CN2313455Y - 防近视书桌 - Google Patents

Abstract

一种防近视书桌,包括斗式桌面和用于支撑桌面的桌腿,其特征是,在所述桌面的内侧中央设置胸板,胸板两侧上角固定有正头板,在所述桌面的外侧倾斜设置阅读架,阅读架上设有距离可调的一对书页夹。本实用新型中胸板可强迫“端正姿势”,倾斜的阅读架为“端正姿势”提供必要条件。长期使用本实用新型,便能形成正确的学习姿势,为少年儿童的健康成长提供必要的保证。

Description

防近视书桌

本实用新型涉及书桌，尤其是学生用书桌。

对于正处在生长发育阶段的少年儿童来说，学习时端正姿式尤其重要。但是，现有技术中仅仅由桌面和桌腿支撑构成的书桌，在对“端正姿式”这一要求上，不能起到任何积极作用。长期的伏案学习，使很多学生不自觉地形成“低头”、“驼背”等错误姿式，对眼睛、脊椎造成极大的危害。

本实用新型的目的在于避免上述现有技术中的不足之处，提供一种尤其适用于中、小学生使用的防近视书桌。

本实用新型的目的通过如下技术方案实现。

本实用新型包括斗式桌面和用于支撑桌面的桌腿。

本实用新型的结构特点是在所述桌面的内侧中央设置胸板，胸板两侧上角固定有正头板，在所述桌面的外侧倾斜设置阅读架，阅读架上设有距离可调的一对书页夹。

与已有技术相比，本实用新型中胸板的设置可强迫“端正姿式”，同时由倾斜的阅读架为“端正姿式”提供必要条件。因此，长期使用本实用新型，久而久之，便能形成正确的学习姿式，为少年儿童的健康成长提供了必要的保证。

图1为本实用新型总体结构示意图。

图2为本实用新型胸板安装结构示意图。

图3为本实用新型书页夹结构示意图。

以下通过实施例，结合附图对本实用新型作进一步描述。

实施例：

参见附图1，采用斗式桌面1，可通过螺纹连接的桌腿2来调节桌面1高度，以便适应不同身高的使用者。

如图1所示，在桌面1的内侧中央设置有胸板3，胸板3两侧上角固定有正头板4。在桌面的外侧，倾斜设置阅读架5，阅读架5上设有距离可调的书页夹6和书页夹7。

参见附图1和2，采用“L”形胸板支架8，胸板支架8的竖直段与胸板3螺纹连接，其水平段插入固定在支架筒管9内，支架筒管9沿桌面1底部设置。

本实施例中，设置阅读架5倾角调节机构，该机构是在所述桌面1外侧边两角上设置支撑杆10，支撑杆10上段开设纵向槽11，同时在所述桌面1两旁侧设置定位齿12，阅读架5以其外侧轴销插入纵向槽11内、并以其内侧边角插入定位齿12中。

再如图1所示，一对书页夹中，一只书页夹6固定设置，调节距离的另一只书页夹7以其带飞沿的底板扣入开设在阅读架5上的滑动槽13中。

参见图3，在书页夹上，固定设置翻页卡簧14。

桌面高度、胸板高度、阅读架之倾角以及书页夹之间的距离都是可以根据使用者的不同要求随意调节。

Claims (5)

1、一种防近视书桌，包括斗式桌面(1)和用于支撑桌面的桌腿(2)，其特征是，在所述桌面(1)的内侧中央设置胸板(3)，胸板(3)两侧上角固定有正头板(4)，在所述桌面(1)的外侧倾斜设置阅读架(5)，阅读架(5)上设有距离可调的一对书页夹(6、7)。

2、根据权利要求1所述的防近视书桌，其特征在于采用“L”形胸板支架(8)，胸板支架(8)的竖直段与胸板(3)螺纹连接，其水平段插入固定在支架筒管(9)内，支架筒管(9)沿桌面(1)底部设置。

3、根据权利要求1所述的防近视书桌，其特征在于，设置阅读架(5)倾角调节机构，该机构是在所述桌面(1)外侧边两角上设置支撑杆(10)，支撑杆(10)上段开设纵向槽(11)，同时在所述桌面(1)两旁侧设置定位齿(12)，阅读架(5)以其外侧轴销插入纵向槽(11)内、并以其内侧边角插入定位齿(12)中。

4、根据权利要求1所述的防近视书桌，其特征是在所述一对书页夹(6、7)中，一只固定设置，调节距离的另一只以其带飞沿的底板扣入开设在阅读架(5)上的滑动槽(13)中。

5、根据权利要求4所述的防近视书桌，其特征在于，在所述书页夹(6、7)上，固定设置翻页卡簧(14)。

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