CN217309512U - 一种具有坐姿矫正的小学生用椅 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种具有坐姿矫正的小学生用椅，包括坐板，所述坐板的一侧固定安装有支撑块，所述支撑块的上方固定安装有使人体可以进行倚靠的靠椅架，所述靠椅架内设有可以旋转的转动块，所述靠椅架的两侧开设有圆孔，所述转动块的两侧固定安装有与所述圆孔转动连接的圆轴。本实用新型设计新颖，设置第一旋钮带动第一丝杆旋转，旋转的第一丝杆通过螺纹连接的转动块使托板上下移动进行调节，调节的具体高度根据使用人的身高决定，让使用者的眼睛远离书本，旋转第二旋钮，第二旋钮带动第二丝杆发生旋转，第二丝杆使滑块上下移动，滑块的移动通过第一连杆带动推板发生移动，使其抵住使用者的背脊，让使用者的背脊不会弯曲，对学生的坐姿进行纠正。

Description

一种具有坐姿矫正的小学生用椅

技术领域

本实用新型涉及学习器材领域，具体是一种具有坐姿矫正的小学生用椅。

背景技术

椅子是一种日常生活家具，一种有靠背、还有扶手的坐具，现代的椅子追求美观时尚，一些椅子不再单单作为坐具，在科技的结合下，使人类的生活更加方便。

现有的学生用椅只能用于乘坐，而现在的小学生因为坐姿不正导致胸驼背、脊椎侧弯和近视，对孩子的身体健康极为不利。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种具有坐姿矫正的小学生用椅，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种具有坐姿矫正的小学生用椅，包括；

坐板，所述坐板的一侧固定安装有支撑块，所述支撑块的上方固定安装有使人体可以进行倚靠的靠椅架，所述靠椅架内设有可以旋转的转动块，所述靠椅架的两侧开设有圆孔，所述转动块的两侧固定安装有与所述圆孔转动连接的圆轴，所述转动块上安装有防止眼睛靠近书本过近的升降调整组件；

所述坐板的另一侧安装有可以进行翻转的支撑杆，所述支撑杆上固定安装有安装架，所述安装架上安装有防止学习时腰椎弯曲的推动组件。

作为本实用新型进一步的方案：所述坐板的底部固定安装有使其可以上下移动的液压杆，所述液压杆的固定端固定安装有对座椅进行支撑的底座。

作为本实用新型再进一步的方案：所述升降调整组件包括所述转动块一端设置的托板，所述托板转动连接有第一丝杆，所述第一丝杆与所述转动块螺纹连接并延伸至其另一侧，所述第一丝杆的另一端固定安装有操控其进行旋转的第一旋钮，所述第一丝杆的两侧均设有与所述转动块固定安装的伸缩杆，所述伸缩杆的活动端与所述托板固定安装。

作为本实用新型再进一步的方案：所述转动块的一侧固定安装有使人可以进行倚靠的外靠垫，所述外靠垫开设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有可以上下移动的内靠垫。

作为本实用新型再进一步的方案：所述推动组件包括所述坐板底部固定安装的两个相对放置的铰接块，所述支撑杆的一端开设有圆孔并延伸至两侧所述铰接块的中间，所述铰接块螺纹连接有贯穿所述支撑杆的第二螺钉旋钮，所述支撑杆上滑动连接有与所述坐板抵接的紧固板，所述紧固板螺纹连接有与所述支撑杆抵接的第一螺钉旋钮。

作为本实用新型再进一步的方案：所述安装架的两侧开设有矩形槽，一侧的所述矩形槽内转动连接有第二丝杆，且所述第二丝杆的转轴延伸至所述安装架外并固定安装有第二旋钮，所述矩形槽内滑动连接有与所述第二丝杆螺纹连接的滑块，所述滑块与所述推板外壁均固定安装有圆柱，两个所述圆柱之间转动连接有推动所述推板移动的第一连杆。

作为本实用新型再进一步的方案：另一侧的所述矩形槽内固定安装有滑杆，所述滑杆上滑动连接有在所述矩形槽内移动的移动块，所述移动块与所述第二连杆上固定安装有圆轴，两个所述圆轴之间转动连接有第二连杆。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型设计新颖，旋转设置的第一旋钮，第一旋钮带动第一丝杆旋转，旋转的第一丝杆通过螺纹连接的转动块使托板上下移动进行调节，调节的具体高度根据使用人的身高决定，让使用者的眼睛远离书本，旋转第二旋钮，第二旋钮带动第二丝杆发生旋转，第二丝杆使滑块上下移动，滑块的移动通过第一连杆带动推板发生移动，使其抵住使用者的背脊，让使用者的背脊不会弯曲，对学生的坐姿进行纠正。

附图说明

图1为具有坐姿矫正的小学生用椅一种实施例的立体结构示意图。

图2为具有坐姿矫正的小学生用椅一种实施例中托板的放大结构示意图。

图3为具有坐姿矫正的小学生用椅一种实施例中外靠垫的放大结构示意图。

图4为具有坐姿矫正的小学生用椅一种实施例中坐板的底部结构示意图。

图5为具有坐姿矫正的小学生用椅一种实施例中推板的放大结构示意图。

图中：1、底座；2、液压杆；3、坐板；4、支撑块；5、靠椅架；6、转动块；7、圆轴；8、伸缩杆；9、托板；10、第一丝杆；11、第一旋钮；12、安装架；13、推板；14、紧固板；15、第一连杆；16、外靠垫；17、内靠垫；18、第一螺钉旋钮；19、铰接块；20、第二螺钉旋钮；21、滑块；22、第二丝杆；23、第二旋钮；24、第二连杆；25、滑杆；26、移动块；27、支撑杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

另外，本实用新型中的元件被称为“固定于”或“设置于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件。当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的，并不表示是唯一的实施方式。

请参阅图1，本实用新型实施例中，一种具有坐姿矫正的小学生用椅，包括；

坐板3，所述坐板3的底部固定安装有液压杆2，所述液压杆2的固定端固定安装有底座1,其中，底座1对整个椅子进行支撑，通过液压杆2可以调节坐板3的高度，优选的，所述底座1的底部转动安装有推动其移动的万向轮，通过所述万向轮使椅子可以快速移动。

请参阅图1、2和3，所述坐板3的一侧固定安装有支撑块4，所述支撑块4的上方固定安装有使人体可以进行倚靠的靠椅架5，具体来说，所述支撑块4通过螺钉连接的方式与所述坐板3连接，使椅子可以便于进行拆卸和安装。

进一步来说，所述靠椅架5内设有可以旋转的转动块6，所述靠椅架5的两侧开设有圆孔，所述转动块6的两侧固定安装有与所述圆孔转动连接的圆轴7，所述转动块6一端设置有托板9，所述托板9转动连接有第一丝杆10，所述第一丝杆10与所述转动块6螺纹连接并延伸至其另一侧，所述第一丝杆10的另一端固定安装有操控其进行旋转的第一旋钮11，详细来说，旋转第一旋钮11，第一旋钮11带动第一丝杆10旋转，旋转的第一丝杆10通过螺纹连接的转动块6使托板9上下移动进行调节，调节的具体高度根据使用人的身高决定。

其中，需要说明的是，所述所述第一丝杆10的两侧均设有与所述转动块6固定安装的伸缩杆8，所述伸缩杆8的活动端与所述托板9固定安装，通过伸缩杆8使第一丝杆10带动托板9上下移动时，托板9不会发生偏移。

当然了，所述转动块6的一侧固定安装有使人可以进行倚靠的外靠垫16，所述外靠垫16开设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有可以上下移动的内靠垫17，进一步来说，当向下翻转托板9时，托板9和两个伸缩杆8转入靠椅架5内，此时外靠垫16向上翻转，而内靠垫17则会向下滑出，使人体通过靠垫进行倚靠，而当需要使用托板9时，将托板9和两个伸缩杆8转出靠椅架5，此时内靠垫17则会向下滑入外靠垫16内。

请参阅图4和5，所述坐板3的另一侧安装有可以进行翻转的支撑杆27，

所述坐板3底部固定安装有两个相对放置的铰接块19，所述支撑杆27的一端开设有圆孔并延伸至两侧所述铰接块19的中间，所述铰接块19螺纹连接有贯穿所述支撑杆27的第二螺钉旋钮20，具体的，第二螺钉旋钮20使支撑杆27可以发生转动，使安装架12在不需要进行使用时可以转入坐板3的底部使其隐藏，优选的，一侧的所述铰接块19开设供第二螺钉旋钮20螺纹连接的螺纹孔，所述第二螺钉旋钮20抵住支撑杆27使其固定，而另一侧的所述铰接块19开设有圆孔，所述圆孔内转动连接有与所述支撑杆27固定安装的圆柱。

进一步来说，所述支撑杆27上滑动连接有与所述坐板3抵接的紧固板14，所述紧固板14螺纹连接有与所述支撑杆27抵接的第一螺钉旋钮18，具体来说，第一螺钉旋钮18松开时支撑杆27就可以转入坐板3的底部，将紧固板14抵住坐板3，旋紧第一螺钉旋钮18时，支撑杆27就会牢牢竖起，不会发生晃动。

当然了，所述支撑杆27上固定安装有安装架12，所述安装架12的两侧开设有矩形槽，一侧的所述矩形槽内转动连接有第二丝杆22，且所述第二丝杆22的转轴延伸至所述安装架12外并固定安装有第二旋钮23，所述矩形槽内滑动连接有与所述第二丝杆22螺纹连接的滑块21，具体的，旋转第二旋钮23，第二旋钮23带动第二丝杆22发生旋转，第二丝杆22使滑块21上下移动。

其中，需要说明的是，所述滑块21与所述推板13外壁均固定安装有圆柱，两个所述圆柱之间转动连接有推动所述推板13移动的第一连杆15，滑块21的移动通过第一连杆15带动推板13发生移动，使其抵住使用者的背脊。

重要的是，另一侧的所述矩形槽内固定安装有滑杆25，所述滑杆25上滑动连接有在所述矩形槽内移动的移动块26，所述移动块26与所述第二连杆24上固定安装有圆轴，两个所述圆轴之间转动连接有第二连杆24，具体的，推板13发生移动时通过第二连杆24带动移动块26发生移动，使推板13移动时更加稳定。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (7)

1.一种具有坐姿矫正的小学生用椅，其特征在于，包括；

坐板（3），所述坐板（3）的一侧固定安装有支撑块（4），所述支撑块（4）的上方固定安装有使人体可以进行倚靠的靠椅架（5），所述靠椅架（5）内设有可以旋转的转动块（6），所述靠椅架（5）的两侧开设有圆孔，所述转动块（6）的两侧固定安装有与所述圆孔转动连接的圆轴（7），所述转动块（6）上安装有防止眼睛靠近书本过近的升降调整组件；

所述坐板（3）的另一侧安装有可以进行翻转的支撑杆（27），所述支撑杆（27）上固定安装有安装架（12），所述安装架（12）上安装有防止学习时腰椎弯曲的推动组件。

2.根据权利要求1所述的一种具有坐姿矫正的小学生用椅，其特征在于，所述坐板（3）的底部固定安装有使其可以上下移动的液压杆（2），所述液压杆（2）的固定端固定安装有对座椅进行支撑的底座（1）。

3.根据权利要求1所述的一种具有坐姿矫正的小学生用椅，其特征在于，所述升降调整组件包括所述转动块（6）一端设置的托板（9），所述托板（9）转动连接有第一丝杆（10），所述第一丝杆（10）与所述转动块（6）螺纹连接并延伸至其另一侧，所述第一丝杆（10）的另一端固定安装有操控其进行旋转的第一旋钮（11），所述第一丝杆（10）的两侧均设有与所述转动块（6）固定安装的伸缩杆（8），所述伸缩杆（8）的活动端与所述托板（9）固定安装。

4.根据权利要求1所述的一种具有坐姿矫正的小学生用椅，其特征在于，所述转动块（6）的一侧固定安装有使人可以进行倚靠的外靠垫（16），所述外靠垫（16）开设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有可以上下移动的内靠垫（17）。

5.根据权利要求1所述的一种具有坐姿矫正的小学生用椅，其特征在于，所述推动组件包括所述坐板（3）底部固定安装的两个相对放置的铰接块（19），所述支撑杆（27）的一端开设有圆孔并延伸至两侧所述铰接块（19）的中间，所述铰接块（19）螺纹连接有贯穿所述支撑杆（27）的第二螺钉旋钮（20），所述支撑杆（27）上滑动连接有与所述坐板（3）抵接的紧固板（14），所述紧固板（14）螺纹连接有与所述支撑杆（27）抵接的第一螺钉旋钮（18）。

6.根据权利要求1所述的一种具有坐姿矫正的小学生用椅，其特征在于，所述安装架（12）的两侧开设有矩形槽，一侧的所述矩形槽内转动连接有第二丝杆（22），且所述第二丝杆（22）的转轴延伸至所述安装架（12）外并固定安装有第二旋钮（23），所述矩形槽内滑动连接有与所述第二丝杆（22）螺纹连接的滑块（21），所述滑块（21）与推板（13）外壁均固定安装有圆柱，两个所述圆柱之间转动连接有推动所述推板（13）移动的第一连杆（15）。

7.根据权利要求6所述的一种具有坐姿矫正的小学生用椅，其特征在于，另一侧的所述矩形槽内固定安装有滑杆（25），所述滑杆（25）上滑动连接有在所述矩形槽内移动的移动块（26），所述移动块（26）与第二连杆（24）上固定安装有圆轴，两个所述圆轴之间转动连接所述第二连杆（24）。

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