CN216084021U - 一种高中地理教学用便于更换内容的地图展示板 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种高中地理教学用便于更换内容的地图展示板，其包括框体结构和压制板体；当需要更换地图展示板，操作人员通过向上拉动把手，把手以支撑轴杆为轴心顺时针转动，把手带动第一插杆向下运动，上带动件中的第一插杆逐步脱离锁定环，同时把手带动第一插杆向上运动，下带动件中的第一插杆逐步脱离锁定环，当第一插杆完全脱离锁定环后，进一步向后拉动把手，把手以铰接结构为轴心转动带动压制板体顺时针旋转，当压制板体与框体结构完全分离，开始更换地图展示板，把地图展示板插入压制板体内，即完成更换更换任务，通过这样的结构实现高中地理教学用便于更换内容的地图展示板，结构容易操作，大大提高了教学效率。

Description

一种高中地理教学用便于更换内容的地图展示板

技术领域

本实用新型涉及一种高中地理教学用便于更换内容的地图展示板。

背景技术

在中学教学活动中，地理课程是一门非常重要的学科，其可以很好地帮助学生树立世界观，对于国家、地区和民族的理解会更加深入，对于国际化人才的塑造也具有重要的意义。

在地理课程的教学中，其中的知识点之一就是以地图信息进行信息讲解，通过这种地图信息可以展示国家、民族、地貌等信息。为了更好地快速展示这些信息，一般会配备一些地图展示板给老师，然后老师根据这些地图板进行信息的展示，而为了进行更多信息的展示，对于一些地图的类型则需要进行不断的变化，这就需要提供多样或者多种类型的地图信息。

然而，在现有技术中，当老师把多张地图信息进行展示的时候并不方便，特别是当需要对于地图信息进行更换拆卸的时候，需要耗费较多的时间和精力。

实用新型内容

本实用新型的主要目的是提供一种方便对于地图展示的信息进行拆卸更换的结构。

为了完成上述目的，本实用新型提供了一种高中地理教学用便于更换内容的地图展示板，其包括框体结构和压制板体；

框体结构具有前侧限位环形凸起；

所述压制板体设置在所述框体结构的后侧位置，所述压制板体的第一侧通过铰接结构连接在所述框体结构上，所述压制板体的第二侧设置有锁定结构，所述锁定结构包括旋转把手、支撑轴杆、上带动件和下带动件，所述支撑轴杆设置在所述压制板体上，所述旋转把手可转动地套设在所述支撑轴杆上，在所述支撑轴杆的两侧位置，所述旋转把手的上下两侧分别连接所述上带动件和下带动件，所述上带动件和下带动件均包括弯折杆、第一铰接部、第一插杆、支撑环和锁定环，所述弯折杆的一端与所述旋转把手连接，所述弯折杆的另一端与所述第一铰接部连接，所述第一铰接部与所述第一插杆连接，所述第一插杆可滑动地设置在所述支撑环内，所述锁定环设置在所述框体结构上。

上述方案的有益效果为：当需要更换地图展示板，操作人员通过向上拉动把手，把手以支撑轴杆为轴心顺时针转动，把手带动第一插杆向下运动，上带动件中的第一插杆逐步脱离锁定环，同时把手带动第一插杆向上运动，下带动件中的第一插杆逐步脱离锁定环，当第一插杆完全脱离锁定环后，进一步向后拉动把手，把手以铰接结构为轴心转动带动压制板体顺时针旋转，当压制板体与框体结构完全分离，开始更换地图展示板，把地图展示板插入压制板体内，或者放置在前侧限位环形凸起的一侧并且通过压制板体进行随后的压制固定；即完成更换更换任务，通过这样的结构实现高中地理教学用便于更换内容的地图展示板，更换地图展示板过程简单，结构容易操作，大大提高了教学效率。

一个优选的方案是，所述第一铰接部包括U型连接框、铰接轴杆、摆动板，所述铰接轴杆穿过所述U型连接框，所述摆动板连接在所述铰接轴杆上，所述U型连接框固定在所述弯折杆上，所述摆动板与所述第一插杆连接。

一个优选的方案是，所述压制板体上具有T型板，所述T型板上具有固定第一螺纹孔，所述旋转把手具有连接板部，所述连接板部具有第二螺纹孔，所述第一螺纹孔和第二螺纹孔通过紧固螺杆可拆卸连接固定。

上述方案的有益效果为：当锁定结构处于锁定状态时，通过紧固螺杆穿过把手上的第二螺纹孔与T型板上具有固定第一螺纹孔配合，通过这样结构使得锁定结构维持锁定状态。

一个优选的方案是，所述旋转把手铰接在过渡板上，所述过渡板固定在所述弯折杆上。

一个优选的方案是，所述支撑环包括第一支撑环体和第二支撑环体，所述第一插杆包括第一支杆和第二支杆，所述第一支杆设置在所述第一支撑环体上，所述第二支杆设置在所述第二支撑环体上，所述第一支杆通过环形体与所述第二支杆连接。

一个优选的方案是，还包括支撑架，所述支撑架具有支撑主杆，所述支撑主杆具有紧固螺栓，所述紧固螺栓可插入固定在所述框体结构的侧部位置。

一个优选的方案是，所述支撑主杆的底部设置有横向支撑杆，所述横向支撑杆的两端位置设置有移动滚轮。

上述方案的有益效果为：通过移动滚轮设置于使得结构可以轻易移动。

一个优选的方案是，所述铰接结构包括固定片体和旋转片体，两个所述固定片体设置在所述框体结构上，所述固定片体之间具有旋转轴杆，所述旋转片体铰接在所述旋转轴杆上，所述旋转片体与所述压制板体连接。

附图说明

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步详细的说明。

图1是本实用新型高中地理教学用便于更换内容的地图展示板第一视角的结构示意图；

图2是本实用新型高中地理教学用便于更换内容的地图展示板第二视角的结构示意图；

图3是本实用新型高中地理教学用便于更换内容的地图展示板第三视角的结构示意图；

图4是图2中A区域的放的结构示意图；

图5是图3中B区域的放大结构示意图；

图6是图3中C区域的放大结构示意图。

具体实施方式

下面结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本实用新型，但是本实用新型还可以采用其他不同于在此描述的其它方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本实用新型内涵的情况下做类似推广，因此本实用新型不受下面公开的具体实施例的限制。

如1至图6所示本实用新型提供了一种高中地理教学用便于更换内容的地图展示板，其包括框体结构10和压制板体20；

框体结构10具有前侧限位环形凸起11；

所述压制板体20设置在所述框体结构10的后侧位置，所述压制板体20的第一侧通过铰接结构30连接在所述框体结构10上，所述压制板体20的第二侧设置有锁定结构40，所述锁定结构40包括旋转把手41、支撑轴杆42、上带动件43和下带动件44，所述支撑轴杆42设置在所述压制板体20上，所述旋转把手41可转动地套设在所述支撑轴杆42上，在所述支撑轴杆42的两侧位置，所述旋转把手41的上下两侧分别连接所述上带动件43和下带动件44，所述上带动件43和下带动件44均包括弯折杆45、第一铰接部46、第一插杆47、支撑环48和锁定环49，所述弯折杆45的一端与所述旋转把手41连接，所述弯折杆45的另一端与所述第一铰接部46连接，所述第一铰接部46与所述第一插杆47连接，所述第一插杆47可滑动地设置在所述支撑环48内，所述锁定环49设置在所述框体结构10上。

上述方案的有益效果为：当需要更换地图展示板1，操作人员通过向上拉动把手41，把手41以支撑轴杆42为轴心顺时针转动，把手41带动第一插杆47向下运动，上带动件43中的第一插杆47逐步脱离锁定环49，同时把手41带动第一插杆47向上运动，下带动件44中的第一插杆47逐步脱离锁定环49，当第一插杆47完全脱离锁定环49后，进一步向后拉动把手41，把手41以铰接结构30为轴心转动带动压制板体20顺时针旋转，当压制板体20与框体结构10完全分离，开始更换地图展示板1，把地图展示板1插入压制板体20内，或者放置在前侧限位环形凸起11的一侧并且通过压制板体20进行随后的压制固定；即完成更换更换任务，通过这样的结构实现高中地理教学用便于更换内容的地图展示板1，更换地图展示板1过程简单，结构容易操作，大大提高了教学效率。

优选的，所述第一铰接部46包括U型连接框461、铰接轴杆462、摆动板463，所述铰接轴杆462穿过所述U型连接框461，所述摆动板463连接在所述铰接轴杆462上，所述U型连接框461固定在所述弯折杆45上，所述摆动板463与所述第一插杆47连接。

优选的，所述压制板体20上具有T型板21，所述T型板21上具有固定第一螺纹孔22，所述旋转把手41具有连接板部410，所述连接板部410具有第二螺纹孔411，所述第一螺纹孔22和第二螺纹孔411通过紧固螺杆可拆卸连接固定。

当锁定结构处于锁定状态时，通过紧固螺杆穿过把手41上的第二螺纹孔411与T型板21上具有固定第一螺纹孔22配合，通过这样结构使得锁定结构维持锁定状态，

优选的，所述旋转把手41铰接在过渡板412上，所述过渡板412固定在所述弯折杆45上。

优选的，所述支撑环48包括第一支撑环体481和第二支撑环体482，所述第一插杆47包括第一支杆471和第二支杆472，所述第一支杆471设置在所述第一支撑环体481上，所述第二支杆472设置在所述第二支撑环体482上，所述第一支杆471通过环形体400与所述第二支杆472连接。

优选的，还包括支撑架50，所述支撑架50具有支撑主杆51，所述支撑主杆51具有紧固螺栓52，所述紧固螺栓可插入固定在所述框体结构10的侧部位置。

优选的，所述支撑主杆51的底部设置有横向支撑杆53，所述横向支撑杆53的两端位置设置有移动滚轮54。

通过移动滚轮54设置于使得结构可以轻易移动。

优选的，所述铰接结构30包括固定片体31和旋转片体32，两个所述固定片体31设置在所述框体结构10上，所述固定片体31之间具有旋转轴杆33，所述旋转片32体铰接在所述旋转轴杆33上，所述旋转片体32与所述压制板体20连接。

显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

Claims (8)

1.一种高中地理教学用便于更换内容的地图展示板，其特征在于，包括：

框体结构，具有前侧限位环形凸起；

压制板体，所述压制板体设置在所述框体结构的后侧位置，所述压制板体的第一侧通过铰接结构连接在所述框体结构上，所述压制板体的第二侧设置有锁定结构，所述锁定结构包括旋转把手、支撑轴杆、上带动件和下带动件，所述支撑轴杆设置在所述压制板体上，所述旋转把手可转动地套设在所述支撑轴杆上，在所述支撑轴杆的两侧位置，所述旋转把手的上下两侧分别连接所述上带动件和下带动件，所述上带动件和下带动件均包括弯折杆、第一铰接部、第一插杆、支撑环和锁定环，所述弯折杆的一端与所述旋转把手连接，所述弯折杆的另一端与所述第一铰接部连接，所述第一铰接部与所述第一插杆连接，所述第一插杆可滑动地设置在所述支撑环内，所述锁定环设置在所述框体结构上。

2.根据权利要求1所述的高中地理教学用便于更换内容的地图展示板，其特征在于，所述第一铰接部包括U型连接框、铰接轴杆、摆动板，所述铰接轴杆穿过所述U型连接框，所述摆动板连接在所述铰接轴杆上，所述U型连接框固定在所述弯折杆上，所述摆动板与所述第一插杆连接。

3.根据权利要求1所述的高中地理教学用便于更换内容的地图展示板，其特征在于，所述压制板体上具有T型板，所述T型板上具有固定第一螺纹孔，所述旋转把手具有连接板部，所述连接板部具有第二螺纹孔，所述第一螺纹孔和第二螺纹孔通过紧固螺杆可拆卸连接固定。

4.根据权利要求1所述的高中地理教学用便于更换内容的地图展示板，其特征在于，所述旋转把手铰接在过渡板上，所述过渡板固定在所述弯折杆上。

5.根据权利要求1所述的高中地理教学用便于更换内容的地图展示板，其特征在于，所述支撑环包括第一支撑环体和第二支撑环体，所述第一插杆包括第一支杆和第二支杆，所述第一支杆设置在所述第一支撑环体上，所述第二支杆设置在所述第二支撑环体上，所述第一支杆通过环形体与所述第二支杆连接。

6.根据权利要求1所述的高中地理教学用便于更换内容的地图展示板，其特征在于，还包括支撑架，所述支撑架具有支撑主杆，所述支撑主杆具有紧固螺栓，所述紧固螺栓可插入固定在所述框体结构的侧部位置。

7.根据权利要求6所述的高中地理教学用便于更换内容的地图展示板，其特征在于，所述支撑主杆的底部设置有横向支撑杆，所述横向支撑杆的两端位置设置有移动滚轮。

8.根据权利要求1所述的高中地理教学用便于更换内容的地图展示板，其特征在于，所述铰接结构包括固定片体和旋转片体，两个所述固定片体设置在所述框体结构上，所述固定片体之间具有旋转轴杆，所述旋转片体铰接在所述旋转轴杆上，所述旋转片体与所述压制板体连接。

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