JP2019086700A - 英語学習装置、その制御方法、プログラム、及び英語学習玩具 - Google Patents
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Abstract
Description
<英語学習装置の構成>
以下では、本発明の第1の実施形態について説明する。まず、図1を参照して、本実施形態に係る英語学習装置の構成例について説明する。本発明に係る英語学習装置100は、スマートフォン、タブレット、携帯電話機、ノートパソコンなどの携帯端末やデスクトップPCなどの情報処理装置で実現することができる。また、本発明は、これらの携帯端末や情報処理装置にインストールされるアプリケーション、即ちコンピュータで実行されるプログラムの形態として適用することもできる。図1に示す英語学習装置100は、スマートフォンや、タブレットに適用した場合の例を示している。
次に、図2を参照して、本実施形態に係る英語学習装置100のハードウェア構成の一例を説明する。図2に示すように、英語学習装置100は、ハードウェア構成として、システム制御部200、操作パネル209、スピーカ210、及びマイク211を備える。また、システム制御部200は、CPU201、ROM202、RAM203、HDD204、操作パネルI/F205、表示出力I/F206、音声入出力I/F207、及びネットワークI/F208を備える。各コンポーネントは、バス212を介して接続され、それぞれ信号を送受することができる。
次に、図3を参照して、本実施形態に係る英語の5文型に対応する表記(模型)について説明する。本実施形態によれば、英語の5文型における各構成要素(品詞等)、即ち、主語(S)、動詞(V)、補語(C)、目的語(O)を視覚的に識別可能にすべく、所定の形状で表す。以下では、本発明の一例について説明するが特に形状を限定する意図はない。しかし、動詞においては以下で説明する機能を含みうる形状であることが望ましい。
次に、図5を参照して、本実施形態に係る英語の5W1Hの表記(模型)について説明する。図5に示すように、5W(Who、When、Why、What、Where)については、501〜505に示すように、上辺が底辺よりも短い台形で表記し、1H(How)については、506に示すように、上辺が底辺よりも長い台形で表記する。このように、5Wと1Hとで台形の向きを変化させることで、それらの関係を直感的に区別できるようにしている。なお、本発明は、これに限定されず、例えば、疑問代名詞、疑問副詞、疑問形容詞等で形状の向きを変化させるように構成してもよい。従って、表記する構成要素の種別における数に応じて、任意の形状を選択し、その向きを変化させるように定義することが望ましい。これは、5W1Hに限らず、他の品詞等にも適用される条件となる。
次に、図6を参照して、本実施形態に係る複雑な文の表記(模型)について説明する。図6は、操作パネル209等への表示例を示すものである。上述した英語の5文型や5W1Hを利用した英文は基本的な英文しか対応できない。しかし、学習が進むとそれら基本的な英文だけでは物足りなさを感じ、すぐに飽きられてしまう虞もある。そこで、本実施形態に係る英語学習装置100は、より複雑な文章についても直感的な学習を行うことができる仕組みを提供する。
次に、図7を参照して、本実施形態に係る英語学習装置100のゲーム(英語学習)の処理手順について説明する。以下で説明する処理は、例えばCPU201がROM202やHDD204に格納された制御プログラムをRAM203に読み出して実行することにより実現される。なお、これらの制御プログラムは、ネットワークI/F208を介して外部装置からダウンロードして予め格納しておくことができる。
次に、図8を参照して、本実施形態に係るゲームの進行について説明する。なお、以下で説明する選択処理については、上記S702での選択処理に対応する。また、これらの選択処理は、例えば、情報表示部102に各選択処理における選択肢を表示し、当該表示した選択肢に対するタッチ操作に基づいて選択を行うように制御してもよい。
以下では、本発明の第2の実施形態について説明する。図9は、本実施形態に係る英語学習玩具900の構成例を示す。なお、ここでは、上記第1の実施形態と異なる部分についてのみ説明を記載する。本実施形態に係る英語学習玩具900は、上記第1の実施形態で説明した、スマートフォン等にアプリケーションをダウンロードして実行することにより実現される英語学習装置100と異なり、玩具の形態として実現する。従って、ゲームの進行や問題文の表示の制御、5文型の各構成要素を所定の図形で表現する仕組みは上記第1の実施形態と同様であるため説明を省略する。
ここでは、図10を参照して、上記第2の実施形態に係る英語学習玩具の変形例について説明する。図10は、図9に示す入力受付部905の変形例を示す。図9と同様の構成については同一の参照符号を付して説明を省略する。
Claims (15)
- 英語学習装置であって、
問題文と、英語の5文型に含まれる構成要素ごとに異なる図形を模した複数の単語の選択肢とを表示部に表示する表示制御手段と、
前記問題文に対する解答として、対応する5文型の各構成要素の選択肢を受け付ける受付手段と
を備えることを特徴とする英語学習装置。 - 前記受付手段は、前記問題文に対応する解答を受け付ける位置に、該問題文の正解の文章に含まれる構成要素の図形を前記表示部に表示することを特徴とする請求項1に記載の英語学習装置。
- 前記選択肢は、
前記英語の5文型の構成要素である動詞を示す図形について、該図形の1つの頂点が、前記解答を受け付ける位置で該動詞が係る用語の方向を示すことを特徴とする請求項2に記載の英語学習装置。 - 前記選択肢は、
前記英語の5文型の各構成要素の単語の選択肢として、主語を丸形状で示し、動詞を三角形で示し、目的語を長方形で示し、補語を楕円形状で示すことを特徴とする請求項3に記載の英語学習装置。 - 前記受付手段は、
解答を受け付ける領域を2段で前記表示部に表示し、上段に5文型の各構成要素の選択肢を受け付け、下段に機能語に対応する解答を表示することを特徴とする請求項2乃至4の何れか1項に記載の英語学習装置。 - 前記下段に表示された機能語は、関連する前記上段の構成要素に紐付けて表示されることを特徴とする請求項5に記載の英語学習装置。
- 前記受付手段は、
前記表示部に表示された前記下段のさらに下に他の段を表示し、該他の段に複文又は重文となる文章を表示することを特徴とする請求項5又は6に記載の英語学習装置。 - 前記表示制御手段は、ゲームの進行に合わせたキャラクターの会話を問題文として表示することを特徴とする請求項1乃至7の何れか1項に記載の英語学習装置。
- 前記受付手段によって解答を受け付けると、前記問題文に対応する正解の文章の音声出力を行う音声出力手段をさらに備えることを特徴とする請求項1乃至8の何れか1項に記載の英語学習装置。
- 前記表示制御手段は、前記音声出力手段により音声出力に合わせて、前記表示部に表示された各単語を順に強調して表示することを特徴とする請求項9に記載の英語学習装置。
- 英語学習装置の制御方法であって、
問題文と、英語の5文型に含まれる構成要素ごとに異なる図形を模した複数の単語の選択肢とを表示部に表示する表示制御工程と、
前記問題文に対する解答として、対応する5文型の各構成要素の選択肢を受け付ける受付工程と
を含むことを特徴とする英語学習装置の制御方法。 - 英語学習装置の制御方法における各工程をコンピュータに実行させるためのプログラムであって、前記制御方法は、
問題文と、英語の5文型に含まれる構成要素ごとに異なる図形を模した複数の単語の選択肢とを表示部に表示する表示制御工程と、
前記問題文に対する解答として、対応する5文型の各構成要素の選択肢を受け付ける受付工程と
を含むことを特徴とするプログラム。 - 英語学習玩具であって、
問題文を表示部に表示する表示制御手段と、
英語の5文型に含まれる構成要素ごとに異なる図形を有する複数の単語の入力部材であって、それぞれを固有に識別するマーカを含む前記複数の単語の入力部材と、
前記問題文に対する解答として、対応する5文型の各構成要素の入力部材を受け付け、当該入力部材のマーカを読み取るリーダ部を含む受付手段と
を備えることを特徴とする英語学習玩具。 - 前記受付手段は、前記入力部材を嵌め込む凹部を備え、
各凹部には、嵌め込まれた前記入力部材を読み取るリーダ部が含まれることを特徴とする請求項13に記載の英語学習玩具。 - 前記リーダ部は、前記受付手段の表面に載置された入力部材のマーカを読み取り、
前記受付手段は、前記問題文に対する解答として、対応する5文型の各構成要素の図形を前記表面に表示することを特徴とする請求項13に記載の英語学習玩具。
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