DK146877B - Legetoejsbyggeklods - Google Patents

Description

1 146877

Opfindelsen angår en legetøjsbyggeklods, der er udformet som et hullegeme med to endeflader og et antal disse forbindende sidevægge, hvoraf mindst én er forsynet med en afbildning, medens mindst en anden sidevæg er udstyret med et til afbildningen svarende bogstav.

Der kendes fra USA patentskrift nr. 2 631 747 en kubisk, hul blok, der er indrettet til at tjene som emballage for madvarer for børn og til efter at være tømt at kunne anvendes som byggeklods for børnene, idet klodserne med henblik på at kunne samles i en lodret stabel på den ene sidevæg har en udragende krave og et derpå anbragt låg, medens den modsatte sidevæg er udformet med en modsvarende fordybning til ved sammenstablingen at optage kraven og låget på den nedenfor anbragte klods. Det er derhos forudset, at blokkens ene væg kan være forsynet med en afbildning, medens en anden væg er forsynet med et bogstav, der svarer til afbildningen, således at børnene vil lære at forbinde bogstavet med afbildningen på den pågældende blok.

Der kendes endvidere fra USA patentskrift nr. 2 440 205 en kubisk, hul legetøjsklods af et gennemsigtigt materiale, og som er permanent lukket til alle sider, samt på hvis ene sidevæg findes et bogstav svarende til en indvendigt i blokken fastgjort genstand, således at et barn ved leg med sådanne blokke vil lære at forbinde dette bogstav med den i blokken anbragte genstand.

Opfindelsen har til formål at anvise en legetøjsbyggeklods, der har både større belærende værdi og større variationsmuligheder som legetøj end de foran nævnte kendte blokke, og dette er ifølge opfindelsen opnået ved, at klodsen langs et plan er delt i to prismatiske dele, der er hængslet til hinanden således, at den kan åbnes og lukkes ved indbyrdes svingning af de to dele, og at der i klodsens indre findes en udtageligt anbragt genstand, som afbildningen og bogstavet hentyder til.

En sådan byggeklods er uden udvendige, udragende dele, således at klodserne frit kan sammenstables både lodret og vandret til dannelse af forskellige figurer. Den i blokken anbragte genstand 2 146877 kan udtages og anvendes som et særskilt stykke legetøj, og byggeklodsens særlige belærende værdi udover hvad der også opnås ved de kendte klodser, består i, at et barn, der disponerer over flere klodser indeholdende forskellige genstande, ved hjælp af afbildningerne og bogstaverne på klodserne vil lære at anbringe udtagne genstande netop i den for den pågældende genstand bestemte klods.

Opfindelsen forklares nærmere i det følgende under henvisning til tegningen, hvor fig. 1 viser i perspektiv en åben byggeklods ifølge opfindelsen, fig. 2 viser det samme med klodsen drejet 180°, og fig. 3 viser i perspektiv en byggeklods ifølge opfindelsen i en anden udførelsesform, hvor blokken danner et seksfladet legeme.

Klodsen ifølge opfindelsen, der kan have enhver polyedrisk form med mindst en endeflade og et antal forbindende sidevægge, er delt langs et plan gennem mindst to modstående sidevægge, således at der er dannet to sekundære polyedriske sektioner, der er hængslede til hinanden langs en skæringslinie mellem deleplanet og en endeflade eller en sidevæg, således at klodsen kan åbnes og lukkes ved at svinge de to sekundære sektioner indbyrdes omkring hængslet. Klodsen kan på tilsvarende måde være delt gennem mere end et plan, idet de derved dannede sektioner fastgøres til hinanden med mere end et hængsel.

Hver af de sekundære sektioner kan være udstyret med organer til at holde sektionerne i deres lukkestilling. Når der anvendes en prismatisk klods kan delelinien strække sig gennem sidekanter på klodsen og således være skjult af disse kanter.

Fig. 1 og 2 viser som et eksempel på en klods ifølge opfindelsen en seksfladet, kubisk klods 10 med to endeflader 21 og 22 og sidevægge 17, 18, 19 og 20. Kanterne mellem sidevæggene er vist med 25, 26, 27 og 28. Klodsen er delt langs et plan gennem to modstående sidekanter til dannelse af to prismatiske sektioner 11 og 12.

3 U6877

Den ene sektion 11 afgrænses af sekundære endeflader 13 og 14, sidevægge 17 og 18 og siden 24. Den anden sektion 12 afgrænses på tilsvarende måde af sekundære endeflader 15 og 16, sidevægge 19 og 20 og siden 29. En af sidekanterne mellem siden 24 og en sidevæg er med et hængsel 23 forbundet med sidekanten mellem siden 29 og en sidevæg, således at de to sekundære sektioner 11 og 12 kan åbnes ved at svinges indbyrdes omkring hængslet. Hver af de to sekundære sektioner kan være udstyret med organer til at holde de to sektioner sammen i deres lukkestilling.

Som vist i fig. 1 og 2 har klodsen på ydersiden et billede, et bogstav eller et tegn, der alle hentyder til en genstand, der er anbragt i klodsen. På endefladen 20 findes ifølge fig. 1 bogstavet "D", der står for den engelske betegnelse "dog" for hund, og fig. 2 viser klodsens anden endeflade med et billede af en hund. Endelig viser 31 en figur forestillende en hund, der anbringes i klodsen. Klodsen vil herved kunne anvendes ved undervisning af børn. Fortrinsvis findes der et sæt klodser, en for hvert af alfabetets bogstaver, således at hver klods har sit bogstav samt et billede af f.eks. et dyr, hvis navn begynder med det pågældende bogstav, og som hver indeholder en figur forestillende det pågældende dyr.

Et sådant sæt vil omfatte 29 klodser og 29 figurer. Barnet skal da først lære at finde ud af, hvilke dyr der hører hjemme i de forskellige klodser, og derefter lære at forbinde bogstavet på hver klods med det pågældende dyr. Anvendelsen af bogstaver og dyr er kun nævnt som et eksempel, idet klodserne vil kunne anvendes til undervisningshjælp på mange andre måder.

Klodsen kan være fremstillet af ethvert egnet materiale, fortrinsvis af elastisk, formbestandigt plast.