CN220403454U - 一种成套午休课桌椅 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学家具技术领域，具体是一种成套午休课桌椅，包括桌体和课椅，所述桌体包括桌斗，桌斗的底部设置有两个桌腿，桌斗的底端前侧设置有桌腿支撑杆，桌腿支撑杆的侧壁上固定安装有置物斗；所述课椅包括座板支架，座板支架的顶部设置有固定靠背，固定靠背的侧壁上开设有多个滑槽，固定靠背的前侧设置有活动靠背，本实用新型，通过转动课桌和课椅上的摇把，调节桌斗的高度以及座板支架的高度，使该课桌和该课椅能够适用于不同身高的学生，通过角度调节旋钮使固定靠背的角度课椅进行调整，使学生能够更舒适的躺在该座椅上，通过在该课桌底部的置物斗对学生的腿部进行支撑，使学生躺在该课椅上休息时更加舒适。

Description

一种成套午休课桌椅

技术领域

本实用新型涉及教学家具技术领域，具体是一种成套午休课桌椅。

背景技术

目前，由于普通课桌椅的固定设计，无法实现午休躺睡，大多数学校学生只能在普通课桌椅上趴睡午休，长时间趴睡易导致手麻头晕等身体不适，长此以往，甚至造成脊柱变形等不可逆的伤害，严重影响了青少年的生长发育。此外，大多数市售的桌、椅腿的高度是固定不变的，一旦成型出产，其高度就无法改变，无法灵活适用于不同年级、不同身高的学生，不利于让学生养成良好的坐姿习惯，学生视力也会受到一定的影响。

实用新型内容

本实用新型的目的是针对现有技术的不足之处，提供一种成套午休课桌椅，通过转动课桌和课椅上的摇把，调节桌斗的高度以及座板支架的高度，使该课桌和该课椅能够适用于不同身高的学生，通过角度调节旋钮使固定靠背的角度课椅进行调整，使学生能够更舒适的躺在该座椅上，通过在该课桌底部的置物斗对学生的腿部进行支撑，使学生躺在该课椅上休息时更加舒适。

本实用新型的技术方案是：一种成套午休课桌椅，包括桌体和课椅，所述桌体包括桌斗，桌斗的底部设置有两个桌腿，桌斗的底端前侧设置有桌腿支撑杆，桌腿支撑杆的侧壁上固定安装有置物斗，桌腿支撑杆的左右两端分别转动连接在相趋近的两个桌腿内部，桌腿支撑杆的左右两端分别设置有左侧固定块一、左侧固定块二和右侧固定块一、右侧固定块二，左侧固定块一和左侧固定块二上相趋近的端包裹在桌腿支撑杆的侧壁左端，并卡接在一起，左侧固定块一和左侧固定块二卡在相趋近的桌腿的侧壁上，左侧固定块一的内部卡接有套在桌腿支撑杆侧壁左端上的扭簧一，扭簧一上远离卡接在左侧固定块一内部的一端卡接在桌腿支撑杆的侧壁上，右侧固定块一和右侧固定块二上相趋近的端包裹在桌腿支撑杆的侧壁右端，并卡接在一起，右侧固定块一和右侧固定块二卡在相趋近的桌腿的侧壁上，右侧固定块一的内部卡接有套在桌腿支撑杆侧壁右端上的扭簧二，扭簧二上远离卡接在右侧固定块一内部的一端卡接在桌腿支撑杆的侧壁上，左侧固定块一和右侧固定块一的内部均设置有限制桌腿支撑杆的转动范围的限制块；

所述课椅包括座板支架，座板支架的顶部设置有固定靠背，固定靠背的侧壁上开设有多个滑槽，固定靠背的前侧设置有活动靠背，活动靠背的侧壁上固定安装有滑动连接在固定靠背上靠近两侧的滑槽内部的限位滑块，活动靠背的后侧壁面螺纹连接有椅背锁紧旋钮，椅背锁紧旋钮滑动连接在固定靠背上靠近中心位置的滑槽内部。

优选的，所述桌斗的底部壁面左右两侧均固定安装有上支撑架，两个上支撑架的内部均设置有升降立柱一，上支撑架的左右两侧均设置有立柱锁紧块一和立柱锁紧块二，立柱锁紧块一和立柱锁紧块二上远离上支撑架的一侧均设置有两个螺丝三，螺丝三贯穿相趋近的立柱锁紧块一或者立柱锁紧块二的侧壁螺纹连接在上支撑架的侧壁上，升降立柱一的侧壁上设刻有刻度，两个升降立柱一之间设置有螺旋式升降机构，升降立柱一上螺旋式升降结构的输入端卡接有转动连接在上支撑架侧壁上的摇把，升降立柱一的底端固定安装有固定立柱，固定立柱的外侧壁套有桌腿固定块，桌腿固定块的左右两侧壁面上均设置有固定压板，固定压板的侧壁上设置有两个螺丝一，两个螺丝一贯穿固定压板和桌腿固定块的侧壁螺纹连接至固定立柱的内部，桌腿固定块卡接在桌腿的侧壁上，桌腿的内侧壁设置有螺纹连接至桌腿固定块内部的螺丝二。

优选的，所述桌腿固定块的侧壁上套有固定块外盖，两个上支撑架上相远离的一侧壁面上卡接有外盖三，左右两侧上的两个桌腿上相远离的一侧壁面均卡接有桌腿盖。

优选的，所述固定靠背的底部壁面左右两侧均设置有转轴孔，座板支架的右侧壁面固定安装有齿轮箱，齿轮箱的输入端固定安装有角度调节旋钮，座板支架的内部左右两端均转动安装有驱动块，靠近齿轮箱的驱动块与齿轮箱的输出端固定连接在一起，驱动块通过固定靠背上的转轴孔与固定靠背转动连接在一起，座板支架的左侧设置有辅助固定板，辅助固定板的外部设置有转轴，转轴贯穿辅助固定板固定安装在靠近左侧的驱动块的内部，转轴的侧壁左端固定安装有限位块，转轴的侧壁上转动安装有将限位块包裹住的限位套，限位套固定在辅助固定板的侧壁上。

优选的，所述座板支架的底部壁面左右两侧均固定安装有升降立柱二，两个升降立柱二的侧壁上均开设有刻度，两个升降立柱二的内部同样设置有螺旋式升降机构，升降立柱二上螺旋式升降结构的输入端固定同样固定安装有摇把，座板支架的左右两侧同样设置有立柱锁紧块一和立柱锁紧块二，立柱锁紧块一和立柱锁紧块二上远离座板支架的一端同样设置有两个螺丝三，螺丝三贯穿相趋近的立柱锁紧块一或者立柱锁紧块二螺纹连接在座板支架的侧壁上将升降立柱二固定，两个升降立柱二的底端均套有定位套，两个定位套的侧壁上均固定安装有椅下支架，两个定位套的底端内部均套有定位套底座，定位套底座的底部螺纹连接有与定位套螺纹连接在一起的螺丝五，椅下支架的侧壁上贯穿有螺纹连接在定位套侧壁上的螺丝四。

优选的，所述座板支架的侧壁上卡接有将螺丝四覆盖的防护盖，椅下支架的侧壁上卡接有椅腿盖，座板支架的左右两侧壁面分别卡接有外盖一和外盖二。

本实用新型通过改进在此提供一种成套午休课桌椅，与现有技术相比，具有如下改进及优点：

其一：本实用新型，通过转动课桌和课椅上的摇把，调节桌斗的高度以及座板支架的高度，使该课桌和该课椅能够适用于不同身高的学生，通过角度调节旋钮使固定靠背的角度课椅进行调整，使学生能够更舒适的躺在该座椅上，通过在该课桌底部的置物斗对学生的腿部进行支撑，使学生躺在该课椅上休息时更加舒适，该课桌椅经人体工程学设计，解决学生因不良午休对生长发育造成的危害，为孩子供给良好的午休环境，让孩子午休更轻松，从而拥有更高效的学习状态。且在教室空间有限的情况下，座椅与躺椅合二为一的设计不仅能够节省教室空间，还能充分保障学生的高质量午休睡眠，有效避免了学生不良睡姿，呵护脊柱、颈椎，舒适感达到质的提升。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步解释：

图1是本实用新型成套午休课桌椅的桌体主视图；

图2是本实用新型上支撑架安装结构示意图；

图3是本实用新型桌腿安装结构示意图；

图4是本实用新型桌腿支撑杆安装结构示意图；

图5是本实用新型成套午休课桌椅的课椅后视图；

图6是本实用新型成套午休课桌椅的课椅上端爆炸图；

图7是本实用新型成套午休课桌椅的课椅下端爆炸图。

附图标记说明：

1、桌斗；2、上支撑架；3、立柱锁紧块一；4、螺丝三；5、立柱锁紧块二；6、外盖三；7、升降立柱一；9、固定块外盖；10、固定立柱；11、固定压板；12、桌腿固定块；13、桌腿；14、桌腿盖；15、螺丝一；16、螺丝二；17、扭簧一；18、左侧固定块一；19、左侧固定块二；20、桌腿支撑杆；21、置物斗；22、右侧固定块一；23、右侧固定块二；24、扭簧二；25、摇把；26、活动靠背；27、固定靠背；28、限位滑块；29、椅背锁紧旋钮；30、座板支架；31、升降立柱二；32、定位套；33、椅腿盖；34、角度调节旋钮；35、齿轮箱；36、外盖一；37、外盖二；38、限位套；39、限位块；40、转轴；41、辅助固定板；42、驱动块；43、防护盖；44、螺丝四；45、椅下支架；46、定位套底座；47、螺丝五。

具体实施方式

下面对本实用新型进行详细说明，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型通过改进在此提供一种成套午休课桌椅，本实用新型的技术方案是：

如图1-图7所示，一种成套午休课桌椅，包括桌体和课椅，所述桌体包括桌斗1，桌斗1的底部壁面左右两侧均固定安装有上支撑架2，两个上支撑架2的内部均设置有升降立柱一7，上支撑架2的左右两侧均设置有立柱锁紧块一3和立柱锁紧块二5，立柱锁紧块一3和立柱锁紧块二5上远离上支撑架2的一侧均设置有两个螺丝三4，螺丝三4贯穿相趋近的立柱锁紧块一3或者立柱锁紧块二5的侧壁螺纹连接在上支撑架2的侧壁上，升降立柱一7的侧壁上设刻有刻度，两个升降立柱一7之间设置有螺旋式升降机构，升降立柱一7上螺旋式升降结构的输入端卡接有转动连接在上支撑架2侧壁上的摇把25，升降立柱一7的底端固定安装有固定立柱10，固定立柱10的外侧壁套有桌腿固定块12，桌腿固定块12的左右两侧壁面上均设置有固定压板11，固定压板11的侧壁上设置有两个螺丝一15，两个螺丝一15贯穿固定压板11和桌腿固定块12的侧壁螺纹连接至固定立柱10的内部，桌腿固定块12的前后两侧壁面上均卡接有桌腿13，桌腿13的内侧壁设置有螺纹连接至桌腿固定块12内部的螺丝二16；借由上述结构，通过桌腿13、桌腿固定块12、固定立柱10、升降立柱一7和上支撑架2对桌斗1进行支撑，通过转动摇把25即可调整固定立柱10的高度，使固定立柱10能够适用于不同身高的学生，通过升降立柱一7上的刻度，方便学生记下合适自己的高度，便于随时调整。

所述桌斗1的底端前侧设置有桌腿支撑杆20，桌腿支撑杆20的侧壁上固定安装有置物斗21，桌腿支撑杆20的左右两端分别转动连接在相趋近的两个桌腿13内部，桌腿支撑杆20的左右两端分别设置有左侧固定块一18、左侧固定块二19和右侧固定块一22、右侧固定块二23，左侧固定块一18和左侧固定块二19上相趋近的端包裹在桌腿支撑杆20的侧壁左端，并卡接在一起，左侧固定块一18和左侧固定块二19卡在相趋近的桌腿13的侧壁上，左侧固定块一18的内部卡接有套在桌腿支撑杆20侧壁左端上的扭簧一17，扭簧一17上远离卡接在左侧固定块一18内部的一端卡接在桌腿支撑杆20的侧壁上，右侧固定块一22和右侧固定块二23上相趋近的端包裹在桌腿支撑杆20的侧壁右端，并卡接在一起，右侧固定块一22和右侧固定块二23卡在相趋近的桌腿13的侧壁上，右侧固定块一22的内部卡接有套在桌腿支撑杆20侧壁右端上的扭簧二24，扭簧二24上远离卡接在右侧固定块一22内部的一端卡接在桌腿支撑杆20的侧壁上，左侧固定块一18和右侧固定块一22的内部均设置有限制桌腿支撑杆20的转动范围的限制块；借由上述结构，通过将置物斗21固定安装在桌腿支撑杆20的侧壁上，使学生可以用脚拨动置物斗21使桌腿支撑杆20在桌腿13的内部转动，通过左侧固定块一18和右侧固定块一22内部的限制块使置物斗21旋转到一定角度停止，方便放置学生的小腿部，通过左侧固定块一18、右侧固定块一22内部的扭簧一17、扭簧二24的弹性，带动桌腿支撑杆20回转，方便使置物斗21恢复至原位。

所述桌腿固定块12的侧壁上套有固定块外盖9，两个上支撑架2上相远离的一侧壁面上卡接有外盖三6，左右两侧上的两个桌腿13上相远离的一侧壁面均卡接有桌腿盖14；借由上述结构，通过固定块外盖9、外盖三6和桌腿盖14对桌腿固定块12、上支撑架2和桌腿13的侧壁进行包裹，将桌腿固定块12、上支撑架2和桌腿13上的固定件包裹在内，避免固定件暴露在外面容易受到锈蚀的情况发生，同时还提高该桌体的美观性。

所述课椅包括座板支架30，座板支架30的顶部设置有固定靠背27，固定靠背27的侧壁上开设有多个滑槽，固定靠背27的前侧设置有活动靠背26，活动靠背26的侧壁上固定安装有滑动连接在固定靠背27上靠近两侧的滑槽内部的限位滑块28，活动靠背26的后侧壁面螺纹连接有椅背锁紧旋钮29，椅背锁紧旋钮29滑动连接在固定靠背27上靠近中心位置的滑槽内部；借由上述结构，通过转动椅背锁紧旋钮29，使椅背锁紧旋钮29向远离固定靠背27的一端移动，活动靠背26即可上下滑动，反向转动椅背锁紧旋钮29，使椅背锁紧旋钮29和活动靠背26将固定靠背27夹住，活动靠背26的位置因此无法滑动，使活动靠背26的位置固定。

所述固定靠背27的底部壁面左右两侧均设置有转轴40孔，座板支架30的右侧壁面固定安装有齿轮箱35，齿轮箱35的输入端固定安装有角度调节旋钮34，座板支架30的内部左右两端均转动安装有驱动块42，靠近齿轮箱35的驱动块42与齿轮箱35的输出端固定连接在一起，驱动块42通过固定靠背27上的转轴40孔与固定靠背27转动连接在一起，座板支架30的左侧设置有辅助固定板41，辅助固定板41的外部设置有转轴40，转轴40贯穿辅助固定板41固定安装在靠近左侧的驱动块42的内部，转轴40的侧壁左端固定安装有限位块39，转轴40的侧壁上转动安装有将限位块39包裹住的限位套38，限位套38固定在辅助固定板41的侧壁上；借由上述结构，通过转动角度调节旋钮34，使齿轮箱35的输出端带动固定靠背27围绕驱动块42转动，调整固定靠背27的角度，使固定靠背27倾斜至合适学生躺倒的角度，通过限位块39卡在限位套38的内部，使固定靠背27无法转动，限制固定靠背27的转动范围。

所述座板支架30的底部壁面左右两侧均固定安装有升降立柱二31，两个升降立柱二31的侧壁上均开设有刻度，两个升降立柱二31的内部同样设置有螺旋式升降机构，升降立柱二31上螺旋式升降结构的输入端固定同样固定安装有摇把25，座板支架30的左右两侧同样设置有立柱锁紧块一3和立柱锁紧块二5，立柱锁紧块一3和立柱锁紧块二5上远离座板支架30的一端同样设置有两个螺丝三4，螺丝三4贯穿相趋近的立柱锁紧块一3或者立柱锁紧块二5螺纹连接在座板支架30的侧壁上将升降立柱二31固定，两个升降立柱二31的底端均套有定位套32，两个定位套32的侧壁上均固定安装有椅下支架45，两个定位套32的底端内部均套有定位套底座46，定位套底座46的底部螺纹连接有与定位套32螺纹连接在一起的螺丝五47，椅下支架45的侧壁上贯穿有螺纹连接在定位套32侧壁上的螺丝四44；借由上述结构，通过转动座板支架30上的摇把25，调整升降立柱二31的高度，方便该课椅适用于不同学生。

所述座板支架30的侧壁上卡接有将螺丝四44覆盖的防护盖43，椅下支架45的侧壁上卡接有椅腿盖33，座板支架30的左右两侧壁面分别卡接有外盖一36和外盖二37；借由上述结构，通过外盖一36、外盖二37、椅腿盖33以及防护盖43将该课椅上的固定件进行包裹，提高该课椅的美观性。

本实用新型的工作原理：通过转动课桌和课椅上的摇把25，调节桌斗1的高度以及座板支架30的高度，使该课桌和该课椅能够适用于不同身高的学生，通过角度调节旋钮34使固定靠背27的角度课椅进行调整，使学生能够更舒适的躺在该座椅上，通过在该课桌底部的置物斗21对学生的腿部进行支撑，使学生躺在该课椅上休息时更加舒适，该课桌椅经人体工程学设计，解决学生因不良午休对生长发育造成的危害，为孩子供给良好的午休环境，让孩子午休更轻松，从而拥有更高效的学习状态。且在教室空间有限的情况下，座椅与躺椅合二为一的设计不仅能够节省教室空间，还能充分保障学生的高质量午休睡眠，有效避免了学生不良睡姿，呵护脊柱、颈椎，舒适感达到质的提升。

Claims (6)

1.一种成套午休课桌椅，包括桌体和课椅，其特征在于，所述桌体包括桌斗(1)，桌斗(1)的底部设置有两个桌腿(13)，桌斗(1)的底端前侧设置有桌腿支撑杆(20)，桌腿支撑杆(20)的侧壁上固定安装有置物斗(21)，桌腿支撑杆(20)的左右两端分别转动连接在相趋近的两个桌腿(13)内部，桌腿支撑杆(20)的左右两端分别设置有左侧固定块一(18)、左侧固定块二(19)和右侧固定块一(22)、右侧固定块二(23)，左侧固定块一(18)和左侧固定块二(19)上相趋近的端包裹在桌腿支撑杆(20)的侧壁左端，并卡接在一起，左侧固定块一(18)和左侧固定块二(19)卡在相趋近的桌腿(13)的侧壁上，左侧固定块一(18)的内部卡接有套在桌腿支撑杆(20)侧壁左端上的扭簧一(17)，扭簧一(17)上远离卡接在左侧固定块一(18)内部的一端卡接在桌腿支撑杆(20)的侧壁上，右侧固定块一(22)和右侧固定块二(23)上相趋近的端包裹在桌腿支撑杆(20)的侧壁右端，并卡接在一起，右侧固定块一(22)和右侧固定块二(23)卡在相趋近的桌腿(13)的侧壁上，右侧固定块一(22)的内部卡接有套在桌腿支撑杆(20)侧壁右端上的扭簧二(24)，扭簧二(24)上远离卡接在右侧固定块一(22)内部的一端卡接在桌腿支撑杆(20)的侧壁上，左侧固定块一(18)和右侧固定块一(22)的内部均设置有限制桌腿支撑杆(20)的转动范围的限制块；

所述课椅包括座板支架(30)，座板支架(30)的顶部设置有固定靠背(27)，固定靠背(27)的侧壁上开设有多个滑槽，固定靠背(27)的前侧设置有活动靠背(26)，活动靠背(26)的侧壁上固定安装有滑动连接在固定靠背(27)上靠近两侧的滑槽内部的限位滑块(28)，活动靠背(26)的后侧壁面螺纹连接有椅背锁紧旋钮(29)，椅背锁紧旋钮(29)滑动连接在固定靠背(27)上靠近中心位置的滑槽内部。

2.根据权利要求1所述的一种成套午休课桌椅，其特征在于：所述桌斗(1)的底部壁面左右两侧均固定安装有上支撑架(2)，两个上支撑架(2)的内部均设置有升降立柱一(7)，上支撑架(2)的左右两侧均设置有立柱锁紧块一(3)和立柱锁紧块二(5)，立柱锁紧块一(3)和立柱锁紧块二(5)上远离上支撑架(2)的一侧均设置有两个螺丝三(4)，螺丝三(4)贯穿相趋近的立柱锁紧块一(3)或者立柱锁紧块二(5)的侧壁螺纹连接在上支撑架(2)的侧壁上，升降立柱一(7)的侧壁上设刻有刻度，两个升降立柱一(7)之间设置有螺旋式升降机构，升降立柱一(7)上螺旋式升降结构的输入端卡接有转动连接在上支撑架(2)侧壁上的摇把(25)，升降立柱一(7)的底端固定安装有固定立柱(10)，固定立柱(10)的外侧壁套有桌腿固定块(12)，桌腿固定块(12)的左右两侧壁面上均设置有固定压板(11)，固定压板(11)的侧壁上设置有两个螺丝一(15)，两个螺丝一(15)贯穿固定压板(11)和桌腿固定块(12)的侧壁螺纹连接至固定立柱(10)的内部，桌腿固定块(12)卡接在桌腿(13)的侧壁上，桌腿(13)的内侧壁设置有螺纹连接至桌腿固定块(12)内部的螺丝二(16)。

3.根据权利要求2所述的一种成套午休课桌椅，其特征在于：所述桌腿固定块(12)的侧壁上套有固定块外盖(9)，两个上支撑架(2)上相远离的一侧壁面上卡接有外盖三(6)，左右两侧上的两个桌腿(13)上相远离的一侧壁面均卡接有桌腿盖(14)。

4.根据权利要求1所述的一种成套午休课桌椅，其特征在于：所述固定靠背(27)的底部壁面左右两侧均设置有转轴(40)孔，座板支架(30)的右侧壁面固定安装有齿轮箱(35)，齿轮箱(35)的输入端固定安装有角度调节旋钮(34)，座板支架(30)的内部左右两端均转动安装有驱动块(42)，靠近齿轮箱(35)的驱动块(42)与齿轮箱(35)的输出端固定连接在一起，驱动块(42)通过固定靠背(27)上的转轴(40)孔与固定靠背(27)转动连接在一起，座板支架(30)的左侧设置有辅助固定板(41)，辅助固定板(41)的外部设置有转轴(40)，转轴(40)贯穿辅助固定板(41)固定安装在靠近左侧的驱动块(42)的内部，转轴(40)的侧壁左端固定安装有限位块(39)，转轴(40)的侧壁上转动安装有将限位块(39)包裹住的限位套(38)，限位套(38)固定在辅助固定板(41)的侧壁上。

5.根据权利要求1所述的一种成套午休课桌椅，其特征在于：所述座板支架(30)的底部壁面左右两侧均固定安装有升降立柱二(31)，两个升降立柱二(31)的侧壁上均开设有刻度，两个升降立柱二(31)的内部同样设置有螺旋式升降机构，升降立柱二(31)上螺旋式升降结构的输入端固定同样固定安装有摇把(25)，座板支架(30)的左右两侧同样设置有立柱锁紧块一(3)和立柱锁紧块二(5)，立柱锁紧块一(3)和立柱锁紧块二(5)上远离座板支架(30)的一端同样设置有两个螺丝三(4)，螺丝三(4)贯穿相趋近的立柱锁紧块一(3)或者立柱锁紧块二(5)螺纹连接在座板支架(30)的侧壁上将升降立柱二(31)固定，两个升降立柱二(31)的底端均套有定位套(32)，两个定位套(32)的侧壁上均固定安装有椅下支架(45)，两个定位套(32)的底端内部均套有定位套底座(46)，定位套底座(46)的底部螺纹连接有与定位套(32)螺纹连接在一起的螺丝五(47)，椅下支架(45)的侧壁上贯穿有螺纹连接在定位套(32)侧壁上的螺丝四(44)。

6.根据权利要求1所述的一种成套午休课桌椅，其特征在于：所述座板支架(30)的侧壁上卡接有将螺丝四(44)覆盖的防护盖(43)，椅下支架(45)的侧壁上卡接有椅腿盖(33)，座板支架(30)的左右两侧壁面分别卡接有外盖一(36)和外盖二(37)。