JP2005305002A - 掛け算九九学習用積木 - Google Patents

Abstract

【課題】小学校の児童の算数教育において、数の概念の掛け算に関し、九九は絶対にマスターして完全に覚えなければならない。従って、具体的又は抽象的あらゆる方法が必要である。この数の概念を育成する適切な教具の開発を課題とする。
【解決手段】教材として積木を用い、且つ対数関数の原理により積は和で表現出来るので、積木駒を重ねることにより、その高さで掛け算の値を示すことができ、遊びの心で積木を用い、掛け算九九が覚えられ、児童の算数教育に役立つ物と確信する。
【選択図】図３

Description

本発明は、主として小学校等における算数教育の補助教材として使用する掛け算九九の学習教材に関する。

従来の技術としては、小学校の算数教育用学習具は種々のものがある。例えば、円板の回転により掛け算九九を行うもの（特許文献１）、積木を積み重ねて数の和、面積などを表現する積木遊技具（特許文献２）等々がある。
特開２００３−０６６８２７号公報 回転式九九指導教具 実開平７−３７２９６号公開 積木遊技具

小学校の算数教育の重点の一つに掛け算九九がある。児童に掛け算の概念を具体的又は抽象的に教育する一助として適切な学習具の開発を課題とする。

先ず、数学の対数関数に注目し、（数１）に示す通り、対数では積を和として表現出来るので、これを一つの解決手段とし、又積木駒の各面に数字を表示し、駒の高さ方向のみ対数目盛に比例した寸法とし、これを二つ重ねその駒の表示してある数字の積が駒の高さの対数値となる。即ち、二つの積木駒の高さでこの二つの数字の掛け算値が表現出来ることになる。

本発明は、積木駒を積み重ねることで加え算と同じ考えで掛け算が出来、児童の算数の考えに新しい概念と積木の遊び心により楽しい九九の勉強が出来るものと確信する。

本発明を実施するに当たり、積木の駒は一般に直方体とし、各面にそれぞれの数字を表示する。直角２方向は一定の寸法とし、他の１方向（高さ）は各々の面に表示してある数字に対応した対数値に比例した寸法とする。例えば二つの積木駒を積み重ね、その高さに等しい駒と対応させてその高さが等しければ、その駒の数字が重ねた二つの駒の数字の積である。以下実施例で具体的に述べる。

図１は数字２の駒を示す。駒の直角２方向は、ａ及びｂであり各駒とも同一である。高さは２の常用対数の値に定数ｋを掛けた値である。
図２は一般の数字Ｎの駒を示す。図３は掛け算の例として、２と４の積が８であることを示した図である。

数字２の積木の駒 一般数字Ｎの積木の駒 掛け算を示す例、２と４の積は８であることを示す

Claims (1)

1. 直方体の各面に数字を表示した積木駒で、駒の一方向（高さ）は表示した数字に比例した対数的目盛の寸法、他の直角二方向は一定の寸法とした、この積木駒を利用する掛け算九九学習用積木