CN219958066U - 一种信息技术用助教装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种信息技术用助教装置，包括顶架，所述顶架中部卷绕有幕布，所述幕布的下端固定安装有套管，所述套管的下端安装有配重箱，所述配重箱与套管转动连接，所述配重箱和顶架之间对称安装有两根限位支架，所述限位支架可拆卸放置在配重箱中，本实用新型具有幕布辅助支架，便于通过限位支架来将配重箱和顶架相互支撑连接起来，保证幕布使用过程中不受外部环境影响，同时在不使用时候还可以收纳起来，使用起来非常方便。

Description

一种信息技术用助教装置

技术领域

本实用新型涉及助教装置技术领域，具体为一种信息技术用助教装置。

背景技术

信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。在学生教学的过程中，为了让学生初步了解信息技术，会设置信息技术课程，在上课时，需要利用相关的助教装置来进行辅助教学，与其他科目教学不同之处在于，很多都需要在屏幕上演示，在传统黑板上无法很好的进行教学，所以现有方式是采用投影到幕布的方式进行教学，但是在投影幕布使用中，由于投影幕布的整体质量较轻，因此在有风的情况下，投影幕布会随风晃动，进而容易影响投影的画面。

实用新型内容

本申请提供一种信息技术用助教装置，用于解决背景技术中所提出的问题。

本实用新型是这样实现的：

一种信息技术用助教装置，包括顶架，所述顶架中部卷绕有幕布，所述幕布的下端固定安装有套管，所述套管的下端安装有配重箱，所述配重箱与套管转动连接，所述配重箱和顶架之间对称安装有两根限位支架，所述限位支架可拆卸放置在配重箱中。

进一步的，所述顶架包括前板和两根侧架，两根侧架分别设置在前板的两端，且侧架与前板垂直固定连接。

进一步的，两根侧架之间安装有卷轴杆，所述轴杆与侧架转动连接，所述侧架的外侧面上还固定安装有驱动卷轴杆转动的转动电机。

进一步的，所述配重箱的上端面固定安装有两个支撑板，所述支撑板内侧面上安装有与套管转动配合的插杆，所述插杆与支撑板垂直固定连接。

进一步的，所述限位支架包括中架、与前板相配合的凹形卡板和限位块，所述凹形卡板固定安装在中架的头部，所述限位块一体成型设置在中架的下端。

进一步的，所述配重箱的上端面对称开设有供限位块安装的限位侧槽，所述配重箱的侧面还开设有供限位支架收纳的收纳槽。

进一步的，所述配重箱的后端面安装有若干吸盘，所述吸盘与配重箱固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型具有幕布辅助支架，便于通过限位支架来将配重箱和顶架相互支撑连接起来，保证幕布使用过程中不受外部环境影响，同时在不使用时候还可以收纳起来，使用起来非常方便。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施方式的技术方案，下面将对实施方式中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本实用新型的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。

图1是本实用新型装置的立体图；

图2是图1所示装置在未安装配重箱和限位支架时的立体图；

图3是图2所示装置的左视图；

图4是图1所示配重箱的立体图；

图5是图1所示限位支架的立体图。

图中：1、顶架；11、前板；12、侧架；121、卷轴杆；122、转动电机；3、幕布；4、套管；5、配重箱；51、支撑板；52、插杆；53、限位侧槽；54、收纳槽；6、限位支架；61、中架；62、凹形卡板；63、限位块。

具体实施方式

为使本实用新型实施方式的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施方式中的附图，对本实用新型实施方式中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施方式是本实用新型一部分实施方式，而不是全部的实施方式。基于本实用新型中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本实用新型保护的范围。因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施方式的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施方式。

参照图1、图2和图3所示，一种信息技术用助教装置，包括顶架1，顶架1中部卷绕有幕布3，幕布3的下端固定安装有套管4，套管4的下端安装有配重箱5，配重箱5与套管4转动连接，顶架1包括前板11和两根侧架12，两根侧架12分别设置在前板11的两端，且侧架12与前板11垂直固定连接。两根侧架12之间安装有卷轴杆121，轴杆与侧架12转动连接，侧架12的外侧面上还固定安装有驱动卷轴杆121转动的转动电机122。在需要使用的时候可以通过控制转动电机122来带动卷轴杆121将收卷在顶架1中的幕布3放下来，当幕布3完全伸展的时候就可以将限位支架6从收纳槽54中抽拉出来，然后将凹形卡板62夹持在前板11上，同时将限位块63安装在限位侧槽53中，这样就可以保证通过两侧的限位支架6来将顶架1与配重箱5相互支撑起来，这样就可以避免幕布3出现褶皱等情况，最后将配重箱5通过吸盘吸附在墙面上，保证整体更加稳定。

参照图4所示，配重箱5和顶架1之间对称安装有两根限位支架6，配重箱5的上端面固定安装有两个支撑板51，支撑板51内侧面上安装有与套管4转动配合的插杆52，插杆52与支撑板51垂直固定连接。配重箱5的上端面对称开设有供限位块63安装的限位侧槽53，配重箱5的侧面还开设有供限位支架6收纳的收纳槽54。配重箱5的后端面安装有若干吸盘，吸盘与配重箱5固定连接。通过在配重箱5的上端面固定安装两个支撑板51，保证配重箱5可以通过支撑板51侧面上的插杆52来转动安装在套管4，同时通过对收纳槽54的设置来方便不使用的时候可以将限位支架6拆卸下来放置到收纳槽54中。

参照图5所示，限位支架6可拆卸放置在配重箱5中。限位支架6包括中架61、与前板11相配合的凹形卡板62和限位块63，凹形卡板62固定安装在中架61的头部，限位块63一体成型设置在中架61的下端。通过对限位支架6的结构设置来保证中架61可以通过凹形卡板62和限位块63来将配重箱5和顶架1相互支撑连接起来。

以上所述仅为本实用新型的优选实施方式而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种信息技术用助教装置，包括顶架(1)，其特征在于：所述顶架(1)中部卷绕有幕布(3)，所述幕布(3)的下端固定安装有套管(4)，所述套管(4)的下端安装有配重箱(5)，所述配重箱(5)与套管(4)转动连接，所述配重箱(5)和顶架(1)之间对称安装有两根限位支架(6)，所述限位支架(6)可拆卸放置在配重箱(5)中。

2.根据权利要求1所述的一种信息技术用助教装置，其特征在于，所述顶架(1)包括前板(11)和两根侧架(12)，两根侧架(12)分别设置在前板(11)的两端，且侧架(12)与前板(11)垂直固定连接。

3.根据权利要求2所述的一种信息技术用助教装置，其特征在于，两根侧架(12)之间安装有卷轴杆(121)，所述轴杆(121)与侧架(12)转动连接，所述侧架(12)的外侧面上还固定安装有驱动卷轴杆(121)转动的转动电机(122)。

4.根据权利要求3所述的一种信息技术用助教装置，其特征在于，所述配重箱(5)的上端面固定安装有两个支撑板(51)，所述支撑板(51)内侧面上安装有与套管(4)转动配合的插杆(52)，所述插杆(52)与支撑板(51)垂直固定连接。

5.根据权利要求4所述的一种信息技术用助教装置，其特征在于，所述限位支架(6)包括中架(61)、与前板(11)相配合的凹形卡板(62)和限位块(63)，所述凹形卡板(62)固定安装在中架(61)的头部，所述限位块(63)一体成型设置在中架(61)的下端。

6.根据权利要求5所述的一种信息技术用助教装置，其特征在于，所述配重箱(5)的上端面对称开设有供限位块(63)安装的限位侧槽(53)，所述配重箱(5)的侧面还开设有供限位支架(6)收纳的收纳槽(54)。

7.根据权利要求6所述的一种信息技术用助教装置，其特征在于，所述配重箱(5)的后端面安装有若干吸盘，所述吸盘与配重箱(5)固定连接。