CN218095130U - 一种幼儿教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于教学技术领域，尤其是涉及一种幼儿教学装置。技术包括第一箱体，所述第一箱体的底部固定有槽体，槽体内设置有第一固定板，第一固定板的底部安装有万向轮，第一箱体内设置有用于调节第一固定板与槽体槽底之间距离的调节组件，第一箱体的顶部固定有第二箱体，第二箱体的前侧设置有第一安装板，第二箱体内设置有用于调节第一安装板的水平高度的升降组件，第一安装板的前侧设置有第二安装板，第二安装板上安装有显示屏，第一安装板与第二安装板之间设置有用于调节第二安装板上下两端到第一安装板上下两端之间距离的伸缩组件。本设计使万向轮位于槽体内，防止万向轮与地面接触，通过伸缩组件对显示屏的角度进行调节，便于幼儿观看。

Description

一种幼儿教学装置

技术领域

本实用新型属于教学技术领域，尤其是涉及一种幼儿教学装置。

背景技术

随着社会的进步和科学技术的发展，现在对幼儿进行教学，也采用多媒体设备进行教学，其主要就是通过将教学的内容显示在显示屏中，然后幼儿教师通过显示屏中显示的内容对幼儿进行教学，因为幼儿是活波多动的，通过显示屏进行幼儿教学，相比传统的黑板书写，可以使内容丰富多彩，还可以通过插入动画使幼儿集中注意力。

但是由于幼儿的活波多动，故现有的幼儿在室外活动的时间占据大多数，而一般对幼儿进行教学又是在幼儿活动过后，对幼儿进行一些基础知识的教学，而且有的幼儿教学就是在室外进行教学，除非下雨，故对幼儿进行教学的显示屏，就需要对其进行移动，使其可以在室外或者室内都能进行教学，才能满足需求。

现有的装置虽然可以对显示屏进行上下调节和移动，但是现有的装置无法对显示屏的角度进行调节，只能使其保持竖直的状态，在室外进行教学是，由于光线和距离之间的因素，有时幼儿不能很好的对显示屏中的内容进行观看，有时候甚至看见显示屏是一片雪白，看不到显示屏中的内容，故对幼儿的教学效果较差，故现有的都是将显示屏进行不断的变换位置，直到幼儿可以清楚看见为止，甚至有时候通过变换为止也不能看清时，就只能进行室内教学，这种方式一是老师对显示屏进行移动调节，其操作麻烦，增加老师的工作量，而且由于一般幼儿老师都是女性教师，其力气较小，对显示屏进行移动调节时，其也会非常的劳累；而且现有的对显示屏进行移动，一般都是通过带自锁功能的万向轮进行移动，移动到需要的位置后，也是通过将万向轮锁住，从而防止万向轮移动，进而对显示屏进行固定，但是由于只有万向轮的底部与地面接触，其接触面积小，从而稳定性较差；因为对幼儿进行教学的时间不能过长，不然幼儿容易产生厌烦的心理，所以一般教学一段时间后，需要休息，而幼儿喜欢打闹，有的看见万向轮后，比较好奇，就容易去推动，如果不小心将自锁开关打开，然后对万向轮进行推动，容易发生碰撞后发生危险。

实用新型内容

根据以上现有技术中的不足，本实用新型要解决的技术问题是：提供一种幼儿教学装置，可以对显示屏的角度进行调节，且防止万向轮在非移动状态下与地面接触。

所述的幼儿教学装置，包括第一箱体，所述第一箱体的底部固定有槽口朝下的槽体，槽体内水平设置有相互独立的第一固定板，第一固定板的底部安装有若干个万向轮，第一箱体内设置有用于调节第一固定板与槽体槽底之间距离的调节组件，第一箱体的顶部固定有第二箱体，第二箱体的前侧竖直设置有第一安装板，第二箱体内设置有用于调节第一安装板的水平高度的升降组件，第一安装板的前侧设置有第二安装板，第二安装板上安装有显示屏，第一安装板与第二安装板之间设置有用于调节第二安装板上下两端到第一安装板上下两端之间距离的伸缩组件。

进一步的，所述调节组件包括水平设置在第一箱体内的第二固定板，第二固定板的底部竖直固定有若干根导杆，第一箱体的底部和槽体的槽底均开设有用于导杆底端穿过的第一通孔，导杆的底端穿过第一通孔与第一固定板的顶部固定，其中至少一根第二固定板与第一箱体内底部之间的导杆上套有弹簧，弹簧在自然状态下，槽体槽口处的水平高度低于万向轮最低处的水平高度，第一箱体内设置有使第二固定板向下移动的压缩机构。

进一步的，所述压缩机构包括液压缸，液压缸的活塞杆与第二固定板的顶部固定，液压缸的缸筒安装在第一箱体的内顶部。

进一步的，所述升降组件包括竖直在第二箱体内且自由转动的第一转轴，第一转轴上设置有驱动其转动的驱动机构，第一转轴的左右两侧均竖直设置有自由转动的第二转轴，第一转轴上固定套有第一齿轮，第二转轴上固定套有与第一齿轮啮合的第二齿轮，第二齿轮顶部的第二转轴外侧均开设有外螺纹，第二转轴上套有与外螺纹呈螺纹配合的套筒，套筒的前侧均垂直固定有连接杆，第二箱体的前侧壁开设有用于连接杆一端穿出且上下滑动的滑槽，连接杆的一端穿过滑槽与第一安装板固定。

进一步的，所述套筒上垂直固定有限位块，第二箱体的内侧壁开设有用于限位块插入且上下滑动的第一槽。

进一步的，所述伸缩组件包括第一固定杆和固定管，第一固定杆的一端垂直固定在第一安装板的顶部，第一固定杆的另一端与第二安装板顶部上下铰接，固定管的一端与第一安装板的底部上下铰接，固定管的另一端内独立穿装有第二固定杆，第二固定杆的一端穿出固定管与第二安装板的底部上下铰接，固定管上设置有将其与第二固定杆进行固定的锁定机构。

与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：

本实用新型通过调节组件可以使万向轮位于槽体内，从而使槽体的槽口与地面接触，进而防止万向轮的底部与地面接触，提高槽体的稳定性，也防止幼儿对万向轮进行推动后出现危险；而通过伸缩组件对第一安装板和第二安装板上下两端之间的距离进行调节，从而对显示屏的角度进行调节，便于老师在通过显示屏教学时，幼儿对显示屏进行观看。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为图1的左视结构示意图；

图3为图1中第二箱体的正视图；

图中各部件名称：1、槽体 2、第一箱体 3、第二固定板 4、第二箱体 4.1、滑槽 5、套筒 6、第二转轴 7、第一转轴 8、限位块 9、液压缸 10、弹簧 11、导杆 12、万向轮 13、第一固定板 14、固定管 15、第二固定 杆 16、显示屏 17、第二安装板 18、第一固定杆 19、第一安装板 20、连接杆。

具体实施方式

以下结合附图通过具体实施例对本实用新型作进一步说明，但不用以限制本实用新型，凡在本实用新型精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

实施例1

本实施例所述的一种幼儿教学装置，如图1和图2所示，包括第一箱体2，所述第一箱体2的底部固定有槽口朝下的槽体1，槽体1内水平设置有相互独立的第一固定板13，第一固定板13的边缘与槽体1的内侧壁之间有间隙，可以使第一固定板13在槽体1内进行上下活动；

第一固定板13的底部安装有若干个万向轮12，万向轮12优选设置有4个，均匀分布在第一固定板13的底部，如4个万向轮12位于第一固定板13底部的四个角，通过万向轮12进行移动，第一箱体2内设置有用于调节第一固定板13与槽体1槽底之间距离的调节组件，通过调节组件控制第一固定板13与槽体1槽底之间的距离，从而控制万向轮12是否位于槽体1内，如当第一固定板13到槽体1槽底的距离短时，万向轮12底部的水平高度高与槽体1槽口处的水平高度时，则万向轮12完全位于槽体1内，这时槽体1的槽口与地面接触，相比万向轮12与地面接触相比，其与地面的接触面积较大，从而槽体1的稳定性较好，而且万向轮12位于槽体1内，可以防止万向轮12暴露在外面，减少幼儿对万向轮12进行触碰，从而防止出现危险，而要对槽体1进行移动时，通过调节组件使万向轮12的底部超出槽体1，从而使万向轮12与地面接触，从而通过万向轮12在地面滚动，进而对槽体1进行移动；

第一箱体2的顶部固定有第二箱体4，第二箱体4的前侧竖直设置有第一安装板19，第一安装板19与第二箱体4的前侧面平行，第二箱体4内设置有用于调节第一安装板19的水平高度的升降组件，通过升降组件对第一安装板19的水平高度进行调节，从而对显示屏16的高度进行调节；

第一安装板19的前侧设置有第二安装板17，第二安装板17上安装有显示屏16，显示屏16为现有的对幼儿进行教学用的显示屏，第一安装板19与第二安装板17之间设置有用于调节第二安装板17上下两端到第一安装板19上下两端之间距离的伸缩组件，通过伸缩组件对第一安装板19上下两端与第二安装板17上下两端之间的距离进行调节，从而使第二安装板17与第一安装板19之间的角度不同，进而改变第二安装板17的倾斜度，便于老师在教学时，幼儿进行观看；

在实际使用过程中，要对幼儿进行教学时，通过调节组件使第一固定板13在槽体1内向下移动，使万向轮12的底部超出槽体1，即槽体1的槽口与地面有间隙，使万向轮12与地面接触，从而通过推动万向轮12在地面滚动，进而对槽体1进行移动，将显示屏16移动到需要的位置后，通过调节组件使第一固定板13在槽体1内向上移动，从而使万向轮12位于槽体1内，使槽体1的槽口与地面接触，从而增加槽体1的稳定性，而万向轮12位于槽体1内，幼儿也看不见，避免了幼儿对万向轮12产生好奇心，进而避免了幼儿对万向轮12进行玩耍，也避免幼儿对万向轮12进行推动从而发生危险；然后可以通过升降组件对第一安装板19的高度进行调节，进而对显示屏16的高度进行调节，一是便于老师对显示屏中显示的内容进行教学，二是也便于幼儿对显示屏16中的内容进行观看，而如果光线和角度导致幼儿对显示屏16的观看效果不佳时，可以通过伸缩组件对显示屏16的角度进行调节，从而便于幼儿对显示屏16中显示的内容进行观看。

实施例2

本实施例将技术进一步进行说明，如图1所示，所述调节组件包括水平设置在第一箱体2内的第二固定板3，第一箱体2由上下两个壳体组合而成，便于对第一箱体2内的部件进行安装，当然第一箱体2还可以是一个槽口朝上的槽和一块盖板组成，当然为了便于维修，还可以在第一箱体2的后侧设置有门，第二固定板3的边缘到第一箱体2的内侧壁之间有间隙，使第二固定板3可以在第一箱体2内上下活动；

第二固定板3的底部竖直固定有若干根导杆11，导杆11优选设置有4根，两两一组，分别位于第二固定板3左右两端的底部，即第二固定板3底部的4个角均固定有导杆11，当然导杆11还可以设置有5根，在第二固定板3正中间的底部竖直固定有导杆11，第一箱体2的底部和槽体1的槽底均开设有用于导杆11底端穿过的第一通孔，导杆11的底端穿过第一通孔与第一固定板13的顶部固定；

其中至少一根第二固定板3与第一箱体2内底部之间的导杆11上套有弹簧10，弹簧10的数量与弹簧10的弹性有关，弹簧10的弹性越大，需要的数量就越少，当弹簧10只设置有一个时，导杆11设置有5根，在第二固定板3的4个角和正中间均设置有导杆11，一个弹簧10就套在正中间的导杆11上，当导杆11设置有4根时，可以在第一箱体2内底部与第二固定板3之间的导杆11上均套有弹簧10；

弹簧10在自然状态下，槽体1槽口处的水平高度低于万向轮12最低处的水平高度，当槽体1的槽口低于万向轮12时，万向轮12就完全位于槽体1内，从而使槽体1的槽口与地面接触，第一箱体2内设置有使第二固定板3向下移动的压缩机构，通过压缩机构使第二固定板3向下活动，从而对弹簧10进行压缩，从而通过导杆11带动第一固定板13向下移动，进而使万向轮12的底部超出槽体1，从而使万向轮12与地面接触，当要使万向轮12位于槽体1内时，通过压缩机构不对弹簧10进行压缩，进而使弹簧10恢复弹性，从而使第二固定板3向上移动，进而使第一固定板13向上移动，使万向轮12位于槽体1内；

当然在实际使用过程中，可以将弹簧10改为拉簧，拉簧套在第一固定板13与槽体1槽底之间的导杆11上，拉簧在自然状态下，万向轮12完全位于槽体1内，然后通过压缩机构使第二固定板3向下移动，进而使拉簧进行拉伸，使万向轮12超出槽体1。

实施例3

本实施例将技术进一步进行说明，如图1所示，所述压缩机构包括液压缸9，液压缸9为现有已知技术，其主要结构包括缸筒和缸盖、活塞和活塞杆、密封装置、缓冲装置与排气装置，液压缸9的活塞杆与第二固定板3的顶部固定，液压缸9的活塞杆固定在第二固定板3顶部的正中间，液压缸9的缸筒安装在第一箱体2的内顶部，通过液压缸9的活塞杆在缸筒内向外移动，从而使活塞杆将第二固定板3向下进行顶动，进而对弹簧10进行压缩，使第一固定板13向下移动，使万向轮12超出槽体1与地面接触；

当然在实际使用过程中，压缩机构还可以是竖直设置在第一箱体2内且自由转动的第一固定轴，第二固定板3上开设有用于第一固定轴穿过的通孔，第二固定板3顶部的第一固定轴后侧水平设置有一根自由转动的第二固定轴，第一箱体2的侧壁开设有用于第二固定轴一端穿出的通孔，第二固定轴的一端穿过第一箱体2侧壁的通孔位于第一箱体2外，第二固定轴上固定套有第一锥齿轮，第一固定轴是固定套有与第一锥齿轮啮合的第二锥齿轮，第二锥齿轮与第二固定板3之间的第一固定轴上开设有外螺纹，第一固定轴上套有与外螺纹呈螺纹配合的第一筒套，第一筒套的左右两侧壁均垂直固定有连接块，第一箱体2的左右两内侧壁开设有用于连接块插入且上下滑动的槽，通过对第二固定轴进行转动，通过锥齿轮使第一固定轴进行转动，从而使第一套筒与第一固定轴呈螺纹配合后在第一固定轴上进行上下移动，进而第一套筒向下移动时，对第二固定板3进行向下顶动。

实施例4

本实施例将技术进一步进行说明，如图1、图2和图3所示，所述升降组件包括竖直在第二箱体4内且自由转动的第一转轴7，第一转轴7上设置有驱动其转动的驱动机构，驱动机构包括电机，电机为现有已知技术，可以是现有的直流减速电机，电机的转轴与第一转轴7通过联轴器连接，电机安装在第二箱体4的内底部，第二箱体4的内顶部开设有用于第一转轴7顶端插入的第一槽，第一转轴7的顶端通过轴承与第一槽连接，轴承的内圈套在第一转轴7的顶部，轴承的外圈与第一槽固定；

第一转轴7的左右两侧均竖直设置有自由转动的第二转轴6，第二转轴6设置有两根，以第一转轴7为中心对称分布，在第二箱体4的内顶端开设有用于第二转轴6顶端插入的第二槽，第二转轴6的顶端通过轴承与第二槽连接，第二箱体4的内底部开设有第二转轴6底端插入的第三槽，第二转轴6的底端通过轴承与第三槽连接；

第一转轴7上固定套有第一齿轮，第二转轴6上固定套有与第一齿轮啮合的第二齿轮，第二齿轮顶部的第二转轴6外侧均开设有外螺纹，第二转轴6上套有与外螺纹呈螺纹配合的套筒5，套筒5的前侧均垂直固定有连接杆20，第二箱体4的前侧壁开设有用于连接杆20一端穿出且上下滑动的滑槽4.1，连接杆20的一端穿过滑槽4.1与第一安装板19固定；

在实际使用过程中，通过电机带动第一转轴7进行转动，从而通过齿轮带动第二转轴6进行转动，连接杆20位于滑槽4.1内，故套筒5就不会跟着第二转轴6进行转动，进而套筒5在第二转轴6螺纹配合下进行上下移动，从而通过连接杆20带动第一安装板19进行上下移动，对第一安装板19的高度进行调节，进而对显示屏16的高度进行调节，便于老师教学时，幼儿进行观看；

当然在实际使用过程中，升降组件还可以是两根竖直固定在第二箱体4内的固定杆和水平设置的固定板，固定板上开设有两根固定杆穿过的通孔，第二箱体4的前侧开设有固定板一端穿出且上下滑动的槽，固定板的一端穿出槽与第一安装板19固定，固定板下方的第二箱体4内设置有液压缸，液压缸的缸筒安装在第二箱体4的内底部，液压缸的活塞杆与固定板的底部固定，通过液压缸使固定板上下活动，进而对第一安装板19的高度进行调节。

实施例5

本实施例将技术进一步进行说明，如图1所示，所述套筒5上垂直固定有限位块8，第二箱体4的内侧壁开设有用于限位块8插入且上下滑动的第一槽，左侧套筒5的左侧壁固定有限位块8，第二箱体4的左内侧壁开设有用于左侧限位块8左端插入且上下滑动的第一槽，右侧套筒5的右侧壁固定有限位块8，第二箱体4的右内侧壁开设有用于右侧限位块8右端插入且上下滑动的第一槽，限位块8可以进一步对套筒5的转动进行限位，从而使套筒5在第二转轴6上进行上下移动；

当然在实际使用过程中，限位块8还可以固定在套筒5的后侧壁，第一槽开设在第二箱体4的后内侧壁。

实施例6

本实施例将技术进一步进行说明，如图2所示，所述伸缩组件包括第一固定杆18和固定管14，第一固定杆18的一端垂直固定在第一安装板19的顶部，第一固定杆18的另一端与第二安装板17顶部上下铰接，第一固定杆18可以设置有两根，两根第一固定杆18位于同一水平线上，可以增加第一安装板19和第二安装板17的固定效果；

固定管14的一端与第一安装板19的底部上下铰接，固定管14的另一端内独立穿装有第二固定杆15，第二固定杆15的一端穿出固定管14与第二安装板17的底部上下铰接，固定管14可以设置一根，位于第一安装板19和第二安装板17之间底端的正中间，一根便于进行操作，当然固定管14也可以设置有两根，位于第一固定杆18的下方，固定管14上设置有将其与第二固定杆15进行固定的锁定机构，锁定机构包括螺栓，固定管14上开设有与螺栓呈螺纹配合的螺纹孔，螺栓的固定端穿过螺纹孔顶在第二固定杆15上；

在实际使用过程中，通过第二固定杆15在固定管14内移动，从而改变第二固定杆15和固定管14的组合长度，进而改变第二安装板17底部与第一安装板19底部之间的距离，从而对第二安装板17的倾斜度进行调节，进而对显示屏16的倾斜度进行调节，便于幼儿对显示屏16进行观看；

当然在实际使用过程中，固定管14和第二固定杆15可以改为电动推杆，电动推杆的外壳与第一安装板19的底部铰接，电动推杆的推杆与第二安装板17的底部铰接。

Claims (6)

1.一种幼儿教学装置，包括第一箱体(2)，其特征在于：所述第一箱体(2)的底部固定有槽口朝下的槽体(1)，槽体(1)内水平设置有相互独立的第一固定板(13)，第一固定板(13)的底部安装有若干个万向轮(12)，第一箱体(2)内设置有用于调节第一固定板(13)与槽体(1)槽底之间距离的调节组件，第一箱体(2)的顶部固定有第二箱体(4)，第二箱体(4)的前侧竖直设置有第一安装板(19)，第二箱体(4)内设置有用于调节第一安装板(19)的水平高度的升降组件，第一安装板(19)的前侧设置有第二安装板(17)，第二安装板(17)上安装有显示屏(16)，第一安装板(19)与第二安装板(17)之间设置有用于调节第二安装板(17)上下两端到第一安装板(19)上下两端之间距离的伸缩组件。

2.根据权利要求1所述的幼儿教学装置，其特征在于：所述调节组件包括水平设置在第一箱体(2)内的第二固定板(3)，第二固定板(3)的底部竖直固定有若干根导杆(11)，第一箱体(2)的底部和槽体(1)的槽底均开设有用于导杆(11)底端穿过的第一通孔，导杆(11)的底端穿过第一通孔与第一固定板(13)的顶部固定，其中至少一根第二固定板(3)与第一箱体(2)内底部之间的导杆(11)上套有弹簧(10)，弹簧(10)在自然状态下，槽体(1)槽口处的水平高度低于万向轮(12)最低处的水平高度，第一箱体(2)内设置有使第二固定板(3)向下移动的压缩机构。

3.根据权利要求2所述的幼儿教学装置，其特征在于：所述压缩机构包括液压缸(9)，液压缸(9)的活塞杆与第二固定板(3)的顶部固定，液压缸(9)的缸筒安装在第一箱体(2)的内顶部。

4.根据权利要求1所述的幼儿教学装置，其特征在于：所述升降组件包括竖直在第二箱体(4)内且自由转动的第一转轴(7)，第一转轴(7)上设置有驱动其转动的驱动机构，第一转轴(7)的左右两侧均竖直设置有自由转动的第二转轴(6)，第一转轴(7)上固定套有第一齿轮，第二转轴(6)上固定套有与第一齿轮啮合的第二齿轮，第二齿轮顶部的第二转轴(6)外侧均开设有外螺纹，第二转轴(6)上套有与外螺纹呈螺纹配合的套筒(5)，套筒(5)的前侧均垂直固定有连接杆(20)，第二箱体(4)的前侧壁开设有用于连接杆(20)一端穿出且上下滑动的滑槽(4.1)，连接杆(20)的一端穿过滑槽(4.1)与第一安装板(19)固定。

5.根据权利要求4所述的幼儿教学装置，其特征在于：所述套筒(5)上垂直固定有限位块(8)，第二箱体(4)的内侧壁开设有用于限位块(8)插入且上下滑动的第一槽。

6.根据权利要求1所述的幼儿教学装置，其特征在于：所述伸缩组件包括第一固定杆(18)和固定管(14)，第一固定杆(18)的一端垂直固定在第一安装板(19)的顶部，第一固定杆(18)的另一端与第二安装板(17)顶部上下铰接，固定管(14)的一端与第一安装板(19)的底部上下铰接，固定管(14)的另一端内独立穿装有第二固定杆(15)，第二固定杆(15)的一端穿出固定管(14)与第二安装板(17)的底部上下铰接，固定管(14)上设置有将其与第二固定杆(15)进行固定的锁定机构。

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