CN220859695U - 一种午休课桌椅 - Google Patents

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杨濯瑄
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Abstract

本实用新型提供一种午休课桌椅,涉及课桌椅技术领域,包括底座机构,底座机构的顶部固定安装有躺椅机构,躺椅机构包括有两组椅腿,两组椅腿的外表壁之间固定安装有书包架。本实用新型中,通过在底座机构与躺椅机构的配合下,当学生午休时可以通过第二角度调节器将靠背放下,拉动升降枕,再通过第三角度调节器使得腿托板升旋转,根据实际情况,转动第一角度调节器调整脚托板的角度,通过上述结构和方法,学生在午休时可以将座椅完全放平,并可以根据自身情况自由调节倾斜角度,改变了学生午休的姿势,提高学生睡眠效率,两侧的扶手可以避免学生在睡觉时从座椅上落下,保证学生的安全。

Description

一种午休课桌椅
技术领域
本实用新型涉及课桌椅技术领域,尤其涉及一种午休课桌椅。
背景技术
课桌椅是学生上课用的桌椅,是桌椅的一种,也叫学生课桌椅,学校课桌椅,课桌椅可以按照按材料来分为分木制课桌椅、塑料课桌椅和钢木课桌椅等,目前学生在午休时大多是趴在桌子上睡觉,这种午睡方式不仅很不舒服,学生长时间采用这种午睡方式,还会导致颈椎和腰椎的生理弯曲。
现有的,如中国专利号:CN219249623U中提供一种方便学生午休的课桌椅,包括调节机构,所述调节机构外部设置有拆装机构,所述调节机构包括底座,所述底座的顶部安装有气压棒,所述气压棒的顶部安装有座垫,所述底座的顶部固定连接有伸缩杆,所述底座的左侧设置有支撑腿,所述支撑腿的顶部固定连接有桌斗,所述桌斗内侧的安装有转轴,所述转轴的外部安装有桌板,所述桌斗的左侧安装有弹簧插销,所述转轴顶部的左侧开设有插槽,所述桌板的底部安装有棉垫。该方便学生午休的课桌椅,通过调节机构对课桌椅进行调节,方便学生午休,再通过拆装机构方便拆装棉垫,从而完成调节和方便拆装的操作。
上述设备虽然在课桌上设置了棉垫,提高了学生趴睡舒适度的效果,但是依旧没有改变学生的午睡姿势,学生趴在桌子上睡觉会影响午休效果,降低下午的学习效率。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决上述设备在使用时,由于午休课桌椅没有改变学生午休姿势,无法使得学生得到很好的休息,导致学生午休效果不好,影响学习的问题,从而提出的一种午休课桌椅。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:一种午休课桌椅,包括底座机构,所述底座机构的顶部固定安装有躺椅机构;
所述躺椅机构包括有两组椅腿,两组所述椅腿的外表壁之间固定安装有书包架,两组所述椅腿的顶部之间固定安装有坐板,所述坐板的外壁一侧固定安装有第二角度调节器,所述第二角度调节器的顶部固定安装有靠背,所述靠背的顶部固定安装有升降枕。
优选的,所述坐板的外表壁固定安装有两个扶手,所述坐板的外壁一侧固定安装有第三角度调节器,所述第三角度调节器的底部固定安装有腿托板。
优选的,所述底座机构包括有底板,所述底板的顶部开设有两个滑槽,两个所述滑槽的内表壁均活动嵌设有滑块。
优选的,两个所述滑块的顶部均开设有螺纹孔,两个所述螺纹孔的内表壁均螺纹连接有固定螺丝。
优选的,所述底板的顶部固定安装有两个桌腿,两个所述桌腿的外壁一侧均固定安装有第一角度调节器。
优选的,两个所述第一角度调节器的相对一侧固定安装有脚托板,两个所述桌腿的顶部之间固定安装有桌面。
优选的,两个所述滑块的顶部均与一组椅腿的底部固定连接。
与现有技术相比,本实用新型的优点和积极效果在于,
1、本实用新型中,通过在底座机构与躺椅机构的配合下,当学生午休时可以通过第二角度调节器将靠背放下,拉动升降枕,再通过第三角度调节器使得腿托板升旋转,根据实际情况,转动第一角度调节器调整脚托板的角度,通过上述结构和方法,学生在午休时可以将座椅完全放平,并可以根据自身情况自由调节倾斜角度,改变了学生午休的姿势,提高学生睡眠效率,两侧的扶手可以避免学生在睡觉时从座椅上落下,保证学生的安全。
2、本实用新型中,通过在底座机构与躺椅机构的配合下,滑动两个滑块通通过两个固定螺丝将其固定,可以调节座椅与脚托板之间的距离,可以使得该课桌椅可以适应不同身高的学生,底板与滑块也增强了座椅的稳定性,避免座椅翻倒。
附图说明
图1为本实用新型提出一种午休课桌椅中的主视结构立体图;
图2为本实用新型提出一种午休课桌椅中的底座机构部分结构拆分图;
图3为本实用新型提出一种午休课桌椅中的底座机构部分结构俯视图;
图4为本实用新型提出一种午休课桌椅中的躺椅机构部分结构立体图;
图5为本实用新型提出一种午休课桌椅中的躺椅机构平面图。
图例说明:
1、底座机构;101、底板;102、滑槽;103、滑块;104、螺纹孔;105、固定螺丝;106、桌腿;107、第一角度调节器;108、脚托板;109、桌面;
2、躺椅机构;201、椅腿;202、书包架;203、坐板;204、第二角度调节器;205、靠背;206、升降枕;207、扶手;208、第三角度调节器;209、腿托板。
具体实施方式
为了能够更清楚地理解本实用新型的上述目的、特征和优点,下面结合附图和实施例对本实用新型做进一步说明。需要说明的是,在不冲突的情况下,本申请的实施例及实施例中的特征可以相互组合。
在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本实用新型,但是,本实用新型还可以采用不同于在此描述的其他方式来实施,因此,本实用新型并不限于下面公开说明书的具体实施例的限制。
实施例1,如图1-图5所示,本实用新型提供一种午休课桌椅,包括底座机构1,底座机构1的顶部固定安装有躺椅机构2;
躺椅机构2包括有两组椅腿201,两组椅腿201的外表壁之间固定安装有书包架202,两组椅腿201的顶部之间固定安装有坐板203,坐板203的外壁一侧固定安装有第二角度调节器204,第二角度调节器204的顶部固定安装有靠背205,靠背205的顶部固定安装有升降枕206,坐板203的外表壁固定安装有两个扶手207,坐板203的外壁一侧固定安装有第三角度调节器208,第三角度调节器208的底部固定安装有腿托板209。
其整个实施例1达到的效果为,学生可以将书包放在书包架202上,节省空间,学生午睡时可以转动第二角度调节器204,将靠背205放平,并与坐板203保持水平,随后使得升降枕206向外移动,再转动第三角度调节器208,将腿托板209向上旋转,与坐板203保持水平,随后转动两个第一角度调节器107,使得脚托板108与腿托板209保持水平,当零件全部平整后,学生可躺在坐板203和靠背205上,头可以枕在升降枕上,脚托板108可以让学生将脚放在表面,两侧的扶手207可以为学生提供保护,避免学生由于睡觉翻身滚落。
实施例2,如图2-图5所示,底座机构1包括有底板101,底板101的顶部开设有两个滑槽102,两个滑槽102的内表壁均活动嵌设有滑块103,两个滑块103的顶部均开设有螺纹孔104,两个螺纹孔104的内表壁均螺纹连接有固定螺丝105,底板101的顶部固定安装有两个桌腿106,两个桌腿106的外壁一侧均固定安装有第一角度调节器107,两个第一角度调节器107的相对一侧固定安装有脚托板108,两个桌腿106的顶部之间固定安装有桌面109,两个滑块103的顶部均与一组椅腿201的底部固定连接。
其整个实施例2达到的效果为,学生可以先转动两个滑块103内部的两个固定螺丝105,使得两个滑块103可以在两个滑槽102内部滑动,通过滑块移动座椅位置,调整座椅与脚托板108之间的距离,当两个滑块103位置确定后,再反向转动两个固定螺丝105,固定两个滑块103的位置,使得座椅满足不同学生的需求,提高座椅的实用性,也避免了座椅在学生躺下时翻倒。
工作原理:当学生需要午休时,可以先转动两个滑块103内部的两个固定螺丝105,再根据自身的身高移动两个滑块103,使得两个滑块103在两个滑槽102内部滑动,调整座椅与脚托板108之间的距离,调整好距离后再旋转两个固定螺丝105,固定座椅的位置,随后转动第二角度调节器204,将靠背205放平,与坐板203保持水平,随后拉动升降枕206,使其向外移动,随后转动第三角度调节器208,将腿托板209向上旋转,并与坐板203保持水平,随后转动两个第一角度调节器107,使得脚托板108与腿托板209保持水平,调整好课桌椅后,学生便可躺在坐板203和靠背205上,将头枕在升降枕上,将脚放在脚托板108上午睡,两侧的扶手207可以避免学生在午睡时掉落。
其中,第一角度调节器107、第二角度调节器204、第三角度调节器208均为现有技术,其组成部分和使用原理均为公开技术,在这里不做过多的解释。
以上所述,仅是本实用新型的较佳实施例而已,并非是对本实用新型作其它形式的限制,任何熟悉本专业的技术人员可能利用上述揭示的技术内容加以变更或改型为等同变化的等效实施例应用于其它领域,但是凡是未脱离本实用新型技术方案内容,依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与改型,仍属于本实用新型技术方案的保护范围。

Claims (7)

1.一种午休课桌椅,包括底座机构(1),其特征在于:所述底座机构(1)的顶部固定安装有躺椅机构(2);
所述躺椅机构(2)包括有两组椅腿(201),两组所述椅腿(201)的外表壁之间固定安装有书包架(202),两组所述椅腿(201)的顶部之间固定安装有坐板(203),所述坐板(203)的外壁一侧固定安装有第二角度调节器(204),所述第二角度调节器(204)的顶部固定安装有靠背(205),所述靠背(205)的顶部固定安装有升降枕(206)。
2.根据权利要求1所述的一种午休课桌椅,其特征在于:所述坐板(203)的外表壁固定安装有两个扶手(207),所述坐板(203)的外壁一侧固定安装有第三角度调节器(208),所述第三角度调节器(208)的底部固定安装有腿托板(209)。
3.根据权利要求1所述的一种午休课桌椅,其特征在于:所述底座机构(1)包括有底板(101),所述底板(101)的顶部开设有两个滑槽(102),两个所述滑槽(102)的内表壁均活动嵌设有滑块(103)。
4.根据权利要求3所述的一种午休课桌椅,其特征在于:两个所述滑块(103)的顶部均开设有螺纹孔(104),两个所述螺纹孔(104)的内表壁均螺纹连接有固定螺丝(105)。
5.根据权利要求4所述的一种午休课桌椅,其特征在于:所述底板(101)的顶部固定安装有两个桌腿(106),两个所述桌腿(106)的外壁一侧均固定安装有第一角度调节器(107)。
6.根据权利要求5所述的一种午休课桌椅,其特征在于:两个所述第一角度调节器(107)的相对一侧固定安装有脚托板(108),两个所述桌腿(106)的顶部之间固定安装有桌面(109)。
7.根据权利要求3所述的一种午休课桌椅,其特征在于:两个所述滑块(103)的顶部均与一组椅腿(201)的底部固定连接。
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