CN213405319U - 一种可调节的多功能高中生用姿势矫正椅 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种可调节的多功能高中生用姿势矫正椅，涉及矫正椅技术领域，具体为一种可调节的多功能高中生用姿势矫正椅，包括底板，底板的内壁开设有第一滑轨。该可调节的多功能高中生用姿势矫正椅,通过螺纹杆、滑动杆、第一支杆和第二支杆的设置，使该可调节的多功能高中生用姿势矫正椅具备了升降支撑板的效果，通过底板、第一滑轨、转轴、第一转动座、支撑板、固定架、第二滑轨、滑块、第二转动座和第三转动座的配合设置，在使用的过程中可以通过螺纹杆的旋转来带动滑动杆在第一滑轨内滑动，使第一支杆通过第一转动座使支撑板上升，从而起到了方便根据高中生使用所需进行调节支撑板的高度的作用，达到了方便操作、使用性高的目的。

Description

一种可调节的多功能高中生用姿势矫正椅

技术领域

本实用新型涉及矫正椅技术领域，具体为一种可调节的多功能高中生用姿势矫正椅。

背景技术

目前，在学校内，学生的大部分时间是在学校内度过，而在校的大部分时间又是在座椅上学习度过的，所以座椅是学生不可缺少的学习用具之一，而座椅的好坏直接影响学生的身体健康。尤其是高中生，正是长身体的时候，因此座椅的舒适程度直接影响学生的学习效率和身体的生长发育。但是现在各个年级的课桌和座椅的高度都是一致的，这样就会对高矮不同的学生的学习和生活带来极大的不便，总是在不能调节的椅子上学习，久而久之会造成驼背或近视眼等，这样严重影响学生的身体健康；另外，由于高中生课业繁重，在长时间的学习过程中，需要对腰部有个良好的放松，而一般的座椅上都配备有椅背，高中生由于长时间的学习，大部分时间都是在座椅上度过，时间一长就很容易导致驼背近视等不良后果，严重影响高中生的身体健康。

现在无论是高中教室内的座椅还是一般家庭内的座椅都只能简单的实现倚坐的功能，并不能有效防止高中生因久坐导致驼背等不良后果的发生，鉴于此，我们提出一种高中生用姿势矫正椅。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种可调节的多功能高中生用姿势矫正椅，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种可调节的多功能高中生用姿势矫正椅，包括底板，所述底板的内壁开设有第一滑轨，所述第一滑轨的内部滑动连接有滑动杆，所述滑动杆的中部螺纹连接有螺纹杆，所述滑动杆的一侧固定连接有第一支杆，所述第一支杆通过转轴转动连接有第二支杆，所述第一支杆的一端转动连接有第一转动座，所述第一转动座的一侧固定连接有支撑板，所述支撑板的一侧固定连接有固定架，所述固定架的一侧开设有第二滑轨，所述第二滑轨的内部滑动连接有滑块，所述滑块的底部固定连接有第二转动座，所述第二转动座的中部转动连接在第二支杆的一端。

可选的，所述第二支杆的另一端转动连接有第三转动座，所述第三转动座的一侧固定连接在底板的内壁一侧，所述第一转动座、第二转动座和第三转动座的数量均为两个，两个所述第一转动座分别固定连接在底板的底部一侧，两个所述第二转动座分别固定连接在底板的底部另一侧，两个所述第三转动座分别固定连接在底板的内壁一侧。

可选的，所述支撑板的顶部一侧开设有凹槽，所述凹槽的一侧固定连接有复位弹簧，所述复位弹簧的一侧固定连接有活动块，所述活动块的顶部固定连接有靠背板，所述靠背板的一侧固定连接有靠背垫，所述靠背垫的一侧固定连接有固定块，所述固定块的一侧固定连接有固定带，所述固定带的一侧固定连接有锁扣。

可选的，所述凹槽的数量为两个，两个所述凹槽分别开设在支撑板的顶部两侧，所述复位弹簧的数量为两个，两个所述复位弹簧分别固定连接在两个凹槽的一侧，所述固定块的数量为四个，四个所述固定块分别固定连接在靠背板的两侧。

可选的，螺纹杆的两端分别转动连接在底板的两侧，所述螺纹杆的一端转动连接有旋钮，所述底板的底部固定连接有坐垫，所述底板的底部滑动连接有储存箱，所述底板的底部固定连接有支撑腿，所述支撑腿的数量为四个，四个所述支撑腿分别固定连接在底板的底部四个角。

可选的，所述第一滑轨的尺寸与滑动杆的尺寸相适配，所述固定架的数量为四个，四个所述固定架均开设有第二滑轨，所述第一支杆、转轴、第二支杆对称分布在滑动杆的两侧。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种可调节的多功能高中生用姿势矫正椅，具备以下有益效果：

1、该可调节的多功能高中生用姿势矫正椅，通过螺纹杆、滑动杆、第一支杆和第二支杆的设置，使该可调节的多功能高中生用姿势矫正椅具备了升降支撑板的效果，通过底板、第一滑轨、转轴、第一转动座、支撑板、固定架、第二滑轨、滑块、第二转动座和第三转动座的配合设置，在使用的过程中可以通过螺纹杆的旋转来带动滑动杆在第一滑轨内滑动，使第一支杆通过第一转动座使支撑板上升，通过转轴使第二支杆的一端绕着第三转动座旋转，而第二支杆的另一端所转动连接的第二转动座在第二滑轨内滑动，进而使支撑板处于一个平衡状态，从而起到了方便根据高中生使用所需进行调节支撑板的高度的作用，达到了方便操作、使用性高的目的。

2、该可调节的多功能高中生用姿势矫正椅，通过复位弹簧和靠背板的设置，使该可调节的多功能高中生用姿势矫正椅具备了紧靠靠背板的效果，通过活动块、靠背板、靠背垫、固定块、固定带和锁扣的配合设置，在使用的过程中可以能够确保高中生在背着靠背垫时在矫正姿势，再通过储存箱的设置，可以方便高中生进行存放多余书本，进而可以节省占用空间，且增加使用功能，从而起到了结构简单、矫正效果好的作用，达到了功能性多、使用范围广的目的。

附图说明

图1为本实用新型立体的结构示意图；

图2为本实用新型正等侧的结构示意图；

图3为本实用新型正视的结构示意图；

图4为本实用新型凹槽内部的结构示意图。

图中：1、底板；2、第一滑轨；3、滑动杆；4、螺纹杆；5、第一支杆；6、转轴；7、第二支杆；8、第一转动座；9、支撑板；10、固定架；11、第二滑轨；12、滑块；13、第二转动座；14、第三转动座；15、凹槽；16、复位弹簧；17、活动块；18、靠背板；19、靠背垫；20、固定块；21、固定带；22、锁扣；23、旋钮；24、坐垫；25、储存箱；26、支撑腿。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

请参阅图1至图4，本实用新型提供技术方案：一种可调节的多功能高中生用姿势矫正椅，包括底板1，底板1的内壁开设有第一滑轨2，第一滑轨2的尺寸与滑动杆3的尺寸相适配，固定架10的数量为四个，四个固定架10均开设有第二滑轨11，第一支杆5、转轴6、第二支杆7对称分布在滑动杆3的两侧，第一滑轨2的内部滑动连接有滑动杆3，滑动杆3的中部螺纹连接有螺纹杆4，通过螺纹杆4、滑动杆3、第一支杆5和第二支杆7的设置，使该可调节的多功能高中生用姿势矫正椅具备了升降支撑板9的效果，通过底板1、第一滑轨2、转轴6、第一转动座8、支撑板9、固定架10、第二滑轨11、滑块12、第二转动座13和第三转动座14的配合设置，在使用的过程中可以通过螺纹杆4的旋转来带动滑动杆3在第一滑轨2内滑动，使第一支杆5通过第一转动座8使支撑板9上升，通过转轴6使第二支杆7的一端绕着第三转动座14旋转，而第二支杆7的另一端所转动连接的第二转动座13在第二滑轨11内滑动，进而使支撑板9处于一个平衡状态，从而起到了方便根据高中生使用所需进行调节支撑板9的高度的作用，达到了方便操作、使用性高的目的，螺纹杆4的两端分别转动连接在底板1的两侧，螺纹杆4的一端转动连接有旋钮23，底板1的底部固定连接有坐垫24，底板1的底部滑动连接有储存箱25，底板1的底部固定连接有支撑腿26，支撑腿26的数量为四个，四个支撑腿26分别固定连接在底板1的底部四个角，滑动杆3的一侧固定连接有第一支杆5，第一支杆5通过转轴6转动连接有第二支杆7，第二支杆7的另一端转动连接有第三转动座14，第三转动座14的一侧固定连接在底板1的内壁一侧，第一转动座8、第二转动座13和第三转动座14的数量均为两个，两个第一转动座8分别固定连接在底板1的底部一侧，两个第二转动座13分别固定连接在底板1的底部另一侧，两个第三转动座14分别固定连接在底板1的内壁一侧，第一支杆5的一端转动连接有第一转动座8，第一转动座8的一侧固定连接有支撑板9，支撑板9的顶部一侧开设有凹槽15，凹槽15的数量为两个，两个凹槽15分别开设在支撑板9的顶部两侧，复位弹簧16的数量为两个，两个复位弹簧16分别固定连接在两个凹槽15的一侧，固定块20的数量为四个，四个固定块20分别固定连接在靠背板18的两侧，凹槽15的一侧固定连接有复位弹簧16，通过复位弹簧16和靠背板18的设置，使该可调节的多功能高中生用姿势矫正椅具备了紧靠靠背板18的效果，通过活动块17、靠背板18、靠背垫19、固定块20、固定带21和锁扣22的配合设置，在使用的过程中可以能够确保高中生在背着靠背垫19时在矫正姿势，再通过储存箱25的设置，可以方便高中生进行存放多余书本，进而可以节省占用空间，且增加使用功能，从而起到了结构简单、矫正效果好的作用，达到了功能性多、使用范围广的目的，复位弹簧16的一侧固定连接有活动块17，活动块17的顶部固定连接有靠背板18，靠背板18的一侧固定连接有靠背垫19，靠背垫19的一侧固定连接有固定块20，固定块20的一侧固定连接有固定带21，固定带21的一侧固定连接有锁扣22，支撑板9的一侧固定连接有固定架10，固定架10的一侧开设有第二滑轨11，第二滑轨11的内部滑动连接有滑块12，滑块12的底部固定连接有第二转动座13，第二转动座13的中部转动连接在第二支杆7的一端。

使用时，首先根据使用者的身高进行调节支撑板9的高度，先旋转旋钮23，旋钮23带着螺纹杆4旋转，螺纹杆4的旋转来带动滑动杆3在第一滑轨2内滑动，使第一支杆5通过第一转动座8使支撑板9上升，通过转轴6使第二支杆7的一端绕着第三转动座14旋转，而第二支杆7的另一端所转动连接的第二转动座13通过滑块12在第二滑轨11内滑动，进而使支撑板9处于一个平衡状态，打开锁扣22使固定带21打开，使用者通过靠背垫19靠在靠背板18，系上固定带21，锁紧锁扣22，让使用者的背完全靠在靠背垫19，能够防止使用者在靠背板18上晃动，进而可以矫正使用者的坐姿，使用者可将多余的书本放置在储存箱25的内部，储存箱25可以向底板1的两侧拉开，方便使用者使用。

综上所述：该可调节的多功能高中生用姿势矫正椅，通过螺纹杆4、滑动杆3、第一支杆5和第二支杆7的设置，使该可调节的多功能高中生用姿势矫正椅具备了升降支撑板9的效果，通过底板1、第一滑轨2、转轴6、第一转动座8、支撑板9、固定架10、第二滑轨11、滑块12、第二转动座13和第三转动座14的配合设置，在使用的过程中可以通过螺纹杆4的旋转来带动滑动杆3在第一滑轨2内滑动，使第一支杆5通过第一转动座8使支撑板9上升，通过转轴6使第二支杆7的一端绕着第三转动座14旋转，而第二支杆7的另一端所转动连接的第二转动座13在第二滑轨11内滑动，进而使支撑板9处于一个平衡状态，从而起到了方便根据高中生使用所需进行调节支撑板9的高度的作用，达到了方便操作、使用性高的目的；通过复位弹簧16和靠背板18的设置，使该可调节的多功能高中生用姿势矫正椅具备了紧靠靠背板18的效果，通过活动块17、靠背板18、靠背垫19、固定块20、固定带21和锁扣22的配合设置，在使用的过程中可以能够确保高中生在背着靠背垫19时在矫正姿势，再通过储存箱25的设置，可以方便高中生进行存放多余书本，进而可以节省占用空间，且增加使用功能，从而起到了结构简单、矫正效果好的作用，达到了功能性多、使用范围广的目的。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种可调节的多功能高中生用姿势矫正椅，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的内壁开设有第一滑轨(2)，所述第一滑轨(2)的内部滑动连接有滑动杆(3)，所述滑动杆(3)的中部螺纹连接有螺纹杆(4)，所述滑动杆(3)的一侧固定连接有第一支杆(5)，所述第一支杆(5)通过转轴(6)转动连接有第二支杆(7)，所述第一支杆(5)的一端转动连接有第一转动座(8)，所述第一转动座(8)的一侧固定连接有支撑板(9)，所述支撑板(9)的一侧固定连接有固定架(10)，所述固定架(10)的一侧开设有第二滑轨(11)，所述第二滑轨(11)的内部滑动连接有滑块(12)，所述滑块(12)的底部固定连接有第二转动座(13)，所述第二转动座(13)的中部转动连接在第二支杆(7)的一端。

2.根据权利要求1所述的一种可调节的多功能高中生用姿势矫正椅，其特征在于：所述第二支杆(7)的另一端转动连接有第三转动座(14)，所述第三转动座(14)的一侧固定连接在底板(1)的内壁一侧，所述第一转动座(8)、第二转动座(13)和第三转动座(14)的数量均为两个，两个所述第一转动座(8)分别固定连接在底板(1)的底部一侧，两个所述第二转动座(13)分别固定连接在底板(1)的底部另一侧，两个所述第三转动座(14)分别固定连接在底板(1)的内壁一侧。

3.根据权利要求1所述的一种可调节的多功能高中生用姿势矫正椅，其特征在于：所述支撑板(9)的顶部一侧开设有凹槽(15)，所述凹槽(15)的一侧固定连接有复位弹簧(16)，所述复位弹簧(16)的一侧固定连接有活动块(17)，所述活动块(17)的顶部固定连接有靠背板(18)，所述靠背板(18)的一侧固定连接有靠背垫(19)，所述靠背垫(19)的一侧固定连接有固定块(20)，所述固定块(20)的一侧固定连接有固定带(21)，所述固定带(21)的一侧固定连接有锁扣(22)。

4.根据权利要求3所述的一种可调节的多功能高中生用姿势矫正椅，其特征在于：所述凹槽(15)的数量为两个，两个所述凹槽(15)分别开设在支撑板(9)的顶部两侧，所述复位弹簧(16)的数量为两个，两个所述复位弹簧(16)分别固定连接在两个凹槽(15)的一侧，所述固定块(20)的数量为四个，四个所述固定块(20)分别固定连接在靠背板(18)的两侧。

5.根据权利要求1所述的一种可调节的多功能高中生用姿势矫正椅，其特征在于：螺纹杆(4)的两端分别转动连接在底板(1)的两侧，所述螺纹杆(4)的一端转动连接有旋钮(23)，所述底板(1)的底部固定连接有坐垫(24)，所述底板(1)的底部滑动连接有储存箱(25)，所述底板(1)的底部固定连接有支撑腿(26)，所述支撑腿(26)的数量为四个，四个所述支撑腿(26)分别固定连接在底板(1)的底部四个角。

6.根据权利要求1所述的一种可调节的多功能高中生用姿势矫正椅，其特征在于：所述第一滑轨(2)的尺寸与滑动杆(3)的尺寸相适配，所述固定架(10)的数量为四个，四个所述固定架(10)均开设有第二滑轨(11)，所述第一支杆(5)、转轴(6)、第二支杆(7)对称分布在滑动杆(3)的两侧。

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