CN221307577U - 一种培训用阅读书架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种培训用阅读书架，其包括：桌板上设置有导轨槽，导轨槽的内部活动连接有底板，底板通过转动轴转动连接有书架板，书架板的上表面固定连接有支撑杆，支撑杆通过转动轴转动连接有延长板，底板上设置有固定卡槽，桌板的后表面转动连接有固定杆，桌板的后表面固定连接有支撑板，底板与书架板上均设置有限位槽，通过以上装置，能够根据不同人的需求调整书架板距离桌檐的距离，满足不同人的阅读习惯和需求，并且能够避免书架板与延长板受到撞击或摩擦，有益于延长其使用寿命。

Description

一种培训用阅读书架

技术领域

本实用新型涉及阅读书架技术领域，特别涉及一种培训用阅读书架。

背景技术

现在的人们越来越注重生活的品质，读书成了很多人每日的习惯。但现在的书桌，无法调整阅读角度，人们阅读时只能平铺在桌面上阅读，容易造成颈椎病变，同时每个人的身高、视力上都有差别，故而不同的人在不同的角度阅读书籍，舒适度上有很大差异，如中国专利公开了“一种男性幼师培训用阅读书架”，其申请号为：“201922072728.6”，其通过设置的限位槽一和限位槽二实现支撑杆调整阅读托板和演示板与支撑基体之间的高度和角度来满足不同使用者的使用习惯，且操作方便快捷，但是该装置并不能调整阅读托板与桌檐的距离，对于一些人的需求以及舒适度有可能会造成影响并且缺乏对托板的保护措施。

实用新型内容

本实用新型的目的在于至少解决现有技术中存在的技术问题之一，提供一种培训用阅读书架，通过导轨槽使其内部的底板进行前后的滑动，从而调整书架板距离桌檐的距离，能够调整观看人员与阅读时放置的书的距离，有益于使得阅读书架更加灵活，能够根据不同人的需求调整书架板距离桌檐的距离，满足不同人的阅读习惯和需求，通过将延长板与书架板转动连接，可以增加书架板的面积，从而能够放置较大或多本书，并且通过将延长板转动与书架板贴合，能够在一定程度上对书架板与延长板进行保护，有益于避免书架板与延长板受到撞击或摩擦，从而延长其使用寿命。

本实用新型还提供具有上述一种培训用阅读书架，包括：桌板，所述桌板上设置有导轨槽，所述导轨槽的内部活动连接有底板，所述底板通过转动轴转动连接有书架板，所述书架板的上表面固定连接有支撑杆，所述支撑杆通过转动轴转动连接有延长板，所述底板上设置有固定卡槽，所述桌板的后表面转动连接有固定杆，所述桌板的后表面固定连接有支撑板，所述底板与书架板上均设置有限位槽，通过以上装置，有益于避免书架板与延长板受到撞击或摩擦，从而延长其使用寿命，以及能够满足不同人的阅读习惯和需求。

根据本实用新型所述的一种培训用阅读书架，所述底板的后表面固定连接有拉环，所述限位槽位于底板的上方，通过以上装置，有益于方便底板的拉取。

根据本实用新型所述的一种培训用阅读书架，所述固定杆位于固定卡槽的内部，且所述支撑板位于固定杆的正下方，通过以上装置，有益于放置与支撑固定杆。

根据本实用新型所述的一种培训用阅读书架，所述桌板上设置有滑槽，所述滑槽的内部活动连接有保护板，通过以上装置，有益于保障保护板的移动顺畅。

根据本实用新型所述的一种培训用阅读书架，所述保护板的上表面设置有拉檐，且所述保护板位于桌板的正上方，通过以上装置，有益于保护板的拉取。

根据本实用新型所述的一种培训用阅读书架，所述桌板的下表面固定连接有支柱，通过以上装置，有益于保障桌板的稳定。

根据本实用新型所述的一种培训用阅读书架，所述限位槽的内部活动连接有稳定杆，所述稳定杆位于书架板的下方，通过以上装置，有益于支撑书架板。

根据本实用新型所述的一种培训用阅读书架，所述延长板上设置有拉槽，且所述延长板位于书架板的上方，通过以上装置，有益于延长板的开合移动。

有益效果：

1、与现有技术相比，该培训用阅读书架，通过导轨槽使其内部的底板进行前后的滑动，从而调整书架板距离桌檐的距离，能够调整观看人员与阅读时放置的书的距离，有益于使得阅读书架更加灵活，能够根据不同人的需求调整书架板距离桌檐的距离，满足不同人的阅读习惯和需求。

2、与现有技术相比，该培训用阅读书架，通过将延长板与书架板转动连接，可以增加书架板的面积，从而能够放置较大或多本书，并且通过将延长板转动与书架板贴合，能够在一定程度上对书架板与延长板进行保护，有益于避免书架板与延长板受到撞击或摩擦，从而延长其使用寿命。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步地说明；

图1为本实用新型培训用阅读书架的右视结构图；

图2为本实用新型培训用阅读书架的左视结构图；

图3为本实用新型培训用阅读书架的后视结构图；

图4为本实用新型培训用阅读书架的仰视结构图。

图例说明：

1、桌板；2、支柱；3、保护板；4、拉檐；5、导轨槽；6、延长板；7、书架板；8、拉环；9、支撑杆；10、拉槽；11、稳定杆；12、限位槽；13、底板；14、固定卡槽；15、固定杆；16、支撑板；17、滑槽。

具体实施方式

本部分将详细描述本实用新型的具体实施例，本实用新型之较佳实施例在附图中示出，附图的作用在于用图形补充说明书文字部分的描述，使人能够直观地、形象地理解本实用新型的每个技术特征和整体技术方案，但其不能理解为对本实用新型保护范围的限制。

参照图1-4，本实用新型实施例一种培训用阅读书架，其包括：桌板1，桌板1上设置有导轨槽5，用于底板13的滑动通道，导轨槽5的内部活动连接有底板13，用于放置与连接书架板7，底板13的后表面固定连接有拉环8，用于方便调整底板13的滑动，底板13通过转动轴转动连接有书架板7，用于放置书籍进行阅读，书架板7的上表面固定连接有支撑杆9，用于支撑所放置的书籍，并且转动连接延长板6，支撑杆9通过转动轴转动连接有延长板6，用于增加书架板7的面积，延长板6上设置有拉槽10，用于方便开合延长板6，且延长板6位于书架板7的上方，底板13上设置有固定卡槽14，用于限制底板13的移动，桌板1上设置有滑槽17，用于连接保护板3，滑槽17的内部活动连接有保护板3，用于保护书架板7以及保障桌板1的平整，保护板3位于桌板1的正上方，保护板3的上表面设置有拉檐4，方便保护板3的拉取。

桌板1的后表面转动连接有固定杆15，用于固定底板13，固定杆15位于固定卡槽14的内部，桌板1的后表面固定连接有支撑板16，用于放置并支撑固定杆15，支撑板16位于固定杆15的正下方，底板13与书架板7上均设置有限位槽12，用于调节书架板7的高度，限位槽12位于底板13的上方，限位槽12的内部活动连接有稳定杆11，用于保障书架板7的稳定，稳定杆11位于书架板7的下方，桌板1的下表面固定连接有支柱2，用于保障桌板1的稳定。

工作原理：通过导轨槽5能够使其内部的底板13进行前后的滑动，从而调整书架板7与桌檐的距离，使得阅读书架更加灵活，能够根据不同人的需求调整书架板7距离桌檐的距离，满足不同人的阅读习惯和需求，并且通过延长板6与书架板7的转动连接，能够增加书架板7的面积，从而能够放置较大或多本书，并且通过将延长板6转动与书架板7贴合，能够在一定程度上对书架板7与延长板6进行保护，避免书架板7与延长板6受到撞击或摩擦，从而延长其使用寿命，通过底板13与书架板7上的限位槽12能够通过稳定杆11对书架板7进行支撑稳定，并且在不用书架板7时，能够通过桌板1上的滑槽17与保护板3进行闭合，保护了阅读架并且保障了桌板1的平整。

上面结合附图对本实用新型实施例作了详细说明，但是本实用新型不限于上述实施例，在所属技术领域普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本实用新型宗旨的前提下作出各种变化。

Claims (8)

1.一种培训用阅读书架，其特征在于，包括：桌板(1)，所述桌板(1)上设置有导轨槽(5)，所述导轨槽(5)的内部活动连接有底板(13)，所述底板(13)通过转动轴转动连接有书架板(7)，所述书架板(7)的上表面固定连接有支撑杆(9)，所述支撑杆(9)通过转动轴转动连接有延长板(6)，所述底板(13)上设置有固定卡槽(14)，所述桌板(1)的后表面转动连接有固定杆(15)，所述桌板(1)的后表面固定连接有支撑板(16)，所述底板(13)与书架板(7)上均设置有限位槽(12)。

2.根据权利要求1所述的一种培训用阅读书架，其特征在于，所述底板(13)的后表面固定连接有拉环(8)，所述限位槽(12)位于底板(13)的上方。

3.根据权利要求1所述的一种培训用阅读书架，其特征在于，所述固定杆(15)位于固定卡槽(14)的内部，且所述支撑板(16)位于固定杆(15)的正下方。

4.根据权利要求1所述的一种培训用阅读书架，其特征在于，所述桌板(1)上设置有滑槽(17)，所述滑槽(17)的内部活动连接有保护板(3)。

5.根据权利要求4所述的一种培训用阅读书架，其特征在于，所述保护板(3)的上表面设置有拉檐(4)，且所述保护板(3)位于桌板(1)的正上方。

6.根据权利要求1所述的一种培训用阅读书架，其特征在于，所述桌板(1)的下表面固定连接有支柱(2)。

7.根据权利要求1所述的一种培训用阅读书架，其特征在于，所述限位槽(12)的内部活动连接有稳定杆(11)，所述稳定杆(11)位于书架板(7)的下方。

8.根据权利要求1所述的一种培训用阅读书架，其特征在于，所述延长板(6)上设置有拉槽(10)，且所述延长板(6)位于书架板(7)的上方。