ましい。

【００１６】誘導孔４は、図３に示すような誘導溝５に
置き換えてもよい。その誘導孔４或いは誘導溝５の形状
は特に限定されず、自由に決めてよい。

【００１７】図２は、誘導孔４の変形例である。この図
２に示すように、小孔３の位置も本体１の持ち方等に合
わせて設置点を変えることができる。

【００１８】図３は、円盤状本体１の中心部に小孔３を
設け、本体１の外周に誘導孔に代わる誘導溝５を設けて
おり、小孔３に挿入した固定箸を支軸にして本体１を回
転させながら誘導溝５の溝面に沿って可動箸を動かすこ
とができる。

【００１９】本体１は、図４に示すようなスタンド６で
立てた状態にして支持し、この状態で訓練を行うように
してもよい。

【００２０】図４は、本体１を線材で形成したものであ
って、小孔３や誘導孔４も線材を曲げ加工して作り出し
ている。このように線材で形成しても、平板に孔や溝を
設けて形成した訓練具と実質的に差の無いものを作れ
る。この線材製の訓練具は、軽量で材量費も安くつく。

【００２１】図５は、本体１の小孔３から離れた位置に
ゴム紐７を取付け、そのゴム紐７の自由端に取付けた掛
け具（図のそれはゴム製）８の孔に可動箸１２を嵌める
ようにした訓練具である。この訓練具１０を使用すると
きには、ゴム紐７を引き伸ばしながら可動箸１２を閉じ
る必要があり、それにより指の筋力が強くなる。なお、
ゴム紐７は適度な力をもつ引張りスプリングなどで代替
してもよい。

【００２２】

【発明の効果】以上述べたこの発明の訓練具を用いる
と、箸を正しく使わざるを得ないので正しい使用法が自
然に身に付く。

【００２３】また、可動箸の操作訓練機能を有するの
で、上達も早くなり、指の衰えた機能を回復させるのに
も役立つ。

【００２４】特に、弾性体で可動箸に力を加えられるよ
うにしたものは、指の筋力強化も図れ、箸の使用法の矯
正だけでなく、リハビリテーション用の道具として有効
に利用できる。

【図面の簡単な説明】

【図１】この発明の訓練具の実施形態を示す斜視図

【図２】他の実施形態の正面図

【図３】他の実施形態の正面図

【図４】他の実施形態の斜視図

【図５】筋力強化機能を持つ訓練具の斜視図

【符号の説明】

１ 本体 ２ 柄 ３ 小孔 ４ 誘導孔 ５ 誘導溝 ６ スタンド ７ ゴム紐 ８ 掛け具 １０ 訓練具 １１ 固定箸 １２ 可動箸

Claims (2)

(57)【特許請求の範囲】
1. 【請求項１】 偏平で手持ち可能な本体に、親指と薬指
   で支える箸を挿入して動き止めする小孔と、人差指と中
   指で挟んで操作する方の箸を案内する誘導用の孔又は溝
   を設けて成る箸の使用法訓練具。
2. 【請求項２】 人差指と中指で操作する方の箸に自由端
   側を係止させてその箸に開き方向の力を加える弾性体を
   付加した請求項１記載の箸の使用法訓練具。