CN219515628U - 一种读写架 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于文具技术领域，涉及一种读写架，该读写架包括书写板组件和阅读板组件；书写板组件包括书写板和脚垫，书写板具有相背的书写面和写板背面，以及位于书写面和写板背面之间的上侧边缘，脚垫凸设在写板背面用于抬高上侧边缘，使书写面呈倾斜设置；阅读板的侧边缘与上侧边缘转动连接，阅读板具有相背的阅读面和读板背面，安装在阅读面上的支撑组件用于支撑书本；其中，阅读板相对书写板具有收纳状态和展开状态；在收纳状态下，读板背面与写板背面相对贴合；在展开状态下，阅读面与书写面之间呈钝角，阅读板通过第一支撑组件支撑目标阅读材料倚靠在阅读面上以便阅读，该读写架读写两用，同时让使用者保持良好的学习和工作姿势。

Description

一种读写架

技术领域

本实用新型涉及文具技术领域，尤其涉及一种读写架。

背景技术

为了方便人们的学习与办公，如今市面上出现了多种支撑架、阅读架和书写面等，以通过改变书籍或笔记本电脑的放置角度，从而让使用者的视角和学习办公姿势都处于一个更合适的角度。

然而，现有的阅读架或书写面结构简单且只能提供一到两种功能，由于其功能性单一，人们不得不通过使用不同的学习用具以满足不同的使用需求。

实用新型内容

本实用新型实施例的目的在于，解决现有阅读架结构简单功能性单一的技术问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型实施例提供一种读写架，采用了如下所述的技术方案：

该读写架包括：

书写板组件，包括书写板和脚垫，所述书写板具有相背的书写面和写板背面，以及位于所述书写面和所述写板背面之间的上侧边缘；所述脚垫设置在所述写板背面，用于抬高所述上侧边缘以使所述书写面呈倾斜设置；

阅读板组件，包括阅读板和第一支撑组件，所述阅读板的侧边缘与所述上侧边缘转动连接，所述阅读板具有相背的阅读面和读板背面，所述第一支撑组件安装在所述阅读面上用于支撑目标阅读材料；

其中，所述阅读板相对所述书写板具有收纳状态和展开状态，在收纳状态下，所述读板背面与所述写板背面相对贴合；在展开状态下，所述阅读面与所述书写面之间呈钝角，所述阅读板通过所述第一支撑组件支撑目标阅读材料倚靠在所述阅读面上以便阅读。

进一步地，在一些实施例的优选方案中，所述阅读板相对所述书写板朝远离所述写板背面的方向单向转动，在所述阅读板朝靠近所述写板背面的方向转动时，所述书写板和所述阅读板之间的转接结构卡接固定。

进一步地，在一些实施例的优选方案中，在所述书写板通过所述脚垫放置在水平面上时，所述书写面与水平面呈倾斜设置并具有一夹角，所述夹角的范围为：0°至45°。

进一步地，在一些实施例的优选方案中，所述书写板组件还包括脚撑，所述写板背面凹设有容纳槽，所述脚撑转动设置于所述书写板的所述写板背面上，且所述脚撑的转动中心线平行于所述上侧边；所述脚撑具有收纳状态和展开状态，在收纳状态时，所述脚撑位于所述容纳槽内；在展开状态时，所述脚撑与所述书写板的所述写板背面之间呈钝角，所述书写板通过所述脚撑支撑放置在水平面上时，所述书写面与水平面之间的角度大于所述夹角；和/或，所述脚撑上凸设有第一卡凸，所述容纳槽的内壁对应所述第一卡凸设有第二卡凸，所述脚撑处于收纳状态时，所述第一卡凸与所述第二卡凸卡接配合。

进一步地，在一些实施例的优选方案中，所述脚垫包括对称设置的左垫块和右垫块，所述左垫块和所述右垫块分别设置在所述书写板的所述写板背面的两侧。

进一步地，在一些实施例的优选方案中，所左垫块和右垫块在相背所述写板背面的一侧设置呈圆弧状；和/或，

所述左垫块和所述右垫块呈长条状，所述左垫块和所述右垫块的长度方向垂直于所述上侧边缘，所述左垫块和所述右垫块的高度朝所述上侧边缘的方向逐渐增大。

进一步地，在一些实施例的优选方案中，所述阅读板的宽度小于所述左垫块和右垫块之间的距离，所述阅读板在收纳状态时位于所述左垫块和所述右垫块之间。

进一步地，在一些实施例的优选方案中，所述第一支撑组件包括挡托件和压页件，所述挡托件转动安装在所述阅读板靠近所述上侧边缘的一侧上；所述压页件具有两个，两个所述压页件转动安装在所述阅读板靠近所述上侧边缘的一侧上且分别位于所述挡托件的两侧。

进一步地，在一些实施例的优选方案中，所述书写板组件还包括写字板和第二支撑组件，所述写字板和所述第二支撑组件安装在所述书写板的书写面上；所述写字板靠近所述上侧边缘，所述第二支撑组件位于所述写字板远离所述上侧边缘的一侧上；或者，所述写字板平行拆卸式设置在所述书写板的所述书写面上，所述第二支撑组件在远离所述上侧边缘的一侧设置于所述写字板上。

进一步地，在一些实施例的优选方案中，所述阅读板的所述读板背面上设有蜂窝状的加强筋；和/或，所述读板背面上凸设有卡块，所述写板背面上对应所述卡块设有卡槽，所述阅读板处于收纳状态时，所述卡块与所述卡槽卡接配合。

与现有技术相比，本实用新型实施例提供的读写架主要有以下有益效果：

该读写架通过在书写板的上侧边缘转接阅读板，阅读板能够收纳于写板背面，或者转动至书写板的正前方并固定，使阅读面与书写面之间呈钝角，再通过安装在阅读面上的支撑组件支撑书本，以让书本倾靠在阅读面上便于使用者进行阅读，使用者即能在书写板上写字，还能通过阅读板支撑读物，读写两用同时让使用者保持良好的学习工作姿势。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型中的方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作一个简单介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。其中：

图1是本实用新型一个实施例中读写架的立体结构示意图；

图2是图1中读写架的另一立体结构示意图；

图3是图1中读写架的又一立体结构示意图；

图4是图1中读写架的分解结构示意图；

图5是图4中读写架的书写板组件的分解结构示意图；

图6是图1中读写架的阅读板组件的分解结构示意图。

附图中的标号如下：

100、读写架；

10、书写板组件；11、书写板；111、书写面；112、写板背面；113、上侧边缘；114、容纳槽；1141、第二卡凸；115、卡槽；12、脚撑；121、第一卡凸；13、脚垫；131、左垫块；132、右垫块；14、写字板；15、第二支撑组件；151、底托件；152、压接件；

20、阅读板组件；21、阅读板；211、阅读面；212、读板背面；2121、加强筋；2122、卡块；22、第一支撑组件；221、挡托件；222、压页件。

具体实施方式

除非另有定义，本文所使用的所有技术和科学术语与属于本实用新型技术领域的技术人员通常理解的含义相同；本文在说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本实用新型，例如，术语“长度”、“宽度”、“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置为基于附图所示的方位或位置，仅是便于描述，不能理解为对本技术方案的限制。

本实用新型的说明书和权利要求书及上述附图说明中的术语“包括”和“具有”以及它们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含；本实用新型的说明书和权利要求书或上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别不同对象，而不是用于描述特定顺序。“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

本实用新型的说明书和权利要求书及上述附图说明中，当元件被称为“固定于”或“安装于”或“设置于”或“连接于”另一个元件上，它可以是直接或间接位于该另一个元件上。例如，当一个元件被称为“连接于”另一个元件上，它可以是直接或间接连接到该另一个元件上。

此外，在本文中提及“实施例”意味着，结合实施例描述的特定特征、结构或特性可以包含在本实用新型的至少一个实施例中。在说明书中的各个位置出现该短语并不一定均是指相同的实施例，也不是与其它实施例互斥的独立的或备选的实施例。本领域技术人员显式地和隐式地理解的是，本文所描述的实施例可以与其它实施例相结合。

本实用新型实施例提供一种读写架100，如图1至图3所示，该读写架100包括书写板11组件10和阅读板21组件20，书写板11组件10和阅读板21组件20转动连接。

书写板11组件10包括书写板11和脚垫13，书写板11具有相背的书写面111和写板背面112，以及位于书写面111和写板背面112之间的上侧边缘113，脚垫13设置在写板背面112上用于抬高上侧边缘113，使得当读写架100放置在水平面上时，书写面111与水平面之间呈倾斜设置，以让使用者在书写板11上写字或放置笔记本电脑进行打字时手部姿势更加舒适。

脚垫13可拆卸安装在书写板11的写板背面112；或与书写板11一体成型，脚垫13凸设在写板背面112上。

阅读板21组件20包括阅读板21和第一支撑组件22，阅读板21的侧边缘与书写板11的上侧边缘113转动连接，从而使阅读板21相对书写板11转动至不同角度使用；并且阅读板21具有相背的阅读面211和读板背面212，其中第一支撑组件22安装在阅读面211上，第一支撑组件22用于支撑放置在阅读面211上的目标阅读材料。

能够理解地，阅读板21相对书写板11具有收纳状态和展开状态，在收纳状态下，读板背面212与写板背面112相对贴合，在展开状态下，阅读面211与书写面111之间呈钝角，阅读板21通过第一支撑组件22支撑目标阅读材料以倚靠在阅读面211上以便使用者进行阅读。

可见，使用者在使用该读写板时，通过书写板11放置本子，通过阅读板21放置读物，从而实现读写同步，本子和书籍的放置角度使得使用者的写字和阅读姿态更舒适，视野角度朝前令脊椎直立不需要长时间低头伏案，从而保护使用者脊椎健康。

综上，相比现有技术，该读写架100至少具有以下有益效果：该读写架100的书写板11与水平面呈倾斜设置，使用者在具有斜度的书写板11上写字或打字更加舒适；并通过在书写板11的上侧边缘113转接阅读板21，阅读板21能够收纳于写板背面112，或者转动至书写板11的正前方并固定，使阅读面211与书写面111之间呈钝角，最后通过安装在阅读面211上的第一支撑组件22支撑目标阅读材料，以让目标阅读材料倾靠在阅读面211上便于使用者进行阅读，可见使用者在该读写架100上的学习和工作时姿势更舒适，视野朝向前方使脊椎直立。

为了使本技术领域的人员更好地理解本实用新型方案，下面将结合附图1至图6，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。

在本实施例中，如图1至图3所示，书写板11与阅读板21单向转动连接，阅读板21只能相对书写板11朝远离写板背面112的方向单向转动而无法逆转，在阅读板21逆转即朝靠近写板背面112的方向转动以转动至收纳状态转动时，所述书写板11与所述阅读板21之间的转接结构卡接固定。

在实际使用时，使用者将阅读板21从写板背面112处抓取转动而出，从而阅读板21从收纳状态转动至展开状态，阅读板21转动至其阅读面211与书写板11的书写面111之间呈钝角，以使阅读面211能够供书籍、平板等目标阅读材料倚靠放置。

应该说明的是，阅读板21能够相对书写板11转动至任一角度单向转接固定，具体角度根据使用者的需求进行转动。

进一步地，作为本实用新型一些实施例中的一种具体实施方式，阅读板21与书写板11之间通过单向铰链(图未示)连接，该单向铰链内设有单向限位卡接结构，单向铰链只能朝一旋向转动，当朝另一旋向转动时，该单向铰链内的单向限位卡接结构卡固锁定而无法转动。

另外，该单向铰链还能够通过将解除单向限位卡接结构的配合，从而单向铰链能够双向转动，使得阅读板21能够从展开状态转动至收纳状态。

进一步地，作为本实用新型一些实施例中的一种具体实施方式，如图1至3图所示，在读写架100通过脚垫13放置在水平面上时，书写面111与水平面呈倾斜设置并具有一夹角，该夹角的范围为：0°至45°。

进一步地，作为本实用新型一些实施例中的一种具体实施方式，如图2至4图所示，书写板11组件10还包括脚撑12，写板背面112凹设有容纳槽114，脚撑12转动设置于书写板11的写板背面112上，且脚撑12的转动中心线平行于上侧边缘113。

进一步地，作为本实用新型一些实施例中的一种具体实施方式，如图2至4图所示，脚撑12与容纳槽114的槽壁转动连接，且转动轴靠近并平行于上侧边缘113，使得书写板11受脚撑12的支撑力受力点靠近上侧边缘113，支撑结构更加稳定。

不难理解地，脚撑12具有收纳状态和展开状态，在收纳状态时，脚撑12位于容纳槽114内；在展开状态时，脚撑12转出容纳槽114，脚撑12与书写板11之间呈钝角并限位固定，书写板11通过脚撑12的支撑以放置在水平面上时，书写面111与水平面之间的角度大于夹角，以进一步撑高上侧边缘113，使书写面111相对水平面形成的倾斜角度更大，满足使用者的使用需求。

进一步地，作为本实用新型一些实施例中的一种具体实施方式，如图3和图5所示，脚撑12上凸设有第一卡凸121，容纳槽114的内壁设有与第一卡凸121对应的第二卡凸1141，当脚撑12处于收纳状态时，第一卡凸121与第二卡凸1141卡接配合，防止脚撑12从容纳槽114内掉出来。

进一步地，作为本实用新型一些实施例中的一种具体实施方式，如图3至图5所示，脚垫13包括对称设置的左垫块131和右垫块132，左垫块131和右垫块132分别设置在写板背面112的两侧，用于使书写面111与水平面之间呈倾斜设置，并为阅读板21预留出避让空间，使阅读板21在收纳状态时位于左垫块131和右垫块132之间。

进一步地，作为本实用新型一些实施例中的一种具体实施方式，如图3至图5所示，脚撑12位于左垫块131和右垫块132之间。

需要说明的是，如图1和图4所示，阅读板21和脚撑12都位于左垫块131和右垫块132之间，在脚撑12和阅读板21都处于收纳状态时，阅读板21挡住脚撑12，由此，需先将阅读板21转动至展开状态，再将脚撑12展开。

进一步地，作为本实用新型一些实施例中的一种具体实施方式，如图1至图5所示，所左垫块131和右垫块132在相背写板背面112的一侧设置呈圆弧状。

需要说明的是，该读写架100除了放置在桌面上使用外，还能够放置在使用者的大腿上使用，将书写板11放置腿上，左垫块131和右垫块132分别位于左右大腿上，呈圆弧状的左垫块131和右垫块132与大腿接触受力均匀，圆润无凸起因而不硌肉。

进一步地，作为本实用新型一些实施例中的一种具体实施方式，如图1、图4和图5所示，左垫块131和右垫块132呈长条状，左垫块131和右垫块132的长度方向垂直于上侧边缘113，左垫块131和右垫块132的高度朝上侧边缘113的方向逐渐增大。

进一步地，作为本实用新型一些实施例中的一种具体实施方式，如图1所示，阅读板21的宽度小于左垫块131和右垫块132之间的距离，使得阅读板21在收纳状态时能够容置在左垫块131和右垫块132之间，可见该读写架100结构紧凑，空间布局合理。

进一步地，作为本实用新型一些实施例中的一种具体实施方式，如图1、图2、图4和图6所示，第一支撑组件22包括挡托件221和压页件222，挡托件221转动安装在阅读板21靠近上侧边缘113的一侧上，用于托住放置在阅读面211上的目标阅读材料的底部；压页件222具有两个，两个压页件222转动安装在阅读板21上靠近上侧边缘113的一侧且分别位于挡托件221的两侧，用于压接目标阅读材料页纸防止目标阅读材料自然翻页。

进一步地，作为本实用新型一些实施例中的一种具体实施方式，如图2和图5所示，书写板11组件10还包括写字板14和第二支撑组件15，写字板14和第二支撑组件15安装在书写面111上；写字板14靠近上侧边缘113，第二支撑组件15位于写字板14远离上侧边缘113的一侧上。使用者能够在写字板14上进行书写或者放置目标阅读材料能进行学习，其中写字板14可以为搭配白板笔使用的白板，写字板14还具有磁性，能够磁吸磁性贴，以能够作为教学板使用。

进一步地，作为本实用新型一些实施例中的一种具体实施方式，写字板14平行拆卸式设置在书写板11的书写面111上，第二支撑组件15在远离上侧边缘113的一侧设置于写字板14上。

进一步地，作为本实用新型一些实施例中的一种具体实施方式，第二支撑组件15包括挡托件221和压页件222，挡托件221转动安装在书写板11远离上侧边缘113的一侧上，用于托住放置在书写面111上的目标书写材料的底部；压页件222具有两个，两个压页件222转动安装在书写板11上远离上侧边缘113的一侧且分别位于挡托件221的两侧，用于压接目标阅读材料页纸防止目标阅读材料自然翻页。

进一步地，作为本实用新型一些实施例中的一种具体实施方式，如图3所示，读板背面212上设有蜂窝状的加强筋2121，在保证阅读板21强度的同时减轻阅读板21的质量，从而更加轻便耐用。

进一步地，作为本实用新型一些实施例中的一种具体实施方式，如图3和图6所示，读板背面212上凸设有卡块2122，写板背面112上对应卡块2122设有卡槽115，阅读板21处于收纳状态时，卡块2122与卡槽115卡接配合，使得阅读板21在收纳状态下固定在写板背面112，防止阅读板21向下掉落。

以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型。对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的权利要求范围之内。

Claims (10)

1.一种读写架，其特征在于，所述读写架包括：

书写板组件，包括书写板和脚垫，所述书写板具有相背的书写面和写板背面，以及位于所述书写面和所述写板背面之间的上侧边缘；所述脚垫设置在所述写板背面，用于抬高所述上侧边缘以使所述书写面呈倾斜设置；

阅读板组件，包括阅读板和第一支撑组件，所述阅读板的侧边缘与所述上侧边缘转动连接，所述阅读板具有相背的阅读面和读板背面，所述第一支撑组件安装在所述阅读面上用于支撑目标阅读材料；

其中，所述阅读板相对所述书写板具有收纳状态和展开状态，在收纳状态下，所述读板背面与所述写板背面相对贴合；在展开状态下，所述阅读面与所述书写面之间呈钝角，所述阅读板通过所述第一支撑组件支撑目标阅读材料倚靠在所述阅读面上以便阅读。

2.根据权利要求1所述的读写架，其特征在于，所述阅读板相对所述书写板朝远离所述写板背面的方向单向转动，在所述阅读板朝靠近所述写板背面的方向转动时，所述书写板和所述阅读板之间的转接结构卡接固定。

3.根据权利要求1所述的读写架，其特征在于，在所述书写板通过所述脚垫放置在水平面上时，所述书写面与水平面呈倾斜设置并具有一夹角，所述夹角的范围为：0°至45°。

4.根据权利要求3所述的读写架，其特征在于，所述书写板组件还包括脚撑，所述写板背面凹设有容纳槽，所述脚撑转动设置于所述书写板的所述写板背面上，且所述脚撑的转动中心线平行于所述上侧边缘；所述脚撑具有收纳状态和展开状态，在收纳状态时，所述脚撑位于所述容纳槽内；在展开状态时，所述脚撑与所述书写板的所述写板背面之间呈钝角，所述书写板通过所述脚撑支撑放置在水平面上时，所述书写面与水平面之间的角度大于所述夹角；和/或，

所述脚撑上凸设有第一卡凸，所述容纳槽的内壁对应所述第一卡凸设有第二卡凸，所述脚撑处于收纳状态时，所述第一卡凸与所述第二卡凸卡接配合。

5.根据权利要求1或3所述的读写架，其特征在于，所述脚垫包括对称设置的左垫块和右垫块，所述左垫块和所述右垫块分别设置在所述书写板的所述写板背面的两侧。

6.根据权利要求5所述的读写架，其特征在于，所左垫块和右垫块在相背所述写板背面的一侧设置呈圆弧状；和/或，

所述左垫块和所述右垫块呈长条状，所述左垫块和所述右垫块的长度方向垂直于所述上侧边缘，所述左垫块和所述右垫块的高度朝所述上侧边缘的方向逐渐增大。

7.根据权利要求5所述的读写架，其特征在于，所述阅读板的宽度小于所述左垫块和右垫块之间的距离，所述阅读板在收纳状态时位于所述左垫块和所述右垫块之间。

8.根据权利要求1所述的读写架，其特征在于，所述第一支撑组件包括挡托件和压页件，所述挡托件转动安装在所述阅读板靠近所述上侧边缘的一侧上；所述压页件具有两个，两个所述压页件转动安装在所述阅读板靠近所述上侧边缘的一侧上且分别位于所述挡托件的两侧。

9.根据权利要求8所述的读写架，其特征在于，所述书写板组件还包括写字板和第二支撑组件，所述写字板和所述第二支撑组件安装在所述书写板的书写面上；所述写字板靠近所述上侧边缘，所述第二支撑组件位于所述写字板远离所述上侧边缘的一侧上；

或者，所述写字板平行拆卸式设置在所述书写板的所述书写面上，所述第二支撑组件在远离所述上侧边缘的一侧设置于所述写字板上。

10.根据权利要求1所述的读写架，其特征在于，所述阅读板的所述读板背面上设有蜂窝状的加强筋；和/或，

所述读板背面上凸设有卡块，所述写板背面上对应所述卡块设有卡槽，所述阅读板处于收纳状态时，所述卡块与所述卡槽卡接配合。