CN2859701Y

CN2859701Y - 便携式多功能课堂教学用实验箱

Info

Publication number: CN2859701Y
Application number: CN 200520140039
Authority: CN
Inventors: 蒋玉强; 熊三君
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2005-12-15
Filing date: 2005-12-15
Publication date: 2007-01-17
Anticipated expiration: 2015-12-15

Abstract

一种便携式多功能课堂教学用实验箱，属于多媒体课堂实验和演示教学的实验箱。该实验箱有箱体、采集卡、工作台板、摄像头、照明灯和电路模块，采集卡和电路模块位于箱体的底部，在采集卡和电路模块的上方有工作台板，在箱体内连接有摄像头和照明灯，在箱体的侧壁上有与计算机相连的接口。该实验箱主要用于多媒体课堂实验和演示教学，能对初、高中物理课程、中专、高校电子类课程、机械和化工等专业课程进行实验演示，使学生在课堂上通过多媒体的影、音形式，对教学内容通过实验演示进行验证，并演示的相应的实验方法和手段，拓宽学生的知识视野，加深对所学课程内容的理解。

Description

便携式多功能课堂教学用实验箱

技术领域

本实用新型涉及一种多媒体课堂实验和演示教学的实验箱，特别是一种便携式多功能课堂教学用实验箱。

背景技术

随着多媒体课程在学校以及各行各业的大力开展，利用多媒体演示实验也逐渐开展，多媒体演示实验能使学生在课堂现场对教学内容通过实验进行验证、能够清楚的观察各种元器件的展示，以此加强对所学习内容的理解，并且还可以学习各种实验方法和实验手段。现有的实验系统体积庞大，结构复杂，只适合在实验室操作，不方便携带至教室的讲台进行实验演示；目前教师在教室的讲台上演示实验时，常常是携带零碎的实验器材，而且在现场安装，导致时间的浪费，而且因为不好固定而影响演示实验的收视效果。

发明内容

本实用新型的目的是要提供一种能方便携带至教室的讲台进行实验演示的便携式多功能课堂教学用实验箱。

本实用新型的目的是这样实现的：该实验箱有箱体、采集卡、工作台板、摄像头、照明灯和电路模块，采集卡和电路模块位于箱体的底部，在采集卡和电路模块的上方有工作台板，在箱体上连接有摄像头和照明灯，在箱体的侧壁上有与计算机相连的接口。

工作台板的中间部位有实验板的安装孔，在端部连接有接线柱和万用表的换档开关。

电路模块包括有万用表电路模块和电源电路模块。

有益效果：由于采用上述方案，箱中的采集卡完成测试信号的采集，通过采集卡接口将所采集的数据输出到计算机内，在计算机运行相应的应用软件完成对信号的显示、处理和存储；万用表电路模块和换档开关组合后与计算机连接，使计算机起到数字万用表功能；箱内设置角度可变摄像头，把在实验箱内演示的内容和实验数据转化为图像信号，该图像信号通过计算机处理后，再通过与之相连的投影设备投影在教学屏幕上，使学生在课堂现场对教学内容通过实验进行验证，还能够清楚的观察各种元器件的展示，以此加强对所学习内容的理解；照明灯为摄像头摄像时提供光源，使所摄制的影像图像更加清晰；工作台板上的实验板安装孔能固定电路面包板、模块电路联接板即网眼板或其它形式的实物展示板，在工作台板上演示各种类型实验过程，实验箱能方便携带至教室的讲台上进行实验演示，达到了本实用新型的目的。该实验箱主要用于多媒体课堂实验和演示教学，能对初、高中物理课程、中专、高校电子类课程、机械和化工等专业课程进行实验演示，使学生在课堂上通过多媒体的影、音形式，对教学内容通过实验演示进行验证，并演示的相应的实验方法和手段，拓宽学生的知识视野，加深对所学课程内容的理解。

优点：1、用于课堂多媒体教学，通过与计算机连接并运行相应的应用软件能构成多种虚拟仪器，该实验箱内集成了数字万用表功能，可实时显示实验箱内图像，实验电路的测试信号，并完成信号的记录、显示和智能处理；2、实验箱中加入角度可变摄像头和照明灯，使图像信号清晰，起到小型实物视频展示台作用；3、根据教学需要，能在工作台板上更换不同的实验装置，适应不同的教学需要；4、功能众多、成本低廉。

附图说明

图1为本实用新型的结构图。

具体实施方式

实施例1：图中，1、万用表电路模块；2、电源电路模块；3、电源插座；4、照明灯；5、摄像头；6、照明灯固定座；7、摄像头固定座；8、USB接口；9、采集卡接口；10、采集卡；11、箱体；12、电源接线柱；13、实验板安装孔；14、工作台板；15、采集卡信号输入接线柱；16、万用表换档开关。

该实验箱有箱体11、采集卡10、工作台板14、摄像头5、照明灯4和电路模块，采集卡10和电路模块位于箱体的底部，在采集卡10和电路模块的上方有工作台板14，在箱体11上连接有摄像头5和照明灯4，在箱体11的侧壁上有与计算机相连的接口。

工作台板11的中间部位有实验板的安装孔13，在端部连接有接线柱和万用表的换档开关16，接线柱有采集卡信号输入接线柱15和电源接线柱12。

电路模块包括有万用表电路模块1和电源电路模块2。万用表电路模块1与万用表换档开关16相连接，万用表电路模块1、电源电路模块2和采集卡10均为市售产品。

箱体11为长方形，在箱体11的侧壁上有与计算机相连的接口，该接口有采集卡接口9和USB总线接口8，在侧壁上还连接有电源插座3和开关，在箱体11上还设有照明灯固定座6和摄像头的固定座7。箱体11底部固定电源电路模块2、万用表电路模块1和采集卡10，在箱体内的中间部位固定有工作台板14，在工作台板14上可固定各种形式实验板，实验板有面包板或模块电路联接板。

工作原理：连接外部电源，并和计算机相连接，箱中的数据采集单元完成测试信号的数字采集，并通过计算机软件完成信号的显示、处理和存储；万用表电路模块和换档开关与计算机起数字万用表功能；箱内设置角度可变摄像头，可把演示内容和实验数据通过计算机软件处理后，再通过与之相连的投影设备显示在教学屏幕上；照明灯可为点光源或线光源，使摄像信号清晰；实验箱台面可固定电路面包板、模块电路联接板(网眼板)或其它形式的实物展示板，以供切换操作内容使用。

Claims

1、一种便携式多功能课堂教学用实验箱，其特征是：该实验箱有箱体、采集卡、工作台板、摄像头、照明灯和电路模块，采集卡和电路模块位于箱体的底部，在采集卡和电路模块的上方有工作台板，在箱体上连接有摄像头和照明灯，在箱体的侧壁上有与计算机相连的接口。

2、根据权利要求1所述的便携式多功能课堂教学用实验箱，其特征是：工作台板的中间部位有实验板的安装孔，在端部连接有接线柱和万用表的换档开关。

3、根据权利要求1所述的便携式多功能课堂教学用实验箱，其特征是：电路模块包括有万用表电路模块和电源电路模块。