CN219523504U - 一种投影教学黑板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种投影教学黑板，包括黑板组件，黑板组件的前端活动安装有投影组件，黑板组件的下端可拆卸连接有支撑组件，黑板组件包括第一限位框和第二限位框。本实用新型通过黑板组件配合投影组件以及支撑组件不仅能够进行粉笔教学和投影教学，同时结构简单操作便捷，因此能够便于对投影布进行展开收卷，从而达到节省教学时间的目的，此外，通过上述结构相互配合还能够对教学黑板的整体结构进行拆卸，因此能够使得教学黑板的拆卸结构得到优化。

Description

一种投影教学黑板

技术领域

本实用新型涉及黑板领域，具体为一种投影教学黑板。

背景技术

投影黑板是一种既能够进行粉笔书写，又能够进行全息投影的教学黑板，现有的教学黑板多为整体式结构，因此在进行拆装使用时均不够便捷，因此需要使用到一种便于进行拆装使用的教学黑板，其中申请号为“CN202020559839.X”所公开的“一种英语教学用投影黑板”也是日益成熟的技术，其“本实用新型通过设置支架本体、投影黑板本体、固定板、手柄、动力槽、螺杆、轴承、螺套和定位机构的配合使用，使用者转动手柄，手柄带动螺杆转动，螺杆转动时通过轴承固定位置然后带动螺套向后侧移动，螺套带动传动板向后侧移动，传动板带动定位板向后侧移动，使定位板离开固定板背面的定位槽内部此种方式不具备快速拆装的功能，使用者拆卸投影黑板时较为不便，严重影响到使用者的拆卸效率的问题，该英语教学用投影黑板，具备快速拆装的优点，便于使用者的使用，提高了投影黑板的实用性，”，但是该教学黑板在使用过程中，还存在以下缺陷：该教学黑板通过设置的设置支架本体、投影黑板本体、固定板、手柄、动力槽、螺杆、轴承、螺套和定位机构的配合使用确实便于对黑板进行拆卸，从而提高拆卸效率，但是通过上述结构仅仅能够达到对黑板进行拆卸的目的，无法根据需要对整体结构进行拆卸，因此还黑板的拆装结构还有待优化，基于此，提供一种便于进行整体拆卸的教学黑板是必要的；

其中申请号为“CN202120568325.5”所公开的“一种教育教学用粉笔投影两用黑板”也是日益成熟的技术，其“在使用该黑板时，通过黑板本体可使用粉笔进行教学，在需要使用投影仪教学时，通过拉动滑块，滑块带动连接板与投影布向右移动，通过弹簧与限位块对滑块进行固定，即可使用投影仪教学，在需要将投影布收纳时，通过弹簧带动限位块解除对滑块的固定，通过马达带动转动轴转动对投影布进行收集，达到了方便快速实现黑板粉笔投影两用的目的”，但是该黑板在使用过程中，还存在以下缺陷：该黑板通过拉动滑块，滑块带动连接板与投影布向右移动，通过弹簧与限位块对滑块进行固定，通过弹簧带动限位块解除对滑块的固定，通过马达带动转动轴转动对投影布进行收集确实达到了粉笔投影两用的效果，但是通过上述结构进行投影布的展开和收纳方式较为繁琐，因此在进行上课教学时较为耗费时间，基于此，提供样子操作简单便捷，节省教学时间的教学黑板是必要的。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种投影教学黑板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种投影教学黑板，包括黑板组件，所述黑板组件的前端活动安装有投影组件，所述黑板组件的下端可拆卸连接有支撑组件；

所述黑板组件包括第一限位框和第二限位框，所述第一限位框和第二限位框之间可拆卸连接有黑板本体，所述黑板本体的四周均固定安装有固定块，所述第一限位框和第二限位框的相对面四周均开设有插接槽，所述固定块活动插接在插接槽的内部，所述投影组件包括安装于第一限位框前端的卷轴，所述卷轴的侧表面收卷有投影布，所述卷轴的一端固定连接有转动盘，所述转动盘的侧表面绕接有拉绳。

作为本实用新型的一种优选方案，所述第二限位框一侧的四个插接槽内部均固定安装有第一插接块，所述第一插接块的一端固定连接有第二插接块，所述第一限位框一侧的四个插接槽内部均固定安装有插接环，所述固定块的表面开设有插接孔，所述第一插接块和插接环均活动插接在插接孔的内部，所述第二插接块活动插接在插接环的内部。

作为本实用新型的一种优选方案，所述第一限位框的上端两侧均固定安装有夹持片，所述卷轴转动连接在两个夹持片之间，所述第一限位框的下端两侧均固定连接有限位钩，所述第一限位框和第二限位框的下端均固定连接有限位块。

作为本实用新型的一种优选方案，所述投影布的下端固定连接有两个限位环。

作为本实用新型的一种优选方案，所述支撑组件包括支架，所述支架的上端开设有两个限位槽，所述第一限位框和第二限位框下端的两个限位块均活动插接在限位槽的内部。

作为本实用新型的一种优选方案，所述第一限位框和第二限位框均为聚乙烯材质，所述黑板本体为合金钢材质。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过设置的黑板组件配合投影组件以及支撑组件能够便于对教学黑板整体进行拆卸，进而能够使得教学黑板的拆卸结构得到优化，在拆卸时，首先将第二插接块从插接环内部取出，即可将第一插接块和插接环从插接孔内取出，因此能够对第一限位框、第二限位框以及黑板本体进行拆卸，接着将限位块从限位槽内取出即可对支架进行拆卸，最后通过拉动拉绳顺时针转动即可对投影布进行收卷，相较于现有技术“一种英语教学用投影黑板”中仅仅能够对黑板进行拆卸的结构，本实用新型通过上述操作能够对教学黑板整体进行拆卸，进而能够使得教学黑板的拆卸结构得到优化；

2、本实用新型同时还通过设置的黑板组件配合收卷组件能够便于对投影布进行手动展开和收卷，同时操作简单便捷，因此能够节省教学时间，在展开时，通过拉动拉绳逆时针转动进而带着卷轴转动从而将收卷在卷轴侧表面的投影布展开，随后将限位环和限位钩扣接即可进行使用，在收卷时，拉动拉绳顺时针转动即可控制卷轴转动并将投影布收卷在卷轴侧表面，相较于现有技术“一种教育教学用粉笔投影两用黑板”中的结构，本实用新型不仅能够进行黑板粉笔和投影两用，同时结构简单，操作便捷，因此能够节省教学时间。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为本实用新型黑板组件结构拆解图；

图3为本实用新型黑板组件结构拆解图；

图4为本实用新型投影组件结构拆解图；

图5为本实用新型支撑组件结构示意图。

图中：1、黑板组件；11、第一限位框；12、第二限位框；13、黑板本体；14、固定块；15、插接槽；111、第一插接块；112、第二插接块；113、插接环；114、插接孔；121、夹持片；122、限位钩；123、限位块；2、投影组件；21、卷轴；22、投影布；23、转动盘；24、拉绳；211、限位环；3、支撑组件；31、支架；32、限位槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-图5，本实用新型提供一种技术方案：一种投影教学黑板，包括黑板组件1，黑板组件1的前端活动安装有投影组件2，黑板组件1的下端可拆卸连接有支撑组件3；

黑板组件1包括第一限位框11和第二限位框12，第一限位框11和第二限位框12之间可拆卸连接有黑板本体13，黑板本体13的四周均固定安装有固定块14，第一限位框11和第二限位框12的相对面四周均开设有插接槽15，固定块14活动插接在插接槽15的内部，投影组件2包括安装于第一限位框11前端的卷轴21，卷轴21的侧表面收卷有投影布22，卷轴21的一端固定连接有转动盘23，转动盘23的侧表面绕接有拉绳24。

具体的，通过黑板组件1配合投影组件2以及支撑组件3不仅能够进行粉笔教学和投影教学，同时结构简单操作便捷，因此能够便于对投影布22进行展开收卷，从而达到节省教学时间的目的，此外，通过上述结构相互配合还能够对教学黑板的整体结构进行拆卸，因此能够使得教学黑板的拆卸结构得到优化，通过将第一限位框11和第二限位框12对黑板本体13进行夹持即可进行粉笔书写教学，通过拉动拉绳24带着转动盘23顺时针或逆时针转动即可对投影布22进行收卷或展开，因此便于进行投影使用或收纳。

在本实施例中：第二限位框12一侧的四个插接槽15内部均固定安装有第一插接块111，第一插接块111的一端固定连接有第二插接块112，第一限位框11一侧的四个插接槽15内部均固定安装有插接环113，固定块14的表面开设有插接孔114，第一插接块111和插接环113均活动插接在插接孔114的内部，第二插接块112活动插接在插接环113的内部。

具体的，在拆卸时，将第二插接块112从插接环113内部取出，将第一插接块111和第二插接块112从插接孔114内部取出即可对第一限位框11、第二限位框12以及黑板本体13进行拆卸。

在本实施例中：第一限位框11的上端两侧均固定安装有夹持片121，卷轴21转动连接在两个夹持片121之间，第一限位框11的下端两侧均固定连接有限位钩122，第一限位框11和第二限位框12的下端均固定连接有限位块123。

具体的，夹持片121用于对卷轴21进行转动夹持，不仅能够对投影布22进行安装，同时还便于进行收卷展开。

在本实施例中：投影布22的下端固定连接有两个限位环211。

具体的，通过将限位钩122和限位环211相互扣接即可对展开之后的投影布22进行限位固定，进而便于进行投影教学使用。

在本实施例中：支撑组件3包括支架31，支架31的上端开设有两个限位槽32，第一限位框11和第二限位框12下端的两个限位块123均活动插接在限位槽32的内部。

具体的，通过将限位块123从限位槽32内部取出，即可对第一限位框11、第二限位框12、黑板本体13以及支架31进行拆卸，因此能够使得教学黑板的拆卸结构得到优化。

在本实施例中：第一限位框11和第二限位框12均为聚乙烯材质，黑板本体13为合金钢材质。

具体的，聚乙烯材质的第一限位框11和第二限位框12不仅能够增强自身强度，延长使用寿命，同时还能够减轻自动，便于进行拆卸，合金钢材质的黑板本体13能够增强自身强度，在涂有绿色涂料之后还便于进行分别书写教学使用。

工作原理：在使用时，该实用新型在进行投影教学时，首先拉动拉绳24带着转动盘23逆时针转动即可带着卷轴21转动，从而能够将投影布22展开，接着将限位环211和限位钩122扣接即可进行投用教学，在进行粉笔书写时，拉动拉绳24顺时针带着卷轴21转动即可将投影布22收卷在卷轴21的侧表面，因此能够将黑板本体13露出，便于进行粉笔书写教学，通过上述结构相互配合不仅能够进行粉笔教学和投影教学的切换，同时结构简单操作便捷，因此能够节省教学时间，此外，在需要进行拆卸时，首先将第二插接块112从插接环113内部取出，将第一插接块111和第二插接块112从插接孔114内部取出，最后将限位块123从限位槽32内部取出，因此能够对第一限位框11、第二限位框12、黑板本体13以及支架31进行拆卸，通过上述结构相互配合能够对教学黑板整体进行拆卸，进而能够使得教学黑板的拆卸结构得到优化。

Claims (6)

1.一种投影教学黑板，包括黑板组件（1），其特征在于：所述黑板组件（1）的前端活动安装有投影组件（2），所述黑板组件（1）的下端可拆卸连接有支撑组件（3）；

所述黑板组件（1）包括第一限位框（11）和第二限位框（12），所述第一限位框（11）和第二限位框（12）之间可拆卸连接有黑板本体（13），所述黑板本体（13）的四周均固定安装有固定块（14），所述第一限位框（11）和第二限位框（12）的相对面四周均开设有插接槽（15），所述固定块（14）活动插接在插接槽（15）的内部，所述投影组件（2）包括安装于第一限位框（11）前端的卷轴（21），所述卷轴（21）的侧表面收卷有投影布（22），所述卷轴（21）的一端固定连接有转动盘（23），所述转动盘（23）的侧表面绕接有拉绳（24）。

2.根据权利要求1所述的一种投影教学黑板，其特征在于：所述第二限位框（12）一侧的四个插接槽（15）内部均固定安装有第一插接块（111），所述第一插接块（111）的一端固定连接有第二插接块（112），所述第一限位框（11）一侧的四个插接槽（15）内部均固定安装有插接环（113），所述固定块（14）的表面开设有插接孔（114），所述第一插接块（111）和插接环（113）均活动插接在插接孔（114）的内部，所述第二插接块（112）活动插接在插接环（113）的内部。

3.根据权利要求1所述的一种投影教学黑板，其特征在于：所述第一限位框（11）的上端两侧均固定安装有夹持片（121），所述卷轴（21）转动连接在两个夹持片（121）之间，所述第一限位框（11）的下端两侧均固定连接有限位钩（122），所述第一限位框（11）和第二限位框（12）的下端均固定连接有限位块（123）。

4.根据权利要求1所述的一种投影教学黑板，其特征在于：所述投影布（22）的下端固定连接有两个限位环（211）。

5.根据权利要求1所述的一种投影教学黑板，其特征在于：所述支撑组件（3）包括支架（31），所述支架（31）的上端开设有两个限位槽（32），所述第一限位框（11）和第二限位框（12）下端的两个限位块（123）均活动插接在限位槽（32）的内部。

6.根据权利要求1所述的一种投影教学黑板，其特征在于：所述第一限位框（11）和第二限位框（12）均为聚乙烯材质，所述黑板本体（13）为合金钢材质。