CN218791122U

CN218791122U - 一种可调节的教室讲台

Info

Publication number: CN218791122U
Application number: CN202221946574.4U
Authority: CN
Inventors: 莫星源
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2022-07-27
Filing date: 2022-07-27
Publication date: 2023-04-07
Anticipated expiration: 2032-07-27

Abstract

本实用新型涉及教学器械技术领域，且公开了一种可调节的教室讲台，包括底座、箱体、主机箱、储物柜、通风口、铰链、箱门、把手，工作人员在使用时，首先打开电脑柜，把柜里面的电脑移动出来，把键盘平放，打开开关，启动设备，根据实际需要在接线口16连接需要的设备，日常携带东西可以放置到置物台上面，根据自己使用频率进行对调，操作台一侧还设置有抽屉，根据自己习惯，判断是否需要，箱体旁边设置有通风口，便于日常散热，减少因为温度过高影响设备正常工作，现有的可调节教室讲台功能比较单一，实用性较低的缺点，通过上述结构的设置能够有效的解决背景技术中所提到功能比较单一，实用性较低的问题。

Description

一种可调节的教室讲台

技术领域

本实用新型涉及教学器械技术领域，具体为一种可调节的教室讲台。

背景技术

日常生活中，人们的言行举止都离不开语文，语文不仅可以教人识字，还可以帮助人们说话更加有含义，美化语言，语文与人们日常生活密不可分，因此语文要从小抓起，从小学就是必要学科，语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”，语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它，也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化，语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点，中国由于古代文献丰富，文字比较特殊，语文比较发达，广义的语文也应该包括语言学，也就是语言学和文字学的总称，但由于国际学术分科中语言学是一大类，所以反而是语文学从属于语言学，成为语言学的一个分支，现有的可调节教室讲台1：功能比较单一，2：实用性较低的缺点，因此，本实验提供一种新型的可调节的教室讲台。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种可调节的教室讲台，解决了上述背景技术中提出的1：功能比较单一，2：实用性较低的问题。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种可调节的教室讲台，包括底座，所述底座外表面的一侧固定连接有箱体，所述箱体内部的一侧从左到右依次设置有主机箱和储物柜，所述箱体外表面的另一侧开设有通风口，所述主机箱外表面的一侧固定连接有铰链，所述铰链的一侧螺纹连接有箱门，所述箱门外表面的一侧焊接有把手，所述储物柜外表面的一侧固定连接有柜把。

可选的，所述箱体外表面的顶部安装有操作台。

可选的，所述操作台外表面的一侧从左到右一侧设置有电脑柜和置物台。

可选的，所述电脑柜的内部从上到下依次设置有电脑和键盘。

可选的，所述操作台顶部的一侧安装有横杆，所述横杆外表面的一侧从左到右依次固定连接有接线口和开关。

可选的，所述操作台外表面的另一侧设置有抽屉。

本实用新型提供了一种可调节的教室讲台，具备以下有益效果：该可调节的教室讲台，工作人员在使用时，首先打开电脑柜，把柜里面的电脑移动出来，把键盘平放，打开开关，启动设备，根据实际需要在接线口16连接需要的设备，日常携带东西可以放置到置物台上面，根据自己使用频率进行对调，把使用频率较低的放置到储物柜里面，操作台一侧还设置有抽屉，根据自己习惯，判断是否需要，箱体旁边设置有通风口，便于日常散热，减少因为温度过高影响设备正常工作，现有的可调节教室讲台功能比较单一，实用性较低的缺点，通过上述结构的设置能够有效的解决背景技术中所提到功能比较单一，实用性较低的问题。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型电脑结构示意图；

图3为本实用新型箱体结构示意图。

图中：1、底座；2、箱体；3、主机箱；4、储物柜；5、通风口；6、铰链；7、箱门；8、把手；9、柜把；10、操作台；11、电脑柜；12、置物台；13、电脑；14、键盘；15、横杆；16、接线口；17、开关；18、抽屉。

实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1至图3，本实用新型提供一种技术方案：一种可调节的教室讲台，包括底座1，所述底座1外表面的一侧固定连接有箱体2，所述箱体2内部的一侧从左到右依次设置有主机箱3和储物柜4，主机箱3主要是便于存放电脑主机柜的，便于节约空间，储物柜4主要是便于储放一些当时不需要的物品，可以随时取拿，便于取储物品，所述箱体2外表面的另一侧开设有通风口5，所述主机箱3外表面的一侧固定连接有铰链6，铰链6主要是便于开关箱门7的，便于日常的使用，所述铰链6的一侧螺纹连接有箱门7，所述箱门7外表面的一侧焊接有把手8，所述储物柜4外表面的一侧固定连接有柜把9, 所述箱体2外表面的顶部安装有操作台10, 所述操作台10外表面的一侧从左到右一侧设置有电脑柜11和置物台12, 电脑柜11主要是便于存放电脑使用的，置物台12主要是便于日常使用中存放一些较小的物件，所述电脑柜11的内部从上到下依次设置有电脑13和键盘14, 电脑13和键盘14主要是便于日常教学时使用的，便于老师教学，提高教学效率，所述操作台10顶部的一侧安装有横杆15，所述横杆15外表面的一侧从左到右依次固定连接有接线口16和开关17, 接线口16主要是便于日常使用和传输资料用的，开关17主要是便于启动关闭设备的，所述操作台10外表面的另一侧设置有抽屉18。

本实用新型中，该装置的工作步骤如下：工作人员在使用时，首先打开电脑柜11，把柜里面的电脑13移动出来，把键盘14平放，打开开关17，启动设备，根据实际需要在接线口16连接需要的设备，日常携带东西可以放置到置物台12上面，根据自己使用频率进行对调，把使用频率较低的放置到储物柜4里面，操作台10一侧还设置有抽屉，根据自己习惯，判断是否需要，箱体2旁边设置有通风口5，便于日常散热，减少因为温度过高影响设备正常工作，现有的可调节教室讲台功能比较单一，实用性较低的缺点，通过上述结构的设置能够有效的解决背景技术中所提到功能比较单一，实用性较低的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims

1.一种可调节的教室讲台，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）外表面的一侧固定连接有箱体（2），所述箱体（2）内部的一侧从左到右依次设置有主机箱（3）和储物柜（4），所述箱体（2）外表面的另一侧开设有通风口（5），所述主机箱（3）外表面的一侧固定连接有铰链（6），所述铰链（6）的一侧螺纹连接有箱门（7），所述箱门（7）外表面的一侧焊接有把手（8），所述储物柜（4）外表面的一侧固定连接有柜把（9）,所述箱体（2）外表面的顶部安装有操作台（10）,所述操作台（10）外表面的一侧从左到右一侧设置有电脑柜（11）和置物台（12）,所述电脑柜（11）的内部从上到下依次设置有电脑（13）和键盘（14）,所述操作台（10）顶部的一侧安装有横杆（15），所述横杆（15）外表面的一侧从左到右依次固定连接有接线口（16）和开关（17）,所述操作台（10）外表面的另一侧设置有抽屉（18）。