CN218682868U - 一种具有午休功能的课桌椅 - Google Patents

Abstract

一种具有午休功能的课桌椅涉及学生用课桌椅。主要是为解决现有中小学生用的课桌椅不适合午休用的问题而设计的。椅子包括两个升降支腿，椅面固定在升降支腿的上端，靠背支杆的下端和椅面通过铰链连接；靠背支杆上部有支撑块，靠背固定在支撑块上，支撑块内有第一导套，头枕上固定有导杆，导杆与第一导套配合安装。椅面下表面固定有第二导套，导柱安装在第二导套内，导柱后端有限位块，椅下腿托通过销与导柱连接。课桌包括两个升降支腿，桌面固定在两个升降支腿上端；两个课桌升降支腿上固定有立板，立板上部固定有光轴，水平固定板固定在立板下端，桌下腿托左侧面和右侧面的长槽套在立板的光轴上。优点是能提高午休的舒适度。

Description

一种具有午休功能的课桌椅

技术领域：

本实用新型涉及学生用课桌椅，具体是涉及一种能方便学生午休的课桌椅。

背景技术：

现有的中小学生上课用的升降式课桌椅，只能调节桌子和椅子的高度，椅子的靠背是固定的，不能调节倾斜角度，功能单一。目前中小学校一般都要求学生们午休，由于教室空间有限，无法长期摆放小床供学生午睡用。因此学生们只能趴在课桌上，头部压着手臂，这样会阻碍血液流通，使双臂麻木，给身体带来不适。久而久之，甚至会改变正常的颈椎和腰椎的生理弯曲。

发明内容：

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种能增加学生午休舒适度的一种具有午休功能的课桌椅。

上述目的是这样实现的：它包括椅子和课桌；

所述的椅子包括两个椅子升降支腿，所述的升降支腿可从市场购得，两个椅子升降支腿的外管之间连接有连接板；

椅面固定在升降支腿的内管上端，两根靠背支杆的下端分别和椅面左右侧的后端通过铰链连接；两根靠背支杆的上部都固定有支撑块，靠背固定在两个支撑块上，两个支撑块内都固定有第一导套，头枕上固定有两根导杆，两根导杆与两个支撑块内的第一导套配合安装。

椅面下表面的左部和右部分别固定有第二导套，两根导柱分别安装在两个第二导套内，两个导柱的后端固定有限位块，限位块的直径大于第二导套的直径，放置双腿用的椅下腿托的左端和右端分别通过销与两个导柱的前端连接。上课时，拉杆缩回，椅下腿托呈竖直状态。

所述的课桌包括两个课桌升降支腿，桌面固定在两个升降支腿的内管上端；两个课桌升降支腿的外管之间连接有连接杆，两个课桌升降支腿外管相对应的面上都固定有立板，两个立板上部都固定有光轴，两个水平固定板分别固定在两个立板的下端，还包括桌下腿托，桌下腿托的左侧面和右侧面都设有长槽，桌下腿托左侧面和右侧面的长槽分别套在两个立板的光轴上。上课时，桌下腿托呈竖直状态，光轴位于桌下腿托两侧长槽的最上端，午休时，向上拉桌下腿托，使光轴位于桌下腿托两侧长槽的最下端，然后翻转桌下腿托，使桌下腿托置于两个水平固定板上。

所述的课桌升降支腿和椅子升降支腿的结构相同，都包括内管和外管，内管内壁固定有丝母，内管与外管内壁的滑道配合安装，升降器丝杆的下端固定在外管上，升降器丝杆伸入到内管内与丝母配合安装，外管在对应升降器丝杆调节口位置处设有开口，调整扳手可从外管的开口伸入到升降器丝杆的调节口内来调节椅子或桌子的整体高度。

本实用新型的优点是：由于靠背支杆和椅面是铰链连接的，所以可根据需要调整靠背角度，拉出头枕，使学生在午休时头部和肩部更加舒适，双腿放置在椅下腿托和桌下腿托上，提高午休的舒适度，防止腰酸背痛、脖颈酸痛；另外头枕在不使用时可缩回，不会阻挡后面学生的视线。午休结束后，收回头枕、椅下腿托和桌下腿托又十分方便。

附图说明：

图1是本实用新型中椅子的结构示意图；

图2是本实用新型中椅子的后视结构示意图；

图3是本实用新型中头枕伸出状态的椅子后视结构示意图；

图4是本实用新型中椅下腿托伸出状态的椅子的侧视结构示意图；

图5是本实用新型中椅下腿托缩回状态的椅子的侧视结构示意图；

图6是本实用新型中课桌的主视结构示意图；

图7是本实用新型中桌下腿托为竖直状态的课桌的侧视结构示意图；

图8是本实用新型中桌下腿托为水平状态的课桌的侧视结构示意图。

具体实施方式：

下面结合图1-8对本实用新型做进一步说明；

它包括椅子和课桌；

所述的椅子包括两个椅子升降支腿1，所述的升降支腿可从市场购得，两个椅子升降支腿的外管之间连接有连接板；

椅面2固定在升降支腿的内管上端，两根靠背支杆3的下端分别和椅面左右侧的后端通过铰链4连接；两根靠背支杆的上部都固定有支撑块5，靠背6固定在两个支撑块上，两个支撑块内都固定有第一导套9，头枕7上固定有两根导杆8，两根导杆与两个支撑块内的第一导套配合安装。

椅面下表面的左部和右部分别固定有第二导套10，两根导柱11分别安装在两个第二导套内，两个导柱的后端固定有限位块12，限位块的直径大于第二导套的直径，放置双腿用的椅下腿托13的左端和右端分别通过销与两个导柱的前端连接。上课时，拉杆缩回，椅下腿托呈竖直状态。

所述的课桌包括两个课桌升降支腿14，桌面15固定在两个升降支腿的内管上端；两个课桌升降支腿的外管之间连接有连接杆16，两个课桌升降支腿外管相对应的面上都固定有立板17，两个立板上部都固定有光轴18，两个水平固定板19分别固定在两个立板的下端，还包括桌下腿托20，桌下腿托的左侧面和右侧面都设有长槽21，桌下腿托左侧面和右侧面的长槽分别套在两个立板的光轴上。上课时，桌下腿托呈竖直状态，光轴位于桌下腿托两侧长槽的最上端，午休时，向上拉桌下腿托，使光轴位于桌下腿托两侧长槽的最下端，然后翻转桌下腿托，使桌下腿托置于两个水平固定板上。

学生午休时，将椅子的靠背向后倾斜，拉出头枕，翻转椅下腿托，使其呈水平状态，向外拉椅下腿托；向上拉桌下腿托，待立板上的光轴位于桌下腿托的长槽最下端时翻转桌下腿托，使其置于两个水平固定板上。学生将腿放置在椅下腿托和桌下腿托上，头部枕在头枕上。

所述的课桌升降支腿和椅子升降支腿的结构相同，都包括内管和外管，内管内壁固定有丝母，内管与外管内壁的滑道配合安装，升降器丝杆的下端固定在外管上，升降器丝杆伸入到内管内与丝母配合安装，外管在对应升降器丝杆调节口位置处设有开口，调整扳手可从外管的开口伸入到升降器丝杆的调节口内来调节椅子或桌子的整体高度。

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型技术原理的前提下，还可以做出若干改进和变型，这些改进和变型也应视为本实用新型的保护范围。

Claims (1)

1.一种具有午休功能的课桌椅，包括椅子和课桌；其特征是：

所述的椅子包括两个椅子升降支腿（1），两个椅子升降支腿的外管之间连接有连接板；椅面（2）固定在椅子升降支腿的内管上端，两根靠背支杆（3）的下端分别和椅面左右侧的后端通过铰链（4）连接；两根靠背支杆的上部都固定有支撑块（5），靠背（6）固定在两个支撑块上，两个支撑块内都固定有第一导套（9），头枕（7）上固定有两根导杆（8），两根导杆与两个支撑块内的第一导套配合安装；

椅面下表面的左部和右部分别固定有第二导套（10），两根导柱（11）分别安装在两个第二导套内，两个导柱的后端固定有限位块（12），限位块的直径大于第二导套的直径，放置双腿用的椅下腿托（13）的左端和右端分别通过销与两个导柱的前端连接；

所述的课桌包括两个课桌升降支腿（14），桌面（15）固定在两个升降支腿的内管上端；两个课桌升降支腿的外管之间连接有连接杆（16），两个课桌升降支腿外管相对应的面上都固定有立板（17），两个立板上部都固定有光轴（18），两个水平固定板（19）分别固定在两个立板的下端，还包括桌下腿托（20），桌下腿托的左侧面和右侧面都设有长槽（21），桌下腿托左侧面和右侧面的长槽分别套在两个立板的光轴上。

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