CN220800420U - 一种手持式阅读架 - Google Patents

Abstract

本申请公开了一种手持式阅读架，属于支架技术领域。包括支撑板；所述支撑板上设置有对称分布的伸缩组件，两个所述伸缩组件之间通过第一弹性件连接；所述支撑板上设置有调节组件，用于调节两个伸缩组件之间的间距；所述支撑板上转动设置有对称分布的顶撑组件，顶撑组件上设置有第二弹性件，第二弹性件的一端与支撑板固定连接，另一端与顶撑组件连接，第二弹性件用于推动顶撑组件顶在伸缩组件上；所述支撑板上转动设置有转动板和支撑条，支撑条插在转动板上用于将支撑板限位。本申请通过转动调节组件调节两个伸缩组件的间距，从而调节书本的支撑宽度，能够适应不同展开宽度的书本支撑，灵活性高。

Description

一种手持式阅读架

技术领域

本申请涉及支架技术领域，更具体地说，涉及一种手持式阅读架。

背景技术

学习中，扩展阅读和课堂朗读是学习中必不可少的部分，阅读可以开阔学生的写作思路，提高学生的语言表达能力，学生在阅读时，多是双手捧书读书，这种方式虽然使书与桌面有了一定角度，阅读时眼睛会感觉舒服一些，但不方便抄写，这样还容易引发肌肉酸痛，时间长了对学生身体造成一定影响。

现有技术公开号为CN202386118U的文献提供手持式书本阅读架，该装置通过活动夹板配合挡板可将书本的两侧边固定，固定方式自动，易于调节实现，且书本固定牢固，不易翻页，一定程度上延长书本使用寿命，书本摆放平整，便于阅读，手持使用，便于携带。

上述中的现有技术方案虽然通过现有技术的结构可以实现与有关的有益效果，但是仍存在以下缺陷：书本的尺寸不同，因此其展开宽度也不同，而阅读架尺寸相对固定，造成灵活性差。

针对上述中的相关技术中，发明人认为可通过设置伸缩部件，从而可对夹持的宽度继续拧调节。鉴于此，我们提出一种手持式阅读架。

实用新型内容

1.要解决的技术问题

本申请的目的在于提供一种手持式阅读架，解决了现有技术中夹持宽度不可调，灵活性差技术问题，实现了提高夹持灵活性的技术效果。

2.技术方案

本申请实施例提供了一种手持式阅读架，包括支撑板，用于支撑；

所述支撑板上设置有对称分布的伸缩组件，用于调节支撑宽度，两个所述伸缩组件之间通过第一弹性件连接；

所述支撑板上设置有调节组件，用于调节两个伸缩组件之间的间距；

所述支撑板上转动设置有对称分布的顶撑组件，顶撑组件上设置有第二弹性件，第二弹性件的一端与伸缩组件固定连接，另一端与顶撑组件连接，第二弹性件用于推动顶撑组件顶在伸缩组件上；

所述支撑板上转动设置有转动板和支撑条，支撑条插在转动板上用于将支撑板限位。

通过采用上述技术方案，通过转动调节组件调节两个伸缩组件的间距，从而调节书本的支撑宽度，能够适应不同展开宽度的书本支撑，灵活性高，书本的页面夹持在顶撑组件和伸缩组件之间，有效的避免书本的页面自动翻动，从而降低阅读的难度。

作为本申请文件技术方案的一种可选方案，所述支撑板包括板本体，板本体内开设有滑槽，伸缩组件与滑槽滑动连接，板本体上设置有支撑块，转动板与支撑块转动连接，支撑条与支撑块转动连接。

作为本申请文件技术方案的一种可选方案，所述伸缩组件包括滑动板，滑动板与滑槽滑动配合，第一弹性件连接在两个滑动板上，滑动板的端部连接有扣板，滑动板上设置有控制块，控制块上设置有倾斜面，调节组件顶在倾斜面上。

通过采用上述技术方案，通过第一弹性件保持两个滑动板相互靠近，通过调节组件推顶倾斜面，从而调节两个滑动板之间的间距，进而有效的调节两个扣板的宽度，实现书本宽度夹持的调节。

作为本申请文件技术方案的一种可选方案，所述调节组件包括螺纹杆，螺纹杆与板本体螺纹配合，螺纹杆的底部转动连接有顶块，顶块与滑槽滑动配合，螺纹杆上连接有调节块。

通过采用上述技术方案，通过旋拧调节块，螺纹杆带动顶块上移，顶块顶在倾斜面上使两个滑动板间距增大，实现间距的调节。

作为本申请文件技术方案的一种可选方案，所述调节块上设置有防滑纹。

作为本申请文件技术方案的一种可选方案，所述顶撑组件包括连接板，连接板与板本体转动连接，连接板上滑动连接有顶板，第二弹性件的一端与滑动板固定连接，另一端与顶板连接。

通过采用上述技术方案，在滑动板滑动时，通过第二弹性件的作用使顶板跟随滑动，从而实现增大夹持宽度。

作为本申请文件技术方案的一种可选方案，所述转动板上开设有若干限位槽，支撑条插入限位槽内将板本体支撑。

通过采用上述技术方案，通过若干限位槽的设置，在支撑条插入不同的限位槽内，使板本体倾斜不同的角度，可根据读者的需要进行灵活调节，提高阅读的舒适性。

3.有益效果

本申请实施例中提供的一个或多个技术方案，至少具有如下技术效果或优点：

1.本申请通过螺纹杆转动，带动顶块上移，顶块顶在倾斜面上使两个滑动板间距增大，从而调节书本的支撑宽度，能够适应不同展开宽度的书本支撑，灵活性高。

2.本申请在滑动板滑动时，通过第二弹性件的作用使顶板跟随滑动，从而实现增大夹持宽度。

3.本申请通过若干限位槽的设置，在支撑条插入不同的限位槽内，使板本体倾斜不同的角度，可根据读者的需要进行灵活调节，提高阅读的舒适性。

附图说明

图1为本申请一较佳实施例公开的手持式阅读架的整体结构示意图；

图2为本申请一较佳实施例公开的手持式阅读架的剖视图；

图3为本申请一较佳实施例公开的手持式阅读架的图2中A处放大结构示意图；

图4为本申请一较佳实施例公开的手持式阅读架的部分结构示意图；

图5为本申请一较佳实施例公开的手持式阅读架的图4中B处放大结构示意图。

图中标号说明：1、支撑板；2、伸缩组件；3、第一弹性件；4、调节组件；5、顶撑组件；6、第二弹性件；7、转动板；8、支撑条；11、板本体；12、滑槽；13、支撑块；21、滑动板；22、扣板；23、控制块；24、倾斜面；41、螺纹杆；42、顶块；43、调节块；51、连接板；52、顶板；71、限位槽。

具体实施方式

以下结合说明书附图对本申请作进一步详细说明。

参照图1至图3，本申请实施例公开了一种手持式阅读架，包括支撑板1，用于书本的支撑，支撑板1上设置有两个对称分布的伸缩组件2，伸缩组件2用于调节支撑宽度，两个伸缩组件2之间通过第一弹性件3连接，支撑板1上设置有调节组件4，调节组件4用于调节两个伸缩组件2之间的间距，支撑板1上转动设置有对称分布的顶撑组件5，顶撑组件5上设置有第二弹性件6，第二弹性件6的一端与伸缩组件2固定连接，另一端与顶撑组件5连接，第二弹性件6用于推动顶撑组件5顶在伸缩组件2上，支撑板1上转动设置有转动板7和支撑条8，支撑条8插在转动板7上用于将支撑板1限位。本实施例通过转动调节组件4调节两个伸缩组件2的间距，从而调节书本的支撑宽度，能够适应不同展开宽度的书本支撑，灵活性高，书本的页面夹持在顶撑组件5和伸缩组件2之间，有效的避免书本的页面自动翻动，从而降低阅读的难度。

支撑板1包括板本体11，板本体11内开设有滑槽12，伸缩组件2与滑槽12滑动连接，板本体11上设置有支撑块13，转动板7与支撑块13转动连接，支撑条8与支撑块13转动连接。

参照图3至图5，伸缩组件2包括滑动板21，滑动板21与滑槽12滑动配合，第一弹性件3连接在两个滑动板21上，滑动板21的端部连接有扣板22，滑动板21上设置有控制块23，控制块23上设置有倾斜面24，调节组件4顶在倾斜面24上。本实施例通过第一弹性件3保持两个滑动板21相互靠近，通过调节组件4推顶倾斜面24，从而调节两个滑动板21之间的间距，进而有效的调节两个扣板22的宽度，实现书本宽度夹持的调节。

调节组件4包括螺纹杆41，螺纹杆41与板本体11螺纹配合，螺纹杆41的底部转动连接有顶块42，顶块42与滑槽12滑动配合，螺纹杆41上连接有调节块43，调节块43上设置有防滑纹。本实施例通过旋拧调节块43，螺纹杆41带动顶块42上移，顶块42顶在倾斜面24上使两个滑动板21间距增大，实现间距的调节。

顶撑组件5包括连接板51，连接板51与板本体11转动连接，连接板51上滑动连接有顶板52，第二弹性件6的一端与滑动板21固定连接，另一端与顶板52连接。本实施例在滑动板21滑动时，通过第二弹性件6的作用(也可以手动拉出)使顶板52跟随滑动，从而实现增大夹持宽度。

转动板7上开设有若干限位槽71，支撑条8插入限位槽71将板本体11支撑。本实施例通过若干限位槽71的设置，在支撑条8插入不同的限位槽71内，板本体11倾斜不同的角度，可根据读者的需要进行灵活调节，提高阅读的舒适性。

本申请实施例公开的一种手持式阅读架在使用时，根据书本的宽度旋拧调节块43，螺纹杆41带动顶块42推动控制块23上的倾斜面24，两个滑动板21间距增大使扣板22与书本的展开宽度合适，第二弹性件6带动顶板52伸长，根据阅读的习惯调节板本体11的与转动板7的角度，将支撑条8插入对应的限位槽71内，对板本体11限位固定，将展开的书本页面端部夹持在顶板52和扣板22之间，从而完成书本的限位。

Claims (7)

1.一种手持式阅读架，其特征在于：包括支撑板(1)，用于支撑；

所述支撑板(1)上设置有对称分布的伸缩组件(2)，用于调节支撑宽度，两个所述伸缩组件(2)之间通过第一弹性件(3)连接；

所述支撑板(1)上设置有调节组件(4)，用于调节两个伸缩组件(2)之间的间距；

所述支撑板(1)上转动设置有对称分布的顶撑组件(5)，顶撑组件(5)上设置有第二弹性件(6)，第二弹性件(6)的一端与伸缩组件(2)固定连接，另一端与顶撑组件(5)连接，第二弹性件(6)用于推动顶撑组件(5)顶在伸缩组件(2)上；

所述支撑板(1)上转动设置有转动板(7)和支撑条(8)，支撑条(8)插在转动板(7)上用于将支撑板(1)限位。

2.根据权利要求1所述的手持式阅读架，其特征在于：所述支撑板(1)包括板本体(11)，板本体(11)内开设有滑槽(12)，伸缩组件(2)与滑槽(12)滑动连接，板本体(11)上设置有支撑块(13)，转动板(7)与支撑块(13)转动连接，支撑条(8)与支撑块(13)转动连接。

3.根据权利要求2所述的手持式阅读架，其特征在于：所述伸缩组件(2)包括滑动板(21)，滑动板(21)与滑槽(12)滑动配合，第一弹性件(3)连接在两个滑动板(21)上，滑动板(21)的端部连接有扣板(22)，滑动板(21)上设置有控制块(23)，控制块(23)上设置有倾斜面(24)，调节组件(4)顶在倾斜面(24)上。

4.根据权利要求2所述的手持式阅读架，其特征在于：所述调节组件(4)包括螺纹杆(41)，螺纹杆(41)与板本体(11)螺纹配合，螺纹杆(41)的底部转动连接有顶块(42)，顶块(42)与滑槽(12)滑动配合，螺纹杆(41)上连接有调节块(43)。

5.根据权利要求4所述的手持式阅读架，其特征在于：所述调节块(43)上设置有防滑纹。

6.根据权利要求3所述的手持式阅读架，其特征在于：所述顶撑组件(5)包括连接板(51)，连接板(51)与板本体(11)转动连接，连接板(51)上滑动连接有顶板(52)，第二弹性件(6)的一端与滑动板(21)固定连接，另一端与顶板(52)连接。

7.根据权利要求2-5任一项所述的手持式阅读架，其特征在于：所述转动板(7)上开设有若干限位槽(71)，支撑条(8)插入限位槽(71)内将板本体(11)支撑。