CN221105058U - 一种多功能铅笔盒 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能铅笔盒，包括连接板以及分别位于连接板两侧的第一盒体和第二盒体，第一盒体与第二盒体相互远离的一侧分别铰接有第一盒盖和第二盒盖，在连接板的底部设置有支撑块，第一盒盖和第二盒盖上设置有呈转动配合的支撑片，第一盒盖和第二盒盖的底部设置有呈L形设置的支撑架，支撑架呈横向设置的一端铰接于盒盖上，呈竖直设置的一端可转动出盒盖呈支撑状态，在连接板的背面设置有支撑组件，支撑组件可将第一盒体和第二盒体呈倾斜状态支撑在桌面上供学生放置书本。本实用的铅笔盒可以作为书架来使用，在学生看书的时候能够保证良好的阅读姿态，保护了学生的视力，不易驼背，扩大了铅笔盒的使用功能。

Description

一种多功能铅笔盒

技术领域

本实用新型涉及一种铅笔盒，更具体地说，它涉及一种多功能铅笔盒。

背景技术

目前，学生用的课桌面积有限，听课或抄写时，须将书本及铅笔盒等用具摊放在桌上，而书桌又是水平面的，必须弯腰低头才能看清字迹，其缺点是，不利于学生养成良好的阅读姿态，且看书时间久了，易造成腰、颈锥和眼睛的疲劳，损害学生的身体健康。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种多功能铅笔盒，能够实现书架的功能，在学生看书的时候能够保证良好的阅读姿态，保护了学生的视力，不易驼背。

为实现上述目的，本实用新型提供了如下技术方案：一种多功能铅笔盒，包括连接板以及分别位于连接板两侧可转动扣合在连接板一侧形成盒体的第一盒体和第二盒体，所述第一盒体与第二盒体相互远离的一侧分别铰接有第一盒盖和第二盒盖，在所述连接板的底部设置有支撑块，所述第一盒盖和第二盒盖相互远离的一侧表面分别设置有呈转动配合的支撑片，所述支撑片端部可转动出第一盒盖和第二盒盖与第一盒盖和第二盒盖呈垂直状态支撑，所述第一盒盖和第二盒盖的底部设置有呈L形设置的支撑架，所述支撑架呈对称设置于支撑块的两侧，所述支撑架呈横向设置的一端铰接于盒盖上，呈竖直设置的一端可转动出盒盖呈支撑状态，在所述连接板的背面设置有支撑组件，所述支撑组件可将第一盒体和第二盒体呈倾斜状态支撑在桌面上供学生放置书本。

本实用新型进一步设置为：所述支撑组件包括支撑板和支撑杆，所述支撑板的一端铰接在连接板的底部，另一端可扣合在连接板的端部固定，所述支撑杆位于支撑板与连接板之间，且所述支撑杆的一端铰接在连接板的中部位置，另一端可转动出连接板，所述支撑板靠近连接板的一侧排列设置有供支撑杆端部卡设的卡槽。

本实用新型进一步设置为：所述支撑组件包括由上至下依次设置于连接板上的滑动块、转动块和两个支撑脚，所述滑动块与连接板呈上下滑动配合设置，所述转动块的端部铰接在滑动块底部可朝向连接板外转动至与连接板呈垂直状态，所述两个支撑脚的端部分别铰接在转动块底部的两侧，当所述转动块朝向连接板外转动时，两个支撑脚可相对撑开抵住桌面将第一盒盖和第二盒盖呈倾斜状态支撑在桌面上供学生放置书本。

本实用新型进一步设置为：所述连接板上设有呈间隙设置的两个滑动板，两个滑动板上均设有滑动槽，所述滑动块扣合在两个滑动板上，在所述滑动块的两侧设有与滑动槽滑动配合的滑块。

本实用新型进一步设置为：所述第一盒体和第二盒体上端靠近连接板的一侧设置有转动轴块一，所述连接板上设有与转动轴块一转动配合的安装槽，所述第一盒体和第二盒体下端靠近连接板的一侧设置有位于支撑块下方的转动轴块二，所述转动轴块二与连接板的底部呈转动配合设置，所述第一盒体和第二盒体靠近支撑块的一侧分别设有与支撑块呈相配合设置的让位槽。

本实用新型进一步设置为：所述第一盒盖和第二盒盖相对于支撑架竖直设置的一侧设有开口。

本实用新型进一步设置为：所述第一盒体上设有转动配合的盒扣，所述第二盒体上设有与盒扣相配合的卡设槽，当所述第一盒体和第二盒体相互扣合形成盒体时，所述盒扣可扣合在卡设槽上形成固定。

本实用新型进一步设置为：所述第一盒体和第二盒体内设置有笔夹。

本实用新型进一步设置为：两个支撑脚的端部分别设有传动配合的传动齿。

通过采用上述技术方案，本实用的铅笔盒可以展开并通过支撑组件支撑起来作为书架来使用，在学生看书的时候能够保证良好的阅读姿态，保护了学生的视力，不易驼背，扩大了铅笔盒的使用功能。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为第一盒盖和第二盒盖的打开示意图；

图3为铅笔盒折叠示意图；

图4为支撑组件的结构示意图一；

图5为支撑组件的结构示意图二；

图6为支撑脚的结构示意图；

图7为实用新型的结构分解图。

1、连接板；10、支撑块；11、安装槽；12、滑动板；13、滑动槽2、第一盒体；20、第一盒盖；21、盒扣；3、第二盒体；30、第二盒盖；31、卡设槽；4、支撑片；5、支撑架；6、支撑组件；60、支撑板；600、卡槽；61、支撑杆；62、滑动块；620、滑块；63、转动块；64、支撑脚；640、传动齿；7、转动轴块一；8、转动轴块二；9、让位槽；90、开口；91、笔夹。

具体实施方式

参照图1至图6对本实用新型实施例做进一步说明。

本实用新型公开了一种多功能铅笔盒，包括连接板1以及分别位于连接板1两侧可转动扣合在连接板1一侧形成盒体的第一盒体2和第二盒体3，所述第一盒体2与第二盒体3相互远离的一侧分别铰接有第一盒盖20和第二盒盖30，在所述连接板1的底部设置有支撑块10，所述第一盒盖20和第二盒盖30相互远离的一侧表面分别设置有呈转动配合的支撑片4，所述支撑片4端部可转动出第一盒盖20和第二盒盖30与第一盒盖20和第二盒盖30呈垂直状态支撑，所述第一盒盖20和第二盒盖30的底部设置有呈L形设置的支撑架5，所述支撑架5呈对称设置于支撑块10的两侧，所述支撑架5呈横向设置的一端铰接于盒盖上，呈竖直设置的一端可转动出盒盖呈支撑状态，在所述连接板1的背面设置有支撑组件6，所述支撑组件6可将第一盒体2和第二盒体3呈倾斜状态支撑在桌面上供学生放置书本。

进一步的，所述支撑组件6包括支撑板60和支撑杆61，所述支撑板60的一端铰接在连接板1的底部，另一端可扣合在连接板1的端部固定，所述支撑杆61位于支撑板60与连接板1之间，且所述支撑杆61的一端铰接在连接板1的中部位置，另一端可转动出连接板1，所述支撑板60靠近连接板1的一侧排列设置有供支撑杆61端部卡设的卡槽600。其中需要调节书架的角度时，如图5所示，通过转动支撑杆61，使得支撑杆61端部卡设在支撑板60不同的位置的卡槽600上，从而实现对书架角度的调节。

在另一个实施方案中，所述支撑组件6包括由上至下依次设置于连接板1上的滑动块62、转动块63和两个支撑脚64，所述滑动块62与连接板1呈上下滑动配合设置，所述转动块63的端部铰接在滑动块62底部可朝向连接板1外转动至与连接板1呈垂直状态，所述两个支撑脚64的端部分别铰接在转动块63底部的两侧，当所述转动块63朝向连接板1外转动时，两个支撑脚64可相对撑开抵住桌面将第一盒盖20和第二盒盖30呈倾斜状态支撑在桌面上供学生放置书本。在该实施例中需要调节书架的角度时，如图4所示，在两个支撑脚64撑开时，可以握住滑动块62沿着连接板1上下滑动，从而带动支撑脚64进行位置调节，实现对书架不同角度的调节，非常的便利。

进一步的，所述连接板1上设有呈间隙设置的两个滑动板12，两个滑动板12上均设有滑动槽13，所述滑动块62扣合在两个滑动板12上，在所述滑动块62的两侧设有与滑动槽13滑动配合的滑块620。在调节滑动块62时，滑动块62上设置的滑块620会沿着滑动槽13进行来回滑动，从而实现对滑动块62的调节。

进一步的，所述第一盒体2和第二盒体3上端靠近连接板1的一侧设置有转动轴块一7，所述连接板1上设有与转动轴块一7转动配合的安装槽11，所述第一盒体2和第二盒体3下端靠近连接板1的一侧设置有位于支撑块10下方的转动轴块二8，所述转动轴块二8与连接板1的底部呈转动配合设置，所述第一盒体2和第二盒体3靠近支撑块10的一侧分别设有与支撑块10呈相配合设置的让位槽9。

进一步的，为了方便学生将支撑架5打开，在所述第一盒盖20和第二盒盖30相对于支撑架5竖直设置的一侧设有开口90。

进一步的，为了方便第一盒体2和第二盒体3的收纳，在所述第一盒体2上设有转动配合的盒扣21，所述第二盒体3上设有与盒扣21相配合的卡设槽31，当所述第一盒体2和第二盒体3相互扣合形成盒体时，所述盒扣21可扣合在卡设槽31上形成固定。

进一步的，为了方便学生们存放笔，在所述第一盒体2和第二盒体3内设置有笔夹91。

进一步的，为了使得两个支撑脚64能够呈对称撑开，提升支撑脚64的支撑稳定性，在两个支撑脚64的端部分别设有传动配合的传动齿640。

使用原理：在使用铅笔盒当书架时，首先将第一盒体2和第二盒体3展开至连接板1两侧，使得第一盒体2、连接板1和第二盒体3形成一个可以供书本放置的平面。然后将第一盒盖20和第二盒盖30上设置的支撑片4转动出第一盒盖20和第二盒盖30，以此增加书本的受力面积，再将支撑架5竖直设置的一端从第一盒盖20和第二盒盖30转动出来，然后将支撑组件6打开，使得支撑组件6可将第一盒体2和第二盒体3呈倾斜状态支撑在桌面上供学生放置书本。

打开支撑组件6时，可采用如图4所示的方案，打开支撑板60铺平在桌面上，然后将支撑杆61转动出连接板1并将支撑杆61端部卡设在支撑板60的卡槽600内实现固定，此时第一盒体2、连接板1和第二盒体3便能够呈倾斜状态支撑在桌面上供学生放置书本。

也可采用图5所示的方案，握住两个支撑脚64朝向连接板1外转动，此时两个支撑脚64便会带动转动块63转动出连接板1，当转动块63转动至与连接板1呈垂直状态时，便可以施力将两个支撑脚64撑开，撑开后的两个支撑脚64便会抵住桌面将第一盒盖20和第二盒盖30呈倾斜状态支撑在桌面上供学生放置书本。

如图1所示，当学生将书本放置在第一盒体2和第二盒体3上时书本底部中间位置抵在支撑块10上，在书本打开后支撑片4能够增加书本的受力面积，可以适应较宽的书本使用，支撑架5竖直设置的一端与盒盖之间可以夹住书本，支撑架5呈横向设置的一端可以与支撑块10之间形成配合支撑住书本，使得书本不易翻到。

本实用的铅笔盒可以展开并通过支撑组件6支撑起来作为书架来使用，在学生看书的时候能够保证良好的阅读姿态，保护了学生的视力，不易驼背，扩大了铅笔盒的使用功能。

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，本实用新型的保护范围并不仅局限于上述实施例，凡属于本实用新型思路下的技术方案均属于本实用新型的保护范围。应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理前提下的若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。

Claims (9)

1.一种多功能铅笔盒，其特征在于：包括连接板以及分别位于连接板两侧可转动扣合在连接板一侧形成盒体的第一盒体和第二盒体，所述第一盒体与第二盒体相互远离的一侧分别铰接有第一盒盖和第二盒盖，在所述连接板的底部设置有支撑块，所述第一盒盖和第二盒盖相互远离的一侧表面分别设置有呈转动配合的支撑片，所述支撑片端部可转动出第一盒盖和第二盒盖与第一盒盖和第二盒盖呈垂直状态支撑，所述第一盒盖和第二盒盖的底部设置有呈L形设置的支撑架，所述支撑架呈对称设置于支撑块的两侧，所述支撑架呈横向设置的一端铰接于盒盖上，呈竖直设置的一端可转动出盒盖呈支撑状态，在所述连接板的背面设置有支撑组件，所述支撑组件可将第一盒体和第二盒体呈倾斜状态支撑在桌面上供学生放置书本。

2.根据权利要求1所述的一种多功能铅笔盒，其特征在于：所述支撑组件包括支撑板和支撑杆，所述支撑板的一端铰接在连接板的底部，另一端可扣合在连接板的端部固定，所述支撑杆位于支撑板与连接板之间，且所述支撑杆的一端铰接在连接板的中部位置，另一端可转动出连接板，所述支撑板靠近连接板的一侧排列设置有供支撑杆端部卡设的卡槽。

3.根据权利要求1所述的一种多功能铅笔盒，其特征在于：所述支撑组件包括由上至下依次设置于连接板上的滑动块、转动块和两个支撑脚，所述滑动块与连接板呈上下滑动配合设置，所述转动块的端部铰接在滑动块底部可朝向连接板外转动至与连接板呈垂直状态，所述两个支撑脚的端部分别铰接在转动块底部的两侧，当所述转动块朝向连接板外转动时，两个支撑脚可相对撑开抵住桌面将第一盒盖和第二盒盖呈倾斜状态支撑在桌面上供学生放置书本。

4.根据权利要求3所述的一种多功能铅笔盒，其特征在于：所述连接板上设有呈间隙设置的两个滑动板，两个滑动板上均设有滑动槽，所述滑动块扣合在两个滑动板上，在所述滑动块的两侧设有与滑动槽滑动配合的滑块。

5.根据权利要求1所述的一种多功能铅笔盒，其特征在于：所述第一盒体和第二盒体上端靠近连接板的一侧设置有转动轴块一，所述连接板上设有与转动轴块一转动配合的安装槽，所述第一盒体和第二盒体下端靠近连接板的一侧设置有位于支撑块下方的转动轴块二，所述转动轴块二与连接板的底部呈转动配合设置，所述第一盒体和第二盒体靠近支撑块的一侧分别设有与支撑块呈相配合设置的让位槽。

6.根据权利要求1所述的一种多功能铅笔盒，其特征在于：所述第一盒盖和第二盒盖相对于支撑架竖直设置的一侧设有开口。

7.根据权利要求1所述的一种多功能铅笔盒，其特征在于：所述第一盒体上设有转动配合的盒扣，所述第二盒体上设有与盒扣相配合的卡设槽，当所述第一盒体和第二盒体相互扣合形成盒体时，所述盒扣可扣合在卡设槽上形成固定。

8.根据权利要求1所述的一种多功能铅笔盒，其特征在于：所述第一盒体和第二盒体内设置有笔夹。

9.根据权利要求3所述的一种多功能铅笔盒，其特征在于：两个支撑脚的端部分别设有传动配合的传动齿。