CN201698605U - 一种双屏多媒体教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种双屏多媒体教学装置，包括壳体，壳体上设置第一显示屏和第二显示屏，壳体两侧安装音箱，壳体下侧安装电脑控制器、手写板和存放架，电脑控制器上安装键盘、DVD光驱、USB数据接口和网线接口，电脑控制器内设置分屏显示芯片、计算机处理芯片和存储装置，壳体侧壁上安装侧支架、展示架和展示台，侧支架上安装展示摄像头，电脑控制器通过导线分别与第一显示屏、第二显示屏、手写板和音箱连接，存放架上放置电子书写笔。本实用新型的有益效果在于：采用双屏设计，能够显示更多的内容，使用灵活，设有手写板，能够对屏幕显示内容进行书写修改，更加易于现场教学使用；设置有展示台和展示摄像头，可以将课堂所需展示物品，进行实时展示等。

Description

一种双屏多媒体教学装置

技术领域

本实用新型涉及教学装置领域，具体是一种双屏多媒体教学装置。

背景技术

随着科技的进步，多媒体教学在我国蓬勃发展。计算机、投影仪等逐渐取代了传统的黑板、粉笔等教学工具，在教学、培训、报告的应用中取得了很好的效果。但是现有的多媒体教学装置，在使用时存在很多问题，例如：都是采用单一显示屏，需要在屏幕上显示不同内容时，需要预先制作特殊的课件，使用麻烦；对于事先做好的教件，教师在讲课时，无法对其进行现场标注、更改等，使用不方便；教件中声音可以通过音箱进行播放，但是教师在讲课时却无法使用音箱进行扩音，尤其是在大型礼堂讲课时，即使教师用很大的声音，后方学生也无法很好的听到，而且持续大声讲课对教师喉咙也会造成很大的损伤；所需设备多，需要配备投影仪、多功能讲台、音响设备等，连线繁琐，不易安装等。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种双屏多媒体教学装置，它可以解决公知技术中存在的不足，采用双屏设计，能够显示更多的内容，使用灵活，设有手写板，能够对屏幕显示内容进行书写修改，更加易于教学使用。

本实用新型为实现上述目的，通过以下技术方案实现：一种双屏多媒体教学装置，包括壳体，壳体上设置第一显示屏和第二显示屏，壳体两侧安装音箱，壳体下侧安装电脑控制器、手写板和存放架，电脑控制器上安装键盘、DVD光驱、USB数据接口和网线接口，电脑控制器内设置分屏显示芯片、计算机处理芯片和存储装置，壳体侧壁上安装侧支架、展示架和展示台，侧支架上安装展示摄像头，展示架位于侧支架上侧，展示架上安装夹板，展示台位于侧支架下侧，电脑控制器通过导线分别与第一显示屏、第二显示屏、手写板和音箱连接，存放架上放置电子书写笔。

所述电脑控制器内设置无线网卡。

所述电脑控制器上设置蓝牙无线信号接收器，存放架上放置无线话筒。

所述壳体顶部设置摄像头，摄像头通过导线与电脑控制器连接。

所述展示台是抽拉式展示台。

本实用新型的有益效果在于：采用双屏设计，能够显示更多的内容，使用灵活，设有手写板，能够对屏幕显示内容进行书写修改，更加易于现场教学使用；设置有无线话筒，能够对教师声音进行扩音，使教室中各个位置的学生都能够听清楚讲课内容；采用集成式多媒体设备，所需设备少，成本低；能够实现远程教学使用等；设置具有多种输入方式的电脑控制器，使用方便；设置有展示台和展示摄像头，可以将课堂所需展示物品，进行实时展示等。

附图说明

附图1是本实用新型的结构示意图；附图2是附图1中A向放大结构示意图。

附图中所示标号：1、侧支架：2、展示摄像头；3、音箱；4、第一显示屏；5、摄像头；6、第二显示屏；7、无线话筒；8、存放架；9、网线接口；10、蓝牙无线信号接收器；11、键盘；12、电脑控制器；13、USB数据接口；14、DVD光驱；15、手写板；16、展示架；17、展示台；18、壳体；19、夹板；20、电子书写笔。

具体实施方式

下面结合具体实施例，进一步阐述本实用新型。应理解，这些实施例仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。此外应理解，在阅读了本实用新型讲授的内容之后，本领域技术人员可以对本实用新型作各种改动或修改，这些等价形式同样落于本申请所附权利要求书所限定的范围。

本实用新型所述一种双屏多媒体教学装置，主体结构包括壳体18，其结构为金属结构。在壳体18上设置第一显示屏4和第二显示屏6，第一显示屏4和第二显示屏6能够显示不同的内容。在壳体18两侧安装音箱3。壳体18下侧安装电脑控制器12、手写板15和存放架8。所述电脑控制器12上安装键盘11、DVD光驱14、USB数据接口13和网线接口9。DVD光驱14、USB数据接口13和网线接口9能够实现不同信号的输入。电脑控制器12内设置分屏显示芯片、计算机处理芯片和存储装置。壳体18侧壁上安装侧支架1、展示架16和展示台17。所述侧支架1上安装展示摄像头2，展示架16位于侧支架1上侧，展示架16上安装夹板19，当有需要展示的文件时，只需将该文件夹持在夹板19上，利用展示摄像头2对该文件进行摄像，即可将文件内容显示在显示屏上。展示台17位于侧支架1下侧，当有实物需要展示时，将展示实物放置在展示台17上，利用展示摄像头2对该实物进行摄像，即可将展示内容显示在显示屏上，方便教师教学使用。电脑控制器12通过导线分别与第一显示屏4、第二显示屏6、手写板15和音箱1连接，存放架8上放置电子书写笔20。教师可以利用电子书写笔20在手写板15上进行书写，从而对教学内容或者讲义进行现场注释或者修改。

本实用新型进一步的技术方案在于：为了使电脑控制器12不用受到网线位置的限定，优选在电脑控制器12内设置无线网卡，通过无线网卡实现上网功能，可以简化本实用新型线路安装。

所述电脑控制器12上优选设置蓝牙无线信号接收器10，存放架8上放置无线话筒7。无线话筒7通过无线信号与蓝牙无线信号接收器10进行信号传输，所述无线话筒7能够提高教师讲课的声音，保证教室内所有学生都能够听清讲课内容。

本实用新型中，为了实现远程教学，优选在壳体18顶部设置摄像头5，摄像头5通过导线与电脑控制器12连接。摄像头5能够对教学过程进行全程摄像，并将信号输送到远程显示器上使用或者进行备案，并且使本实用新型还具有远程会议的功能。

为了方便进行展示，所述展示台17优选采用抽拉式展示台，可以根据所展示物品的，选择合适的展示位置，提高展示效果。

Claims (5)

1.一种双屏多媒体教学装置，其特征在于：包括壳体(18)，壳体(18)上设置第一显示屏(4)和第二显示屏(6)，壳体(18)两侧安装音箱(3)，壳体(18)下侧安装电脑控制器(12)、手写板(15)和存放架(8)，电脑控制器(12)上安装键盘(11)、DVD光驱(14)、USB数据接口(13)和网线接口(9)，电脑控制器(12)内设置分屏显示芯片、计算机处理芯片和存储装置，壳体(18)侧壁上安装侧支架(1)、展示架(16)和展示台(17)，侧支架(1)上安装展示摄像头(2)，展示架(16)位于侧支架(1)上侧，展示架(16)上安装夹板(19)，展示台(17)位于侧支架(1)下侧，电脑控制器(12)通过导线分别与第一显示屏(4)、第二显示屏(6)、手写板(15)和音箱(3)连接，存放架(8)上放置电子书写笔(20)。

2.根据权利要求1所述的一种双屏多媒体教学装置，其特征在于：电脑控制器(12)内设置无线网卡。

3.根据权利要求1或2所述的一种双屏多媒体教学装置，其特征在于：电脑控制器(12)上设置蓝牙无线信号接收器(10)，存放架(8)上放置无线话筒(7)。

4.根据权利要求1所述的一种双屏多媒体教学装置，其特征在于：壳体(18)顶部设置摄像头(5)，摄像头(5)通过导线与电脑控制器(12)连接。

5.根据权利要求1所述的一种双屏多媒体教学装置，其特征在于：所述展示台(17)是抽拉式展示台。

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