JP2018163294A - 授業システム、授業方法、通信授業用サーバおよび通信授業用プログラム - Google Patents

Abstract

【課題】リアルタイムに授業を提供するシステムにおいて、授業中に、この授業で既に配信された授業を再度提供する。【解決手段】生徒用端末３０は、通信授業用サーバ１０から配信された進行中授業データＭ１を再生する再生部３２１と、進行中授業データＭ１として既に配信された過去授業データＭ２の再配信リクエストを、通信授業用サーバ１０に入力可能な再配信リクエスト部３２２を備える。通信授業用サーバ１０は、教師４０による進行中授業データＭ１を、リアルタイムに、生徒用端末３０に配信する配信部１２２と、進行中授業データＭ１を、過去授業データＭ２として記憶装置１００に蓄積する蓄積部１２１とを備え、配信部１２２は、生徒用端末３０からの再配信リクエストにより、再配信リクエストを入力した生徒用端末３０への進行中授業データＭ１の配信を中断し、過去授業データＭ２を配信する。【選択図】 図３

Description

本発明は、通信授業用サーバと生徒用端末とを接続して、教師による進行中授業データをリアルタイムに生徒用端末に提供する授業システム、授業方法、通信授業用サーバおよび通信授業用プログラムに関する。

教師用端末と複数の生徒用端末とが、サーバを介してリアルタイムに接続して、教師による授業を、生徒にリアルタイムに提供するステムがある。このようなシステムは、多数の生徒に同時に授業を提供することを可能にする。

一方実際の授業や、録画された講義を生徒の都合の良い時間に受講させる非リアルタイムの遠隔教育支援システム場合、生徒は、聞き逃しが生じた場合や課題を解けない場合に、テキストを少し戻したり、再生位置を少し巻き戻したりして、再度理解することが可能である。

例えば、録画された講義を生徒の都合の良い時間に受講する非リアルタイムの遠隔教育支援システムにおいて、早送りボタンや巻き戻しボタンが選択されたときは、所定の間隔で抽出された教育データを連続的に配信することによって、早送りまたは巻き戻し処理を実行することが知られている（例えば、特許文献１参照）。

特開２０１７−０２６７２８号公報

しかしながらリアルタイムに授業が進行している場合、全ての生徒に同じ授業がストリーミングで配信されるため、少し戻って再生することができない場合がある。その結果、生徒は、授業時間中に授業内容を充分に理解することができない場合がある。

そこで本発明の目的は、リアルタイムに授業を提供するシステムにおいて、授業中に、この授業で既に配信された授業を再度提供することが可能な授業システム、授業方法、通信授業用サーバおよび通信授業用プログラムを提供することである。

上記課題を解決するために、本発明の第１の特徴は、通信授業用サーバと生徒用端末とを接続して、教師による進行中授業データをリアルタイムに生徒用端末に提供する授業システムに関する。本発明の第１の特徴において生徒用端末は、通信授業用サーバから配信された進行中授業データを再生する再生部と、進行中授業データとして既に配信された過去授業データの再配信リクエストを、通信授業用サーバに入力可能な再配信リクエスト部を備え、通信授業用サーバは、教師による進行中授業データを、リアルタイムに、生徒用端末に配信する配信部と、進行中授業データを、過去授業データとして記憶装置に蓄積する蓄積部とを備え、配信部は、生徒用端末からの再配信リクエストにより、再配信リクエストを入力した生徒用端末への進行中授業データの配信を中断し、過去授業データを配信する。

生徒用端末の再生部は、通信授業用サーバから配信された過去授業データを、早送りで再生しても良い。

授業システムは、通信授業用サーバに接続する教師用端末を備え、通信授業用サーバは、再配信リクエストを入力した生徒用端末の情報を、教師用端末に送信する通知部をさらに備え、教師用端末は、再配信リクエストを入力した生徒用端末の情報を出力する再配信状況処理部を備えても良い。

教師用端末は、教師によって、再度解説を行う再解説指示が入力されると、再解説指示を、通信授業用サーバに送信する再解説指示部をさらに備え、通信授業用サーバの通知部は、教師によって再解説指示が入力されたことを、生徒用端末に通知しても良い。

通信授業用サーバの配信部は、教師によって再解説指示が入力されると、生徒用端末への過去授業データの配信を中断し、進行中授業データを配信しても良い。

教師用端末は、教師によって、授業を中断する中断指示が入力されると、中断指示を、通信授業用サーバに送信する中断指示部をさらに備え、通信授業用サーバの通知部は、教師によって中断指示が入力されたことを、生徒用端末に通知しても良い。

通信授業用サーバは、授業中に提供される課題について、過去授業データの配信中に生徒用端末から入力された解答を、進行中授業データの配信中に生徒用端末から入力された解答よりも、低く評価する解答評価部をさらに備えても良い。

本発明の第２の特徴は、通信授業用サーバと生徒用端末とを接続して、教師による進行中授業データをリアルタイムに生徒用端末に提供する授業システムに用いられる授業方法に関する。本発明の第２の特徴に係る授業方法は、通信授業用サーバが、教師による進行中授業データを、リアルタイムに、生徒用端末に配信するステップと、通信授業用サーバが、配信された進行中授業データを、過去授業データとして記憶装置に蓄積するステップと、生徒用端末が、通信授業用サーバから配信された進行中授業データを再生するステップと、生徒用端末が、進行中授業データとして既に配信された過去授業データの再配信リクエストを、通信授業用サーバに入力するステップと、通信授業用サーバが、生徒用端末からの再配信リクエストにより、再配信リクエストを入力した生徒用端末への進行中授業データの配信を中断し、過去授業データを配信するステップを備える。

本発明の第３の特徴は、通信授業用サーバと生徒用端末とを接続して、教師による進行中授業データをリアルタイムに生徒用端末に提供する授業システムに用いられる通信授業用サーバに関する。本発明の第３の特徴に係る通信授業用サーバは、教師による進行中授業データを、リアルタイムに、生徒用端末に配信する配信部と、配信された進行中授業データを、過去授業データとして記憶装置に蓄積する蓄積部とを備え、配信部は、生徒用端末から、進行中授業データとして既に配信された過去授業データの再配信リクエストを受信すると、再配信リクエストを入力した生徒用端末への進行中授業データの配信を中断し、過去授業データを配信する。

本発明の第４の特徴は、通信授業用サーバと生徒用端末とを接続して、教師による進行中授業データをリアルタイムに生徒用端末に提供する授業システムに用いられる通信授業用プログラムに関する。本発明の第４の特徴に係る通信授業用プログラムは、コンピュータを、教師による進行中授業データを、リアルタイムに、生徒用端末に配信する配信部と、配信された進行中授業データを、過去授業データとして記憶装置に蓄積する蓄積部として機能させ、配信部は、生徒用端末から、進行中授業データとして既に配信された過去授業データの再配信リクエストを受信すると、再配信リクエストを入力した生徒用端末への進行中授業データの配信を中断し、過去授業データを配信する。

本発明によれば、リアルタイムに授業を提供するシステムにおいて、授業中に、この授業で既に配信された授業を再度提供することが可能な授業システム、授業方法、通信授業用サーバおよび通信授業用プログラムを提供することができる。

本発明の実施の形態に係る授業システムのシステム構成を説明する図である。 本発明の実施の形態に係る授業システムにおいて、教師が授業を行う様子を概念的に示す図である。 本発明の実施の形態に係る授業システムにおいて、再配信リクエストをしていない生徒用端末と、再配信リクエストをした生徒用端末のそれぞれにおいて、再生される授業を説明する図である。 本発明の実施の形態に係る生徒用端末の画面の一例である。 本発明の実施の形態に係る教師用端末の画面の一例である。 本発明の実施の形態に係る授業システムの処理を説明するシーケンス図である。 本発明の実施の形態に係る生徒用端末のハードウエア構成および機能ブロックを説明する図である。 本発明の実施の形態に係る教師用端末のハードウエア構成および機能ブロックを説明する図である。 本発明の実施の形態に係る通信授業用サーバのハードウエア構成および機能ブロックを説明する図である。 本発明の実施の形態に係る解答データのデータ構造とデータの一例を説明する図である。 本発明の実施の形態に係る通信授業用サーバの処理を説明するフローチャートである。

次に、図面を参照して、本発明の実施の形態を説明する。以下の図面の記載において、同一または類似の部分には同一または類似の符号を付している。

（授業システム）
図１を参照して、本発明の実施の形態に係る授業システム１を説明する。授業システム１は、通信授業用サーバ１０と生徒用端末３０とを接続して、教師４０による進行中授業データをリアルタイムに生徒用端末３０に提供する。

通信授業用サーバ１０は、通信回線２０に接続されている。通信回線２０は、インターネット等の相互に通信可能な任意の通信回線である。生徒が所持する生徒用端末３０が、通信回線２０に接続されている。図１に示す例において、生徒用端末３０を６台としているが、生徒用端末３０の台数（生徒数）は任意である。

通信授業用サーバ１０に、教室ディスプレイ１１、中継カメラ１２、教師用端末１３、マイクロホン１４、およびスピーカ１５が接続される。スピーカ１５は、ヘッドホン（イヤホン）を含む。本発明の実施の形態において、これらの機器が設置されている場所を便宜的に教室と称する。通信授業用サーバ１０は、これらの機器が接続されれば、どのような位置に設置されても良く、例えば、教室外に設置されていてよい。教師用端末１３は、タブレット端末、パーソナルコンピュータ等の任意のコンピュータ機器である。

生徒用端末３０は、スマートフォン、タブレット端末、パーソナルコンピュータ等の任意のコンピュータ機器である。生徒用端末３０は、仮想現実（ＶＲ：Virtual Reality）または拡張現実（ＡＲ：Augmented Reality）を用いる端末であってもよい。ＶＲを用いる生徒用端末３０は、ゴーグル型の端末であってもよい。各生徒用端末３０には、生徒用アプリケーションプログラムが記憶されており、生徒を一意に識別するために、生徒識別子（生徒ＩＤ）が付与されている。

図２に示すように、教師４０は教室ディスプレイ１１の前に立っており、教室ディスプレイ１１及び教師用端末１３を用いて授業を行う。教室ディスプレイ１１は電子黒板と称されている大画面ディスプレイである。

教師４０による授業は中継カメラ１２で撮影され、中継カメラ１２が撮影した進行中授業データＭ１が通信授業用サーバ１０によって、通信回線２０を介して各生徒用端末３０に配信される。進行中授業データＭ１は、教師用端末１３に表示されてもよい。生徒用端末３０は、通信授業用サーバ１０が配置された教室に配置されても良いし、遠隔地に設置されても良い。

教師４０は、進行中授業データＭ１を、教室ディスプレイ１１に表示するように指示して、授業を行うことができる。また、教師４０は、教室ディスプレイ１１または生徒用端末３０に課題を表示するように指示することができる。

教師４０は、マイクロホン１４とヘッドホンとしてのスピーカ１５とが一体化されたヘッドセットを装着している。教師４０が発した音声はマイクロホン１４で収音され、通信授業用サーバ１０によって通信回線２０を介して各生徒用端末３０に配信することもできる。教師４０は、通信回線２０を介して生徒用端末３０から送信された音声データによる音声をスピーカ１５によって聞くことができる。

マイクロホン１４とスピーカ１５とは、異なる装置とし別々に設置されていてもよい。マイクロホン１４及びスピーカ１５は教師用端末１３に接続して設けられていてもよい。

（概要）
図３を参照して、本発明の実施の形態に係る授業システム１が提供する授業を説明する。図３に示す時間のタイムラインは、授業における実際の時刻を示すタイムラインであって、左側が授業開始を示し、右側が授業終了を示す。

通信授業用サーバ１０は、授業開始時において、全ての生徒用端末３０（生徒用端末３０ａおよび３０ｂ）に、教師４０による授業を撮影した進行中授業データＭ１を、リアルタイムに配信する。図３に示す例では、授業開始から、時刻ＴＷＥまでの時間において、全ての生徒用端末３０に、進行中授業データＭ１が配信される。

ここで、時刻ＴＷＳないし時刻ＴＷＥにおいて、課題が提供され、各生徒が課題を解く時間が与えられるとする。この課題を所与の時間以内に解答できた生徒（生徒用端末３０ａの生徒）は、時刻ＴＷＥ後においても、進行中授業データＭ１が配信される。

一方、この課題を解答できなかった生徒（生徒用端末３０ｂの生徒）は、授業を再視聴するために、時刻ＴＷＥにおいて、生徒用端末３０ａを介して再配信リクエストを通信授業用サーバ１０に送信する。その結果、生徒用端末３０ｂで、時刻ＴＷＥにおいて、既に配信された進行中授業データＭ１が過去授業データＭ２として、時刻ＴＰに対応する位置から再生される。

過去授業データＭ２が再生される位置は、生徒用端末３０ｂにおいて指定されても良い。過去授業データＭ２は、授業の区切りや課題が生じたタイミングをチェックポイントとして保持し、生徒用端末３０ｂは、チェックポイント単位で、再生位置を指定できるようにしても良い。また生徒用端末３０ｂは、所定のチェックポイントを再生した後、生徒が理解出来なかった説明箇所まで、例えば３０秒ずつスキップして、所望の位置を再生できるようにしても良い。

このとき、生徒用端末３０ａにおいて、過去授業データＭ２は、１．０倍速よりも早い速度で、早送り再生されることが好ましい。生徒は再度授業を視聴することで、課題に解答できる可能性が高まる。時刻ＴＥにおいて、過去授業データＭ２が進行中授業データＭ１に追いつき、過去授業データＭ２が尽きると、通信授業用サーバ１０は、生徒用端末３０ｂに、進行中授業データＭ１を配信する。時刻ＴＥ以降、通信授業用サーバ１０は、全ての生徒用端末３０（生徒用端末３０ａおよび３０ｂ）に、進行中授業データＭ１をリアルタイムに配信する。

また、過去授業データＭ２を視聴しても課題を解けなかった場合、生徒用端末３０ｂにおいて、過去授業データＭ２が、再度、時刻ＴＰに対応する位置から再生されても良い。

過去授業データＭ２が再生される速度は、１．２倍や１．５倍などの１倍速よりも早い速度であればよい。生徒用端末３０の操作において、再生速度が適宜変更されても良いし、通信授業用サーバ１０が、授業終了までの時間等に基づいて、再生速度を適宜設定しても良い。

このような本発明の実施の形態に係る授業システム１によれば、過去授業データＭ２が早送りで再生されるので、生徒は、過去授業データＭ２を視聴した場合であっても、授業時間以内に、全ての授業データを視聴することが可能になる。従って、次の時限の授業に、遅れることなく参加することが可能になる。また、過去授業データＭ２が進行中授業データＭ１に追いつくまで、過去授業データＭ２が、早送り再生され、その後進行中授業データＭ１がリアルタイムで再生される。従って、生徒は、授業の順に視聴することが可能になるので、生徒が理解しやすい授業を提供することができる。

また授業中に、再度授業を視聴可能にすることで、復習に時間を割くことなく、授業中における生徒の理解度を向上させることが可能になる。

なお図３に示す例において、生徒用端末３０ｂにおいて、課題を解けなかったことを契機に、再配信リクエストを送信する場合を説明したが、これに限らない。講義を聞き直したい任意のタイミングで、生徒は、再配信リクエストを送信する指示を入力しても良い。

生徒用端末３０の表示画面は、図４に示すように、配信データ表示部Ｖ３１と、再配信リクエスト入力部Ｖ２１を備える。配信データ表示部Ｖ３１において、進行中授業データＭ１が再生される。

教師用端末１３の表示画面は、図５に示すように、指名可能生徒リスト出力部Ｖ１１、再配信状況出力部Ｖ１２、再解説指示入力部Ｖ１３および中断指示入力部Ｖ１４を備える。教師用端末１３の表示画面に、進行中授業データＭ１を表示する表示部（図示せず）があっても良い。

指名可能生徒リスト出力部Ｖ１１は、教師４０が課題の解答等を発表させるために指名可能な生徒のリストを表示する。教師４０は、指名可能生徒リスト出力部Ｖ１１に表示された生徒のリストから生徒を指定し、指定された生徒の生徒用端末３０に、教師４０から指名されたことが通知され、指名された生徒が解答等を発表する。指名可能生徒リスト出力部Ｖ１１は、進行中授業データＭ１が配信されている生徒用端末３０の生徒識別子を表示し、過去授業データＭ２が配信されている生徒用端末３０の生徒識別子を表示しない。これにより、過去授業データＭ２を視聴している生徒は、過去授業データＭ２の視聴に専念して、理解に努めることができる。

再配信状況出力部Ｖ１２には、現在過去授業データＭ２を視聴している生徒の情報が表示される。生徒の情報は、過去授業データＭ２を視聴している生徒の識別子や、生徒の人数、割合などである。再配信状況出力部Ｖ１２は、各生徒が視聴している過去授業データＭ２の再生位置も表示して良い。教師４０は、再配信状況出力部Ｖ１２の出力を参照して、例えば、所定の箇所の過去授業データＭ２を視聴している生徒が多い場合、教師４０は、その箇所について、再度説明をするために、再解説指示入力部Ｖ１３を押下することができる。教師４０が再解説不要と判断した場合、過去授業データＭ２を視聴している生徒が多い場合、各生徒が視聴している過去授業データの再生位置が分散している場合など、教師４０は、授業を中断するために、中断指示入力部Ｖ１４を押下することができる。

図６を参照して、本発明の実施の形態に係る授業システム１の処理の一例を説明する。

教師４０による授業が開始されると、ステップＳ１およびＳ２において通信授業用サーバ１０は、全ての生徒（生徒用端末３０ａおよび３０ｂ）に対して、進行中授業データＭ１を配信する。ステップＳ３およびＳ４において、各生徒用端末３０ａおよび３０ｂは、受信した進行中授業データＭ１を１．０倍速で再生する。

ここで生徒用端末３０ｂの生徒が、再配信リクエスト入力部Ｖ２１を押下すると、ステップＳ５において、再配信リクエストが、通信授業用サーバ１０に送信される。通信授業用サーバ１０は、ステップＳ６において、再配信リクエストを送信していない生徒用端末３０ａに進行中授業データＭ１を配信する。ステップＳ８において、生徒用端末３０ａで、進行中授業データＭ１が１．０倍速で再生される。通信授業用サーバ１０は、ステップＳ７において、再配信リクエストを送信した生徒用端末３０ｂに過去授業データＭ２を配信する。ステップＳ９において、生徒用端末３０ｂの配信データ表示部Ｖ３１で、過去授業データＭ２が１．２倍速で再生される。

再配信リクエストが、通信授業用サーバ１０に送信されると、通信授業用サーバ１０は、ステップＳ１０において、再配信状況データ２０１を教師用端末１３に送信し、ステップＳ１１において教師用端末１３は、再配信状況データ２０１を表示する。再配信状況データ２０１は、再配信リクエストを送信した生徒の情報を含み、教師４０が、生徒の授業の理解度を確認するために参照したり、再解説の要否や中断の要否を判断したりするために参酌される。また再配信状況データ２０１は、教師４０が、過去授業データＭ２を閲覧している生徒を指名しないように、指名可能生徒リストから除外するために、用いられる。

ステップＳ１２において教師４０が再解説指示入力部Ｖ１３を押下した場合、教師用端末１３は、ステップＳ１３において通信授業用サーバ１０に再解説指示を送信する。通信授業用サーバ１０は、ステップＳ１４およびステップＳ１５において、全ての生徒用端末３０ａおよび３０ｂに、再解説通知を送信する。

教師４０が再解説する場合、過去授業データＭ２を視聴中の生徒は、過去授業データＭ２を視聴しなくとも進行中授業データＭ１を視聴することで、理解することが可能になる。従って、ステップＳ１６およびステップＳ１７において通信授業用サーバ１０は、生徒用端末３０ａおよび３０ｂに進行中授業データＭ１を配信する。ステップＳ１８およびＳ１９において、各生徒用端末３０ａおよび３０ｂは、受信した進行中授業データＭ１を１．０倍速で再生する。

一方、ステップＳ２０において教師４０が中断指示入力部Ｖ１４を押下した場合、教師用端末１３は、ステップＳ２１において通信授業用サーバ１０に中断指示を送信する。通信授業用サーバ１０は、ステップＳ２２およびステップＳ２３において、全ての生徒用端末３０ａおよび３０ｂに、中断通知を送信する。

教師４０が授業を中断する場合、新たに進行中授業データＭ１が蓄積されることはない。従ってステップＳ２４において、再配信リクエストを送信していない生徒用端末３０ａは、進行中授業データＭ１を再生することなく、生徒は、自習したり、教師４０に質問したりする。一方、ステップＳ２５において、過去授業データＭ２を視聴中の生徒用端末３０ｂに、過去授業データＭ２が引き続き配信される。新たに進行中授業データＭ１が蓄積されないので、ステップＳ２６において生徒用端末３０ｂは、１．０倍速で過去授業データＭ２を再生しても良い。これにより再配信リクエストを送信した生徒用端末３０ｂの生徒は、進行中授業と同様の速度で視聴することが可能になるので、より理解することが可能になる。他の実施例として、中断通知が送信された場合でも、再配信リクエストを送信した生徒用端末３０ｂにおいて、過去授業データＭ２が、早送り再生されても良い。

このように本発明の実施の形態に係る授業システム１において、生徒用端末３０において、進行中授業データＭ１のみならず、過去に遡って過去授業データＭ２を視聴することが可能である。生徒は、不理解部分を授業中に解消することが可能になる。また過去授業データＭ２は、早送り再生可能とすることで、過去授業データＭ２を視聴しても、教師４０の説明順に沿って、順次授業を視聴することができる。

また過去授業データＭ２を視聴中の生徒の情報を教師用端末１３に提供することにより、教師４０は、再解説をしたり、授業を中断したりできる。これにより教師４０は、生徒の理解度を考慮して、授業を進行したり、適切に再解説を入れたり、授業を中断したりして、生徒の理解が深まるように授業を進行することが可能になる。

（生徒用端末）
図７を参照して、本発明の実施の形態に係る生徒用端末３０を説明する。生徒用端末３０は、記憶装置３００、処理装置３２０、入力装置３４０、出力装置３５０および通信制御装置３６０を備える一般的なコンピュータである。一般的なコンピュータが、所定の処理を実行するためのプログラムを実行することで、図７に示す各機能が実装される。

記憶装置３００は、所定のプログラムを記憶するとともに、通信授業用サーバ１０から配信された進行中授業データＭ１または過去授業データＭ２を一時的に記憶する。

処理装置３２０は、再生部３２１、再配信リクエスト部３２２および通知受信部３２３を備える。

再生部３２１は、通信授業用サーバ１０から配信された進行中授業データＭ１または過去授業データＭ２を再生する。再生部３２１は、再配信リクエストを送信した場合、過去授業データＭ２を再生する。再生部３２１は、再配信リクエストを送信しない場合、または再配信リクエストを送信したが過去授業データＭ２が尽きた場合、進行中授業データＭ１を再生する。

再生部３２１は、通信授業用サーバ１０から配信された過去授業データＭ２を、早送りで再生しても良い。ここで過去授業データＭ２の再生速度は、生徒が入力装置３４０を介して指定しても良いし、通信授業用サーバ１０が指定しても良い。

再配信リクエスト部３２２は、生徒の操作に従って、進行中授業データＭ１として既に配信された過去授業データＭ２の再配信リクエストを、通信授業用サーバ１０に入力する。生徒が、授業データを再度視聴したい場合などに、再配信リクエストの指示を生徒用端末３０に入力すると、再配信リクエスト部３２２は、再配信リクエストを通信授業用サーバ１０に送信する。

通知受信部３２３は、通信授業用サーバ１０から、教師４０によって入力された授業の進行に関する通知、具体的には再解説通知または中断通知を受信する。通知受信部３２３は、受信した通知を、画面表示または音声再生などにより、出力装置３５０に出力して、生徒に通知する。
（教師用端末）

図８を参照して、本発明の実施の形態に係る教師用端末１３を説明する。教師用端末１３は、記憶装置２００、処理装置２２０、入力装置２４０、出力装置２５０および通信制御装置２６０を備える一般的なコンピュータである。一般的なコンピュータが、所定の処理を実行するためのプログラムを実行することで、図８に示す各機能が実装される。

記憶装置２００は、再配信状況データ２０１を記憶する。再配信状況データ２０１は、過去授業データＭ２を視聴中の生徒用端末３０の情報であって、過去授業データＭ２を視聴している生徒の識別子や、生徒の人数、割合などを含む。

処理装置２２０は、再配信状況処理部２２１および指示部２２２を備える。

再配信状況処理部２２１は、通信授業用サーバ１０から、再配信状況データ２０１を受信して、記憶装置２００に記憶する。さらに再配信状況処理部２２１は、受信した再配信状況データ２０１に従って、再配信リクエストを入力した生徒用端末３０の情報を出力する。例えば図５に示す教師用端末１３の表示画面において、再配信状況処理部２２１は、再配信状況データ２０１に従って、過去授業データＭ２を視聴中の生徒の識別子を、指名可能生徒リスト出力部Ｖ１１の指名可能生徒リストから外し、再配信状況出力部Ｖ１２の再配信中生徒リストに追加する。再配信状況処理部２２１は、再配達状況データ２０１の情報を、表示するのみならず、スピーカ１５を介して音声で、教師４０に出力しても良い。

なお、本発明の実施の形態では、教師用端末１３が、再配信状況に応じて、指名可能生徒リストを更新したり再配信中生徒リストを更新したりする場合を説明するが、これに限られない。例えば通信授業用サーバ１０が、教師用端末１３に表示する指名可能生徒リストおよび再配信中生徒リストを生成して、教師用端末１３に送信し、教師用端末１３は、通信授業用サーバ１０から受信した情報を表示するように制御されても良い。

指示部２２２は、再配信状況データ２０１に基づいて、教師４０が再解説を決定したり、授業の中断を決定したりする場合、これらの指示を、通信授業用サーバ１０に送信する。指示部２２２は、再解説指示部２２３および中断指示部２２４を備える。

再解説指示部２２３は、教師４０によって、再解説指示入力部Ｖ１３の押下により再度解説を行う再解説指示が入力されると、再解説指示を、通信授業用サーバ１０に送信する。教師４０は、再解説指示を入力すると、進行中授業データＭ１において、既に説明した箇所を再解説する。

ここで、生徒端末において再生されている過去授業データＭ２の再生位置と、教師が再説明しようとする過去授業データＭ２の再生位置とに差異が生じる場合がある。そこで、教師用端末１３は、各生徒が、過去授業データＭ２を再生している箇所を表示する。教師は、再解説を行う再生位置を特定すると、教師が再解説を行う再生位置近傍を視聴中の生徒に対して、通信授業用サーバ１０は、過去授業データＭ２の配信を中止し、進行中授業データＭ１を配信するよう切り替えても良い。また通信授業用サーバ１０は、教師が再解説を行う再生位置近傍以外を視聴中の生徒に対しては、引き続き過去授業データＭ２を配信するように制御しても良い。

中断指示部２２４は、教師４０によって、中断指示入力部Ｖ１４の押下により授業を中断する中断指示が入力されると、中断指示を、通信授業用サーバ１０に送信する。教師４０は、中断指示を入力すると、進行中授業データＭ１において授業の提供を中断する。その後教師は、過去授業データＭ２を視聴していない生徒用端末３０からの質問を受け付けて、回答しても良い。

（通信授業用サーバ）
図９を参照して、本発明の実施の形態に係る通信授業用サーバ１０を説明する。通信授業用サーバ１０は、記憶装置１００、処理装置１２０、入力装置１４０、出力装置１５０および通信制御装置１６０を備える一般的なコンピュータである。一般的なコンピュータが、所定の処理を実行するための通信授業用プログラムを実行することで、図９に示す各機能が実装される。

記憶装置１００は、進行中授業データＭ１、過去授業データＭ２、状況データ１０１および解答データ１０２を記憶する。

進行中授業データＭ１は、教師４０が進行している授業を中継カメラ１２で撮影したデータである。進行中授業データＭ１は、リアルタイムに、生徒用端末３０に配信される。

過去授業データＭ２は、進行中授業データＭ１を、後から再配信可能なように、蓄積されたデータである。過去授業データＭ２は、生徒用端末３０からの再配信リクエストに応じて配信される。

状況データ１０１は、再配信リクエストを入力した生徒用端末３０の情報を含む。この生徒用端末３０の情報は、生徒用端末の識別子、数、割合等である。状況データ１０１は、再配信リクエストを入力した生徒用端末３０において、再生されている過去授業データＭ２の位置の情報を含んでも良い。

解答データ１０２は、授業において提供された課題について、各生徒の解答とその評価を対応づけたデータである。解答データ１０２は、図１０に示すように、生徒識別子、課題識別子、種別、解答／正答、および評価を対応づけたデータである。図１０の種別は、生徒が、進行中授業データＭ１を視聴してリアルタイムに解答したか、或いは過去授業データＭ２を視聴して解答したかを示す。

処理装置１２０は、蓄積部１２１、配信部１２２、通知部１２３および解答評価部１２７を備える。

蓄積部１２１は、入力装置１４０介して、中継カメラ１２が撮影した動画データを、進行中授業データＭ１として記憶装置１００に一時的に記憶する。蓄積部１２１は、さらに進行中授業データＭ１を、過去授業データＭ２として永続的に記憶装置１００に蓄積する。

配信部１２２は、ストリーミング形式で、教師４０による進行中授業データＭ１を、リアルタイムに生徒用端末３０に配信する。配信部１２２は、生徒用端末３０からの再配信リクエストにより、再配信リクエストを入力した生徒用端末３０への進行中授業データＭ１の配信を中断し、ストリーミング形式で、過去授業データＭ２を配信する。配信部１２２は、過去授業データＭ２が、生徒用端末３０において、１．０倍速以上の速度で早送り再生されるようにしても良い。

また配信部１２２は、教師４０によって再解説指示が入力されると、生徒用端末３０への過去授業データＭ２の配信を中断し、進行中授業データＭ１を配信する。配信部１２２は、教師４０によって中断指示が入力されると、生徒用端末３０への進行中授業データＭ１の配信を中止し、生徒用端末３０への過去授業データＭ２の配信を継続する。

通知部１２３は、生徒用端末３０または教師用端末１３に、種々の情報を通知する。通知部１２３は、再配信リクエスト処理部１２４、再解説処理部１２５および中断処理部１２６を備える。

再配信リクエスト処理部１２４は、生徒用端末３０から再配信リクエストを受信し、状況データ１０１を更新する。さらに再配信リクエスト処理部１２４は、状況データ１０１を参照して、再配信リクエストを入力した生徒用端末の情報を、教師用端末１３に送信する。

再解説処理部１２５は、教師用端末１３から再解説指示を受信し、教師４０によって再解説指示が入力されたことを、生徒用端末３０に通知する。再解説処理部１２５は、さらに、配信部１２２が、生徒用端末３０への過去授業データＭ２の配信を中断し、進行中授業データＭ１を配信するよう制御する。なお、進行中授業データＭ１を再生している生徒用端末３０には、引き続き進行中授業データＭ１が配信される。

中断処理部１２６は、教師用端末１３から中断指示を受信し、教師４０によって中断指示が入力されたことを、生徒用端末３０に通知する。再解説処理部１２５は、さらに、配信部１２２が、生徒用端末３０への進行中授業データＭ１の配信を中止するよう制御する。なお、過去授業データＭ２を再生している生徒用端末３０には、引き続き過去授業データＭ２が配信される。

解答評価部１２７は、授業中に提供される課題について、各生徒の解答および評価を、解答データ１０２に記録する。解答評価部１２７は、授業中に提供される課題について、過去授業データＭ２の配信中に生徒用端末３０ｂから入力された解答を、進行中授業データＭ１の配信中に生徒用端末３０ａから入力された解答よりも、低く評価する。

図１０は、課題識別子“Ｑ＿００１”について、生徒識別子“ＳＴ＿００１”（生徒用端末３０ａの生徒）はリアルタイムに正答し、生徒識別子“ＳＴ＿００２” （生徒用端末３０ｂの生徒）は、再配信で正答していることを示す。リアルタイムに正答した生徒識別子“ＳＴ＿００１”の評価は“１０”である。一方、再配信で正答した生徒識別子“ＳＴ＿００２”の評価は“８”である。解答評価部１２７は、再配信で正答した生徒を、リアルタイムに正答した生徒よりも、低く評価して記録する。

解答評価部１２７は、過去授業データＭ２の視聴回数に応じて、６点、４点…と低くなるように評価しても良い。例えば、過去授業データＭ２の課題に対応する解説が開始される部分にチェックポイントが設けられ、各生徒用端末３０において、このチェックポイントが再生された回数に応じて、評価するように制御されても良い。

このように、進行中授業データＭ１でリアルタイムに課題を解いた生徒と、過去授業データＭ２を視聴して課題を解いた生徒とを差別化して評価することとで、進行中授業データＭ１において正答を得られるように、生徒が授業に集中して視聴することを促すことができる。また過去授業データＭ２を視聴して課題を解いた場合でも、一定の評価が得られることから、生徒が理解することを諦めることなく、再度過去授業データＭ２を視聴して学習するモチベーションとすることができる。

図１１を参照して、通信授業用サーバ１０の処理を説明する。

まずステップＳ１０１において通信授業用サーバ１０は、授業の開始時において、進行中授業データＭ１を配信する。ステップＳ１０２において授業が終了したと判断されるまで、ステップＳ１０３において、授業の状況において処理が振り分けられる。

ステップＳ１０３において、教師４０により再解説指示が入力されたと判断すると、通信授業用サーバ１０は、ステップＳ１０４において、生徒用端末３０に再解説通知を行い、ステップＳ１０５において、過去授業データＭ２から進行中授業データＭ１に切り替えて配信する。なお、既に進行中授業データＭ１が配信されている生徒用端末３０に対して、引き続き進行中授業データＭ１が配信される。

ステップＳ１０３において、教師４０により中断指示が入力されたと判断すると、通信授業用サーバ１０は、ステップＳ１０６において、進行中授業データＭ１の配信を中止する。なお、過去授業データＭ２が配信されている生徒用端末３０に対して、引き続き過去授業データＭ２が配信される。

ステップＳ１０３において、生徒により再配信リクエストが入力されたと判断すると、通信授業用サーバ１０は、ステップＳ１０７において、再配信リクエストの送信元の生徒用端末３０に対して、進行中授業データＭ１から過去授業データＭ２に切り替えて配信する。ここで、過去授業データＭ２は、早送り再生されるように制御されても良い。過去授業データＭ２が早送り再生された結果、過去授業データＭ２が尽きると、過去授業データＭ２から進行中授業データＭ１に切り替えられて、教師が再解説を行う再生位置が配信される。また通信授業用サーバ１０は、過去授業データＭ２が配信されている生徒用端末３０の生徒が、教師４０から指名されないように、過去授業データＭ２が配信されている生徒用端末３０の生徒識別子を、教師用端末１３に送信する。

このように、本発明の実施の形態に係る授業システム１は、生徒用端末３０にリアルタイムに進行中授業データＭ１を配信する一方、一部の生徒が、自身の理解度に応じて、過去授業データＭ２を視聴することを許容する。これにより、生徒は、授業中における理解を深めることができる。

また過去授業データＭ２は早送り再生されることにより、過去授業データＭ２を視聴したとしても、授業時間内に、授業を聞き終えることが可能になる。また生徒は、過去授業データＭ２が尽きた時点で進行中授業データＭ１を視聴できるので、授業の順序に従って視聴することが可能になる。教室内で教師の授業を視聴する通常の授業においては、既に聞き終えた授業内容のテキストやノートを閲覧している間に授業が進行し、進行中の授業に追いつけなくなる場合も想定されるが、本発明の実施の形態に係る授業システムによれば、授業の流れに沿って生徒に理解させることができるので、通常の授業では得られないメリットを享受できる。

（その他の実施の形態）
上記のように、本発明の実施の形態によって記載したが、この開示の一部をなす論述および図面はこの発明を限定するものであると理解すべきではない。この開示から当業者には様々な代替実施の形態、実施例および運用技術が明らかとなる。

例えば、本発明の実施の形態に記載した通信授業用サーバは、図９に示すように一つのハードウエア上に構成されても良いし、その機能や処理数に応じて複数のハードウエア上に構成されても良い。また、既存の情報処理システム上に実現されても良い。

本発明はここでは記載していない様々な実施の形態等を含むことは勿論である。従って、本発明の技術的範囲は上記の説明から妥当な特許請求の範囲に係る発明特定事項によってのみ定められるものである。

１ 授業システム
１０ 通信授業用サーバ
１１ 教室ディスプレイ
１２ 中継カメラ
１３ 教師用端末
１４ マイクロホン
１５ スピーカ
２０ 通信回線
３０ 生徒用端末
４０ 教師
１００、２００、３００ 記憶装置
１０１ 状況データ
１０２ 解答データ
１２０、２２０、３２０ 処理装置
１２１ 蓄積部
１２２ 配信部
１２３ 通知部
１２４ 再配信リクエスト処理部
１２５ 再解説処理部
１２６ 中断処理部
１２７ 解答評価部
１４０、２４０、３４０ 入力装置
１５０、２５０、３５０ 出力装置
１６０、２６０、３６０ 通信制御装置
２０１ 再配信状況データ
２２１ 再配信状況処理部
２２２ 指示部
２２３ 再解説指示部
２２４ 中断指示部
３２１ 再生部
３２２ 再配信リクエスト部
３２３ 通知受信部
Ｍ１ 進行中授業データ
Ｍ２ 過去授業データ

Claims (10)

1. 通信授業用サーバと生徒用端末とを接続して、教師による進行中授業データをリアルタイムに生徒用端末に提供する授業システムであって、
   前記生徒用端末は、
   前記通信授業用サーバから配信された前記進行中授業データを再生する再生部と、
   前記進行中授業データとして既に配信された過去授業データの再配信リクエストを、前記通信授業用サーバに入力可能な再配信リクエスト部を備え、
   前記通信授業用サーバは、
   前記教師による前記進行中授業データを、リアルタイムに、前記生徒用端末に配信する配信部と、
   前記進行中授業データを、過去授業データとして記憶装置に蓄積する蓄積部とを備え、
   前記配信部は、前記生徒用端末からの再配信リクエストにより、前記再配信リクエストを入力した生徒用端末への進行中授業データの配信を中断し、前記過去授業データを配信する
   を備えることを特徴とする授業システム。
2. 前記生徒用端末の再生部は、
   前記通信授業用サーバから配信された前記過去授業データを、早送りで再生する
   ことを特徴とする請求項１に記載の授業システム。
3. 前記授業システムは、前記通信授業用サーバに接続する教師用端末を備え、
   前記通信授業用サーバは、
   前記再配信リクエストを入力した生徒用端末の情報を、前記教師用端末に送信する通知部をさらに備え、
   前記教師用端末は、
   前記再配信リクエストを入力した生徒用端末の情報を出力する再配信状況処理部を備える
   ことを特徴とする請求項１または２に記載の授業システム。
4. 前記教師用端末は、
   前記教師によって、再度解説を行う再解説指示が入力されると、前記再解説指示を、前記通信授業用サーバに送信する再解説指示部をさらに備え、
   前記通信授業用サーバの前記通知部は、
   前記教師によって前記再解説指示が入力されたことを、前記生徒用端末に通知する
   ことを特徴とする請求項３に記載の授業システム。
5. 前記通信授業用サーバの配信部は、
   前記教師によって前記再解説指示が入力されると、前記生徒用端末への過去授業データの配信を中断し、前記進行中授業データを配信する
   ことを特徴とする請求項４に記載の授業システム。
6. 前記教師用端末は、
   前記教師によって、授業を中断する中断指示が入力されると、前記中断指示を、前記通信授業用サーバに送信する中断指示部をさらに備え、
   前記通信授業用サーバの通知部は、
   前記教師によって前記中断指示が入力されたことを、前記生徒用端末に通知する
   ことを特徴とする請求項３に記載の授業システム。
7. 前記通信授業用サーバは、
   授業中に提供される課題について、前記過去授業データの配信中に前記生徒用端末から入力された解答を、前記進行中授業データの配信中に前記生徒用端末から入力された解答よりも、低く評価する解答評価部
   をさらに備えることを特徴とする請求項１ないし６のいずれか１項に記載の授業システム。
8. 通信授業用サーバと生徒用端末とを接続して、教師による進行中授業データをリアルタイムに生徒用端末に提供する授業システムに用いられる授業方法であって、
   前記通信授業用サーバが、前記教師による前記進行中授業データを、リアルタイムに、前記生徒用端末に配信するステップと、
   前記通信授業用サーバが、前記配信された前記進行中授業データを、過去授業データとして記憶装置に蓄積するステップと、
   前記生徒用端末が、前記通信授業用サーバから配信された前記進行中授業データを再生するステップと、
   前記生徒用端末が、前記進行中授業データとして既に配信された過去授業データの再配信リクエストを、前記通信授業用サーバに入力するステップと、
   前記通信授業用サーバが、前記生徒用端末からの再配信リクエストにより、前記再配信リクエストを入力した生徒用端末への進行中授業データの配信を中断し、前記過去授業データを配信するステップ
   を備えることを特徴とする授業方法。
9. 通信授業用サーバと生徒用端末とを接続して、教師による進行中授業データをリアルタイムに生徒用端末に提供する授業システムに用いられる通信授業用サーバであって、
   前記教師による前記進行中授業データを、リアルタイムに、前記生徒用端末に配信する配信部と、
   前記配信された前記進行中授業データを、過去授業データとして記憶装置に蓄積する蓄積部とを備え、
   前記配信部は、前記生徒用端末から、前記進行中授業データとして既に配信された過去授業データの再配信リクエストを受信すると、前記再配信リクエストを入力した生徒用端末への進行中授業データの配信を中断し、前記過去授業データを配信する
   を備えることを特徴とする通信授業用サーバ。
10. 通信授業用サーバと生徒用端末とを接続して、教師による進行中授業データをリアルタイムに生徒用端末に提供する授業システムに用いられる通信授業用プログラムであって、
    コンピュータを、
    前記教師による前記進行中授業データを、リアルタイムに、前記生徒用端末に配信する配信部と、
    前記配信された前記進行中授業データを、過去授業データとして記憶装置に蓄積する蓄積部として機能させ、
    前記配信部は、前記生徒用端末から、前記進行中授業データとして既に配信された過去授業データの再配信リクエストを受信すると、前記再配信リクエストを入力した生徒用端末への進行中授業データの配信を中断し、前記過去授業データを配信する
    ことを特徴とする通信授業用プログラム。

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