JP3070656U - テスト用紙説明書 - Google Patents

Abstract

(57)【要約】 【課題】テスト用紙の特長の説明欄を開きやすくするこ
と、表紙のデザイン性を損なわずに多くの説明を表示で
きるテスト用紙説明書を提供すること。 【解決手段】児童・生徒のためのテスト問題４を記載し
たテスト用紙の内容見本２とテスト用紙の特長を説明し
た説明欄と表紙３を備えて製本されたテスト用紙説明書
に於いて、該表紙に該テスト用紙の内容見本の長さより
も長く延びた延長部７を形成して該延長部を該表紙の表
面３ａへ折り重ね、該折り重ねた延長部の内面及び該表
紙の該延長部で覆われる表面の領域３ｂに該テスト用紙
の特長の説明８を表示し、該表紙の該延長部で覆われな
い表面の領域３ｃ及び該延長部の外面７ｂに表紙のデザ
イン９を表示した。延長部の開き側の端部に、該延長部
が開けることを表示するマーク１０を設け、表紙の長さ
を、テスト用紙の内容見本の長さよりも短く形成する。

Description

【考案の詳細な説明】

【０００１】

【考案の属する技術分野】

本考案は、学習単元の終了時に児童・生徒の学力をテストするテスト用紙の特 長を教師に説明するために配布されるテスト用紙説明書に関する。

【０００２】

【従来の技術】

従来、この種のテスト用紙は、教科書に準拠したテスト問題を掲載して各出版 社が作製し、各社のテスト用紙から各学校が適切なものを採用して児童・生徒の テストに使用することが行われている。この場合、各出版社は、学校に於ける選 択が容易に行えるように、内容見本を添付したテスト用紙説明書を特に作製し、 各学校の教師に配布している。

【０００３】 そのテスト用紙説明書の１例は図１に示す如くであり、児童・生徒のためのテ スト問題ａを記載したテスト用紙の内容見本ｂとテスト用紙の特長を説明した説 明欄ｃを持つ用紙ｄに表紙ｅを付けて綴られる。図２は該内容見本ｂの詳細であ り、テスト問題ａの他に解答ｆと採点の解説ｇを併記した教師用のテスト用紙を 示した。また、図３は説明欄ｃを持つ用紙ｄの詳細で、このテスト用紙の特長ｈ が分かりやすく記載されている。

【０００４】

【考案が解決しようとする課題】

上記のように従来のテスト用紙説明書は、説明欄ｃを持つ用紙ｄが表紙ｅの下 方に綴られていたり、裏面にあったりして表紙ｅをめくらないと説明欄ｃを読め ず、通常、この種のテスト用紙はＢ４変形〜Ａ３程度の比較的大判であるため説 明欄ｃを読む作業に煩わしさが伴う。説明欄ｃを表紙ｅに表示すればこうした煩 わしさは解消できるが、説明欄ｃにはこまごまとした説明を記載することが必要 で、このような説明を表紙ｅに表示すると表紙のデザインが損なわれて好ましく なく、また、十分な説明を記載するには表紙ではスペースが足りない。

【０００５】 本考案は、テスト用紙の特長の説明欄が開きやすく、表紙のデザイン性を損な わずに多くの説明を表示できるテスト用紙説明書を提供することを目的とするも のである。

【０００６】

【課題を解決するための手段】

本考案では、児童・生徒のためのテスト問題を記載したテスト用紙の内容見本 とテスト用紙の特長を説明した説明欄と表紙を備えて製本されたテスト用紙説明 書に於いて、該表紙に該テスト用紙の内容見本の長さよりも長く延びた延長部を 形成して該延長部を該表紙の表面へ折り重ね、該折り重ねた延長部の内面及び該 表紙の該延長部で覆われる表面の領域に該テスト用紙の特長の説明を表示し、該 表紙の該延長部で覆われない表面の領域及び該延長部の外面に表紙のデザインを 表示することにより、上記の目的を達成するようにした。表紙のデザインを、該 表紙の延長部で覆われない表面の領域及び該延長部の外面に亘って一連に表示す ることで、表紙としてのスマートさが得られ、該延長部の開き側の端部に、該延 長部が開けることを表示するマークを設けることで、説明欄の存在を喚起するこ とができる。該表紙の長さを、テスト用紙の内容見本の長さよりも短く形成する と、表紙がめくり易くなって内容見本を簡単に開ける。

【０００７】

【考案の実施の形態】

図面に基づき本考案の実施の形態を説明すると、図４に於いて符号１は複数枚 のテスト用紙の内容見本２に表紙３を設けて製本された国語のテスト用紙説明書 を示す。該テスト用紙の内容見本２の詳細は図５に示す如くであり、従来のもの と特に変わりがなく、国語のテスト問題４とその解答５及び採点上の注意事項６ が印刷され、見やすくするためテスト問題４は黒色、解答５及び注意事項６を朱 色で色分けして印刷した。

【０００８】 該テスト用紙を学校で採用するに適しているかどうかは、各学校により判断さ れ、その判断の一助となるようにテスト問題４やその編集方針などのテスト用紙 の特長の説明が記載されるが、その説明の欄を簡単に引き出して読めるようにす るため、該表紙３に内容見本２の用紙の長さよりも長く延びた延長部７を形成し 、該表紙３の表面３ａへ該延長部７を折り重ね、該折り重ねた延長部７の内面７ ａ及び該表紙３の該延長部７で覆われる表面の領域３ｂに、図６のような新しい 文部省の学習指導要領に準拠していること、テストの回数が学習単元の数の他に 期末テストの分も用意されていることや、部分的な見本などのテスト用紙の特長 の説明８の説明欄を設けるようにした。該表紙３の該延長部７で覆われない表面 の領域３ｃ及び該延長部７の外面７ｂには、図７のように連続的なデザイン９を 描いて表紙としてのデザイン性を持たせた。

【０００９】 このような連続的な表紙デザイン９のために、該延長部７がめくれる頁である ことが明らかでなく、説明８が見落とされることが考えられ、これを防止するた め、該延長部７の開き側の端部７ｃにマーク１０を設け、該延長部７が開けるも のであることを明示するようにした。また、該表紙３の長さＡを内容見本２の長 さＢよりも短く形成して段差を生じさせ、延長部７のために厚くなった表紙３で もめくり易くなるようにした。

【００１０】

【考案の効果】

以上のように本考案によるときは、テスト用紙説明書の表紙に、テスト用紙の 内容見本の長さよりも長く延びた延長部を設けてこれを該表紙の表面へ折り重ね 、該テスト用紙の特長の説明を、該延長部の内面と該延長部で覆われた表紙の外 面に表示し、該延長部の外面及び表紙の該延長部に覆われない領域に表紙のデザ インを表示したので、表紙の一部である延長部を開くことにより即座に特長の説 明を見ることができ、多くの説明を記載でき、延長部の開き側の端部が表紙上の 途中に位置することで表紙がめくりやすく、表紙のデザイン性も損なわれること がない等の効果があり、該延長部の開き側にマークを設けることで延長部を開け ることの注意が喚起され、該表紙をテスト用紙の内容見本よりも短く構成するこ とで表紙の厚味が増してもめくりやすくなる。

【図面の簡単な説明】

【図１】従来のテスト用紙説明書の全体斜視図

【図２】従来のテスト用紙の内容見本の要部の平面図

【図３】従来のテスト用紙の特長の説明欄の要部の平面
図

【図４】本考案の実施の形態を示す全体斜視図

【図５】図４のテスト用紙の内容見本の要部の平面図

【図６】図４のテスト用紙の特長の説明の記載の平面図

【図７】図４の表紙の平面図

【符号の説明】

１ テスト用紙説明書、２ テスト用紙の内容見本、３
表紙、３ａ 表面、３ｂ・３ｃ 領域、４ テスト問
題、７ 延長部、７ａ 内面、７ｂ 外面、７ｃ端部、
８ 特長の説明、９ デザイン、１０ マーク、

Claims (4)

【実用新案登録請求の範囲】
1. 【請求項１】児童・生徒のためのテスト問題を記載した
   テスト用紙の内容見本とテスト用紙の特長を説明した説
   明欄と表紙を備えて製本されたテスト用紙説明書に於い
   て、該表紙に該テスト用紙の内容見本の長さよりも長く
   延びた延長部を形成して該延長部を該表紙の表面へ折り
   重ね、該折り重ねた延長部の内面及び該表紙の該延長部
   で覆われる表面の領域に該テスト用紙の特長の説明を表
   示し、該表紙の該延長部で覆われない表面の領域及び該
   延長部の外面に表紙のデザインを表示したことを特徴と
   するテスト用紙説明書。
2. 【請求項２】上記表紙の上記延長部で覆われない表面の
   領域及び該延長部の外面に一連に表紙のデザインを表示
   したことを特長とする請求項１に記載のテスト用紙説明
   書。
3. 【請求項３】上記延長部の開き側の端部に、該延長部が
   開けることを表示するマークを設けたことを特徴とする
   請求項１に記載のテスト用紙説明書。
4. 【請求項４】上記表紙の長さを、上記テスト用紙の内容
   見本の長さよりも短く形成したことを特徴とする請求項
   １に記載のテスト用紙説明書。