CN102700321A - 一种带有投影和扩音设备的教学写字板 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及一种带有投影和扩音设备的教学写字板,包括写字板,在所述写字板上设有一个方形显示屏,在写字板底面延伸出一个能调节方向的固定杆,在固定杆上端安插有一个麦克风,在写字板两侧各设有一个连接麦克风信号的音箱。具有美观、实用性强、使用方便的特点,教师能在上课前将上课时所要提及到的知识点用课件与写字板概括两种教学方法相结合进行教学,使学生在上课时能更好的进行知识拓展和加深理解,教师通过麦克风和音箱的组合在授课时不必再担心因为反面学生而无法使学生听清楚老师所讲内容的问题。
Description
技术领域
本发明属于教学用具技术领域,涉及一种带有投影和扩音设备的教学写字板。
背景技术
书写板是一种应用在教学方面的教学用具,老师在写字板上进行书写的时候,必然是背对学生的,然后对着写字板上的内容进行讲解,此时由于背对的缘故,导致老师说话的声音较小,坐在后面的学生无法很好的听到老师讲课,同时老师教授科目的时候,学生无法很好的对老师所教授的内容进行思维拓展,往往老师讲完课之后很容易就遗忘掉了。
发明内容
为了克服现有技术的上述缺点,本发明提供一种具有美观、实用性强、使用周期长特点的带有投影和扩音设备的教学写字板。
本发明解决其技术问题所采用的技术方案是:一种带有投影和扩音设备的教学写字板,包括写字板,在所述写字板上设有一个方形显示屏,在写字板底面延伸出一个能调节方向的固定杆,在固定杆上端安插有一个麦克风,在写字板两侧各设有一个连接麦克风信号的音箱。
所述显示屏连接有一台播放器。
本发明的有益效果是:具有美观、实用性强、使用方便的特点,教师能在上课前将上课时所要提及到的知识点用课件与写字板概括两种教学方法相结合进行教学,使学生在上课时能更好的进行知识拓展和加深理解,教师通过麦克风和音箱的组合在授课时不必再担心因为反面学生而无法使学生听清楚老师所讲内容的问题。
附图说明
图1是本发明结构示意图。
图中:1-显示屏,2-播放器,3-固定杆,4-麦克风,5-音箱。
具体实施方式
下面结合附图和实施例对本发明进一步说明。
参见图1,一种带有投影和扩音设备的教学写字板,包括写字板,在所述写字板上设有一个方形显示屏1,在所述显示屏1连接有一台播放器2,在写字板底面延伸出一个能调节方向的固定杆3,在固定杆3上端安插有一个麦克风4,在写字板两侧各设有一个连接麦克风信号的音箱5。
本发明具有美观、实用性强、使用方便的特点,教师能在上课前将上课时所要提及到的知识点用课件与写字板概括两种教学方法相结合进行教学,使学生在上课时能更好的进行知识拓展和加深理解,教师通过麦克风和音箱的组合在授课时不必再担心因为反面学生而无法使学生听清楚老师所讲内容的问题。
Claims (2)
1.一种带有投影和扩音设备的教学写字板,包括写字板,其特征是:在所述写字板上设有一个方形显示屏,在写字板底面延伸出一个能调节方向的固定杆,在固定杆上端安插有一个麦克风,在写字板两侧各设有一个连接麦克风信号的音箱。
2.如权利要求1所述带有投影和扩音设备的教学写字板,其特征是:所述显示屏连接有一台播放器。
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CN2012102138657A CN102700321A (zh) | 2012-06-27 | 2012-06-27 | 一种带有投影和扩音设备的教学写字板 |
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CN2012102138657A CN102700321A (zh) | 2012-06-27 | 2012-06-27 | 一种带有投影和扩音设备的教学写字板 |
Publications (1)
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CN102700321A true CN102700321A (zh) | 2012-10-03 |
Family
ID=46893512
Family Applications (1)
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CN2012102138657A Pending CN102700321A (zh) | 2012-06-27 | 2012-06-27 | 一种带有投影和扩音设备的教学写字板 |
Country Status (1)
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2012
- 2012-06-27 CN CN2012102138657A patent/CN102700321A/zh active Pending
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Application publication date: 20121003 |