CN207123972U - 一种金融教学用统计展示架 - Google Patents

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杨利贤
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Abstract

本实用新型公开了一种金融教学用统计展示架,包括底座、展示板、丝杠和伸缩板,所述底座底端通过螺栓固定安装有万向轮,且底座上表面中心处焊接有伸缩杆,所述伸缩杆包括第一钢杆和第二钢杆,所述第二钢杆顶端焊接有钢板,且钢板顶端通过铰链与展示板相连,所述钢板底端固定安装有电动推杆,且电动推杆的输出端与展示板底端相连,所述展示板正表面焊接有四个钢块,且四个钢块上均开有凹槽,所述丝杆通过轴套固定在凹槽内,且丝杠上固定有滑块,所述伸缩板一端通过钢块固定在展示板上,且伸缩钢板另一端两侧均与滑块焊接相连。本实用新型结构简单,操作方便,能够使展示板转动一定的角度,同时也能够从两侧伸缩,从而达到遮挡图表的作用。

Description

一种金融教学用统计展示架
技术领域
本实用新型涉及教学技术领域,具体为一种金融教学用统计展示架。
背景技术
根据产品的尺寸以及特点,设计出能吸引大众眼球进一步为销售产品做铺垫的展示架,展示架的种类很多,可以是亚克力材质的,可以是金属材质的,可以是纸质的等其他材质,首先是设计出展架结构,再根据产品来设计宣传的画面,当然画面就是为了解说产品的说明而设计的,宣传的广告画面以产品实际情况出发。展示架画面设计可全方位展示出产品的特征,具有必备的配件,并且每个组件能够灵活安装、轻便携带。
现在的展示架不能满足对金融教学的需求,现在的金融统计图的教学一般是用手遮住一部分让同学来计算,这样增大教师的工作量,同时也浪费了学生的有限时间,同时在不同高度的讲台上还需要不同的摆放角度。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种金融教学用统计展示架,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种金融教学用统计展示架,包括底座、展示板、丝杠和伸缩板,所述底座底端通过螺栓固定安装有万向轮,且底座上表面中心处焊接有伸缩杆,所述伸缩杆包括第一钢杆和第二钢杆,所述第一钢杆一侧开有若干个第一孔,且第一钢杆内部镶嵌有弹簧片,所述第二钢杆一侧开有第二孔,所述弹簧片一端焊接有滑珠,且滑珠贯穿第一孔和第二孔,所述第二钢杆顶端焊接有钢板,且钢板顶端通过铰链与展示板相连,所述钢板底端固定安装有电动推杆,且电动推杆的输出端与展示板背面相连,所述展示板正表面焊接有四个钢块,且四个钢块上均开有凹槽,所述丝杠通过轴套固定在凹槽内,且丝杠上固定有滑块,所述伸缩板一端通过钢块与展示板相连,且伸缩板另一端两侧均与滑块焊接相连,所述钢板背面通过螺栓固定安装有蓄电池,且钢板顶端固定安装有台灯,所述蓄电池输出端电性连接电动推杆和台灯的输入端。
优选的,所述伸缩杆设置有两个。
优选的,所述丝杠一端开有方形孔。
优选的,所述伸缩板设置有四个。
优选的,所述两个伸缩杆间焊接有支撑杆。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:此金融教学用统计展示架通过安装在凹槽内的丝杠以及伸缩板,用工具转动丝杠,丝杠带动滑块移动,滑块带着伸缩板伸缩,达到对展示板固定的图的遮挡和扩大展示板的面积,节约人力和时间,通过焊接在钢板底端的电动推杆以及钢板和展示板铰接,电动推杆推动展示板,展示板绕着钢板顶端旋转,到达对展示板的转动。
附图说明
图1为本实用新型整体结构示意图;
图2为伸缩杆结构示意图;
图3为钢板与展示板连接结构示意图;
图4为展示板结构示意图。
图中:1-底座;2-展示板;3-丝杠;4-伸缩板;5-万向轮;6-伸缩杆;7-第一钢杆;8-第二钢杆;9-第一孔;10-弹簧片;11-第二孔;12-滑珠;13-钢板;14-电动推杆;15-钢块;16-凹槽;17-滑块;18-蓄电池;19-台灯。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3,本实用新型提供一种技术方案:一种金融教学用统计展示架,包括底座1、展示板2、丝杠3和伸缩板4,所述底座1底端通过螺栓固定安装有万向轮5,且底座1上表面中心处焊接有伸缩杆6,所述伸缩杆6包括第一钢杆7和第二钢杆8,所述第一钢杆7一侧开有若干个第一孔9,且第一钢杆7内部镶嵌有弹簧片10,所述第二钢杆8一侧开有第二孔11,所述弹簧片10一端焊接有滑珠12,且滑珠12贯穿第一孔9和第二孔11,所述第二钢杆8顶端焊接有钢板13,且钢板13顶端通过铰链与展示板2相连,所述钢板13底端固定安装有电动推杆14,且电动推杆14的输出端与展示板2背面相连,所述展示板2正表面焊接有四个钢块15,且四个钢块15上均开有凹槽16,所述丝杠3通过轴套固定在凹槽16内,且丝杠3上转动连接有滑块17,所述伸缩板4一端通过钢块15与展示板2相连,且伸缩板4另一端两侧均与滑块17焊接相连,所述钢板13背面通过螺栓固定安装有蓄电池18,且钢板13顶端固定安装有台灯19,所述蓄电池18输出端电性连接电动推杆14和台灯19的输入端。
所述伸缩杆6设置有两个,使展示架更稳定,所述丝杠3一端开有方形孔,方便用工具转动丝杠3,所述伸缩板4设置有四个,方便对展示板2的遮挡所述两个伸缩杆6间焊接有支撑杆,使展示架更稳定。
工作原理:把滑珠12按入第一钢杆7内,拉第二钢杆8拉到合适位置后,让滑珠12贯穿第一孔9与第二孔11使第一钢杆7与第二钢杆8连接,用工具转动丝杠3,丝杠3转动滑块17移动,滑块17带着伸缩板4一端伸缩,到达一个最大的空间使,把统计图用工具固定在展示板2上,然后再控制伸缩板4达到一个合适的位置对图进行遮挡,通过蓄电池18为电动推杆14供能,电动推杆14推动展示板2绕着钢板13顶端旋转一定的角度,蓄电池18为台灯19供能,照亮展示板,让同学能看清图。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种金融教学用统计展示架,包括底座(1)、展示板(2)、丝杠(3)和伸缩板(4),其特征在于:所述底座(1)底端通过螺栓固定安装有万向轮(5),且底座(1)上表面中心处焊接有伸缩杆(6),所述伸缩杆(6)包括第一钢杆(7)和第二钢杆(8),所述第一钢杆(7)一侧开有若干个第一孔(9),且第一钢杆(7)内部镶嵌有弹簧片(10),所述第二钢杆(8)一侧开有第二孔(11),所述弹簧片(10)一端焊接有滑珠(12),且滑珠(12)贯穿第一孔(9)和第二孔(11),所述第二钢杆(8)顶端焊接有钢板(13),且钢板(13)顶端通过铰链与展示板(2)相连,所述钢板(13)底端固定安装有电动推杆(14),且电动推杆(14)的输出端与展示板(2)背面相连,所述展示板(2)正表面焊接有四个钢块(15),且四个钢块(15)上均开有凹槽(16),所述丝杠(3)通过轴套固定在凹槽(16)内,且丝杠(3)上转动连接有滑块(17),所述伸缩板(4)一端通过钢块(15)与展示板(2)相连,且伸缩板(4)另一端两侧均与滑块(17)焊接相连,所述钢板(13)背面通过螺栓固定安装有蓄电池(18),且钢板(13)顶端固定安装有台灯(19),所述蓄电池(18)输出端电性连接电动推杆(14)和台灯(19)的输入端。
2.根据权利要求1所述的一种金融教学用统计展示架,其特征在于:所述伸缩杆(6)设置有两个。
3.根据权利要求1所述的一种金融教学用统计展示架,其特征在于:所述丝杠(3)一端开有方形孔。
4.根据权利要求1所述的一种金融教学用统计展示架,其特征在于:所述伸缩板(4)设置有四个。
5.根据权利要求1或2所述的一种金融教学用统计展示架,其特征在于:两个所述伸缩杆(6)间焊接有支撑杆。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN109727509A (zh) * 2019-02-01 2019-05-07 崔爱梅 一种小学数学教学展示器具

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